GA 2-Tuần 2(2buổi)

Phòng Giáo dục Vĩnh Tờng Giỏo ỏn lp 2 Tuần 2 : Từ ngày 31 tháng 8 năm 2009 Đến ngày 4 tháng 9 năm 2009 Thứ hai ngày 31 tháng 8 năm 2009 Chào cờ Nội dung Tổng đội và hiệu trởng ______________________________ Tập đọc Phần thởng ( tiết1) I. Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm dấu phảy và giữa các cụm từ. - Hiểu nghĩa các từ mới và những từ quan trọng: Bí mật, sáng kiến, lặng lẽ, tốt bong, tấm lòng. - Nắm đợc đặc điểm của nhân vật Na và diễn biến câu chuyện. - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Đề cao lòng tốt, khuyến khích HS làm việc tốt. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ. - Bảng phụ viết sẵn câu văn dài. III. Các hoạt động dạy học: 2' 4' 26' 1. ổ n định : Hát. 2. Bài cũ : - 2 em học thuộc lòng bài Ngày hôm qua đâu rồi. - Trả lời câu hỏi 3. Bài mới : * Giới thiệu bài :Đọc hiểu bài Phần thởng a) Luyện đọc + GV đọc mẫu. + HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. - Từ khó: Phần thởng, sáng kiến. - Đọc đoạn trớc lớp. - HD ngắt giọng. - Đọc trong nhóm. - Thi đọc. - HS nghe. - Đọc nối tiếp từng câu. - HS đọc. - Đọc nối tiếp theo đoạn. - Tìm cách đọc và luyện đọc câu. Một buổi sáng/ vào giờ ra chơi/ các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì lắm. - Một HS đọc phần chú giải. - HS luyện đọc trong nhóm, các em khác chỉnh sửa cho nhau. - Các nhóm thi đọc đồng thanh cá nhân. - cả lớp đọc đồng thanh. Khổng Thị Điệp Trng Tiểu hc Kim Xa 1 Phòng Giáo dục Vĩnh Tờng Giỏo ỏn lp 2 3' Đọc đồng thanh. b) Tìm hiểu bài. + Câu chuyện nói về ai? - Bạn ấy có đức tính gì? - Kể những việc làm tốt của Na. - Các bạn đối với Na nh thế nào? - Tại sao luôn đợc các bạn quí mà Na lại buồn? - Chuyện gì xảy ra vào cuối năm? - Theo em điều bí mất đợc các bạn bàn tán là gì? - Em có nghĩ rằng Na xứng đáng nhận phần thởng không? ? Khi Na nhận phần thởng những ai vui mừng. c) Luyện đọc lại. - GV cùng HS bình chọn nhóm đọc hay. 4. Củng cố, dặn dò: - Em học đợc bạn Na điều gì? - Về nhà quan sát tranh giờ sau k/c. - Đọc đoạn 1. - Nói về 1 HS tên là Na. - Tốt bụng, hay giúp đỡ bạn. - Gọt bút chì, cho bạn tẩy. - Các bạn rất quí mến Na. - Vì Na học cha giỏi. - Sôi nổi bàn tán điểm thi và phần thởng còn Na chỉ nặng yên. - Đề nghị cô giáo thởng cho bạn Na vì lòng tốt của Na với mọi ngời. - Na rất xứng đáng nhận phần thởng vì tấm lòng tốt. - Na vui đỏ bừng mặt. - Cô cùng các bạn vui. - Mẹ mừng khóc đỏ cả mắt. - HS đọc cả bài, thi đọc giữa các nhóm, cá nhân. Tập đọc Phần thởng ( tiết2) I. Mục đích yêu cầu: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý trong tranh kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện: phần thởng. - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ và nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. II . Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ. - Bảng phụ ghi rõ lời nhận xét. Khổng Thị Điệp Trng Tiểu hc Kim Xa 2 Phòng Giáo dục Vĩnh Tờng Giỏo ỏn lp 2 III. Hoạt động dạy học: 1' 3' 3' 1. ổ n định : 2. Bài cũ : 3 em kể nối tiếp câu chuyện có công mài sắt có ngày nên kim. - GV nhận xét cho điểm. 3 . Bài mới : * Giới thiệu bài : Tiếp tục tìm hiểu câu chuyện : Phần thởng . a) GV HD kể chuyện: - HD kể từng đoạn theo tranh. - GV cử đại diện nhóm thi kể trớc lớp. Đoạn 1: Nà là cô bé nh thế nào? ? Trong tranh này Na đang làm gì? ? Những việc tốt của Na với bạn? ? Na còn băn khoăn điều gì? Đoạn 2: Cuối năm các bạn bàn tán về chuyện gì? Đoạn 3: Buổi lễ phát phần thờng diễn ra nh thế nào? * Kể toàn bộ câu chuyện: - Đại diện nhóm kể nối tiếp toàn bộ câu chuyện. - GV cùng HS nhận xét. - 1, 2 HS kể toàn bộ câu chuyện. 4. Củng cố, dặn dò: - Qua câu chuyện em học tập Na điều gì? - Nhận xét giờ học. - Về nhà kể lại chuyện cho mọi ngời nghe. - HS đọc yêu cầu của bài. - HS quan sát tranh và nêu nội dung của từng bức tranh. + HS kể chuyện trong nhóm. - HS nối tiếp nhau kể chuyện trong nhóm mỗi em kể 1 đoạn. + Kể trớc lớp. - Các nhóm thi kể. - Na là cô bé tốt bụng. - Na đa cho Minh nửa cực tẩy. - Na gọt bút chì, cho cục tẩy, trực nhật giúp bạn. - Học cha giỏi. - cả lớp bàn tán đề nghị tặng cho Na một phần thởng. Cô giáo phát cho Na 1 phần thởng Na vui mừng. Khổng Thị Điệp Trng Tiểu hc Kim Xa 3 Phòng Giáo dục Vĩnh Tờng Giỏo ỏn lp 2 Toán Luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ giữa dm và cm. - Tập ớc lợng và thực hành sử dụng đơn vị đo dm trong thực tế. II. Đồ dùng dạy học : - Mỗi nhóm 1 thớc kẻ chia vạch cm và từng chục cm. III. Các hoạt động dạy học: 2' 4' 26' 4' 1. ổ n định : Hát. 2. Kiểm tra : Chữa bài tập về nhà 3. Bài mới : * Giới thiệu bài : Học bài Luyện tập * HD luyện tập. Bài 1: - GV giúp HS nhớ lại: 1dm = 10cm 10cm = 1dm - GV nhận xét. Bài 2: 2dm =? Cm - Yêu cầu HS nghi kết quả vào vở bài tập. Bài 3: Khi đổi dm sang cm ta thêm vào sau số đo dm một chữ số 0. - Khi đổi từ cm sang dm ta bớt đi ở sau số đo cm một chữ số 0. - HS chữa bài. Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài. - Gọi 1 HS lên chữa bài tập. - GV nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò : + 3 em lên bảng chữa . - HS viết: 10cm = 1dm. 1dm = 10cm. - Thao tác theo yêu cầu. - Cả lớp chỉ vào vạch vừa vạch đợc và đọc to: 1dm. - HS vẽ đoạn thẳng AB. - Đọc đề bài, HS thao tác 2 em ngồi cạnh nhau kiểm tra cho nhau. 2dm = 20cm - Đọc đề bài điền số thích hợp vào chỗ trống. - HS làm bài vào vở. 2dm = 20cm. 30cm = 3dm. - HS đọc. - HS quan sát, cầm bút chì và tập ớc l- ợng số đo của các vật và làm vào vở Khổng Thị Điệp Trng Tiểu hc Kim Xa 4 Phòng Giáo dục Vĩnh Tờng Giỏo ỏn lp 2 - Nhận xét tiết học. - Về nhà ôn lại bài. __________________________ Mĩ thuật Thờng thức mĩ thuật : Xem tranh thiếu nhi GV chuyên soạn dạy ____________________________ Thể dục Dàn hàng ngang , dóng hàng . Trò chơi: Đi qua đờng lội GV chuyên soạn dạy ______________________________ Luyện toán Luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ giữa dm và cm. - Tập ớc lợng và thực hành sử dụng đơn vị đo dm trong thực tế. II. Đồ dùng dạy học: - Mỗi nhóm 1 thớc kẻ chia vạch cm và từng chục cm. III. Các hoạt động dạy học: 2' 4' 26' 1. ổ n định : Hát. 2 . Kiểm tra : *Chữa bài tập về nhà 3 . Bài mới : * Giới thiệu bài : Ôn lại đơn vị đo độ dài dm, mối quan hệ giữa dm và cm . * HD luyện tập. Bài 1: - GV giúp HS nhớ lại: 1dm = 10cm 10cm = 1dm + 2em lên chữa - HS viết: 10cm = 1dm. 1dm = 10cm. - Thao tác theo yêu cầu. - Cả lớp chỉ vào vạch vừa vạch đợc và đọc to: 1dm. Khổng Thị Điệp Trng Tiểu hc Kim Xa 5 Phòng Giáo dục Vĩnh Tờng Giỏo ỏn lp 2 4' - GV nhận xét. Bài 2: 5dm =? Cm - Yêu cầu HS nghi kết quả vào vở bài tập. Bài 3: Khi đổi dm sang cm ta thêm vào sau số đo dm một chữ số 0. - Khi đổi từ cm sang dm ta bớt đi ở sau số đo cm một chữ số 0. - HS chữa bài. Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài. - Gọi 1 HS lên chữa bài tập. - GV nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà ôn lại bài. - HS vẽ đoạn thẳng AB. - Đọc đề bài, HS thao tác 2 em ngồi cạnh nhau kiểm tra cho nhau. 5dm = 50cm - Đọc đề bài điền số thích hợp vào chỗ trống. HS làm bài vào vở. 4dm = 40cm. 70cm = 7dm. - HS đọc. - HS quan sát, cầm bút chì và tập ớc l- ợng số đo của các vật và làm vào vở _____________________________ Luyện mĩ thuật Thờng thức mĩ thuật GV chuyên soạn dạy _____________________________________________________________ Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2009 Thủ công Gấp tên lửa (tiết 2) I. Mục tiêu: - Qua tiết 2 biết gấp đợc tên lửa theo đúng kĩ thuật. - Gấp đẹp, phẳng và bay đợc. - Rèn đôi tay khéo léo. II. Đồ dùng dạy học: - Giấy thủ công. Khổng Thị Điệp Trng Tiểu hc Kim Xa 6 Phòng Giáo dục Vĩnh Tờng Giỏo ỏn lp 2 - Kéo. III. Hoạt động dạy học: 2' 4' 26' 4' 1 . ổ n định : Hát. 2 . Bài cũ : Hai HS lên gấp 2 bớc của tiết 1. 3 . Bài mới: + Giới thiệu bài :Gấp tên lửa tiếp. * HS thực hành gấp tên lửa. - GV HD HS trang trí sản phẩm đẹp để tuyên dơng động viên khích lệ các em. - Đánh giá sản phẩm của HS. - Cuối giờ cho HS phóng tên lửa và nhắc HS vệ sinh lớp học 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà gấp lại cho đẹp. - 1 HS lên bảng vừa thực hiện vừa nói qua 2 bớc: Bớc 1: Tạo gấp mũi và thân tên lửa. Bớc 2: Tạo tên lửa và sử dụng. - HS thực hành gấp tên lửa. - Gấp xong tập trang trí sản phẩm của mình. _____________________________ Chính tả tập chép: phần thởng I. Mục đích yêu cầu: - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài: Phần thởng. - Viết đúng và nhớ cách viết một số có tiếng, cố vần s/x hoặc có vần ăn/ ăng. - Điền đúng 10 chữ cái: p, q, r, s, t, u, v, x, y vào ô trống theo tên chữ. - Học thuộc toàn bộ bảng chữ cái (29 chữ) II. Đồ dùng dạy học: Khổng Thị Điệp Trng Tiểu hc Kim Xa 7 Phòng Giáo dục Vĩnh Tờng Giỏo ỏn lp 2 - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép. - Phiếu học tập. - Vở bài tập. III. Hoạt động dạy học: ______________________________ Toán Số bị trừ số trừ hiệu I. Mục tiêu: - Bớc đầu biết tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ. - Củng cố về phép trừ (không nhớ) các số có 2 chữ số và giải bài toán có lời văn. II. Đồ dùng dạy học: Khổng Thị Điệp Trng Tiểu hc Kim Xa 8 2' 4' 26' 4' 1. ổ n định : Hát. 2 . Bài cũ : Một HS lên viết lại từ sai giờ trớc: nàng bên, làng xóm. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài : Tập chép bài : Phần th- ởng a) HD HS tập chép: - GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn chép. ? Đoạn văn gồm mấy câu? Cuối mỗi câu có dấu gì? ? Những chữ nào trong bài chính tả đợc viết hoa? - GV nhắc nhở HS trớc khi viết bài. - GV chấm 2 bài. b) Làm bài tập: Bài 2: HS làm nhóm. - GV nhận xét, động viên. - Từ cần điền: xoa đầu, ngoài sân, chim sâu, xâu cá, cố gắng, gắn bó, gắng sức, yên lặng. Bài 3: GV gọi HS đọc đề bài. p,q, r, s, t, u, v, x, y 4. Củng cố : Về học thuộc bảng chữ cái + 2em lên bảng viết , lớp viết bảng con - HS đọc. - 2 câu. - Dấu chấm - Viết hoa chữ viết đầu câu chữ Na tên riêng. - HS viết bảng con từ khó. - HS chép bài vào vở. - HS tự chữa bằng bút chì vào vở. - Đọc đề bài. - HS làm nhóm. + Cử đại diện nhóm trình bày. - HS đọc đề bài. - HS viết vào vở những chữ còn thiếu vào trong bảng. - HS đọc nối tiếp bảng chữ cái. - Học thuộc thứ tự 10 chữ cái. Phòng Giáo dục Vĩnh Tờng Giỏo ỏn lp 2 - Phiếu học tập. - Vở bài tập toán. III. Hoạt động dạy học: 5' 27' 1. Kiểm tra : Gọi HS lên bảng cbữa bài tập 2. Bài mới : * Giới thiệu : Tìm hiểu về Số bị trừ - số trừ - hiệu a) Hoạt động 1: Giới thiệu số bị trừ, số trừ, hiệu. - GV viết lên bảng phép trừ. 59 35 = 24 - GV chỉ và nêu. 59 là số bị trừ. 35 là số trừ. 24 là hiệu. - GV viết phép trừ theo cột dọc. 24 35 59 + b) Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: Gọi HS đọc đề bài. - GV kẻ bảng. - GV chữa bài, nhận xét. Bài 2: - GV nhận xét qua mỗi lần giơ bảng. Bài 3: GV gọi HS đọc đề bài. - GV chấm bài, nhận xét. + 3 em lên bảng chữa - Đọc: Năm mơi chín trừ ba mơi lăm bằng hai mơi t - HS đọc tên các số trong phép trừ. - HS viết phép trừ và tính 69 - 33 = 36 33 69 + - HS đọc tên từng thành phần trong phép trừ. - HS đọc đề bài. - HS lên bảng điền vào ô trống. Số bị trừ 19 90 87 59 72 34 Số trừ 6 30 25 50 0 34 Hiệu 13 60 62 9 72 0 - HS đọc đề bài. - HS làm bảng con. - HS đọc đề bài. - Từ tóm tắt và làm vào vở. Giải Đoạn dây còn lại là: 8 - 3 = 5 (dm) Khổng Thị Điệp Trng Tiểu hc Kim Xa 9 Phòng Giáo dục Vĩnh Tờng Giỏo ỏn lp 2 3' 4. Củng cố, dặn dò : - 1, 2 HS gọi tên các thành phần trong phép trừ. - Về nhà học bài, làm bài tập ở vở bài tập toán Đáp số: 5dm. Đạo đức Học tập, sinh hoạt đúng giờ (tiết 2) I. Mục tiêu: - HS thấy đợc ích lợi của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu cho hợp lí. - HS có thái độ đồng tình với những bạn biết học tập và sinh hoạt đúng giờ. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập. - Vở bài tập đạo đức. III. Hoạt động dạy học: 2' 4' 26' 1 . ổ n định: Hát. 2 . Kiểm tra : Học tập sinh hoạt đúng giờ là trách nhiệm. 3 . Bài mới: * Giới thiệu bài : Tiếp tục thực hành về học tập và sinh hoạt đúng giờ * Hoạt động 1: Thảo luận lớp. - GV phát bìa mầu cho HS. - Đỏ tán thành. - Xanh không tán thành. - Trắng lỡng lự. a) Trẻ em không cần học tập và sinh hoạt đúng giờ. b) Học tập đúng giờ giúp em mau tiến bộ. c) Cùng một lúc em có thể vừa học vừa chơi. Kết luận: Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khoẻ và việc học + 5 học sinh nêu - HS nhận bìa màu và nghe qui định của GV. - HS suy nghĩ và giơ bìa màu cho phù hợp với nội dung. - N1: Ghi lại ích lợi của việc học tập Khổng Thị Điệp Trng Tiểu hc Kim Xa 10 [...]... bằng chữ Ă 4' Giỏo ỏn lp 2 Phòng Giáo dục Vĩnh Tờng + Cả lớp viết lại chữ A hoa - Chữ Ă, Â hoa là chữ A có thêm các dấu phụ - HS trả lời Ă Â - Hình bán nguyệt - Dấu phụ đặt thẳng ngang trên đầu chữ A đặt giữa đờng kẻ ngang 6 và 7 - HS tập viết theo giáo viên - Giống hình chiếc nón úp - HS tập viết bảng con, chữ Ă, Â - HS đọc - Dạ dày dễ tiêu hoá - 4 tiếng - Chữ Ă cao 2,5 li; chữ n cao 1 li - Chữ h,k... thuộc bảng chữ cái Âm nhạc Học hát: Thật là hay ( GV bộ môn soạn giảng ) 28 Khổng Thị Điệp Trng Tiểu hc Kim Xa Phòng Giáo dục Vĩnh Tờng Giỏo ỏn lp 2 Thứ sáu ngày 4 tháng 9 năm 2009 Thể dục Dàn hàng ngang , dồn hàng Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi GV chuyên soạn dạy _ Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: - HS phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và đơn vị - Phép cộng, phép trừ . thiếu nhi GV chuyên soạn dạy ____________________________ Thể dục Dàn hàng ngang , dóng hàng . Trò chơi: Đi qua đờng lội GV chuyên soạn dạy ______________________________