Tài liệu GA lớp 2tuần 21

Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 2 Tuaàn 21 17/01 ñeán 21/ 01 GV: Nguyễn Thị Thúy trang Thứ ngày Môn Tiết Bài dạy HAI 17/01 TĐ T Đ Đ 61-62 101 21 Chim sơn ca và bông cúc trắng (•*) Luyện tập Biết nói lời yêu cầu đề nghị(•) BA 18/01 CT T TNXH TC 41 102 41 Chim sơn ca và bông cúc trắng Đường gấp khúc - Độ dài đường gấp khúc Cuộc sống xung quanh (•*) TƯ 19/01 TĐ T KC 63 103 21 Vè chim Luyện tập Chim sơn ca và bông cúc trắng(•) NĂM 20/01 LTVC T TV 21 104 21 Từ ngữ về chim chóc-Đặt và trả lời câu hỏi ở đâu ? Luyện tập chung Chữ hoa R Saùu 21/01 CT T TLV ATGT SHTT 42 105 21 1 Sân chim Luyện tập chung Đáp lời cảm ơn.Tả ngắn về loài chim (•*) Hiệu lệnh của CSGT.Biển báo hiệu GTĐB 1 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 2 Thứ hai ngày 17 tháng01 năm 2011 Tập đọc Tiết 61 : CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG / TIẾT 1. (KNS-GDBVMT:khai thác trực tiếp nội dung bài) I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Đọc. -Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ;đọc rành mạch được tồn bài -Hiểu lời khun từ câu chuyện :Hãy để cho chim được tự doca hát , bay lượn;để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời .(trả lời được câu hỏi 1,2,4,5) 2. Kó năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. •ThĨ hiƯn sù c¶m th«ng -X¸c ®Þnh gi¸ trÞ -T duy phª ph¸n 3.Thái độ : Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên, yêu loài vật, biết bảo vệ môi trường. *GV h¬ng dÉn HS nªu ý nghÜa cđa c©u chun:CÇn yªu q nh÷ng sù vËt trong m«I trêng thiªn nhiªn quanh ta ®Ĩ cc sèng lu«n ®Đp ®Ï vµcã ý nghÜa.Tõ ®ã gãp phÇn GD ý thøc BVMT IIPHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : 1.Giáo viên : Tranh : Chim sơn ca và bông cúc trắng. Một bông hoa cúc tươi. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2. III/ K Ỹ THUẬT DẠY HỌC : *§Ỉt c©u hái -Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n -Bµi tËp t×nh hng IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : -G 3 em đọc thuộc lòng bài “Mùa nước nổi” -Em hiểu thế nào là mùa nước nổi ? -Bài văn tả mùa nước nổi ở vùng nào ? -Tìm một vài hình ảnh về mùa nước nổi được tả trong bài? -Nhận xét, cho điểm. 2. Dạy bài mới a.Khám phá : Giới thiệu bài. GV cho hs xem tranh chim sơn ca va hoa cúc trắng hỏi :trong tranh vẽ cảnh gì? Khi chưa bị bắt nhốt vào lòng thì chim sơn ca như thế nào ? Để hiểu rõ hơn về chim sơn ca và hoa cúc trắng như thế nào cơ cùng các em tìm hiểu bài tập đọc “Chim sơn ca và bơng hoa cúc trắng . b.Kết nối : Hoạt động 1 : Luyện đocï trơn -KTDH:đọc tích cực -3 em đọc bài và TLCH. -Chim sơn ca và bông cúc trắng -HS lắng nghe và trả lời -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. GV: Nguyễn Thị Thúy trang 2 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 2 Mục tiêu: Đọc trôi chảy đoạn 1-2. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đúng mức. Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài, vui tươi, ngạc nhiên. -Giáo viên đọc mẫu lần 1 đoạn 1-2, phát âm rõ, chính xác, giọng đọc phù hợp với nội dung bài, vui tươi, ngạc nhiên. Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) Đọc từng đoạn trước lớp. Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc. -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 24) -Giảng thêm từ : trắng tinh : trắng đều một màu, sạch sẽ. -Tìm từ trái nghóa với : buồn thảm ? - Đọc từng đoạn trong nhóm -Nhận xét . c.Thực hành : Hoạt động 2 : luyện đọc hiểu KTDH: hỏi đáp Mục tiêu : Hiểu ý nghóa đoạn 1-2, chim và hoa phải được tự do bay nhảy, được tắm nắng mặt trời. -Gọi 1 em đọc. -Trực quan :Tranh . Hỏi đáp : Trước khi bò bỏ vào lồng chim và hoa sống như thế nào ? -GV cho học sinh quan sát tranh ảnh để thấy cuộc sống hạnh phúc của những ngày còn tự do của sơn ca và bông cúc trắng. -HS luyện đọc các từ :sơn ca, sà xuống, sung sướng, véo von, bầu trời. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. +Chim véo von mãi/ rồi mới bay về bầu trời xanh thẳm.// - HS đọc chú giải: Sơn ca, khôn tả, véo von, bình minh. -1 em nhắc lại nghóa từ : trắng tinh. -HS nêu trái nghóa với buồn thảm là : hớn hở, sung sướng, vui tươi. -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). CN - Đồng thanh (đoạn 1-2). -1 em đọc đoạn 1-2. -Chim tự do bay nhảy, hót véo von, sống trong một thế giới rất rộng lớn là cả bầu trời xanh thẳm. -Cúc sống tự do bên bờ rào giữa đám cỏ dại. Tươi tắn xinh xắn xoè cánh trắng đón ánh nắng mặt trời, … -Quan sát tranh “Sơn ca và bông cúc trắng”. -Vì chim bò bắt bò cầm tù trong lồng. -1 em đọc đoạn 1-2. -Đọc đoạn 1-2, tìm hiểu đoạn 3-4. GV: Nguyễn Thị Thúy trang 3 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 2 -Vì sao tiếng chim trở nên buồn thảm ? d.Vận dụng : Gọi 1 em đọc lại đoạn 1-2. Chuyển ý : Số phận của sơn ca và bông cúc trắng sẽ ra sao, chúng ta sẽ tìm hiểu tiếp qua tiết 2. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài. Tập đọc Tiết 62 : CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG / TIẾT 2. I/ MỤC TIÊU : - Như tiết 1 II/ PH ƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : -Như tiết 1 . III/ KỸ THUẬT DẠY HỌC : -Như tiết 1 IV/TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : Gọi 2 em đọc bài. -Trước khi bò bỏ vào lồng chim và hoa sống như thế nào ? -Vì sao tiếng hót của chim trở nên buồn thảm? -Nhận xét, cho điểm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài a.Khám phá :như tiết 1 b.Kết nối : Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 3-4. KTDH: đọc tích cực Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 3-4. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Biết đọc với giọng buồn thảm, thương tiếc trách móc, -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4. -Luyện phát âm. -Luyện ngắt giọng : -Giảng từ : (phần chú giải) cầm tù, long trọng (SGK/ tr 24) -2 em đọc đoạn 1-2 và TLCH. -Chim sơn ca và bông cúc trắng/ tiếp. -Theo dõi đọc thầm. -Phát âm các từ : ẩm ướt, an ủi, ngào ngạt, vặt hết, lìa đời, héo lả. long trọng. -Luyện đọc câu dài : -Tội nghiệp con chim!/ Khi nó còn sống và ca hát/ các cậu đã để mặc nó chết vì đói khát.// Còn bông hoa,/ giá các cậu đừng ngắt nó/ thì hôm nay/ chắc nó vẫn đang tắm nắng mặt trời.// -HS nhắc lại nghóa các từ : cầm tù, long trọng. -HS nối tiếp đọc từng câu cho đến hết. -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm. GV: Nguyễn Thị Thúy trang 4 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 2 Đọc từng câu. Đọc cả đoạn. c.Th ực hành : Hoạt động 2: luyện đọc hiểu KTDH:trình bày ý kiến cá nhân Mục tiêu : Hiểu ý nghóa đoạn 3-4, biết yêu loài vật, yêu hoa, bảo vệ thiên nhiên tươi đẹp. Hỏi đáp : -Điều gì cho thấy các cậu bé rất vô tình đối với chim, đối với hoa ? -Hành động của các cậu bé gây ra chuyện gì đau lòng ? -Em muốn nói gì với các cậu bé ? -Luyện đọc lại : -Nhận xét. d. Vận dụng: : -Câu chuyện nói lên ý nghóa gì? -Giáo dục tư tưởng :Nhận xét -Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc bài. - Đồng thanh (đoạn 3-4). -1 em giỏi đọc đoạn 4-5 . Lớp theo dõi đọc thầm. -1 em trả lời. * Đối với chim : Hai cậu bé bắt chim nhốt vào lồng, không cho chim ăn uống, để chim chết vì đói và khát. * Đối với hoa :Chẳng cần thấy hoa cúc nở đẹp, cầm dao cắt cả đám cỏ lẫn bông cúc bỏ vào lồng sơn ca. -Sơn ca chết, hoa cúc héo tàn. -Đừng bắt chim, đừng hái hoa! Hãy để cho chim tự do bay lượn, ca hát! Hãy để cho hoa tự do tắm nắng mặt trời! Các bạn thật vô tình! Các bạn ác quá! -3-4 em thi đọc lại truyện. -Hãy bảo vệ chim chóc, hãy bảo vệ các loài hoa vì chúng làm cho cuộc sống thêm tươi đẹp. Đừng đối với chúng vô tình như các cậu bé này. -Đọc bài. Toán Tiết 101 : LUYỆN TẬP. I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Giúp học sinh : - Thuộc bảng nhân 5. - Biết tính giá trò của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trong trường hợp đơn giản . - Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 5 ). - Nhận biết được đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó . 2. Kó năng : Làm tính đúng, chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. + BT cần làm : Bài 1a; Bài 2; Bài 3 GV: Nguyễn Thị Thúy trang 5 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 2 II/ CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : Các tấm bì, mỗi tấm có 3 chấm tròn. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, bộ đồ dùng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : -Viết các tổng sau dưới dạng tích : 5 + 5 + 5 = 15 3 + 3 + 3 + 3 = 12 4 + 4 + 4 = 12 9 + 9 = 18 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Mục tiêu : Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 5 bằng thực hành tính và giải bài toán. Nhận biết đặc điểm của một dãy số để tìm số còn thiếu của dãy số đó. Bài 1 : -Phần a : Gọi vài em HTL bảng nhân 5. -Phần b : Em nêu đặc điểm của hai phép tính : 2 x 5 và 5 x 2 ? -Nhận xét. Bài 2 : -Viết : 3 x 4 – 9 = 12 – 9 = 11. -Hỏi : em thực hiện như thế nào ? -Nhận xét. Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề toán. -Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán. -Nhận xét. Bài 4 : -Cho học sinh sử dụng bảng nhân 5 nêu kết quả của bài toán. -Bảng con, 2 em lên bảng. 5 x 3 = 15 3 x 4 = 12 4 x 3 = 12 9 x 2 = 18 -Luyện tập. -Vài em HTL bảng nhân 5. -Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì kết quả không thay đổi. -HS tự làm bài, sửa bài. -HS làm nháp, 1 em lên bảng sửa. 5 x 7 – 15 = 35 – 15 = 20 -Làm tương tự với các bài b.c . -Thực hiện từ trái sang phải, -1 em đọc đề. Lớp đọc thầm. Tóm tắt : 1 ngày : học 5 giờ. 5 ngày : học ? giờ. Giải. Số giờ Liên học trong mỗi tuần lễ : 5 x 5 = 25 (giờ) Đáp số : 25 giờ. -2 em lên bảng tóm tắt và giải bài toán. -Lớp làm nháp. Tóm tắt. 1 can : 5 lít. 10 can : ? lít. GV: Nguyễn Thị Thúy trang 6 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 2 -Nhận xét, cho điểm. Bài 5 : Yêu cầu gì ? -Nêu nhận xét kết quả tính? -Nhận xét, cho điểm. 3. Củng cố : Giáo dục -Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài. Giải Số lít dầu 10 can đựng : 5 x 10 = 50 (l) Đáp số : 50 l dầu. -Điền số. -HS làm vở. nhiều em đọc kết quả tính. * 5.10.15.20.25.30. * 5.8.11.14.17.20. a/Bắt đầu từ số thứ hai, mỗi số đều bằng số đứng liền trước nó cộng với 5. b/Bắt đầu từ số thứ hai, mỗi số đều bằng số đứng liền trước nó cộng với 3. -Học thuộc bảng nhân 2.3.4.5 Đạo đức Tiết 21 : BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ/ TIẾT 1 .(KNS) I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu : •- Cần nói lời yêu cầu đề nghò phù hợp trong các tình huống khác nhau. •- Lời yêu cầu đề nghò phù hợp thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác. 2.Kó năng : Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghò phù hợp trong giao tiếp hàng ngày. •KN nãi lêi yªu cÇu ®Ị nghÞ lÞch sù trong giao tiÕp víi ngêi kh¸c -KN thĨ hiƯn sù t«n träng vµ t«n träng ngêi kh¸c 3.Thái độ : Có thái độ quý trọng những người biết nói lời yêu cầu, đề nghò phù hợp. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh, ảnh , Phiếu học tập, các tấm bìa 3 màu 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : PP kiểm tra : -Gọi HS đọc bài và TLCH. -Giờ ra chơi em nhặt được cây bút đẹp. -Bạn em nhặt được quyển sách nhưng không trả bạn. -Đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Thảo luận . Mục tiêu : Học sinh biết một số mẫu câu đề nghò và ý nghóa của chúng. -Trực quan : Tranh . -Trả lại của rơi/ tiết 2. -HS đọc bài và TLCH. -Biết nói lời yêu cầu đề nghò/ tiết 1. -Quan sát và cho biết nội dung tranh. -Tranh : Cảnh hai em nhỏ đang ngồi học GV: Nguyễn Thị Thúy trang 7 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 2 Em hãy phán đoán nội dung tranh ? -Giới thiệu nội dung tranh và hỏi : Trong giờ học vẽ Nam muốn mượn bút chì của Tâm. Em đoán xem Nam sẽ nói gì với bạn Tâm ? -Kết luận : Muốn mượn bút chì của bạn Tâm, Nam cần sử dụng những câu yêu cầu, đề nghò nhẹ nhàng lòch sự. Như vậy là Nam đã tôn trọng bạn và có lòng tự trọng Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi. Mục tiêu : Học sinh biết phân biệt các hành vi nên làm và không nên làm khi muốn yêu cầu người khác giúp đỡ. -Trực quan : Tranh 1.2.3. -Các bạn trong tranh đang làm gì ? -Em có đồng tình với việc làm của các bạn không ? Vì sao ? -Nhận xét đưa ý kiến đúng. Kết luận : Việc làm trong tranh 2 và 3 là đúng vì các bạn đã biết dùng lời đề nghò lòch sự khi cần được giúp đỡ. -Việc làm trong tranh 1 là sai vì bạn đó dù là anh nhưng muốn mượn đồ chơi của em để xem cũng phải nói cho tử tế. Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ . Mục tiêu : Học sinh biết bày tỏ thái độ phù hợp trước những hành vi việc làm trong các tình huống cần đến sự giúp đỡ của người khác. -Cho HS làm phiếu : Hãy đánh dấu + vào ô trống trước những ý kiến mà em tán thành.  a/Em cảm thấy ngại ngần hoặc ngượng ngùng và mất thời gian nếu phải nói lời yêu cầu, đề nghò khi cần sự giúp đỡ của người khác.  b/Nói lời yêu cầu, đề nghò với bạn bè, người thân là khách sáo, không cần thiết.  c/Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghò với người lớn tuổi.  d/Chỉ cần dùng lời yêu cầu, đề nghò khi cần nhờ việc quan trọng.  đ/Biết nói lời yêu cầu đề nghò lòch sự là tự trọng và tôn trọng người khác. cạnh nhau. Một em quay sang đưa tay muốn mượn bạn bút chì (vòng tròn từ miệng em có đánh dấu ? ). -Trao đổi giữa các bạn trong lớp về các đề nghò bạn Nam sẽ sử dụng và cảm xúc của Tâm khi được đề nghò. -Đại diện nhóm cử người trình bày. -Quan sát và thảo luận từng đôi một nội dung 3 tranh. -Một số học sinh trình bày trước lớp. -Nhận xét. -Làm phiếu/ Bài 3 trang 33 vở BT. a/Không tán thành. b/Không tán thành. c/Không tán thành. d/Không tán thành. đ/Tán thành. -Thảo luận. GV: Nguyễn Thị Thúy trang 8 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 2 -Kết luận : Ý kiến đ là đúng, Ý kiến a.b.c.d là sai. Lời nói chẳng mất tiền mua, Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau. 3.Củng cố : -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài. -Nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện tốt bài học. Thứ ba, ngày 18 tháng 01 năm 2011 CHÍNH TẢ- (TẬP CHÉP) Tiết 41: : CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xi có lời nói của nhân vật. - Làm dúng bài tập 2a/b -HS khá giỏi giải được câu đố bài tập 3a/b 2.Kó năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết chim và hoa đều có ích cho cuộc sống. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn truyện :Chim sơn ca và bông cúc trắng” . Viết sẵn BT 2a,2b. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : -Giáp viên đọc cho học sinh viết những từ các em hay sai. -Nhận xét. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép. Mục tiêu : Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong truyện Chim sơn ca và bông cúc trắng. a/ Nội dung bài tập chép ; -Trực quan : Bảng phụ. -Giáo viên đọc mẫu đoạn chép. -Bài này cho em biết điều gì về cúc và chim sơn ca? b/ Hướng dẫn trình bày . -Đoạn chép có những dấu câu nào ? -3 em lên bảng. Lớp viết bảng con. Sương mù, xương cá, đường xa, phù sa. -Chính tả (tập chép) : Chim sơn ca và bông cúc trắng. -2-3 em nhìn bảng đọc lại. -Cúc và sơn ca sống vui vẻ, hạnh phúc trong những ngày được tự do. -Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, GV: Nguyễn Thị Thúy trang 9 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 2 -Tìm những chữ bắt đầu bằng r, tr. s ? -Những chữ nào có dấu hỏi, dấu ngã ? c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Viết bài. -Giáo viên cho HS nhìn bảng viết . -Đọc lại. Chấm vở, nhận xét. Hoạt động 2 : Bài tập. Mục tiêu : Học sinh viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn :tr/ ch, uốt/ uôc. Bài 2 : Yêu cầu gì ? -GV phát giấy khổ to. -Hướng dẫn sửa. -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 47). * Chào mào, chích choè, chèo bẻo, chiền chiện . * trâu, cá trắm, cá trê, cá trôi, trai, trùng trục, tró, * tuốt lúa, chải chuốc, tuột tay, nuốt, vuốt tóc, chuột. * ngọn đuốc, vò thuốc, ruốc, bắt buộc, luộc, cuốc đất, Bài 3 : Yêu cầu gì ? -GV : Cho học sinh chọn BTa hoặc BTb làm vào bảng con. -Nhận xét, chỉnh sửa . -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 30). 3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đúng chính tả và làm bài tập đúng. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi. dấu gạch ngang, dấu chấm than. -rào, rằng, trắng, trời, sơn, sà, sung, sướng. -giữa, cỏ, tả, mãi, thẳm. -HS nêu từ khó : sung sướng, véo von, xanh thẳm, sà xuống. -Viết bảng . -Nhìn bảng viết vở. -Dò bài. -Chọn bài tập a hoặc bài tập b. -Tìm từ chỉ loài vật : * Có tiếng bắt đầu bằng ch ? * Có tiếng bắt đầu bằng tr ? -Tìm các từ chỉ vật hay việc có vần uốt/ uôc ? -Trao đổi nhóm ghi ra giấy. - Nhóm trưởng lên dán bài lên bảng. -Đại diên nhóm đọc kết quả. Nhận xét. -Làm bảng con. a/chân trời- chân mây. b/thuốc- thuộc bài. -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng. Toán Tiết 102 : ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Nhận dạng được và gọi đúng tên đường gấp khúc . - Nhận biết độ dài đường gấp khúc . - Biết tính độ dài đường gấp khúc khi biết độ dài mỗi đoạn thẳng của nó . GV: Nguyễn Thị Thúy trang 10 [...]... Thị Thúy -HS nhắc tựa bài -1 em đọc , cả lớp đọc thầm -Quan sát -Nhóm trưởng nhận giấy bút : Xếp tên các loài chim cho trong ngoặc đơn vào nhóm thíùch hợp Gọi tên theo : hình dáng tiếng kêu kiếm ăn Cánh cụt Tu hú Bói cá Vàng anh Cuốc Chim sâu Cú mèo Quạ Gõ kiến -Đọc kết quả -1 em nêu yêu cầu của bài .Lớp đọc thầm trang 21 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 2 -Từng cặp học sinh thực hành hỏiđáp... < 3x5 3 x 10 > 5 x 4 -3 em lên bảng làm Lớp làm vở Sửa bài -1 em lên bảng Lớp làm bài vào vở Tóm tắt Giải 1 HS : 5 quyển Số sách 8 bạn mượn : 8 HS : ? quyển 5 x 8 = 40 (quyển) Đáp số : 40 Q.sách -Đo và tính độ dài đường gấp khúc a/ Độ dài đường gấp khúc : 3 + 3 + 2 + 4 = 12 (cm) Đáp số : 12 cm b/ GV: Nguyễn Thị Thúy trang 28 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 2 -Nhận xét 3.Củng cố : Nhận xét tiết... thẳng chung -Tập vẽ đường gấp khúc, đo và tính -Nhận xét tổng độ dài 3.Củng cố : Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Thúy trang 18 Trường TH Mỹ Phước Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Kế hoạch bài dạy lớp 2 Kể chuyện Tiết 21 : CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG (KNS-GDBVMT:liên hệ ) I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Dựa theo gợi ý ,kể lại từng đoạn của câu chuyện 2.Kó năng : Rèn kó năng nghe : Có khả năng tập trung theo... chỉ điệu bộ -Phải biết yêu loài vật, yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường -Tập kể lại chuyện Thứ năm ngày 20 tháng 01 năm 2011 GV: Nguyễn Thị Thúy trang 20 Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 2 Luyện từ & câu Tiết 21: TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU ? I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •-Xếp được tên một số lồi chim theo nhóm thích hợp (BT1) -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu (BT2,BT3)... Đáp số : 9 cm Giải : Độ dài đường gấp khúc ABC là : 5cm + 4cm = 9(cm) Đáp số : 9 cm -1 em đọc đề Cả lớp tự làm bài Giải trang 12 Trường TH Mỹ Phước -Em có nhận xét gì về đường gấp khúc đặc biệt này ? -Nhận xét – cho điểm 3 Củng cố : -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài Kế hoạch bài dạy lớp 2 Độ dài đoạn dây đồng là : 4 + 4 + 4 = 12(cm) Đáp số 12 cm -Đường gấp khúc khép kín này gồm... Trường TH Mỹ Phước Kế hoạch bài dạy lớp 2 3 + 3 + 3 = 9 (cm) Đáp số : 9 cm 3+3+3 = 9(cm) thành 3 x 3 = 9 (cm) -4 em đọc thuộc lòng -Nhận xét -Chuyển thành phép nhân như thế nào ? 3.Củng cố : Gọi 3 em đọc thuộc bảng nhân 2.3.4.5 -Học thuộc bảng nhân 2.3.4.5 -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động nối tiếp : Dặn dò, HTL bảng nhân 2.3.4.5 TẬP VIẾT Tiết 21: CHỮ HOA R I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức... giữa các chữ, tiếng A Quan sát một số nét, quy trình viết : -Chữ R hoa cao mấy li ? -Chữ R hoa gồm có những nét cơ bản nào ? GV: Nguyễn Thị Thúy HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Nộp vở theo yêu cầu -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con -Chữ R hoa, Ríu rít chim ca -Chữ R cỡ vừa cao 5 li -Chữ R gồm có hai nét : nét 1 giống nét 1 của chữ B và chữ P , nét 2 là kết trang 24 Trường TH Mỹ Phước -Cách viết : Vừa nói vừa... cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng dụng D/ Quan sát và nhận xét : -Nêu cách hiểu cụm từ trên ? Kế hoạch bài dạy lớp 2 hợp của hai nét cơ bản : nét cong trên và nét móc ngược phải – nối vào nhau tạo vòng xoắn giữa thân chữ -Vài em nhắc lại -Vài em nhắc lại cách viết chữ R -Cả lớp viết trên không -Viết vào bảng con R-R Đọc : R -2-3 em đọc : Ríu rít chim ca -Quan sát -1 em nêu : Tả tiếng chim hót... em viết chữ đẹp, có tiến bộ Giáo GV: Nguyễn Thị Thúy trang 25 Trường TH Mỹ Phước dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Hoàn thành bài viết Kế hoạch bài dạy lớp 2 -Viết bài nhà/ tr 8 Thứ sáu ngày 21 tháng 01 năm 2011 I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Chính tả (nghe viết) Tiết 4 : SÂN CHIM •- Nghe viết chính xác, bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xi -Làm được BT2 a/b... dạy lớp 2 -6 x 5 – 10 = 30 – 10 = 20 -4 x 6 – 20 = 24 – 20 = 4 -Luyện tập chung Mục tiêu : Ghi nhớ các bảng nhân đã học bằng thực hành tính và giải bài toán.Tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân Đo độ dài đoạn thẳng Tính độ dài đường gấp khúc -HS làm bài và sửa bài Bài 1 : -Nhận xét -Tìm tích Bài 2 : Yêu cầu gì ? -Lấy thừa số nhân với thừa số -GV nói : Muốn tìm tích em thực hiện như thế -Lớp . Phước Kế hoạch bài dạy lớp 2 Tuaàn 21 17/01 ñeán 21/ 01 GV: Nguyễn Thị Thúy trang Thứ ngày Môn Tiết Bài dạy HAI 17/01 TĐ T Đ Đ 61-62 101 21 Chim sơn ca và bông. quanh (•*) TƯ 19/01 TĐ T KC 63 103 21 Vè chim Luyện tập Chim sơn ca và bông cúc trắng(•) NĂM 20/01 LTVC T TV 21 104 21 Từ ngữ về chim chóc-Đặt và trả lời