GA L4 TUAN 27 CKTKN(3 COT)

- Thầy : Sơ đồ trái đất trong hệ mặt trời. - Trò : Đồ dùng học tập. III. Ph ơng pháp: - đàm thoại, giảng giải, luyện tập. IV. Các hoạt động dạy học: ND - TG GV HS 1. ổ n định tổ chức:1' 2. Bài cũ: 5' 3. Bài mới:32' a) G/ thiệu bài. b) Luyện đọc: c) Tìm hiểu nội dung: 3.4 Luyện đọc diễn cảm 4. Củng cố - Lớp hát đầu giờ. - Đọc bài và trả lồi câu hỏi: Em có cảm nghĩ gì về nhân vật Ga - vrốt? NX ghi điểm *B1: Gọi (h) đọc bài. +Bài có mấy đoạn? *B2: HD đọc NT. - Đọc nối tiếp lần 1 - Đọc nối tiếp lần 2. *B3: Luyện đọc theo cặp *B4: Gọi (h) đọc toàn bài. *B5: Đọc mẫu. + ý kiến của Cô- péc- níchcó điều gì khác với ý kiến chung lúc bấy giờ? + Vì sao phát hiện của Cô- pécních lại bị coi là tà thuyết -Tiểu kết rút ý chính - Đọc đoạn 2 - Ga- li- lê viết sách nhằm mục đích gì ? + Tiểu kết rút ý chính - Đọc đoạn 3: + Lòng dũng cảm của Cô- péc- ních và Ga- li- lê thể hiện ở cỗ nào ? - Tiểu kết rút ý chính * Tiểu kết rút ra bài học: - Đọc nối tiếp lân 3 - Gọi H đọc nối tiếp lần4 Hớng hớng dẫn đọc diễn cảm. Ghi đầu bài. - 1(h) đọc + lắng nghe ĐT. - Bài chia làm 3 đoạn: Đoạn1 : từ đầu đến của chúa trời. Đoạn 2 : tiếp đến gần bảy chục tuổi. Đoạn 3 : còn lại - Đọc từ khó. - Giải nghĩa các từ trong chú giải. - 2 Hđọc và sửa lỗi cho nhau. - 1-2(h) đọc. - Lắng nghe. - Đọc thầm đoạn 1 và TL CH. - Lúc bấy giờ mọi ngời cho rằng trái đất là trung tâm của vũ trụ, đứng yên một chỗ, còn mặt trời, mặt trăng và các vì sao phải quay quanh trái đất, Cô- pép- ních lại chứng minh rằng trái đất mới là một hành tinh quanh xung quanh mặt trời. - Vì nó đi ngợc lại với những lời phán bảo của Chúa trời. - ý1: Cô- pép- ních dũng cảm bác bỏ ý kiến sai lầm, công bố phát hiện mới. - Ga- li- lê viết sách nhằm ủng hộ, cổ vũ ý kiến của Cô- pép- ních. - Vì cho rằng ông cùng Cô- pép- ních nói ngợc với những ngời bảo vệ Cháu trời. - ý2: Chuyện Ga- li- lê bị xét xử. - Hai nhà khoa học đã giám nói lên khoa học chân chính, nói ngợc với lời phán bảo của Chúa trời. Ga- li- lê đã bị đi tù nhng ông vẫn bảo vệ chân lí. - ý3: Sự dũng cảm bảo vệ chân lý của nhà bác học Ga- li- lê. *ý nghĩa: Bài văn ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên chì bảo vệ chân lý khoa học. - Đọc nối tiếp và nêu cách đọc toàn bài. - Nêu cánh đọc đoạn 2 Thi đọc điễn cảm. 1 dặn dò:3' - Nhận xét tiết học. - Học bài và chuẩn bị bài sau. ================================== Tiết 2:Toán: Đ 131: Luyện tập chung I. Mục tiêu : - Rút gọn phân số . - Nhận biết đợc hai phân số băng nhau - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn có liên quan đên phân số . - HS làm đợc BT 1 ;2;3. - Khuyến khích (h) làm đợc hết các BT. II. Đồ dùng: - SGK, VBT III. Ph ơng pháp: - Luyện tập - Đàm thoại IV. Các hoạt động dạy - học: ND - TG GV HS 1. Kiểm tra bài cũ(5'): 2.Bàimới( 30'): 2.1. Giới thiệu bài: 2.2.HD luyện tập: Bài 1: Bài 2: Bài 3: - 1 HS lên làm bài 4 - Kiểm tra bài của HS dới lớp - Nhận xét: - Ghi đầu bài - HS nêu y/c BT - Cho HS nhận xét . - Gọi 1 em đọc đề bài . - Hớng dẫn HS lập phân số rồi tìm phân số của 1 số . - Gọi 1 em lên giải , cả lớp làm vào vở . - Nhận xét , sửa chữa - Một em đọc đề toán ? Bài toàn cho biết gì ? ? Bài toán hỏi ta điều gì? - Một em lên bảng giải . Bài giải Số phần bể nớc đã có là: 35 29 5 2 7 3 =+ ( Bể ) Số phần bể nớc còn lại cha có là: 35 6 35 29 1 = ( bể ) Đáp số: 35 6 bể - 1HS lên bảng làm phần a . a. : 6 5 5:30 5:25 30 25 == - 1 HS làm phần b b. 10 6 15 9 5 3 == ; 6 5 2:12 2:10 12 10 == 5 3 2:10 2:6 10 6 == - 1 HS làm bảng Bài giải a. Phân số chỉ 3 tổ HS là : 4 3 b. Số HS của 3 tổ là: 24 4 3 32 =X ( Bạn ) Đáp số : a. 4 3 Bạn b. 24 bạn - 1 em đọc to để toán Bài toán cho biết độ dài đờng đã đi và hỏi ta độ dài đoạn thẳng còn lại . Bài giải Anh Hải đã đi đợc đoạn đờng dài 2 3. Cđng cè-dỈn dß (5'): - NhËn xÐt ? H«m nay ta ®· häc nh÷ng néi dung g× ? - Lµm bµi tËp sè 4 - NhËn xÐt . lµ : 15 x 3 2 = 10 ( km) Anh H¶i cßn ph¶i ®i tiÕp ®o¹n ®- êng lµ: 15 - 10 = 5 ( km ) §¸p sè : 5 km + H×nh thµnh ph©n sè . + Ph©n sè b»ng nhau . + Rót gän ph©n sè . ====================================== TiÕt 3: §¹o ®øc: § 12: tÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng nh©n ®¹o(T2) I. Mơc tiªu: - Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo. - Thông cảm với bạn bè và những người gặp khó khăn, hoạn nạn ở lớp ở trường và cộng đồng. - Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở đòa phương phù hợp với khả năng và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia II. §å dïng d¹y häc: - SGK,gi¸o ¸n III. Ph ¬ng ph¸p : - §µm tho¹i, lun tËp. IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:– ND - TG GV HS 1. KTBC:3-5' 2. Bµi míi:28' 2.1 - Giíi thiƯu 2.2 - ND bµi * Ho¹t ®éng1: Th¶o ln nhãm ®«i(BT4-SGK) * Ho¹t ®éng2: xư lý t×nh hng (BT2-SGK) - NX ghi ®iĨm - Ghi ®Çu bµi Mơc tiªu: Qua ho¹t ®éng nhãm gióp H ®ỵc cđng cè vỊ ho¹t ®éng nh©n ®¹o C¸ch tiÕn hµnh - Nªu y,c bµi tËp =>KL: a, ng níc ngät ®Ĩ lÊy tiỊn thëng (kh«ng ph¶i ho¹t ®éng nh©n ®¹o) b, Gãp tiỊn vµo q đng hé ngêi nghÌo (®óng) c, BiĨu diƠn nghƯ tht®Ĩ quyªn gãp gióp ®ì nh÷ng trỴ em khut tËt(®óng) d, Gãp tiỊn ®Ĩ thëng cho ®éi tun bãng ®¸ cđa trêng(sai) e,HiÕn m¸u t¹i c¸c bƯnh viƯn(®óng) Mơc tiªu: Xư lÝ ®ỵc c¸c t×nh hng cã liªn quan ®Õn H§ nh©n ®¹o. C¸ch tiÕn hµnh. - Chia H theo nhãm 4vµ giao nhiƯm vơ cho tõng nhãm *HS kh¸ gióp ®ì HS u cïng TL nhãm. - KL: a, Ph©n c«ng c¸c b¹n câng b¹n ®i häc - §Èy xe l¨n gióp b¹n(nÕu b¹n cã xe l¨n) - Quyªn gãp tiỊn gióp b¹n mua xe (nÕu b¹n cha cã xe vµ cã nhu cÇu) - 2 H ®äc ghi nhí - 2 H ngåi cïng bµn tiÕn hµnh th¶o ln - §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt vµ bỉ sung - C¸c nhãm th¶o ln - §¹i diƯn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - C¸c nhãm th¶o ln vµ ghi kÕt qu¶ ra tê giÊy khỉ to - §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy - C¶ líp trao ®ỉi –b×nh ln 3 3. Cđng cè dỈn dß: 3' b, Th¨m hái trß chun víi bµ cơ,gióp ®ì bµ nh÷ng c«ng viƯc lỈt vỈt hµng ngµy - NhËn xÐt tiÕt häc - CB bµi sau - Chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ ================================ TiÕt 4:KĨ chun: § 27: kĨ chun ®ỵc chøng kiÕn hc tham gia I. Mơc tiªu: - Chọn được câu chuyện đã tham gia (hoặc chứng kiến) nói về lòng dũng cảm, theo gợi ý trong SGK. - Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng ; biết trao đổi với bạn về ý nghóa câu chuyện. II. §å dïng : - Tranh minh ho¹ SGK, b¶ng líp viÕt ®Ị bµi, dµn ý cđa bµi kĨ chun. III. Ph ¬ng ph¸p: - §T, TL, KC… IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: ND - TG GV HS 1. Bµi cò:5' 2. Bµi míi:28' 2.1. Giíi thiƯu bµi: 2.2. HD hs t×m hiĨu y/c cđa ®Ị: 3. Thùc hµnh kĨ, trao ®ỉi ý nghÜa c©u chun. a. KC theo cỈp: b. Thi kĨ tríc líp: 3. Cđng cè, dỈn dß: 3' - NhËn xÐt ghi ®iĨm. - Nªu mơc tiªu tiÕt häc. - ViÕt ®Ị bµi lªn b¶ng, g¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng, gióp hs n¾m v÷ng y/c cđa ®Ị. - Theo dâi gióp hs kĨ. - Cïng líp nhËn xÐt b×nh chän b¹n kĨ hay nhÊt, b¹n cã c©u chun hÊp dÉn nhÊt. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VỊ nhµ ®äc tríc néi dung tiÕt kĨ chun tn 28. - 1HS kĨ l¹i c©u chun em ®· ®ỵc ®äc®ỵc nghe vỊ lßng dòng c¶m. - Mét hs ®äc y/c cđa ®Ị bµi. - 4 hs tiÕp nèi nhau ®äc c¸c gäi ý 1,2,3,4. Líp theo dâi SGK, xem c¸c tranh minh ho¹ gỵi ý ®Ị tµi kĨ chun. - HS tiÕp nèi nhau nãi ®Ị tµi m×mh chän kĨ. - HS kĨ cho nhau nghe, trao ®ỉi víi nhau vỊ ý nghÜa c©u chun. - C¸c nhãm cư ®¹i diƯn thi kĨ. ======================================================= Ngµy so¹n: 7 / 3 / 2010 Ngµy gi¶ng:Thø 3 / 9 / 3 / 2010 TiÕt 1:To¸n §132: KiĨm tra gi÷a häc kú II (Nhµ trêng ra ®Ị) ============================================================ 4 TiÕt 2:Lun tõ& c©u: § 53: C©u khiÕn I. Mơc tiªu: - Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu khiến (Nd Ghi nhớ). - Nhận biết được câu khiến trong đoạn trích (BT1, mục III) ; bước đầu biết đặt câu khiến nói với bạn, với anh chò hoặc với thầy cô (BT3). - HS khá, giỏi tìm thêm được các câu khiến trong SGK (BT2, mục III); đặt được 2 câu khiến với 2 đối tượng khác nhau (BT3). II. §å dïng d¹y häc : - B¶ng phơ viÕt s½n bµi tËp1 III. Ph ¬ng ph¸p: - GG, §T, TL, TH. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: ND - TG GV HS 1. KTBC:3-5' 2. Bµi míi :28' 2.1- Giíi thiƯu 2.2. NhËn xÐt : Bµi 1: Bµi 2: Bµi 3: 2. Ghi nhí : 3. Lun tËp: Bµi1: Bµi 2: KT vë BT cđa HS NX – ghi ®Çu bµi: - C©u díi ®©y cã t¸c dơng g× ? - Ci c©u cã dïng dÊu g×? - H·y nãi víi b¹n bªn c¹nh mét c©u ®Ĩ mỵn qun vë. ViÕt l¹i c©u Êy. T×m nh÷ng c©u khiÕn trong ®o¹n v¨n sau - T×m 3 c©u khiÕn trong sgk to¸n, TV - MĐ mêi sø gi¶ vµo ®©y cho con ! - C©u nãi ®ã lµ lêi nãi cđa giãng nhê mĐ gäi sø gi¶ vµo. - Ci c©u cã sư dơng dÊu chÊm than - C¸c c©u gỵi ý: + Nam ¬i, cho m×nh mỵn qun vë cđa b¹n +Lµm ¬n cho tí mỵn qun vë cđa b¹n mét l¸t nhÐ ! + Cho m×nh mỵn qun vë cđa b¹n víi: - C©u khiÕn dïng nªu yªu cÇu, ®Ĩ nghÞ, mong mn cđa ngêi nãi, ngêi viÕt víi ngêi kh¸c. Ci c©u khiÕn thêng cã dÊu chÊm than hc dÊu chÊm. - H ®äc ghi nhí. *mçi em 1 ý C¸c c©u khiÕn trong ®o¹n trÝch lµ. a, H·y gäi ngêi hµnh kh¸ch vµo cho ta b, LÇn sau khi nh¶y móa ph¶i chó ý nhÐ! c, Nhµ vua hoµn l¹i g¬m cho long v¬ng! d, Con ®i chỈt ®đ mét tr¨m ®èt tre vỊ ®©y cho ta! - VÝ dơ: - Bµi Ga - rèt ngoµi chiÕn l. - Vµo ngay! - Ti ti th«i! * Bµi v¬ng qc v¾ng nơ cêi - DÉn nã vµo ®øc vua phÊn khëi ra lƯnh - H·y nãi cho ta biÕt v× sao ch¸u cêi ®Đp. 5 Bµi 3: 3. Cđng cè dỈn dß: 3' - H·y ®Ỉt mét c©u khiÕn ®Ĩ nãi víi b¹n, víi anh chi hc víi c« gi¸o - NhËn xÐt tiÕt häc – CB bµi sau - Gỵi ý: - Cho m×nh mỵn bót ch× mét l¸t nhÐ! - Anh sưa cho em c¸i bót víi! - Tha c«, c« gi¶ng cho em bµi to¸n nµy víi! ===================================== TiÕt 3:Khoa häc: § 53: C¸c ngn nhiƯt I. Mơc tiªu: - Kể tên và nêu được vai trò của một số nguồn nhiệt. - Thực hiện được một số biện pháp an toàn, tiết kiệm khi sử dụng các nguồn nhiệt trong sinh hoạt. Ví dụ: theo dõi khi đun nấu, tắt bếp đun xong II. §å dïng d¹y häc: - Chn bÞ ®å dïng thÝ nghiƯm. III. Ph ¬ng ph¸p: §µm tho¹i, lun tËp, thÝ nghiƯm. IV. Ho¹t ®éng d¹y - häc: ND - TG GV HS 1. KiĨm tra bµi cò:5' 2. Bµi míi:28' 2.1- Giíi thiƯu bµi 2.2- ND bµi 1 Ho¹t ®éng 1:– 2 – Ho¹t ®éng 2: 3 Ho¹t ®éng 3: – - Nh÷ng vËt nh thÕ nµo gäi lµ vËt trun nhiƯt vµ vËt c¸ch nhiƯt ? Cho vÝ dơ. – ViÕt ®Çu bµi. * Mơc tiªu: KĨ tªn vµ nªu ®ỵc vai trß cđa c¸c ngn nhiƯt thêng gỈp trong cc sèng. - Y/c HS quan s¸t vµ th¶o ln nhãm. + Nªu vai trß cđa c¸c ngn nhiƯt. * Mơc tiªu : BiÕt thùc hiƯn nh÷ng quy t¾c ®¬n gi¶n trong phßng, tr¸nh rđi ro, nguy hiĨm khi sư dơng c¸c ngn nhiƯt. - Y/c HS th¶o ln nhãm ®«i råi ghi vµo b¶ng. * Mơc tiªu : Cã ý thøc tiÕt kiƯm khi sư dơng c¸c ngn nhiƯt trong cc sèng hµng ngµy. - Th¶o ln nhãm. 2-3 HS TL - Nh¾c l¹i ®Çu bµi. Ngn nhiƯt vµ vai trß cđa chóng - T×m hiĨu vỊ c¸c ngn nhiƯt vµ vai trß cđa chóng. + C¸c ngn nhiƯt: MỈt trêi, ngän lưa cđa c¸c vËt bÞ ®èt ch¸y, nhiƯt ®iƯn, dÇu lưa, khÝ ®èt… + Trong cc sèng hµng ngµy ngn nhiƯt dïng ®Ĩ ®un nÊu, sÊy kh«, sëi Êm vµ dïng ®Ĩ s¶n xt… C¸c rđi ro, nguy hiĨm khi sư dơng c¸c ngn nhiƯt Rđi ro, nguy hiĨm C¸ch phßng tr¸nh Báng lưa ThËn träng khi dïng lưa Ch¸y nhµ, rõng §iƯn giËt Kh«ng nghÞch ®iƯn… T×m hiĨu viƯc sư dơng c¸c ngn nhiƯt trong sinh ho¹t, lao ®éng vµ s¶n xt ë gia®×nh,®Þaph¬ng - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶: §un nÊu, sëi Êm, lµ qn ¸o, sÊy tãc, hµn x×, th¾p s¸ng… 6 3-Củng cố, dặn dò:3' - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét tiết học. - Về học kỹ bài và CB bài sau. ================================== Tiết 4:Chính tả: Đ27: Nhớ-viết bài thơ về tiểu đội xe không kính I. Mục tiêu: - Nhớ và viết lại đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài thơ về tiểu đội xe không kính . - Biết cách trình bày các dòng thơ theo thể thơ tự dovà trình bày các khổ thơ. - Làm đơc bài tập 2 (trong VBT). II. Đồ dùng dạy học: - SGk + giáo án III. Ph ơng pháp: - Đàm thoại, giảng giải, luyện tập. IV. Các hoạt động dạy học: ND - TG GV HS 1. KTBC:3' 2. Bài mới:29' 2.1 Giới thiệu bài 2.2. HDH nhớ- viết chính tả. 2.3. HDH làm bài tập chính tả 3. Củng cố dặn dò: 3'. KT vở viết của HS - NX - Giới thiệu- ghi đầu bài. a) Tìm hiểu nội dung bài viết - Gọi 1 HS đọc bài văn và 1 HS đọc phần chú giải. + Đoạn văn nói về điều gì ? b) H ớng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả - Nhắc HS cần viết hoa các tên riêng. c) Viết chính tả - Cho HS viết bài theo đúng quy định. d) soát lỗi, chấm bài. Bài 2 *a,Tìm 3 trờng hợp chỉ viết với s,không viết với x *b, Tìm 3 trờng hợp chỉ viết với x,không viết với s - Nhận xét tiết học - CB bài sau -1 H đọc y/c của bài - Cả lớp đọc lại để ghi nhớ 3 khổ thơ - Ghi tên bài giữa dòng ,viết các dòng thơ sát lề ,hết mỗi khổ thơ cách một dòng - Xoa mắt đắng,đột ngột,sa,ùa vào ,ớt - H gấp sách nhớ lại 3 khổ thơ và viết *HS nhớ viết 1-2 khổ thơ - Viết xong tự soát lỗi. - M: sai,sài,sàn,sản,sảng,sảnh -Xoe,xom,xét,xèng,xẻng,xéo, - H nhận xét chữa ===================================== BuổI CHIềU. Tập đọc: LUYệN Đọc A. Mục tiêu : - Đọc trôi chảy các bài: Ga vrốt ngoài chiến luỹ (trang 80); Dù sao trái đất vẫn quay (trang 85). - Trả lời đợc các câu hỏi trong bài . * Học sinh yếu: đọc đúng các từ ngữ trong bài; biết nghe và sửa những lỗi khi đọc theo HD của GV. B. Đồ dùng dạy học : 7 - Thầy : GA SGK - Đ DDH. - Trò : đồ dùng học tập. C. Ph ơng pháp : - Đàm thoại, giảng giải, TH. D. Các hoạt động dạy học : ND - TG Hoạt động day. Hoạt động cả lớp Hoạt động Hs yếu I. Kiểm tra. II. Dạy bài mới: 1 Giới thiệu bài. 2. Nôịdung. III. Củng cố dặn dò. - Kiểm tra sự chuẩn bị của (h). - Nêu mục tiêu tiết học - GV- HD và cho (h) đọc bài. - Nhận xét và sửa cho (h) yếu. - GV- HD và cho (h) đọc bài. - Nhận xét và sửa cho (h) yếu. - Nhận xét giờ học. - HD chuẩn bị bài giờ sau. - Báo cáo sự chuẩn bị. - Lắng nghe. Bài1: Ga vrốt ngoài chiến luỹ (trang 80); *B1: 1 (h) đọc toàn bài. *B2: Đọc theo nhóm 2. *B3: Đọc thầm và tìm hiểu nội dung(thảo luận nhóm 2). Bài2: Dù sao trái đất vẫn quay (trang 85). *B1: 1 (h) đọc toàn bài. *B2: Đọc theo nhóm 2. *B3: Đọc thầm và tìm hiểu nội dung(thảo luận nhóm 2. - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Đọc theo cặp. - 1 số (h) đọc theo đọan. - Lắng nghe. - Đọc theo cặp. - 1 số (h) đọc theo đọan. - Lắng nghe. ================================== Toán Luyện tập A. Mục tiêu - Củng cố và hệ thống kiến thức đã học - HS làm đợc bài trong vở BT ( trang 48). B. Đồ dùng dạy - học : - GV :Nội dung - HS : Sách vở môn học C. Ph ơng pháp: Quan sát. giảng giải, đàm thoại, thảo luận, thực hành, luyện tập D. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nd-tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động của yếu Ôn tập kiến thức. HD (h) + Muốn chia hai phân số cho nhau ta làm nh thế nào ? - Nhận xét nhắc lại. - 1 (h) trả lời - 2 (h) nhắc lại. 8 lµm BT. *Bµi 1 Bµi 2. 3)Cđng cè - dỈn dß - GV yªu cÇu HS tù tÝnh , - GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS. + Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - GV viÕt lªn b¶ng phÇn a, lµm mÉu sau ®ã yªu cÇu HS lµm c¸c phÇn cßn l¹i cđa bµi. - GV ch÷a bµi cđa HS, nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS. - GV gäi 1 HS ®äc ®Ị bµi, sau ®ã yªu cÇu HS tù tãm t¾t vµ gi¶i to¸n. Tãm t¾t DiƯn tÝch:1 ( m )² 6 ChiỊu réng: 1 ( m) 3 §¸y : m - GV ch÷a bµi vµ cho ®iĨm HS. + GV yªu cÇu HS nªu quy t¾c thùc hiƯn phÐp nh©n ph©n sè. - GV tỉng kÕt g׬ häc, dỈn dß HS vỊ nhµ lµm c¸c bµi tËp - HS c¶ líp lµm bµi vµo vë 2 : 2 = 4 ; 4 : 4 =16 5 3 15 7 5 35 - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta rót gän råi tÝnh. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. Bµi gi¶i DiƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ 1 : 1 = 3 (m )² 6 3 6 §¸p sè : 3 m .² 6 - L¾ng nghe. - 3hs lªn b¶ng- HS cßn l¹i lµm vµo vë. - Nghe vµ nh¾c l¹i lêi b¹n gi¶i – chÐp bµi vµo vë. - L¾ng nghe. =========== ============================= Ngµy so¹n: 7/3/2010 Ngµy gi¶ng: Thø 4/10/3/2010 TiÕt 1:TËp ®äc: § 54 : con sỴ. I. Mơc tiªu : - Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài phù hợp với nội dung ; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già (trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. §å dïng d¹y häc: - ThÇy : Tranh minh ho¹, b¶ng phơ. - Trß : ®å dïng häc tËp. III. Ph ¬ng ph¸p: - ®µm tho¹i, gi¶ng gi¶i, lun tËp. IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :– ND - TG GV HS 1. Bµi cò:3' 2. Bµi míi:32' 2.1- Giíi thiƯu bµi. 2.2. Lun ®äc: - §äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái: V× sao ph¸t hiƯn cđa C«- pÐc – nÝch l¹i bÞ coi lµ tµ thut? *B1: Gäi (h) ®äc bµi. Ghi ®Çu bµi 9 2.3 T×m hiĨu néi dung: 2.4. Híng dÉn ®äc diƠn c¶m: 3. Cđng cè – dỈn dß:3' +Bµi cã mÊy ®o¹n? *B2: HD ®äc NT. - §äc nèi tiÕp lÇn 1 - §äc nèi tiÕp lÇn 2. *B3: Lun ®äc theo cỈp *B4: Gäi (h) ®äc toµn bµi. *B5: §äc mÉu. - Trªn ®êng ®i con chã thÊy g×? - Con chã ®Þnh lµm g× con sỴ non? - T×m nh÷ng tõ ng÷ cho thÊy con sỴ cßn non vµ rÊt u? - ViƯc g× ®ét ngét x¶y ra khiÕn con chã dõng l¹i? - TiĨu kÕt rót ý chÝnh. - Gäi H ®äc ®o¹n 4, 5. V× sao t¸c gi¶ bµy tá lßng kÝnh phơc ®èi víi con sỴ nhá bÐ? - TiĨu kÕt rót ý chÝnh. - TiĨu kÕt rót néi dung chÝnh cđa bµi. - Gäi H ®äc nèi tiÕp lÇn 3. - Gäi H ®äc nèi tiÕp lÇn 4. * Híng ®Én ®äc diƠn c¶m ®o¹n 3 - Tỉ chøc cho H thi ®äc. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Häc bµi vµ chn bÞ bµi sau. - Bµi chia lµm 5 ®o¹n: §o¹n 1 : tõ ®Çu ®Õn - §äc tõ khã : sỴ non, lao xng, dõng l¹i.) - Gi¶i nghÜa c¸c tõ trong chó gi¶i. - 2 H däc vµ sưa lçi cho nhau. - §äc thÇm ®o¹n 1, 2, 3 vµ tr¶ lêi c©u hái. - Trªn ®êng ®i con chã ®¸nh h¬i thÊy mét con sỴ non võa r¬i trªn tỉ xng. - Con chã chËm r·i tiÕn l¹i gÇn sỴ non. - Con sỴ non mÐp vµng ãng, trªn ®Çu cßn cã mét nhóm l«ng t¬. - Bçng tõ trªn cao gÇn ®ã mét con sỴ giµ tõ trªn c©y lao xng ®Êt ®Ĩ cøu con, nã lÊy th©n m×nh phđ kÝn sỴ con, nã rÝt lªn tut väng, th¶m thiÕt, nh¶y hai, ba bíc vỊ phÝa c¸i mâm h¸ réng®Çy r¨ng cđa con chã, lao ®Õn cøu con, nã rit lªn b»ng giäng hung d÷ vµ kh¶n ®Ỉc. - ý1: Cc ®èi ®Çu gi÷a sỴ mĐ nhá bÐ vµ con chã khỉng lå. - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái. - V× con sỴ nhá bÐ dòng c¶m ®èi ®Çu víi con chã to hung d÷ ®Ĩ cøu con. - ý2: Sù ngìng mé cđa t¸c gi¶ tríc t×nh mĐ con thiªng liªng. ý nghÜa: ca ngỵi hµnh ®éng dòng c¶m, s¶ than cøu con cđa sỴ giµ - §äc nèi tiÕp vµ nªu c¸ch ®äc bµi. - §äc nèi tiÕp lÇn 4. - Nªu c¸ch ®oc ®o¹n 3. - Thi ®äc diƠn c¶m. ========================================= TiÕt 2:To¸n: §32: H×nh thoi I. Mơc tiªu: - Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nó. - Bài tập cần làm : 1 ; 2 II. Chn bÞ: - B¶ng phơ cã vÏ mét sè h×nh nh bµi 1. - GiÊy kỴ « vu«ng , kÐo thíc kỴ. III. Ph ¬ng ph¸p: - GG, §T, LT, TH, QS. IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: 10 [...]... nh©n d©n ë vïng ®ã -G chèt –ghi b¶ng -Tỉng kÕt à rót ra bµi häc *Y/C ®äc SGK phÇn ghi nhí - NhËn xÐt, dỈn dß vỊ su tÇm tranh ¶nh vỊ con ngêi, thiªn nhiªn cđa §B duyªn h¶i miỊn Trung Sinh ho¹t: 27: NhËn xÐt tn 27 I, NhËn xÐt chung 1,§¹o ®øc: +§a sè H trong líp ngoan ngo·n, lƠ phÐp ,®oµn kÕt víi b¹n bÌ, kÝnh träng thÇy thÇy c« gi¸o Kh«ng cã hiƯn tỵng g©y mÊt ®oµn kÕt, nãi tơc ,chưi bËy 2,Häc tËp: +§i... h×nh thøc bµi v¨n xu«i ®o¹n v¨n: “C¸i ®Đp”.S¸ch TV – 4(TËp 2 – trang 36) - ViÕt ®óng – t¬ng ®èi ®Đp ®o¹n v¨n * HS u nghe viÕt ®óng ®é cao c¸c con ch÷ - tr×nh bµy t¬ng ®èi ®Đp B §å dïng d¹y häc: - GV: GA – SGK - § DDH - HS: s¸ch vë m«n häc C Ph¬ng ph¸p: - §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i, luyªn tËp D Ho¹t ®éng d¹y häc: ND - TG Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng c¶ líp Ho¹t®éng Hs u I KTBC: - KT s¸ch vë cđa H - H theo dâi... T×m ph©n sè cđa mét sè A Mơc tiªu - N¾m ch¾c kiÕn thøc vỊ gi¶i bµi to¸n d¹ng : T×m ph©n sè cđa mét sè - HS u lµm ®ỵc c¸c Bt: 1,2 - Khun khÝch (h) KG lµm c¸c BT cßn l¹i B §å dïng d¹y – häc - GV: SGK – GA - § DDH - HS : S¸ch vë m«n häc C Ph¬ng ph¸p - qs-v®-gg-th D C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc chđ u Nd-tg Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc Häc sinh u LuntËp * GV yªu cÇu HS ®äc - HS ®äc ®Ị bµi, sau ®ã - Gäi (h) ®äc... ®ỵc d·y nói B¹ch M· 1Hs lªn b¶ng thùc hiƯn ®Ìo H¶i V©n ,thµnh phè H,thµnh phè §µ N½ng D·y nói nµy ®· ch¹y th¼ng ra ra bê biĨn n»m gi÷a H vµ §µ N½ng (GV chØ trªn lỵc ®å ) cã thĨ gäi ®©y lµ bøc têng c¾t ngang d¶i §B duyªn h¶i miỊn trung dùa vµo tranh ¶nh SGK m« t¶ ®êng -N»m trªn sên nói,®êng n ®Ìo H¶i V©n lỵn,mét bªn lµ sên nói mét bªn lµ vùc s©u gi¶i thÝch vai trß”bøc têng” ch¾n giã - HS nªu cđa d·y B¹ch... võa dƠ ®i,h¹n chÕ ®ỵc t¾c nghÏn giao th«ng do ®Êt ®¸ ë v¸ch nói®ỉ xng hc c¶ ®o¹n ®êng bÞ sơt lë v× ma xng -GV gi¶i thÝch thªm vỊ ®êng hÇm H¶i V©n D·y nói B¹ch m· vµ ®Ìo H¶i V©n kh«ng nh÷ng ch¹y c¾t ngang giao th«ng nèi tõ b¾c vµo nam mµ cßn chỈn ®øng lng giã thỉi tõ phÝa b¾c xng phÝa nam t¹o ra sù kh¸c biƯt râ rƯt vỊ khÝ hËu cđa §B duyªn h¶i miỊn Trung -Nªu ®Ỉc ®iĨmkhÝ hËu vïng ®ång -KhÝ hËu cã sù... Xin,mong®óng tríc CN Em rđ c¸c b¹n cïng lµm mét viƯc g× ®ã Xin ngêi lín cho phÐplµm viƯc g× ®ã.thĨ hiƯn mong mn ®iªu g× ®ã tèt ®Đp ======================================================= Tiªt 3:KÜ tht: § 27: I Mơc tiªu: l¾p c¸i ®u(tiÕt1) - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu - Lắp được cái đu theo mẫu II §å dïng d¹y häc: - G : Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ tht - H: §å dïng häc tËp III Ph¬ng ph¸p:... qu¶ cao h¬n : §i häc ®Çy ®đ ®óng giê, häc bµi lµm bµi mang ®Çy ®đ s¸ch vë vµ ®å dïng häc tËp Häc bµi lµm bµi ë nhµ tríc khi ®Õn líp - C«ng t¸c kh¸c:Tham gia ®Çy ®đ, c¸c ho¹t ®éng cđa trêng , líp ®Ị ra 27 . thuyết -Tiểu kết rút ý chính - Đọc đoạn 2 - Ga- li- lê viết sách nhằm mục đích gì ? + Tiểu kết rút ý chính - Đọc đoạn 3: + Lòng dũng cảm của Cô- péc- ních và Ga- li- lê thể hiện ở cỗ nào ? - Tiểu kết. bố phát hiện mới. - Ga- li- lê viết sách nhằm ủng hộ, cổ vũ ý kiến của Cô- pép- ních. - Vì cho rằng ông cùng Cô- pép- ních nói ngợc với những ngời bảo vệ Cháu trời. - ý2: Chuyện Ga- li- lê bị xét xử. -. chính, nói ngợc với lời phán bảo của Chúa trời. Ga- li- lê đã bị đi tù nhng ông vẫn bảo vệ chân lí. - ý3: Sự dũng cảm bảo vệ chân lý của nhà bác học Ga- li- lê. *ý nghĩa: Bài văn ca ngợi những nhà