GA 1- Tuan 8 ( CKTKN)

Tuần 8 Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2008. Toán Luyện tập I.Mục tiêu: - Củng cố về phép cộng trong phạm vi 3 và 4. - Nhớ bảng cộng trong phạm vi 3 và 4. - Biết biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp . II. Đồ dùng dạy học: * GV : sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1, mô hình phù hợp với bài học * HS : bộ thực hành học toán 1, SGK * hình thức tổ chức : cá nhân , nhóm ,cả lớp. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Thầy Trò 1. ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bảng cộng trong phạm vi 3,4 3. Bài mới : **Bài 1 : GV HD HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán rồi viết 2 phép cộng ứng với tình huống có trong tranh : - cho HS thực hiện bài tập - Nhận xét . **Bài 2 cho HS nêu yêu cầu - Cho HS nêu cách làm - đổi vở chữa bài cho nhau . ** Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống chữa bài cho nhau . - GV cho HS nêu kết quả - nhận xét và nói : khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi . **Bài 4 : - Cho HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh . . Một bông hoa thêm một bông hoa là mấy bông hoa ? . - HS hát 1 bài - đọc bảng cộng trong phạm vi 3,4 - mở SGK - nêu :1 + 2 = 3; 2 + 1 = 3 - Nhận xét - nêu kết quả - đổi vở cha bài cho nhau . - nhận xét - nêu kết quả 1 + 2 = 3 ; 2 + 1 = 3. - nêu nhắc lại nhận xét - nêu yêu cầu rồi làm bài vào SGK - thực hiện phép tính : 1 + 1 = 2 - thực hiện làm vào SGK . Cho HS viết 2 vào sau dấu bằng để có 1 + 1 = 2- GV nhận xét . **Bài 5: Cho HS nhìn tranh nêu bài toán . GV HD : Lan có 1 quả bóng , Hùng có 2 quả bóng . Hỏi cả hai bạn có mấy quả bóng ? - Tơng tự với những tranh tiếp theo . 4 .Các hoạt động nối tiếp : - GV NX giờ - Dặn HS : về nhà ôn lại bài - nêu bài toán rồi viết dấu cộng vào ô trống để đợc phép cộng là : 1 + 2 = 3 - làm tơng tự nh đối với phép tính trên . Tiếng Việt : Bài 30: ua - a (2t) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức : - H/s đọc và viết đợc ua, a, cua bể, ngựa gỗ - Đọc đợc câu ứng dụng: Mẹ đi chợ mua khế . 2. Kỹ năng: Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề giữa tra. 3. GD h/s có ý thức học bộ môn II. Thiết bị dạy học: 1. Gv: tranh minh hoạ các từ ngữ khoá: tờ bìa, lá mía, vỉa hè tỉa lá 2. H/s: Vở BTTV SGK vở tập viết *Hình thức tổ chức : cá nhân ,nhóm ,cả lớp III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: - hát 2. Kiểm tra bài cũ: 2 em viết: tờ bìa, lá mía, vỉa hè, tỉa lá 1 em đọc câu ứng dụng 3. Giảng bài mới Tiết 1: 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần: UA: a.Hoạt động 1: nhận diện vần - vần ua đợc tạo nen từ âm u và a So sánh ua với ia - giống nhau: a kết thúc - khác nhau: ua bắt đầu bằng u b. Hoạt động 2:đánh vần - hớng dẫn đánh vần u a ua - đấnh vần - phát âm mẫu: ua - phát âm: ua - Tiếng cua: ( chữ c đứng trớc, vần ua đứng sau) Đánh vần: cờ ua cua - Đánh vần và đọc trơn: ua, cua - đánh vần cua bể *Hoạt đọng giữa giờ - đọc trơn -Hát ,tập thể dục c. Hoạt động 3:Viết - viết mẫu ua ( lu ý nét nối) - viết bảng con: ua - Cua Cua - Cua bể Cua bể - Gv nhận xét cho bài viết của h/s d. Hoạt động 4: Đọc từ ngữ ứng dụng ƯA: tơng tự nh với vần ua Tiết 2: Luyện tập a. Hoạt động 1: Luyện đọc : - luyện đọc lại phần mới học ở tiết 1 - lần lợt phát âm: ua, cua, cua bể a, ngựa, ngựa gỗ - đọc các từ ngữ ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - nhận xét tranh minh hoạ - cho h/s đọc câu ứng dụng - Đọc theo bàn, nhóm, lớp - sửa lỗi phát âm - Đọc mẫu - 1 - 2 em đọc b. Hoạt động2: Luyện viết: - Cho h/s mở vở tập viết - viết vào vở tập viết ua, a Cua bể, Ngựa gỗ c. Hoạt động3: luyện nói: - nêu tên bài luyện nói - Trong tranh vẽ gì: Tại sao mà em biết đây là bức tranh vẽ cảnh mùa hè vào thời gian giữa tra? - Giữa tra hè là mấy giờ? - Buổi tra thờng ở đâu? làm gì? - Tại sao trẻ em không nên chơi vào buổi tra? - thảo luận cho ý kiến - Ngủ tra cho khoẻ và không ảnh h- ởng tới ngời khác 4. Các hoạt động nối tiếp: a. Trò chơi: Thi chép vần, tiếng nhanh. b. GV nhận xét giờ học c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài . Đạo đức : Gia đình em (t2) I . Mục tiêu : 1.Học sinh hiểu : -Trẻ em có quyền có gi đình ,có cha mẹ ,đợc cha mẹ yêu thơng chăm sóc. -Trẻ em có bổn phận phải lễ phép ,vâng lời ông bà ,cha mẹ và anh chị. 2. Học sinh biết : -Yêu quý gia đình của mình . -Yêu thơng , kính trọng ,lễ phép với ông bà , cha mẹ . -Quý trọng những bạn biết lễ phép ,vâng lời ông bà ,cha mẹ . II . Tài liệu và ph ơng tiện : -Vở BT Đạo đức 1 . - Các điều 5,7,9,10,18,20, 21, 27.trong Công ớc quốc tế vè quyền trẻ em. -Các điều 3,5,7,9,12,13,16,17,27 trong luật bảo về ,chăm sóc và giáo dục trẻ em Việt Nam . -Đồ dùng để hoá trang đơn giản khi chơi đóng vai . -Bộ tranh về quyền gia đình . -Giấy bút vẽ hoặc ảnh chụp của gia đình . - Bài hát Cả nhà thơng nhau ,, ( Nhạc và lời : Phan Văn Minh ) *Hình thức tổ chức :Cá nhân ,cả lớp ,nhóm III . Các hoạt động dạy học : 1. Khởi động : -HS chơi trò chơi đổi nhà -GV hớng dẫn cách chơi *Thảo luận : -Em cảm thấy thế nào khi luôn có một mái nhà ? -Em sẽ ra sao khi không có một mái nhà ? - HS thảo luận và trả lời KL: GĐ là nơi em đợc cha mẹ và những ngời trong gia đình che chở ,yêu th- ơng ,chăm sóc ,nuôi dỡng ,dạy bảo . Hoạt động 1 : Tiểu phẩm chuyện về bạn Long). Cácvai? Long , mẹ Long,các bạn Long. GV hớng dẫn -Đóng vai tiểu phẩm Thảo luận : -Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Long ?(bạn Long đã vâng lời mẹ cha ?) -Điều gì sẽ xảy ra khi bạn Long không -HS trả lời vâng lời mẹ ? Hoạt động 2: - HS tự liên hệ GV nêu yêu cầu -Sống trong gia đình, em đợc cha mẹ quan tâm ntn? -Em đã làm những gì để cha mẹ vui lòng ? -Từng đôi một liên hệ - Một số hs trình bày trớc lớp -GV khen hs biết lễ phép ,vâng lời cha mẹ và nhắc nhở cả lớp học tập các bạn . KL: -Trẻ em có quyền có gđ ,đợc sống cùng cha mẹ -Cần cảm thông ,chia sẻ với những bạn thiệt thòi không đợc sống cùng gđ . -Trẻ em có bổn phận phải yêu quý gđ ,kính trọng ,lễ phép ,vâng lời ông bà cha mẹ . Củng cố dặn dò ; - GV nhận xét tiết học . - VN ôn bài - Thực hành theo bài học . Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2008 Thể dục: Đội hình đội ngũ Thể dục rèn luyện t thế cơ bản . I. Mục tiêu: - Ôn 1 số kỹ năng về đội hình đội ngũ đã học ,yêu cầu thực hiện ở mức độ tơng đối chính xác . - Làm quen với t thế cơ bản và đứng đa 2 tay về trớc . - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II. Thiết bị dạy và học: - Địa điểm: sân bãi vệ sinh sạch sẽ - Phơng tiện: còi * Hình thức tổ chức : cá nhân , nhóm ,cả lớp . III.Các hoạt động dạy và học: Điều chỉnh : Bỏ đứng nghiêm ,nghỉ ,quay phải ,quay trái Nội dung Định lợng HĐ.Thầy HĐ. Trò 1.Phần mở đầu - Nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học - Khởi động: đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Giậm chân tại chỗ vỗ tay 5 - Nêu yêu cầu nội dung giờ học . - Hớng dẫn học sinh thực hiện - Lắng nghe - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1 bài - Đứng tại chỗ vỗ đứng theo nhịp 1 - 2 2. Phần cơ bản - Thi : Tập hợp dóng hàng . - Ôn : Dồn hàng , dàn hàng - Học t thế đứng cơ bản và đa tay về trớc . 3. Phần kết thúc - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát - Hệ thống bài . - Giao bài về nhà 25 5 - GV chia nhóm - Quan sát học sinh thực hiện - Nhận xét - Hớng dẫn học sinh tập theo tổ - Nhận xét - Nêu động tác , giải thích cách làm : đứng t thế cơ bản đồng thời đa 2 tay ra trớc , 2 lòng bàn tay úp xuống đất. - Làm mẫu hớng dẫn cách làm . - Chia nhóm thực hiện - Hớng dẫn thực hiện theo nhóm * Nhận xét giờ - Hệ thống bài - Cho 2 học sinh trình diễn động tác :TTCB và hai tay ra trớc . tay đếm theo nhịp - Thực hiện theo tổ dới sự điều khiển của lớp trởng . - Tập theo đơn vị tổ dới sự điều khiển của cán sự - Làm theo hớng dẫn của cô giáo . - Thực hiện theo tổ nhóm , cá nhân . - Thể hiện động tác - Về nhà ôn lại bài Tiếng Việt : Bài 31: Ôn tập (2t) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - H/s đọc, viết 1 cách chắc chắn các vần vừa học nh vần ia, ua, a - Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng. 2. Kỹ năng: Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể Khỉ và Rùa 3. GDHS: Có ý thức học tập bộ môn II. Thiết bị dạy học: 1. Gv: Bảng ôn trang 64 - SGK Tranh minh hoạ - Cho đoạn thơ ứng dụng 2. H/s: SGK - Truyện kể Khỉ và Rùa * Hình thức tổ chức : cá nhân ,nhóm ,cả lớp . III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: *Điều chỉnh :Giảm nhẹ yêu cầu luyện nói Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức: - Hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Cho 2 em viết ua - a - Từ ngc khoá: Cua bể, Ngựa gỗ - 2 em đọc từ ngữ ứng dụng: cà chua, nô đùa - 2 em đọc câu ứng dụng: Mẹ đi chợ . 3. Giảng bài mới Tiết 1: 1. Giới thiệu bài: 2 Ôn tập: a. Hoạt động 1: Các vần vừa học ( kẻ bảng ôn trong SGK 65 lên bảng) - lên bảng chỉ các chữ va học trong tuần đọc vần - chỉ chữ - chỉ chữ và đọc vần b. Hoạt động 2:Ghép chữ và đánh vần tiếng - đọc các tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn c. Hoạt động3 ; Đọc từ ngã ứng dụng * Hoạt động giữa giờ : -H/s đọc -Hát d. Hoạt động 4:Tập viết từ ngữ ứng dụng Quan sát viết bảng Đa chữ mẫu GT Viết vở - Theo dõi chỉnh sửa chữ viết cho h/s, động viên khích lệ mùa da Tiết 2: luyện tập a.Hoạt động 1 : luyện tập: -Tiết trớc ta đọc ôn vần nào - Đọc bảng ôn - Gv quan sát, sửa sai + Đọc từ ứng dụng - Tranh vẽ gì? - Q/s trả lời - Theo dõi sửa sai cho h/s - Đọc câu ứng dụng nhóm, lớp b. Hoạt động 2: Tập viết: - GT chữ mẫu - Viết mẫu - Q/s viết bảng - Theo dõi sửa chữ viết cho h/s Viết vở: Ngựa tía c. Hoạt động 3: luyện đọc: - Kể chuyện diễn cảm có tranh minh hoạ - theo dõi - Kể lại ---> Nêu ý nghĩa: Ba hoa và cẩu thả là tính xấu rất có hại 4. Các hoạt động nối tiếp: - Đọc SGK - Tìm vần vừa ôn - GV nhận xét giờ Toán : Phép cộng trong phạm vi 5 I.Mục tiêu: - Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 5 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 5 II. Đồ dùng dạy học: * GV : sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1, mô hình phù hợp với bài học * HS : bộ thực hành học toán 1, SGK * Hình thức tổ chức : cá nhân ,nhóm ,cả lớp . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Thầy Trò 1. ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra : bảng cộng trong phạm vi 4 3 Bài mới : a. Giới thiệu phép cộng , bảng cộng trong phạm vi 5 : * HD HS học phép cộng 3 + 2 = 5. Cho quan sát hình vẽ : có 3 con gà , thêm 2 con gà nữa . Hỏi có tất cả mấy con gà ? nêu cho HS thảo luận nêu kết quả : 3 + 2 = 5 - cho HS nêu phép tính : 3 + 2 = 5 2 + 3 = 5 * GV cho 1 số HS đọc phép cộng để giúp HS ghi nhớ công thức cộng trong - HS hát 1 bài - đọc bảng cộng trong phạm vi 4 - mở SGK - nêu : có 3 con gà thêm 1 con gà bằng 4 con gà . - Nhận xét - đọc : 3 + 2 = 5, 2 + 3 = 5 - đọc cá nhân , nhóm , lớp : 2 + 2 = 4 1 + 4 = 5 4+1 = 5 - nêu : 5 = 3 + 2 - nhận xét . phạm vi 5. - GV hỏi : 5 bằng mấy cộng với mấy ? * GV cho HS nêu ý kiến nhận xét . b. Thực hành : **Bài 1 : HD HS cách làm bài tập rồi chữa bài **Bài 2: GV giới thiệu HS cách viết phép cộng theo cột dọc ( chú ý viết thẳng cột ) - Cho HS thực hiện vào SGK ** Bài 3 : Cho HS nêu yêu cầu - Nêu kết quả . **Bài 4 : - cho HS nêu yêu cầu - cho HS nhìn tranh để nêu đề bài rồi giải bài toán . 4. Các hoạt động nối tiếp : GV NX giờ Dặn dò : về nhà ôn lại bài . - đọc phép cộng : 3 + 2 = 5 2 + 3 = 5 4 + 1 = 5 - thực hiện phép tính cộng theo cột dọc Nêu kết quả - nhận xét . - thực hiện phép tính rồi nêu : nếu đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi . - viết : 4 + 1 = 5 1+ 4 = 5 - nêu yêu cầu . - Nhìn tranh nêu đề bài rồi giải 4 + 1 = 5 nhận xét . Thủ công; Xé, dán hình cây đơn giản I - Mục tiêu : - Biết xé, dán hình cây đơn giản - Xé đợc hình tán cây, thân cây và dán cân đối , phẳng. II - Chuẩn bị : 1. Giáo viên : Bài mẫu về xé, dán 2. Học sinh : Giấy màu, hồ dán, vở thủ công. * Hình thức tổ chức : cá nhân ,cả lớp III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Điều chỉnh ; Xé hình tán lá không dạy xé dán theo số ô Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổ n định tổ chức : - HS hát 1 bài 2. Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS 3. Bài mới : GT a) Hoạt động 1 : Hớng dẫn QS và NX - GV cho HS quan sát mẫu - quan sát - Em nào cho biết đặc điểm của cây mà em nhìn thấy - nêu : Có thân cây tán cây và lá cây b) Hoạt động 2 : Xé dán hình tán cây * HD xé tán lá cây tròn - cho HS đánh dấu 1 hình vuông - đánh dấu vào tờ giấy thủ công Từ HV : Xé 4 góc - Xé chỉnh sửa cho HS giống hình tán lá cây - xé, chỉnh sửa * HD xé tán lá dài - HD đánh dấu vẽ và xé 1 HCN - HS đánh dấu HCN - Từ HCN xé 4 hình không cần xé đều nhau - HS xé, chỉnh sửa cho giống hình lá cây * Xé hình thân cây : - cho HS đánh dấu - thực hiện - Nhận xét c) Hoạt động 3 : Hớng dẫn dán hình - dán phần thân ngắn với tán lá tròn - hớng dẫn bôi hồ rồi lần lợt dán ghép hình thân cây - Dán phần thân dài với tán lá tròn dài - Nhận xét 4 - Các hoạt động nối tiếp : a. GV nhận xét giờ b. GV cho HS thu dọn vệ sinh c. VN : Chuẩn bị dụng cụ cho bài sau : Xé dán hình cây đơn giản . Thứ t ngày 28 tháng 10 năm 2008. Tiếng Việt: [...]... gái, nhà ngói - Đọc - Từ nhà ngói, bé gái có mấy tiếng - Thấy nhà và ngói ( bé và gái) - Tiếng ngói (gái) có âm đầu là âm gì? - Đọc ngói ( gái) - ng, g - Em vừa viết vần gì > Hôm nay ta học vần ai, oi Viết bảng - Đọc 2 Dạy vần: oi ( ai) a Hoạt động 1: Nhận diện vần - Viết vần ai ( oi) - Vần oi ( ai) gồm mấy - 2 con chữ : o và i; ( a vài) con chữ tạo thành + oi so với o có gì giống và khác nhau - Giống... xét cách đánh vần của HS c Dạy viết : - viết mẫu : ôi ( lu ý nét nối ) - trái ổi( lu ý dấu sắc ) - nhận xét và chữa lỗi cho HS + Nhận diện vần : ơi cho HS so sánh vần ôi với ơi Đánh vần - HD HS đánh vần ơ - i - ơi - HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá: bờ - ơi - bơi - cho HS đọc trơn : bơi - dạy viết vần ơi - viết mẫu vần ơi (lu ý nét nối ) bơi( lu ýnét nối ) + GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng - giải... -Hát c Dạy viết : - viết mẫu : ui ( lu ý nét nối ) - viết bảng con : ui , đồi núi - đồi núi ( lu ý dấu sắc ) - nhận xét và chữa lỗi cho HS + Nhận diện vần :i cho HS so sánh vần ui với i Đánh vần - HD HS đánh vần i : = - i - i HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá: gờ - i - gi - hỏi - gửi cho HS đọc trơn : gửi th dạy viết vần i viết mẫu vần i ( lu ý nét nối ) gửi ( lu ý g / i ) + GV HD HS đọc từ ngữ... GV kết luận ( SGV 9 ) Bớc 4 : HS đọc to phần ghi nhớ - HS nêu lại nhận xét c Hoạt động 3: Trò chơi hỗ trợ : ( nên hay không nên ) Bớc 1: GV cho HS nêu các nội dung sau là nên hay không nên ? 1 Chơi trong sân trờng 2 Chơi sát lề đờng 3 Chơi trên vỉa hè - Nêu các nội dung mà em cho là 4 Chơi ở sân vận động đúng : 5 Chơi trong câu lạc bộ *1 , 3,5, 8 6 Chơi ở ngã t 7 Chơi ở góc phố 8 Chơi trong... sẽ xảy ra với hai bạn - HS nêu nhận xét Em thử tởng tợng , nếu ô tô không phanh kịp thì điều gì sẽ xảy ra ? Bớc 3 : GV nêu kết luận ( SGV 8 ) b Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến Bớc 1 : GV lần lợt gắn từng bức tranh lên bảng , yêu cầu học sinh quan sát và bày tỏ ý kiến ( tán thành , không - HS quan sát tán thành )bằng cách giơ thẻ ông mặt - HS thể hiện ý kiến của mình bằng trời cách giơ thẻ Bớc 2: GV... trong công viên *Bớc 2: GV chọn hai đội chơi( nam nữ ) mỗi đội 5 em tham gia chơi *Bớc 3: GV giao nhiệm vụ - Trong 1 phút , lần lợt từng bạn lựa chọn thẻ chữ có ghi địa điểm chơi gắn đúng cột ( nên hay không nên ) cho phù hợp Đội nào lựa chọn đợc - HS thực hiện chơi nhiều thẻ và gắn đúng cột , đội đó sẽ - Thi giữa các nhóm thắng - Quan sát nhận xét Ghi nhớ ( sách Pokemon ) **Dặn dò : các em thực hiện... quả cam ? - HD HS quan sát tranh , nêu bài toán - nêu kết quả :3 + 2 = 5 rồi giải 4 Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét giờ - Dặn dò : về nhà ôn lại bài Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 20 08 Tiếng Việt : Bài 34: ui i(2t) I Mục tiêu: - HS viết đợc ui ,i, đồi núi , gửi th - Đọc đợc từ ứng dụng, câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : đồi núi - GD HS có thói quen học tập trong giờ II... chim ? - HS nêu kết quả : 4 + 1 = 5 - HS nhận xét 4 Các hoạt động nối tiếp : - Thi đọc bảng cộng trong phạm vi 5 - GV NX giờ - Dặn dò : về nhà ôn lại bài Thứ năm ngày 30 tháng 10 năm 20 08 Tiếng Việt: Bài 33 : ôi , ơi (2 t) Mục tiêu: - HS viết đợc ôi , ơi - Đọc đợc từ ứng dụng, câu ứng dụng : bé trai, bé gái đi chơi với mẹ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : lễ hội - GD HS có ý thức học tập II... Viết mẫu từng dòng - ngói: ngờ oi ngoi sắc ngói - Gái: gờ ai gai sắc gái - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Đọc trơn: nhà ngói bé gái -Tập thể dục - Quan sát - Viết bảng: oi, ngói ai, gái 2 3 em đọc 2 em đọc lại - oi, ai - Đọc vần tiếng từ khoá - Mở SGK từ ứng dụng: Đọccá nhân -lớp - Quan sát trả lời - Đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp - 1- 2 em đọc - Quan sát - Viết vở - Mỗi vần một dòng - Mỗi từ một... 8 - SGK 2 HS : một số cây rau, quả * Hình thức tổ chức : cá nhân ,cả lớp III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1 Tổ chức: Hoạt động của trò - HS hát 2 Kiểm tra : Đánh răng và rửa mặt nh - HS nêu - Nhận xét thế nào là đúng cách 3 Bài mới a) Hoạt động 1 : Động não MT : HS kể tên một số loại thức ăn ăn - kể: Thịt, rau cam, quýt , nớc uống hàng ngày chanh - Nhận xét - HS quan sát H18 . Đọc 2. Dạy vần: oi ( ai) a. Hoạt động 1: Nhận diện vần - Viết vần ai ( oi) - Vần oi ( ai) gồm mấy con chữ tạo thành - 2 con chữ : o và i; ( a vài) + oi so. ngói, bé gái có mấy tiếng - Thấy nhà và ngói ( bé và gái) - Tiếng ngói (gái) có âm đầu là âm gì? - Đọc ngói ( gái) - ng, g - Em vừa viết vần gì --> Hôm