giao an lop 1 tuan 13 CKTKN

GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 12 Tuần 12 Thứ hai Ngày soạn:6 tháng 11 năm 2010 Ngày dạy:8 tháng 11 năm 2010 Đạo đức: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ ( Tiết 1) I.MỤC TIÊU : 1. HS hiểu: -Trẻ em có quyền có quốc tòch. -Quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh. -Quốc kì tượng trưng cho đất nước, cần phải trân trọng, giữ gìn. 2.HS biết tự hào mình là người Việt Nam, biết nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lòng tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam. 3.HS có kó năng nhận biết được Tổ quốc ; phân biệt được tư thế đứng chào cờ đúng với tư thế sai, biết nghiêm trang trong các giờ chào cờ đầu tuần. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Vở bài tập Đạo đức 1. -Một lá cờ Việt Nam (đúng quy cách, bằng vải hoặc giấy). -Bút màu, giấy vẽ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ø 1.Ổn đònh : 2.Bài cũ : -Em phải cư xử với anh chò như thế nào ? -Khi có đồ chơi đẹp, em có nhường cho em của em không ? -Em đã đối xử với em của em như thế nào? -Anh em sống hoà thuận thì cha mẹ thấy thế nào ? -HS trả lời. -Nhận xét. *Nhận xét chung. 3.Bài mới : *Giới thiệu bài : * Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1 : Quan sát tranh. MT : Học sinh nắm tên bài học. Làm Bài tập 1: -Cho học sinh quan sát tranh BT1, GV hỏi : +Từng bạn trong tranh là người nước nào ? +Họ đang làm gì ? - Các bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu làm quen với nhau. Mỗi bạn mang một quốc tòch riêng : VN, Giáo viên: Phan Thò Tươi 1 Trường Tiểu học Mỹ Phúc GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 12 Lào, Trung Quốc, Nhật. Trẻ em có quyền có quốc tòch. Quốc tòch của chúng ta là Việt Nam. Hoạt động 2 : Đàm thoại. MT :HS hiểu quốc kỳ tượng trưng cho đất nước. Quốc kỳ VN là cờ đỏ có ngôi sao vàng. Giáo viên hỏi : +Những người trong tranh đang làm gì ? +Tư thế đứng chào cờ của họ như thế nào ? Vì sao họ đứng nghiêm trang khi chào cờ (đ/v tranh 1,2 ) +Vì sao họ sung sướng cùng nhau nâng lá cờ tổ quốc ( tranh 3) *Giáo viên kết luận : - Quốc kỳ tượng trưng cho một nước. Quốc kỳ VN màu đỏ có ngôi sao vàng 5 cánh (GV giới thiệu lá cờ VN ). - Quốc ca là bài hát chính thức của một nước, dùng khi chào cờ. Khi chào cờ cần phải : bỏ mũ nón, sửa sang lại đầu tóc, quần áo cho chỉnh tề. Đứng nghiêm, mắt hướng nhìn quốc kỳ. - Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính lá quốc kỳ, thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc. -Học sinh quan sát tranh trả lời +Những người trong tranh đang chào cờ. + Tư thế đứng chào cờ nghiêm trang, mắt hướng nhìn lá cờ để tỏ lòng kính trọng Tổ quốc mình. + Thể hiện lòng kính trọng, yêu quý quốc kỳ, linh hồn của Tổ quốc VN. -Học sinh lắng nghe, ghi nhớ. Hoạt động 3 : MT : Học sinh thực hành làm BT3 . * Kết luận : - Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, không quay ngang, quay ngửa, nói chuyện riêng. -Học sinh nhận ra những bạn chưa nghiêm túc trong giờ chào cờ. ( trong tranh ) IV) Hoạt động nối tiếp: -Dặn Học sinh thực hiện đúng những điều đã học trong giờ chào cờ đầu tuần. -Chuẩn bò bút màu đỏ, vàng để vẽ lá quốc kỳ VN. Giáo viên: Phan Thò Tươi 2 Trường Tiểu học Mỹ Phúc GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 12 Tiếng Việt: Bài 46 : ÔN - ƠN I. Mục tiêu: -HS hiểu được cấu tạo ôn, ơn. -Đọc và viết được ôn, ơn, con chồn, sơn ca. -Nhận ra ôn, ơn trong tiếng, từ ngữ, trong sách báo bất kì. -HSKG đọc trơn được từ và câu ứng dụng : -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Mai sau khôn lớn.HSKG nói 2-4 câu. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói: Mai sau khôn lớn. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC : Đọc sách kết hợp bảng con. Viết bảng con. 2. Bài mới: * GV giới thiệu tranh rút ra vần ôn, ghi bảng. - Gọi 1 HS phân tích vần ôn. - Lớp cài vần on. - So sánh vần ôn với on. - HD đánh vần vần ôn. - Có ôn, muốn có tiếng chồn ta làm thế nào? - Gọi phân tích tiếng chồn. - GV hướng dẫn đánh vần tiếng chồn. - Dùng tranh giới thiệu từ “con chồn”. - Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới học - Gọi đánh vần tiếng chồn, đọc trơn từ con chồn. - Gọi đọc sơ đồ trên bảng. * Vần ơn (dạy tương tự) So sánh 2 vần. - Đọc lại 2 cột vần. - Gọi học sinh đọc toàn bảng. * HD viết bảng con: ôn, con chồn, ơn, sơn ca. * Đọc từ ứng dụng: Ôn bài, khôn lớn, cơn mưa, mơn mỡn. - Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ Đọc sơ đồ 2. Gọi đọc toàn bảng. 3. Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học.Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. Học sinh nêu tên bài trước. HS cá nhân 6 -> 8 em N1: gần gũi. N2:khăn rằn. - CN 1em - HS phân tích, cá nhân 1 em. - Cài bảng cài. - Giống nhau: kết thúc bằng n. Khác nhau: ôn bắt đàu bằng ô. - CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. - Thêm âm ch đứng trước vần ôn và thanh huyền trên đầu vần ôn. - CN 1 em - CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. -Tiếng chồn. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. CN 2 em Giống nhau: kết thúc bằng n. Khác nhau: ô và ơ đầu vần. 3 em 1 em. Toàn lớp viết. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em ôn, khôn lớn, cơn, mơn mỡn. CN 2 em, đồng thanh. Vần on, an. CN 2 em Đại diện 2 nhóm. Giáo viên: Phan Thò Tươi 3 Trường Tiểu học Mỹ Phúc GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 12 NX tiết 1. Tiết 2 *Luyện đọc bảng lớp : - Đọc vần, tiếng, từ - Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn. GV nhận xét và sửa sai. * Luyện nói: Chủ đề: Mai sau khôn lớn. GV treo tranh, yêu cầu HSQS và trả lời câu hỏi: - Bức tranh vẽ gì? - Mai sau lớn lên con mơ ước điều gì? - Tại sao con thích nghề đó? - Bố mẹ con làm nghề gì? - Muốn thực hiện được ước mơ của mình bây giờ con phải làm gì? - Gọi học sinh luyện nói theo hướng dẫn trên. - GV giáo dục TTTcảm cho học sinh. - GV đọc mẫu 1 lần. Gọi học sinh đọc bài.GV nhận xét cho điểm. * Luyện viết vở TV: Nêu yêu cầu cho học sinh viết. Hướng dẫn học sinh viết. GV thu vở 5 em để chấm.Nhận xét cách viết. * Trò chơi: Em tìm tiếng mới. Giáo viên tạo hai bảng phụ, mỗi bảng ghi 1 số câu có chứa vần ôn và ơn. Chia lớp thành 2 đội. Dùng phấn màu gạch chân tiếng có chứa vần vừa học. Trong thời gian nhất đònh đội nào gạch được nhiều tiếng đội đó thắng cuộc. CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh. HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, 4 em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh. Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV. Học sinh khác nhận xét. Mỗi em nói 1 câu. HSKG nói liên tiếp 2- 4 câu HS đọc nối tiếp 6 em. CN 1 em Toàn lớp. Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 8 học sinh lên chơi trò chơi. Học sinh khác nhận xét. IV) Hoạt động nối tiếp: Củng cố: GV hỏi tên bài. Gọi HS đọc bài. Dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà Giáo viên: Phan Thò Tươi 4 Trường Tiểu học Mỹ Phúc GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 12 Thứ ba Ngày soạn:6 tháng 11 năm 2010 Ngày dạy:9 tháng 11 năm 2010 Toán :Tiết 45: LUYỆN TẬP CHUNG I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp cho học sinh củng cố về: − Phép cộng , và phép trừ trong phạm vi các số đã học − Phép cộng 1 số với 0, phép trừ 1 số cho 0 − Viết phép tính thích hợp với các tình huống trong tranh − BT cần làm: Bài 1, bài 2( cột 1), bài 3( cột 1,2), bài 4 2. Kỹ năng: Tính toán nhanh, chính xác 3. Thái độ: Học sinh có tính cẩn thận, chính xác, tích cực tham gia các hoạt động II) Chuẩn bò: Giáo viên: Nội dung luyện tập . Học sinh : Vở, bảng con III)Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Khởi động : 2) Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu: Luyện tập chung b) Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ − Một số trừ đi 0 hoặc cộng với 0 thì kết qủa ntn? − Tính: 4 + 0 = ? 4 – 0 = ? 3 – 3 = ? − Khi thực hiện dãy tính, tiến hành qua mấy bước? − Tính: 1 + 3 – 4 = ? 5 + 0 – 3 = ? 2 + 3 – 5 = ? c) Hoạt động 2: Làm vở − Bài 1 : Tính − Bài 2 : Tính − Bài 3 : Điền số vào ô  + Tìm một số thích hợp điền vào để cho kết quả là 5 − Bài 4: Gọi HS nêu tình huống ứng với ND tranh + Có 2 con mèo đang chơi, thêm 3 con chạy đến. Có tất cả 5 con mèo . + Con làm như thé nào? Bài 5: Số ?( HSKG) − Hát − Bằng chính số đó − Học sinh làm bảng con − 2 bước: tính 2 số đầu, tính tiếp số còn lại - Học sinh làm bảng con − Học sinh làm và sửa bài miệng − Học sinh làm và sửa bài bảng lớp − Làm tính cộng − Học sinh làm và nêu: 2+3=5 Học sinh làm , sửa bảng lớp IV)Hoạt động nối tiếp:+ Củng cố : − Thi đua viết nhanh, đúng. Học sinh cử đại diện lên thi đua tiếp sức − Cho 3 dãy lên thi đua, nhìn mẫu vật ghi phép tính có được + Dặn dò: - Ôn lại các bảng cộng trừ đã học. - Chuẩn bò bài phép cộng trong phạm vi 6 Giáo viên: Phan Thò Tươi 5 Trường Tiểu học Mỹ Phúc GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 12 Tiếng Việt: Bài 47: EN- ÊN I. Mục tiêu -HS hiểu được cấu tạo en, ên. -Đọc và viết được en, ên, lá sen, con nhện. -Nhận ra en, ên trong tiếng, từ ngữ, trong sách báo bất kì. -HSKG đọc trơn được từ và câu ứng dụng : -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới.HS nói được từ 2- 3 câu. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa. Câu ứng dụng, phần luyện nói. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Viết bảng con. 2. Bài mới: * Dạy vần en. -GV giới thiệu tranh rút ra vần en, ghi bảng. -Gọi 1 HS phân tích vần en. -Lớp cài vần en. -So sánh vần en với on. -HD đánh vần vần en. -Có en, muốn có tiếng sen ta làm thế nào? -Cài tiếng sen. -GV nhận xét và ghi bảng tiếng sen. -Gọi phân tích tiếng sen. -GV hướng dẫn đánh vần tiếng sen. -Dùng tranh giới thiệu từ “lá sen”. -Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới học -Gọi đánh vần tiếng sen, đọc trơn từ lá sen. -Gọi đọc sơ đồ trên bảng. * Dạy vần ên (dạy tương tự) So sánh 2 vần. -Đọc lại 2 cột vần. -Gọi học sinh đọc toàn bảng. * Đọc từ ứng dụng: áo len khen ngợi mũi tên nền nhà -Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ, phân tích -Đọc sơ đồ 2. -Gọi đọc toàn bảng. Học sinh nêu tên bài trước. HS cá nhân 6 -> 8 em N1:khôn lớn. N2:cơn mưa. -HS phân tích, cá nhân 1 em. -Cài bảng cài. -Giống nhau: kết thúc bằng n. Khác nhau: en bắt đầu bằng e. -CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. -Thêm âm s đứng trước vần en. -CN 1 em -CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. -Tiếng sen. -CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. -CN 2 em Giống nhau: kết thúc bằng n. Khác nhau: e và ê đầu vần. -3 em -1 em. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em len, khen,tên , nềnớn phân tích CN 2 em. CN 2 em, đồng thanh. - Toàn lớp viết bảng con Giáo viên: Phan Thò Tươi 6 Trường Tiểu học Mỹ Phúc GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 12 -* HD viết bảng con: en, lá sen, ên, con nhện. - Gv nhận xét , chỉnh sửa 3. Củng cố tiết 1: -Hỏi vần mới học.-Đọc bài. -Tìm tiếng mang vần mới học. Tiết 2 * Luyện đọc bảng lớp : -Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn * Luyện đọc câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Nhà Dế Mèn ở gần bải cỏ non. Còn nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối. * Luyện nói: Chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới. -Bức tranh vẽ gì? -Bên trên con chó là những gì? -Bên phải con chó? -Bên trái con chó? -Bên dưới con mèo? -Bên phải con là bạn nào? -Khi đi học bên trên đầu con là gì? -Con tự tìm lấy vò trí các vật con yêu thích ở xung quanh mình. -Gọi học sinh luyện nói theo hướng dẫn trên. -GV đọc mẫu 1 lần.Gọi học sinh đọc bài. * Luyện viết vở TV: -Nêu yêu cầu cho HS viết.-Hướng dẫn học sinh viết. -GV thu vở 5 em để chấm. * Trò chơi: Tìm chữ có vần en, ên. GV tạo hai bảng phụ, mỗi bảng ghi 1 số câu có chứa vần en và ên. Chia lớp thành 2 đội. Dùng phấn màu gạch chân tiếng có chứa vần vừa học. Trong thời gian nhất đònh đội nào gạch được nhiều tiếng đội đó thắng cuộc. GV nhận xét trò chơi. Vần en, ên.Đọc bài 2 em Đại diện 2 nhóm. CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh. - HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, 4 em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh. -HS nói dựa theo gợi ý của GV. Học sinh khác nhận xét. Mèo, chó, quả bóng, bàn ghế. Bàn, con mèo. Ghế. Quả bóng. Bàn, con chó. Học sinh nêu. Mũ. Mỗi em nói 1 câu.HSKG nói liên tiếp 2-4 câu HS đọc nối tiếp 6 em. Toàn lớp viết vào vở Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 8 học sinh lên chơi trò chơi. Học sinh khác nhận xét. Học sinh lắng nghe. IV) Hoạt động nối tiếp:. Củng cố: Hỏi tên bài.Gọi HS đọc bài. Dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà Giáo viên: Phan Thò Tươi 7 Trường Tiểu học Mỹ Phúc GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 12 Thứ tư Ngày soạn:6 tháng 11 năm 2010 Ngày dạy:9 tháng 11 năm 2010 Toán:Tiết 46: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 I) Mục tiêu: - Giúp cho học sinh củng cố về phép cộng - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6 - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh - BT cần làm: Bài 1, bài 2( cột 1,2,3), bài 3( cột 1,2), bài 4 II) Chuẩn bò : Giáo viên: Các nhóm mẫu vật có số lượng là 6 . Học sinh :Bộ đồ dùng học toán III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động : 2. Bài mới : Phép cộng trong phạm vi 6 a.Hoạt động 1: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng − GV đính nhóm có 5 hình tam giác, nhóm có 1 hình tam giác, vậy có bao nhiêu hình ? 5 hình tam giác và 1 hình tam giác là 6 hình tam giác. − Để có được 6 hình ta làm tính gì? − Giáo viên ghi bảng: 5 + 1 = 6 − Gợi ý suy ra: 1 + 5 = 6 − Tương tự với: 2 + 4 = 6 4 + 2 = 6 3 + 3 = 6 b.Hoạt động 2: Thực hành − Bài 1:Vận dụng công thức cộng vừa học để tính + lưu ý phải đặt phép tính thẳng cột − Bài 2: Tính − Bài 3: Tính − Bài 4: Viết phép tính + Nhìn tranh nêu tình huống − Bài 5: Vẽ thêm số chấm tròn ( HSKG) Thu vở chấm điểm , nhận xét − Hát − Học sinh nêu: có 6 hình − Học sinh nhắc lại − Tính cộng: 5 + 1 = 6 − Học sinh thực hành trên que tính để rút ra phép tính. − Học sinh làm, sửa bài miệng − Làm qua 2 bước , 5 dãy thi sửa bảng lớp − HS nêu tình huống − Học sinh làm, sửa bảng lớp Học sinh làm, nêu kết quả IV)Hoạt động nối tiếp: +Củng cố: Thi đua điền số Có 2 ngôi nhà đang xây nhưng thiếu gạch, các em hãy chọn viên gạch là những số để điền vào cho khít.Học sinh thi đua, mỗi dãy cử 4 em lên thi đua + Dặn dò:- Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 6 - Chuẩn bò bài phép trừ trong phạm vi 6 Giáo viên: Phan Thò Tươi 8 Trường Tiểu học Mỹ Phúc GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 12 Tiếng Việt: BÀI 48 : IN - UN I. Mục tiêu: -HS hiểu được cấu tạo in, un. -Đọc và viết được in, un, đèn pin, con giun. -Nhận ra in, un trong tiếng, từ ngữ, trong sách báo bất kì. -HSKG đọc trơn được từ và câu ứng dụng : -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời xin lỗi.HS nói được 2-4 câu II. Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ từ khóa. Câu ứng dụng, phần luyện nói. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Viết bảng con. 2. Bài mới: * Dạy vần in: GV giới thiệu tranh rút ra vần in, ghi bảng. Gọi 1 HS phân tích vần in. Lớp cài vần in. Gọi học sinh đọc vần in. So sánh vần in với an. HD đánh vần vần in. Có in, muốn có tiếng pin ta làm thế nào? Cài tiếng pin. GV nhận xét và ghi bảng tiếng pin. Gọi phân tích tiếng pin. GV hướng dẫn đánh vần tiếng pin. Dùng tranh giới thiệu từ “đèn pin”. Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới học Gọi đánh vần tiếng pin, đọc trơn từ đèn pin. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. * Dạy vần un (dạy tương tự) So sánh 2 vần. Đọc lại 2 cột vần. Gọi học sinh đọc toàn bảng. * Đọc từ ứng dụng: nhà in xin lỗi mưa phùn vun xới. Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ, phân tích Gọi đọc toàn bảng. *HD vết bảng con: in, lá đèn pin, un, con giun. 3. Củng cố tiết 1: Học sinh nêu tên bài trước. HS cá nhân 6 -> 8 em N1: áo len. N2: mũi tên. HS phân tích, cá nhân 1 em. Cài bảng cài. 6 em. Giống nhau: kết thúc bằng n. Khác nhau: in bắt đầu bằng i. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Thêm âm p đứng trước vần in. Toàn lớp. CN 1 em CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Tiếng pin. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. CN 2 em Giống nhau: kết thúc bằng n. Khác nhau: i và u đầu vần. 3 em 1 em. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em in, xin, phùn, vun. CN 2 em, đồng thanh. Toàn lớp viết. Giáo viên: Phan Thò Tươi 9 Trường Tiểu học Mỹ Phúc GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 12 Hỏi vần mới học.Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. Tiết 2 *Luyện đọc bảng lớp Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Tìm tiếng mang vần mới học. *Luyện nói: Chủ đề: Nói lời xin lỗi. GV treo tranh, yêu cầu học sinh QS và trả lời câu hỏi: -Bức tranh vẽ gì? -Hãy đoán xem tại sao bạn nhỏ trong tranh mặt lại buồn như vậy? -Khi đi học muộn con có xin lỗi không? -Khi không thuộc bài con phải làm gì? -Khi làm đau hoặc làm hỏng đồ của bạn con có xin lỗi bạn không? -Con đã nói lời xin lỗi với ai bao giờ chưa, trong trường hợp nào? -Gọi học sinh luyện nói theo hướng dẫn trên. Đọc sách GV đọc mẫu 1 lần. Gọi học sinh đọc bài. GV nhận xét cho điểm. * Luyện viết Nêu yêu cầu cho học sinh viết. Hướng dẫn học sinh viết. GV thu vở 5 em để chấm. Trò chơi: Tìm chữ có vần in, un. Giáo viên tạo hai bảng phụ, mỗi bảng ghi 1 số câu có chứa vần in và un. Chia lớp thành 2 đội. Dùng phấn màu gạch chân tiếng có chứa vần vừa học. Trong thời gian nhất đònh đội nào gạch được nhiều tiếng đội đó thắng cuộc. Vần in, un.CN 2 em đọc bài Đại diện 2 nhóm trình bày. CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh. HS đọc HS nêu, phân tích Hsnói dựa theo gợi ý của GV. Học sinh khác nhận xét. Lớp học có cô giáo và các bạn. Bạn đi học bò muộn. Con có xin lỗi Con phải xin lỗi. Có xin lỗi bạn. Có, xin lỗi bạn khi làm bạn không vui, xin lỗi cô khi đi học muộn, khi không thuộc bài. Học sinh nêu nói. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em. Học sinh lắng nghe. Toàn lớp viết vào vở Học sinh đọc bài. Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 8 học sinh lên chơi trò chơi. Học sinh khác nhận xét. IV) Hoạt động nối tiếp:. Củng cố: Hỏi tên bài.Gọi HS đọc bài. Dặn dò: Chuẩn bò bài sau: iên, yên Giáo viên: Phan Thò Tươi 10 Trường Tiểu học Mỹ Phúc [...]... đua tổ, 6 1= 5 6 – 5 = 1 − Học sinh nhận xét Tuyên dương tổ nhanh đúng + Dặn dò:Học thuộc bảng trừ trong phạm vi 6 Giáo viên: Phan Thò Tươi 14 Trường Tiểu học Mỹ Phúc GIÁO ÁN LỚP 1 Thứ sáu TUẦN 12 Ngày soạn:6 tháng 11 năm 2 010 Ngày dạy :11 tháng 11 năm 2 010 Toán:Tiết 48: LUYỆN TẬP I) Mục tiêu: 1 Học sinh thực hiện được phép tính cộng , trừ trong phạm vi 6 Biết biểu thò tình huống trong tranh bằng phép... bày IV)Hoạt động nối tiếp:Củng cố : Chơi trò chơi đi chợ: Sắm các vật dụng cho gia đình Dăn dò: Chuẩn bò bài : Công việc ở nhà Giáo viên: Phan Thò Tươi 11 Trường Tiểu học Mỹ Phúc GIÁO ÁN LỚP 1 Thứ năm TUẦN 12 Ngày soạn:6 tháng 11 năm 2 010 Ngày dạy :10 tháng 11 năm 2 010 Tiếng Việt: BÀI 49: IÊN - YÊN I Mục tiêu: -HS hiểu được cấu tạo iên, yên -Đọc và viết được iên, đèn điện, yên, con yến -Nhận ra iên, yên... Hoạt động nối tiếp: Củng cố : Gọi HS đọc bài Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà Giáo viên: Phan Thò Tươi 13 Trường Tiểu học Mỹ Phúc GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 12 Toán:Tiết 47: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6 I) Mục tiêu: 1 Kiến thức: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6 BT cần làm:Bài 1, bài2, bài 3( cột 1, 2), bài 4 2 Kỹ năng: Học sinh biết làm phép trừ trong phạm vi 6 3 Thái độ: Yêu thích học toán,... 3+3=5 1+ 5=6 − − Nêu phép tính có được từ việc tách đó c.Hoạt động 2: Làm vở bài tập − Bài 1 : Tính + Lưu ý điều gì khi làm ? − Bài 2 : Tính Nêu cách làm + Ví dụ: 1 em lên làm: 6 – 3 – 1 = 3 - 1= 2 − Bài 3 : Điền dấu > , 8 em, lớp đồng thanh HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, 4 em đánh vần các... trong tranh bằng phép tính thích hợp BT cần làm: Bài 1( dòng 1) , Bài 2( dòng 1) , Bài 3( dòng 1) , Bài 4( dòng 1) ,Bài 5 2 Thái độ: Học sinh có tính cẩn thận, chính xác, tích cực tham gia các hoạt động II) Chuẩn bò: Giáo viên: Nội dung luyện tập Học sinh : đồ dùng học toán III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ổn đònh : 2 Bài cũ : Phép trừ trong phạm vi 6 − − Đọc... câu II Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ từ khóa Câu ứng dụng, phần luyện nói III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước 1 KTBC : Hỏi bài trước HS cá nhân 6 -> 8 em Đọc sách kết hợp bảng con N1 : xin lỗi N2 :vun xới Viết bảng con 2 Bài mới: * Dạy vần iên Học sinh nhắc GV giới thiệu tranh rút ra vần iên, ghi bảng HS phân tích, cá nhân 1 em Gọi 1 HS phân tích vần iên... vần 1 em -Gọi học sinh đọc toàn bảng * Dạy từ ứng dụng: HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em Cuộn dây, ý muốn, con lươn, vườn nhãn Cuộn, muốn, lươn, vườn Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ CN 2 em - Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó Giáo viên: Phan Thò Tươi 16 Trường Tiểu học Mỹ Phúc GIÁO ÁN LỚP 1 - Đọc sơ đồ 2 - Gọi đọc toàn bảng * HD viết bảng: uôn, chuồn chuồn, ươn, vươn vai 3 Củng cố tiết 1: Hỏi . LỚP 1 TUẦN 12 Tuần 12 Thứ hai Ngày soạn:6 tháng 11 năm 2 010 Ngày dạy:8 tháng 11 năm 2 010 Đạo đức: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ ( Tiết 1) I.MỤC TIÊU : 1. HS. Giáo viên: Phan Thò Tươi 11 Trường Tiểu học Mỹ Phúc GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 12 Thứ năm Ngày soạn:6 tháng 11 năm 2 010 Ngày dạy :10 tháng 11 năm 2 010 Tiếng Việt: