Giao an lop 2 - Tuan 13 - CKTKN

Từ ngày 23đến 20-10-2010 Thứ Môn học Tên bài Thứ 2 CC TĐ T ĐĐ Chào Cờ Bông hoa Niềm Vui 14 trừ đi một số :14 - 8 Giữ gìn trường lớp sạch đẹp Thứ 3 TD KC T TNVXH TC Bài 25 Bông hoa Niềm Vui 34 – 8 Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở Gấp cắt dán hình tròn (t1) Thứ 4 CT T TĐ TV ATGT Bông hoa Niềm Vui 54-18 Quà của bố Chữ hoa L Bài 6 Thứ 5 TD LTVC T MT CT Bài 26 GV chuyên MRVT về công việc gia đình – Câu Ai làm gì ? Luyện tập Vẽ theo đề tài : Vườn hoa và công viên Quà của bố Thứ 6 T ÂN TLV HĐNG 15,16,17,18 trừ đi một số GV chuyên Kể về gia đình Sinh hoạt Sao Thứ hai ngàu 23-11-2009 Tập đọc BÔNG HOA NIỀM VUI I.YÊU CẦU: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ< đọc rõ lời nhân vật trong bài. - ND : Cảm nhận được lòng hiếu thảovới cha mẹ của bạn Hs trong câu chuyện( trả lời được các câu hỏi trong SGK II.CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ sgk III.LÊN LỚP HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ : 2.Bài mới: aGiới thiệu bài : cho hs xem tranh b)HDLD : Đọc mẫu ,TTND ,giới thiệu tác giả *Đọc từng câu : -LĐtừ khó : *Đọc từng đoạn trước lớp -Luyện đọc câu khó : -Giải nghĩa từ : *Đọc từng đoạn trong nhóm *Thi đọc giữa các nhóm *Cả lớp đồng thanh TIẾT 2 cHD tìm hiểu bài : C1-Mới sớm tinh mơ Chi đã vào vườn hoa để làm gì ? C2-Vì sao chi không dám tự ý hái bông hoa niềm vui? C3-Khi biết vì sao Chi cần hái hoa cô giáo đã nói gì ? Câu nói ấy cho thấy thái độ của cô giáo nth? C4-Theo em Chi có đức tính gì đáng quý ? c)Luyện đọc lại 3)Củng cố: Em hãy nêu nhận xét về Chi ,cô giáo ,bố Chi 4)Dặn dò:Chuẩn bị bài Quà của bố *HS nối tiếp đọc câu -bệnh viện ,dịu cơn đau , ngắm , hiếu thảo ,đẹp mê hồn . *Nối tiếp đọc đoạn +Những bông hoa màu xanh /lộng lẫy dưới ánh nắng mặt trời buổi sáng // +Em hãy hái thêm hai bông nữa / Chi ạ!//Một bông cho em vì lòng hiếu thảo của em.//Một bông cho mẹ /vì cả bố và mẹ đều dạy em trở thành một cô bé hiếu thảo // *lộng lẫy chần chừ , nhân hậu ,đẹp mê hồn mỗi nhóm 3em thi đọc *Tìm bông hoa niềm vui để đem vào tặng bố ,làm cơn đau cơn đau của bố . *Vì theo NQ của nhà trường là không được hái hoa . *Em hãy hiếu thảo .Cô giáo cảm động trước tấm lòng hiếu thảo của Chi , khen ngợi em. Thương bố ,tôn trọng nội quy của nhà trườngthật thà *Các em nêu nội dung Các nhóm thi đọc phân vai,thi đọc từng đọan . -Chi hiếu thảo tôn trọng nội quy nhà trường -Cô giáo thông cảm với hs khuyến khích hs làm việc tốt .Bố Chi chu đáo Toán 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ 14 TRỪ 8 I.YÊU CẦU: - Biết cách thực hiên bảng cộng trừ dạng 14-8, lập dược bảng trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép dạng 14-8 - Bài tập cần làm BT1(cột 1,2)Bài 2 (3 phép tính giải) Bài 39(a,b) bài 4 II.CHUẨN BỊ: III.LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a)Giới thiệu bài : b)HD tìm hiểu bài : Có 14 que tính bớt đi 8 que tính ,Còn lại mấy que ? *HD hs thực hiện phép trừ 14 – 8, lập bảng trừ 14 trừ đi một số HD thực hành que *HD đặt tính rồi tính 14 - 8 6 HD lập bảng trừ c)Thực hành : B1 Tính nhẩm : (cột cuối a và câu bHD cho HSG) HD hs nêu tính giao hoán của phép cộng nêu mối liên quan giữa phép cộng và phép trừ B2 Tính HD hs nêu cách tính Bài 3Đặt tinh rồi tính hiệu biết số bị trừ và số trừ lần lượt là : B4 :Cửa hàng có 13 quạt điện ,đã bán 6 quạt ,Hỏi cửa hàng còn mấy quạt ? 3)Củng cố :HS đọc thuộc bảng trừ HS1: 53 -37 63 -9 HS2: Giải miệng bài toán 4 HS TL nhóm dùng que tìm kết quả Hs nêu bảng trừ HS đọc thuộc bảng trừ HS làm miệng 9 + 5 8 + 6 5 + 9 6 + 8 14-9 14-8 14-4 14-6 2HS lên bảng ,lớp làm bảng con 14 14 14 14 14 - - - - - 6 9 7 4 5 3 hs lên bảng , lớp làm vào vở 14 và 9 14 và 6 14 và 8 HS mạn đàm ,tóm tắt đè toán rồi giải 4)Dặn dò :Chuẩn bị bài 33 -5 Đạo đức GIŨ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP I.YÊU CẦU: - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp -Hiểu : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trchs nhiêm của HS -Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp II.CHUẨN BỊ: III.LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a)Giới thiệu bài : Khởi động : Hát “Em yêu trường em” HĐ1 : GV đọc tiểu phẩm “ Bạn Hùng thật đáng khen” -Bạn Hùng làm gì trong buổi sinh nhật của mình ? -Em thử đoán xem vì sao bạn Hùng làm như vậy ? -Tại sao bạn Hùng thật đáng khen ? Kết luận :Vứt rác đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp . HĐ2 : Bày tỏ thái độ HD hs quan sát tranh thảo luận theo các câu hỏi sau: -Emcó đòng ý với các bạn trong tranh không ? Vì sao ? -Nếu em là các bạn trong tranh em sẽ làm gì ? -Em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp ? Kết luận : Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp Chúng ta cần trực nhật hằng ngày .Không bôi bẩn vẽ bậy lên tường , lên bàn ghế không vứt rác bừa bãi ,đi vệ sinh đúng nơi quy định . HĐ3-Bày tỏ ý kiến HD hs làm việc theo phiếu bài tập. a)TL sạch đẹp có lợi cho sức khoẻ của hs b)TL sạch đẹp giúp các em học tốt hơn . c)Giữ gìn TL sạch đẹp là bổn phận của hs d)Giữ gìn TL SĐ thể hiện lòng yêu T,yêu l. đ)Vệ sinh TL chỉ là trách nhiệm của bácLcông . 3)Củng cố ,dặn dò : Thực hành bài học Tại sao cần quan tâm giúp đỡ bạn ? Cần quan tâm giúp đỡ bạn ntn? 2 hs đọc -Đặt thêm 1 cái hổpỗng trên bàn . -Để bỏ giấy kẹo bánh vào -Vì bạn H có ý thức giữ GVS TL. HS học nhóm4 âủo luận các tranh : T1-Cảnh lớp học ,một bạn đangvẽ trên tường ,các bạn khác vỗ tay tán thưởng T2-Hai bạn hs đang trực nhật lớp một bạn đang quét lớp ,một bạn laubảng . T3-cảnh mấy bạn đang ăn quà bánh vụt giấy ra sân trường T4 Cảnh các bạn đang tổng vệ sinh ở sân trường T5-Các bạn hs đang tưới cây tưới hao ở sân trường . Đại diện trình bày ,lớp nhận xét Một số hs trình bày ý kiến giải thích Kết luận GGVS TLsạch đẹp là bổn phận của mỗi hs , điều đó thể hiện lòng yêu T yêu Lvà giúp các em được sinh hoạt vui chơi trong môtMT trong lành Toán 34 – 8 I.YÊU CẦU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 34-8 - Biết tìm số hạng chưa biết cảu 1 tổng . tìm số trừ - Biết giải bài toán về ít hơn II.CHUẨN BỊ: III.LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a)Giới thiệu bài: Có 14 que tính bớt 8 que tính .Còn mấy que tính 34 *4 không trừ được 8,lấy 14 - trừ 8 bằng 6 ,viết 6 . 8 * 3trừ 1 bằng 2 ,viết 2 b)Thực hành : Bầi 1-Tính ( cột 4,5 dành cho HS giỏi) Hd hs nêu cách tính Bài 2- Đặt tính rồi tính hiệu biết số bị trừ và số trừ lần lượt là ( dành cho HS giỏi) Bài 3 –HD hs đọc đề ,mạn đàm tóm tắt rồi giải Tóm tắt: Nhà Hà : 34 con gà Nhà Ly nuôi ít hơn : 9 con gà Nhà Ly : con gà ? Bài 4-Tìm x HD hs nêu cách tìm số bị trừ ,số hạng chưa biết 3)Củng cố : 4)Dặn dò : Chuẩn bị bài 54 - 18 HS1 : đọc thuộc bảng trừ HS2 : 14 - 7 14 - 8 HS dùng que tính để tìm kết quả Nêu cách đặt tính cách tính . 2 hs lên bảng ,lớp làm vào BC 94 64 84 - - - 9 6 8 1 hs lên bảng tóm tắt , 1 hs lên giải ,lớp làm bài vào vở a) x + 7 = 34 b) x - 14 =36 *HS đọc bảng trừ Nêu cách tìm số hạng chưa biết ,số bị trừ Kể chuyện BÔNG HOA NIỀM VUI I.YÊU CẦU: -Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo hai cách , theo trình tự câu và thay đổi trình tự câu chuyện;(BT1) - Dựa theo tranhkể lại được nội dung đoạn 2,3(BT2)kể lại được đoạn cuối câu)BT3 II.CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ sgk III.LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a)Giới thiệu bài : HD cách kể : Bài 1: Kể đoạn 1 theo 2cách *Cách 1 như SGK *Cách 2 : Đảo vị trí các ý đoạn 1 Bài 2- Dựa vào tranh kể lại đoạn 2,3 bằng lời của mình . T1- Chi vào vườn hoa T2- Cô cho phép chi hái 3 bông hoa. Bài 3-Kể lại đoạn cuối cau chuyện theo tưởng tượng , thêm vào lời cảm ơn của bố Chi 3)Củng cố : Em học tập được gì ở bạn Chi trong câu chuyện ? HS nối tiếp kể lại câu chuyện 4)Dặn dò : Về kể cho người thân nghe 3em kể nối tiếp chuyện Sự tích cây vú sữa Bố chi đang nằm bệnh viện . Em muốn đem đến tặng bố một bông hoa Niềm Vuiđể bố dịu cơn đau .Mới sáng tinh mơ ứa *H quan sát tranh thảo luận nhóm tập kể trong nhóm -Đại diện 2,3 nhóm thi kể trước lớp . *HS nối tiếp nhau kể đoạn cuối câu chuyện Vd Chảng bao lâu , bố Chi khỏi bệnh .ra viện 1 ngày bố đã cùng Chi đến trường cảm ơn cô giáo .Hai bố con còn mang theo một chạu hoa cúc đại đoá màu tím rất đẹp .Bố nói : “Cảm ơn cô đã cho phép cháu Chi hái những bông hoa quý trong vườn .Nhờ có bông hoa quả là tôi đã hết bệnh .Tôi xin biếu nhà trường 1 chậu cúc đại đoá “ TNVXH GIŨ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở I.YÊU CẦU: - Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn vệ sinh xung quanh nhà ở - Biết tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở . - Biết được lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh môi trường . II.CHUẨN BỊ: Hình vẽ trong sách giáo khoa T 28,29 III.LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a)Giới thiệu bài : Khởi động : Trò chơi “Bắt muỗi” -Trò chơi muốn nói lên điều gì ? -Làm thế nào để nơi ở không có muỗi ? b)HD bài mới: HĐ1 : làm việc với sách GK theo cặp -Mọi người trong từng hình làm gì để môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ ? -Gĩư vệ sinh xung quanh nhà ở có lợi ích gì ? -HĐ2 Đóng vai -Ở nhà em đã làm gì cho môi trường xunh quanh nhà ở sạch sẽ ? -Ở xóm , khối phố có tổ chức VS khối phố hằng tháng không ? Nói về tình trạng vệ sinh ở đường làng ngõ phố nơi em ở ? *GV nêu ví dụ : Em đi học về thấy chị đỏ 1 đống rác to trước ngõ 3)Củngcố : Em đã làm gì để giữ gìn vệ sinh xung quanh nhà ở của mình ? Dặn dò : Kể tên một số đồ dùng trong gia đình Nêu cách bảo quản đồ dùng trong gia đình Chúng ta cần diệt muỗi vì nó là con vật có hại -Dọn vệ sinh nhà ở , giữ sạch môi trường XQ HS quan sát trnh SGK thảo luận nhóm -Dọn vệ sinh xung quanh nhà ở phát quang bụi rậm , khai thông cống rãnh , dọn chuồng gia súc, dọn sạch công trình vệ sinh - Làm sạch đẹp môi trường xung quanh , đảm bảo sức khoẻ , phòng tránh nhiều bệnh Bước 1 Làm việc cả lớp -Quét dọn nhà ở ,không vứt rác bừa bãi - Bước 2 : Các nhóm thảo luận đóng vai ,các tình huống HS sử dung tuỳ thích Thực hành bài học chuẩn bị bài :Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà Chính tả BÔNG HOA NIỀM VUI I.YÊU CẦU: - Chép chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật. -Làm được BT2,BT(3)a/b hoặc BTchính tả các phương ngữ do GV soạn II.CHUẨN BỊ: III.LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a)Giới thiệu bài : - Gv đọc mẫu : b)HD tập chép: -Cô giáo cho Chi hai bông hoa nữa cho những ai vì sao ? -Những từ nào trong bài chính tả viết hoa ? Vì sao ? - Viết BC - HS chép bài -GV chấm một số em 3 HD làm bt chính tả B1 : Điền vào chỗ trống từ chứa tiếng iê/ yê 2 hs nêu qui tắc chính tả B2 : Đặt câu để phân biệt các từ trong mỗ cặp từ sau: 3)Củng cố : 4)Dặn dò : : Hs viết : lặng yên , tiếng nói , đêm khuya , ngọn gió , lời ru. -1, 2 hs đọc ChoChi vì em có tấm lòng nhân hậu , cho mẹ vì cả bố và mẹ đều ạy em thành 1 cô bé hiếu thảo Chữ đầu câu , tên riêng -Hã hái , nữa , nhân hậu , hiếu thảo, dạy dỗ HS tự chấm chữa bài HS thả luận nhóm đôi Từ cần điền là : yên ,kiến .khuyên . Các em thảo luận nhóm 6, Mỗi nhóm làm vào 1 tờ giấy to -Gió thổi làm tóc em rối tung . -Là hs không được nói dối . -Rạ chất thành đốg ở ngoài đồng . -Người lớn gọi em phải vâng, dạ -Chú thợ vừa bôi mỡ vào máy. -Sáng nào Na cũng mở cửa lớp sớm -Em không ăn nữa -Hoa cho em nửa cái bánh Nhắc hs viết sửa lỗi nhiều em sai nhận xét dặn dò chuẩn bị bài “ Quà của bố ” Toán 54 - 18 I.YÊU CẦU: - Thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 54-18 - Biết giải bài toán về ít hơn với cấc số có kèm đơn vị cm. -Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh II.CHUẨN BỊ: III.LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a)Giới thiệu bài : Có 53 que tính bớt 15 que tính còn lại bao nhiêu que tính ? 54 4 không trừ được 8 ,lấy 14 trừ - bằng 6 ,viết 6 nhớ 1 . 15 1 thêm 1 là 2 ,5trừ 2 bằng 3 , 38 viết 3 . b)HD thực hành : Bài 1 -Tính : ( câu b HD cho hS giỏi) HD hs nêu cách tính Bài 2-Đặt tính hiệu biết số bị trừ và số trừ lần lượt là : HD hs nêu tên thành phần phép tính trừ ,cách đặt tính cách tính . Bài 3 :HD hs đọc đề mạn đàm , tóm tắt Vải màu xanh :34 dm Vải màu tím ngắn hơn vải màuxanh :15dm Vải màu tím : dm? Bài 4 : Vẽ hình theo mẫu : HD hs xác định hình cần vẽ là hình tam giác .Các em cần xác định điểm nối cho chính xác 3)Củng cố : Nêu cách đặt tính ,cách tính . 4)Dặn dò : chuẩn bị bài Luyện tập HS1: 54 – 8 434– 9 HS2 giải miệng bài tập 3 HS dùng que tính tự tìm kết quả HS tính viết ,so sánh 2 kết quả . 84 44 94 64 74 - - - - - 19 28 54 36 27 a)34 và 16 b) 84 và 37 c) 64 và 29 1 hs lên tóm tắt , 1 em lên giải Thứ tư 25-11-2009 Tập đọc QÙA CỦA BỐ I.YÊU CẦU: - Biết nghỉ hơi đúng ở những câu có nhiều dấu câu - ND : Tình cảm thương yêu của người bố qua những món qùa đơn sơ dành cho các con . (Trả lì được các câu hoirtrong SGK II.CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ sgk III.LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a)Giới thiệu bài:cho hs xem tranh b)HDLĐ : Đọc mẫu ,TTND ,giới thiệu tác giả *Đọc từng câu : -LĐtừ khó : *Đọc từng đoạn trước lớp -Luyện đọc câu khó : -Giải nghĩa từ : *Đọc từng đoạn trong nhóm *Thi đọc giữa các nhóm *Cả lớp đồng thanh TIẾT 2 c) Tìm hiểu bài : *Quà của bố đi câu về có những gì ? *Vì sao gọi là thế giới dưới nước ? *Quà của bố đi cắt tóc về có những gì ? *Vì sao giọ là thế giớ mặt đất ? *Vì sao quà của bố giản dị đơn sơ mà các con cảm thấy giàu có quá ? *HD nêu nội dung Luyện đọc lại 3)Củng cố 4)Dặn dò : 2hs đọc và trả lời câu hỏi bài “Bông hoa Niềm Vui” HS đọc nối tíêp *Nhộn nhạo , hoa sen đỏ , toả quẫy toé nước , muỗm , toàn cánh xoăn , xập xành , ngó ngoáy , lạo xạo *hs đọc nối - Mở thúng câu ra / là cả một thế giới dưới nước :// cà cuống / niềng niễng đực / niềng niễng cái / bò nhộn nhạo . Đọc tiếp sức ,truyền điện -cà cuống , niềng niễng đực , NN cái ,hoa sen đỏ nhị sen vàng , cá sộp ,cá chuối -Gồm nhiều con vật và cây cối dưới nước -Con xập xành , con muỗm ,con dế ,cánh xoăn -Vì gồm nhiều con vật sống trên mặt đất . Vì bố mang về những con vật mà các con thích .Đó là những món quà chứa đụng tình cảm thương con của bố .*Nói lên tình yêu thương của bố đối với con . *Cho từng tổ đọc Liên hệ giáo dục tình thương yêu cha mẹ Chuẩn bị bài “ Câu chuyện bó đũa ” Thủ công CẮT DÁN HÌNH TRÒN (T1) I.YÊU CẦU: - Biết cách gấp cắt dán hình tròn . - Gấp cắt dán được hình tròn có thể chưa tròn đều và có kích thước to nhỏ tùy thích . dường cắt có thể mấp mô -HS khéo tay gấp cắt dán được hình tròn .Hình tương đối tròn . Đường cắt ít mấp mô, hình dán phẳng - Có thể cắt dán thêm hình tròn có kích thước khác [...]... mẫu - Chữ hoa L cao 5 dòng li, rộng 4 dòng li, gồm 6 đường kẻ ngang - Viết bởi 1 nét - Là nét kết hợp của 3 nét cơ bản: cong dưới, lượn dọc, lượn ngang - HS theo dõi - 1 HS viết bảng con, bảng lớp - 2 HS đọc cụm từ ứng dụng - Là con người phải biết đùm bọc cưu mang, giúp đỡ lẫn nhau trong khó khăn, hoạn nạn - Những chữ có độ cao 2, 5 li: L, l, h - Cao 1 ,25 li: r - Cao 2 li: đ - Các chữ còn lại: 1 li -. .. được hình theo mẫu - Nhận xét D Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò - 1 HS đọc lại các bài tập vừa làm - Nêu yêu cầu bài tập - Mỗi dãy một em lên bảng - Lớp làm bảng con - Nêu yêu cầu bài tập - 1 HS lên bảng - Lớp làm vào vở - 2 HS đọc đề toán Ô tô, máy bay có: 84 Ô tô: 45 Máy bay: ? - 1 HS lên bảng giải - Lớp làm vào vở - Đối chiếu, nhận xét - Nêu yêu cầu bài tập - Mỗi đội 1 em thi... cũ: - Cho HS viết bảng con, bảng lớp: kiến đen, khuyên bảo, mở cửa, thịt mỡ b Bài mới: Giới thiệu - GV đọc mẫu * Hướng dẫn tìm hiểu nội dung đoạn viết - 2 HS đọc lại đoạn viết - Cà cuống, niềng niễng, hoa sen, nhị sen, cá sộp, cá chuối - Bài viết gồm 4 câu - Yêu cầu HS nêu từ khó - Chữ đầu câu viết hoa - Câu 2 “Mở thúng ra … nhộn nhạo” - GV đọc - HS nêu từ khó - Đọc - viết cá nhân, đồng thanh - HS... CẦU: - Biết thực hiện các phép tính trừ để lập các bảng trừ 14, 16, 17, 18 trừ đi một số II.CHUẨN BỊ: - Que tính - Bài tập 2 bảng phụ III.LÊN LỚP Hoạt động dạy A Bài cũ: (3 HS) Hoạt động học - Đặt tính rồi tính: 63 - 37 84 – 48 64 - 47 32 – 23 61 – 29 54 – 32 B Bài mới Giới thiệu - Sử dụng que tính hình thành các phép tính - HS sử dụng que tính để nêu kết quả tính 15 15 – 7, 16 – 9 – 7, 16 – 9 - Hướng... tập: - Soát bài Bài 1: Điền được iê hay yê vào chỗ trống - Đổi vở chấm bài Tuyên dương Bài 2: (bài 2a) Điền đúng d hay gi vào chỗ trống - Nêu yêu cầu bài tập - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào vở d Củng cố, dặn dò: - Đọc lại bài đã hoàn chỉnh - Nhận xét chung - Dặn dò Tập Làm Văn KỂ VỀ GIA ĐÌNH I.YÊU CẦU: -Biết kể về gia đình minh theo theo gợi ý cho trước )BT1) -Viết... vị đo dm -Biết giải Btoán có 1 phép trừ dạng 5 4-1 8 II.CHUẨN BỊ: Bài tập 4 bảng phụ III.LÊN LỚP:Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: (2 HS thực hiện) B Bài mới Giới thiệu Bài 1: Nhẩm và nêu đúng kết quả tính - 2 HS thực hiện - Đặt tính rồi tính: 74 – 47 93 – 75 64 – 28 73 – 34 - Nêu yêu cầu bài tập - Nhẩm - Nêu kết quả nối tiếp Bài 2: Đặt đúng các phép tính và thực hiện đúng kết quả.(cột 2HDchoHSG)... lại: 1 li - Bằng một con chữ o - Viết bảng con, bảng lớp chữ Lá cỡ nhở - HS viết vào vở A / B - Mỗi đội 1 em Thứ năm2 6-1 1 -2 0 09 LTVC TỪ NGỮ CHỈ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH- CÂU KIỂU AI LÀM GÌ? I.YÊU CẦU: -Nêu được 1 số từ gnwx chỉ công việc gia đình (BT1) -Tìm được các bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ai?Làm gì? (BT2)biết chọn những từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai làm gì?(BT3) -HS khá giỏi xếp được 3 trên... câu a, b, c, d và câu mẫu - Xác định câu Ai làm gì? - Yêu cầu học sinh đặt câu theo mẫu Ai - Làm bài vào v - 1 học sinh làm bài ở làm gì? bảng Bài tập 3: 2 học sinh đặt câu- lớp theo dõi , nhận xét - Xếp được các từ ở 3 nhóm để thành câu - Nhận xét, tuyên dương - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu các từ ở từng nhóm từ 1 học sinh đọc mẫu - Thảo luận nhóm, ghi vào giấy trình bày lên bảng - Đại diện các nhóm đọc... 2: Viết được đoạn văn ngắn kể về gia đình của mình - Chấm bài- nhận xét 3/ Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét chung - Giáo dục học sinh yêu quí gia đinh - Dặn dò • • - Nêu yêu cầu bài tập Kể về gia đình của em Đoạn văn dài từ 3→ 5 câu 1 học sinh làm bài ở bảng Lớp làm bài vào vở Đọc bài trước lớp 5 em Toán: LUYỆN TẬP I.YÊU CẦU: - Thuộc long bảng 14 trừ đi 1 số -hực hiện được phép trừ dạng 5 4-1 8 -Biết... Củng cố dặn dò: ● Cậu bé rửa bát đĩa - Câu kiểu Ai làm gì? Thường có từ chỉ gì Mỗi đội 1 em tham gia trò chơi- lớp theo trong câu? dõi, nhận xét - Nhận xét chung- Dặn dò - Chỉ hoạt động Thứ sáu ngày2 7-1 1 -2 0 09 Chính tả: QUÀ CỦA BỐ Bài viết từ: “Bố đi câu về … thao láo…” I.YÊU CẦU: -Nghe viết chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu Làm được BT2,BT(3)a/b hoặc BTchính tả các phương . L, l, h - Cao 1 ,25 li: r - Cao 2 li: đ - Các chữ còn lại: 1 li - Bằng một con chữ o - Viết bảng con, bảng lớp chữ Lá cỡ nhở. - HS viết vào vở A / B - Mỗi đội 1 em. Thứ năm2 6-1 1 -2 0 09 LTVC TỪ. khó - Đọc - viết cá nhân, đồng thanh - HS viết bài vào vở - Soát bài - Đổi vở chấm bài. Tuyên dương - Nêu yêu cầu bài tập - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào vở -. thuộc bảng trừ HS làm miệng 9 + 5 8 + 6 5 + 9 6 + 8 1 4-9 1 4-8 1 4-4 1 4-6 2HS lên bảng ,lớp làm bảng con 14 14 14 14 14 - - - - - 6 9 7 4 5 3 hs lên bảng , lớp làm vào vở 14 và 9 14 và