GIÁO ÁN GHÉP3+4TUẦN1-7 CKT

Giáo án ghép 3+4 Thứ hai ngày 16 tháng 8 năm 2010 Tiết 1 : NTĐ3 NTĐ4 TOÁN tiết 1 ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ A. MỤC TIÊU - Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. - HS làm bài 1 ;2 ; 3 ; 4 . Hs khá giỏi làm thêm bài 5 B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ TẬP ĐỌC DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU -Đọc đúng các từ và câu, đọc đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn. -Biết đọc bài phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với lời lẽ và tính cách của từng nhân vật ( Nhà Trò, Dến Mèn ) -Hiểu ND câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghóa hiệp- bênh vực người yếu , xóa bỏ áp bức, bất công. Phát hiện được lời nói cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn;bước dầu biết nhận biết về một nhân vật trong bài (trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa) Tranh minh họa trong SGK; tranh , ảnh Dê’ Mèn, Nhà Trò; truyện “ Dế Mèn phiêu lưu kí “ - Băng giấy viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III/ Hoạt động dạy học: Hát. HĐ 1: GV giới thiệu chương trình toán lớp 3 và yêu cầu bài học. HĐ 2: Luyện tập, thực hành: Bài 1: - Bài u cầu gì ?GV cho HS đọc kết quả ( cả lớp theo dõi tự chữa bài) - Muốn đọc số có 3 chữ số ta phải đọc thế nào - Muốn viết số . . .? Ta phải đọc từ trái sang phải (Từ hàng cao đến hàng thấp ) Viết từ hàng cao xuống hàng thấp Bài 2: - Các số này được tăng hay giảm ?- Các số ở - HS quan sát tranh. 2 em đọc toàn bài HS nối tiếp nhau đọc đoạn Đ1 : 2 dòng đầu Đ2 : 5 dòng tiếp theo Đ3 : 5 dòng tiếp theo Đ4 : Phần còn lại -GV nhận xét, h/d tiếp Nguyễn Thị Hồi Nga 1 Tuần 1 Giáo án ghép 3+4 phần b này như thế nào ? GV củng cố cách viết số a, Sẽ được dãy số : 310, 311, 312, 313, 314, 315, 316, 317, 318, 319 Các số tăng liên tiếp từ 310 đến 319 b, 400, 399, 398, 397, 396, 395, 394, 392, 391, Các số giảm liên tiếp từ 400 đến 391 Bài 3 : - Bài u cầu gì ? - Gọi 2 HS lên bảng làm. - HS nêu cách so sánh ? - Làm thế nào để so sánh được ? - GV củng cố cách so sánh các số có 3 chữ số? Lớp giải bài vào vở . 30 + 100 < 131 410 - 10 < 400 +1 130 400 401 243 = 200 + 40 + 3 243 Bài 4: HDHS làm miệng . u cầu HS chỉ ra số lớn nhất là 735 hoặc có thể khoanh tròn vào số lớn nhất . . . VD : 375, 421, 573, 241, 735, 142 Cho các số : 537, 162, 830, 241, 519, 425 HĐ 3. C ủ ng c ố - D ặ n dò -Cho học sinh đọc, viết lại các số có ba chữ số. -Về làm vở bài tập, chuẩn bị bài sau. -Cả lớp đọc thầm đ1 TLCH 1 Dế Mèn đi qua một vùng cỏ xước … khóc bên tảng đá cuội -GV đọc mẫu bài – Hỏi – HSTL C1. H/d đọc thầm đ2 – TLC2 Thân hình chò bé nhỏ… Vì ốm yếu, chò kiếm bữa cũng chẳng đủ nên lâm vào cảnh nghèo túng -HS đọc thầm Đ3-TLCH3 Trước đây mẹ nhà Nhà Trò có vay lương ăn .,đe bắt chị ăn thịt Đ4 câu 4:Dế Mèn :Em đừng sợ , .kẻ yếu .Lời nói dứt khoát, mạnh mẽ làm Nhà Trò yên tâm -GV hỏi – HSTL. H/d đọc diễn cảm - 4HS đọc nối tiếp 4 đoạn. H/d hs đọc diễn cảm 1 đoạn. HS đọc, GV nhận xét Củng cố : Em học được điều gì ở nhân vật Dế Mèn. GV nhận xét. Về đọc bài và chuẩn bò bài sau GV nhận xét tiết học --------------------------------------- Tiết 2 : NTĐ3 NTĐ4 Tập đọc TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN CẬU BÉ THÔNG MINH A. M Ụ C TIÊU : 1.TẬP ĐỌC -Đọc đúng , rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật . - Hiểu nội dung ý nghóa của câu chuyện: Ca ngợi sự thông minh tài trí của cậu bé.Trả lời được các ĐẠO ĐỨC TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP -Nêu được một số biểu hiện của trung thực trong học tập . -Biết được :trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ ,được mọi người u mến. -Hiểu được trung thực trong học tập là trách nhiệm của HS. -Có tháy độ và hành vi trung thực trong học tập. Nguyễn Thị Hồi Nga 2 Giáo án ghép 3+4 câu hỏi trong SGK. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ trong SGK. Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. -Các mẩu chuyện, tấm gương về sự trung thực trong học tập. -SGK -Vở bài tập Đạo đức 4. III/ Hoạt động dạy học: Hát. * TẬP ĐỌC HĐ 1.Mở đầu GV giới thiệu 8 chủ điểm của STV 3 tập 1 HĐ 2.Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài -Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ + Đọc từng câu . HS tiệp nối nhau đọc từng câu, GV theo dõi sửa sai. + Đọc từng đoạn trước lớp + HS tiếïp nối đọc 3 đoạn trong bài( 1- 2 lượt) + GV theo dõi nhắc nhở HS đọc đúng, kết hợp giải nghóa từ. - Đọc từng đoạn trong nhóm: + HS đọc theo nhóm hai em. GV theo dõi hướng dẫn. + Mời 2 nhóm đọc , các HS khác nhận xét. + Cả lớp đồng thanh toàn bài. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài + Học sinh đọc thầm đoạn 1, trả lời: + Học sinh đọc thầm đoạn 2, trả lời: + Học sinh đọc thầm đoạn 3, trả lời: 4. Luyện đọc lại: +Chia nhóm và phân vai để đọc. +Thi đua giữa các nhóm. + Cả lớp theo dõi bình chọn. -GV kiểm tra đồ dùng học tập của hs -HS quan ssát tranh sgk và đọc tình huống 2 thảo luận N2. HS liệt kê các cách giải quyết có thể có của bạn Long trong tình huống a.Mượn tranh của bạn để đưa cô b.Nói dối là đã sưu tầm nhưng quên ở nhà c. Nhận lỗi và hứa sẽ sưu tầm và nộp sau -GV mời đại diện từng nhóm trả lời. GVKL : Cách giải quyết c là phù hợp. HS rút ra ghi nhớ -Hđ2 :1 HS đọc yêu cầu BT1 và làm bài vào phiếu Các việc c là trung thực trong học tập Các việc a,b, d là thiếu trung thực trong học tập -GV gợi hs nêu – HS nhận xét. Hđ3 : Bài 2. Làm việc theo nhóm 2 Tán thành Phân vân Không tán thành -1 HS hỏi – 1 HSTL GV kết luận Ý (b) (c) đúng Ý (a) là sai -GV nhận xét liên hệ HS đọc ghi nhớ Về nhà học bài GV nhận xét tiết học --------------------------------------- Tiết 3 : NTĐ3 NTĐ4 Nguyễn Thị Hồi Nga 3 Giáo án ghép 3+4 Tập đọc TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN CẬU BÉ THÔNG MINH A. M Ụ C TIÊU : 2 KỂ CHUYỆN Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. CHÍNH TẢ (NG-V) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU -Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài CT;Khơng mắc q 5 lỗi trong bài . -Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu ( l/ n ) hoặc vần ( an/ ang ) dễ lẫn. Ba tờ giấy khổ to hoặc bảng quay viết sẵn nội dung BT . - Vở BT Tiếng Việt 4, tập một . III/ Hoạt động dạy học: Hát. * KỂ CHUYỆN HĐ 1. GV nêu nhiệm vụ HĐ 2. Hướng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh 1. HS quan sát tranh, nhẩm kể chuyện. 2. GV mời 3 HS tiếp nối nhau nhìn tranh và kể lại câu chuyện. 3. Sau mỗi lần HS kể HS cả lớp và GV nhận xét nhanh, khen ngợi HS có lời kể sáng tạo. HĐ 3.Củng cố – Dặn dò - GV nêu câu hỏi củng cố bài. - Động viên khuyến khích HS. - - Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. G/v đọc toàn bài chính tả trong SGK 1 lần ,hs trả lời C1 sgk HDHS luyện viết từ khó -HS viết bảng con từ khó -GV đọc cho H/s viết bài Đọc cho H/s soát bài Chấm chữa bài. Nhận xét chung -H/s làm bài vào VBT. 2 H/s lên bảng làm. Lớp nhận xét, sửa sai a/ lẫn, nở nang,béo lẳn, chắc nòch, lông mày, loà xoà, làm cho b/ mấy chú ngan con dàn hàng ngang Lá bàng đang đỏ ngọn cây Sếu giang mang lạnh đang bay ngang trời -GV cho hs thảo luận theo nhóm 2 -1 số H/s phát biểu. Lớp nhận xét, bổ sung: a/ cái la bàn b/ hoa ban 1 H/s nêu lại nội dung bài học Lắng nghe GV nhận xét tiết học --------------------------------------- Tiết 4 : Nguyễn Thị Hồi Nga 4 Giáo án ghép 3+4 NTĐ3 NTĐ4 ĐẠO ĐỨC ( tiết 1 ) KÍNH YÊU BÁC HỒ A. MỤC TIÊU - Biết cơng lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, đối với dân tộc. - Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Thực hiện theo năm điều Bác hồ dạy thiếu niên nhi đồng. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các bài thơ, bài hát , tranh ảnh, . về Bác Hồ, tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi. TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 Ôn tập về đọc, viết các số trong phạm vi 100000. Biết phân tích cấu tạo số. GV vẽ sẵn bảng số trong bài tập 2 lên bảng . Sách Toán 4/1. Vở BTT 4/1. Bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, thước kẻ…. III/ Hoạt động dạy học: Hát. -HĐ1 : GV chia lớp thành 3 nhóm và các nhóm quan sát 4 tranh, tìm hiểu ND và đặt tên cho từng tranh -HS thảo luận -GV yêu cầu đòa diện nhóm giới thiệu về ảnh của nhóm mình. HS – GV nhận xét : Hỏi . Em còn biết gì thêm về Bác Hồ ? Bác sinh ngày, tháng, năm nào ? Quê Bác ở đâu … ? -1 HS đọc truyện : Các cháu vào đây với Bác -GV kể chuyện. GV hỏi – HSTL Qua câu chuyện trên các em thấy các cháu thiếu nhi rất quý Bác Hồ và Bác Hồ cũng rất quý thiếu nhi, quan tâm đến các cháu thiếu nhi -GV hỏi – HSTL. Mỗi nhóm tìm hiểu một số biểu hiện cụ thể của 1 trong 5 điều Bác Hồ dạy HSTL – HS – GV nhận xét Về thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy và sưu tầm các bài hát, bài thơ về Bác Hồ .-1 HS đọc và làm BT1 vào vở, 3 em lên bảng làm -GV – HS nhận xét. HS nêu quy luật của các số trên tia số Các số trên tia số được gọi là các số tròn chục Hai số liền nhau trên tia số thì hơn kém nhau 10000 đơn vò -1HS nêu quy luật bài 1b Các số trong dãy số này gọi là các số tròn nghìn -GV nhận xét, h/d BT2 1 HS lên bảng làm – cả lớp làm vào vở. HS – GV nhận xét -Cả lớp làm BT3 vào phiếu -GV – HS nhận xét – H/d làm BT4. Bài yêu cầu ta làm gì ? Tính chu vi của các hình : là tính tổng độ dài của các cạnh MNPQ là HCN : CD + CR x 2 HS về nhà làm BT4 vào vở GV nhận xét tiết học --------------------------------------- Tiết5 : Chào cờ Nguyễn Thị Hồi Nga 5 Giáo án ghép 3+4 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------- Thứ ba ngày 17 tháng 8 năm 2010 Tiết 1: NTĐ3 NTĐ4 THỂ DỤC tiết 1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI” A. MỤC TIÊU: - Giới thiệu chương trình mơn học. u cầu HS biết được điểm cơ bản của chương trình và một số nội quy tập luyện trong giờ học TD lớp HĐ 3. - Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải , quay trái , đứng nghỉ , đứng nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép khi ra vào lớp. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. B. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân bãi bằng phẳng, sạch sẽ, thống mát, bảo đảm an tồn trong tập luyện. - Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi. THỂ DỤC GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TC: NHANH LÊN BẠN ƠI -Phổ biến một số quy đònh về nội quy khi tập luyện. Yêu cầu HS hiểu và thực hiện đúng. -Giới thiệu chương trình môn học. Yêu cầu HS biết được điểm cơ bản của chương trình, có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực. -Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn. Chơi trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức ”. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. Rèn luyện sự khéo léo , nhanh nhẹn. Trên sân trường hoặc lớp học (chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, được dọn vệ sinh sạch sẽ), không có vật gây nguy hiểm, đảm bảo an toàn luyện tập. GV chuẩn bò 1 còi, 4 qủa bóng nhỡ bằng nhựa, cao su hay bằng da. III/ Hoạt động dạy học: Hát. HĐ 1. Phần mở đầu: - HS tập hợp 4 hàng ngang lớp trưởng báo cáo sĩ số. - GV phổ biến nội dung bài học - HS hát vỗ tay theo nhịp - HS khởi động các khớp tay, chân HĐ 2. Phần cơ bản: - GV phân cơng các tổ nhóm tập luyện chọn cán sự mơn học. - GV nhắc lại nội dung tập luyện và phổ biến nội dung u cầu mơn học. - HS phải tích cực tập luyện, đảm bảo an tồn và kỉ luật trong học tập. - Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện. Theo đội hình 4 hàng ngang.     Nguyễn Thị Hồi Nga 6 Giáo án ghép 3+4 Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”. - Ơn lại một số động tác đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1, 2  - Theo đội hình 4 hàng dọc. Cán bộ lớp điều khiển. - Theo đội hình 4 hàng ngang.      Cán bộ lớp điều khiển, cả lớp tập HĐ 3.Phần kết thúc: - - Đi thường theo nhịp 1, 2 và hát. - Nhận xét giờ học - GV hơ giải tán – HS hơ khoẻ. GV nhận xét tiết học --------------------------------------- Tiết 2 : NTĐ3 NTĐ4 TOÁN tiết 2 CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ) A. MỤC TIÊU: - Biết cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số ( không nhớ) vàgiải bài tốn có lời văn về nhiều hơn, ít hơn. - HS làm bài 1 ( cột a,c ); bài 2,3 4. Hs khá giỏi làm thêm bài 5 B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:bảng phụ KHOA HỌC CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG Nêu được những điều kiện vật chất mà con người cần để duy trì sự số của mình . Các minh hoạ trong trang4 , 5 SGK Phiếu học tập nhóm Bộ phiếu cắt hình cái túi dùng cho trò chơi “Cuộc hành trình đến hành tinh khác” ( nếu có điều kiện) III/ Hoạt động dạy học: Hát. HĐ 1. Bài cũ: Gọi 2 hs tính 125 + 324 = ?; 234- 123 = ? HĐ 2. Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2: Luyện tập, thực hành: Bài 1: Nêu u cầu - Gọi h/s làm bài miệng. GV và lớp nhận xét. HS làm miệng 400 + 300 = 700; 700 - 300 = 400 700 - 400 = 300 - GV kiểm tra đồ dùng học tập của hs - HS đặt vấn đề và nêu u cầu +Kể ra những thứ các em cần dùng hằng ngày để các em duy trì sự sống của mình -Ghi cc ý kiến của hs ln bảng Tóm tắt các ý kiến,đưa ra nhận xét chung Nguyễn Thị Hồi Nga 7 Giáo án ghép 3+4 Bài 2: Đọc u cầu - u cầu HS làm bảng con. - GV nhận xét. Bài 3: - Bài tốn cho biết gì ?- Bài tốn hỏi gì ?- GV củng cố dạng tốn về ít hơn. Bài giải Khối lớp hai có số HS là 245 - 32 = 213 (HS ) Đáp số : 213 HS Bài 4: Đọc bài .- GV hướng dẫn phân tích. - Củng cố bài tốn về nhiều hơn. Giải Giá tiền một tem thư là 200 + 600 = 800 (đồng) Đáp số : 800 đồng Bài 5: Đọc u cầu - u cầu HS lập được các phép tính. 3 em đọc, lớp theo dõi 315 + 40 = 355; 355 - 40 = 315 40 + 315 = 355; 355 - 315 = 40 HĐ 3. Củng cố, dặn dò : - Nêu cách đặt tính và tính? - Ơn lại cách đặt tính cộng, trừ. *HĐ2: làm việc với phiếu bài tập và SGK -GV nhận xét kết luận (SGK) -HS chia lớp thành 2nhóm, phát đồ chơi cho mỗi nhóm GV củng cố:Con người cần gì để sống ? - HS đọc lại ghi nhớ GV nhận xét tiết học --------------------------------------- Tiết3 : NTĐ3 NTĐ4 CHÍNH TẢ ( nhìn - viết ) CẬU BÉ THÔNG MINH A. MỤC TIÊU: - Chép chính xác và trình bày đúng quy đònh bài TC; không mắc quá 5 lỗi trong bàA. -Làm đúng bài tập (2) a/b; điền đúng10 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng( BT3) B. CHUẨN BỊ : - Gv: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép; Nội dung bài tập 2, HĐ 3. - Học sinh: bảng con, bút chì. TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 (TT) -Giúp HS: Ôn tập về đọc, viết các số trong phạm vi 100000. Biết phân tích cấu tạo số. *Giáo viên: GVvẽ sẵn bảng sốtrongbài tập2lên bảng *Học sinh: • Sách Toán 4/1. • Vở BTT 4/1. Bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, Nguyễn Thị Hồi Nga 8 Giáo án ghép 3+4 thước kẻ…. III/ Hoạt động dạy học: Hát. -GV giới thiệu bài. GV đọc – HS theo dõi -HS nhận xét bài gv đã viết ở bảng + mấy câu? + Cuối mỗi câu có dấu gì? + Chữ cái đầu câu viết ntn? -GV hỏi –HSTL –GV nhận xét, h/d hs viết đúng từ : xẻ thòt, kim khâu GV đọc cho HS viết bài vào vở GV quan sát uốn nắn, thu bài chấm, nhận xét H/d BT2 : 1 hs lên bảng lớp, cả lớp làm vào vở l hay n Hạ lệnh, nộp bài, hôm nọ -2 HS làm BT3, cả lớp làm vở . GV nhắc nhở những thiếu sót -HS về viết lại những chữ còn viết sai -1 HS làm BT1 phần bài mới. HS tính nhẩm -GV gọi hs đọc kết quả. H/d BT2. HS nêu yêu cầu và nêu cách đặt tính và tính -1 HS làm BT4, cả lớp làm vở a)56731; 65371; 67351; 75631 b)92678; 82679; 79862; 62798 -GV chấm, nhận xét và hỏi Vì sao em sắp xếp được như vậy ? Vì các so đều có 5 chữ số ta so sánh hàng chục nghìn thì được 5<6<7.Vì vậy 56731laf số bé nhất ,75631 là số lớn nhất -HS làm bài 5 vào vở ,1 hs lên bảng làm Giải Số tiền mua bát 2500 x 5 =12500 (đồng ) Số tiền mua đường : 6400 x 2 = 12800 (đ) Số tiền mua thòt : 35000 x2 =70 000(đ) Số tiền bác Lan mua hết : 12500 + 12800 + 70000 = 95 300 (đ) Số tiền bác Lan còn lại : 1000.000 – 95300 = 4700 (đ) ĐS : 4700 đồng HS chuẩn bò bài sau GV nhận xét tiết học --------------------------------------- Tiết 4 : NTĐ3 NTĐ4 T ập viết ÔN CHỮ HOA A A. MỤC TIÊU -Viết chữ viết hoa A(1 dòng),V,D( 1 dòng); viết đúng tên riêng Vừ A Dính (1 dòng)và câu ứng dụng “ Anh em như thể tay chân/ Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần.” ( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH HỒ BA BỂ -Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS kể lại được câu chuyện đã nghe, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên. -Hiểu truyện ,biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện -Có khả năng nghe cơ kể chuyện,nhớ Nguyễn Thị Hồi Nga 9 Giáo án ghép 3+4 hàng; bước đầu biết nối nét giữa các chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ viết hoa A . - Tên riêng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. - Vở tập viết, bảng con. chuyện .Nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn GDMT: Giáo dục ý thức BVMT, biết khắc phục hậu quả do lũ lụt Tranh minh hoạ trong bộ ĐDDH III/ Hoạt động dạy học: Hát. -HS quan sát chữ A hoa và quan sát trong bài viết có những chữ nào viết hoa ? -GV h/d hs viết bảng con A, V, D -HS viết nháp. HS đọc tên riêng Vừ A Dính : Làmột thiếu niên người dân tộc Hmơng , anh dũng hy sinh trong kháng chiến chống thực dân pháp để bảo vệ cán bộ CM -GVHD hs viết: V ừ A Dính GV nhận xét .HS đọc câu ứng dụng .HD hs hiểu :Anh em thân thiết . gắn bó với nhau như chân với tay, lúc nào cũng phải yêu thương đùm bọc nhau -HS viết bài. GV quan sát, uốn nắn nhận xét, thu bài chấm HS về nhà viết bài -1 HS đọc đề bài và đọc thầm yêu cầu bài tập và quan sát tranh -GV kể mẫu – HS nghe H/d hs kể và trao đổi với nhau về ý nghóa truyện -HS kể theo nhóm 2 em mỗi em kể 2 tranh -GV mời đại diện từng nhóm kể và nêu nd ý nghóa -HS kể lại HS bình xét bạn kể hay nhất -GV gdục – liên hệ. Về kể lại GV nhận xét tiết học --------------------------------------- Tiết 5: NTĐ3 NTĐ4 THỦ CÔNG GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI( tiết 1 ) A. MỤC TIÊU Học sinh biết cách Gấp tàu thuỷ hai ống khói. Gấp được tàu thuỷ hai ống khói.Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thuỷ tương đối cân đối. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: + Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát. + Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói. - HS: + Giấy nháp, giấy thủ cơng + Bút màu, kéo thủ cơng. LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ CẤU TẠO CỦA TIẾNG Điền được cấu tạo của tiếng theo 3 phần đã học (âm đầu ,vần,thanh)theo bảng mẫu ở BT1. -nhận biết được các tiếng có vần giống nhau ở BT2,BT3 . Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng và phần vần. Bộ xếp chữ, từ đó có thể ghép các con chữ thành các vần khác nhau và các tiếng khác nhau . Nguyễn Thị Hồi Nga 10 [...].. .Giáo án ghép 3+4 III/ Hoạt động dạy học: Hát Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét Giáo viên giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy và đặt câu hỏi định hướng quan sát để rút ra nhận xét về đặc điểm, hình dáng của tàu thuỷ mẫu -Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng mở dần tàu thuỷ mẫu cho đến khi trở lại tờ giấy hình vng ban đầu Hoạt động 2: Giáo viên... đơn xin cấp thẻ đọc sách Nguyễn Thị Hồi Nga NTĐ4 TOÁN LUYỆN TẬP -Giúp HS: Củng cố ve àtính giá trị biểu thức có chứa một chữ, làm quen với các biểu thức có chứa một chữ Làm quen với cơng thức tính chu vi hình vng có độ dài cạnh a *Giáo viên: GV chép sẵn bài toán 1 a, 1 b, 3 ví dụ lên bảng phụ hoặc băng giấy *Học sinh: Sách Toán 4/1.Vở BTT 4/1 25 Giáo án ghép 3+4 Bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, thước... cắt tờ giấy hình vng + Giáo viên gợi ý để học sinh nhớ lại cách làm và gọi học sinh lên bảng làm Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vng Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói + Giáo viên làm mẫu theo quy trình + Giáo viên gọi 1 hoặc 2 học sinh lên bảng thao tác lại các bước gấp tàu thuỷ hai ống khóA Trong q trình thao tác, giáo viên và học sinh quan sát, giáo viên sửa chữa, uốn... ? Nguyễn Thị Hồi Nga NTĐ4 TOÁN BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ 20 Giáo án ghép 3+4 A MỤC TÊU: -Hiểu được cần thở bằng mũi, không nên thở bằng miệng, hít thở không khí trong lành sẽ giúp cơ thể khoẻ mạnh -Nếu hít thở không khí có nhiều khói bụi sẽ hại cho sức khoẻ B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Các hình trong SGK/ 6,7 -Gương soi nhỏ đủ cho các nhóm III/ Hoạt động dạy học: GV chép sẵn bài toán ví dụ lên bảng phụ hoặc băng... cách chơi , cho  HS chơi thử  Nguyễn Thị Hồi Nga 22 Giáo án ghép 3+4 Gv theo dõi và tuyên dương kòpthời - Các nhóm thi đua tập luyện sau đó lên biểu diễn với nhau xem và bình chọn nhóm tập đúng , đẹp  - Theo đội hình 4 hàng dọc Cán bộ lớp điều khiển - Theo đội hình 4 hàng ngang      Cán bộ lớp điều khiển, cả lớp tập HĐ 3 - Phần kết thúc Đi theo vòng... chỉ vào kim và vê nút chỉ ( gút chỉ) -Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động 18 Giáo án ghép 3+4 tập HĐ 2 - Tranh minh họa -Một số vật liệu và dụng cụ cắt, khâu, thêu: +Một số mẫu vải ( vải sợi bông, vải sợi pha, vải hoá học, vải hoa, vải kẻ, vải trắng, vải màu,…) và chỉ khâu, chỉ thêu các màu -Một số sản phẩm may, khâu, thêu III/ Hoạt động dạy học: Hát HĐ1: Giáo viên nói về tác dụng của tiết luyện... BT3 GV gọi hs đọc, nhận xét Về chuẩn bò bài mới GV nhận xét tiết học - Tiết 5 : chào cờ Th ứ ba ng ày 17 th án g 8 n ăm 2010 Tiết 1: NTĐ3 TOÁN Nguyễn Thị Hồi Nga NTĐ4 KHOA HỌC 32 Giáo án ghép 3+4 LUYỆN TẬP - Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số (khơng nhớ hoặc có nhớ một lần) - Vận dụng được vào giải tốn có lời văn (có một phép... - Tiết 3: Nguyễn Thị Hồi Nga 13 Giáo án ghép 3+4 NTĐ3 Chính tả(N-V):Tiết 2 Chơi chuyền *Rèn kỹ năng viết chính tả: + Nghe viết chính xác bài thơ chơi chuyền (56 tiếng) - Điền đúng vào chỗ trống các vần ao/oao, tìm đúng các tiếng có âm đầu l/n theo nghĩa đã cho -GD hs giữ vở sạch chữ đẹp Bảng phụ viết 2 lần ND BT 2 III/ Hoạt động dạy học: NTĐ4 TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ ĐẾN 100.000 (TT) -Giúp... thức có chứa 1 chữ Nếu a = 1 thì 3+a=3+1=4 Nếu a= 2,3,4(tương tự ) -HS làm BT1,2 vào vở B=4 thì 6+b=6+4=10 GVQS uốn nắn GV-HS nhận xét -GV củng cố : HS nhắc lại bài học,CB bài sau 21 Giáo án ghép 3+4 -GV nhận xét, bổ sung Giáo dục HS áp dụng bài học vào cuộc sống hằng ngày GV nhận xét tiết học - Tiết5 : NTĐ3 THỂ DỤC NTĐ4 THỂ DỤC TÂP HỢP HÀNG DỌC ,DĨNG HÀNG TRỊ CHƠI “CHAY TIẾP SỨC’’... TL Bài văn có kể chuyện Theo em thế nào là văn kể chuyện ? Kể chuyện là kể lại một chuỗi sự việc có đầu, có cuối liên quan đến một số nhân vật HS đọc ghi nhớ 16 Giáo án ghép 3+4 - Bước 2: Làm việc cả lớp Một số cặp lên hỏi - đáp trước lớp - Giáo viên kết luận: +Cơ quan hơ hấp là cơ quan thực hiện sự trao đổi khí giữa cơ thể và mơi trường bên ngồi + Cơ quan hơ hấp gồm: Mũi, khí quản, phế quản và hai . Giáo án ghép 3+4 Thứ hai ngày 16 tháng 8 năm 2010 Tiết 1 : NTĐ3 NTĐ4 TOÁN tiết 1 ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ A. MỤC. Nguyễn Thị Hồi Nga 10 Giáo án ghép 3+4 III/ Hoạt động dạy học: Hát. Hoạt động 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét Giáo viên giới thiệu