Giao an Tuan 3 CKTKN

Nguyễn Thị Quế Tr ờng Tiểu học Khánh Nhạc B Tuần 3 Ngày dạy: Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009 Tiết 4: Tập đọc (5) Lòng dân (Phần 1) I. Mục đích yêu cầu 1. Biết đọc đúng một văn bản kịch ; ngắt giọng, thay đổi giọng ohù hợp với tính cách của từng nhân vật trong tình huống kịch. . 2. Hiểu nội dung, ý nghĩa phần: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mu trí lừa giặc cứu cán bộ cách mạng.(Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3) -HS khá giỏi biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện đợc tính cách nhân vật. II. Đồ dùng dạy - học . - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. III-Các hoạt động dạy- học. Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài 1. ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: - HS đọc thuộc lòng bài thơSắc màu em yêu và TLCH 2-3 trong SGK. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: Giới thiệu bài a. Luyện đọc. - GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch. - 1 HS đọc lời giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình huống diễn ra trong vở kịch. - HS quan sát tranh minh hoạ các nhân vật trong màn kịch. - 3, 4 tốp HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của màn kịch. - HS luyện đọc theo cặp. - GV giúp HS hiểu các từ (cai, hổng thấy, thiệt, quẹo vô, lẹ .). - GV đọc mẫu toàn bài. b. Tìm hiểu bài ? Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm? ? Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ? ? Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em thích thú nhất? Vì sao? - GV chốt lại ý kiến đúng. c.Hớng dẫn HS đọc diễn cảm . - GV h/dẫn 1tốp HS luyện đọc diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai. - GV t/ chức cho từng tốp HS đọc phân vai toàn bộ đoạn kịch. - HS từng tốp luyện đọc phân vai. Thi luyện đọc giữa các tốp. 4. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Khen ngợi những HS học tốt. I. Luyện đọc: - hổng thấy, quẹo vô II. Tìm hiểu bài 1. Chú bị bọn giặc r- ợt đuổi bắt chạy vào nhà dì Năm. 2. Dì vội đa cho chú 1 chiếc áo khác để thay, cho bọn giặc không nhận ra, rồi ngồi xuống chõng vờ ăn cơm, làm nh chú là chồng dì. + Nội dung: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng. Giáo án Tuần 3- Năm học 2009-2010 Nguyễn Thị Quế Tr ờng Tiểu học Khánh Nhạc B - Khuyến khích các nhóm về nhà phân vai tập dựng lại đoạn kịch trên; Đọc trớc phần hai của vở kịch Lòng dân . Tiết 5: Chính tả (3) Nhớ- viết: Th gửi các học sinh I. Mục đích, yêu cầu: -Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. -Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần (BT2); Biét đợc cách đặt dấu thanh ở âm chính. II. Đồ dùng dạy- học: - Phấn màu để chữa lỗi bài viết của HS trên bảng. - Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần. III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài 1. ổ n địnhtổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: - HS chép vần của các tiếng trong hai dòng thơ đã cho vào mô hình. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: GTB a) Hớng dẫn HS nhớ- viết - GV nhắc các em chú ý những chữ dễ viết sai, những chữ cần viết hoa. - GV chấm chữa 7- 10 bài. - Gv nêu nhận xét chung. b) Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả. Bài tập 2: - Gv nhận xét kết quả làm bài của từng nhóm, kết luận nhóm thắng cuộc. Bài tập 3: - Gv giúp HS nắm đợc yêu cầu của bài . 4. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, biểu dơng những HS học tốt. - Dặn HS ghi nhớ quy tắc đánh dấu - 1 HS chép vần của các tiếng trong hai dòng thơ đã cho vào mô hình. - 2 HS đọc thuộc lòng đoạn th cần nhớ viết trong bài Th gửi các HS . Cả lớp theo dõi, ghi nhớ bổ sung, sửa chữa nếu cần. - HS gấp SGK, nhớ lại đoạn th, tự viết bài. - Từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. Cả lớp theo dõi trong SGK. - HS nối tiếp nhau lên bảng điền vần và dấu thanh vào mô hình. - HS chữa bài vào VBT. - HS dựa vào mô hình cấu tạo vần phát biểu ý kiến. Kết luận: dấu thanh đặt ở âm chính. - 2, 3 HS nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh. Giáo án Tuần 3- Năm học 2009-2010 Nguyễn Thị Quế Tr ờng Tiểu học Khánh Nhạc B thanh trong tiếng. Ngày dạy: Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2009 Tiết 1: Luyện từ và câu(5) Mở rộng vốn từ: nhân dân. I. Mục đích, yêu cầu: - Xếp đợc từ ngữ cho trớc về chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp (BT1); năm đ- ợc một số thành ngữ, tục ngữ nói về phẩm chất tót đẹp của ngời Việt Nam; hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm đợc một số từ bát đầu bằng tiếng đồng, đặt đợc câu với một từ có tiếng đồng vừa tìm đợc (BT3). -HS khá giỏi thuộcđợc thành ngữ, tục ngữ; đặt câu với các từ tìm đợc. II. Đồ dùng dạy- học: - Bút dạ; một vài tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm BT1, 3b. - một tờ giấy khổ to GV đã viết lời giải BT 3b. III. Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài 1. ổ n địnhtổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: - GVyêu cầu HS đọc lại đoạn văn miêu tả có dùng những từ đã cho (BT 4, tiết trớc.) đã đợc viết cho hoàn chỉnh. - GV nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: GTB * Hớng dẫn làm bài tập: Bài tập1 - GV giải thích từ tiểu thơng: ngời buôn bán nhỏ. - GV nhận xét cho điểm. Bài tập 2. GV nhắc HS: có thể dùng từ đồng nhĩa để giải thích. - GV nhận xét, kết luận. Bài tập 3. - GV phát phiếu học tập. - 1-2 HS đọc lại đoạn văn miêu tả có dùng những từ đã cho (BT 4, tiết trớc.) đã đợc viết cho hoàn chỉnh. - HS khác nhận xét. - HS đọc yêu cầu BT 1. - HS trao đổi nhóm đôi vào phiếu học tập. -Đại diện các nhóm trình bày. - HS nhận xét và chữa bài vào vở. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS làm việc theo nhóm bàn. - Đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét. - HS chữa bài và thi đọc thuộc lòng các thành ngữ. - 1 HS đọc ND bài tập 3. - Cả lớp đọc thầm lại truyện con rồng cháu Giáo án Tuần 3- Năm học 2009-2010 Nguyễn Thị Quế Tr ờng Tiểu học Khánh Nhạc B - GV nhận xét, kết luận. 4. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét. HS về nhà HTL các thành ngữ, tục ngữ ở BT2. tiên, suy nghĩ trả lời câu hỏi 3a. - cách làm tơng tự bài 1. - HS viết vào vở 5-6 từ bắt đầu bằng tiếng đồng. - HS tiếp nối nhau làm miệng BT 3c- đật câu với một trong những từ vừa tìm đợc. Tiết 2: Kể chuyện(3). Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia. I. Mục đích - yêu cầu. -Kể đợc một câu chuyện (đã chứng kiến, tham gia hoặc đợc biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc) về ngời có việc làm tót góp phần xây dựng quê hơng đất nớc. -Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện đã kể. II. Đồ dùng dạy- học: - GV và HS su tập 1 số tranh ảnh minh hoạ. - Bảng viết gợi ý 3 về hai cách kể chuyện. III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài 1. ổ n địnhtổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 1-2 HS kể lại câu chuyện đã nghe hoặc đợc đọcvề các anh hùng, danh nhân của nớc ta. - GV nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: GTB a) Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài. - Gv gạch chân những từ ngữ quan trọng. b) Gợi ý kể chuyện - GV chỉ trên bảng lớp nhắc HS lu ý về 2 cách kể chuyện trong gợi ý 3. - GV tránh xa đà vào việc lập dàn ý, làm nặng nề tiết học. c) HS thực hành kể chuyện. - GV đến từng nhóm nghe HS kể, hớng dẫn, uốn nắn. - GV lu ý mời HS ở các trình độ khác nhau thi kể. - 1-2 HS kể lại câu chuyện đã nghe hoặc đợc đọcvề các anh hùng, danh nhân của nớc ta. - HS khác nhận xét. - 1HS đọc yêu cầu đề bài. - HS phân tích đề. - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý trong SGK. - Một số HS giới thiệu đề tài câu chuyện mình định kể. - HS có thể viết ra giấy nháp câu chuyện mình định kể. - HS kể chuyện theo cặp. - HS thi kể trớc lớp ( một vài HS nối tiếp nhau kể chuyện trớc lớp.) - HS kể chuyện xong tự nói lên suy nghĩ của mình và hỏi bạn về nội dung, ý nhĩa Giáo án Tuần 3- Năm học 2009-2010 Nguyễn Thị Quế Tr ờng Tiểu học Khánh Nhạc B 4. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - HS chuẩn bị trớc ở nhà bài: Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai. câu chuyện. - Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện phù hợp, hay, bạn kể chuyện hay nhất trong tiết học. Tiết 3: Khoa học(5) Cần làm gì để cả mẹ và bé đều khoẻ. I-Mục tiêu: -Nêu đợc những việc nên làm hoặc không nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai. II- Đồ dùng dạy - học: - Tranh SGK III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài 1. ổ n địnhtổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: ? Cơ thể của chúng ta đợc hình thành nh tn? - GV nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: GTB * HĐ 1: Làm việc cá nhân với SGK, sau đó làm việc theo cặp - Quan sát các hình 1, 2, 3, 4 SGK trả lời câu hỏi: + Phụ nữ có thai nên và không nên làm gì ? Tại sao - GV yêu cầu HS trình bày kết quả trớc lớp (mỗi em trình bày một nội dung) - GV kết luận nh SGV * HĐ 2: Y/cầu HS quan sát hình 5, 6, 7 SGK nêu nội dung từng hình. - Yêu cầu cả lớp cùng trả lời câu hỏi: ? Mọi ngời trong gia đình cần làm gì để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc đối với phụ nữ có thai ? - HS trả lời GV nhận xét, kết luận. * HĐ 3 : Đóng vai - Thảo luận cả lớp theo câu hỏi trang 13 SGK. GVyêu cầu: + HS làm việc theo nhóm + HS tập đóng vai trớc lớp, nhóm khác theo dõi nhận xét, bình luận, rút ra bài học về cách ứng xử đối với phụ nữ có thai. 4. Củng cố dặn dò. - GV cho HS đọc ghi nhớ - Dặn HS chuẩn bị bài sau. Kết luận: * Phụ nữ có thai cần: - Ăn uống đủ chất, đủ lợng. - Không dùng các chất kích thích nh thuốc lá, ma tuý, - Nghỉ ngơi nhiều hơn, tinh thần thoải mái. - Tránh lao động nặng, tránh tiếp xúc với các chất độc hại hoá học nh thuốc trừ sâu, - Đi khám thai định kì 3 tháng 1 lần. - Tiêm vác- xin phòng bệnh và uống thuốc khi cần theo sự chỉ dẫn của bác sĩ. * Chuẩn bị cho em bé chào đời là trách nhiệm của mọi ngời trong gia đình, đặc biệt là ngời bố. Giáo án Tuần 3- Năm học 2009-2010 Nguyễn Thị Quế Tr ờng Tiểu học Khánh Nhạc B Ngày dạy: Thứ t ngày 9 tháng 9 năm 2009 Tiết 4: Tập đọc (6) Lòng dân (tiếp theo) I. Mục đích, yêu cầu: -Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, hỏi, cảm, khiến; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng phù hợp tính cách nhân vật và tình huống trong đoạn kịch. - Hiểu nội dung, ý nghĩa của vở kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mu trí trong lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng (Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3.) Nam Bộ đối với cách mạng. - HS giỏi biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện đợc tính cách nân vật. II. Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. - Một vài đồ vật dùng để trang phục cho HS đóng kịch. III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài 1. ổ n địnhtổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: - HS phân vai đọc diễn cảm phần đầu vở kịch Lòng dân và TLCH 2 SGK. - Gv nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: GTB a.Luyện đọc - GV giúp HS hiểu nghĩa một số từ (tía, chỉ, nè .). - GV đọc diễn cảm toàn bộ phần 2 của vở kịch. b.Tìm hiểu bài - An đã làm cho bọn giặc mừng hụt nh thế nào? - Những chi tiết nào cho thấy dì Năm ứng sử rất thông minh? - Vì sai vở kịch có tên là Lòng dân c. Hớng dẫn HS đọc diễn cảm . - GV hớng dẫn một tốp HS luyện đọc diễn cảm một đoạn kịch theo cách phân vai. - GV tổ chức cho từng tốp HS đọc phân vai toàn bộ màn kịch. 4. Củng cố, dặn dò: - HS phân vai đọc diễn cảm phần đầu vở kịch Lòng dân . - HS nhận xét. - 1 HS đọc phần tiếp của vở kịch. - HS quan sát tranh minh hoạ các nhân vật trong phần tiếp của vở kịch. - 3, 4 tốp HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của vở kịch. - HS luyện đọc theo cặp. HS cả lớp đọc, trao đổi, thảo luận, TLCH tìm hiểu nội dung phần còn lại của vở kịch. - HS từng tốp luyện đọc phân vai. Thi luyện đọc giữa các tốp. - Bình chọn nhóm đọc phân vai tốt nhất. Giáo án Tuần 3- Năm học 2009-2010 Nguyễn Thị Quế Tr ờng Tiểu học Khánh Nhạc B - Một HS nhắc lại nội dung đoạn kịch. - GV nhận xét tiết học. Khuyến khích các nhóm về nhà phân vai tập dựng lại vở kịch. Tiết 4: Tập làm văn (5). Luyện tập tả cảnh. I. Mục đích, yêu cầu: -Tìm đợc những dấu hiệu báo cơn ma sắp đến, những từ ngữ tả tiếng ma và hạt ma, tả cây cối, con vật, bầu trời trong bài Ma rào; từ đó năm đợc cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong bài văn miêu tả. -Lập đợc dàn ý bài văn miêu tả cơn ma. II. Đồ dùng dạy- học: - Những ghi chép của HS sau khi quan sát một cơn ma. - Bút dạ, 2-3 tờ giấy khổ to để 2-3 HS lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả cảnh ma, làm mẫu để cả lớp cùng phân tích. III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài 1. ổ n định tổ chức. 2. Kiểm tra: - GV kiểm tra vở của HS làm lại BT2 của tiết TLV tuần trớc. 3. Bài mới: GTB Bài 1: - GV cho 1 HS đọc toàn bộ nội dung BT1. - GV chốt lại lời giải đúng: a: Những dấu hiệu báo cơn ma sắp đến. b: Những từ ngữ tả tiếng ma và hạt ma từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc. c: Những từ ngữ tả cây cối, con vật,bầu trời trong và sau trận ma. d:Tác giả đã quan sát cơn ma bằng những giác quan nào? GV: Tác giả đã quan sát cơn ma rất tinh tế bằng tất cả các giác quan BT2. - GV kiểm tra việc chuẩn bị cho tiết học. - GV nhận xét, chấm điểm những dàn ý tốt. - GV cho HS làm bài trên giấy khổ to dán - 1HS đọc toàn bộ nội dung BT1. - HS cả lớp đọc thầm lại bài ma rào, làm bài cá nhân, trả lời câu hỏi. - HS nhận xét. - HS đọc yêu cầu BT. - HS tự lập dàn ý vào vở. - HS dựa vào dàn ý đã viết tiép nối nhau trình bày cho cả lớp hận xét Giáo án Tuần 3- Năm học 2009-2010 Nguyễn Thị Quế Tr ờng Tiểu học Khánh Nhạc B bài lên bảng, trình bày kết quả cho cả lớp nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh dàn ý bài văn tả cơn ma. - HS dán bài lên bảng. - HS đóng góp ý kiến và sửa chữa bài của mình. Tiết 5: Địa lý (3) Bài: Khí hậu I- Mục tiêu: -Nêu đợc một số đặc điểm của khí hậu nhiệt Việt Nam: +Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa. +Có sự khác nhau giữa hai miền: miên Bắc có mùa đông lạnh, ma phùn; miền Nam nóng quanh năm với hai mùa ma, khô rõ rệt. -Nhận biết ảnh hởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta, ảnh hởng tích cực: cây cối xanh tốt quanh năm, sản phẩm nông nghiệp đa dạng; ảnh hởng tiêu cực: thiên tai, lũ lụt, hạn hán, -Chỉ ranh rới khí hậu Bắc- Nam (dãy núi Bạch Mã ) trên bản đồ. -HS khá giỏi giảI thích đợc vì sao VN lại có khí hậu nhiệt đới gió mùa; Chỉ các hớng gió: Đông bắc, tây nam, đông nam. II- Chuẩn bị: Bản đồ địa lý TNVN Bản đồ khí hậu Việt Nam Quả địa cầu, tranh ảnh về lũ lụt III- Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy và trò 1. ổ n định tổ chức. 2. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. ? Kể tên một số khoáng sản ở nớc ta - GV nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động1: Làm việc theo nhóm - Bớc 1: GV hớng dẫn HS quan sát quả địa cầu và thảo luận theo 1 số gợi ý của GV. - GV theo dõi HS - GV nhận xét chốt lại ý đúng * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp - GV giới thiệu dãy núi Bạch Mã là ranh giới giữa khí hậu B và N - GV nêu một số gợi ý yêu cầu quan sát - GV nhận xét. Kết luận Nội dung bài 1. Nớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa - HS trong nhóm quan sát quả địa cầu, hình 1, đọc SGK, thảo luận trong nhóm 1 số ý kiến GV đa ra. - HS tự hoàn thành trong phần BT - Đại diện các nhóm TLCH HS khác bổ sung - HS lên chỉ hớng gió T1 và T7 trên bản đồ 2. Khí hậu giữa 2 miền có sự khác nhau - HS lên bảng chỉ dãy núi Bạch Mã. - HS thảo luận nhóm đôi theo 1 số gợi ý của GV. - Đại diện nhóm trình bày kết quả Giáo án Tuần 3- Năm học 2009-2010 Nguyễn Thị Quế Tr ờng Tiểu học Khánh Nhạc B * Hoạt động 3: làm việc cả lớp - GV yêu cầu HS nêu ảnh hởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất - GV cho HS trng bày một số tranh ảnh về hậu quả do bão lụt hạn hán. - GV kết luận 4. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Luôn theo dõi thời tiết để biết về khí hậu. - Chuẩn bị bài sau. 3. ảnh hởng của khí hậu - Hs nêu Ngày dạy: Thứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2009 Tiết 1: Luyện từ và câu(6) Luyện tập về từ đồng nghĩa. I. Mục đích, yêu cầu: - Biết sử dụng từ đồng nghĩa một cách thích hợp (BT1); hiểu ý nghĩa chung của một số từ ngữ (BT2). -Dựa theo ý một khổ thơ trong bài Sắc màu em yêu, viết đợc đoạn văn miêu tả sự vật có sử dụng 1,2 từ đồng nghĩa (BT3). -HS giỏi biết hoàn chỉnh các đoạn văn ở BT1 và chuyển một phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả khá sinh động. II. Đồ dùng dạy- học: - Bút dạ, 2, 3 tờ phiếu khổ to phô tô nội dung BT1. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài 1. ổ n định tổ chức. 2. Kiểm tra: ? Đọc câu đã đặt ở bài 3 tiết trớc. - GV nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: GTB Bài tập1. - GV nêu yêu cầu bài tập - GV dán lên bảng lớp 2-3 tờ giấy to; phát bút dạ. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài tập 2. - GV giải nghĩa từ cội trong câu tục ngữ. - GV cho HS khá đặt câu sử dụng 1 trong 3 câu tục ngữ trên. - GV chốt kiến thức. Bài tập 3. - GV nhắc nhở HS. - Một số HS đọc câu của mình - HS khác nhận xét. - HS lớp đọc thầm nội dung BT, quan sát tranh SGK làm BT vào vở. - 3 HS lên bảng trình bày kết quả. - HS khác nhận xét. - HS đọc lại bài của mình. - HS đọc nội dung BT. - 1 HS đọc lại 3 ý đã cho. - Lớp thảo luận nhóm. - HS đọc thuộc lòng 3 câu tục ngữ. Giáo án Tuần 3- Năm học 2009-2010 Nguyễn Thị Quế Tr ờng Tiểu học Khánh Nhạc B - GV cho 1 vài HS khá làm một vài câu văn mẫu. - GV nhận xét chữa bài cho HS. 4. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn những HS cha hoàn thành BT3 về nhà tiếp tục làm bài. - HS đọc yêu cầu BT. - HS phát biểu dự định của mình chọn khổ thơ nào. - HS khá làm mẫu. - HS làm vào vở. - HS nối tiếp đọc bài viết của mình. - HS khác nhận xét, chữa bài. - Tiết2: Lịch sử (3) Cuộc phản công ở kinh thành huế I. Mục tiêu: -Tờng thuật sơ lợc cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số quan lại yêu nớc tổ chức: +Trong nội bộ triều đình Huế có 2 phái: chủ hoà và chủ chiến (Đại diện là TTT). +Đêm mồng 4, rạng sáng mồng 5/7/1885, phái chủ chiến dới sự chỉ huy của TTT chủ động tấn công quân Pháp ở kinh thành Huế. +Trớc thế mạnh của giặc, nghĩa quân phải rút lui lên vùng rừng núi Quảng Trị. +Tại vùng căn cứ, vua Hàm Nghi ra chiếu Cần Vơng kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp. -Biết tên ngời lãnh đạo các cuộc k/nghĩa lớn của ph/trào Cần Vơng: Phạm Bành, -Nêu tên một số đờng phố, trờng học, liên đội thiếu niên tiền phong, ở địa ph ơng mang tên những nhân vật nói trên. II. Đồ dùng dạy- học: - Hình trong SGK . - Bản đồ hành chính Việt Nam. - Lợc đồ kinh thành Huế năm 1885. III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài 1. ổ n định tổ chức. 2. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3. Bài mới: GT bài. * Hoạt động 1 ( làm việc cả lớp ) - GV trình bày một số nét chính về tình hình nớc ta sauy khi triều đình nhà Nguyễn kí với Pháp Hiệp ớc Pa - tơ- nốt, công nhận quyền đô hộ của thực dân Pháp trên toàn đất nớc ta. - GV giao nhiệm vụ học tập cho HS: + Phân biệt điểm khác nhau về chủ trơng của phái chủ chiến và phái chủ hoà trong triều đình nhà Nguyễn. + Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bị chống Pháp ? - HS thảo luận trả lời câu hỏi. Giáo án Tuần 3- Năm học 2009-2010 [...]... nhúm - HS hỏt kt hp vn ng theo nhc HS hỏt cỏ nhõn Nội dung * ễn tp bi hỏt: Reo vang bỡnh minh - Lnh xng: Reo vang reo ngp hn ta - ng ca: Lớu lớu lo lomuụn nm Nhúm 1: Reo vang vang ng Nhúm 2: La bao lahoa lỏ Nhúm 1: Cõy hng nng Nhúm 2: Giú ún hn ta ng ca: Lớu lớu muụn Giáo án Tuần 3- Năm học 2009-2010 Nguyễn Thị Quế 13 3 Trờng Tiểu học Khánh Nhạc B C lp hỏt - Trỡnh by bi hỏt theo nhúm., hỏt kt hp gừ... lời Tiết 3: Âm nhạc (3) Ôn tập bài hát: Reo vang bình minh Tập đọc nhạc: TĐN Số 1 I Mục tiêu -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ (-Biết đọc nhạc bài TĐN số 1) II Đồ dùng dạy học: Nhc c quen dựng III Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của GV và HS 3 1 Bi c: 1 HS hỏt bi: Reo vang bỡnh minh 2 Bi mi: 1 a) Gii thiu bi 20 b) HD HS ụn tp ** HS hỏt bi: Reo vang bỡnh minh... chỉ hoạt động đó, những từ nào là từ đồng nghĩa? - HS làm bài- Gv quan sát theo dõi và giúp đỡ - Gọi một số em lên chữa bài- Nhận xét 3) Củng cố dặn dò (3) : -GV nhận xét tiết học -Dặn về nhà ôn bài Tiết 3: Tự học Ngày dạy: Thứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2009 Giáo án Tuần 3- Năm học 2009-2010 Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Khánh Nhạc B Tiết 3: Bồi dỡng- Phụ đạo Tiếng Việt Luyện Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh... Học sinh lam bài-GV quan sát theo dõi và giúp đỡ nhng em yếu hơn -Gọi một số HS chữa bài- Nhận xét- GV nhận xét, kết luận 3) Củng cố- Dặn dò( 3) : -GV nhận xét giờ học- Dặn học sinh về nhà ôn bài Tiết 3: HĐNGLL-Bài 1 tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của nhà trờng I Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu đợc truyền thống vẻ vang của nhà trờng - Giáo dục học sinh lòng tự hào về mái trờng mình đang học từ đó các em... đêm đang từ từ bớc tới khoác chiếc áo đen bao phủ toàn bộ khu rừng Lâu lâu lại vang lên tiếng kêu của chú hoẵng nào lạc mẹ hay tiếng hú của bầy sói gọi đàn đi kiếm ăn đêm Cả khu rừng môĩ lúc nh càng nặng nề hơn Rồi tất cả vạn vật chìm vào trong màn đêm, im lặng và say sa với giấc ngủ bình yên a)Tác giả tả những sự vật gì trong cảnh hoàng hôn buông xuống? b) Tác giả quan sát sự vật bằng những giác quan... luận: Tuổi dậy thì 4 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà quan sát sự phát triển của các em bé Chuẩn bị bài sau Nội dung bài - HS trả lời, HS khác nhận xét - HS lên bảng giới thiệu: (3- 5HS) - HS làm việc theo nhóm HS làm theo hớng dẫn của GV - HS đọc thông tin trong SGK và TLCH - HS trả lời Sinh hoạt T.Số 3 Sơ kết tuần 3 I Mục tiêu - HS nhận thấy u khuyết điểm trong tuần, nắm đợc phơng hớng... tuần 3: Giáo án Tuần 3- Năm học 2009-2010 Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Khánh Nhạc B + Chuyên cần: + Đạo đức: + Học tập: + Nề nếp: + Lao động: 2 Công tác tuần tới: - Nâng cao tỉ lệ chuyên cần - Duy trì tốt nề nếp chào hỏi, không nói tục, chửi bậy - Rèn chữ viết, giữ vở sạch - Nghiêm túc thực hiện tốt mọi nề nếp của trờng, của lớp - Vệ sinh sạch sẽ lớp học , sân trờng BGH duyệt Tuần 3. .. Mục tiêu: Giáo án Tuần 3- Năm học 2009-2010 Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Khánh Nhạc B - HS luyện đọc, đọc trôi chảy và diễn cảm bài Nghìn năm văn hiến và bài Sắc màu em yêu - HS hiểu nội dung và ý nghĩa hai bài tập đọc - GD hs yêu quý, trân trọng các vị danh nhân và quê hơng đất nớc II/ Chuẩn bị: Vở luyện TV III/ Các hoạt động dạy học: 1) ổn định( 1): Cả lớp hát 2)Bài mới( 32 ): GV nêu mục đích yêu... Đồng bằng rừng núi Hoa cúc mùa thu Nh máu con tim Biển đầy cá tôm Khăn quàng đội viên Nắng trời rực rỡ 3- Tình cảm yêu quê hơng của bạn nhỏ thể hiện qua tình yêu đối với các sắc màu quê hơng Em viết lại những câu thơ tiêu biểu nói lên tình yêu ấy - HS làm bài- Gv theo dõi và giúp đỡ 3) Củng cố, dặn dò( 3) : - HS nêu lại nội dung và ý nghĩa hai bài tập đọc - GV nhận xét giờ học, dặn HS chẩn bị bài sau Tiết... những từ ngữ chứa tiếng hơng với ý nghĩa này (Dành cho HS khá giỏi) b)Tìm thành ngữ nói về Tổ quốc Bài 3: Viết tiếp những từ đồng nghĩa vào nhóm từ dới đây: - Cho, tặng, - To, lớn, - Nhìn, xem, Bài 4: Cho đoạn văn sau: Cá heo giống tính trẻ em, thích nô đùa, thích đợc cổ vũ Anh em ùa ra vỗ tay hoan hô A! Cá heo nhảy múa đẹp quá! Thế là cá thích, nhảy vút lên thật cao Có chú quá đà, vọt lên boong tàu . nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình huống diễn ra trong vở kịch. - HS quan sát tranh minh hoạ các nhân vật trong màn kịch. - 3, 4 tốp HS tiếp nối nhau đọc. đọcvề các anh hùng, danh nhân của nớc ta. - GV nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: GTB a) Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài. - Gv gạch chân những từ ngữ quan trọng.