Tuan 6-B1

tuần 6 Ngày soạn: 25 09 - 2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010 Kể chuyện Tiết 6: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I. Mục tiêu - Kể đợc một câu chuyện (đợc chứng kiến, tham gia hoặc đã nghe, đã đoc) về tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân các nớc hoặc nói về một nớc đợc biết qua truyền hình, phim ảnh. II. đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ viết tiêu chuẩn đáng giá bài kể chuyện. - HS: Tranh, ảnh nói về tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân các nớc. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện đã kể ở tiết trớc. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài. b. Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề bài - Yêu cầu HS đọc đề bài. - GV gạch chân những từ ngữ quan trọng: Đã chứng kiến, đã làm, tình hữu nghị. - Yêu cầu HS đọc gợi ý. - Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể. - Yêu cầu HS lập dàn ý câu chuyện. c. Thực hành kể chuyện - Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp. - Thi kể chuyện trớc lớp. - GV nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau. - 2 HS kể lại câu chuyện mà các em đã kể ở trong tiết học trớc. - HS khác nhận xét. - HS nghe. - 1 HS đọc đề bài. - Cả lớp theo dõi trong SGK. - 2 HS đọc gợi ý. - 1 vài học sinh nối tiếp nhau giới thiệu câu chuyện mình sẽ kế. - HS lập dàn ý câu chuyện mình sẽ kể. - HS luyện kể theo cặp. - 1 HS khá - giỏi kể mẫu câu chuyện của mình trớc lớp. - HS kể chuyện. - Cả lớp nhận xét. Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện thú vị nhất, bạn kể chuyện hay nhất. - HS nghe. - HS nghe. 1 Tập đọc Tiết 11: Sự sụp đổ của chế độ a pác - thai I. Mục tiêu - Đọc đúng các tiếng phiên âm tiếng nớc ngoài và các số liệu thống kê trong bài. - Hiểu nội dung: Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của những ngời da màu. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). II. Đồ dùng dạy học - Tranh, ảnh về nạn phân biệt chủng tộc. - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS đọc bài Ê - mi li, con và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài. b.Luyện đọc - GV chia đoạn: 3 đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu đến a-pác-thai. + Đoạn 2 : Tiếp theo đến dân chủ nào. + Đoạn 3 : Còn lại. - GV đọc toàn bài. c.Tìm hiểu bài - H: Dới chế độ a-pác-thai, ngời da đen bị đối xử nh thế nào? - H: Ngời dân Nam Phi đã làm gì để xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc ? - H: Vì sao cuộc đấu tranh đó đợc mọi ngời dân trên thế giới ủng hộ ? d. Luyện đọc diễn cảm - GV hớng dẫn cách đọc. - GV nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc lại bài văn và chuẩn bị bài sau. - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài : Ê-mi-li, con - HS lắng nghe. - 1HS đọc toàn bài. - Học sinh đọc đoạn nối tiếp. - Luyện đọc từ khó: A - pác - thai, Nen - xơn, Man- đê - la. - Học sinh đọc đoạn nối tiếp (lần 2). - 1HS đọc chú giải SGK. - HS luyện đọc theo cặp. - HS nghe. - Ngời da đen bị đối xử một cách bất công dân chủ nào. - Họ đã đứng lên .giành thắng lợi. - Vì đó là cuộc đấu tranh chính nghĩa. - HS luyện đọc đoạn văn. - 3 HS đọc cả bài. - HS nhận xét. - HS nghe. - HS nghe. Âm nhạc (Đ/C Hiên soạn dạy) 2 Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010 Luyện từ và câu Tiết 11: Mở rộng vốn từ: Hữu nghị - Hợp tác I. Mục tiêu - Hiểu đợc nghĩa các từ có tiếng hữu, tiếng hợp và biết xếp vào các nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT1, BT2. Biết đặt câu với 1 từ, 1 thành ngữ theo yêu cầu BT3, BT4. * HS khá - giỏi: Đặt đợc 2, 3 câu với 2, 3 thành ngữ ở BT4. II. Đồ dùng dạy học - Từ điển học sinh. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ - Nêu một số từ đồng âm và đặt câu với các từ đó. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài. b. Hớng dẫn học sinh làm bài tập * Bài 1: - Nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 3. - Yêu cầu HS nêu kết quả. - Yêu cầu HS nhận xét. - GV nhận xét và chốt lại những ý đúng. * Bài 2: - Yêu cầu HS đọc, nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi. - Yêu cầu các nhóm nêu kết quả. - Yêu cầu các nhóm nhận xét. - GV nhận xét và chốt lại những ý đúng. *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài? - Yêu cầu HS làm bài, nêu kết quả. - GV nhận xét, kết luận. *Bài 4: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV giúp HS hiểu nội dung 3 thành ngữ. + Bốn biển một nhà: ngời ở khắp nơi đoàn kết nh ngời trong một gia đình; thống nhất về một mối. + Kề vai sát cánh: sự đồng tâm hợp lực, cùng chia sẻ gian nan giữa những ngời cùng chung sức gánh vác một công việc quan trọng. + Chung lng đấu cật: tơng tự kề vai sát cánh. - HS nêu một số từ đồng âm và đặt câu với các từ đồng âm đó. - HS nghe. - HS nêu. - HS làm việc theo nhóm 3. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Các nhóm khác nhận xét. - HS đọc, nêu yêu cầu của bài. - HS làm việc theo nhóm đôi. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Các nhóm khác nhận xét. - HS nêu. - HS làm bài, nêu kết quả. - 1HS đọc yêu cầu bài tập. - HS tự làm bài vào vở. - HS tự đặt câu với những thành ngữ. - HS lần lợt đọc bài làm của mình. - HS khác nhận xét. 3 3. Củng cố, dặn dò - GV khen ngợi những học sinh, nhóm HS làm việc tốt. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. - HS nghe. - HS nghe. Lịch sử Tiết 6: Quyết chí ra đi tìm đờng cứu nớc I. Mục tiêu - Biết ngày 5-6-1911 tại bến Nhà Rồng (Thành phố Hồ Chí Minh), với lòng yêu nớc thơng dân sâu sắc, Nguyễn Tất Thành (tên của Bác Hồ lúc đó ra đi tìm đờng cứu nớc. * HS khá - giỏi: Biết vì sao Nguyễn Tất Thành lại quyết định ra đi tìm con đờng mới để cứu nớc: Không tán thành con đờng cứu nớc của các nhà yêu nớc trớc đó. II. Đồ dùng dạy học - ảnh về quê hơng Bác Hồ, bến cảng Nhà Rồng. - Bản đồ hành chính Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 2, 3 tiết trớc, 1 HS đọc phần Ghi nhớ. - GV nhận xét, kết luận. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài. b. Nội dung * Hoạt động 1: Làm việc cả lớp. - GV gơị ý cho HS nhắc lại những phong trào chống thực dân Pháp đã diễn ra. - H: Vì sao các phong trào đó thất bại ? - GV nêu nhiệm vụ học tập cho HS : Tìm hiểu về gia đình, quê hơng của Nguyễn Tất Thành. + Mục đích đi ra nớc ngoài của Nguyễn Tất Thành ? + Sự quyết tâm ra đi tìm đờng cứu nớc của Nguyễn Tất Thành ? - GV nhận xét và chốt lại những ý đúng: + Nguyễn Tất Thành sinh ngày 195-1890 . + Yêu nớc thơng dân, có ý chí đánh đuổi giặc Pháp. + Nguyễn Tất Thành không tán thành con đờng cứu nớc của các nhà yêu nớc trớc đó. * Hoạt động 2: - GV yêu cầu HS thảo luận: + Nguyễn Tất Thành ra nớc ngoài để làm gì ? - 2 HS trả lời câu hỏi 2, 3 ở tiết học trớc. - 1 HS đọc phần Ghi nhớ. - HS nghe. - HS nêu. - HS nêu. - HS thảo luận, lần lợt trả lời các câu hỏi: - HS nghe. - HS thảo luận, nêu ý kiến : + Nguyễn Tất Thành ra nớc ngoài để xem các nớc khác và tìm con 4 + Theo Nguyễn Tất Thành, làm thế nào có thể kiểm sống và đi ra nớc ngoài ? - GV nhận xét. * Ghi nhớ: - Yêu cầu HS đọc phâng Ghi nhớ. 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. đờng cứu nớc. + Nguyễn Tất Thành làm đủ các nghề để kiếm sống kể cả đi cào tuyết . - HS đọc phần Ghi nhớ. - HS nghe. - HS nghe. Toán Tiết 26: Luyện tập I. Mục tiêu - Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích. - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải bài toán có lien quan. * Bài tập cần làm: Bài 1a (2 số đo đầu); Bài 1b (2 số đo đầu); Bài 2; Bài 3(cột 1); Bài 4. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ - Nêu tên các đơn vị đo diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé và ngợc lại. - GV nhận xét, kết luận. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài. b. Hớng dẫn làm bài tập * Bài 1a, b ( 2 số đo đầu): - Yêu cầu HS đọc, nêu yêu cầu của bài. - GV hớng dẫn HS phân tích mẫu: 6m 2 35dm 2 = 6m 2 + 100 35 m 2 = 6 100 35 m 2 - Yêu cầu HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm bài. - Yêu cầu HS nhận xét. - GV nhận xét, kết luận. * Bài 2: Thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp rồi nêu - HS nêu. - HS nhận xét. - HS nghe. - HS đọc, nêu yêu cầu của bài. - HS nghe. - HS làm vào vở, 2 HS lên bảng làm bài. a) 8m 2 27dm 2 = 8m 2 + 100 27 m 2 = 8 100 27 m 2 16m 2 9dm 2 = 16m 2 + 100 9 m 2 = 16 100 9 m 2 26dm 2 = 100 26 m 2 . b) HS làm tơng tự câu a. - HS nhận xét. - HS chữa bài. - Từng cặp thảo luận. 5 kết quả. * Bài 3 (cột 1): - Yêu cầu HS làm bài, nêu kết quả. - Gv nhận xét, kết luận. * Bài 4: - GV gọi HS đọc đề bài trớc lớp. - GV yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài. - Yêu cầu HS nhận xét. - GV nhận xét, kết luận. 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. - Kết quả: Câu B đúng. - HS làm bài, nêu kết quả. - 1HS đọc đề bài. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài. Bài giải Diện tích của 1 viên gạch lát nền là : 40 x 40 = 1600 (cm 2 ). Diện tích căn phòng đó là : 1600 x 150 = 240000 (cm 2 ) . 240000 cm 2 = 24 m 2 Đáp số: 24 m 2 - HS nhận xét. - HS chữa bài. - HS nghe. - HS nghe. Tập làm văn Tiết 11: Luyện tập làm đơn I. Mục tiêu - Biết viết một lá đơn đúng quy định về thể thức, đủ nội dung cần thiết, trình bày lí do, nguyện vọng rõ ràng. II. Đồ dùng dạy học - Một số tranh, ảnh về thảm hoạ mà chất độc màu da cam gây ra, mẫu đơn. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài viết của HS ở nhà. - GV nhận xét, kết luận. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài. b. Hớng dẫn học sinh luyện tập *Bài tập 1: - Yêu cầu HS đọc thầm bài Thần chết mang tên bảy sắc cầu vồng. - GV giới thiệu tranh, ảnh về chất độc màu gia cam gây ra. + H: Chất độc màu gia cam gây ra những hậu quả gì với con ngời ? + H: Chúng ta có thể làm gì để giảm bớt - HS mở vở đã viết lại đoạn văn tả cảnh. - HS nghe. - HS đọc thầm bài. + Cùng với bom đạn và các chất độc khác .là nạn nhân của chất độc màu da cam. + Chúng ta cần thăm hỏi gây quỹ 6 nçi ®au cho nh÷ng n¹n nh©n chÊt ®éc mµu da cam ? *Bµi tËp 2: - Yªu cÇu HS ®äc yªu cÇu cđa bµi. - Yªu cÇu HS viÕt ®¬n, nèi tiÕp nhau ®äc ®¬n. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, kÕt ln. 3. Cđng cè, dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DỈn HS vỊ nhµ tËp viÕt l¹i l¹i ®¬n. đng hé nh÷ng n¹n nh©n chÊt ®éc mµu da cam. - HS ®äc yªu cÇu bµi tËp vµ nh÷ng ®iĨm cÇn chó ý vỊ thĨ thøc ®¬n. - HS viÕt ®¬n vµ nèi tiÕp nhau ®äc ®¬n. - HS c¶ líp nhËn xÐt. - HS nghe. - HS nghe. Thø t ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 6: VÏ trang trÝ. vÏ Ho¹ tiÕt trang trÝ ®èi xøng qua trơc I. Mơc tiªu - NhËn biÕt ®ỵc c¸c häa tiÕt trang trÝ ®èi xøng qua trơc. - BiÕt c¸ch vÏ ho¹ tiÕt trang trÝ ®èi xøng qua trơc. - VÏ ®ỵc c¸c ho¹ tiÕt trang trÝ ®èi xøng qua trơc. * HS khá – giỏi: Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp. II. Chn bÞ - GV: Tranh vÏ ho¹ tiÕt ®èi xøng qua trơc, bµi vÏ trang trÝ cã ho¹ tiÕt ®èi xøng. - HS : Vë tËp vÏ, bót ch×, tÈy, thø¬c kỴ, mµu vÏ . III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u TG Gi¸o viªn Häc sinh 2 phót 5 phót 5 phót * Kiểm tra dụng cụ học tập * Giíi thiƯu bµi 1. HĐ1: Quan s¸t, nhËn xÐt - GV treo tranh mÉu, ®Ỉt c©u hái: + Trªn tranh cã ho¹ tiÕt g×? + Ho¹ tiÕt n»m trong khung h×nh g×? + So s¸nh c¸c phÇn cđa ho¹ tiÕt ®ỵc chia qua c¸c ®êng trơc? * GV kÕt ln: C¸c ho¹ tiÕt nµy cã cÊu t¹o ®èi xøng. Ho¹ tiÕt ®èi xøng cã c¸c phÇn ®ỵc chia qua c¸c trơc ®èi xøng b»ng nhau vµ gièng nhau (®èi xøng qua trơc däc, ngang hay nhiỊu trơc) * HĐ 2: Híng dÉn vÏ - GV híng dÉn vÏ trªn b¶ng: + VÏ khung h×nh (trßn, tam gi¸c) + KỴ trơc ®èi xøng. + VÏ ph¸c h×nh ho¹ tiÕt dùa vµo ®êng - HS nghe. - HS quan s¸t mÉu, th¶o ln nhãm ®«i, nhËn xÐt + Ho¹ tiÕt hoa, l¸. + H×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c. + C¸c phÇn cđa ho¹ tiÕt ®ỵc chia qua c¸c ®êng trơc: gièng nhau vµ b»ng nhau. - HS quan s¸t. 7 20 phót 5 phót trơc. + VÏ nÐt chi tiÕt. + VÏ mµu vµo ho¹ tiÕt (phÇn ®èi xøng vÏ mµu gièng nhau). - GV cho HS xem một số bài vẽ. * HĐ 3: Thùc hµnh - GV híng dÉn HS thùc hµnh. - GV ®Õn tõng bµn quan s¸t, híng dÉn, bỉ sung cho c¸c em cßn lóng tóng. - GV ®éng viªn khÝch lƯ HS lµm bµi. * HĐ 4: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ - GV cïng HS chän mét sè bµi vÏ tiªu biĨu. + H×nh ho¹ tiÕt c©n ®èi, ®Ịu. + Mµu s¾c râ rµng, ®óng quy lt. - GV khen nh÷ng HS cã bµi vÏ ®Đp. - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DỈn dß HS chn bÞ cho bµi häc sau. - HS quan s¸t. - HS vÏ ho¹ tiÕt ®èi xøng qua trơc. HS khá - giỏi vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp. - HS nhËn xÐt, b×nh chän nh÷ng bµi vÏ ®Đp. - HS nghe. - HS nghe. - HS nghe. TËp ®äc TiÕt 12 : T¸c phÈm cđa Si - le vµ tªn ph¸t xÝt I. Mơc tiªu - §äc ®óng c¸c tªn ngêi níc ngoµi trong bµi; bíc ®Çu ®äc diƠn c¶m ®ỵc bµi v¨n. - HiĨu ý nghÜa: Cơ giµ ngêi Ph¸p ®· d¹y cho tªn sÜ quan §øc hèng h¸ch mét bµi häc s©u s¾c. (Tr¶ lêi ®ỵc c©u hái 1,2,3). II. §å dïng d¹y häc - Tranh, ¶nh trong SGK. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u Gi¸o viªn Häc sinh 1. KiĨm tra bµi cò - Yªu cÇu 2 HS ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái bµi: Sù sơp ®ỉ cđa chÕ ®é a-p¸c-thai. - GV nhËn xÐt, kÕt ln. 2. Bµi míi a. Giíi thiƯu bµi b. Lun ®äc - GV chia ®o¹n: 3 ®o¹n: + §o¹n 1: Tõ ®Çu ®Õn chµo ngµi. + §o¹n 2: TiÕp theo ®Õn ®iỊm ®¹m tr¶ lêi + §o¹n 3: Cßn l¹i. - GV ®äc toµn bµi. c. T×m hiĨu bµi - C©u 1 - C©u 2 - C©u 3 - 2 HS ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái bµi: Sù sơp ®ỉ cđa chÕ ®é a-p¸c-thai. - HS l¾ng nghe. -1 HS ®äc toµn bµi. - Cho häc sinh ®äc ®o¹n nèi tiÕp. - Lun ®äc tõ khã : - Cho häc sinh ®äc ®o¹n nèi tiÕp (lÇn 2). - 1 HS ®äc chó gi¶i SGK. - HS lun ®äc theo cỈp. - HS nghe. - Tr¶ lêi c¸ nh©n. - Th¶o ln nhãm 2. 8 d. Luyện đọc diễn cảm - GV hớng dẫn cách đọc. - Yêu cầu HS tìm từ nhấn giọng. - Yêu cầu HS đọc nhóm 2. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc lại bài văn và chuẩn bị bài sau. - Trả lời cá nhân - 3 HS đọc 3 đoạn. - Tìm từ nhấn giọng. - Đọc nhóm 2. - HS thi đọc diễn cảm. - HS nghe. - HS nghe. Toán Tiết 28: Luyện tập I. Mục tiêu Biết: - Biết tên gọi kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích đã học. Vận dụng để chuyển đổi, so sánh các số đo diện tích. - Giải các bài toán có liên quan đến diện tích. * Bài tập cần làm: Bài 1 (a, b), Bài 2, Bài 3. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài tập ở tiết trớc. + 1 ha bằng bao nhiêu m 2 ? + Nêu mối liên hệ giữa 2 đơn vị đo diện tích kề nhau. - GV nhận xét, kết luận. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa bài. b. Hớng dẫn luyện tập * Bài 1 (a, b): - Nêu yêu cầu bài tập? - Yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bài vào vở. - Yêu cầu HS nhận xét. - Nhận xét, chữa bài. * Bài 2: - 2 HS lên bảng làm bài tập tiết trớc. + HS nêu. + HS nêu. - HS khác nhận xét. - HS nghe. - HS nêu. - HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở. a) 5ha = 50 000m 2 ; 2km 2 = 2000000m 2 400dm 2 = 4m 2 ; 1500dm 2 =15m 2 ; 70 00cm 2 =7m 2 b) 26m 2 17dm 2 = 26 100 17 m 2 ; 90m 2 5dm 2 = 90 100 5 m 2 ; 35dm 2 = 100 35 m 2 - HS nhận xét. - HS chữa bài. -1 HS đọc đề bài. 9 - Yêu cầu HS đọc đề bài. - GV hớng dẫn HS làm bài. - GV nhận xét, kết luận. * Bài 3: - GV yêu cầu đọc đề bài và làm bài. - GV nhận xét, chữa bài. * Bài 4: (HS khá - giỏi) - GV yêu cầu HS đọc đề bài trớc lớp. - GV yêu cầu HS làm bài vào vở. - GV nhận xét, chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò - GV tổng kết tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. -1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở và nhận xét bài làm. - HS chữa bài. - HS làm bài vào vở. Bài giải Diện tích căn phòng là : 6 x 4 = 24 (m 2 ) Số tiền mua gỗ để lát sàn cả căn phòng đó là : 280 000 x 24 = 6720000 (đồng) Đáp số: 6720000 đồng - HS chữa bài. - HS đọc. - HS làm bài vào vở, nêu kết quả. Bài giải Chiều rộng của khu đất là : 3 200 150( ) 4 mì = Diện tích khu đất đó là : 200 150 30000 ì = (m 2 ) = 3 ha Đáp số: 30 000m 2 - HS chữa bài. - HS nghe. - HS nghe. Thể dục Tiết 11: Đội hình đội ngũ. Trò chơi chuyển đồ vật I. Mục tiêu - Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc). - Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái. - Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi. ii. phơng tiện - Sân trờng, còi. III. Tiến trình thực hiện Nội dung ĐL Biện pháp tổ chức lớp 1. Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu. - Chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn. + Xoay vặn các khớp, thực hiện trò 5 phút 10