KIẾN THỨC, THÁI độ về VIÊN THUỐC TRÁNH THAI KHẨN cấp của SINH VIÊN nữ tại TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ đại học QUỐC GIA hà nội năm 2019 và một số yếu tố LIÊN QUAN

77 302 0
KIẾN THỨC, THÁI độ về VIÊN THUỐC TRÁNH THAI KHẨN cấp của SINH VIÊN nữ tại TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ  đại học QUỐC GIA hà nội năm 2019 và một số yếu tố LIÊN QUAN

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NGUYỄN THỊ MAI LAN KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ VỀ VIÊN THUỐC TRÁNH THAI KHẨN CẤP CỦA SINH VIÊN NỮ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ- ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NĂM 2019 VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN LUẬN VĂN THẠC SĨ Y HỌC HÀ NỘI - 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI BỘ Y TẾ NGUYỄN THỊ MAI LAN KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ VỀ VIÊN THUỐC TRÁNH THAI KHẨN CẤP CỦA SINH VIÊN NỮ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NĂM 2019 VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN Chuyên ngành : Y học dự phòng Mã số : 8720163 LUẬN VĂN THẠC SĨ Y HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Thị Thúy Hạnh HÀ NỘI - 2019 LỜI CẢM ƠN Trong q trình hồn thành đề tài em nhận giúp đõ tận tình thầy giáo, bạn bè gia đình Em xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu Trường Đại Học Y Hà Nội, Ban lãnh đạo Viện đào tạo Y học dự phòng Y tế cơng cộng, Phịng quản lý đào tạo sau đại học Trường Đại Học Y Hà Nội tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ em qua trình học tập vừa qua Em xin bày tỏ lịng kính trọng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Nguyễn Thị Thúy Hạnh, tận tình hướng dẫn, động viên em q trình học tập hồn thành đề tài Cô người giúp em hiểu nghiên cứu khoa học giúp em ý thức trách nhiệm, tinh thần tự giác, chủ động công việc Em xin chân thành cảm ơn Ban lãnh đạo, phịng Cơng tác sinh viên trường Đại học Ngoại ngữ- Đại học quốc gia Hà Nội tạo điều kiện thuận lợi, giúp đỡ em trình thu thập số liệu thực đề tài trường Hà Nội, ngày 24 tháng năm 2019 Học viên Nguyễn Thị Mai Lan LỜI CAM ĐOAN Tôi Nguyễn Thị Mai Lan, học viên cao học khóa 27 Trường Đại học Y Hà Nội, chuyên ngành Y học dự phòng, xin cam đoan: Đây luận văn thân trực tiếp thực hướng dẫn PGS.TS Nguyễn Thị Thúy Hạnh Cơng trình không trùng lặp với nghiên cứu khác công bố Việt Nam Các số liệu thơng tin nghiên cứu hồn tồn xác, trung thực khách quan, xác nhận chấp thuận sở nơi nghiên cứu Tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm trước pháp luật cam kết Hà Nội, ngày tháng năm 2019 Học viên Nguyễn Thị Mai Lan MỤC LỤC DANH MỤC BẢNG DANH MỤC HÌNH DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BCS BPTT DCTC ĐTNC FDA QHTD SAVY TTN VTN VTTTKC WHO Bao cao su Biện pháp tránh thai Dụng cụ tử cung Đối tượng nghiên cứu Cục quản lý thuốc thực phẩm Hoa Kỳ (Food and Drug Administration) Quan hệ tình dục Điều tra Quốc gia Vị thành niên/ Thanh niên (Survey Assessment of Vietnamese Youth) Thanh thiếu niên Vị thành niên Viên thuốc tránh thai khẩn cấp Tổ chức Y tế giới (World Health Organization) ĐẶT VẤN ĐỀ Tại nhiều nước châu Á, có Việt Nam, tình dục coi lĩnh vực riêng tư, nhạy cảm thường bị né tránh Tuy nhiên, với phát triển kinh tế vận động tự nhiên thời đại khiến lối sống phóng khống quan niệm cởi mở vấn đề giới tính tình dục ngày phổ biến giới trẻ Việt Nam [1], với sinh viên - người bắt đầu bước vào sống tự lập, xa gia đình Vấn đề quan hệ tình dục (QHTD) trước nhân QHTD khơng an tồn sinh viên trở thành mối quan tâm lớn xã hội Theo Điều tra Quốc gia vị thành niên niên, Việt Nam tỷ lệ thiếu niên có QHTD trước nhân tăng độ tuổi QHTD lần đầu có xu hướng giảm (từ 19,6-SAVY1 tuổi xuống 18,2-SAVY2) [2],[3].Việc QHTD trước hôn nhân kiến thức chưa đầy đủ, tâm sinh lý chưa phát triển ổn định để lại hậu xấu cho sức khỏe ảnh hưởng tâm lý mắc bệnh lây truyền qua đường tình dục, đặc biệt mang thai ngồi ý muốn, từ dẫn đến hậu qủa nạo phá thai nguy tiềm ẩn phá thai khơng an tồn [4] Hàng năm, mang thai ngồi ý muốn dẫn đến 50 triệu ca phá thai toàn giới dẫn đến khoảng 80 000 ca tử vong mẹ [5] Theo số liệu Tổ chức y tế giới (WHO), khoảng 40% tổng số 19 triệu ca phá thai khơng an tồn tồn giới thực nữ giới độ tuổi 15-24 tuổi [6] Việt Nam nước có tỷ lệ nạo phá thai lớn [7],[8] Theo thông tin từ viện Khoa học thống kê- Tổng cục thống kê (2012): trung bình nước có khoảng 300 000 ca nạo hút thút thai lứa tuổi 15-19, 60- 70% học sinh, sinh viên Riêng Hà Nội, tỷ lệ nạo phá thai thiếu niên chiếm 22% [9] Việc mang thai phá thai ý muốn lứa tuổi học sinh, sinh viên đáng báo động Nhiều nghiên cứu lớn nhiều quốc gia thực khẳng định kiến thức, thái độ, hành vi biện pháp tránh thai (BPTT) đại QHTD giúp tránh mang thai ý muốn, nạo phá thai nguy lây truyền bệnh lây qua đường tình dục [10] Thế nhưng, không nhiều số phương pháp bạn sinh viên sử dụng Hầu người hỏi biết biện pháp tránh thai (trên 97%) nhiên việc sử dụng thực tế lại không cao bao cao su biện pháp có tỷ lệ sử dụng cao đạt 72,7% lần QHTD [2] dẫn đến hệ lụy việc mang thai ngồi ý muốn Đa số BPTT địi hỏi người quan hệ phải chủ động sử dụng trước quan hệ, riêng viên thuốc tránh thai khẩn cấp (VTTTKC) định sau QHTD, mang lại hội thứ hai để tránh mang thai ý muốn [11] Tuy nhiên, muốn dùng đạt hiệu cao, tác dụng phụ điều dễ bạn sinh viên Thực tế từ nhiều nghiên cứu cho thấy tỷ lệ có kiến thức, thái độ sinh viên VTTTKC thấp: trường đại học Buea, Cameroon (2007) có 5,7% sinh viên có kiến thức [12], Ghana University (2002) 11,3%[13]; 52,8% số nữ sinh viên Đại học Botswana (2016) có kiến thức tốt có tới 54,7% số người hỏi có thái độ tiêu cực với VTTTKC [14] Chỉ có 36,5% nữ sinh trường Cao đẳng kiến trúc Ấn Độ (2012) cho VTTTKC an toàn cho người sử dụng [15] Tại Việt Nam, nghiên cứu trường đại học Cần Thơ có 10,3% sinh viên có kiến thức VTTTKC [16] Vì hành vi tình dục thiếu niên có tính ngẫu hứng có khả sử dụng VTTTKC sau mối quan hệ không chuẩn bị BPTT nên hiểu biết VTTTKC trở nên cần thiết [2] Cho đến chưa có nhiều nghiên cứu vấn đề đối tượng sinh viên Việt Nam Xuất phát từ thực tế nhằm góp phần giúp nhà quản lý giáo dục có nhìn tồn diện hơn, từ có kế hoạch phù hợp hỗ trợ cung cấp kiến thức tình dục an toàn, hạn chế nguy sức khỏe tình dục sinh viên,chúng tơi tiến hành nghiên cứu đề tài: “Kiến thức, thái độ viên thuốc tránh thai khẩn cấp sinh viên nữ trường Đại học Ngoại ngữ- Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2019 số yếu tố liên quan” với mục tiêu sau: Mô tả kiến thức, thái độ viên thuốc tránh thai khẩn cấp sinh viên nữ trường Đại học Ngoại ngữ- Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2019 Phân tích số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ viên thuốc tránh thai khẩn cấp sinh viên nữ trường Đại học Ngoại ngữ- Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2019 10 CHƯƠNG TỔNG QUAN 1.1 Một số khái niệm nghiên cứu - Sinh viên người theo học trường cao đẳng đại học Họ nhóm dân số xã hội lớn với đặc điểm xác định rõ vai trị, vị trí hệ thống tái sản xuất phát triển xã hội [17] - Quan hệ tình dục hay cịn gọi giao hợp, giao cấu xảy với người đồng giới, khác giới, lưỡng giới với việc thực quan hệ phận khác, phận sinh dục (quan hệ đường miệng, hậu mơn hay ngón tay) QHTD phân hành vi tình dục thâm nhập không thâm nhập QHTD đường âm đạo, hậu môn, đường miệng QHTD thâm nhập Những hành vi tình dục khác thủ dâm tình dục khơng thâm nhập Trong nghiên cứu đề cập đến QHTD thâm nhập [18] - Tình dục an tồn tình dục khơng dẫn đến thụ thai không bị bệnh QHTD gây [19] - Biện pháp tránh thai biện pháp nhằm ngăn cản việc tinh trùng thụ thai với trứng QHTD Có nhiều BPTT nay, thường gặp bao cao su (BCS), viên tránh thai ngày, viên tránh thai khẩn cấp, dụng cụ tử cung, thuốc diệt tinh trùng, xuất tinh âm đạo, tính vịng kinh…[20] - Phá thai biện pháp can thiệp y học dùng thuốc để loại bỏ thai bụng mẹ Tai biến phá thai khơng an tồn thường dẫn đến hậu có hại cho sức khỏe phụ nữ gây nhiễm trùng, chấn thương phá thai [21] - Kiến thức hay hiểu biết người tích lũy dần qua trình học tập kinh nghiệm thu sống Kiến thức sở, tảng quan trọng hàng đầu chi hình thành hành vi sức khỏe [22] - Thái độ quan điểm, cách ứng xử trước tình cụ thể, sở để tạo thái độ suy nghĩ cảm xúc người Thái độ quan trọng định cách ứng xử người với kiến thức mới, phương pháp thực hành 38 Nasir Tajure and Pharm B (2010) Knowledge, Attitude and Practice of Emergency Contraception Among Graduating Female Students of Jimma University, Southwest Ethiopia Ethiop J Health Sci, 20(2), 91-97 39 F A Ahmed, K M Moussa, K O Petterson cộng (2012) Assessing knowledge, attitude, and practice of emergency contraception: a crosssectional study among Ethiopian undergraduate female students BMC Public Health, 12, 110 40 V Sychareun, V Hansana, A Phengsavanh cộng (2013) Awareness and attitudes towards emergency contraceptive pills among young people in the entertainment places, Vientiane City, Lao PDR BMC Womens Health, 13, 14 41 Trần Thị Như Quỳnh (2011) Kiến thức thái độ biện pháp tránh thai nam sinh viên trường Cao đẳng trung học chuyên nghiệp tỷnh Kiên Giang, Luận văn Thạc sỹ y học, Đại học Y dược TP HCM 42 Dương Hồng Phúc, Võ Minh Tuấn, and Lê Thị Kiều Dung (2014) Kiến thức thái độ biện pháp tránh thai thông dụng sinh viên y khoa năm đại học y dược thành phố Hồ Chí Minh Tạp chí Nghiên cứu y học,18(1) 43 N Joseph, B Shetty, F Hasreen cộng (2016) Awareness and Attitudes Toward Emergency Contraceptives Among College Students in South India J Obstet Gynaecol India, 66 (Suppl 1), 363-369 44 Trần Thị Thu Tuyết (2006) Kiến thức, thái độ hành vi viên thuốc tránh thai khẩn cấp trường hợp phá thai bệnh viện Đại học y dược thành phố Hồ Chí Minh, Luận văn tốt nghiệp nội trú, Đại học Y dược TP HCM 45 Triệu Thị Ngọc Thu Nguyễn Thị Bảo Hiếu (2010) Kiến thức, kinh nghiệm ý kiến niên sử dụng thuốc tránh thai khẩn cấp, Luận văn Thạc sỹ y học, Đại học y dược thành phố Hồ Chí Minh 46 Lê Hồng Cẩm Nguyễn Thị Kim Anh (2014) Kiến thức thái độ thuốc viên tránh thai khẩn cấp phụ nữ đến phá thai Trung tâm chăm sóc sức khỏe sinh sản tỷnh Tây Ninh Tạp chí nghiên cứu y học,18(1) 47 Đặng Ánh Tuyết (2006) Khác biệt giới chăm sóc sức khỏe sính sản- kế hoạch hóa gia đình Tạp chí dân số phát triển, 6(63) 48 Mishore K.M., Woldemariam A.D and Huluka S.A (2019) Emergency Contraceptives: Knowledge and Practice towards Its Use among Ethiopian Female College Graduating Students 2019, 9397876 49 Bộ Y tế (2007).Gíao dục nâng cao sức khỏe, Nhà xuất Y học, Hà Nội, 37-40 50 Võ Thị Định (2003) Kiến thức, thái độ hành vi viên uống ngừa thai người sử dụng phụ nữ tuổi sinh đẻ huyện Bến Lức, tỉnh Long An, Luận văn Thạc sỹ Y học, Đại học Y dược TP HCM 51 Nibabe W.T and Mgutshini T (2014) Emergency contraception amongst female college students knowledge, attitude and practice Afr J Prim Health Care Fam Med, 6(1), 1-7 52 Wondimu Bekele (2008) Emergency contraception: Pos- Secondary School Females and Service Providers' Perspective (The Case of Awassa Town) 53 R K Gupta, S K Raina, A K Verma cộng (2016) Emergency contraception: Knowledge and attitude toward its use among medical students of a medical college in North-West India J Pharm Bioallied Sci, (3), 235239 54 Shiferaw B.Z, Gashaw B.T, and Tesso F.Y (2015) Factors associated with utilization of emergency contraception among female students in Mizan-Tepi University, South West Ethiopia BMC Res Notes, 8, 817 PHỤ LỤC Số phiếu:… PHỤ LỤC PHIẾU PHỎNG VẤN TỰ ĐIỀN KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ VỀ SỬ DỤNG THUỐC TRÁNH THAI KHẨN CẤP CỦA NỮ SINH VIÊN TẠI THÀNH PHỐ HÀ NỘI, NĂM 2019 Ngày điều tra:……………… Trường:……………………… Xin chào anh/chị, Nguyễn Thị Mai Lan học viên lớp cao học Y học dự phịng khóa 27, trường ĐH Y Hà Nội Chúng thực đề tài “Kiến thức, thái độ sử dụng thuốc tránh thai khẩn cấp sinh viên nữ thành phố Hà Nội năm 2019 số yếu tố liên quan”.Qua nghiên cứu muốn thu thập thông tin nhằm đánh giá kiến thức thái độ bạn thuốc tránh thai khẩn cấp Từ tìm phương hướng giúp bạn có thêm kiến thức việc sử dụng chúng hiệu hơn, hạn chế thai kỳ không mong muốn, tránh tình trạng phá thai sinh viên Tham gia điều tra hồn tồn tự nguyện Anh/chị từ chối khơng tham gia, từ chối không trả lời câu hỏi dừng không tham gia Tuy nhiên, mong nhận đồng ý anh/chị tham gia ý kiến anh/chị quan trọng Vì thơng tin có tính bí mật nên xin bạn trả lời với ý kiến riêng Xin chân thành cảm ơn bạn! Bạn có đồng ý tham gia vào nghiên cứu khơng? Có Khơng Hãy ĐÁNH DẤU (X) vào ô trống trước đáp mà bạn cho ĐIỀN vào chỗ trống ý kiến cá nhân bạn PHẦN A: THÔNG TIN CÁ NHÂN TT A1 Câu hỏi Năm sinh (theo dương lịch) A2 Dân tộc A3 A4 A5 A6 A7 A8 Trả lời Năm: …………………… 1 Kinh 2 Tày 3 Thái 4 Nùng 66 Khác (ghi rõ)…………………… Tôn giáo 1 Không theo tôn giáo 2 Phật giáo 3 Thiên chúa giáo/Đạo tin lành 66 Khác (ghi rõ)…………………… Năm học 1 Năm thứ 2 Năm thứ hai 3 Năm thư ba 4 Năm thứ tư 5 Năm thứ năm Quê quán 1 Thành thị ( Hà Nội, Hải Phòng, Quảng Ninh, Đà nẵng, TP Hồ Chí Minh, Nhà Trang, Vũng Tàu) (KV3) 2 Nơng thôn (KV2) 3 Vùng sâu vùng xa (KV1) Học lực học kỳ vừa 1 Giỏi qua 2 Khá 3 Trung bình 4 Yếu Nơi 1 Ở nhà gia đình (cũng bố, mẹ, vợ, chồng ) 2 Ở nhà riêng người thân bố mẹ ( anh, chị em, người họ hàng) 3Ở nhà trọ người khác (anh chị em bạn) 4Ở nhà trọ 5 Ở nhà trọ người yêu 6 Ký túc xá 66 Khác (ghi rõ)…………………… Bạn tự đánh giá tình trạng 1 Khó khăn kinh tế mình? 2 Vừa đủ A9 Tình trạng hôn nhân bố mẹ bạn? A10 Bạn có chia sẻ vấn đề sống học tập với gia đình khơng Bạn có người yêu chưa? A11 A12 A13 A14 3 Dư giả 1Hiện sống với 2Ly thân 3Ly dị 4Bố/mẹ qua đời 66 Khác (ghi rõ)…………………… 1 Không 2 Không thương xuyên 3 Thường xuyên 1 Đã 2 Chưa 1 Đã 2 Chưa Bạn sử dụng 1 Đã TTTKC chưa? 2 Chưa Bạn sử dụng văn 1 Đã hóa phẩm tỉnh dục chưa 2 Chưa Bạn QHTD chưa? B KIẾN THỨC VỀ THUỐC TRÁNH THAI KHẨN CẤP B1 B2 Bạn nghe nói đến Thuốc tránh thai khẩn cấp (VTTTKC) chưa? Bạn biết thơng tin VTTTKC từ đâu? (Có thể chọn NHIỀU đáp án) B3 Theo bạn, mua VTTTKC đâu? (Có thể chọn NHIỀU đáp án) B4 Theo bạn, VTTTKC sử dụng tình nào? (Có thể chọn NHIỀU đáp án) B5 Theo bạn, VTTTKC sử dụng vào lúc nhất? ( Có thể chọn nhiều đáp án) B6 Theo bạn, hiệu VTTTKC sử dụng cách? B7 VTTTKC có tác dụng phịng bệnh lây truyền 1 Đã 2 Chưa => Kết thúc phiếu hỏi 1 Bạn bè, người thân 2 Cơ sở y tế 3 Trường học 4 Truyền thông truyền thống (TV, sách báo…) 5 Internet 66 Khác (ghi rõ)…………………… 1 Bệnh viện 2 Phòng khám tư 3 Hiệu thuốc 4 Siêu thị 66 Khác (ghi rõ)…………………… 99 Không biết/Không rõ 1 Sau QHTD không dùng BPTT hỗ trợ 2 Sử dụng BPTT thất bại rách bao cao su, quên uống thuốc, tiêm thuốc muộn 3 Khi mang thai ý muốn 4 Bị cưỡng ép tình dục 5 Có thể sử dụng lúc 66 Khác (ghi rõ)…………………… 99 Không biết/Không rõ 1 Trước QHTD 2 Dùng sớm tốt vòng 24 sau QHTD khơng an tồn 3 Dùng sớm tốt vịng 72 sau QHTD khơng an tồn 4 Dùng sớm tốt vòng 120 sau QHTD khơng an tồn 5 Bất lúc sau QHTD khơng an tồn 6 Sớm sau QHTD khơng an tồn 66 Khác (ghi rõ)…………………… 99 Khơng biết/Không rõ 1 90-100% 2 70-80% 3 50-60% 66 Khác (ghi rõ)…………………… 99 Khơng biết/Khơng rõ 1 Có 2 Khơng B8 B9 qua đường tình dục khơng? Dùng VTTTKC có phải hình thức phá thai sớm khơng? Trong tháng, số lần sử dụng VTTTKC tối đa lần (cho loại thuốc tránh thai thông dụng loại viên)? 99 Khơng biết/Khơng rõ 1 Có 2 Không 99 Không biết/Không rõ Số lần: …………………… 99 Không biết/Không rõ C THÁI ĐỘ VỀ THUỐC TRÁNH THAI KHẨN CẤP C1 Sau nhận định VTTTKC Hãy cho biết mức độ đồng ý bạn nhận định (Khoanh tròn vào đáp án) Đồng ý Không Không chắn, không đồng ý biết VTTTKC an toàn hiệu sử dụng Sử dụng VTTTKC thoải mái QHTD mà khơng cần sử dụng BPTT khác Sử dụng VTTTKC lựa chọn tốt cho thiếu niên QHTD Bạn có ý định sử dụng VTTTKC gặp QHTD khơng an tồn Bạn cảm thấy ngại mua VTTTKC Bạn giới thiệu VTTTKC cho bạn bè/ người thân Xin cảm ơn hợp tác bạn! PHỤ LỤC 2: THANG ĐIỂM CHẤM KIẾN THỨC VÀ THÁI ĐỘ VỀ THUỐC TRÁNH THAI KHẨN CẤP CỦA SINH VIÊN THÀNH PHỐ HÀ NỘI ST T Câu hỏi Gía trị Đáp án cách chấm điểm C1 C2 C3 C4 C5 Bạn nghe nói đến Viên thuốc tránh thai khẩn cấp (VTTTKC) chưa? Bạn biết thông tin VTTTKC từ đâu? (Có thể chọnNHIỀUđáp án) Theo bạn, mua VTTTKC đâu? (Có thể chọnNHIỀUđáp án) Theo bạn, VTTTKC sử dụng tình nào? (Có thể chọnNHIỀUđáp án) Theo bạn, VTTTKC sử dụng vào thời điểm nhất? 1 Đã 2 Chưa => Chuyển sang phần D 1 Bạn bè, người thân 2 Cơ sở y tế 3 Trường học 4 Truyền thông truyền thống (TV, sách báo…) 5 Internet 66 Khác (ghi rõ)………………… 1 Bệnh viện 2 Phòng khám tư 3 Hiệu thuốc 4 Siêu thị 66 Khác (ghi rõ)………………… 99 Không biết/Không rõ 1 Sau QHTD không dùng BPTT hỗ trợ 2 Sử dụng BPTT thất bại rách bao cao su, quên uống thuốc, tiêm thuốc muộn 3 Khi mang thai ý muốn 4 Sau bị cưỡng ép tình dục 5 Có thể sử dụng lúc 6 Cả đáp án 1,2,4 99 Không biết/Không rõ 66 Khác (ghi rõ)………………… Đáp án “6” 1 Trước quan hệ tình dục Đáp án “3” 2 Dùng sớm tốt tối đa 24 sau QHTD không an toàn 3 Dùng sớm tốt tối đa 72 sau QHTD khơng an tồn 4 Dùng sớm tốt tối đa trong120 sau QHTD không an tồn 5 Bất lúc sau QHTD khơng an tồn 6 Sớm sau QHTD khơng an tồn 99 Khơng biết/Khơng rõ 66 Khác (ghi rõ)……………… C6 Theo bạn, hiệu VTTTKC sử dụng cách? C7 VTTTKC có tác dụng phịng bệnh lây truyền qua đường tình dục khơng? Dùng VTTTKC có phải hình thức phá thai sớm không? Trong tháng, số lần sử dụng VTTTKC tối đa lần (cho loại thuốc tránh thai thông dụng loại viên)? C8 C9 1 Có 2 Không 99 Không biết/Không rõ Đáp án “2” Số lần: …………………… 99 Không biết/Không rõ Đáp án “2” Đáp án “2” Không chắn, Đồng ý Đáp án cách chấm điểm VTTTKC an toàn hiệu sử dụng Sử dụng TTTKC thoải mái QHTD mà khơng cần sử dụng BPTT khác Sử dụng TTTKC lựa chọn tốt cho thiếu niên QHTD Bạn có ý định sử dụng TTTKC gặp QHTD khơng an tồn Đáp án “2” Khơng đồng ý THÁI ĐỘ 1 90-100% 2 70-80% 3 50-60% 99 Khơng biết/Khơng rõ 66 Khác (ghi rõ)………………… 1 Có 2 Không 99 Không biết/Không rõ Đáp án trả lời đáp án “3” Đáp án “1” Đáp án “1” Đáp án “3” Bạn cảm thấy ngại mua TTTKC Bạn giới thiệu TTTKC cho bạn bè/ người thân cần thiết Đáp án “1” Đáp án “3” ... tả kiến thức, thái độ viên thuốc tránh thai khẩn cấp sinh viên nữ trường Đại học Ngoại ngữ- Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2019 Phân tích số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ viên thuốc tránh. .. dục sinh viên, chúng tiến hành nghiên cứu đề tài: ? ?Kiến thức, thái độ viên thuốc tránh thai khẩn cấp sinh viên nữ trường Đại học Ngoại ngữ- Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2019 số yếu tố liên quan? ??... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI BỘ Y TẾ NGUYỄN THỊ MAI LAN KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ VỀ VIÊN THUỐC TRÁNH THAI KHẨN CẤP CỦA SINH VIÊN NỮ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI NĂM

Ngày đăng: 21/05/2020, 20:47

Từ khóa liên quan

Mục lục

    • Hình 1.1. Trường đại học Ngoại ngữ- Đại học Quốc gia Hà Nội

    • Bảng 2.1. Số lượng sinh viên trường Đại học ngoại ngữ- ĐHQGHN

    • - Hoàn thành bộ câu hỏi trước 31/4/2019.

    • - Thu thập số liệu: 2 tuần đầu tháng 8/2019.

    • - Làm sạch, xử lí, phân tích số liệu từ 15/8/2019-22/9/2019.

      • Cỡ mẫu

      • Cách chọn mẫu

      • Một số tiêu chuẩn đánh giá sử dụng trong nghiên cứu này:

      • Kiến thức và thái độ được đánh giá theo: “đúng”, “chưa đúng”. Với mỗi câu hỏi: trả lời đúng: 1 điểm, trả lời lời sai: 0 điểm.

      • Được coi là có kiến thức chung đúng khi đạt > 50% tổng số điểm, kiến thức chung chưa đúng khi đạt ≤50% tổng số điểm phần kiến thức.

      • Thái độ chung đúng khi đạt > 50% tổng số điểm, thái độ chung chưa đúng khi đạt ≤ 50% tổng số điểm phần thái độ.

        • Bảng 2.2. Thang điểm đánh giá kiến thức về TTTKC

        • Sai số trong quá trình thu thập thông tin

        • Câu hỏi không rõ ràng khiến đối tượng điều tra không hiểu hoặc hiểu nhầm ý câu hỏi.

        • Đối tượng nghiên cứu từ chối tham gia, bỏ cuộc giữa chừng hoặc cung cấp sai thông tin đối với những thông tin nhạy cảm hoặc mang yếu tố tâm lý.

        • Sai số nhớ lại hoặc sai số ước lượng khi hỏi các câu hỏi liên quan đến thời gian, số lần.

          • Bảng 3.1. Đặc điểm cá nhân và xã hội của sinh viên

          • Thành thị

          • Nông thôn

          • Khó khăn

          • Vừa đủ sống

            • Bảng 3.2. Một số kiến thức cụ thể về VTTTKC của sinh viên

            • Bảng 3.3. Thái độ của sinh viên đối với một số quan điểm về VTTTKC

            • Bảng 3.4. Mối liên quan giữa một số đặc điểm cá nhân, xã hội của sinh viên kiến thức về VTTTKC

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan