Giúp học sinh đánh giá lại kiến thức đã học cũng như kinh nghiệm ra đề của giáo viên. Mời các bạn và quý thầy cô cùng tham khảo Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn năm 2020 - PT DTNT Tỉnh Phú Yên.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ YÊN TRƯỜNG PT DTNT TỈNH ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2020 MƠN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (khơng kể thời gian phát đề) I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu: Tuổi trẻ đặc ân vơ giá tạo hóa ban cho bạn Vô nghĩa đời người để tuổi xuân trôi qua vô vọng.(…) Người ta bảo, thời gian vàng bạc, sử dụng thời gian tuổi trẻ bảo bối thành công Tài thiên bẩm điểm khởi đầu, thành công đời mồ hôi, nước mắt chí sống Nếu chăm chăm tán dương tài thiên bẩm chẳng khác chim trời vỗ cánh mà chẳng bay lên cao Mỗi ngày trôi qua nhanh Bạn dành thời gian cho việc gì? Cho bạn bè, cho người yêu, cho đồng loại cho công việc? Và có bạn rùng để thời gian trơi qua khơng lưu lại dấu tích khơng? Các bạn xây dựng tầm nhìn rộng mở (…), biến tri thức loài người, thời đại thành tri thức thân cộng đồng, vận dụng vào hoạt động thực tiễn Trước mắt tích lũy tri thức ngồi ghế nhà trường để mai ngày khởi nghiệp; tự xây dựng chuẩn mực cho thân; nhận diện đúng, sai, đáng làm không nên làm Trường đời trường học vĩ đại nhất, để thành cơng bạn cần có tảng mặt, thiếu khơng chơng chênh mà có vấp ngã (Theo Báo mới.com ; 26/ 03/ 2016) Câu 1: Chỉ điều cần làm trước mắt nêu đoạn trích Câu 2: Phân tích ngắn gọn tác dụng câu hỏi tu từ sử dụng đoạn trích Câu 3: Anh/chị hiểu ý kiến: “Trường đời trường học vĩ đại nhất, để thành cơng bạn cần có tảng mặt?” Câu 4: Anh/chị có đồng tình với quan điểm “Tài thiên bẩm điểm khởi đầu, thành công đời mồ hôi, nước mắt chí sống” khơng? Vì sao? II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ điều thân cần làm để tuổi trẻ có ý nghĩa Câu (5.0 điểm) Trong thơ “Tây Tiến”, nhà thơ Quang Dũng hai lần nhắc đến hi sinh người lính Tây Tiến: “Anh bạn dãi dầu không bước Gục lên súng mũ bỏ quên đời!” Và: “Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành” (Trích Tây Tiến – Quang Dũng, Ngữ văn 12, Tập một, NXBGD, 2016) Cảm nhận anh/chị hình tượng người lính dòng thơ Từ nhận xét ngắn gọn tinh thần bi tráng hình tượng —————————- Hết —————————– (Giám thị khơng giải thích thêm) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ YÊN TRƯỜNG PT DTNT TỈNH PHẦN I Câu/ý HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2020 MÔN: NGỮ VĂN Nội dung Điều cần làm trước mắt là: tích lũy tri thức ngồi ghế nhà trường để mai ngày khởi nghiệp; tự xây dựng chuẩn mực cho thân; nhận diện đúng, sai, đáng làm không nên làm Điểm 0.5 (Lưu ý: HS nêu đủ điều cần làm cho điểm tối đa; nêu 2/3 điều cho 0,25 điểm) - Câu hỏi tu từ: Bạn giành … dấu tích khơng? - Tác dụng: Hỏi thể trăn trở việc sử dụng quỹ thời gian, cảnh báo việc để thời gian trơi qua cách vơ nghĩa Từ nhắc nhở người trân quý thời gian có ý thức sử dụng thời gian hiệu quả, ý nghĩa - Ý kiến Trường đời….mọi mặt hiểu: + Đời sống thực tiến mơi trường lí tưởng, tuyệt vời để trau dồi kiến thức, rèn luyện kinh nghiệm, bồi dưỡng nhân cách…; 0.75 0.75 + Song muốn thành công trước hết cần chuẩn bị hành trang, xây dựng móng vững từ nhiều mơi trường giáo dục khác gia đình, nhà trường… II - Nêu rõ quan điểm đồng tình khơng đồng tình vừa đồng tình vừa khơng đồng tình - Lí giải hợp lí, thuyết phục Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ về: điều thân cần làm để tuổi trẻ có ý nghĩa a Đảm bảo thể thức đoạn văn b Xác định vấn đề nghị luận: Điều thân cần làm để tuổi trẻ có ý nghĩa c Triển khai vấn đề nghị luận: Trên sở hiểu biết đoạn trích phần Đọc hiểu, HS trình bày suy nghĩ theo nhiều cách phải hợp lí, có sức thuyết phục Có thể theo hướng sau: - Giải thích: + Tuổi trẻ giai đoạn xuân, quãng đời đẹp đẽ, có ý nghĩa 1.0 2.0 0.25 0.25 1.0 đời người…Song thời gian dòng chảy thẳng, tuổi trẻ dần qua không quay trở lại + Mặt khác, trẻ tuổi, dễ đối mặt với nhiều cám dỗ đời - Tuổi trẻ cần làm để sống có ý nghĩa? + Trau dồi kiến thức, hiểu biết + Bồi dưỡng tâm hồn, nhân cách; sống có ước mơ, lí tưởng… + Tích cực tham gia hoạt động xã hội, hoạt động thiện nguyện… + Dành thời gian quan tâm đến gia đình, đến người thân yêu + Biết hưởng thụ sống, quan tâm đến thân… - Từ phê phán người sống uổng phí tuổi trẻ rút học cho thân d Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt e Sáng tạo: cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng vấn đề nghị luận Cảm nhận hình tượng người lính dòng thơ… 0.25 a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận 0.25 b Xác định vấn đề cần nghị luận Cảm nhận hình tượng người lính Tây Tiến dòng thơ Anh bạn…quên đời Rải rác ….độc hành Từ nhận xét ngắn gọn tinh thần bi tráng thể qua dòng thơ c Triển khai luận điểm nghị luận: vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; đảm bảo yêu cầu sau: * Giới thiệu ngắn gọn tác giả, tác phẩm vấn đề cần nghị luận * Cảm nhận hình tượng người lính qua dòng thơ; - Nội dung: Người lính Tây Tiến phải trải qua nhiều gian khổ, thiếu thốn, nhiều nỗi đau mát, hi sinh; song tâm hồn họ toát lên nét ngang tàng, ngạo nghễ, đặc biệt lí tưởng xả thân cho tổ 0.5 0.25 5.0 2.5 quốc Sự người lính trang trọng hóa hình ảnh áo bào, khúc nhạc thiêng tiễn đưa họ nơi an nghỉ cuối Người lính Tây Tiến vừa đẹp tráng sĩ vừa mang vẻ đẹp người lính thời đại chống Pháp - Nghệ thuật : bút pháp thực kết hợp với bút pháp lãng mạn; ngơn ngữ có kết hợp hiệu từ Việt từ Hán Việt, từ láy; hình ảnh gợi hình, gợi cảm; giọng điệu trầm hùng; biện pháp nói giảm, nói tránh… * Nhận xét ngắn gọn tinh thần bi tráng hình tượng - Tinh thần bi tráng có cội nguồn từ chiến trường Tây Tiến ác liệt, từ tinh thần cảm tâm hồn lạc quan chàng trai Hà thành, từ lòng đồng cảm trân trọng đồng chí đồng đội nhà thơ 1.0 - Tinh thần bi tráng với cảm hứng lãng mạn làm nên vẻ đẹp độc đáo hình tượng người lính Tây Tiến - Tinh thần bi tráng có ý nghĩa giáo dục nhận thức bồi đắp tình cảm, trách nhiệm cho hệ hôm mai sau d Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ Tổng điểm 0,25 0,5 10,0 ... khơng giải thích thêm) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ YÊN TRƯỜNG PT DTNT TỈNH PHẦN I Câu/ý HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2020 MÔN: NGỮ VĂN Nội dung Điều cần làm trước mắt là: tích lũy... điểm) - Câu hỏi tu từ: Bạn giành … dấu tích khơng? - Tác dụng: Hỏi thể trăn trở việc sử dụng quỹ thời gian, cảnh báo việc để thời gian trơi qua cách vơ nghĩa Từ nhắc nhở người trân quý thời gian... cầu sau: * Giới thi u ngắn gọn tác giả, tác phẩm vấn đề cần nghị luận * Cảm nhận hình tượng người lính qua dòng thơ; - Nội dung: Người lính Tây Tiến phải trải qua nhiều gian khổ, thi u thốn, nhiều