Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2020 có đáp án - Phòng GD&ĐT Yên Lạc (Lần 1) là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn chuẩn bị tham gia kì thi tuyển sinh vào lớp 10 sắp tới. Luyện tập với đề thường xuyên giúp các em học sinh củng cố kiến thức đã học và đạt điểm cao trong kì thi này, mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo đề thi.
PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC ĐỀ THI THỬ VÀO THPT LẦN I, NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề I PHẦN TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau viết vào làm chữ A, B, C D đứng trước lựa chọn em cho “Mặt trời xuống biển hịn lửa Sóng cài then, đêm sập cửa Đoàn thuyền đánh cá lại khơi, Câu hát căng buồm gió khơi Hát rằng: cá bạc biển Đông lặng, Cá thu biển Đơng đồn thoi Đêm ngày dệt biển mn luồng sáng Đến dệt lưới ta, đoàn cá ơi!” (Đoàn thuyền đánh cá, Huy Cận, Ngữ văn 9, Tập một, NXBGDVN 2017) Câu Bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” viết vào năm nào? A 1948 B 1958 C 1963 D 1969 Câu Bài thơ“Đoàn thuyền đánh cá” in tập thơ Huy Cận ? A Bài ca đời B Lửa thiêng C Trời ngày lại sáng D Đất nở hoa Câu Hai câu thơ sau sử dụng phép tu từ nào? “Mặt trời xuống biển hịn lửa Sóng cài then đêm sập cửa.” A Nhân hóa hốn dụ B Nói điệp ngữ C Ẩn dụ liệt kê D So sánh nhân hóa Câu Nội dung hai khổ thơ gì? A Miêu tả vẻ đẹp mặt trời B Miêu tả cảnh đoàn thuyền đánh cá khơi C Miêu tả vẻ đẹp loài cá D Miêu tả cảnh đoàn thuyền đánh cá trở II PHẦN TỰ LUẬN (8,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Viết đoạn văn bày tỏ suy nghĩ em tự tin sống Trong đoạn văn có sử dụng thành phần biệt lập phụ (gạch chân thành phần phụ đó) Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em đoạn thơ sau: “Buồn trông cửa bể chiều hơm, Thuyền thấp thống cánh buồm xa xa? Buồn trông nước sa, Hoa trôi man mác biết đâu? Buồn trông nội cỏ rầu rầu, Chân mây mặt đất màu xanh xanh Buồn trơng gió mặt duềnh, Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.” (Kiều lầu Ngưng Bích- Trích“Truyện Kiều”, Nguyễn Du, Ngữ văn 9, Tập một, NXBGDVN 2017) ……………………………Hết………………………… (Thí sinh không sử dụng tài liệu, cán coi thi khơng giải thích thêm) Họ tên thí sinh:……………………….……………… SBD……………………… PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ VÀO THPT LẦN I, NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP PHẦN TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm) Mỗi câu 0,5 điểm Câu Đáp án B C D B PHẦN TỰ LUẬN (8,0 điểm) Câu (3,0 điểm) * Yêu cầu kĩ năng: Học sinh biết viết đoạn văn nghị luận xã hội có cấu trúc chặt chẽ, lập luận rõ ràng, diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp * Yêu cầu kiến thức: Học sinh diễn đạt theo nhiều cách khác cần có ý sau: Phần Nội dung Điểm Mở đoạn Dẫn dắt nêu vấn đề nghị luận: Thành công người cần nhiếu yếu tố, yếu tố quan trọng tự tin * Giải thích nêu biểu hiện: - Tự tin tin tưởng vào khả năng, giá trị sức mạnh thân - Người mang phẩm chất có tảng tâm lí vững vàng trước vấn đề xảy sống; ln giữ bình tĩnh, can trường trước biến cố, dễ dàng thuyết phục dành niềm tin từ người đối diện - Người tự tin lĩnh, kiên cường không dễ bị khuất phục trước khó khăn thử thách * Phân tích bàn luận: - Sự tự tin ý chí, nghị lực hay lịng dũng cảm, thước đo người kim nam để người vươn tới thành công (Nêu số dẫn chứng: Walt Disney – người từ cậu bé nghèo khơng có tiền mua giấy vẽ vươn lên thành ơng chủ tập đồn sản xuất phim hoạt hình lớn giới, coi tự tin bốn điều làm nên đời mình…) - Quan trọng khơng phải tạo cho tự tin nghĩa Một số nhút nhát, không đủ can đảm để trình bày ý kiến cá nhân số khác lại kiêu căng, ngạo mạn, tự phụ khả mình, họ khó thành cơng sống 0.25 Thân đoạn 0,75 0,75 * Bài học nhận thức hành động: - Hiều quan trọng tự tin cần nghiêm túc học tập, rèn luyện để khỏi lớp vỏ tự ti, nhút nhát, mạnh mẽ đứng dậy thể thân với giới - Mọi người phải tin tưởng vào khả năng, lực thân, tin tưởng vào điều tốt đẹp, phải dám nghĩ, dám làm, tự tin, yêu đời, yêu sống - Khẳng định ý nghĩa, tầm quan trọng tự tin Kết đoạn - Liên hệ thân Đoạn văn có sử dụng thàng phần biệt lập phụ Câu (5,0 điểm) 0.5 0,25 0,5 * Yêu cầu kĩ năng: Học sinh biết viết văn nghị luận đoạn thơ, thơ Bài viết có bố cục đầy đủ, rõ ràng, lập luận chặt chẽ, mạch lạc, cảm xúc chân thực, diễn đạt trơi chảy, khơng mắc lỗi dùng từ, tả, ngữ pháp * Yêu cầu kiến thức: Học sinh trình bày nhiều cách khác cần đảm bảo ý sau: Nội dung Điểm - Dẫn dắt, giới thiệu tác giả, tác phẩm Mở - Giới thiệu đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” tám câu thơ cuối đoạn + Tám câu thơ cuối đoạn diễn tả tâm trạng đau buồn, lo âu 0,25 Kiều bị giam lỏng lầu Ngưng Bích nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật qua ngôn ngữ độc thoại tả cảnh ngụ tình Nguyễn Du a Khái quát - Vị trí, nội dung đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” - Tám câu thơ cuối đoạn trích vừa tranh tâm cảnh mà 0,5 thực cảnh Cảnh miêu tả theo cấu trúc tứ bình mang vẻ đẹp cổ điển Phần Thân b Cảm nhận đoạn thơ * Cảnh 1: Cảnh cửa bể chiều hôm ( Dẫn thơ) - “ Buồn trông” mơ típ quen thuộc ca dao, Nguyễn Du tiếp thu cách sáng tạo để diễn đạt tâm trạng Thúy Kiều - Hai câu thơ tả cảnh cửa biển mênh mang ánh nắng chiều dần tắt, có cánh buồm thấp thống, lẻ loi phía chân trời xa gợi lên khung cảnh mênh mơng, hiu quạnh, thê lương Cả không gian thời gian tranh thơ thấm đượm nỗi buồn - Không gian cộng hưởng thời gian “ chiều hôm” – thời 0,75 khắc gợi nhớ, gợi buồn thấm sâu vào tâm hồn người - Sự diện thuyền- hình ảnh biểu tượng cho sống người hữu mờ mờ diễn tả qua hai từ láy “ thấp thoáng, xa xa” ảo ảnh Đai từ phiếm “ ai” mang nghĩa mơ hồ Sự lẻ loi, đơn cánh buồm ẩn dụ cho thân phận đơn, lạc lõng Kiều nơi góc bể chân trời Cảnh gợi lòng Kiều nỗi nhớ thương da diết cha mẹ, quê nhà niềm khao khát sum họp ( Có thể liên hệ với ca dao) * Cảnh 2: Cảnh hoa trôi mặt nước ( Dẫn thơ) - Ngọn nước hoa hình ảnh ẩn dụ Ngọn nước tượng trưng cho sóng gió đời Hình ảnh hoa trơi gợi cảm dễ làm rung động lòng người lẽ dân gian thường dùng hình ảnh bèo dạt mây trơi để nói kiếp người trơi, vơ định - Hình ảnh hoa trôi man mác vô định gợi nỗi buồn xót xa cho 0,75 đóa hoa lìa cành trơi sóng nước - Nhìn hoa trơi, Kiều liên tưởng đến thân phận mình, đời giống cánh hoa kia, lênh đênh mặt nước trôi dạt đâu * Cảnh 3: Cảnh nội cỏ ( Dẫn thơ) - Hình ảnh “ nội cỏ rầu rầu” gợi sắc cỏ mộ Đạm Tiên “ rầu rầu cỏ nửa vàng nửa xanh” Đâu “ Cỏ non xanh tận chân trời” tiết Thanh minh Kiều sống ngày tháng “êm đềm trướng rủ che” - Cảnh nơi xứ lạ thấu cảm nỗi niềm Kiều nên nhuốm màu tâm tư kiếp người phiêu bạt Nỗi “rầu rầu” tràn ngập, lan tỏa khắp không gian Không gian từ chân mây xa xăm đến mặt đất gần 0,75 gũi “một màu xanh xanh” Sắc xanh mờ nhạt lại thêm vẻ “rầu rầu” khiến sống thêm cạn kiệt, cảnh thêm héo tàn - Cảnh vật nhuốm màu tâm trạng, tâm trạng chán ngán vơ vọng sống quẩn quanh, vơ vị, tẻ nhạt Kiều đau buồn, tiếc thương cho tuổi xuân, tài sắc tàn úa, tương lai mờ mịt, vơ vọng * Cảnh 4: Cảnh sóng lên ầm ầm sau gió ( Dẫn thơ) - Âm điệu thơ trở nên dội với từ tượng “ầm ầm”, “kêu” Hình ảnh đợt sóng cuộn lên, trào tới, xơ đẩy với tiếng rít gào gió vang lên đến hãi hùng Kiều thấy gió cuốn, nghe sóng kêu thấy kinh hãi, bàng hoàng - Từ “kêu” vận dụng dụng ý nghệ thuật, “kêu” 0,75 “vỗ, đánh, xô, đập” “ Kêu” lời báo tương lai khủng khiếp, đầy tai ương, bất trắc chờ Kiều phía trước, tai họa ập xuống đời nàng => Diễn tả tâm trạng Kiều, Nguyễn Du chọn cách biểu “ tình cảnh ấy, cảnh tình này” Mỗi biểu cảnh chiều tà bên bờ biển, từ cảnh cánh buồm thấp thoáng, cánh hoa trôi mặt nước, đến “nội cỏ rầu rầu”, tiếng sóng ầm ầm , thể tâm trạng cảnh ngộ Kiều: cô đơn, thân phận trôi vô định, nỗi buồn tha hương, thương nhớ người yêu, cha mẹ bàng hoàng, lo sợ Đúng cảnh lầu Ngưng Bích nhìn qua 0,5 tâm trạng Kiều: cảnh từ xa đến gần, màu sắc từ nhạt đến đậm, âm từ tĩnh đến động nỗi buồn từ man mác, mông lung đến lo âu, kinh sợ Ngọn gió mặt duềnh tiếng sóng kêu quang ghế ngồi cảnh tượng hãi hùng báo trước dông bão số phận nỗi lên xô đẩy đời Kiều Và thực sau lúc này, Kiều mắc lừa Sở Khanh để phải lâm vào cảnh “ Thanh lâu hai lượt y hai lần” d Đánh giá - Đoạn thơ gồm bốn cặp câu lục bát bốn cảnh cặp câu liên kết nhờ điệp ngữ “buồn trơng” Điệp ngữ kết hợp với hình ảnh đứng sau hệ thống từ láy thấp thoáng, xa 0,5 xa, man mác….đã diễn tả nỗi buồn với nhiều sắc độ khác nhau, trào dâng lớp lớp sóng lịng “ Buồn trơng” mở đầu câu thơ sáu chữ, tạo âm hưởng trầm buồn trở thành điệp khúc đoạn thơ điệp khúc tâm trạng - Nguyễn Du vẽ lên tứ bình tâm trạng độc đáo xúc động Khúc ca khép lại đầy dư âm với hịa tấu sóng biển, sóng lịng, sóng đời Kết - Khẳng định lại giá trị đoạn trích - Liên hệ, mở rộng 0,25 Giám khảo cho điểm tối đa viết đảm bảo tốt hai yêu cầu kiến thức kĩ làm bài, cần trân trọng viết sáng tạo, có chất văn Lưu ý: Điểm thi điểm tổng câu cộng lại; cho điểm từ – 10 Điểm lẻ làm trịn tính đến 0.5 ...PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ VÀO THPT LẦN I, NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP PHẦN TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm) Mỗi câu 0,5 điểm Câu Đáp án B C D B PHẦN TỰ... Dẫn thơ) - “ Buồn trông” mơ típ quen thuộc ca dao, Nguyễn Du tiếp thu cách sáng tạo để diễn đạt tâm trạng Thúy Kiều - Hai câu thơ tả cảnh cửa biển mênh mang ánh nắng chiều dần tắt, có cánh buồm... động: - Hiều quan trọng tự tin cần nghiêm túc học tập, rèn luyện để khỏi lớp vỏ tự ti, nhút nhát, mạnh mẽ đứng dậy thể thân với giới - Mọi người phải tin tưởng vào khả năng, lực thân, tin tưởng vào