giáo án 4 - tuần 35

Trường Tiểu học Bảo Thuận Giáo án lớp4 Ngày soạn: 14/5/2006 Ngày dạy: 15/5/2006 TUẦN 35 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP TIẾT 1 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Kiểm tra đọc - Nội dung :Một số bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 34. + Kó năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm thể hiện được nội dung văn bản nghệ thuật. + Kó năng đọc hiểu :Trả lời từ 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, hiểu ý nghóa của bài đọc . -Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về tác giả, thể loại, nội dung chính của các bài tập đọc trong 2 chủ điểm “Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống”. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 34. - Phiếu học tập kẻ sẵn bảng Chủ điểm Tên bài Tên tác giả Thể loại Nội dung chính. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. 1/ Ổn đònh 2/ Bài cũ:- 3 em (Tiên, Bân, Li) đọc và trả lời câu hỏi bài (Ăn “mầm đá”.) H:Vì sao chúa Trònh muốn ăn món “mầm đá”? H:Trạng Quỳnh chuẩn bò món ăn cho chúa như thế nào? H:Nêu đại ý ? -Nhận xét ghi điểm. 3/ Bài mới : Giới thiệu bài- GV nêu mục đích tiết học. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Kiểm tra bài đọc - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc . - Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài học. - Gọi HS nhận xét. - Cho điểm trực tiếp từng HS. 2. Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2 : -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi . H : Nêu các bài tập đọc trong 2 chủ điểm “Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống”. - HS bốc thăm. - HS đọc và trả lời câu hỏi. -HS nhận xét. -HS đọc . -Trao đổi theo nhóm đôi. - Những bài tập đọc : Đường đi Sa Pa, Trăng ơi… từ đâu đến? Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất, Dòng sông mặc áo, ng –co Vát, Con chuồn chuồn nước, Vương quốc vắng nụ cười, Con chim chiền chiện, Tiếng cười là liều thuốc bổ, n “mầm đá”. Giáo viên : Nguyễn Văn Họa 1 Trường Tiểu học Bảo Thuận Giáo án lớp4 -Phát phiếu cho từng nhóm .Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và hoàn thành phiếu. -Nhận xét bổ sung . -Kết luận về lời giải đúng. -Hoạt động trong nhóm. -Trình bày , nhận xét bổ sung. Chủ điểm Tên bài Tên tác giả Thể loại Nội dung chính. Khám phá thế giới Tình yêu cuộc sống. -Đường đi Sa Pa. -Trăng ơi … từ đâu đến. -Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất . -Dòng sông mặc áo . -ng –co Vát -Con chuồn chuồn nước . - Vương quốc vắng nụ cười(phần 1 ). -Ngắm trăng không đề. - Vương quốc vắng nụ cười(phần 2 ). -Con chim chiền chiện. -Tiếng cười là liều thuốc bổ. -Nguyễn Phan Hách. -Trần Đăng Khoa. -Hồ Diệu Tần , Đỗ Thái. -Nguyễn Trọng tạo. -Sách những kì quan thế giới. -Nguyễn Thế Hội. -Trần Đức Tiến . -Hồ Chí Minh. -Trần Đức Tiến. -Trần Huy Cận. -Báo giáo dục và thời đại. -văn xuôi. -thơ. -văn xuôi. -thơ. -văn xuôi. -văn xuôi. -văn xuôi. -thơ. -văn xuôi. -thơ. -văn xuôi. -Ca ngợi cảnh đẹp Sa Pa, thể hiện tình yêu mến cảnh đẹp đất nước . -Thể hiện tình gắn bó với trăng , với quê hương , đất nước . -Ma- gien -lăng cùng đoàn thuỷ thủ trong chuyến thám hiểm hơn một nghìn ngày đã khẳng đònh trái đất hình cầu , phát hiện Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới . -Dòng sông duyên dáng luôn đổi màu theo thời gian – sáng , trưa , chiều , tối – như mỗi lúc một khoác lên mình một chiếc áo mới. -Ca ngợi vẻ đẹp khu đền Ăng –co Vát , Cam –pu –chia. -Miêu tả vẻ đẹp của con chuồn chuồn nước , thể hiện tình yêu đối với quê hương. -Một vương quốc rất buồn chán , có nguy cơ tàn lụi vì vắng tiếng cười. -Hai bài thơ sáng tác trong hoàn cảnh rất đặc biệt đều thể hiện tinh thần lạc quan , yêu đời của Bác Hồ. -Nhờ chú bé , nhà vua và cả vương quốc biết cười , thoát khỏi cảnh buồn chán và nguy cơ tàn lụi. -Hình ảnh con chim chiền chiện bay lượn , hát ca giữa không gian cao rộng ,thanh bình là hình ảnh của cuộc sống tự do , ấm no , hạnh phúc , gieo trong làng người cảm giác yêu đời, yêu cuộc sống. -Tiếng cười , tính hài ước làm cho con người khoẻ mạnh , sống lâu hơn. -Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh , vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa. Giáo viên : Nguyễn Văn Họa 2 Trường Tiểu học Bảo Thuận Giáo án lớp4 - n “mầm đá”. -Truyện dân gian Việt nam. -văn xuôi. 4/ Củng cố-Dặn dò. -Nhận xét tiết học. -Dặn về nhà học bài, làm lại bài tập 2 vào vở và chuẩn bò bài sau. KHOA HỌC ÔN TẬP HỌC KÌ II I/ MỤC TIÊU * HS được củng cố và mở rộng hiểu biết về: - Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh. - Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất . - Kó năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt. - Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò củakhông khí, nước trong đời sống II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - Hình trang 138,139,140 SGK - Giấy A0,bút vẽ đủ dùng cho các nhóm. - Phiếu ghi các câu hỏi. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1/ Ổn đònh 2/ Bài cũ: 2 em H : Điều gì sẽ xảy ra nếu một mắt xích trong chuỗi thức ăn bò đứt ? H : Bạn có nhận xét gì về vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất ? - Nhận xét ghi điểm. 3/ Bài mới : Giới thiệu bài, ghi bảng. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh ai đúng”. * Mục tiêu: - Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh. - Vai trò của cây xanh đối với sự sống trên Trái Đất . * Cách tiến hành : - GV chia nhóm HS, mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày các câu hỏi trang 138 SGK . 1. Dựa vào sơ đồ sau, hãy trình bày quá trình trao đổi chất của cây với môi trường? 2. Nêu nhiệm vụ của rễ, th, lá trong quá trình trao đổi chất của cây? 3. Nói về vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất ? -GV và một vài đại diện trong ban giám khảo. -Tiêu chí đánh giá : -Hoạt động nhóm , cử đại diện lên trình bày . -Nhận xét , bổ sung . Giáo viên : Nguyễn Văn Họa 3 Trường Tiểu học Bảo Thuận Giáo án lớp4 +Nội dung: đúng , đủ. + Lời nói : to, ngắn gọn , thuyết phục , thể hiện sự hiểu biết . -Nhận xét tuyên dương . Hoạt động 2 : Trả lời câu hỏi. * Mục tiêu: Củng cố kó năng phán đoán qua một số bài tập về nước , không khí , ánh sáng . * Cách tiến hành : -GV chuẩn bò các câu hỏi ra phiếu .( trang 139) -Gọi HS lên bốc thăm được câu hỏi nào trả lời câu hỏi đó . -Nhận xét tuyên dương. 4/ Củng cố –Dặn dò -Hệ thống bài . -Nhận xét tiết học . -Dặn về học và chuẩn bò bài sau. -HS bốc thăm trả lời câu hỏi . -Nhận xét , bổ sung. -Lắng nghe. ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM. I/ MỤC TIÊU. -Củng cố lại kiến thức cuối học kì II và cuối năm. -Yêu cầu HS nắm chắc kiến thức và thực hành tốt . -Giáo dục đạo đức cho HS. II/ CHUẨN BỊ -Phiếu bài tập . III/ HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC 1/ n đònh 2/ Bài cũ: 3 em 3/ Bài mới : Hôm nay chúng ta ôn tập và thực hành kó năng cuốihọc kì II và cuối năm. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Củng cố kiến thức . -Cho HS nhắc lại các bài đã học trong học kì II . -GV ghi bảng: + Kính trọng, biết ơn người lao động. + Lòch sự với mọi người . + Giữ gìn các công trình công cộng . + Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo. + Tôn trọng luật giao thông. + Bảo vệ môi trường. - GV phát phiếu yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để trả lời các câu hỏi sau. H: Tại sao phải kính trọng và biết ơn người lao động ? H: Thế nào là lòch sự với mọi người ? -HS nhắc lại các bài đã học . -Thảo luận theo nhóm đôi để trả lời các câu hỏi. Giáo viên : Nguyễn Văn Họa 4 Trường Tiểu học Bảo Thuận Giáo án lớp4 H: Vì sao cần phải lòch sự với mọi người? H:Kể một mẩu chuyện nói về việc giữ gìn , bảo vệ các công trình công cộng ? H:Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thông? H:Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn . H: Tại sao môi trường lại bò ô nhiễm? H: Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường? -Cho HS trả lời , cả lớp và GV nhận xét . -Cho HS liên hệ thực tế. 4/ Củng cố –dặn dò . -GV hệ thống bài . -Nhận xét tiết học . -HS trả lời . Cả lớp nhận xét , bổ sung. -HS liên hệ thực tế. -Lắng nghe. TOÁN ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ . I. Mục tiêu Giúp HS rèn kó năng giải toán “Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó”. II/ CHUẨN BỊ . -Phiếu bài tập 1,2 . III. Các hoạt động dạy –học 1/ n đònh 2/ Bài cũ : 3 em H: Nêu cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó ? Bài 1 :Viết số thích hợp vào ô trống : Tổng hai số 318 1945 3271 Hiệu hai số 42 87 493 Số lớn Số bé -Nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới : Giới thiệu bài , ghi bảng Hoạt động dạy Hoạt động học Hướng dẫn HS ôn tập . Bài 1 ,2 : -Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập -Phát phiếu yêu cầu làm vào phiếu -Gọi 1 số em làm bảng . -Yêu cầu đổi phiếu kiểm tra bài cho nhau. -Nhận xét chốt kết quả . -1 HS đọc , cả lớp đọc thầm. -HS làm bài vào phiếu bài tập. 1 số em làm bảng. -Đổi phiếu kiểm tra bài cho nhau. Giáo viên : Nguyễn Văn Họa 5 Trường Tiểu học Bảo Thuận Giáo án lớp4 -Cho HS nhắc lại cách tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó . Bài 3 : -Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập H:Bài toán cho biết gì? H:Bài toán hỏi gì ? H: Bài toán thuộc dạng toán gì ? -Yêu cầu làm bài vào vở . -Nhận xét sửa bài . Bài 5 : -Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập. H:Bài toán cho biết gì? H:Bài toán hỏi gì ? H: Bài toán thuộc dạng toán gì ? -Yêu cầu làm bài vào vở . -Thu chầm một số bài . -Nhận xét sửa bài . . Củng cố –dặn dò . -GV hệ thống bài . -Nhận xét tiết học . -Dặn về nhà làm bài tập và chuẩn bò bài sau. - HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập, tìm hiểu đề . -HS làm bài vào vở. - HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập , tìm hiểu đề. -HS làm bài vào vở. . -Lắng nghe. HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập. Trả lời Lắng nghe. KĨ THUẬT LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (T2) I/ MỤC TIÊU. -Biết tên gọi và chọn được các chi tiết lắp ghép mô hình tự chọn . -Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kó thuật , đúng quy trình . -Rèn luyện tính cẩn thận ,khép léo khi thực hiện thao tác tháo ,lắp các chi tiết của mô hình . II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC -Bộ lắp ghép mô hình kó thuật . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. 1/ n đònh 2/ Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bò của HS. 3/ Bài mới : Giới thiệu bài , ghi bảng. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 2: Chọn và kiểm tra các chi tiết .(t) -Cho Hs chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ. -Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào nắp hộp. -HS chọn chi tiết . Giáo viên : Nguyễn Văn Họa 6 Trường Tiểu học Bảo Thuận Giáo án lớp4 Hoạt động 3:HS tiếp tục thực hành lắp mô hình đã chọn . a) Lắp từng bộ phận. b) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh. * GV nhận xét tuyên dương cá nhân , nhóm lắp nhanh , đúng kó thuật mô hình tự chọn. 4/ Củng cố –dặn dò -Hệ thống bài . -Nhận xét tiết học . -Dặn về chuẩn bò bài sau ( T). -Hs tiếp tục lắp từng bộ phận . -HS ráp mô hình . -Lắng nghe. -Lắng nghe. Ngày soạn 14/5/2006 Ngày dạy thứ ba ngày 16/5/2006 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP TIẾT 2 I/ MỤC đích yêu cầu: - Kiểm tra đọc hiểu (lấy điểm)-yêu cầu như ở tiết 1 - Hệ thống hoá và cũng cố các từ ngữ thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống - hiểu nghóa các từ thuộc chủ điểm, cũng cố kó năng đặt câu. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng - Phiếu kẻ sẵn bảng ( đủ dùng trong nhóm) Chủ điểm Các từ đã học Đồ dùng cần cho du lòch thám hiểm: va li , lều trại… III/ HOẠT ĐỘNG DẠY: 1-Ổn đònh: TT 2- Kiểm tra: Gọi 2 HS kể lại câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Gọi HS nhận xét, GV nhận xét và ghi điểm 3- Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Giới thiệu bài: nêu mục tiêu tiết học và ghi bảng Hoạt động 1: kiểm tra đọc GV tổ chức kiểm tra Hs đọc lấy điểm, cách tiến hành như ở tiết 1 Hoạt động 2: Thống kê các từ đã học Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Phát phiếu cho từng nhóm mỗi nhóm 4 HS -Chia lớp thành các nhóm sao cho mỗi nội dung sau có thể có từ 3 nhóm làm +Ghi lại những từ ngữ, tục ngữ đã học trong các tiết mở HS lắng nghe -KT HS còn thiếu điểm -2 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập trước lớp -Nhận đồ dùng học tập trao đổi và hoàn thành phiếu. Giáo viên : Nguyễn Văn Họa 7 Trường Tiểu học Bảo Thuận Giáo án lớp4 rộng vốn từ chủ điểm “Khám phá thế giới”. + Ghi lại những từ ngữ, tục ngữ đã học trong các tiết mở rộng vốn từ chủ điểm “Tình yêu cuộc sống”. -GV hướng dẫn giúp đỡ từng nhóm. -Gọi 2 HS dán phiếu lên bảng, yêu cầu các nhóm khác nhận xét, bổ sung những từ nhóm bạn chưa có. -GV ghi nhanh vào phiếu các từ HS bổ sung. -Nhận xét kết luận lời giải đúng -Nhận xét bổ sung ý kiến cho nhóm bạn. Chủ điểm Các từ đã học Khám phá thế giới. Đồ dùng cần cho chuyến du lòch Va li, cần câu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao, dụng cụ thể thao(bóng ,lưới ,vợt…)… Phương tiện giao thông Tàu thuỷ,bến tàu, máy bay ,tàu điện,vé tàu, vé xe, xe máy, xe đạp, xích lô…. Tổ chức ,nhân viên phục vụ du lòch Khách sạn,hướng dẫn viên, nhà nghỉ, phòng nghỉ, công ty du lòch, tuyến du lòch, …. Đòa diểm tham quan Phố cổ, bãi biển,hồ, núi, thác, công viên… Tục ngữ - Đi một ngày đàng học một sàng khôn. - Đi cho biết đó biết đây. - Ở nhà với mẹ biết ngày nào khôn Đồ dùng cần cho cuộc thám hiểm La bàn,lều trại, thiết bò an toàn, quần áo, đồ ăn, nước uống, đèn pin,dao ,bật lửa, vũ khí… Khó khăn nguy hiểm cần vượt qua Báo ,thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm, sa mạc, tuyết ,mưa gió, sóng thần… Những đức tính cần thiết của người tham gia đoàn thám hiểm. Kiên trì, dũng cảm, can đảm, táo bạo, bền gan, bền chí, thông minh, nhanh nhẹn, sáng tạo, ưa mạohiểm, tò mò, hiếu kì, ham hiểu biết,thích khám phá, thích tìm tòi,không ngại khó, ngại khổ. Tình yêu cuộc sống. Những từ có tiếng lạc (lạc nghóa là vui mừng) -Lạc quan, lạc thú Từ miêu tả tiếng cười Cười khanh khách, cười rúc rích, cười ha hả, cười hì hì, cười hơ hơ,ho hớ, khành khạch, khềnh khệch, sặc sụa, rinh rích, Tục ngữ - Sông có khúc, người có lúc. - Kiến tha lâu cũng đầy tổ. Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Gv hỏi: Những từ ngữ nào trong bảng từ trên em chưa hiểu nghóa? -Gọi hS giải nghóa các từ bạn vừa nêu. Nếu hs giải thích chư rõ Gv có thể giải nghóa thêm -Yêu cầu hs đặt câu với các từ vừa giải -1HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài tập trước lớp. -Tiếp nối nhau nêu những từ mình chưa hiểu nghóa. -Tiếp nối nhau giải nghóa các từ bạn chưa hiểu. -Tiếp nối nhau đặt câu trước lớp. Giáo viên : Nguyễn Văn Họa 8 Trường Tiểu học Bảo Thuận Giáo án lớp4 nghóa,Gv chú ý sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho từng HS. 4- Củng cố- dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà quan sát cây xương rồng hoặc sưu tầm tranh (ảnh) về cây xương rồng. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập củng cố về: - Đọc số, xác đònh giá trò của chữ số theo vò trí của chữ số đó trong mỗi số. -Thực hiện các phép tính với các số tự nhiên. - So sánh hai phân số. - Giải bài toán có liên quan tới tính diện tích hình chữ nhật và các số đo khối lượng. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Bảng phụ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Ổn đònh: TT 2- Kiểm tra: 3-Bài mới: giới thiệu bài- ghi đề HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH HĐ I: luyện tập Bài 1: a) GV viết từng số lên bảng. Cho HS đọc lần lượt các số. b) Cho hS nêu chữ số 9 thuộc hàng nào, có giá trò là bao nhiêu trong mỗi số. Chẳng hạn: +Trong số 975 368, chữ số 9 thuộc hàng trăm nghìn, chỉ 9 trăm nghìn. + Trong số 94 351 708, chữ số 9 thuộc hàng chục triệu, chỉ 9 chục triệu . bài 2:HS làm vở -HS đọc yêu cầu của bài toán -GV cho HS tự đặt tính rối tính. Khi HS chữa bài trên bảng nên cho HS nêu cách đặt tính và cách tính. Bài 3: HS làm cá nhân -HS đọc yêu cầu, HS tự so sánh từng cặp hai phân số rồi viết dấu thích hợp vào chổ chấm, 3HS lên bảng, cả lớp nhận xét, GV chốt kết quả: Chẳng hạn: 24 16 . 15 10 HS đọc lần lượt và trả lời HS đọc yêu cầu, HS làm vào vở -HS lên bảng, cả lớp nhận xét HS đọc yêu cầu,HS làm cá nhân Giáo viên : Nguyễn Văn Họa 9 Trường Tiểu học Bảo Thuận Giáo án lớp4 Rút gon hai phân số được 3 2 và 3 2 , vậy 24 16 15 10 = + Hai phân số có tử số bằng nhau, phân số nào có mẫu số lớn hơn thì phân số đó bé hơn, vậy 34 19 43 19 < *GV hướng dẫn hS nêu nhận xét Bài 4:Cho HS tự nêu tóm tắt bài toán rồi giải bài toán. 4-Củng cố-dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về làm BT 5vào vở BT chuẩn bò luyện tập chung - HS lên bảng, cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu,HS làm vào vở - HS lên bảng,cả lớp nhận xét lắng nghe TIẾNG VIỆT Tiết 3 I/ MỤC đích yêu cầu - Kiểm tra đọc ( lấy điểm) (yêu cầu như tiết 1) - Thực hành viết đoạn văn miêu tả cây cối. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn tên bài TĐ và HTL(như tiết 1) - HS chuẩn bò tranh ảnh cây xương rồng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Ổn đònh: TT 2-Kiểm tra: 3-Bài mới:giới thiệu bài- ghiđề HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH Hoạt động 1: Kiểm tra đọc -GV tổ chức kiểm tra lấy điểm. Cách tổ chức như đã giới thiệu ở tiết 1. Hoạt động 2: thực hành viết đoạn văn miêu tả cây cối Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. H: cây xương rồng có những đặc điểm gì nổi bật? -Yêu cầu HS tự làm. -Gọi HS đọc bài làm của mình GV chú ý - Những HS thiếu điểm - 1 HS đọc to thành tiếng trước lớp. - 2 HS đọc bài văn xương rồng. - Tiếp nối nhau phát biểu +Cây xương rồng là loại cây có thể sống được ở nơi khô cạn, sa mạc. +Cây xương rồng chứa nhiều nước, có gai sắc nhọn, có mủ trắng, lá nhỏ. +Nhựa xương rồng rất độc. + Xương rồng được trồng để làm hàng rào hoặc làm thuốc. -3 Đến 5 hS đọc đoạn văn Giáo viên : Nguyễn Văn Họa 10 [...]... chuẩn đánh giá trên để tự đánh giá sản phẩm của mình và bạn -GV nhận xét kết quả học tập của HS * GV nhắc HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp 4/ Củng cố –dặn dò -Hệ thống bài -Nhận xét tiết học -HS chọn chi tiết -Hs tiếp tục lắp từng bộ phận -HS ráp mô hình -HS trưng bày sản phẩm -Lắng nghe - HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá trên để tự đánh giá sản phẩm của mình và bạn -Lắng nghe - HS tháo... kết hợp giải nghóa một số từ -HS viết bài c.Nghe- viết chính tả -HS kiểm tra lại bài viết của mình -GV đọc -GV đọc lại bài viết -HS theo dõi, sửa sai d.Chấm bài -HS tổng kết lỗi, báo lỗi -GV đọc từng câu, đánh vần các từ khó -GV chấm một số bài, nhận xét 4. Củng c - Dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bò: “Ôn tập (tiết 6)” I.Mục đích yêu cầu: -Kiểm tra đọc (lấy điểm) : Giáo viên : Nguyễn Văn Họa TIẾNG... giấy thấm vào mồm -Thế là má sưng phồng lên -Nhưng dù sao cũng phải nói ra để không bao giờ mắc lỗi như vậy nữa… Giáo viên : Nguyễn Văn Họa 11 Trường Tiểu học Bảo Thuận Giáo án lớp4 +Câu cảm: -i , răng đau quá ! -Bộ răng sưng của bạn ấy chuyển sang má khác rồi! +Câu khiến : -Em về nhà đi! -Nhìn kìa! Bài 3 : -Gọi HS đọc yêu cầu đề -HS làm vào vở -Thu chấm một số bài , nhận xét -1 HS đọc thành tiếng... một số động tác thả lỏng - ứng tại chỗ vỗ tay và hát theo nhòp Giáo viên : Nguyễn Văn Họa 19 Trường Tiểu học Bảo Thuận 4- 6 phút Giáo án lớp4 -GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò : Về nhà ôn lại bài và chuẩn bò -Vỗ tay hát một bài bài sau -Lắng nghe THỂ DỤC TỔNG KẾT MÔN HỌC I.Mục tiêu: -Tổng kết môn học.Yêu cầu hệ thống được những kiến thức, kó năng cơ bản đã học trong năm, đánh giá được sự cố gắng... c - Dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bò: “Ôn tập (tiết 6)” Giáo viên : Nguyễn Văn Họa 16 Trường Tiểu học Bảo Thuận Giáo án lớp4 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: -Củng cố về viết số tự nhiên, chuyển đổi các đơn vò đo khối lượng, tính giá trò của biếu thức có chứa phân số, giải các bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó -Rèn HS thực hiện thành thạo các dạng toán... SGK -HS làm vào vở -Lời giải: -Có một lần , trong giờ tập đọc , tôi nhét TN: Chỉ thời gian tờ giấy thấm vào mồm -Ngồi trong lớp ,tôi lấy lưỡi đẩy đi đẩy lại TN: Chỉ nơi chốn cục giấy thấm trong mồm , thích thú…của mình -Chuyện xảy ra đã lâu TN: Chỉ thời gian -HS trả lời câu hỏi 4/ Củng cố –Dặn dò -H: Câu chuyện kể về điều gì? -H: Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? -Lắng nghe -Nhận xét tiết học -Dặn...Trường Tiểu học Bảo Thuận Giáo án lớp4 sửa lỗi diễn đạt, dùng từ cho từng HS -Cho điểm những hS viết tốt 4- Củng cố-dặn dò: Gv nhận xét tiết học về nhà hoàn thành bài văn miêu tả cây xương rồng và tiếp tục luyện đọc LỊCH SỬ Kiểm tra đònh kì cuối kì II Soạn ngày 16 tháng 5 năm 2006 Dạy thứ tư ngày 17 tháng 5 năm 2006 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP TIẾT 4 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Ôn luyện về các kiểu câu :câu... nhau -GV sửa bài, chốt kết quả đúng Bài 2: Tính -Gọi HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào vở - HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào vở nháp nháp -GV theo dõi, giúp đỡ những em còn yếu -Nhận xét, chốt kết quả đúng -2 HS lên bảng làm bài Bài 3: Diền dấu tích hợp vào chỗ trống -Gọi HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào vở -GV nhận xét chốt kết quả đúng - HS đọc đề bài, phân tích đề bài, giải vào vở Bài 4: -Gọi... động tác sai -GV nhận xét tuyên dương b/ Trò chơi vận động : 9- 11 phút Trò chơi “Trao tín gậy ” -GV nêu tên trò chơi cùng HS nhắc lại cách chơi , cho HS chơi thử , sau đó chia -Lắng nghe tổ cho HS chơi chính thức có phân thắng , -Chơi thử - HS chơi chính thức thua và thưởng phạt -Tập hợp lớp Hệ thống bài - GV cho học sinh tập một số động tác thả -Tập hợp 4 hàng dọc lỏng Kết thúc -Tập một số động... giải vào vở -Theo dõi hướng dẫn thêm cho những em còn yếu -Chấm một số bài, sửa bài 4. Củng cố –Dặn dò: -Hệ thống lại bài -Chuẩn bò “Luyện tập chung” m nhạc Cho học sinh tập biểu diễn Soạn ngày 17 tháng 5 năm 2006 Dạy thứ năm ngày 18 tháng 5 năm 2006 TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (Tiết 5) I.Mục đích yêu cầu: -Kiểm tra đọc (lấy điểm) : + Nội dung: Một số bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 34 +Kó năng . 18 tháng 5 năm 2006 Dạy thứ sáu ngày 19 tháng 5 năm 2006 TIẾNG VIỆT KIỂM TRA ĐỌC ( Đề của sở) -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - Giáo viên. -Báo giáo dục và thời đại. -văn xuôi. -thơ. -văn xuôi. -thơ. -văn xuôi. -văn xuôi. -văn xuôi. -thơ. -văn xuôi. -thơ. -văn xuôi. -Ca ngợi cảnh đẹp Sa Pa,