Tun 35 Thứ hai ngày 10 tháng 5 năm 2010 O C Ôn tập cuối kì II I. Mc tiờu: Giỳp HS: - Cng c cỏc loi kiến thc v k nng thc hin cỏc hnh vi ỳng chun mc. - Giỏo dc ý thc t giỏc thc hin ỳng hnh vi. II. Cỏc hot ng dy, hc: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài mới: GV giới thiệu bài: - T u nm n nay cỏc em ó c hc nhng chun mc hnh vi no? - Bi hc hụm nay chỳng ta s cng c li nhng kin thc ú. 2. Ni dung ụn bi : H1: H thống cõu hi ụn tp. - Chia nhúm tho lun : + Nhúm 1+ 3: Th no l kớnh trng v bit n ngi lao ng ? Vỡ sao phi bit n ngi lao ng ? + Nhúm 2 + 4: Nhng vic lm ca em th hin tớnh lch s, ng viờn mi ngi xung quanh. Vỡ sao phi gi gỡn cỏc cụng trỡnh cụng cng ? + Nhúm 5 + 6 : Em ó c bit hoc tham gia cỏc hot ng nhõn o no ? Vỡ sao phi tụn trng lut giao thụng ? H2: Bi tp thc hnh - 2 HS nờu miệng. + HS khỏc nhn xột. - HS chia lm 6 nhúm tho lun: + Nhúm trng iu khin nhúm mỡnh lm vic. + Th kớ ghi kt qu vo phiu. - i din cỏc nhúm trỡnh by kt qu. + HS khỏc nhn xột. - Treo bng ph ghi : Bi tp thc hnh 1: Theo em vic lm no sau õy th hin tớnh lch s vi mi nggi xung quanh? Cho hi khi gp ngi khỏc. Khụng phi cho vỡ cụ giỏo ú khụng dy mỡnh. Gp ai cng cho hi lch s. Bi tp thc hnh 2 : Vic lm no sau õy th hin hnh vi bo v mụi trng? V by lờn tng. Quột dn v sinh ng lng ngừ xúm. Trng nhiu cõy xanh. Vt rỏc by ra ng. C. Cng c - dn dũ : - Cht li ni dung bi ụn tp v tng kt chng trỡnh hc. Lp 4 ( Tun 34) Phm Hng Minh 1 Toán ôN TP V TìM HAI S KHI BIT TNG HOC HIU Và T S CA HAI S ó I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố kĩ năng: Giải đợc bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy A.Bài cũ: Chữa bài 3. - Củng cố về kĩ năng nhận dạng và tính diện tích hình thoi. B. Bài mới: * GTB: Nêu mục tiêu tiết học. *Hớng dẫn HS làm bài tập. Bài1: Y/C HS củng cố kĩ năng : Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó . + Vẽ bảng biểu lên bảng, y/c HS làm bài, chữa bài. -Nhận xét HS làm bài tập. -Củngcố các bớc tìm hai số khi biết tổng, tỉ của hai số đó. Bài2: Luyện cho HS kĩ năng : Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó . + Vẽ bảng biểu lên bảng, y/c HS làm bài, chữa bài. -Nhận xét HS làm bài tập. -Củngcố các bớc tìm hai số khi biết hiệu, tỉ của hai số đó. Bài3: Luyện cho HS kĩ năng nhận dạng và giải dạng toán: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó - Yc HS làm bài vào vở và chữa bài bảng lớp - Nhận xét HS làm bài. *Củng cố các bớc giải bài toán dạng này. Bài4(khá giỏi) Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó . + Y/C HS làm và giải bài toán . + GV nhận xét, cho điểm . Bài5. Y/c HS đọc đề bài, xác định dạng toán HS tự làm bài vào vở rồi chữa bài. Hoạt động của trò - 1HS chữa bài tập. + Lớp nhận xét . - HS mở SGK, theo dõi bài . - 3HS chữa bài và nêu cách tính số lớn , số bé . + HS khác nhận xét. Tổng hai số 91 170 Tỉ số của hai số 1/6 2/3 Số bé 13 68 Số lớn 78 102 - HS làm bài cá nhân. + 2HS điền KQ vào cột trên bảng . + HS làm vào vở và nhận xét. Hiệu hai số 72 63 Tỉ số của hai số 1/5 3/4 Số bé 18 189 Số lớn 90 252 - HS đọc đề bài, xác định dạng toán. - HS vẽ sơ đồ và giải bài toán : + 1HS chữa bài, bạn n/x, nêu các bớc giải. Tổng số phần bằng nhau là: 4 + 5 = 9 (phần) Số thóc ở kho thứ nhất là: 1350 : 9 x 4 = 600 ( tạ ) Số thóc ở kho thứ hai là: 1350 - 600 = 750 (tạ) Đáp số: 600 ta; 750 tạ. - HS nêu đợc dạng toán . + Nêu đợc các bớc giải . + HS khác nhận xét, nêu cách giải . - Đọc đề bài, xác định dạng toán HS tự làm bài vào vở rồi chữa bài. Bao giờ mẹ cũng hơn con 27 tuổi. Lp 4 ( Tun 34) Phm Hng Minh 2 *Củng cố các bớc giải bài toán này. C. Củng cố dặn dò - Chốt lại ND và nhận xét tiết học. -Dặn dò. Sau 3 năm nữa, coi tuổi con là mọt phần thì tuổi mẹ là 4 phần nh thế. Mẹ hơn con số phần tuổi là: 4 - 1 = 3( phần) Tuổi con hiện nay là: 27 : 3 - 3 = 6 (tuổi) Tuổi mẹ hiện nay là: 27 + 6 = 33 (tuổi) Đáp số: 6 tuổi, 33 tuổi. * VN : Làm trong bài tập toán trang 110 TP C ôN TP và kiểm tra cuối học kì II (tiết 1) I.Mục tiêu. -Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 90 tiếng/phút). Bớc đầu bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc đợc ba đoạn thơ, văn đã học ở học kì II. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết đợc thể loại thơ, văn xuôi của bài tập đọc thuọc hai chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống. II.Chuẩn bị: - Phiếu bốc thăm bài tập đọc. II.Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Bài cũ:- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS B.Bài mới:- Giới thiệu bài. HĐ1: Kiểm tra đọc và học thuộc lòng(1/6số HS). - Cho HS bốc thăm bài tập đọc, thời gian chuẩn bị là 5 phút. - Gọi HS đọc bài. GV nêu câu hỏi, HS trả lời. - Nhận xét, ghi điểm theo thang điểm quy định của BGD. HĐ2: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm : Khám phá thế giới. - Y/c lập bảng tổng kết các bài tập đọc trong 2 chủ điểm: Khám phá thế giới.(hoặc Tình yêu cuộc sống) - Lắng nghe. - Cá nhân. -HS bốc thăm bài tập đọc. Chuẩn bị bài (5 phút). -HS đọc bài mình bốc thăm và trả lời câu hỏi. -HĐ nhóm 2. -HS lập bảng tổng kết các bài tập đọc trong 2 chủ điểm: Khám phá thế giới. (hoặc Tình yêu cuộc sống) Chủ điểm Tên bài Tác giả Thể loại Nội dung chính Khám -Đờng đi Sa- -Phan Hách Văn xuôi -Ca ngợi cảnh đẹp Sa-pa, thể hiện Lp 4 ( Tun 34) Phm Hng Minh 3 phá thế giới pa -Trăng ơitừ đâu đến? -Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất -ăn mầm đá -Trần Đăng Khoa -Theo Trần Diệu Tần và Đỗ Thái. -Truyện d.g.V.Nam -Theo Trần Đức Tiến Thơ Văn xuôi Văn xuôi tình yêu mến cảnh đẹp đất nớc. -Thể hiện tình cảm gắn bó với trăng, với quê hơng, đất nớc. Ma-gien-lăng cùng đoàn thuỷ thủ trong chuyến thám hiểm C.Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học, dặn dò: Ôn tập để thi định kì. lịch sử Thi định kì cuối học kì II (Đề thi của phũng giáo dục) Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2010. toán luyện tập chung I .Mục tiêu: Giúp HS : - Vận dụng đợc bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức và tìm thành phần cha biết của phép tính. - Giải bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số hai số đó. II.Các hoạt động dạy, học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Bài cũ: Chữa bài 4 Củng cố về tính chu vi và diện tích HCN. B.Bài mới: * GTB : Nêu mục tiêu tiết học. *Hớng dẫn HS làm bài tập. Bài1(khá giỏi) Y/C HS đọc số liệu trên bảng biểu và nêu tên các tỉnh có diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé . Bài2: Giúp HS củng cố về tính giá trị của biểu thức có liên quan đến phân số . + Y/C HS nêu thứ tự thực hiện . + GV nhận xét. *Củng cố thự tự thực hiện phép tính trong biểu thức. Bài3: Y/C HS làm bài vào vở, rồi chữa bài. + Nêu cách tìm số bị trừ, số bị chia cha biết . *Củng cố tìm thành phần cha biết trong - 1HS làm bảng lớp. + HS khác nhận xét . - HS mở SGK, theo dõi bài . - HS quan sát bảng biểu và nối tiếp nhau đọc số liệu . + 1HS lên bảng sắp xếp . + HS khác so sánh kết quả, nhận xét . - 4HS lên bảng chữa bài . 2 1 10 2 10 534 2 1 10 3 5 2 == + =+ 4 1 12 2 12 5 6 1 12 5 16 21 : 32 7 12 5 === - HS làm và chữa bài lên bảng . + Trong khi chữa bài, HS nêu cách tìm các thành phần cha biết ứng với từng phép tính Lp 4 ( Tun 34) Phm Hng Minh 4 phép tính. Bài4(khá giỏi) Luyện giải toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng . -HS nêu các cách giải khác nhau của bài toán. *Củngcố các bớc giải của các cách của bài Bài5(khá giỏi)Y/c HS đọc đề bài, xác định dạng toán, giải vào vở và chữa bảng lớp. - Nhận xét bài toán giải của HS. - Củngcố các bớc giải bài toán. C.Củng cố, dặn dò: - Chốt lại ND và nhận xét tiết học . - Dặn dò. a) x - 2 1 4 3 = => x = 4 5 4 3 2 1 =+ - HS nhận dạng toán . + Vẽ sơ đồ và giải bài toán . Trong ba số tự nhiện liên tiếp thì số trung bình cộng chính là số ở giữa( là số thứ hai) Số thứ hai là: 84 : 3 = 28 Hai số còn lại là: 27; 29. + HS khác nhận xét, nêu các bớc giải bài. - HS đọc đề bài, xác định dạng toán, giải vào vở và chữa bảng lớp. Coi tuổi con là 1 phần thì tuổi cha là 6 phần nh thế. 30 tuổi gồm số phần là: 6 - 1 = 5 (phần) Tuổi con là: 30 : 5 = 6 (tuổi) Tuổi cha là : 30 + 6 = 36 (tuổi) Đáp số: 6 tuổi; 36 tuổi * VN : Làm trong vở bài tập trang 111 CHNH T ôn tập và kiểm tra cuối học kì II(Tiết 2) I.Mục tiêu. -Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 90 tiếng/phút). Bớc đầu bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc đợc ba đoạn thơ, văn đã học ở học kì II. - Nắm đợc một số thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống); Bớc đầu giải thích đợc nghĩa của từ và đặt câu với mỗi từ thuộc hai chủ điểm ôn tập. II.Chuẩn bị: - Phiếu bốc thăm bài tập đọc. - Phiếu kẻ sẵn bảng của bài2. III. Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài mới: GV giới thiệu bài. 2.Nội dung bài ôn tập : HĐ1: Kiểm tra đọc và học thuộc lòng(1/6số HS).(15) - Cho HS bốc thăm bài tập đọc, thời gian chuẩn bị là 5 phút. - Gọi HS đọc bài. GV nêu câu hỏi, HS trả lời. - Nhận xét, ghi điểm theo thang điểm quy định của BGD. - HS mở SGK,theo dõi vào bài . - Cá nhân. -HS bốc thăm bài tập đọc. Chuẩn bị bài (5 phút). -HS đọc bài mình bốc thăm và trả lời câu hỏi. Lp 4 ( Tun 34) Phm Hng Minh 5 HĐ2: Mở rộng vốn từ thộc chủ điểm đã học (Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống) - Gọi HS đọc y/c của bài. - Y/c HS nêu y/c bài tập. - Y/c HS thảo luận nhóm 2, làm vào vở bài tập Tiếng Việt. - Hớng dẫn các nhóm làm bài tập. - Y/c đại diện các nhóm trình bày kết quả -GV nhận xét, bổ sung. -HĐ nhóm 2. -1HS đoc to, lớp đọc thầmtheo. - HS nêu y/c bài tập. - HS thảo luận nhóm 2, làm vào vở bài tập Tiếng Việt. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung. Chủ điểm Các từ đã học *Khám phá thế giới *Tình yêu cuộc sống -Đồ dùng cần cho chuyến du lịch -Địa điểm tham quan du lịch - Tục ngữ -Lạc quan, yêu đời. -Từ miêu tả tiếng cời - Tục ngữ -Va li, cần câu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao, dụng cụ thể thao, (bóng, lới, vợt,)điện thoại, đồ ăn, nớc uống, ô che nắng, kính, -phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác nớc, đền, chùa, di tích lịch sử, bảo tàng, nhà lu niệm, suối, hồ, rừng sinh thái, -Đi một ngày đàng học một sàng khôn; Đi cho biết đó biết đây, -lạc quan, lạc thú, vui chơi, vui nhộn, vui tính, vui đời, vui mừng, -cời khanh khách, cời rúc rích, cời ha hả, cời hì hì, cời sằng sặc, - Sông có khúc, ngời có lúc; Kiến tha lâu cũng đầy tổ Bài 3: Giải nghĩa một trong số từ ở bài tập2.Đặt câu với từ ấy. -Y/c HS nối tiếp nhau nêu trớc lớp, nhận xét, bổ sung. C.Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. -HS nắm vững y/c đề bài. -Thảo luận nhóm 2, làm vào vở bài tập T.V -Nối tiếp nhau nêu từ giải nghĩa và đặt câu VD: Lạc quan: Có cách nhìn, thái độ, tin t- ởng ở tơng lai tốt đẹp dù hoàn cảnh khó khăn, gian khổ. Đặt câu: Bác Hồ sống rất lạc quan, yêu đời -VN: Ôn tập tiếp. khoa học ôn tập cuối năm I.Mục tiêu: Giúp HS : ễn tp v: - Thnh phn cỏc cht dinh dng cú trong thc n v vai trũ ca khụng khớ, nc trong i sng. - Vai trũ ca thc vt i vi s sng trờn trỏi t - K nng phỏn oỏn, gii thớch qua mt s bi tp v nc, khụng khớ, ỏnh sỏng, nhit. II. Chuẩn bị: GV : Giấy A 0 đủ dùng cho các nhóm . Lp 4 ( Tun 34) Phm Hng Minh 6 Phiếu ghi các câu hỏi . III. Các hoạt động dạy, học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài : - GV: Nêu mục tiêu tiết học. 2. Nội dung ôn tập . HĐ1: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng.(10) - Tổ chức cho HS thi trong từng nhóm. - Phát phiếu cho từng nhóm. - Thế nào là quá trình trao đổi chất ở thực vật? - Trong quá trình trao đổi chất rễ cây có nhiệm vụ gì? Thân, lá làm nhiệm vụ gì? - Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất? - Tuyên dơng nhóm trả lời nhanh, đúng. HĐ2: Ôn tập về nớc, không khí, ánh sáng, sự truyền nhiệt.(10) - Y/c nhóm trởng đọc câu hỏi cho các thành viên trong nhóm trả lời. - Gọi HS các nhóm trình bày. - Câu 1(SGK Khoa học trang 139) - Câu2(SGK Khoa học trang 139) - Làm thế nào để cốc nớc nóng nguội đi nhanh? HĐ3: Thi nói về vai trò của nớc, không khí trong đời sống.(10) - GV chia lớp thành hai đội: Một đội nêu câu hỏi, đội kia trả lời, trả lời đúng đợc 10 điểm, đợc quyền hỏi lại đội bạn. Câu hỏi về: Vai trò của nớc, không khí đối với đời sống của con ngời, động vật, thực vật. - Nhận xét tổng kết trò chơi. - Gọi HS nêu lại vai trò của nớc và không - HS mở SGK, theo dõi bài học . - Làm việc trong nhóm dới sự điều khiển của nhóm trởng. - Nhóm trởng đọc câu hỏi cho các bạn trong nhóm thi trả lời. - Là quá trình thực vật lấy khí CO 2 , nớc, các chất khoáng từ môi trờng và thải ra môi tr- ờng khí O 2 , hơi nơc và các chất khoáng. - Rễ cây có nhiệm vụ hút nớc và các chất khoáng hoà tan trong lòng đất để nuôi cây - Thực vật rất quan trọng đối với sự sống trên Trái Đất. Nếu không có cỏ, bò nai không có thức ăn, môi trờng sinh thái không cân bằng, - HĐ trong nhóm bốn. - Các nhóm làm việc. - Đại diện nhóm trả lời, nhóm bạn nhận xét - 1-b: Vì xung quanh mọi vật đều có không khí, trong không khí có chứa hơi nớc sẽ làm cho nớc lạnh đi ngay - 2-b: Vì trong không khí có chứa O 2 cần cho sự cháy, khi cây nến cháy sẽ tiêu hao một lợng khí O 2 - Đặt cốc nớc nóng vào trong chậu nớc lạnh; Thổi cho nớc nguội; - HĐ nhóm 10. - Lớp chia thành hai đội, mỗi đội 10 em. Hiểu nội dung và luật chơi. - 2HS nêu lại vai trò của nớc, không khí đối với đời sống ngời, động thực vật. Lp 4 ( Tun 34) Phm Hng Minh 7 khí trong đời sống. - Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng. C.Củng cố, dặn dò: - Chốt lại nội dung và nhận xét giờ học - Dặn dò. * VN : Ôn bài để thi định kì. LUYN T V CU ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (Tiết 3) I.Mục tiêu. -Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 90 tiếng/phút). Bớc đầu bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc đợc ba đoạn thơ, văn đã học ở học kì II. - Dựa vào đoạn văn nói về một câu cụ thể hoặc hiểu biết về loài cây, viết đợc đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật. II. Chuẩn bị: -GV : Phiếu viết tên các bài tập đọc, HTL . Tranh vẽ cây xơng rồng . II.Các hoạt động dạy, học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giới thiệu bài : - GV nêu Y/c bài học. HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL ( khoảng 1/6 số HS).(15) - Cách kiểm tra: + Từng HS bắt thăm bài tập đọc, chuẩn bị 5 phút rồi đọc bài. + HS đọc bài. + GV đặt 1 câu hỏi cho HS đối với bài vừa đọc. + GV cho điểm theo thang điểm của Bộ GD. HĐ2. Viết đoạn văn tả cây xơng rồng(15) - Y/c HS đọc đề bài. - Đề bài y/c gì? -Y/c HS đọc đoạn văn tả cây xơng rồng - Treo tranh cây xơng rồng. - Cây xơng rồng có những đặc điểm gì nổi bật? -GV gợi ý, tiểu kết. - Y/c HS tự làm bài. - Y/c HS đọc bài của mình. - Nhận xét, bổ sung bài làm của HS. - HS bắt thăm bài tập đọc, chuẩn bị 5 phút rồi đọc bài. - HS đọc bài. -HĐ cá nhân. - HS đọc đề bài. Nêu trọng tâm đề bài. - Y/c dựa vào chi tiết bài văn Cây xơng rồng. Viết một bài văn khác tả cây xơng rồng khác mà em biết. -1HS đọc to, lớp đọc thầm. -Quan sát cây xơng rồng. - là loài cây có thể sống ở nơi khô cạn, sa mạc. Trong cây chứa nhiều nớc và có nhiều gai sắc nhọn, có mủ trắng, lá nhỏ, nhựa x- ơng rồng rất độc. Xơng rồng trồng để làm hàng rào hoặc làm thuốc. - HS làm bài vào vở, 1HS làm bảng lớp. - HS đọc bài của mình. - Nhận xét bài làm của bạn. Lp 4 ( Tun 34) Phm Hng Minh 8 - Cho điểm những bài viết tốt. C.Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. -VN: Viết lại đoạn văn tả cây rồng vào vở bài tập Tiếng Việt. Thứ t, ngày 12 tháng 5 năm 2010 Toán Tit 73: Luyện tập chung (tt) I.Mục tiêu: Giúp HS: - Đọc đợc số, xác định đợc giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiên. - So sánh đợc hai phân số. II.Hoạt động dạy và học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giới thiệu bài:GV nêu mục tiêu bài học. 2.Nội dung bài ôn tập : Bài 1: - Ghi từng số lên bảng. + Y/C HS nêu giá trị của chữ số 9 trong từng số và đọc số . + Giá trị của mỗi chữ số phụ thuộc vào điều gì ? Bài 2: Y/c HS tự làm bài rồi chữa bài bảng lớp. - Y/c HS nêu cách thực hiện bài tập. *Củng cố cách công, trừ, nhân, chia số có nhiều chữ số. Bài3: Luyện kĩ năng so sánh các phân số . + Y/C so sánh từng cặp phân số . - Muốn so sánh hai phân số ta làm thế nào? *Củng cố cách so sánh hai phân số. Bài4: Y/C HS nêu tóm tắt bài toán rồi giải . - Yêu cầu HS tự làm bài rồi chữa bài tập. - Yêu cầu HS nêu các bớc giải bài toán. - Nhận xét, khắc sâu các bớc giải bài toán Bài5: (khá giỏi)Y/C HS thực hiện các phép tính vào vở rồi chữa bài. - Đây là dạng toán gì? - HS mở SGK,theo dõi vào bài . - HS đọc y/c bài tập 1 . + HS nối tiếp nêu miệng kết quả . VD : 975 368 Có chữ số 9 thuộc hàng trăm nghìn - Chỉ chín trăm nghìn + HS khác nghe, nhận xét . - Phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong số tự nhiên. - Lớp làm vào vở, 1HS lên bảng chữa bài . + Đặt tính và thực hiện . + Lớp nhận xét . 47358 35246 82604 _ 68446 43867 24579 + - Nêu cách so sánh : VD : 24 16 15 10 3 2 24 16 ; 3 2 15 10 ==>== + Ta rút gọn 2 phân số và đa về tối giản để so sánh hoặc đa về hai phân số có cùng mẫu số hay cùng tử số để so sánh. - HS đọc và nhận dạng bài toán . + 1HS giải bảng lớp : CR : 120 x 2/3 = 80 m Diện tích : 120 x 80 = 9600 m 2 Thửa ruộng thu hoạch đợc: 50 x (9600 : 100) = 4800kg = 48 tạ Đáp số: 48 tạ thóc. - HS làm vào vở, rồi chữa bài. + HS khác nhận xét -dạng toán tìm hai số khi biết tổng (hiệu) Lp 4 ( Tun 34) Phm Hng Minh 9 -GV chốt lại lời giải đúng. *Củng cố hai cách giải bài tập. 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung giờ học. - Dặn dò. của hai số. - HS có thể theo cách thông thờng hoặc phân tích cấu tạo số. a) Ta có: ab0 - ab = 207 ab x 10 - ab x 1 = 207 (cấu tạo số) ab x ( 10 - 1) = 207 (một số nhân một hiệu) ab x 9 = 207 => ab = 207 : 9 = 23 Vậy: 230 - 23 = 207. b) Giải tơng tự câu a -VN: Làm trong vở bài tập trang 113. K CHUYN ôn tập và kiểm tra cuối kì II (tiết 4) I.Mục tiêu. - Nhận biết đợc câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu cầu khiến trong bài văn. - Tìm đợc trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho. II.Chuẩn bị: - Một tờ phiếu để kẻ bảng . III.Các hoạt động dạy, học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giới thiệu bài : - GV nêu mục tiêu bài học . 2.Nội dung bài ôn tập : Bài tập1+2: - Gọi 1HS nêu y/c đề bài. - Y/c HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm bài văn Có một lần, tìm 1 câu hỏi, 1 câu cảm, 1 câu khiến rồi điền vào phiếu khổ to. - Y/C HS giải thích: Vì sao nó thuộc loại câu đó. *GV củng cố các kiểu câu đã học. Bài tập3: GV nêu y/c bài tập 3. - Treo bảng phụ, y/c HS lên thêm thành phần trạng ngữ . + GVchốt lại lời giải đúng. *Củng cố về các loại trạng ngữ đã học. 3.Củng cố, dặn dò: - HS mở SGK,theo dõi vào bài . - 1HS đọc to y/c bài tập 1, 2, lớp đọc thầm. + Cả lớp làm bài vào vở bài tập Tiếng Việt, một em làm vào giấy khổ to rồi nêu kết quả . + HS khác nghe, nhận xét . Câu hỏi : Răng em đau phải không? Câu kể: Có một lầnvào mồm; Thế là málên; Nhng dù saonh vậy nữa Câu cảm: Ôi, răngquá!; Bộ răngrồi. Câu khiến: Em về nhà đi !; Nhìn kìa! + HS tự nêu . - Lớp làm vào vở, 1HS lên bảng chữa bài . + Lớp nhận xét . Trạng ngữ chỉ thời gian: Có một lần, trong giờ tập đọc; Chuyện sảy ra đã lâu, Trạng ngữ chỉ nơi chốn: Ngồi trong lớp, Trạng ngữ chỉ mục đích: để khỏi phải đọc bài; để không bao giờ mắc lỗi nh vậy nữa. Lp 4 ( Tun 34) Phm Hng Minh 10 [...]... -SINH HOẠT LỚP Tuần: 35 I MỤC TIÊU : Lớp 4 ( Tuần 34) 16 Phạm Hồng Minh - Biết phê và tự phê Thấy được ưu điểm, khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động - Hòa đồng trong sinh hoạt tập thể II CHUẨN BỊ : - GV: Kế hoạch tuần 36 - HS: Báo cáo tuần 35 III LÊN LỚP : 1 Khởi động : (1 ’) Hát 2 Báo cáo các mặt hoạt động tuần 35 : (1 5’) a) Lớp trưởng điều khiển chung: *... vë, b¶ng líp phÇn nh thÕ Tỉng sè phÇn b»ng nhau lµ: - Cđng cè c¸c bíc gi¶i bµi to¸n 3 + 4 = 7 (phÇn) Sè HS trai lµ: 35 : 7 x 3 = 15 (HS) Sè HS g¸i lµ: 35 - 15 = 20 (HS) §¸p sè: 15 b¹n trai; 20 b¹n g¸i Bµi5:(kh¸ giái) - H×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt ®Ị cã 4 gãc a)H×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt cã nh÷ng Lớp 4 ( Tuần 34) 13 Phạm Hồng Minh ®Ỉc ®iĨm g×? vu«ng, c¸c cỈp c¹nh ®èi song2 víi nhau b)H×nh ch÷ nhËt... hiện các hoạt động tuần 35: * Ưu điểm: + Thực hiện tốt công việc chăm sóc cây trên sân trường + Tuyên dương những em có tiến bộ trong học tập * Hạn chế: + Duy trì só số chưa tốt ( nêu tên những em nghỉ học không phép) + Còn một số HS chậm tiến 3 Triển khai công tác tuần 3: (1 ’) - Củng cố nề nếp, duy trì só số - Thi cuối HKII 4 Sinh hoạt tập thể : (5 ’) - Hát tập thể Lớp 4 ( Tuần 34) 17 Phạm Hồng Minh... - DỈn dß -§Þa lÝ Lớp 4 ( Tuần 34) 12 Phạm Hồng Minh KiĨm tra ®Þnh k× ci k× II ( Ị thi cđa Phòng gi¸o dơc) Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 5 n¨m 2010 To¸n Tiết 74: lun tËp chung (tt) I Mơc tiªu: Gióp HS : - ViÕt ®ỵc sè - Chun ®ỉi ®ỵc sè ®o khèi lỵng - TÝnh ®ỵc gi¸ trÞ cđa biĨu thøc chøa ph©n sè II.C¸c ho¹t ®éng d¹y, häc: Ho¹t ®éng cđa thÇy A Bµi cò: ( 4 ) - Ch÷a bµi tËp 3: Cđng cè vỊ gi¶i bµi... 7 4 5 7 8 - Ch÷a bµi + + = + + = - Cđng cè thùc hiƯn phÐp tÝnh trong b.thøc 5 2 10 10 10 10 5 2 4 7 2 5 7 5 12 10 : : = × : = × = 3 5 12 3 4 12 6 7 7 Bµi4: Lun kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n vỊ t×m hai - HS tãm t¾t bµi to¸n b»ng s¬ ®å vµ gi¶i bµi to¸n ®ã theo c¸c bíc ®· häc sè khi biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè ®ã + HS kh¸c so s¸nh kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt - Y/c HS nªu c¸c bíc gi¶i bµi to¸n Coi sè HS g¸i lµ 4 phÇn... khi con chim chim bå c©u? bå c©u ®ang rØa l«ng, rØa c¸nh; khi chim bå c©u th¬ thÈn trªn m¸i nhµ - GV híng dÉn: Dùa theo nh÷ng chi tiÕt mµ - L¾ng nghe ®o¹n v¨n trong SGK cung cÊp, Y/C HS ®äc Lớp 4 ( Tuần 34) 14 Phạm Hồng Minh tham kh¶o, kÕt hỵp víi quan s¸t Miªu t¶ nh÷ng ®Ỉc ®iĨm nỉi bËt cđa bå c©u, xen kÏ c¶m xóc cđa m×nh + HS viÕt ®o¹n v¨n t¶ ho¹t ®éng cđa chim - Y/c HS tù lµm bµi bå c©u - Gäi HS ®äc... I Mơc tiªu: Gióp häc sinh: - Chän ®ỵc c¸c chi tiÕt ®Ĩ l¾p ghÐp m« h×nh tù chän - L¾p ghÐp ®ỵc m« h×nh tù chän - M« h×nh l¾p ghÐp t¬ng ®èi ch¾c ch¾n, sư dơng ®ỵc II.Chn bÞ: - Bé m« h×nh kÜ tht Lớp 4 ( Tuần 34) 15 Phạm Hồng Minh III C¸c ho¹t ®éng trªn líp : Ho¹t ®éng cđa thÇy A KTBC: - KiĨm tra dơng cơ häc tËp cđa HS B.D¹y bµi míi: * GTB: GV nªu mơc tiªu bµi d¹y H§1: Chän m« h×nh l¾p ghÐp - Y/C HS chän... y/c ®Ị bµi + HS nèi tiÕp viÕt vµ ®äc c¸c sè : VD: a 365 847 b 16 530 46 4 c 105 072 009 Bµi2: Gióp HS cđng cè vỊ mèi quan hƯ gi÷a - HS lµm bµi råi ch÷a bµi b¶ng líp a)2n = 20 kg 2n 6kg = 26kg c¸c ®¬n vÞ ®o khèi lỵng b)5 t¹ = 50 kg 5t¹ 75 kg = 575 kg + Y/C HS ch÷a bµi lªn b¶ng c) 1 tÊn = 1000kg 2tÊn800kg = 2800kg - Yc HS nªu c¸ch chun ®ỉi 3/4tÊn = 750 kg 6000kg = 60 t¹ - Cđng cè c¸ch chun ®ỉi ®¬n vÞ... chun, gỈp bµ tiªn, chó bÐ ®i hµi b¶y dỈm, c« TÊm, cha mĐ - TrỴ em lu«n ®ỵc sèng trong t×nh yªu th- Néi dung bµi th¬ nh thÕ nµo? ¬ng, trong nh÷ng c©u chun cỉ tÝch vµ trong thiªn nhiªn t¬i ®Đp Lớp 4 ( Tuần 34) 11 Phạm Hồng Minh -Y/C HS ®äc thÇm vµ nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ -Tr×nh bµy bµi th¬ theo thĨ th¬ b¶y ch÷ §Çu dßng th¬ viÕt hoa, c¸c c©u th¬ viÕt th¼ng nhau - TiÕng khã viÕt: léng giã, lÝch rÝch,... kiĨm tra ®Þnh k× TẬP ĐỌC «n tËp vµ kiĨm tra ci häc k× II (TiÕt 5) I.Mơc tiªu -§äc tr«i ch¶y, lu lo¸t bµi tËp ®äc ®· häc (tèc ®é kho¶ng 90 tiÕng/phót) Bíc ®Çu bíc ®Çu biÕt ®äc diƠn c¶m ®o¹n v¨n, ®o¹n th¬ phï hỵp víi néi dung ®o¹n ®äc Thc ®ỵc ba ®o¹n th¬, v¨n ®· häc ë häc k× II - Nghe viÕt ®óng chÝnh t¶ (tèc ®é viÕt kho¶ng 90 phót/ch÷); kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi; biÕt tr×nh bµy . Lớp nhận xét . 47 358 35 246 826 04 _ 6 844 6 43 867 245 79 + - Nêu cách so sánh : VD : 24 16 15 10 3 2 24 16 ; 3 2 15 10 ==>== + Ta rút gọn 2 phân số và đa về tối giản để so sánh hoặc đa về. thi định kì. Địa lí Lp 4 ( Tun 34) Phm Hng Minh 12 Kiểm tra định kì cuối kì II. ( ề thi của Phũng giáo dục) Thứ năm ngày 13 tháng 5 năm 2010 Toán Tit 74: luyện tập chung (tt) I .Mục tiêu: Giúp. phép tính Lp 4 ( Tun 34) Phm Hng Minh 4 phép tính. Bài4(khá giỏi) Luyện giải toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng . -HS nêu các cách giải khác nhau của bài toán. *Củngcố các