Ke hoach bai hoc Tuan 26

.Thứ hai ngày 6 tháng 3 năm 2006 SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 26 I. Mục tiêu - HS tự nhận xét tuần 25. - Rèn kó năng tự quản. 8 - Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể. II. Thực hiện 1. Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ 2. Lớp tổng kết : - Chuyên cần: Huỳnh Em vắng 2 ngày. - Học tập: Tiếp thu bài tốt, tuy nhiên Hiền, Thái, Hiển, Oanh, Huỳnh Em, Xuân không làm BTVN. Rèn chữ giữ vở tương đối tốt. - Trật tự: • Xếp hàng thẳng, nhanh, ngay ngắn. • Nếp tự quản tốt. Hát văn nghệ rất sôi nổi, vui tươi. - Vệ sinh: • Vệ sinh cá nhân tốt ( Huỳnh Em thực hiện chưa tốt ) • Lớp sạch sẽ, gọn gàng. - Phong trào Đội: • Lớp đang thực hiện công trình măng non cấp Trường: Mua ghế đá ( gần hoàn thành ) 3. Công tác tuần tới: - Khắc phục hạn chế tuần qua. - Thực hiện thi đua giữa các tổ . - Học tập tốt chuẩn bò chào mừng 26.3 NS: 03/03/2009 TUẦN 25 ND: 06/03/2009 TIẾT 125: PHÉP CHIA PHÂN SỐ I - MỤC TIÊU : Giúp HS biết thực hiện phép chia phân số(lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược II. ĐDDH: Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1’ 12’ * Khởi động: * Hoạt động1: Giới thiệu phép chia phân số - GV nêu ví dụ: Hình chữ nhật ABCD có diện tích 15 7 m 2 , chiều rộng 3 2 m. Tính chiều dài hình đó. - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chiều dài của hình chữ nhật khi biết diện tích & chiều rộng của hình đó. - GV ghi bảng: 15 7 : 3 2 - GV nêu cách chia: Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược lại. Phân số đảo ngược của phân số 3 2 là phân số nào? - GV hướng dẫn HS chia: 15 7 : 3 2 = 15 7 x 2 3 = 30 21 * Hoạt động cả lớp - HS lắng nghe - HS nhắc lại công thức tính chiều dài hình chữ nhật khi biết diện tích & chiều rộng hình đó: lấy diện tích chia cho chiều rộng. - Là 2 3 - HS chú ý theo dõi 25’ 1’ - Chiều dài của hình chữ nhật là: 30 21 m Yêu cầu HS thử lại bằng phép nhân (lấy chiều dài x chiều rộng = diện tích) Yêu cầu HS tính nháp: 7 3 : 5 4 * Hoạt động 2: Thực hành + Bài tập 1: Yêu cầu HS viết phân số đảo ngược vào ô trống. + Bài tập 2: Yêu cầu HS thực hiện phép chia + Bài tập 3: Tính - Bài tập này nhằm nêu lên mối quan hệ giữa phép nhân & phép chia phân số (tương tự như đối với số tự nhiên) - GV nhận xét chấm bài HS + Bài tập 4: Yêu cầu HS thực hiện giải bài toán có lời văn. - Chấm bài HS * Củng cố - Dặn dò: Chuẩn bò bài: Luyện tập - HS thử lại bằng phép nhân * Hoạt động cá nhân HS làm bài Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả HS làm bài - 3 HS sửa bài - HS thực hiện cá nhân, 1 em làm bảng phụ - HS làm bài cá nhân - HS lắng nghe Các ghi nhận, lưu ý: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… NS: 06/03/2009 TUẦN 26 ND: 09/03/2009 Bài 51: THẮNG BIỂN I. MỤC TIÊU: 1 – Kiến thức Hiểu nội dung, ý nghóa bài : Ca ngợi lòng dũng cảm , ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống yên bình. 2 – Kó năng + Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ngợi ca. + Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ tượng thanh làm nổi bật sự dữ dội của cơn bão, sự bền bó, dẻo dai và tinh thần quyết thắng của thanh niên xung kích. 3 – Thái độ Giáo dục HS lòng dũng cảm và lòng tự hào về ý chí và lòng dũng cảm của con người Việt Nam. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn ( đọan 3) cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 – Khởi động: Hát 2 – Bài cũ : 5’ Bài thơ về tiểu đội xe không kính. - Kiểm tra 2 HS đọc và trả lời câu hỏi 2; 3 SGK 3 – Bài mới TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1’ 12’ a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Lòng dũng cảm của con người không chỉ được bộc lộ trong chiến đấu chống kẻ thù xâm lựơc , trong đấu tranh vì lẽ phải . . . mà còn được bộc lộ trong cuộc tranh đấu chống thiên tai. Bài văn Thắng biển mà các em học hôm nay khắc hoạ rõ nét lòng dũng cảm ấy của con người trong một cuộc vật lộn với cơn bão biển hung dữ. b – Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện đọc * Hoạt động cả lớp - HS lắng nghe * Hoạt động theo cặp, cả lớp - 1 HS khá giỏi đọc toàn bài . 11’ - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. - Hướng dẫn HS giải nghóa từ khó: mập, cây vẹt, xung kích, chão. - Đọc diễn cảm cả bài. c – Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài - Cuộc chiến đấu giữa con người với cơn bão biển được miêu tả theo trình tự như thế nào ? - Tìm từ ngữ , hình ảnh trong đoạn 1 nói lên sự đe doạ của cơn bão biển ? - Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển được miêu tả như thế nào ở đoạn 2 ? - Trong đoạn 1 và đoạn 2, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh của biển cả ? - Các biện pháp nghệ thuật này có tác dụng gì ? - Những từ ngữ, hình ảnh nào trong - HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn. - Đọc theo cặp - 1 HS đọc cả bài . * Hoạt động theo cặp, cả lớp - HS thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi 1 + Biển đe doạ. ( đoạn 1 ) + Biển tấn công ( đoạn 2 ) + Người thắng biển ( đoạn 3 ) - HS đọc thầm, suy nghó phát biểu: - gió bắt đầu mạnh – nước biển càng dữ – biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con ( cá ) mập đớp con cá chim nhỏ bé. - Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển được miêu tả rất rõ nét, sinh động . Sức mạnh của cơn bão biển rất to lớn, không gì ngăn cản được “ Như một đàn cá voi. . . rào rào”; Cuộc chiến đấu diễn ra rất dữ dội , ác liệt : “ Một cuộc vật lộn . . . quyết tâm chống giữ “ - Biện pháp so sánh : như con cá mập đớp con cá chim – như một đàn cá voi lớn. . . - Biện pháp nhân hoá : biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh – là biển, là gió trong một cuộc giận dữ điên cuồng. . . - tạo ra sự sinh động , sự hấp dẫn ; tác động mạnh mẽ tới người đọc. + Thể hiện lòng dũng cảm : nhảy xuống dòng nước đang 10’ đoạn 3 thể hiện lòng dũng cảm, sức mạnh và sự chiến thắng của con người trước cơn bão biển ? - Yêu cầu HS nêu nội dung bài - GV nhận xét chốt lại ND bài d – Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3 . Giọng đọc phù hợp với nội dung bài văn miêu tả. - GV nhận xét cuốn dữ – lấy thân mình ngăn dòng nước mặn. + Thể hiện sức mạnh và chiến thắng của con người : Họ ngụp xuống, trồi lên , ngụp xuống – những bàn tay khoác vai nhau vẫn cứng như sắt, thân hình họ cột chặt vào những cột tre đóng chắt, dẻo như chão – đám người không sợ chết đã cứu quãng đê sống lại. - HS phát biểu * Hoạt động theo cặp, cả lớp - 3 HS tiếp nối đọc lại bài, lớp đọc thầm - Nêu giọng đọc bài văn - HS luyện đọc diễn cảm. - Đại diện HS thi đọc diễn cảm đọan văn, bài văn. 4 – Củng cố – Dặn dò : 1’ - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. - Chuẩn bò : Ga-vrốt ngoài chiến luỹ. Các ghi nhận, lưu ý: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO TIẾT 1) I - Mục tiêu - Yêu cầu 1 - Kiến thức : Giúp cho HS hiểu - Thế nào là hoạt động nhân đạo. - Vì sao cần phải tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo. 2 - Kó năng : HS tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở đòa phương phù hợp với khả năng. .3 - Thái độ : Biết thông cảm với những người gặp khó khăn hoạn nạn. II - Đồ dùng học tập GV : - SGK HS : - SGK/ - Mỗi HS có 3 tấm bìa màu : xanh , đỏ , trắng . III – Các hoạt động dạy học 1- Khởi động : 2 – Kiểm tra bài cũ : Giữ gìn các công trình công cộng - Vì sao cần giữ gìn các công trình công cộng ? - Các em cần làm gì để giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng ? - Kể những việc các em đã làm để giữ gìn các công trình công cộng ? 3 - Dạy bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - GV giới thiệu , ghi bảng. b - Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm ( Thông tin trang 37 , SGK ) - Yêu cầu các nhóm đọc thông tin và thảo luận câu hỏi 1 ,2 . - GV kết luận : Trẻ em và nhân dân các vùng bò thiên tai hoặc có chiến tranh đã phải chòu nhiều khó khăn , thiệt thòi . Chúng ta cần phải thông cảm , chia sẻ với họ , quyên góp tiền của để giúp đỡ họ . Đó là một hoạt động nhân đạo. c - Hoạt động 3 : Làm việc theo nhóm đôi ( Bài tập 1 SGK ) - Giao cho từng nhóm HS thảo luận bài tập - GV kết luận : + Việc làm trong các tình huống (a) , (c) là đúng. + Việc làm trong tình huống (b) là sai vì không phải xuất phát từ tấm lòng cảm thông, mong muống chia sẻ với người tàn tật, mà chỉ để lấy thành tích cho bản thân. d - Hoạt động 4 : Bày tỏ ý kiến ( Bài tập 3 SGK ) + Phổ biến cách bày tỏ thái độ thông qua các tấm bìa màu : - Màu đỏ : Biểu lộ thái độ tán thành . - Màu xanh : Biểu lộ thái độ phản đối . - Màu trắng : Biểu lộ thái độ phân vân , lưỡng lự . Các nhóm HS thảo luận. - Đại diện các nhóm trình bày . Cả lớp trao đổi , tranh luận . - Các nhóm HS thảo luận . - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp. Cả lớp nhận xét , bổ sung . - HS biểu lộ theo cách đã quy ước . - Giải thích lí do . - Thảo luận chung cả lớp . -> GV kết luận : - Ý kiến a) Đúng - Ý kiến b) Sai - Ý kiến c) Sai - Ý kiến d) Đúng 4 - Củng cố – dặn dò - Đọc ghi nhớ trong SGK - Tổ chức cho HS tham gia một hoạt động nhân đạo. - Sưu tầm các thông tin, truyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ, . . . về các hoạt động nhân đạo. - Thực hiện nội dung trong mục thực hành của SGK Các ghi nhận, lưu ý: NS: 06/03/2009 TUẦN 26 ND: 10/03/2009 TIẾT 51: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ “AI LÀ GÌ?” I. MỤC TIÊU: - HS tiếp tục luyện tập về câu kể Ai là gì?: Tìm được câu kể kiểu Ai làm gì? trong đọan văn Xác đònh được bộ phận C – V trong câu. Viết được đoạn văn có dùng kiểu câu Ai là gì? - Thích học và sử dụng kiểu câu trong giao tiếp. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ chép các câu Ai là gì? trong bài tập 1 để HS làm bài 2 III. CÁC HOẠT DẠY HỌC: Tg Hoạ động của GV Hoạt động của HS 1’ 10’ 9’ * Giới thiệu bài: Luyện tập về câu “Ai là gì? * Hoạt động 1: + Bài tập 1 HS đọc yêu cầu của bài, tìm các câu kể Ai là gì? có trong đoạn văn và nêu tác dụng của nó. - Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên (giới thiệu ) - Cả hai ông đều không phải là người Hà Nội (nêu nhận đònh ) - ng Năm là dân ngụ cư của làng này (giới thiệu ) - Cần trục là cánh tay kì diệu của các chú công nhân. (nêu nhận đònh ) * Hoạt động 2: + Bài tập 2: Xác đònh CN, VN trong mỗi câu vừa tìm được. - HS lắng nghe * Hoạt động theo cặp - HS đọc yêu cầu bài tập. - Thảo luận theo cặp.Học sinh phát biểu ýkiến - Cả lớp nhận xét. * Hoạt động cá nhân, lớp - HS đọc yêu cầu bài tập. - Làm bài cá nhân vào VBT, 1 em làm bảng phụ, sau đó trình bày [...]... mình - GV nhận xét ghi điểm HS 3 Củng cố – dặn dò: 1’ - Chuẩn bò bài: MRVT: Dũng cảm Các ghi nhận, lưu ý: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… TUẦN 26 NS: 06/03/2009 ND: 09/03/2009 TIẾT 126 : I MỤC TIÊU : Giúp HS: LUYỆN TẬP - Rèn kó năng thực hiện phép chia phân số - Tìm thành phần chưa biết trong phép tính - Củng cố về diện tích hình bình hành II ĐDDH: Bảng phụ III... dò: - Dặn: chuẩn bò bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 26 NS: 06/03/2009 ND: 10/03/2009 BÀI 26: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I-MỤC TIÊU: 1 1 Rèn kó năng nói : -Hs biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) các em đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý... bài: Luyện tập chung - HS làm bài cá nhân - 1 em làm bảng phụ - Trình bày - HS lắng nghe • Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… TUẦN 26 NS: 07/03/2009 ND: 12/03/2009 BÀI 26: THẮNG BIỂN I - MỤC TIÊU: 1 Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài đọc : Thắng biển 2 Luyện viết đúng những tiếng có vần dễ sai in/inh II – ĐDDH: - Bảng phụ... Củng cố – Dặn dò: 1’ - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt - Chuẩn bò : Dù sao trái đất vẫn quay ! Các ghi nhận, lưu ý: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… TUẦN 26 NS: 07/03/2009 ND: 10/03/2009 TIẾT 127 : LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU : Giúp HS: - Rèn kó năng thực hiện phép chia phân số - Biết cách tính và viết gọn phép tính một số tự nhiên chia cho một phân số II CHUẨN... bài cá nhân, 1 em làm bảng phụ - HS nêu kết quả bài làm Các ghi nhận, lưu ý: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… NS: 07/03/2009 TUẦN 26 ND: 11/03/2009 BÀI 51 : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I MỤC TIÊU: 1-Học sinh nắm được 2 kiểu kết bài (không mở rộng , mở rộng ) trong bài văn tả cây cối 2- Luyện tập viết... kế? -Nước sôi sẽ tràn ra ngoài -Tai sao khi đun nước ta không nên đổ nước đầy ấm? Củng cố: -Vận dụng sự truyền nhiệt người ta đã ứng dụng vào việc gì? Dặn dò: Chuẩn bò bài sau, nhận xét tiết học TUẦN 26 NS: 07/03/2009 ND: 12/03/2009 TIẾT 52: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM I MỤC TIÊU: - Kiến thức: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Dũng cảm - Kó năng: Biết sử dụng các từ đã học để đặ câu và chuyển các từ đó vào... ngữ, HS đặt câu - GV nhận xét VD: * Các chú bộ đội đã từng vào sinh ra tử nhiều lần nơi chiến trường * Bộ đội ta là những con người gan vàng dạ sắt 4 Củng cố – dặn dò: 1’ - Chuẩn bò bài: Câu khiến TUẦN 26 NS: 07/03/2009 ND: 11/03/2009 TIẾT 128 : LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : Giúp HS: - Rèn kó năng thực hiện phép chia phân số - Biết cách tính và viết gọn phép chia một phân số cho một số tự nhiên II CHUẨN... -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi những hs kể tốt và cả những hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xét chính xác -Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau NS: 07/03/2009 TUẦN 26 ND: 11/03/2009 Bài 52: GA-VRỐT NGOÀI CHIẾN LŨY I MỤC TIÊU: 1 – Kiến thức - Hiểu nội dung, ý nghóa bài : Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga- vrốt 2 – Kó năng + Đọc trôi chảy toàn bài + Đọc đúng tên... để thẳng tờ báo và quấn buộc chặt bằng dây -Cho hs đo nhiệt độ 2 lần mỗi 10 phút -Nhận xét: nước trong cốc quấn lỏng còn nóng hơn -Vì không khí cách nhiệt giữa các lớp giấy báo quấn lỏng ở trên TUẦN 26 NS: 07/03/2009 ND: 13/03/2009 BÀI 52 : LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI I – MỤC TIÊU : 1-Học sinh luyện tập tổng hợp viết hoàn chỉnh một bài văn tả cây cối tuần tự theo các bước : lập dàn ý , viết từng đoạn... -HS nêu ý kiến -Gọi hs nêu các cách kết bài -GV yêu cầu hs chọn cách kết bài và viết đoạn kết bài -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương 4/Củng cố - Dặn dò: - Gọi 2 hs đọc lại bài văn đã làm hoàn chỉnh TUẦN 26 NS: 07/03/2009 ND: 12/03/2009 TIẾT 129 : LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU : Giúp HS: - Thực hiện các phép tính với phân số - Giải bài toán có lời văn II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : . …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… NS: 06/03/2009 TUẦN 26 ND: 09/03/2009 TIẾT 126 : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : Giúp HS: - Rèn kó năng thực hiện phép. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… NS: 06/03/2009 TUẦN 26 ND: 10/03/2009 BÀI 26: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I-MỤC TIÊU: 1 1. Rèn kó năng nói :