III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
III.CÁC HOẠT DẠY HỌC:
Tg Hoạt động của GV Hoạt động học của HS
1’10’ 10’
Giới thiệu bài: MRVT: Dũng cảm. + Hoạt động 1: Bài tập 1
- GV gợi ý: Từ gần nghĩa là những từ cĩ nghĩa gần giống nhau. Từ trái nghĩa là
* Hoạt động nhĩm, lớp - HS đọc yêu cầu.
7’
7’
13’
những từ cĩ nghĩa trái ngược nhau. - GV nhận xét.
+ Hoạt động 2: Bài tập 2
Gợi ý: Muốn đặt câu đúng phải nắm nghĩa của từ và xem từ ấy sử dụng vào trường hợp nào, nĩi về phẩm chất gì? của ai?.
GV nhận xét.
+ Hoạt động 3: Bài tập 3 Gợi ý: HS làm việc cá nhân,
+ Hoạt động 4: Bài tập 4, 5
Gợi ý: HS cần nắm đựơc đúng nghĩa của thành ngữ
GV nêu nghĩa của từng thành ngữ.
nhĩm làm bảng phụ sau đĩ trình bày
- Cả lớp nhận xét.
* Từ gần nghĩa với dũng cảm là gan dạ, anh hùng, anh dũng, gan lì.
* Từ trái nghĩa với dũng cảm là nhát gan, nhút nhát, hèn nhát... * Hoạt động cá nhân - HS đọc yêu cầu. - HS tập đặt câu, viết ra VBT.
- Lần lượt từng HS nêu câu văn của mình. * Hoạt động cá nhân - HS đọc yêu cầu. - Làm bài vào VBT, 1 em làm bảng phụ, trình bày - 1 HS đọc lại. - Cả lớp sửa bài. * Dũng cảm bênh vực lẽ phải. * Khí thế dũng mãnh. * Hi sinh anh dũng - HS đọc yêu cầu. * Hoạt động cá nhân, cả lớp HS làm bài. * Vào sinh ra tử. * Gan vàng dạ sắt. - Cả lớp nhận xét.
Dựa vào ý nghĩa của thành ngữ, HS đặt câu.
- GV nhận xét. VD:
* Các chú bộ đội đã từng vào sinh ra tử nhiều lần nơi chiến trường.
* Bộ đội ta là những con người gan vàng dạ sắt.
4. Củng cố – dặn dị: 1’
- Chuẩn bị bài: Câu khiến.
NS: 07/03/2009 TUẦN 26
ND: 11/03/2009