1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Ke hoach bai hoc tuan 2

49 409 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 49
Dung lượng 289 KB

Nội dung

NS: 22/08/2008 TUẦN 2 ND:25/08/2008 TI Ế T 6 :CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU : - Giúp HS : n lại quan hệ giữa đơn vò các hàng liền kề . Biết viết và đọc các số có tới sáu chữ số . - Đọc , viết các số thành thạo . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phóng to bảng SGK , bảng từ hoặc bảng cài , các thẻ số có ghi 100 000 ; 10 000 ; 1000 ; 100 ; 10 ; 1 ; các tấm ghi các chữ số 1 ; 2 ; 3 ; … ; 9 có trong bộ ĐDDH Toán 3 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. ổ n định 2. Bài cũ. 3. Bài mới : (30’) Các số có sáu chữ số . a) Giới thiệu bài : (1’) Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 10’ Hoạt động 1 : Số có sáu chữ số . MT : Giúp HS nắm quan hệ hàng của các số có 6 chữ số . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Giới thiệu : + 10 chục nghìn = 1 trăm nghìn . + 1 trăm nghìn viết là 100 000 . - Cho HS quan sát bảng có viết các hàng từ đơn vò đến trăm nghìn ( đã chuẩn bò sẵn ) . - Gắn các thẻ số 100 000 ; 10 000 ; … 10 ; 1 lên các cột tương Hoạt động lớp . - Nêu quan hệ giữa đơn vò các hàng liền kề : 10 đơn vò = 1 chục 10 chục = 1 trăm 10 trăm = 1 nghìn 10 nghìn = 1 chục nghìn -HS theo dõi ứng trên bảng . Yêu cầu HS đếm xem có bao nhiêu trăm nghìn , chục nghìn , … , đơn vò ? - Gắn kết quả đếm xuống các cột ở cuối bảng . - Cho HS xác đònh lại số này gồm bao nhiêu trăm nghìn , chục nghìn , … , đơn vò ; hướng dẫn viết và đọc số . - Tương tự như vậy , lập thêm vài số có sáu chữ số nữa trên bảng , cho HS lên bảng viết và đọc số . - Viết số , sau đó yêu cầu HS lấy các thẻ số 100 000 ; 10 000 ; 1000 ; 100 ; 10 ; 1 và các tấm ghi các chữ số 1 ; 2 ; 3 ; … ; 9 gắn vào các cột tương ứng trên bảng . HS phát biểu. 16’ Hoạt động 2 : Thực hành . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Bài 1 : - Bài 2 : - Bài 3 : - Bài 4 : Hoạt động cá nhân. a) Phân tích mẫu . b) GV đưa hình vẽ , HS nêu kết quả cần viết vào ô trống 523 453 . Cả lớp đọc số này . - Tự làm bài , sau đó thống nhất kết quả . - Đọc các số . - Viết các số tương ứng vào vở . 4. Củng cố : (3’) - Nêu lại cách đọc , viết số vừa học . 5. Dặn dò : (1’) - Làm các bài tập tiết 6 sách BT .  Rút kinh nghiệm: NS:22/08/2008 TUẦN 2 ND:25/08/2008 BÀI 3: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (tt) I. MỤC TIÊU : - Đọc lưu loát toàn bài , biết ngắt nghỉ đúng , biết thể hiện ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng , tình huống biến chuyển của truyện phù hợp với lời nói và suy nghó của nhân vật . - Hiểu được nội dung bài : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghóa hiệp , ghét áp bức , bất công , bênh vực chò Nhà Trò yếu đuối , bất hạnh . - Biết bênh vực em nhỏ , lên án sự bất công . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ viết ND đoạn:” Từ trong hốc đá……….có phá hết các vòng vây đi không. “ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1Ổ n định : 2. Bài cũ : (3’) Mẹ ốm . - 1 em đọc thuộc lòng bài thơ “ Mẹ ốm ” . - 1 em đọc truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ( phần 1 ) và nêu ý nghóa truyện . 3. Bài mới : (27’) Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tt) . a) Giới thiệu bài : (1’) Trong bài đọc lần trước , các em đã biết cuộc gặp gỡ giữa Dế Mèn và Nhà Trò . Nhà Trò đã kể cho Dế Mèn nghe về sự ức hiếp của bọn nhện và tình cảnh khốn khó của mình . Dế Mèn hứa sẽ bảo vệ Nhà Trò . Bài đọc các em học tiếp hôm nay sẽ cho chúng ta thấy cách Dế Mèn hành động để trấn áp bọn nhện , giúp Nhà Trò . b) Các hoạt động : Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 11’ Hoạt động 1 : Luyện đọc . MT : Giúp HS đọc đúng bài văn . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành . - Hướng dẫn phân đoạn : 3 đoạn . Hoạt động lớp . - 1 HS khá giỏi đọc cả bài. + Đoạn 1 : Bốn dòng đầu ( Trận đòa mai phục của bọn nhện ) . + Đoạn 2 : Sáu dòng tiếp theo ( Dế Mèn ra oai với bọn nhện ) . + Đoạn 3 : Phần còn lại ( Kết cục câu chuyện ) . - GV kết hợp sửa phát âm, giảng từ khó: nặc nô, chóp bu, -Đọc diễn cảm cả bài . - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Đọc 2 – 3 lượt . - Luyện đọc theo cặp . - 1, 2 HS đọc cả bài . - HS lắng nghe. 9’ Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . MT : Giúp HS cảm thụ bài văn . PP : Đàm thoại , giảng giải , thực hành . - Yêu cầu đọc thành tiếng và đọc thầm để trả lời các câu hỏi : + Đoạn 1 : Trận đòa mai phục của bọn nhện đáng sợ như thế nào ? + Đoạn 2 : Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ ? + Đoạn 3 : Dế Mèn đã nói thế nào để bọn nhện nhận ra lẽ phải ? + Bọn nhện sau đó đã hành động như thế nào ? - Giúp HS đi tới kết luận : Các Hoạt động cả lớp . + Bọn nhện chăng tơ kín ngang đường , bố trí nhện gộc canh gác , tất cả nhà nhện núp kín trong các hang đá với dáng vẻ hung dữ . + Đầu tiên , Dế Mèn chủ động hỏi , lời lẽ rất oai , giọng thách thức của một kẻ mạnh . Thấy nhện xuất hiện , vẻ đanh đá , nặc nô ; Dế Mèn ra oai bằng hành động tỏ rõ sức mạnh . + Dế Mèn phân tích theo cách so sánh để bọn nhện nhận thấy chúng hành động hèn hạ , không quân tử , rất đáng xấu hổ , đồng thời đe dọa chúng . + Chúng sợ hãi , cùng dạ ran , cuống cuồng chạy dọc , ngang , phá hết các dây tơ chăng lối . - Đọc câu hỏi 4 , trao đổi , thảo danh hiệu đều ghi nhận những phẩm chất đáng ca ngợi nhưng mỗi danh hiệu vẫn có nét nghóa riêng . Thích hợp nhất là danh hiệu “hiệp só ” . - Câu chuyện ca ngợi điều gì? - GV nhận xét chốt ý, ghi ND bài học. luận , chọn danh hiệu thích hợp cho Dế Mèn . - HS phát biểu. - 1, 2 HS lặp lại. 5’ Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm . MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài văn . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm 1 đoạn tiêu biểu trong bài : Từ trong hốc đá … vòng vây đi không ? + Đọc mẫu đoạn văn . + Sửa chữa , uốn nắn . Hoạt động lớp , nhóm đôi . - 3 em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn của bài . Lớp nêu giọng đọc. + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Vài em thi đọc diễn cảm trước lớp . 4. Củng cố : (3’) - Giáo dục HS biết bênh vực em nhỏ , lên án sự bất công trong cuộc sống . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Khuyến khích HS tìm đọc tác phẩm “ Dế Mèn phiêu lưu kí ” .  Rút kinh nghiệm: NS: ND: Đạo đức BÀI 1: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (tt) I. MỤC TIÊU : - Nhận thức được : Cần phải trung thực trong học tập . Giá trò của trung thực nói chung và trung thực trong học tập nói riêng . - Biết trung thực trong học tập . - Biết đồng tình , ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập . II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : - SGK . - Các mẩu chuyện , tấm gương về sự trung thực trong học tập . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Trung thực trong học tập . - Kiểm tra việc chuẩn bò bài của cả lớp . 3. Bài mới : (27’) Trung thực trong học tập (tt) . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 8’ Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm . MT : Giúp HS xử lí đúng các tình huống nêu ra qua bài học . PP : Động não , đàm thoại , thực Hoạt động nhóm . hành . - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận . - Kết luận về cách ứng xử đúng trong mỗi tình huống : a) Chòu nhận điểm kém rồi quyết tâm học để gỡ lại . b) Báo lại cho cô giáo biết để chữa lại điểm cho đúng . c) Nói bạn thông cảm , vì làm như vậy là không trung thực trong học tập . - Các nhóm thảo luận . - Đại diện các nhóm trình bày . - Cả lớp trao đổi , chất vấn , nhận xét , bổ sung . 9’ Hoạt động 2 : Trình bày tư liệu đã sưu tầm được . MT : Giúp HS trình bày được các tư liệu của mình . PP : Trực quan , giảng giải , thực hành . - Kết luận : Xung quanh chúng ta có nhiều tấm gương về trung thực trong học tập . Chúng ta cần học tập các bạn đó . Hoạt động lớp . - Vài em trình bày , giới thiệu . - Thảo luận lớp : Em nghó gì về những mẩu chuyện , tấm gương đó ? 9’ Hoạt động 3 : Trình bày tiểu phẩm . MT : Giúp HS trình bày được các tiểu phẩm theo nội dung bài học . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . Hoạt động nhóm . - Vài nhóm trình bày tiểu phẩm đã chuẩn bò . - Cả lớp thảo luận : + Em có suy nghó gì về tiểu phẩm vừa xem ? + Nếu em ở vào tình huống đó , em có hành động như vậy không ? Vì sao ? - Nhận xét chung . 4. Củng cố : (3’) - Giáo dục HS trung thực trong học tập . 5. Dặn dò : (1’) - Thực hiện các nội dung ở mục thực hành SGK .  Rút kinh nghiệm: NS:24/08/2008 TUẦN 2 ND:26/08/2008 BÀI 3: MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU – ĐOÀN KẾT I. MỤC TIÊU : - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ ngữ theo chủ điểm “ Thương người như thể thương thân ” . Học nghóa một số từ và đơn vò cấu tạo từ Hán – Việt . Nắm được cách dùng các từ ngữ đó . - Dùng được những từ ngữ trên vào các bài tập . - Có lòng nhân hậu , biết đoàn kết với bạn bè . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bảng phụ. - Vở BT Tiếng Việt . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn đònh : (1’) . 2. Bài cũ : (5’) Luyện tập về cấu tạo của tiếng . 2 em viết bảng lớp , cả lớp viết vào vở những tiếng chỉ người trong gia đình mà phần vần : có 1 âm ; có 2 âm . 3. Bài mới : (27’) Mở rộng vốn từ : Nhân hậu – Đoàn kết . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 13’ Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm BT . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Bài 1 : + Phát bút dạ , phiếu khổ to cho các nhóm . -GV nhận xét hoàn chỉnh. Hoạt động lớp , nhóm đôi . - 1 em đọc yêu cầu BT . - Từng cặp trao đổi , làm bài vào VBT, 1cặp làm bảng phụ. - Đại diện HS trình bày kết quả . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - 1 em đọc lại bảng kết quả có số lượng từ tìm được đúng và nhiều [...]... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… Tuần 2 NS :23 /08 /20 08 ND :26 /08 /20 08 TIẾT 7: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Giúp HS luyện viết và đọc số có tới sáu chữ số ( cả các trường hợp có các chữ số 0 ) - Đọc , viết số thành thạo - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn đònh : (1’) 2 Bài cũ 3 Bài mới : (30’) Luyện tập a) Giới thiệu... nghiệm: của từng số đã cho - Tự làm bài 1 em làm bảng phụ Cả lớp nhận xét - Tự nhận xét quy luật viết tiếp các số trong từng dãy số, 1 HS làm bảng phụ, sau đó thống nhất kết quả NS :24 /08 /20 08 ND :26 /08 /20 08 BÀI 2: TUẦN 2 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I MỤC TIÊU : - Kể lại được bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt của mình câu chuyện thơ “ Nàng tiên Ốc ” đã đọc - Hiểu ý nghóa câu chuyện , trao đổi được cùng... nghiệm: TUẦN 2 NS :26 /08 /20 08 ND :28 /08 /20 08 BÀI 4: DẤU HAI CHẤM I MỤC TIÊU : - Nhận biết tác dụng của dấu hai chấm trong câu : báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời nói của một nhân vật hoặc là lời giải thích cho bộ phận đứng trước - Biết dùng dấu hai chấm khi viết văn - Yêu thích vẻ đẹp của Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ - Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.ổn định: (1’) 2 Bài cũ... sau đó thống nhất kết quả - Tự làm , phát hiện số lớn nhất , bé nhất bằng cách nêu số cụ thể , 4 Củng cố : (3’) - Nêu lại cách so sánh các số có nhiều chữ số  Rút kinh nghiệm: NS :25 /08 /20 08 ND :28 /08 /20 08 BÀI 2: TUẦN 2 Chính tả (nghe - viết) MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I MỤC TIÊU : - Hiểu nội dung bài viết “ Mười năm cõng bạn đi học ” - Nghe – viết chính xác , trình bày đúng đoạn văn “ Mười năm cõng... 4 Củng cố : (2 ) - Giáo dục HS yêu thích những câu chuyện cổ tích VN 5 Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng cả bài thơ  Rút kinh nghiệm: NS :24 /08 /20 08 ND :27 /08 /20 08 TUẦN 2 TIẾT 8: HÀNG VÀ LỚP I MỤC TIÊU : - Giúp HS nhận biết được : Lớp đơn vò gồm 3 hàng : đơn vò , chục , trăm ; lớp nghìn gồm 3 hàng : nghìn , chục nghìn , trăm nghìn Vò trí của từng chữ số... thống nhất kết quả - Tự làm theo mẫu - Tự làm bài rồi chữa bài - Quan sát mẫu rồi tự làm bài , sau đó chữa bài 4 Củng cố : (3’) - Nêu lại các hàng , lớp của số  Rút kinh nghiệm: NS :25 /08 /20 08 ND :27 /08 /20 08 TUẦN 2 BÀI 3: KỂ LẠI HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT I MỤC TIÊU : - Giúp HS biết : Hành động của nhân vật thể hiện tính cách nhân vật - Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để xây dựng nhân vật trong... hành a) Đọc truyện “ Bài văn bò điểm - 2 em nối tiếp nhau đọc 2 lần không ” toàn bài - Đọc diễn cảm bài văn b) Từng cặp HS trao đổi , thực hiện các yêu cầu 2 , 3 - Nhận xét bài làm - Dẫn dắt HS đi đến kiến thức nội - Đọc yêu cầu bài tập 2 , 3 -1 HS giỏi làm mẫu ý 1, HS trao đổi theo cặp ghi kết quả vào VBT 1cặp làm bảng phụ - HS trình bày, lớp nhận xét 2 14’ dung cần ghi nhớ - Bình luận thêm... số thuộc hàng đó là chữ số nào ? Hoạt động lớp Hoạt động 2 : Thực hành MT : Giúp HS làm đúng các bài tập PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Bài 1 : - Bài 2 : Hoạt động lớp - Đọc các số : 850 20 3 , 820 004 , 800 007 , 8 32 100 , 8 32 010 - Tự làm bài , sau đó chữa bài HS phân tích mẫu và tự làm bài a) Đọc các số b) Xác đònh hàng ứng với chữ số 5 - Bài 3 : -Bài 4 : GV nhận xét chung 4 Củng... - Yêu cầu HS về nhà tìm trong các bài đọc 3 trường hợp dùng dấu hai chấm , giải thích tác dụng của các cách dùng đó Mang từ điển đến lớp để sử dụng trong tiết sau  Rút kinh nghiệm: TUẦN 2 NS :25 /08 /20 08 ND :28 /08 /20 08 TIẾT 9: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ I MỤC TIÊU : - Giúp HS : Nhận biết các dấu hiệu và cách so sánh các số có nhiều chữ số Củng cố cách tìm số lớn nhất , bé nhất trong một nhóm các... thuộc bài thơ ; kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bò bài tập KC tuần 3 : Tìm một câu chuyện em đã được nghe , được đọc về lòng nhân hậu để kể trước lớp  Rút kinh nghiệm: TUẦN 2 NS :25 /08 /20 08 ND: 27 /08 /20 08 BÀI 4: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I MỤC TIÊU : - Đọc lưu loát toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng , phù hợp với âm điệu , vần nhòp của từng câu thơ lục bát Đọc bài với giọng tự hào , trầm lắng Học . NS: 22 /08 /20 08 TUẦN 2 ND :25 /08 /20 08 TI Ế T 6 :CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU : - Giúp HS :. (1’) - Làm các bài tập tiết 6 sách BT .  Rút kinh nghiệm: NS :22 /08 /20 08 TUẦN 2 ND :25 /08 /20 08 BÀI 3: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (tt) I. MỤC TIÊU : - Đọc lưu

Ngày đăng: 14/09/2013, 12:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Phóng to bảng SGK , bảng từ hoặc bảng cà i, các thẻ số có ghi 100 000 ; 10 000 ; 1000 ; 100 ; 10 ; 1 ; các tấm ghi các chữ số 1 ; 2 ; 3 ; … ; 9 có trong bộ ĐDDH Toán 3 . - Ke hoach bai hoc tuan 2
h óng to bảng SGK , bảng từ hoặc bảng cà i, các thẻ số có ghi 100 000 ; 10 000 ; 1000 ; 100 ; 10 ; 1 ; các tấm ghi các chữ số 1 ; 2 ; 3 ; … ; 9 có trong bộ ĐDDH Toán 3 (Trang 1)
Bảng phụ viết ND đoạn:” Từ trong hốc đá……….có phá hết các vòng vây đi không. “ - Ke hoach bai hoc tuan 2
Bảng ph ụ viết ND đoạn:” Từ trong hốc đá……….có phá hết các vòng vây đi không. “ (Trang 4)
2 em viết bảng lớ p, cả lớp viết vào vở những tiếng chỉ người trong gia đình mà phần vần : có 1 âm ; có 2 âm . - Ke hoach bai hoc tuan 2
2 em viết bảng lớ p, cả lớp viết vào vở những tiếng chỉ người trong gia đình mà phần vần : có 1 âm ; có 2 âm (Trang 10)
+ Sau khi học xong toàn bà i, em nhớ nhất những hình ảnh nào về Dế Mèn ? Vì sao ? - Ke hoach bai hoc tuan 2
au khi học xong toàn bà i, em nhớ nhất những hình ảnh nào về Dế Mèn ? Vì sao ? (Trang 17)
- Đưa bảng phụ đã kẻ sẵn rồi cho HS nêu như đã giới thiệu ở trên . - Viết số 321 vào cột “Số” trong  bảng phụ rồi cho HS lên bảng viết  từng chữ số vào các cột ghi hàng  - Ke hoach bai hoc tuan 2
a bảng phụ đã kẻ sẵn rồi cho HS nêu như đã giới thiệu ở trên . - Viết số 321 vào cột “Số” trong bảng phụ rồi cho HS lên bảng viết từng chữ số vào các cột ghi hàng (Trang 21)
-Bảng phụ viết 9 câu văn phần Luyện tậ p. - Ke hoach bai hoc tuan 2
Bảng ph ụ viết 9 câu văn phần Luyện tậ p (Trang 23)
-1 cặp làm bảng phụ. - HS trình bày bài làm. - Nhận xét , góp ý . - Ke hoach bai hoc tuan 2
1 cặp làm bảng phụ. - HS trình bày bài làm. - Nhận xét , góp ý (Trang 24)
-1 HS lên bảng, lớp theo dõi - Nêu nhận xét chung : Khi so  sánh hai số có cùng số chữ số ,  bao giờ cũng bắt đầu từ cặp chữ  số đầu tiên ở bên trái , nếu chữ số nào lớn hơn thì số tương ứng sẽ  lớn hơn , nếu chúng bằng nhau thì  ta so sánh đến cặp chữ số - Ke hoach bai hoc tuan 2
1 HS lên bảng, lớp theo dõi - Nêu nhận xét chung : Khi so sánh hai số có cùng số chữ số , bao giờ cũng bắt đầu từ cặp chữ số đầu tiên ở bên trái , nếu chữ số nào lớn hơn thì số tương ứng sẽ lớn hơn , nếu chúng bằng nhau thì ta so sánh đến cặp chữ số (Trang 32)
- Yêu cầu 1 em lên bảng lần lượt viết số : 1000 , 10 000 , 100 000 ;  rồi viết tiếp số 10 trăm nghìn  - Ke hoach bai hoc tuan 2
u cầu 1 em lên bảng lần lượt viết số : 1000 , 10 000 , 100 000 ; rồi viết tiếp số 10 trăm nghìn (Trang 43)
- Dựa vào lược đồ hình 1 SGK và nội dung mục 1 SGK trả lời các  câu hỏi : - Ke hoach bai hoc tuan 2
a vào lược đồ hình 1 SGK và nội dung mục 1 SGK trả lời các câu hỏi : (Trang 47)
+ Quan sát hình 2 và mô tả đỉnh núi Phan-xi-păng . ( Đỉnh nhọn ,  xung quanh có mây mù che phủ ) - Đại diện các nhóm trình bày kết  quả làm việc trước lớp . - Ke hoach bai hoc tuan 2
uan sát hình 2 và mô tả đỉnh núi Phan-xi-păng . ( Đỉnh nhọn , xung quanh có mây mù che phủ ) - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc trước lớp (Trang 48)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w