Giáo án 5 tuần 4 (đầy đủ)

Trường tiểu học Thắng Lợi Giáo án Lớp 5A TUẦN: 04 Thứ hai ngày 07 tháng 09 năm 2009 TẬP ĐỌC: NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I. Mục đích u cầu: 1. Kiến thức: - Đọc lưu lốt tồn bài. - Đọc đúng các tên người, tên địa lý nước ngồi: Xa-da-cơ, Xa-xa-ki, Hi- rơ-xi-ma, Na-ga-sa-ki. - Đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm buồn, nhấn mạnh những từ miêu tả hậu quả nặng nề của chiến tranh hạt nhân, khát vọng sống của cơ bé Xa-da- cơ, mơ ước hòa bình của thiếu nhi. 2. Kĩ năng: - Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài. - Hiểu được các từ ngữ: bom ngun tử, phóng xạ, truyền thuyết, sát hại . 3. Thái độ: -Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em tồn thế giới. II. Chuẩn bị: -Tranh minh họa - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Bài cũ: - Lần lượt 6 học sinh đọc vở kịch (phân vai) phần 1 và 2 2. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài a)Hướng dẫn học sinh đọc -HS đọc bài Lê Thò Hoa Trang 1 Trường tiểu học Thắng Lợi Giáo án Lớp 5A -Gọi 1 hs đọc cả bài. -Bài này chia làm mấy đoạn? -u cầu học sinh đọc nối tiếp từng đoạn -Gọi hs đọc nghĩa của 3 từ ở phần chú giải -Cho hs luyện đọc theo cặp. -Gọi 1 hs đọc cả bài b)Hướng dẫn HS tìm hiểu bài +Năm 1945, chính phủ Mĩ đã thực hiện quyết định gì? +Kết quả của cuộc ném bom thảm khốc đó? +Xa-da-cơ bị nhiễm phóng xạ ngun tử khi nào? + Cơ bè hi vọng kéo dài cuộc sống bằng cách nào? +Biết chuyện trẻ em tồn nước Nhật làm gì? - Học sinh trả lời +Đoạn 1: Mĩ ném bom ngun tử xuống Nhật Bản +Đoạn 2: Hậu quả hai quả bom đã gây ra +Đoạn 3: Khát vọng sống của Xa-da- cơ, Xa-da-ki + Đoạn 4: Ứơc vọng hòa bình của học sinh Thành phố Hi-rơ-xi-ma - Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn - Học sinh đọc thầm phần chú giải - Học sinh lần lượt đọc từng đoạn -Ném 2 quả bom ngun tử xuống Nhật Bản - Nửa triệu người chết - 1952 có thêm 100.000 người bị chết do nhiễm phóng xạ -Lúc 2 tuổi, mười năm sau bệnh nặng. -Tin vào truyền thuyết nếu gấp đủ 1.000 con sếu bằng giấy treo sung quanh phòng sẽ khỏi bệnh - Gửi tới táp hàng nghìn con sếu giấy gấp đựơc 644 con Lê Thò Hoa Trang 2 Trường tiểu học Thắng Lợi Giáo án Lớp 5A + Xúc động trước cái chết của bạn T/P Hi-rơ-si-ma đã làm gì? +Nếu đứng trước tượng đài, em sẽ nói gì với Xa-da-cơ? -Câu chuyện muốn nói với em điều gì? c)Rèn luyện HS đọc diễn cảm - Giáo viên đọc diễn cảm -HS luyện đọc diễn cảm theo cặp -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm 3.Củng cố, dặn dò: - Giáo viên cho học sinh thi đua bàn, thi đọc diễn cảm bài văn -Giáo viên nhận xét - Tun dương - Rèn đọc giọng tự nhiên theo văn bản kịch. - Nhận xét tiết học . -Xây dựng đài tưởng nhớ nạn nhân bị bom ngun tử sát hại. Trên đỉnh là hình một bé gái giơ cao 2 tay nâng 1 con sếu. Dưới dòng chữ "Tơi muốn thế giới này mãi mãi hòa bình". -Tơi cũng rất ghét chiến tranh./ Bạn hãy n nghỉ. Những người tốt trên thế giới đang đấu tranh xóa bỏ vũ khí hạt nhân để trẻ em khơng bị chết. */Nội dung: Câu chuyện tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em tồn thế giới. -Lắng nghe. - Hoạt động cặp - Thi đua đọc diễn cảm - Học sinh nhận xét ******************************* TỐN: ƠN TẬP GIẢI TỐN (tiếp theo) Lê Thò Hoa Trang 3 Trường tiểu học Thắng Lợi Giáo án Lớp 5A I. Mục tiêu đích u cầu: -Qua bài tốn cụ thể, làm quen một dạng tốn quan hệ tỷ lệ và biết cách giải bài tốn có liên quan đến quan hệ tỷ lệ đó. -Rèn học sinh nhận dạng tốn, giải tốn nhanh, chính xác. -Vận dụng kiến thức giải tốn vào thực tế, từ đó giáo dục học sinh say mê học tốn, thích tìm tòi học hỏi. II. Chuẩn bị: -Bảng phụ III. Các hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi 1 hs lên giải bài 2 tiết trước. Theo sơ đồ ta có hiệu số phần là: 3 – 1 = 2 (phần) Số lít nước mắmloại 1 là: 12 : 2 x 3=18 (l) Số lít nước mắm loại 2 là: 18 – 12 = 6 (l) Đáp số:18 l và 6 l 2.Bài mới. GV HS 1.Giới thiệu VD dẫn đến quan hệ. -Mở bảng phụ gọi hs đọc. -VD: Một người đi bộ trung bình 1 giờ 4 km. Hỏi trong 1 giờ, 2 giờ , 3 giờ người đó đi được bao nhiêu km? Thời gian đi 1giờ 2 giờ 3 giờ Qng đường đi được. 4km 8km 12km - 4km, 8 km, 12km. -Gấp 2 lần, 3 lần -Khi thời gian gấp lên bao nhiêu lần (2 Lê Thò Hoa Trang 4 Trường tiểu học Thắng Lợi Giáo án Lớp 5A -Khi t/g gấp lên 2,3 lần theo em qng đường đi được cũng gấp lên ? lần -Gọi 3 hs nhắc lại 2.Giới thiệu BT và cách giải. -Gọi hs đọc bài tốn. -Bài tốn cho ta biết gì? -Bài tốn u cầu gì? -Muốn biết 1 giờ đi bao nhiêu km ta làm thế nào? -Ngồi cách làm trên ai còn cách làm khác? -Ta giải dạng tốn trên theo mấy cách, đó là những cách nào? 3. Thực hành. Bài 1. -Gọi 2 hs đọc u cầu, cho hs tự giải. -Gọi 1 em lên sửa bài, sau đó lần, 3 lần), thì qng đường đi được cũng gấp lên bấy nhiêu lần (2 lần, 3 lần) -Bài tốn: Một ơtơ trong hai giờ đi được 90 km.Hỏi trong 4 giờ ơ tơ đó đi được bao nhiêu km? 2 giờ: 90km 4 giờ: ? km Cách 1: Trong 1 giờ ơtơ đi được là: 90 : 2=45(km) Trong 4 giờ ơ tơ đi được: 45 x4=180(km) Đáp số: 180 km. */Bước này là bước rút về đơn vị. Cách 2: 4 giờ gấp 2 giờ số lần là: 4 : 2 = 2(lần) Trong 4 giờ ơ tơ đi được: 90 x 2=180(km) Đ/Số: 180 km. */Bước này là bước tìm tỉ số. -2 cách: Rút về đơn vị và tìm tỉ số. Bài 1: Số tiền mua 1 m vải là: 80000 : 5 = 16000 (đồng) Số tiền mua 7m vải là: 16000 x 7 = 112000 (đồng) Lê Thò Hoa Trang 5 Trường tiểu học Thắng Lợi Giáo án Lớp 5A gv và cả lớp nhận xét. Bài 2. -Cho hs tự giải. -Gọi 2 hs lên giải theo 2 cách. -Nhận xét, ghi điểm. Bài 3. -Gọi hs đọc u cầu. -Bài tốn cho biết gì? -Bài u cầu gì? -Ta có thể tìm số người tăng ở hai mức như thế nào? -Cho hs làm bài, sửa bài. -Khi sửa bài liên hệ giáo dục dân số cho hs: sinh đẻ có kế hoạch. Đ/Số: 112.000 đồng. Cách 1: Số cây trồng trong 1 ngày là: 1200 : 3 = 400 (cây) Số cây trồng trong 12 ngày là: 12 x 400 = 4800 (cây) Đáp số: 4800 cây. Cách 2: 12 so với 3 ngày thì gấp: 12 : 3 = 4 (lần) Số cây trồng trong 12 ngày là: 1200 x 4 = 4800 (cây) Đ/số: 4800 cây Tóm tắt: a. 1000 người tăng : 21 người 4000 người tăng: ? Người. b. 1000 người tăng: 15 người 4000 người tăng: ? người. Bài giải a.4000 người gấp 1000 người số lần 4000 : 1000 = 4 (lần) Sau một năm số dân xã đó tăng thêm: 21 x 4 = 84 (người) b.4000 người gấp 1000 người số lần 4000 : 1000 = 4 (lần) Sau một năm số dân xã đó tăng là: 15 x 4 = 60 ( người) Đáp số: 84 người 60 người. Lê Thò Hoa Trang 6 Trường tiểu học Thắng Lợi Giáo án Lớp 5A 4.Củng cố, dặn dò: -Gọi hs nhắc lại 2 cách giải tốn -Về nhà học bài, làm lại bài, xem trước bài:Luyện tập. KHOA HỌC: TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ I. Mục đích u cầu: -Học sinh nêu được một số đặc điểm chung của tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi trung niên, tuổi già, xác định được bản thân đang ở vào giai đoạn nào. -Học sinh phân tích được ích lợi của việc biết được các giai đoạn phát triển cơ thể của con người. -Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. II. Chuẩn bị: -Tranh vẽ trong SGK trang 16,17 III. Hoạt động dạy học GIÁO VIÊN HỌC SINH Lê Thò Hoa Trang 7 Trường tiểu học Thắng Lợi Giáo án Lớp 5A 1.Bài cũ: -Cơ thể chúng ta phát triển như thế nào? 2.Bài mới: a)Giới thiệu bài b)Hoạt động 1: Làm việc với SGK -Giao nhiệm vụ cho hs: đọc sgk/16,17 thảo luận nhóm 3 đặc điểm nổi bật của từng giai đoạn lứa tuổi, điền vào bảng bên. -Làm việc theo nhóm, thảo luận. -u cầu các nhóm treo sản phẩm của mình trên bảng và cử đại diện lên trình bày. Mỗi nhóm chỉ trình bày 1 giai đoạn và các nhóm khác bổ sung (nếu cần thiết) -Giáo viên chốt lại nội dung làm việc của học sinh c)Hoạt động 2: Ai? Họ đang ở giai đoạn nào của cuộc đời? - Học sinh đọc các thơng tin và trả lời câu hỏi trong SGK trang 16,17 theo nhóm -Làm việc theo hướng dẫn của giáo viên, cử thư ký ghi biên bản thảo luận như hướng dẫn trên Lê Thò Hoa Trang 8 Trường tiểu học Thắng Lợi Giáo án Lớp 5A -Cho hs mang tranh, ảnh để lên bàn. -Chia lớp làm 9 nhóm, cho hs hoạt động nhóm 3: -Em hãy xác định xem những người trong ảnh đang vào giai đoạn nào của cuộc đời và nêu đặc điểm của giai đoạn đó. -Gọi hs lên giới thiệu trước lớp mỗi em chỉ giới thiệu 1 hình. -Nhận xét, ghi điểm */Hỏi liên hệ thực tế +Bạn đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời? +Biết được chúng ta đang ở giai đoạn nào của cuộc đời có lợi gì? -Giáo viên chốt lại nội dung thảo luận của cả lớp. 4.Củng cố, dặn dò: -Gọi hs giới thiệu với các bạn về những thành viên trong gia đình -Để tranh, ảnh lên bàn. -Hoạt động nhóm -Học sinh xác định xem những người trong ảnh đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời và nêu đặc điểm của giai đoạn đó. -Các nhóm cử người lần lượt lên trình bày. -Các nhóm khác có thể hỏi và nêu ý kiến khác về phần trình bày của nhóm bạn. -Giai đoạn đầu của tuổi vị thành niên (tuổi dậy thì). - Hình dung sự phát triển của cơ thể về thể chất, tinh thần, mối quan hệ xã hội, giúp ta sẵn sàng đón nhận, tránh được sai lầm có thể xảy ra. Lê Thò Hoa Trang 9 Trường tiểu học Thắng Lợi Giáo án Lớp 5A và cho biết từng thành viên đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời? -GV nhận xét, tun dương. - Xem lại bài + học ghi nhớ. - Chuẩn bị: “Vệ sinh tuổi dậy thì” - Nhận xét tiết học -HS đọc ghi nhớ *************************************** CHÍNH TẢ (nghe viết): ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ I. Mục đích u cầu: -Tiếp tục củng cố mơ hình cấu tạo tiếng và quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng. -Nghe và viết đúng chính tả bài Anh bộ đội Cụ Hồ. -Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuẩn bị: -Bảng con III. Hoạt động dạy học GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Bài cũ: -Giáo viên dán 2 mơ hình tiếng lên bảng: chúng tơi mong thế giới này mãi mãi hòa bình 2. Giới thiệu bài Hoạt động 1: HDHS nghe - viết -Giáo viên đọc tồn bài chính tả trong SGK. -Gọi 1 hs đọc lại bài. - 2 học sinh làm phiếu và lớp làm nháp đọc kết quả bài làm, nói rõ vị trí đặt dấu thanh trong từng tiếng - Học sinh nghe - Học sinh đọcbài chính tả Lê Thò Hoa Trang 10 [...]... giải Người đó có số tiền là: 3000 x 25= 75. 000 (đồng) Nếu giá mỗi quyển vở 150 0 đồng thì mua được số quyển vở là: 75. 000: 15= 50(quyển) Lê Thò Hoa Trang 35 Trườ n g tiể u họ c Thắ n g Lợ i Giá o á n Lớ p 5A Đáp số: 50 quyển Bài 2 -Cho hs tự làm bài -Gọi 1 hs lên bảng làm -Nhận xét, ghi điểm, giáo dục dân số cho hs Bài giải Tổng thu nhập của gia đình đó là: 800.000 x 3=2 .40 0.000( đồng) Khi có thêm một người... tốn hỏi gì? -Muốn biết 4 ngày cần bao nhiêu người ta làm thế nào? Bài giải C1:Muốn đắp xong nền nhà trong 1 ngày cần số người là:12 x 2 = 24 (người)* Muốn đắp xong nền nhà trong 4 ngày cần số người là: 24: 4 = 6 (người) Đ/ Số: 6 người */Bước này là bước rút về đơn vị C2: 4 ngày gấp 2 ngày số lần là: -Hướng dẫn hs giải theo 2 cách 4 : 2 = 2 (lần) * Muốn đắp xong nền nhà trong 4 ngày cần số người là:12... bài 4 Giải Số tiền trả cho 1 ngày cơng là: 72.000 : 2 = 36.000 (đồng) Số tiền trả cho 5 ngày cơng là: 36.000 x 5 = 180.000 (đồng) Đ/ Số: 180.000 đồng GV HS 2.Bài mới a.Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ -Gọi 1 hs đọc ví dụ -Có tất cả bao nhiêu kg gạo? -100 kg gạo -Số kg gạo ở bao 1, 2, 3 là bao -5kg, 10 kg, 20 kg nhiêu? -Bài tốn u cầu gì? -Tìm số bao gạo -Nếu 1 bao 5 kg thì 100 kg sẽ -Nếu 1 bao 5. .. đọc đề bài Một xe chở được số hs: -Bài tốn cho biết gì? 120 : 3 = 40 (hs) -Bài tốn hỏi gì? Để chở hết 160 hs cần số xe -Muốn biết đợt 2 chở hết 160 hs cần 160 : 40 = 4 (xe) bao nhiêu xe ta làm thế nào? Đ/số: 4 xe -Cho hs tự giải vào vở -Gọi 1 hs lên làm 4. Củng cố, dặn dò -Muốn giải bài tốn tỉ lệ ta làm thế nào? -Về nhà học bài, làm bài 4, xem trước bài Ơn tập và bổ sung về giải tốn(tt) -Nhận xét tiết... Lợ i Giá o á n Lớ p 5A */Bước này là bước tìm tỉ số 3.Thực hành Bài 1 Bài giải Bài 1 Gọi hs đọc u cầu Muốn làm xong cơng việc trong 1 ngày -Cho hs tự tóm tắt giải bài tốn cần: 10 x 7 = 70 (người) và sửa bài Muốn làm xong cơng việc trong 5 ngày -Nhận xét ghi điểm cần: 70 : 5 = 14 (người) Đ/ số: 14 người Bài 2 Bài 2 Gọi hs đọc u cầu -Bài tốn cho biết gì? -Bài tốn hỏi gì? -Muốn biết 150 người làm bao nhiêu... đọc ghi nhớ 4. Củng cố Lê Thò Hoa Trang 34 -HS đọc Trườ n g tiể u họ c Thắ n g Lợ i Giá o á n Lớ p 5A -Gọi 1 hs nêu lại nội dung bài học -Liên hệ giáo dục để hs thấy được khi khơng bị ách thống trị đơ hộ Thứ năm ngày 10 tháng 09 năm 2009 TỐN: LUYỆN TẬP I Mục đích u cầu -Giúp học sinh củng cố, rèn luyện kỹ năng giải bài tốn liên quan đến tỷ lệ -Rèn học sinh nhận dạng tốn nhanh, chính xác -Giáo dục học... phá Bài 4: Cho hs đặt câu với những cặp -Đặt câu: VD: Chúng em ai cũng u từ trái nghĩa vừa tìm được ở BT3 hòa bình ghét chiến tranh… - Lưu ý học sinh cách viết câu 4. Củng cố, dặn dò: - Hồn thành tiếp bài 4 - Nhận xét tiết học MỸ THUẬT: VẼ THEO MẪU: KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU I.Mục đích, u cầu -Hs hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu, biết quan sát so sánh, nhận xét hình dáng chung của mẫu và hình dáng của... -Bảng phụ III Các hoạt động dạy-học: 1 Bài cũ: -1hs giải bài 2 Bài giải 12 ngày gấp 3 ngày số lần là:12 : 3 = 4( lần) Trong 12 ngày đội đó trồng được là: 1200 x 4 = 48 00(cây) Đ/số: 48 00 cây 2.Bài mới GV Bài 1: HS Bài 1 Bài giải -Gọi hs đọc u cầu Một quyển vở có số tiền -Bài tốn cho biết gì? 24. 000 : 12 = 2.000 (đồng) -Bài tốn hỏi gì? Mua 30 quyển vở hết số tiền là: -Muốn biết 30 quyển bao nhiêu tiền... tiết cho bài văn tả ngơi trường Dàn ý với ý riêng của mình -Biết chuyển một phần của dàn ý thành bài văn -Giáo dục học sinh lòng u q cảnh vật xung quanh và say mê sáng tạo III Hoạt động dạy học GIÁO VIÊN Lê Thò Hoa Trang 29 HỌC SINH Trườ n g tiể u họ c Thắ n g Lợ i Giá o á n Lớ p 5A 1 Bài cũ: - Giáo viên kiểm tra bài chuẩn bị - 2 học sinh đọc lại kết quả quan sát tả của học sinh cảnh trường học 2.Bài... Giá o á n Lớ p 5A khác nhau? chữ cái -Khác nhau: tiếng nghĩa khơng có âm cuối, tiếng chiến có âm cuối - Học sinh nêu quy tắc đánh dấu thanh áp dụng mỗi tiếng -Giáo viên chốt lại Bài 3: -u cầu HS đọc bài 3 -Giáo viên lưu ý HS các tiếng của, -hs thảo luận nhóm đơi điền dấu, đại cuộc, lược chứa các ngun âm diện nhóm báo cáo kết quả đơi: ua, , ươ là âm chính -Gọi 2-3 hs nhắc lại quy tắc 4. Củng cố, dặn . trong 4 giờ ơ tơ đó đi được bao nhiêu km? 2 giờ: 90km 4 giờ: ? km Cách 1: Trong 1 giờ ơtơ đi được là: 90 : 2= 45 ( km) Trong 4 giờ ơ tơ đi được: 45 x4=180(km). thêm: 21 x 4 = 84 (người) b .40 00 người gấp 1000 người số lần 40 00 : 1000 = 4 (lần) Sau một năm số dân xã đó tăng là: 15 x 4 = 60 ( người) Đáp số: 84 người