giáo án 5 tuần 4

Thứ hai ngày 15 tháng 09 năm 2008 Tập đọc :Những sếu giấy I.MỤC TIÊU: Đọc trôi chảy lưu loát toàn : - Đọc tên người, tên địa lí nước : Xa-da-co Xa-xa-ki, Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki, lặng lẽ, sếu giấy - Biết đọc diễn cảm văn với giọng trầm, buồn, nhấn mạnh giọng từ ngữ miêu tả hậu nặng nề chiến tranh hạt nhân, khát vọng sống cô bé Xa-da-co, mơ ước hòa bình thiếu nhi Hiểu ý : Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hòa bình trẻ em toàn giới GDHS tình đoàn kết, chia sẻ bạn bè II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Bài cũ : hai HS đọc nối tiếp “Lòng dân” B Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu chủ điểm học Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a Luyện đọc - 1HS khá-giỏi đọc toàn - Hướng dẫn HS đọc số, tên nước - Đọc nối đoạn - Cho HS đọc nối đoạn, đọc theo - Đọc theo cặp - Đọc toàn cặp - Đọc hiểu nghóa từ khó giải SGK - Đọc mẫu + Từ Mó ném bom nguyên tử xuống b Tìm hiểu Nhật Bản H1 : Xa-da-co bị nhiễm phóng xạ nguyên tử ? - Giới thiệu số liệu hậu Mó ném +Gấp 1000 sếu giấy (Quan sát tranh bom H2 : Cô bé hi vọng kéo dài sống cô bé gấp sếu) + Các bạn khắp giới gấp hàng cách nào? H3:Các bạn nhỏ làm để tỏ tình đoàn kết với nghìn sếu giấy gửi tới cho Xa-da-co + Khi Xa-da-co chết, bạn quyên góp Xa-da-co ? H4 : Các bạn nhỏ làm để bày tỏ nguyệ vọng tiền xây tượng đài tưởng nhớ - Quan sát hình tượng đài SGK hòa bình ? +Căm ghét chiến tranh Bốn HS đọc nối tiếp H5 : Nếu đứng trước tượng đài, em nói - Đọc theo cặp với Xa-da-co? -Thi đọc diễn cảm c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm -Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3 Củng cố -Rút nội dung -Liên hệ đến nước ta thời kì chống Mó… +Tố cáo tội ác chiến tranh Mong muốn hòa bình, khát vọng sống trẻ em toàn giới… TỐN BÀI: Ơn tập bổ sung giải tốn I/ MỤC TIÊU: - Giúp học sinh qua ví dụ cụ thể, làm quen với dạng toán quan hệ tỉ lệ biết cách giải toán liên quan đến tỉ lệ - Kết hợp giáo dục dân số kế hoạch hóa gia đình II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: B Bài mới: Giới thiệu 2.Tìm hiểu -GV nêu ví dụ SGK - Hs nêu kết Thời gian giờ Quãng đường km km 12 km - Hỏi: Khi thời gian tăng lên lần (3 lần) - HS ; “ Khi thời gian gấp lên lần quãng đường gấp lên nhiêu quãng đường tăng lên nào? lần” - GV nêu tốn - Hỏi: Trong hai ơtơ 90km, muốn tính -HS tự giải tốn ôtô km ta làm + ( Lấy số km quãng đường chia cho số lấy số km nhân với số nào? được) - Như quãng đường gấp lên + hai lần ( 90 x = 180 km) lần? -GV hướng dẫn trình bày giải SGK Thực hành - HS làm vào .Bài 1: Gợi ý để HS giải theo cách rút đơn vị: - Một em lên bảng giải Bài giải Số tiền mua mét vải: ( 80000 : = 16000 (đồng) Số tiền mua 7m vải : ( 16000 x = 112 000 đồng.) .Bài 2:Cho HS giải hai cách 2.Cách 1: Số trồng ngày: 1200 : = 400 ( cây) Số trồng 12 ngày: 400 x 12 = 4800(cây) 3.a 4000 người gấp 1000 người số lầnlà: .Bài 3: GV HD HS tóm tắt tốn 4000 : 1000 = 4( lần) - Cho HS so sánh số người tăng câu a) câu Sau năm dân số tăng lên là: b)-nêu nhận xét 21 x = 84 (người) b 4000 người gấp 1000 người số lần là: 4000 : 1000 = 4( lần) Sau năm dân số tăng lên là: 15 x = 60 ( người) C Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét tiết học Mỹ thuật Bài: Vẽ theo mẫu: Khối hộp khối cầu I.MỤC TIÊU: -HS hiểu cấu trúc khối hộp khối cầu; biết quan sát, mẫu vật hình dáng chung mẫu vật -Biết cách vẽ vẽ mẫu khối hộp khối cầu -Quan tâm tìm hiểu đồ vật có hình khối hộp khối cầu II.CHUẨN BỊ : - GV: Mẫu khối hộp khối cầu III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV A/Kiểm tra:Đồ dùng học tập HS B/Bài 1/Giới thiệu :Ghi đề HĐ 1:Quan sát ,nhận xét - GV đặt vật mẫu HS quan sát , nhận xét đặc điểm ,hình dáng , kích thước H:- Các mặt khối hộp giống hay khác ? Khối hộp có mặt -Khối cầu có đặc điểm gì? -Bề mặt khối cầu có giống bề mặt khối hộp khơng? so sánh, nhận xét hình dáng chung Hoạt động HS - HS quan sát - Nhận xét:Giống ,các mặt phẳng - Có mặt -Bề mặt cong - Khơng giống : bề mặt khối hộp phẳng, bề mặt khối cầu cong + So sánh độ đậm nhạt khối hộp khối cầu HS quan sát ,so sánh hai khối + GV nhận xét ,bổ sung ý cho HS: hình dáng vị trí ,tỉ lệ ,đặc điểm để chỉnh sửa ,đặc điểm HĐ2:Cách vẽ * GV hướng dẫn HS quan sát mẫu vẽ, đồng thời gợi ý cho HS cách vẽ: Khung hình chung mẫu vật mẫu, Tỉ lệ hai vật mẫu độ đậm nhạt chung riêng + Vẽ hình khối hộp :Vẽ khung hình chung khối hộp; Xác định tỉ lệ ,vẽ phác hình; Hồn chỉnh + Vẽ hình khối cầu :Vẽ khung hình ,vẽ đường chéo qua trục; Lấy điểm đối xứng qua tâm; Vẽ phác hình sửa nét cong HĐ3:Thực hành - GV quan sát hướng dẫn ,gợi ý thêm cho HS + Thực hành vẽ theo mẫu GV HD lúng túng - HS vẽ theo nhóm cá nhân HĐ 4:Nhận xét đánh giá - GV nhận xét bổ sung - Đại diện nhóm lên trưng bày sản 2/Củng cố ,dặn dò phẩm - GV nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị đất nặn KỂ CHUYỆN Bài: Tiếng vó cầm Mó Lai I.MỤC TIÊU: Rèn kó nói : Dựa vào lời kể GV, hình ảnh minh họa phim SGK lời thuyết minh cho hình ảnh, kể lại câu chuyện Tiếng vó cầm Mó Lai, kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cử cách tự nhiên Hiểu ý nghóa câu chuyện : Ca ngợi hành động dũng cảm người Mó có lương tâm ngăn chặn tố cáo tội ác man rợ của quân đội Mó chiến tranh xâm lược Việt Nam Biết trao đổi ý nghóa câu chuyện với bạn II.CHUẨN BỊ : Tranh ảnh minh họa III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cũ: Kể câu chuyện - HS lên bảng kể xây dựng quê hương đất nước - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu: b.Giáo viên kể chuyện: + GV kể chuyện lần kết hợp ghi bảng: 16-3-1968, Mai-cơn-cựu chiến binh Mó, Tôm-xơn-chỉ huy đội bay, Côn-bơn-xạ thủ súng máy, An-đrê-ốt-ta-cơ trưởng, Hơbớt-anh lính da đen, Rô-nan-anh lính sưu tầm tài liệu + GV kể lần phối hợp tranh minh họa: Đoạn : Chậm rãi, trầm lắng (ảnh 1) Đoạn : Nhanh, căm hờn (ảnh 2) Đoạn : Hồi hộp(ảnh 3) Đoạn : (Giới thiệu ảnh 4, 5) Đoạn : (Giới thiệu ảnh 6, 7) c.Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghóa câu chuyện: 3.Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại ý nghóa - HS quan sát đọc phần lời ghi mỗitấm ảnh + Kể theo nhóm (mỗi nhóm kể theo 2-3 ảnh) Một em kể toàn câu chuyện + Trao đổi nội dung - ý nghóa câu chuyện (H : Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì? Bạn suy nghó chiến tranh? Hành động người lính Mó có lương tâm giúp bạn hiểu điều gì?) + Thi kể trước lớp; kể theo nhóm, kể cá nhân chọn bạn kể hay lớp Bài : Thể dục Đội hình đội ngũ - Trò chơi “Hoàng anh, Hoàng yến " I.MỤC TIÊU; + Ôn để củng cố nâng cao kó thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu thục động tác theo nhịp hô của GV + Trò chơi '' Hoàng anh, Hoàng yến '' Yêu cầu HS chơi luật, giữ kỉ luật, tập trung ý, nhanh nhẹn ,hào hứng chơi II.ĐỊA ĐIỂM ,PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Như tiết trước - Phương tiện :1 còi, kẻ sân chơi trò chơi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu - GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học - Cán lớp điều khiển lớp tập hợp chấn chỉnh đội ngũ, trang phục - Khởi động: HS xoay khớp cổ tay, cổ chân - Giậm chân chỗ: Cán lớp Phần hô nhịp,calớp thực a Đội hình đội ngũ + GV điều khiển HS ôn quay phải, quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái, đổichân sai nhịp: lần - Tập theo tổ lần tổ trưởng điều khiển - Các tổ thi đua trình diễn b Chơi trò chơi " Hoàng anh, - Cả lớp tập để củng cố: Hoàng yến " sách TD lớp trang lần 31→ 36 - GV nêu tên trò chơi, cách chơi, - Cho HS chơi thử 1lần Cho HS chơi luật chơi lần - GV biểu dương đội thắng - HS chạy chuyển đội hình Phần kết thúc - GV hệ thống học vòng tròn lớn ⇒ khép nhỏ dần - GV nhận xét, đánh giá kết ⇒ quay mặt vào tâm học giao nhà TỐN BÀI: Luyện tập I/ MỤC TIÊU - Giúp học sinh củng cố rèn kĩ giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: -Gọi HS lên bảng giải tập tóm tắt sau,dưới - HS giải lớp giải vào giấy nháp: Một : giờ: 15km 15 : = (km) 9giờ: km? : - Nhận xét cho điểm x = 45 (km) Đ/S : 45 km B Bài luyện tập Giới thiệu bài: 2.Luyện tập: + GV cho HS đọc yêu cầu làm tập, GV hướng dẫn HS làm chữa .Bài 1: Yêu cầu HS tóm tắt giải cách rút đơn vị + Tóm tắt: 12 quyển: 24 000đồng 30 quyển: đồng? - HS làm vào BT Bài giải Giá là: 24000 : 12 = 2000 ( đồng) Số tiền mua 30 : 2000 x 30 = 60 000 ( đồng) Đáp số : 60 000 đồng .Bài : Cho HS biết hai tá bút chì 24 chiếc, từ dẫn tóm tắt: Tóm tắt : 24 bút chì : 30 000 đồng - HS làm vào BT bút chì : đồng ? Bài giải HS giải cách tìm tỉ số cách rút 24 bút chì gấp bút chì số lần : 24 : đơn vị = (lần) Số tiền mua bút chì : 30 000 : = 10 000 ( đồng) Đáp số : 10 000 đồng .Bài : Cho HS giải cách rút đơn vị .Bài : Cho HS giải toán cách rút đơn vị Giải : Số tiền trả cho ngày công : 72 000 : = 36 000 (đồng) Số tiền trả cho ngày công : 36 000 x = 180 000 ( đồng) C Củng cố-Dặn dò : - Chuẩn bị - Nhận xét, dặn dò Bài giải Một ôtô chở số HS : 120 : = 40 (HS) Để chở 160 HS cần số ôtô : 160 : 40 = ( ơtơ) Chính tả (nghe-viết) BÀI: Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ I.MỤC TIÊU : Nghe - viết tả Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ -Giải toán tỉ lệ Lịch sử Bài : Xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX đầu kỉ XX I.MỤC TIÊU: Học xong này, HS biết : - Cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX, kinh tế - xã hội nước ta có nhiều biến đổi sách khai thác thuộc địa Pháp - Bước đầu nhận biết ve mối quan hệ kinh tế xã hội ( kinh tế thay đổi, đồng thời XH thay đổi theo ) - GDHS học tập tốt để góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ H1 : Tôn Thất Thuyết làm để - HS lên bảng trả lời câu hỏi chuẩn bị chống Pháp ? H2 : Nêu ý nghóa phản công kinh thành Huế ? B Bài Giới thiệu - Dùng tranh ảnh, tư liệu phát triển kinh tế, xã hội Việt Nam thời giới thiệu Nêu nhiệm vụ học ( nhiệm vụ ) Khai thác nội dung - Phong trào đấu tranh nhân dân ta mạnh HĐ1 : Hỏi - đáp H : Cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX mẽ phong trào đấu tranh nhân dân - Thực dân Pháp đán áp nhân ta ? dân ta H : Thực dân Pháp làm ? HĐ2 : Thảo luận ( N2 ) H : Từ cuối kỉ XIX - đầu kỉ + Xuất chủ xưởng, chủnhàbuôn,thành thị phát XX Việt Nam + Lập hầm mỏ để khai thác triển, buôn bán mở mang làm khoáng sản xuất tầng lớp viên n kinh tế ? + Xây dựng nhà máy : điện, chức, trí thức, chủ xưởng nhỏ xuất 10 nước, xi măng, dệt vạn công nhân + Lập đồn điền trồng cao su, chè, +Cùng cực, nghèo đói… cà phê + Hệ thống giao thông vận tải xây dựng HĐ3 : Hỏi - đáp * Đọc thầm từ " Sự xuất đến hết " H : Quan sát h3, em nêu nhận xét thân phận người nông dân Việt Nam cuối kỉ XIX đầu kỉ XX C Củng cố - Nêu học - Liên hệ - GDHS - Chuẩn bị : Phan Bội Châu phong trào Đông Du + Đã bị dập tắt + Đặt ách thống trị tăng cường bóc lột, vơ vét tài nguyên đất nước Luyện từ câu Bài: Luyện tập từ trái nghóa I.MỤC TIÊU: - HS biết vận dụng hiểu biết có từ trái nghóa để làm tập thực hành tìm từ trái nghóa, đặt câu với số cặp từ trái nghóa tìm - GĐHS dùng từ xác nói viết II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ : - Đọc phần ghi nhớ B Bài : Giới thiệu Hướng dẫn HS làm tập .Bài : Tìm từ trái nghóa .Bài : Điền từ a) …tuổi nhỏ chí lớn b) Trẻ già… c) Dưới trên… d) chết … sống .Bài 3: tương tự .Bài : Thi tìm nhanh, nhiều - HS làm chữa bài: a / nhiều b chìm / c nắng / mưa d trẻ / già - HS học thuộc câu tục ngữ - HS Thảo luận N4 ghi vào nháp 2phút).Chẳng hạn: a Tả hình dạng : cao / lùn; to / bé , to / nhỏ , to kềnh / bé tẹo béo / gầy , mập / ốm b Tả hành động : khóc / cười , đứng / ngồi , lên / xuống c Tả trạng thái : lạc quan / bi quan , phấn chấn / ỉu xìu vui .Bài : Đặt câu vào sướng / đau khổ , khỏe mạnh / - Chấm điểm vài - Nhận ốm đau xét d Tả phẩm chất : hiền / , C Củng cố - dặn dò lành / ác ,ngoan / hư - Tiếp tục làm nhà - Nhắc học thuộc thành ngữ tục ngữ - Chuẩn bị : Mở rộng vốn từ : Hòa bình - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày …… tháng … năm 200… Toán Bài: Luyện tập chung I.MỤC TIÊU: -Giúp hs luyện tập, củng cố cách giải tốn “Tìm hai số biết tổng (hiệu) tỉ số hai số đó” tốn liên quan đến tỉ lệ học II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra tập nhà HS B.Bài mới: 1.Giới thiệu 2.Luyện tập: .Bài 1: hướng dẫn: H.Bài toán thuộc kiểu toán học? H.Nhắc lại cách tìm hai số biết tỉ tổng? .Bài 2: hướng dẫn: H: Bài toán thuộc kiểu toán học? (tìm hai số biết tỉ hiệu) H: Nhắc lại cách tìm hai số biết tỉ hiệu? .Bài 3: (tổ làm cách tìm tỉ số, tổ 2-3 làm cách rút đơn vị).Chữa bài.ĐS: 6l .Bài4: GV toám tắt hướng dẫn cách giải (tìm hai số biết tỉ tổng) - HS Nhắc lại cách tìm hai số biết tỉ tổng giải Giải: Tổng số phần là: + = (phần) Số hs nữ: 28 : x = 20 (bạn) Số hs nam: 28 – 20 = (bạn) Đáp số: 20 bạn nữ bạn nam Giải: hiệu số phần là: – = (phần) Chiều rộng mảnh đất: 15 : = 15 (m) Chiều dài mảnh đất: 15 + 15 = 30 (m) Chu vi mảnh đất: (15 + 30) x = 90 (m) ĐS: 90 m Nếu ngày xưởng mộc làm bàn ghế phải làm thời gian là: 30 x 12 = 360 (ngày) Nếu ngày xưởng mộc làm 18 bàn ghế hồn thành kế hoạch thời gian là: 360 : 18 = 20 (ngày) ĐS: 20 ngày C.Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bị - Nhận xét tiết học KHOA HỌC Bài : Vệ sinh tuổi dậy I.MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả : - Nêu việc nên làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy - Xác định việc nên không nên làm để bảo sức khỏe thể chất tinh thần tuổi dậy - GDHS có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Kiểm tra cũ H1 : Nêu số đặc điểm bật giai đoạn lứa tuổi B Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu 2.Tìm hiểu nội dung HĐ1 : Động não - HS quan sát hình 1, 2, SGK H : Ở tuổi dậy nên trả lời: làm cho thể sẽ, + Rửa mặt, gội đầu, tắm rửa, thơm tho tránh bị mụn “trứng thay quần áo, cá”? + Rửa mặt nước H : Em nêu tác dụng thương xuyên giúp chất nhờn việc làm trên? trôi đi, tránh mụn " trứng HĐ2 : Hoạt động nhóm cá "… - Chia lớp thành nhóm nam - HS nhắc lại nhóm nữ riêng - Theo dõi, hướng dẫn thêm + Thảo luận cách giữ vệ sinh - Yêu cầu HS đọc đoạn đầu quan sinh dục mục bạn cần - HS trả lời biết trang 19 SGK HĐ3 : Hoạt động ( N2 ) trả lời câu - Một HS đọc to hỏi Quan sát hình 4, 5, 6, 7, trang 19 trả lời câu hỏi : - H4 :1 bạn tập võ, bạn chạy H : Chỉ nói nội dung - H5 : Vẽ bạn khuyên hình ? bạn không nên xem phim đồi trụy - H6 : Vẽ loại thức ăn bổ dưỡng H : Chúng ta nên làm - H7 : Vẽ chất có hại cho sức không nên làm để bảo vệ khỏe sức khỏe thể chất tinh + Cần ăn uống đủ chất, tăng thần tuổi dậy ? cường rèn ruyện thân thể, H : Em làm để không xem sách báo không lành bảo vệ sức khỏe? mạnh C Củng cố - dặn dò + HS nêu - Nhắc lại nội dung - Liên hệ - GDHS - Sưu tầm tranh ảnh, sách báo nói tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma túy Đ ỊA L Ý Bài : Sông ngòi I.MỤC TIÊU: - Chỉ đồ ( lược đồ ) số sông Việt Nam - Trình bày số đặc điểm sông ngòi Việt Nam - Biết vai trò sông ngòi đời sống sản xuất - Hiểu lập mối quan hệ địa lí đơn giản khí hậu với sông ngòi II.CHUẨN BỊ : - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh ảnh sông mùa lũ sông mùa cạn III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Kiểm tra cũ H1 : Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta ? H2 : Khí hậu có ảnh hưởng tới đời sống sản xuất nhân dân ta B Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu Tìm hiểu nội dung a Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc HĐ1 :Hỏi - đáp + Nước ta có tới hàng nghìn H : Nước ta có khoảng sông lớn nhỏ sông lớn nhỏ ? - HS nêu: Miền Bắc : H : Kể tên h1 sông Hồng, sông Đà, số sông nêu tên + Sông miền Trung thường ngắn, nhỏ dốc H : Em có nhận xét sông ngòi miền Trung b Sông ngòi nước ta co ùlượng + Do khí hậu có mùa mưa nước mùa khô HĐ2 : ( N2 ) H : Do đâu mà mực nước + Mùa mưa : nước sông dâng lên sông ngòi nước ta thay đổi theo nhanh chóng + Mùa khô : nước mùa ? sông hạ thấp, H : Mực nước sông nước ta + Gây lũ lụt, hạn hán, ảnh thay đổi ? hưởng đến giao thông sông, H : Nước sông lên xuống theo mùa có ảnh hưởng tới đời sống sản xuất nhân + Do nước mưa bào mòn bề mặt dân ta ? đất nhiều nơi đưa xuống H : Phù sa đâu mà có ? + Bồi đắp nên nhiều đồng c Vai trò sông ngòi Cung cấp nước cho đồng H : Nêu vai trò sông ngòi ruộng cho sinh hoạt nước ta ? - HS nhắc lại * Liên hệ sông địa phương C Củng cố - dặn dò - Nêu học - Liên hệ - Chuẩn bị : Vùng biển nước ta Sinh hoạt: Tuần i.MỤC TIÊU: -Tiếp tục ổn định nếp lớp, củng cố hoạt động ban cán lớp -HS nhận thức rõ nhiệm vụ học tập thân -HS tích cực hoạt động Đội II.LÊN LỚP: 1.Đánh giá chung tình hình tuần: a.Học tập: Đa số HS có thái độ học tập tốt, Tuy nhiên số HS chưa cố gắng học tập b.Nền nếp lớp: -Vệ sinh: tốt -Đồng phục: tương đối , khăn quàng đầy đủ -Ban cán lớp phát huy vai trò hướng dẫn lớp sinh hoạt, tự quản -Vắng trể: Một số HS học trể Cịn có hs vắng học khơng có lí 2.Nhắc nhở: Ban cán lớp cần cố gắng hoạt động, HS mua khăn quàng, thực cho tốt việc đồng phục Nhắc nhở việc học tập, vắng trể… 3.Sinh hoạt văn nghệ tập thể - Cả lớp hát tập thể hát học ***************************************** Đạo đức Bài: Có trách nhiệm việc làm I.MỤC TIÊU: -HS biết lựa chọn cách giải phù hợp tình -Mỗi HS tự liên hệ, kể việc làm (dù nhỏ) tự rút học -Giáo dục HS có trách nhiệm việc làm II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động củaGV Hoạt động HS A/Kiểm tra cũ - Cho HS đọc ghi nhớ - 2HS đọc mục “ghi nhớ” - Nhận xét B/Luyện tập thực hành HĐ1: Xử lí tình tập 3,SGK - Yêu cầu HS đọc tập - 1HS đọc to ,lớp đọc thầm - ‘Thảo luận nhóm “ - HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét - HS bình chọn bạn có câu trả lời hay + GV nhận xét , kết luận: Mỗi tình có nhiều cách giải Người có trách nhiệm cần phải chọn cách giải thể rõ trách nhệm phù hợp với hoàn cảnh HĐ2 : Tự liên hệ thân - GV gợi ý để HS nhớ lại việc làm - HS tự nhớ kể trước lớp chứng tỏ có trách nhiệm : - HS nhận xét -Chuyện xảy lúc em làm gì? -Bây nghĩ lại em thấy - GV gợi ý cho HS tự rút học - Rút học - Khi giải cơng việc hay xử lí tình cách có trách nhiệm, thấy vui thản Ngược lại, làm việc thiếu trách áy náy lòng - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK C/Củng cố -dặn dò - GD HS có trách nhiệm việc làm -Nhận xét tiết học Kó thuật Đính khuy bốn lỗ (tt) I.MỤC TIÊU: HS cần phải: - Đính khuy bốn lỗ quy trình, kó thuật - Hoàn thành sản phẩm trình bày đẹp, khoa học - GDHS rèn luyện tính cẩn thận tự phục vụ thân II.CHUẨN BỊ; HS: phần làm tiết trước, kim, chỉ, kéo… III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Kiểm tra kết thực hành tiết trước - Sự chuẩn bị HS Bài mới: - GV u cầu HS nhắc lại cách đính khuy bốn lỗ yêu cầu cần đạt đính khuy bốn lỗ - GV đánh giá, nhận xét kết thực hành HS theo mức: + Hoàn thành tốt : A+ + Hoàn thành : A + Chưa hoàn thành : B Nhận xét - dặn dò: - GV nhận xét tinh thần học tập HS - Dặn dò HS chuẩn bị vải, khuy bốn lỗ, kim, khâu để học " Đính khuy bấm " - HS thực hành đính khuy bốn lỗ, hoàn chỉnh sản phẩm, trình bày sản phẩm - Vài HS trình bày làm mình, - Lớp nhận xét Bài : Thể dục Đội hình đội ngũ - Trò chơi " Mèo đuổi chuột " I.MỤC TIÊU: - Ôn để củng cố nâng cao kó thuật động tác quay phải, quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp.Yêu cầu động tác với kó thuật, lệnh - Trò chơi " Mèo đuổi chuột ''.Yêu cầu HS chơi luật, tập trung ý, nhanh nhẹn khéo léo, hào hứng chơi II.ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN: - Phương tiện : còi, kẻ sân chơi trò chơi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu - GV phổ biến nhiệm vụ.Yêu cầu học Yêu cầu cán lớp chấn chỉnh đội ngũ, - HS : Khởi động: HS xoay khớp cổ tay, cổ chân trang phục tập luyện - Giậm chân chỗ: Cán lớp hô nhịp,cảlớp thực - Kiểm tra cũ:5HS quay trái, + Trò chơi : “thiên-địa”: 1phút quay phải, quay đằng sau Phần a Ôn đội hình , đội ngũ - GV điều khiển HS ôn quay phải, quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp: lần b Chơi trò chơi " Mèo đuổi chuột '' - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi HS chơi khoảng 7phút - HS : Tập theo tổ lần tổ trưởng điều khiển - GV theo dõi, nhận xét - Các tổ thi đua trình diễn - Cả lớp tập để củng cố: 1lần - HS chơi trị chơi điều khiển lớp trưởng - Yêu cầu HS chơi cách chủ động , tự nhiên HS chạy chuyển đội hình vòng tròn lớn ⇒ khép nhỏ dần ⇒ quay mặt vào tâm nghe GV hệ thống học Phần kết thúc - GV nhận xét, đánh giá kết học giao nhà Tập làm văn Bài: Tả cảnh (Kiểm tra viết ) I.MỤC TIÊU: - HS biết viết văn tả cảnh hoàn chỉnh - GDHS tính tự giác, có ý thức, kỉ luật II.CHUẨN BỊ: - Giấy kiểm tra III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu Các em học văn tả cảnh hôm chọn đề sau để làm KT GV ghi đề lên bảng + Đề : Tả cảnh buổi sáng ( trưa, chiều ) vườn hay công viên, đường phố, cánh đồng, nương rẫy + Đề : Tả mưa + Đề : Tả nhà em ( hộ, phòng gia ñình + 1-2 em đọc văn chuẩn bị nhà cho em ) lớp nghe HS choïn đề để viết vào - GV quan sát HD HS làm Củng cố - dặn dò - Thu làm nhà chấm -Chuẩn bị:Tổng hợp điểm số thân đạt tháng để làm báo cáo thống kê tiết sau HÁT NHẠC BÀI : HÃY GIỮ CHO EM BÂU TRỜI XANH I/ MỤC ĐÍCH - Hát giai điệu lời ca Lưu ý chỡ đảo phách thể hiên cho xác - Qua hát ,giáo dục học sinh u sống hịa bình II/ CHUẨN BỊ -Nhạc cụ ,băng đĩa nhạc ,máy nghe - Tranh ảnh có nội dung lên án tội ác chiến tranh III/ HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Phần mở đầu Giới thiệu nội dung tiết học 2.Phần hoạt động + Nội dung; Học hát " Hãy giữ cho em bầu trời xanh " Hoạt động 1:Học hát a/ Gíới thiệu ; - GV dùng tranh,ảnh chuẩn bị treo lên bảng , mô tả tranh ảnh để dẫn dắt học sinh hoc -Nghe băng ,đĩa hát mẫu -Đọc lời ca -Dạy hát câu ý phân chia câu hát để HS biết lấy chỗ -Đọc lời ca -Dạy hát câu Chú ý phân chia câu hát để -HS biết lấy chỗ Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm theo âm hình tiết tấu cố định 3/ Phần kết thúc - Hãy kể tên hát chủ đề hoà bình ? - Về ơn lại hát học - HS lắng nghe - HS đọc lời ca - HS học hát câu theo lời GV - HS kết hợp gõ đệm - HS hát tập thể lớp - HS hát theo nhóm - Hát tốp ca - Hồ bình xanh ( Nguyễn văn Q ).Hồ bình chocho bé, ( Huy Trân ) ... số tiền là:3000x 25 = 75. 000 đ Nếu giá 150 0 *Bài :HD tưong tự đồng mua số là: 75. 000: 15= 50 (quyển) *Bài Đáp số: 50 ? Bài toán cho biết gì,Hỏi ? ? Mức đào người - Hs đọc đề toán nhau, số người gấp... trồng ngày: 1200 : = 40 0 ( cây) Số trồng 12 ngày: 40 0 x 12 = 48 00(cây) 3.a 40 00 người gấp 1000 người số lầnlà: .Bài 3: GV HD HS tóm tắt tốn 40 00 : 1000 = 4( lần) - Cho HS so sánh số người tăng... tóm tắt sau,dưới - HS giải lớp giải vào giấy nháp: Một : giờ: 15km 15 : = (km) 9giờ: km? : - Nhận xét cho điểm x = 45 (km) Đ/S : 45 km B Bài luyện tập Giới thiệu bài: 2.Luyện tập: + GV cho HS