Tài liệu Giáo án 5-tuần 23

Gv:Nguyễn Tuấn Anh TUẦN 23: Thứ hai ngày 8 tháng 2 năm 2010 Tập đọc: PHÂN XỬ TÀI TÌNH I MỤC TIÊU: -Đọc đúng các từ(tiếng)khó;đọc trơi chảy diễn cảm bài văn;giọng đọc phù hợp với tính cách của nhân vật; -Hiểu:Hiểu được quan án là người thơng minh,có tài xử kiện.(trả lời được các câu hỏi-sgk) II. ĐỒ DÙNG: -Giáo viên: Tranh minh hoạ-sgk phóng to(nếu có đk);bảng phụ ghi sẵn câu văn,đoạn văn cần HD luyện đọc. -Học sinh: sgk, . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Kiểm tra: -Gọi Học sinh đọc thuộc bài “Cao Bằng” và nêu nội dung bài? B. dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài: 2.HD luyện đọc và THB. Gv ghi bảng -Học sinh nêu tựa bài. a. Luyện đọc: b.Tìm hiểu bài: c. Đọc diễn cảm: 4.Củng cố: -Gọi một học sinh đọc toàn bài. -Cho học sinh chia đoạn -Gọi học sinh đọc nối 3 đoạn rút ra từ khó đọc. -Gọi học sinh đọc nối bài tìm ra từ ngữ. -Gọi học sinh đọc chú giải. -Giáo viên đọc mẫu. +Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử điều gì ? +Quan án đã dùng biện pháp nào để tìm ra người lấy cắp vải: +Vì sao quan cho rằng người không khóc chính là chủ của tấm vải. -Hs nêu ND bài? Giáo viên HD học sinh đọc phân vai theo đoạn: -Nhận xét tiết học. -Dặn dò về nhà. -Học sinh đọc -Học sinh đọc -Về việc mình bò mất cắp vải người nọ tố cáo người kia lấy trộm vải của mình và nhờ quan phân xử. -Quan đã dùng nhiều biện pháp khác nhau: +Cho đòi người làm chứng… +Cho lính về nhà hai người xem có dệt vải không… +Sai xé tấm vải… -Vì người làm ra tấm vải mới thầy xót lòng. Toán: XĂNG – TI – MÉT KHỐI , ĐỀ – XI – MÉT KHỐI I MỤC TIÊU: Giúp Học sinh -Có biểu tượng về xăng – ti – mét khối và đề – xi – mét khối. -Biết tên gọi,kí hiệu,” độ lớn”của đơn vị đo thể tích xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối. -Nhận biết được mối quan hệ giữa xăng – ti – mét khối và đề – xi – mét khối. -Biết giải một số bài tập có liên quan đến xăng – ti – mét khối và đề – xi – mét khối. +(làm bt1;bt2-a) II. ĐỒ DÙNG: -Giáo viên: -Học sinh: III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Kiểm tra: -Chữa bt về nhà tiết trước?(2 em) B. dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài: 2.Hình thành biểu tượng về xăng-ti-mét khối và đề -xi-mét Gv ghi bảng -Giáo viên: giới thiệu lần lượt từng hình lập phương cạnh 1dm và 1cm -Học sinh quan sát. -xăng – ti – mét khối là thể tích khối: 3.Luyện tập-thực hành: Bài 1: Bài 2-a: 4. Củng cố: để Học sinh quan sát. -Giáo viên giới thiệu xăng – ti – mét khối và đề – xi – mét khối. -Giáo viên cho Học sinh quan sát và rút ra kết luận. -Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm- nhận xét. -Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm bài. -2 em làm bảng-nx,kl? -Khắc sâu kiến thức: -Nhận xét tiết học. của hình lập phương có cạnh 1cm + xăng – ti – mét khối viết tắt là: cm 3 -Đề - xi – mét khối là thể tích của hình lập phương có cạnh 1dm. + Đề - xi – mét khối viết tắt là: dm 3 . -Học sinh nêu -Học sinh làm bài: a. 1dm 3 = 1000 cm 3 357 dm 3 = 375000 cm 3 5,8 dm 3 = 5800 cm 3 dm 3 = 800 cm 3 b. 2000 cm 3 = 2 dm 3 154000 cm 3 = 154 dm 3 490000 cm 3 = 490 dm 3 5100 cm 3 = 5,1 dm 3 Luyện từ và câu : MRVT: TRẬT TỰ - AN NINH I MỤC TIÊU: -Hs hiểu nghĩa các từ trật tự,an ninh. -Làm được các bt1;bt2;bt3 II. ĐỒ DÙNG: -Giáo viên: -Học sinh: III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Kiểm tra: -Kiểm tra bài tập hai của tiết trước. B. Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu bài: 2 HD làm bài tập: Bài 1: -Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm bài vào vở: -Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm bài vào vở: -Đáp án c là đúng: +Trật tự là tình trạng ổn đònh, có tổ chức, có kỷ luật. +Đáp án a:Trạng thái bình yên,không có chiến tranh… +Đáp án b:Trạng thái yên ổn, bình lặng không ồn ào… -Lực lượng bảo vệ trật tự, an toàn giao thông: Bài 2 Bài 3 3.Củng cố: -Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm bài vào vở: -Khắc sâu kiến thức: -Nhận xét tiết học. cảnh sát giao thông. -Hiện tượng trái ngược với trật tự, an toàn giao thông: Tai nạn, tai nạn giao thông, va chạm giao thông. -Nguyên nhân gây tai nạn giao thông: Vi phạm qui đònh về tốc độ, thiết bò kém an toàn, lấn chiếm lòng đường và vỉa hè. -Cảnh sát giao thông,trọng tài, bọn càn quấy,bọn hu – li – gân. -Giữ trật tự, bắt, quậy phá, hành hung, bò thương. Đạo đức: Tiết 23 EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM I. MỤC TIÊU: -Học sinh: +Biết Tổ quốc em là Việt Nam,tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế. -Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử,văn hố và kinh tế của tổ quốc Việt Nam. -Có ý thức học tập,rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước. -u Tổ quốc Việt Nam. +(HSKG:Tự hào về truyền thống tốt đẹp của dân tộc và quan tâm đến sự phát triển của đất nước). II.ĐƠ ̀ DU ̀ NG Gia ́ o viên Ho ̣ c sinh III.HOA ̣ T ĐƠ ̣ NG DA ̣ Y VA ̀ HO ̣ C A.Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của Ho ̣ c sinh . B.Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: 2.Tìm hiểu chuyện. HĐ1:Tìm hiểu về Tổ quốcViệtNam -Gọi học sinh đọc thông tin sgk. -Kể về diện tích, vò trí đòa lý của đất nước ta. -Kể tên các danh lam thắng cảnh: -Học sinh nêu. -Diện tích phần đất liền của nước ta là:330 nghìn km vuông.Nằm ở bán đảo Đông Nam Á Giáp với biển đông thuận lợi cho mọi loại hình giao thông. -Vònh Hạ Long (QN), Chùa Một Cột (HN), Bến Cảng Nhà HĐ2: Mốc thời gian và đòa danh. 3. Củng Cố dặn dò: -Kể tên mốc thời gian quan trọng và đòa danh mà em biết: -Khắc sâu kiến thức: -Nhận xét tiết học. Rồng(TPHCM)…. +Mốc thời gian: -Ngày 2/9/1945. -Ngày 7/5/1954. -Ngày 30/04/1975. +Đòa danh: -Sông Bạc Đằng -Hồ Gươm -Bến Nhà Rồng Cây Đa Tân Trào ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ ba ngày 9 tháng 2 năm 2010 Toán: MÉT KHỐI –tr117 I MỤC TIÊU: -Biết tên gọi, kí hiệu, “độ lớn”của đơn vị đo thể tích mét khối. -Biết mối quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối,xăng –ti-mét khối.(bt1;bt2) II. ĐỒ DÙNG: -Giáo viên: -Học sinh: III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Kiểm tra: -Nêu mối quan hệ giữa đề – xi – mét khối và xăng – ti – mét khối? B. dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài: 2.Hình thành biểu tượng về mét khối và mối quan hệ giữa mét khối với đề-xi- mét khối,xăng-ti-mét khối: 3.Thực hành Bài 1 -Giáo viên cho Học sinh quan sát mô hình về mét khối và mối quan hệ gữa đề – xi – mét khối, và xăng – ti – mét khối -Mét khối là thể tích của hình lập phương có cạnh 1m. + Mét khối viết tắt là: m 3 . -Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm bài . -Học sinh nêu -Học sinh quan sát. -Học sinh rút ra kết luận: +1m 3 =1 000dm 3 +1m 3 =1 000 000cm 3 (= 100 x 100 x 100 ) -Mỗi đơn vò đo thể tích gấp 1000 lần đơn vò bé hơn liên tiếp. -Mỗi đơn vò đo thể tích bằng đơn vò lớn hơn liên tiếp. -a.đọc -b.viết 7200 m 3 , m 3 .400 m 3 ,0,5m 3 a. Học sinh làm bài Bài 2 Bài 3(HSKG) 4.Củng cố: -Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm bài vào vở: -Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm bài vào vở: -Khắc sâu kiến thức: -Nhận xét tiết học. Bài giải 1 cm 3 = 0,001 dm 3 5,216 m 3 = 5216 dm 3 13,8 m 3 = 13800 dm 3 0,22 m 3 = 220 dm 3 b.1dm 3 = 100 cm 3 1,969 dm 3 = 1969 cm 3 m 3 = 250 000 cm 3 19,54 m 2 = 19540 000 cm 3 Bài giải Số hình lp để xếp đầy hộp là: 15 x 2 = 30 (hình) Đáp số: 30 hình Tiếng Anh: (gv chun) --------------------------------------------------- Tập làm văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I MỤC TIÊU: [...]... cá,làm bẫy ,… mơi trường đáng phê phán? 3.Củng cố: -Khắc sâu kiến thức: -Nhận xét tiết học - Thứ năm ngày 11 tháng 2 năm 2010 Toán : THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I MỤC TIÊU: Giúp Học sinh -Có biểu tượng về thể tích hình hộp chữ nhật -Biết tính thể tích HHCN -Biết vận dụng công thức để giải toán.(bt1) II ĐỒ DÙNG: -Giáo viên: -Học sinh: III HOẠT... lên bảng: -Hs làm:phần a và 3 dòng đầu phần b +Đọc +Viết:1952 cm3, 2015 m3, dm3, 0,919 m3 -Đáp án a đúng Bài 2 - Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm bài vào vở: a.Số đo không cùng đơn vò đo b.Số đo cùng đơn vò Bài làm Bài 3-a,b: 3.Củng cố: -Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm bài vào vở: a.913, 232 413m3 = 91 3232 413 cm3 b.m3 =12,345 m3 -Khắc sâu kiến thức: -Nhận xét tiết học Chính tả: CAO BẰNG I MỤC TIÊU:... chiếu sáng, truyền tin, làm lạnh, sản xuất… HĐ2Thảo luận về -Con người sử dụng năng lượng tác dụng năng lượng điện vào những việc gì ? điện: -Kể tên một số nhà máy thuỷ điện -Nhà máy thuỷ điện: Sông Đà, Y và nhiệt điện mà em biết: - a – li, Sông hinh… -Nhà máy nhiệt điện: Uông Bí, *Kể một số việc làm của con người Trò An… sử dụng năng lượng điện có hại đến -Dùng điện đánh cá,làm bẫy ,… mơi trường đáng... 4.Củng cố: -Nhận xét tiết học Mĩ thuật:(gv chun) -Toán : LUYỆN TẬP-tr119 -Học sinh đọc I MỤC TIÊU: -Hs biêt đọc,viết các đơn vị đo mét khối, đề-xi-mét khối,xăng –ti –mét khối và mối quan hệ giữa chúng -Biết đổi các đơn vị đo thể tích,so sánh các đơn vị đo thể tích.(bt1-a; b dòng 1,2,3;bt2;bt3-a,b) II ĐỒ DÙNG: -Giáo viên: -Học sinh: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Kiểm tra: -Nêu mối quan... Việt Nam và nắm vững quy tắc.(bt2,bt3) II ĐỒ DÙNG: -Giáo viên: -Học sinh: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Kiểm tra: -Gọi Học sinh nhắc lại qui tắc viết tên người? B dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu bài: 2.HD chính tả: -Gọi học sinh đọc 4 khổ thơ đầu của bài viết -Học sinh đọc thơ -Lớp đọc thầm 4 khổ thơ +Giáo viên cho học sinh nêu từ khó -Hướng dẫn từ khó -Học... -Cho học sinh kể cá nhân lớp nhận xét -Cho học sinh kể theo nhóm b.HS thực hành kể -Học sinh kể -Cho học sinh thi kể lớp cùng giáo viên nhận xét -Học sinh thi kể 3.Củng cố-dặn dò: -Khắc sâu kiến thức: -Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 10 tháng 2 năm 2010 Hát nhạc: (gv chun) -Tập đọc CHÚ ĐI TUẦN I MỤC TIÊU: -Hs biết đọc trôi chảy, diễn cảm... nhẹ nhàng,trìu mến -Hiểu: Sự hi sinh thầm lặng,bảo vệ cuộc sống bình n của các chú đi tuần.(trả lời các câu hỏi 1,2,3-htl những câu thơ u thích) II ĐỒ DÙNG: -Giáo viên: -Học sinh: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Kiểm tra: -Gọi học sinh đọc bài “Phân xử tài tình” và nêu nội dung bài B Dạy bài mới: Tên hoạt động Hoạt động của thầy 1 Giới thiệu bài: Hoạt động của học sinh Gv ghi bảng 2.HD luyện đọc và THB a Luyện... diện tích, dân số và khí -Diện tích: 17 triệu hậu của Liên bang Nga km2 lớn nhất thế giới +Nêu diện tích châu Âu và bảng xếp hạng diện tích châu Âu ? -Dân số: 144,1 triệu người -Khí hậu: Ôn đới +Tài nguyên khoáng sản: -Rừng tai ga, dầu mỏ, khí thiên nhiên, than đá, quặng sắt… +Nêu một số ngành chủ yếu của Nga: +Sản phẩm công nghiệp: -Máy móc, phương tiện giao thông… HĐ2 :Pháp -Gọi học sinh đọc thông... nền ? kinh tế phát triển -Khắc sâu kiến thức: mạnh Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 12 tháng 2 năm 2010 Kĩ thuật: (gv chun) -Tập làm văn TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I MỤC TIÊU: -Hs nhận biết và tự sửa được lỗi trong bài làm của mình và sửa lỗi chung;viết lại đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn II CHUẨN BỊ: -Giáo viên: -Học sinh: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Kiểm tra: -Thế nào là văn kể chuyện B... -Cho học sinh chọn đoạn viết lại vào vở bài tập 3.Củng cố: -Khắc sâu kiến thức: -Học sinh viết lại -Nhận xét tiết học Toán : THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG I MỤC TIÊU: -Hs biết cơng thức tính thể tích hình lập phương -Biết vận dụng cơng thức để giải 1 số bt liên quan,(bt1;bt3) II ĐỒ DÙNG: -Giáo viên: -Học sinh: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Kiểm tra: - Nêu đặc điểm của hình hộp chữ nhật B Dạy bài mới: Tên hoạt . Gv:Nguyễn Tuấn Anh TUẦN 23: Thứ hai ngày 8 tháng 2 năm 2010 Tập đọc: PHÂN XỬ TÀI TÌNH I MỤC TIÊU: -Đọc đúng các từ(tiếng)khó;đọc. của nhân vật; -Hiểu:Hiểu được quan án là người thơng minh,có tài xử kiện.(trả lời được các câu hỏi-sgk) II. ĐỒ DÙNG: -Giáo viên: Tranh minh hoạ-sgk phóng