-Giáo viên: -Học sinh:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Kiểm tra: A. Kiểm tra:
-Thế nào là văn kể chuyện. B. Dạy bài mới:
Tên hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
2. Nhận xét chung -Nhận xét kết quả bài làm của học sinh
+Ưu điểm: câu, từ, cách xắp xếp. +Thiếu sót: câu, từ, cách xắp xếp.
3.HD Học sinh chữa bài.
3.Củng cố:
-Thông báo điểm -Trả bài cho học sinh +các lỗi sai phổ biến Gọi học sinh sửa
-Đọc đoạn văn hay của học sinh -Cho học sinh chọn đoạn viết lại vào vở bài tập.
-Khắc sâu kiến thức: -Nhận xét tiết học.
-Học sinh sửa
-Học sinh viết lại.
Toán :
THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG
I MỤC TIÊU:
-Hs biết cơng thức tính thể tích hình lập phương.
-Biết vận dụng cơng thức để giải 1 số bt liên quan,(bt1;bt3) II. ĐỒ DÙNG:
-Giáo viên: -Học sinh:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Kiểm tra: A. Kiểm tra:
B. Dạy bài mới:
Tên hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài: 2. Hình thành cơng thức tính thể tích hình lập phương: 3. Thực hành: Bài 1 Bài 2(HSKG)
-Giáo viên cho học sinh quan sát mô hình hình lập phương
-Cho học sinh tự tìm ra cách tính.
-Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm bài vào vở:
-Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm bài vào vở:
-Học sinh nêu -Học sinh quan sát.
-Muốn tính thể tích hình lập phương ta lấy cạnh nhân với cạnh rồi nhân với cạnh. -Thể tích ta có: + Cạnh x Cạnh x Cạnh V = a x a x a 1. 3,375m3 2. dm3 3. 216 cm3 4. 100 dm3 Bài giải
Thể tích khối kim loại là:
0,75 x 0,75 x 0,7 = 0,421875 (m3) 0,421875 m3 =
Bài 3
4. Củng cố:
-Gọi học sinh đọc y/c của bài và làm bài vào vở:
-Khắc sâu kiến thức: -Nhận xét tiết học.
421,875( dm3)
Khối kim loại đó nặng: 421,875 x 15 = 6328,215 (kg) Đáp số: 6328,215 kg Bài giải Thể tích hình lập phương là: 8 x 7 x 9 = 504 (cm3) Độ dài cạnh hình lập phương là: (7 + 8 +9): 3 =8(cm) Thể tích hình lập phương là: 8 x 8 x 8 = 512(cm3) Đáp số: 504 cm3;512 cm3 Khoa học:
LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN
-Sau bài học học sinh biết:
-Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản, sử dụng pin, bóng đèn ,đây điện. II. ĐỒ DÙNG:
-Giáo viên: -Học sinh
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. Kiểm tra: A. Kiểm tra:
-Con người sử dụng năng điện vào những việc gì trong đời sống? B. Dạy bài mới:
Tên hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài: 2.HĐ dạy kọc: HĐ1: Thực hành lắp mạch điện: HĐ2 Làm thí nghiệm: 3.Củng cố: -Gọi học sinh đọc mục bạn cần biết sgk /94/95.
-Nêu dấu hiệu của dòng điện có cực dương và cực âm.
-Pin tạo ra gì ?
-Cho học sinh làm theo mẫu hình 1 -Vật dùng cho dòngđiện chạy qua gọi là gì ?
-Vật không cho dòng điện chạy qua gọi là gì ?
-Khắc sâu kiến thức:
-Dòng điện có: +Cực dương: + +Cực âm: -
-Pin tạo ra trong mạch điện kín một dòng điện.
-Dòng điện chạy qua dây tóc làm cho dây tóc nóngvà phát sáng.
-Dây điện (vật dẫn điện)
Nhận xét tiết học.
-Vật cách điện (gỗ, cao xu,..)
Sinh hoạt: Kểm điểm các hoạt động trong tuần 23.
--- ---