III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾ U:
TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục đích yêu cầu:
a/ GT B: Học hát bài “Hãy giữ cho em bầu trời xanh”
TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục đích yêu cầu:
I. Mục đích yêu cầu:
-Từ kết quả quan sát cảnh trường học của mình, học sinh biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả ngơi trường. Dàn ý với ý riêng của mình.
-Biết chuyển một phần của dàn ý thành bài văn.
-Giáo dục học sinh lịng yêu quý cảnh vật xung quanh và say mê sáng tạo.
III. Hoạt động dạy học
Giáo án Lớp 5A
1. Bài cũ:
- Giáo viên kiểm tra bài chuẩn bị của học sinh
2.Bài mới: Giới thiệubài - ghi đầu bài.
a)Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tự lập dàn ý chi tiết của bài văn tả ngơi trường
Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu và cả gợi ý
-Đối tượng em định miêu tả là cảnh gì?
-Thời gian em quan sát là lúc nào? -Em tả những phần nào của cảnh trường?
-Tình cảm của em đối với mái trường là gì?
-Yêu cầu hs tự lập dàn ý vào vở BT, 2 nhĩm lập vào bảng phụ khoảng 15’
- 2 học sinh đọc lại kết quả quan sát tả cảnh trường học
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài 1 -Ngơi trường của em.
-Buổi sáng, trước buổi học, sau giờ tan học
-Sân trường lớp học, vườn trường, hoạt động của thầy, trị.
-Em rất yêu quý và tự hào về trường em.
-Lập dàn ý
VD:
MB: Giới thiệu bao quát
TB: Tả từng phần của trường. -Tường được sơn màu vàng. -Cổng trường sơn màu xanh đậm -Lớp học xây theo ..
-Phịng thư viện trang trí rất đẹp
-KB:Tình cảm của em đối với ngơi trường: Em rất yêu quý và tự hào về
Giáo án Lớp 5A
-Gọi 2 hs dưới lớp đọc bài làm của mình, sau đĩ sửa bài trên bảng lớp. -Giáo viên nhận xét, bổ sung để hồn chỉnh dàn ý của học sinh
b)Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết chuyển một phần của dàn ý chi tiết thành một đoạn văn hồn chỉnh.
Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu
- Giáo viên gợi ý học sinh chọn: + Viết văn tả cảnh sân trường với cột cờ, những sáng chào cờ, giờ ra chơi, tập thể dục giữa giờ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Viết đoạn văn tả các phịng học. + Viết đoạn văn tả vườn trường và sân chơi
-Cho hs viết bài vào vở trắng khoảng
-Gọi hs đọc đoạn văn của mình. -Chấm điểm, đánh giá cao những đoạn viết tự nhiên, chân thực,
mái trường của em
- Học sinh trình bày trên bảng lớp
- 2 học sinh đọc bài tham khảo
- 1, 2 học sinh nêu phần mà em chọn ở thân bài để viết thành đoạn văn hồn chỉnh
- Học sinh làm bài
- Học sinh lần lượt đọc lên đoạn văn đã hồn chỉnh
Giáo án Lớp 5A
4.Củng cố, dặn dị:
-Gọi những hs cĩ bài làm hay đọc lại cho cả lớp nghe để học tập. -Xem lại các bài văn đã học -Chuẩn bị tiết kiểm tra viết -Nhận xét tiết học
Giáo án Lớp 5A