Bảo tồn và phát huy giá trị của loại hình nghệ thuật múa rối nước truyền thống ở thái bình hiện nay

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ BÙI THỊ THÚY DUNG BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ CỦA LOẠI HÌNH NGHỆ THUẬT MÚA RỐI NƯỚC TRUYỀN THỐNG Ở THÁI BÌNH HIỆN NAY KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Chủ nghĩa xã hội khoa học HÀ NỘI, 2019 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ BÙI THỊ THÚY DUNG BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ CỦA LOẠI HÌNH NGHỆ THUẬT MÚA RỐI NƯỚC TRUYỀN THỐNG Ở THÁI BÌNH HIỆN NAY KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Chủ nghĩa xã hội khoa học Người hướng dẫn khoa học: ThS Chu Thị Diệp HÀ NỘI, 2019 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành đề tài nghiên cứu, với tình cảm chân thành, em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới trường Đại học sư phạm Hà Nội tạo điều kiện cho em có mơi trường học tập tốt suốt thời gian em học tập, nghiên cứu trường Bên cạnh nỗ lực học hỏi thân em nhận hướng dẫn tận tình từ ThS Chu Thị Diệp – Giảng viên khoa Giáo Dục Chính Trị định hướng cho em, để em hoàn thành tốt nhiệm vụ Và em xin cảm ơn hai phường múa múa rối nước Thái Bình cung cấp tư liệu để em hoàn thành khóa luận Tuy nhiên kiến thức chun mơn hạn chế thân thiếu nhiều kinh nghiệm thực tiễn nên nội dung báo cáo không tránh khỏi thiếu xót, em mong nhận góp ý, bảo thêm quý thầy cô để khóa luận hồn thiện Một lần xin gửi đến thầy cô, bạn bè cô anh chị lời cảm ơn chân thành tốt đẹp nhất! Hà Nội, ngày 17 tháng năm 2019 Sinh viên Bùi Thị Thúy Dung LỜI CAM ĐOAN Em xin cam đoan khóa luận: “Bảo tồn phát huy giá trị loại hình nghệ thuật múa rối nước truyền thống Thái Bình nay” cơng trình nghiên cứu riêng em hướng dẫn Th.S Chu Thị Diệp Các số liệu, kết nghiên cứu trung thực chưa công bố cơng trình khác Nếu sai, em xin hoàn toàn chịu trách nhiệm! Hà Nội, ngày 17 tháng năm 2019 Sinh viên Bùi Thị Thúy Dung MỤC LỤC PHẦN 1: MỞ ĐẦU CHƯƠNG TỔNG QUAN VỀ NGHỆ THUẬT MÚA RỐI NƯỚC TRUYỀN THỐNG 1.1 Nghệ thuật múa rối 1.2 Nghệ thuật múa rối nước truyền thống Việt Nam 1.3 Giá trị văn hóa nghệ thuật múa rối nước 18 Tiểu kết chương 21 CHƯƠNG HÁT HUY NGHỆ THUẬT MÚA RỐI NƯỚC TẠI THÁI BÌNH HIỆN NAY 22 2.1 Vùng đất Thái Bình với nghệ thuật múa rối nước 22 2.2 Một số thành tựu đạt việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa, nghệ thuật múa rối nước truyền thống Thái bình nguyên nhân 27 2.3 Những hạn chế việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa, nghệ thuật múa rối nước Thái Bình ngun nhân 35 Tiểu kết chương 43 CHƯƠNG MỘT SỐ PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP NHẰM ĐẨY MẠNH CÔNG TÁC BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY NGHỆ THUẬT MÚA RỐI NƯỚC Ở THÁI BÌNH 44 3.1 Một số phương hướng bảo tồn phát huy nghệ thuật múa rối nước Thái Bình 44 3.2 Một số giải pháp nhằm bảo tồn phát huy giá trị nghệ thuật múa rối nước Thái Bình 47 Tiểu kết chương 55 KẾT LUẬN 56 TÀI LIỆU THAM KHẢO 57 PHẦN 1: MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Châu thổ sông Hồng vùng đất rộng lớn nằm hạ lưu sông Hồng thuộc miền Bắc nước ta, gồm hệ thống sông biển với đất đai trù phú màu mỡ Bởi vậy, đời sống văn hoá cư dân nơi phong phú đa dạng lễ hội truyền thống.Đó sở để cha ơng ta sáng tạo nên hình thức nghệ thuật dân gian, mà độc đáo bật Múa rối nước - di sản văn hoá phi vật thể mà có Việt Nam Thái Bình biết đến với nhiều di tích lịch sử văn hóa khu di tích Ðền Trần, chùa Keo, Từ đường, Lăng mộ nhà bác học Lê Qúy Đơn, … Đây cơng trình kiến trúc xưa để lại nhiều giá trị to lớn cho cháu đời sau Ngoài Thái Bình biết đến với nghệ thuật hát chèo với tác phẩm nghệ thuật đặc sắc cho văn hóa Việt Nam Bên cạnh đó, loại hình nghệ thuật có từ lâu đời đến tồn gìn giữ Thái Bình, nghệ thuật múa rối nước loại hình nghệ thuật đặc sắc đồng châu thổ sơng Hồng Có thể nói múa rối nước nói chung múa rối nước Thái Bình nói riêng nghệ thuật độc đáo, hấp dẫn biết bảo tồn phát huy có giá trị lớn để thu hút khán giả khách du lịch Hiện công tác bảo tồn nghệ thuật múa rối nước quan tâm quan tâm, đầu tư Tuy nhiên loại hình chưa phổ biến rộng rãi nhân dân, khán giả người biết đến đứng trước nguy bị lãng quên chưa phát huy thực có hiệu hoạt động Vì vậy, cần phải tìm giải pháp cho phường rối Thái Bình nhằm phát triển, bảo tồn phát huy Múa rối nước thời gian thời gian tới, góp phần thực tốt đường lối, chủ trương Đảng Nhà nước bảo tồn, phát huy nghệ thuật truyền thống để xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Chính vậy, tơi chọn đề tài: “Bảo tồn phát huy giá trị loại hình nghệ thuật múa rối nước truyền thống Thái Bình nay” làm đề tài nghiên cứu Lịch sử nghiên cứu Múa rối nước môn nghệ thuật đầy sức hút mang nét độc đáo riêng biệt Nghiên cứu đề tài này, có nhiều cơng trình nghiên cứu sách, điểm qua số cơng trình, sách đây: + Cuốn sách “Nghệ thuật múa rối nước”, tác giả Tơ Sanh, nhà xuất Văn hóa năm 1976 Cuốn sách nói nghệ thuật múa rối nói chung nghệ thuật múa rối nước Trình bày nguồn gốc lịch sử trình nghệ thuật múa rối nước Tiết mục kỹ thuật thể múa rối nước Cuối tính chất đặc điểm quan hệ nghệ thuật múa rối nước với môn nghệ thuật khác + Cuốn sách “Lịch sử nghệ thuật múa rối Việt Nam”, tác giả Nguyễn Huy Hồng Cuốn sách xuất năm 2005 với nội dung giới thiệu lịch sử nghệ thuật múa rối Việt Nam, nghệ thuật múa rối cổ truyền dân tộc, nghệ thuật múa rối 1945-1995 Giới thiệu từ vựng nghệ thuật múa rối, thuật ngữ múa rối + Cuốn sách “Nghệ thuật múa rối Việt Nam”, tác giả Nguyễn Huy Hồng xuất năm 1974 với nội dung đại cương nghệ thuật múa rối, lịch sử nghệ thuật múa rối Việt Nam sở rối truyền thống dân tộc + Cuốn sách “Nghệ thuật múa rối nước Việt Nam”, tác giả: Hoàng Chương (chủ biên), Đồn Thị Tình, Đặng Ánh Ngà, Phan Thanh Liêm - Nhà xuất bản: Văn hố Thơng tin, 2012 Cuốn sách giới thiệu lịch sử đặc điểm múa rối nước Đồng thời nêu lên định hướng nhằm phát triển múa rối nước Việt Nam vấn đề bảo tồn, phát huy nghệ thuật múa rối nước dân gian Việt Nam + Cuốn sách “Nghệ thuật múa rối nước Thái Bình”, tác giả Nguyễn Huy Hồng - Nhà xuất bản: Sở Văn hoá thơng tin Thái Bình, 1987 Cuốn sách giới thiệu vài nét đất Thái Bình nghệ thuật múa rối nước với phường tiêu biểu: phường múa rối nước Nguyễn, Tuộc, múa rối thùng Đống + Luận án “Sự phục hồi rối nước đồng Bắc Bộ”, tác giả Vũ Tú Quỳnh Luận án nêu lên tổng quan rối nước vùng đồng Bắc Bộ trước đổi Trình bày tác nhân dẫn đến phục hồi vấn đề đặt rối nước + Phạm Trọng Tồn, đề tài “Tìm hiểu nghệ thuật múa rối nước cổ truyền làng Nguyễn”, Luận văn Thạc sĩ Văn hóa học, 2007 Luận văn nghiên cứu múa rối nước mặt nghệ thuật Trên sở đó, tác giả đề xuất phương hướng giải pháp kế thừa phát huy giá trị đặc sắc máu rối nước làng Nguyễn nghệ thuật múa rối dân tộc + Nguyễn Hoàng Minh Vân, đề tài “Hoạt động phường rối nước châu thổ sông Hồng – Thực trạng giải pháp”, Luận văn Thạc sĩ Văn hóa học, 2011 Luận văn nghiên cứu hoạt động phường rối Tác giả tiền đề văn hóa ảnh hưởng đến giá trị văn hóa múa rối nước Từ có biện pháp để khơi phục phát triển phường rối nước Những công trình nghiên cứu nguồn tài liệu phong phú để thực đề tài “Bảo tồn phát huy giá trị loại hình nghệ thuật múa rối nước truyền thống Thái Bình nay” Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lịch sử hình thành, phát triển múa rối nước Thái Bình, đề tài làm rõ thực trạng bảo tồn phát huy giá trị nghệ thuật múa rối nước Tỉnh Từ đưa số phương hướng, giải pháp nhằm bảo tồn phát huy loại hình sân khấu độc đáo 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để thực mục đích trên, đề tài thực số nhiệm vụ sau: Thứ nhất, tổng quan nghệ thuật múa rối nước giá trị văn hóa, nghệ thuật Thứ hai, làm rõ thực trạng công tác bảo tồn phát huy nghệ thuật múa rối nước Thái Bình Thứ ba, sở đề xuất giải pháp nhằm đẩy mạnh công tác bảo tồn phát huy nghệ thuật múa rối nước thái Bình Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu khóa luận múa rối nước cụ thể hoạt động bảo tồn phát huy nghệ thuật múa rối nước Thái Bình 4.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu hoạt động bảo tồn phát huy múa rối nước địa bàn Thái Bình từ hình thành đến năm 2019 Phương pháp nghiên cứu Đề tài thực sở phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng, chủ nghĩa vật lịch sử phương pháp nghiên cứu cụ thể: phân tích, tổng hợp, điều tra xã hội hóa, logic - lịch sử,… Kết cấu khóa luận Ngồi phần Mở đầu, Kết luận Tài liệu tham khảo, nội dung khóa luận gồm chương CHƯƠNG MỘT SỐ PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP NHẰM ĐẨY MẠNH CÔNG TÁC BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY NGHỆ THUẬT MÚA RỐI NƯỚC Ở THÁI BÌNH 3.1 Một số phương hướng bảo tồn phát huy nghệ thuật múa rối nước Thái Bình Múa rối nước cơng nhận di sản văn hóa phi vật thể quốc gia, mà có nhiều điều kiện thuận lợi để phát triển Nghệ sĩ múa rối Ngô Quỳnh Giao nhận định: “Sân khấu rối dù nhiều hay diễn viên dàn dựng tiết mục Hơn nữa, loại hình nghệ thuật vào xã hội đương đại có tương lai phát triển diễn khơng nói, diễn động tác khơng gặp khó khăn bất đồng ngôn ngữ, đối tượng phục vụ lại đa dạng, múa rối nước xem đặc sản nghệ thuật, sản phẩm du lịch mang nguồn thu đáng kể Múa rối nước không sợ thiếu đất để phát triển, vấn đề cốt yếu đặt làm để nghệ thuật múa rối theo định hướng phát triển chuyên nghiệp” Vì vậy, trước vào việc đề xuất giải pháp để bảo tồn phát huy nghệ thuật Múa rối nước, cần nhận thức rõ số vấn đề mang tính định hướng để giúp múa rối nước ngày phát triển 3.1.1 Nhà nước cần ban hành thêm văn pháp luật cho hoạt động bảo tồn phát huy nghệ thuật múa rối nước Thái Bình Nghệ thuật múa rối nước Thái Bình ln Đảng, Nhà nước quyền địa phương quan tâm, tạo điều kiện để phát triển thông qua Nghị quy định việc bảo tồn nghệ thuật dân gian truyền thống Trong Nghị Đảng, Nhà nước nhấn mạnh việc bảo tồn phát huy di sản văn hóa - nghệ thuật dân tộc 45 Luật Di sản Văn hóa đời tháng 6-2001( sửa đổi bổ xung năm 2009) Căn Nghị 05/NQ-CP tháng 1-2011 “công tác dân tộc”, Quyết định số 581/QD-TTG tháng 5-2009 Thủ tướng phủ phê duyệt “chiến lược phát triển Văn hóa đến năm 2020”… Các luật định Nhà nước sở pháp lý quan trọng nhằm bảo tồn phát huy nghệ thuật múa rối nước truyền thống phường múa rối dân gian Theo Luật Di sản văn hóa, chương II, điều 20 viết: “Cơ quan Nhà nước có thẩm quyền áp dụng biện pháp cần thiết để bảo vệ di sản văn hóa, ngăn chặn nguy làm sai lệch bị mai một, thất truyền” Điều 26, viết: “Nhà nước tơn vinh có sách đãi ngộ với nghệ nhân, nghệ sỹ nắm giữ công bố, phổ biến nghệ thuật truyền thống, bí nghề nghiệp có giá trị đặc biệt” [17; Trích Luật di sản văn hóa.] Dựa sở pháp lý điều Luật Di sản Văn hóa Luật bảo tồn, phát triển nghệ thuật văn hóa dân tộc nghệ nhân – người sáng tạo nên nghệ thuật múa rối nước, họ hưởng quyền lợi: “Quyền sáng tạo nghệ thuật”, “Quyền cơng bố giá trị văn hóa nghệ thuật dân tộc”, “Quyền hưởng thụ sách ưu tiên đãi ngộ Đảng - Nhà nước” sau “Quyền bảo vệ quyền tác giả” Đây ưu tiên Đảng - Nhà nước dành cho hoạt động văn hóa nghệ thuật dân gian truyền thống dân tộc Hiện nay, Nhà nước kiện toàn văn pháp luật ứng xử với phát triển văn hóa nghệ thuật điều có vị trí quan trọng đời sống nhân dân Nhà nước cần ban hành thêm luật để bảo tồn, lưu giữ phát huy giá trị văn hóa truyền thống dân tộc Khi có văn bản, thị Nhà nước địa phương phường rối hoạt động cách có hiệu Sự quan tâm đầu tư Đảng nhà nước góp phần đưa nghệ thuật truyền thống ngày phát triển, thu hút khán giả ngồi nước từ mở rộng phạm vi hoạt động phường rối dân gian 46 3.1.2 Cần xác định mơ hình bảo tồn phát huy cho phù hợp với loại hình múa rối nước Thái Bình Hiện nay, phong trào xây dựng nơng thơn q trình thị hóa làm thay đổi tận gốc mặt làng xã Việt nam Xây dựng nông thôn không làm giá trị văn hóa truyền thống mà tạo điều kiện thuận lợi nhằm bảo tồn, tôn tạo di sản nghệ thuật dân gian làng xã Tuy nhiên, trước biến đổi thị hóa nơng thơn, phường rối Thái Bình cần lựa chọn giải pháp mơ hình bảo tồn cho phù hợp địa phương Bảo tồn nghệ thuật múa rối nước bao gồm: Bảo tồn tĩnh Bảo tồn động Bảo tồn tĩnh bảo tồn hệ thống tư liệu múa rối nước gồm: tư liệu nghệ nhân biểu diễn, quân rối, ghi chép kỹ thuật tạo hình rối đặc trưng hay cách chế tạo máy để điều khiển loại rối khác Bên cạnh đó, cần bảo tồn nguyên trạng lễ hội đình làng địa phương, nhà Thủy Đình coi di tích lịch sử chứng minh cho đời múa rối nước phường múa rối Thái Bình Ngồi ra, bảo tồn tĩnh giúp khách tham quan, hệ sau hiểu múa rối nước cách chân thực qua tư liệu cụ thể Bảo tồn động đưa hoạt động múa rối nước biểu diễn ao làng Người nghệ nhân dựng diễn trò múa rối xưa trò diễn không cách tân đổi Đây xem loại bảo tàng sống, trò xưa làm tảng để nghệ nhân cách tân phát triển múa rối nước hòa nhập với nhịp sống Để bảo tồn nghệ thuật múa rối nước Tỉnh Thái Bình phường rối cần lựa chọn mơ hình bảo tồn cho phù hợp với đặc điểm phường Bảo tồn nơi lưu giữ lại giá trị truyền thống không bị mai giá trị văn hóa tốt đẹp mà lưu giữ 47 Bên cạnh công tác bảo tồn cần phải phát huy giá trị múa rối nước Cần phát huy tư liệu tĩnh nghệ thuật động để nhằm mục đích làm cho nghệ thuật rối nước ngày trở nên phong phú đa dạng Thứ nhất, phát huy tư liệu tĩnh thông qua thông tin phường múa rối, rối, nghệ nhân biểu diễn… để giới thiệu khách tham quan du lịch cộng đồng dân cư Bên cạnh đó, cần phải tuyên truyền sâu rộng cho người tư liệu nghệ thuật múa rối nước để không rơi vào lãng quên theo thời gian Phát triển tư liệu tĩnh vào sống người, biến thành giá trị lợi ích văn hóa với mục đích tạo nguồn thu để bảo tồn Ngoài ra, cần trưng bày sản phẩm, quảng bá nghệ thuật thường xuyên vào dịp lễ hội hay hội làng để người dân biết đến múa rối nước cách sâu rộng Thứ hai, phát huy nghệ thuật động thơng qua nhiều hình thức như: cách tân nâng cao trò diễn múa rối cũ khơng làm giá trị trò rối xưa, sưu tầm phục dựng trò diễn mới, học hỏi kinh nghiệm nghệ nhân cao tuổi,… Múa rối nước di sản văn hóa đặc sắc người nông dân trồng lúa nước khu vực châu thổ sông Hồng Hiện nay, Múa rối nước không trò vui người nơng dân lúc nơng nhàn mà trở thành sinh hoạt văn hóa cộng đồng lễ hội làng thành loại hình nghệ thuật biểu diễn.Người nơng dân – chủ thể sáng tạo rối nước nên cần phải bảo tồn phát huy Rối nước thích hợp tồn cộng đồng, làng quê gắn bó trực tiếp với người nơng dân Giá trị văn hóa truyền thống bảo tồn phát huy tốt mơi trường – nơi sản sinh ni dưỡng phát triển 3.2 Một số giải pháp nhằm bảo tồn phát huy giá trị nghệ thuật múa rối nước Thái Bình Xuất phát từ thực tế tìm hiểu thực trạng Múa rối nước Thái Bình, tơi xin nêu lên số giải pháp với mong muốn góp phần bảo tồn 48 phát huy nghệ thuật múa rối nước ngày bền vững hơn, tốt đẹp phù hợp với bối cảnh đất nước 3.2.1 Đẩy mạnh hoạt động đào tạo nghệ nhân múa rối nước Đào tạo nghệ nhân giải pháp mang tính lâu dài việc bảo tồn phát huy Múa rối nước cho hôm tương lai Nghệ nhân người sáng tạo biểu diễn rối nên họ có vai trò quan trọng Nếu khơng có nghệ nhân rối nước rơi vào tình trạng thất truyền Vì để thực tốt giải pháp cần thực biện pháp cụ thể như: Thứ nhất, cần có sách quan tâm đãi ngộ nghệ nhân Các nghệ nhân đóng vai trò định công tác bảo tồn phát huy nghệ thuật truyền thống diễn Sự thay đổi kỹ thuật hay tạo hình rối ln đòi hỏi sáng tạo người nghệ sĩ để tạo nên tác phẩm đạt chất lượng cao Các nghệ nhân người nông dân chân lấm tay bùn, họ tham gia nghệ thuật để bảo tồn lưu giữ giá trị nghệ thuật truyền thống cho hệ mai sau để không bị mai Tuy nhiên nguồn thu nhập họ sống lại chủ yếu từ sản xuất nông nghiệp, thủ cơng nghiệp mang lại Trong đó, thành viên phường rối phải lo cho phí lại ăn cho nghệ nhân biểu diễn nơi xa có lời mời biểu diễn Vì vậy, người nghệ nhân cần hưởng ưu đãi tiền lương, trợ cấp hàng tháng,… để họ cống hiến, phục vụ diễn cho khán giả thường xuyên Hàng năm cần tổ chức thi liên hoan múa rối nước toàn quốc, thi mang tầm cỡ quốc gia, kiện lớn để phường rối tham gia Qua đó, tơn vinh nghệ nhân có cống hiến việc khơi phục phát triển giá trị quý báu dân tộc Bên cạnh quảng bá nghệ thuật múa rối nước cho khán giả nước biết đến 49 Thứ hai, cần trọng công tác truyền dạy nghệ thuật múa rối nước Việc tuyển chọn, phát hiện, đào tạo bồi dưỡng trình độ người nghệ nhân vô quan trọng sinh tồn phường Múa rối nước Hiện nay, đào tạo lĩnh vực múa rối tồn hai hình thức bản: Hình thức thứ đào tạo theo lối truyền nghề Hình thức có nhiều ưu điểm người học có khả bắt chước cách nhanh chóng, thục thành thạo học được, nhiên khả tư duy, sáng tạo độc lập lại hạn chế lớn truyền kinh nghiệm cách biểu diễn cách máy móc có lặp lặp lại cách dập khn Hình thức thứ hai đào tạo theo trường, lớp, học theo khung chương trình, có giáo án, giáo trình lên lớp, ngồi việc học mơn chun nghành người học phải học mơn kiến thức khác có liên quan đến nội dung chương trình học Vì thế, học viên có tư sáng tạo độc lập phù hợp theo ý đồ đạo diễn tập thể Tuy nhiên, hình thức theo kiểu trường lớp có nhược điểm có tính khoa học cao lại khơng có hiệu hình thức đào tạo truyền nghề truyền thống Về phương pháp truyền dạy, nghệ nhân tự dạy khâu từ khâu tạo hình rối đến cách sơn để giữ lâu đẹp kĩ thuật biểu diễn,… Đào tạo nghệ nhân theo hình thức cần phải đào tạo cách liên tục, tránh tình trạng đứt quãng, học viên theo học phải có tính kiên trì, lòng đam mê với nghề Bên cạnh đó, cần có sách ưu đãi với tài trẻ để đào tạo nên đội ngũ nghệ nhân kế cận Ngoài việc đào tạo phải đơi với chất lượng, tăng tính thực hành đào tạo ạt, nhanh chóng mà cần có thời gian q trình học tập, rèn luyện để có thêm kinh nghiệm 50 Như vậy, đào tạo nghệ nhân có vai trò hêt sức quan trọng Đào tạo giúp cho rối nước trì truyền lòng u nghề đến hệ trẻ để họ tiếp tục đưa rối nước truyền thống ngày phát triển 3.2.2 Hiện đại hóa nội dung nghệ thuật múa rối nước cho phù hợp với thị hiếu thẩm mỹ khán giả Khán giả yếu tố định cho tồn múa rối nước Khơng có khán giả sáng tạo nghệ thuật múa rối nước người nghệ sĩ vô nghĩa “Khán giả phận cấu thành có tính định sống nghệ thuật biểu diễn Khơng có khán giả khơng thể có loại hình nghệ thuật biểu diễn tồn phát triển” Vì cần đại hóa nội dung nghệ thuật múa rối để phù hợp với người xem mà giữ giá trị truyền thống vốn có cụ thể: Với phát triển ngày đại khán giả có nhiều hình thức giải trí Vì vậy, cần phải có đổi cải tiến kỹ thuật máy múa rối nước để rối trở nên sinh động động hơn, bắt nhịp với sống xã hội ngày đại Bên cạnh việc tập trung vào bảo tồn giá trị truyền thống Múa rối nước, nghệ nhân cần tiếp tục nghiên cứu nhằm khôi phục khai thác thêm trò rối cổ để xây dựng nên tích trò cho Múa rối nước Hai trình cần phải tiến hành đồng thời, bảo tồn mà khơng có phát huy trò rối dẫn đến nhàm chán không thu hút người xem Nếu phường rối biểu diễn trò diễn quen thuộc mà khơng có đổi mới, sáng tạo đến thời điểm trò rối cũ trở nên nhàm chán cho khán giả hay người tổ chức Và thế, dẫn đến mai một, nghèo nàn di sản truyền thống đặc sắc dân tộc Tuy nhiên, để làm nội dung nghệ thuật múa rối nước đòi hỏi 51 nghệ nhân tinh thần sáng tạo kiên trì thực Bên cạnh đổi giữ đặc trưng dân gian truyền thống Nội dung múa rối nước truyền thống cảnh sinh hoạt bình dị, gần gũi với người nơng dân nay, để đại hóa nội dung nghệ nhân khơng ngừng sáng tạo, cách tân trò rối cổ để làm tiết mục mang tính thời cập nhật sống hàng ngày mà phải phù hợp với thị hiếu thẩm mỹ khán giả Cụ thể phường rối Nguyên Xá cách tân trò Thi hóa rồng, phường rối Đơng Các có sáng tạo, cách tân trò Thị Mầu lên chùa Hai tiết mục tham dự biểu diễn Liên hoan múa rối nước toàn quốc năm 2011 đạt giải cao thi Hiện đại hướng làm cho múa rối nước có diện mạo Rối truyền thống không bảo tồn, gìn giữ hoạt động sinh hoạt văn hóa nghệ thuật nơi làng quê; mặt khác, đại múa rối nhằm thu hút khách tham quan, phù hợp với thẩm mỹ người xem Từ đó, phường rối mở rộng phạm vi hoạt động, mở rộng tự sáng tạo tảng truyền thống rối nước lâu đời Vì vậy, đại nội dung múa rối nước cần tập trung đầu tư nghiên cứu kỹ việc lựa chọn hình thức thể hay nội dung để không làm cấu trúc diễn 3.2.3 Đẩy mạnh hoạt động quảng bá, tuyên truyền giá trị văn hóa, nghệ thuật múa rối nước truyền thống Thái Bình Mặc dù múa rối nước nghệ thuật truyền thống dân tộc, biết đến Vì vậy, việc quảng bá nghệ thuật múa rối nước nhiều hình thức khác việc làm cần thiết để múa rối nước Thái Bình đến gần với công chúng, đặc biệt thiếu nhi Trước tiên, phường rối Thái Bình cần phối hợp với phương tiện thông tin đại chúng để quảng cáo treo biển quảng cáo, áp phích 52 tuyến đường giao thông huyện, liên tỉnh Phường rối cần xây dựng chiến lược quảng bá nghệ thuật múa rối nước gắn với phát triển du lịch địa phương trình giao lưu tặng quà lưu niệm cho khách tham quan Các phường rối cần tạo sản phẩm lưu niệm mang dấu ấn đặc trưng Phường làm rối với kích thước nhỏ đầy ngộ nghĩnh để trưng bày bán cho khách du lịch Bên cạnh đó, phường rối dạy cho khách tham quan động tác múa rối Chính điều nên sức hấp dẫn, khiến người thêm thích thú có ấn tượng sâu đậm với nghệ thuật truyền thống Phường rối cần tích cực tham gia chương trình liên hoan nghệ thuật Nhà nước Tỉnh Thái Bình tổ chức Điều đó, nhằm mục đích quảng bá, giới thiệu múa rối nước khách nước quốc tế Báo chí, truyền hình mạng xã hội phương tiện thông tin quảng bá tốt nghệ thuật Múa rối nước đến đại phận nhân dân nước quốc tế Vì vậy, cần xây dựng kế hoạch lâu dài với nội dung như: Tăng thời lượng phát sóng chương trình biểu diễn nghệ thuật sân khấu truyền thống truyền hình có Múa rối nước vào khung mà người dành nhiều thời gian để xem Phổ biến kiến thức hoạt động phường rối, nghệ nhân, tích trò tiếng phường,… báo chí mà mạng xã hội để người tiếp cận với múa rối nước cách dễ dàng Xây dựng chương trình Múa rối nước giao lưu với nghệ nhân biểu diễn, biểu diễn nghệ thuật múa rối nước, Nhưng cần ý chương trình phải có hình thức hấp dẫn, nội dung phong phú đa dạng có đầu tư kỹ lưỡng thu hút, lôi ý người Thứ hai, lồng ghép buổi biểu diễn múa rối nước chương trình du lịch địa phương 53 Để múa rối nước đến gần với công chúng thì, phục vụ tất người rối nước cần quan tâm đầu tư Theo ông Nguyễn Duy Biê – cục trưởng cục nghệ thuật biểu diễn “không nên dàn trải, mà trước mắt nên xây dựng số chương trình nghệ thuật điểm với tiết mục thực hấp dẫn, tiêu biểu cho nghệ thuật truyền thống dân tộc để lồng ghép vào” Điều có nghĩa cần phải chọn lọc tiết mục mà khán giả cảm thấy yêu thích để lại ấn tượng sâu đậm Có thể nói múa rối nước khơng có rào cản mặt ngơn ngữ biểu diễn du khách hiểu gần hết nội dung mà diễn muốn truyền tải đến người xem Điều có lợi lớn múa rối nước so với môn nghệ thuật khác việc thu hút khách quốc tế tham quan Chúng ta khai thác nghệ thuật múa rối nước địa phương kết hợp với loại hình du lịch homestay Du khách tham quan tìm hiểu múa rối nước, vừa du lịch địa điểm tiếng Thái Bình Sự kết hợp làm cho du khách cảm thấy hấp dẫn sinh động Mọi người vừa du lịch nghỉ dưỡng lại vừa xem biểu diễn cảm nhận múa rối nước truyền thống nơi sản sinh thật mộc mạc thú vị Thứ ba, phường rối Thái Bình cần kết hợp với nhà hát chuyên nghiệp nhằm mục đích quảng bá nghệ thuật truyền thống cách có hiệu Ở nhà hát chuyên nghiệp lượng khách đến tham quan lớn, hàng ngày phục từ từ ba đến sáu xuất diễn, phường rối Thái Bình hoạt động biểu diễn hạn chế Từ dẫn đến việc quảng bá nghệ thuật múa rối nước Thái Bình nhiều hạn chế Hiện biết đến Hội sân khấu – hội nghề nghiệp chung nhiều mơn sân khấu kết hợp lại Vì cần phải xây dựng hình thức tổ chức chuyên nghành múa rối để kết hợp phường rối dân gian với nhà hát chuyên nghiệp lại với 54 Các phường rối lưu giữ lại nhiều tích trò cổ mà cha ông ta truyền lại Cần có kết hợp để khơi phục phát triển trò rối để sản phẩm múa rối nước ngày đa dạng Khi hình thành tổ chức chuyên nghành múa rối giải pháp tích cực việc phục hồi phát triển phường rối Thái Bình phường rối nước Khi thành lập tổ chức phường rối không bị phân tán, hoạt động hạn chế mà phường rối phát triển đầu tư kinh phí từ đời sống nghệ nhân đảm bảo Phường rối Thái Bình biểu diễn nhà hát chuyên nghiệp có nhiều khách nước khách quốc tế đến thưởng thức Từ quảng bá cho khán giả nghệ thuật múa rối nước truyền thống Thái Bình cách dễ dàng đem lại hiệu Thứ tư, cần đưa múa rối nước vào giáo dục học đường Trong trường phổ thông, đưa múa rối nước vào giáo dục học đường khơng tìm nghệ nhân tương lai, lớp trẻ kế cận mà giúp em hiểu biết giá trị truyền thống Múa rối nước, để em người khán giả biết yêu quý có cảm xúc thẩm mỹ cao nghệ thuật truyền thống quê hương Từ đó, tạo cho em lòng u mến gắn bó với nghệ thuật truyền thống đưa nghệ thuật múa rối nước ngày phát triển Để giải pháp đem lại hiệu quả, nhà trường phường rối cần xây dựng kế hoạch hoạt động cho chương trình đưa giáo dục nghệ thuật truyền thống vào chương trình giáo dục học đường cho phù hợp với chương trình giáo dục phổ thơng Có nhiều hình thức để giáo dục múa rối nước vào nhà trường: ngoại khóa, cách học trực quan tiếp xúc với nghệ nhân múa rối, nghe nghệ nhân giới thiệu nghệ thuật, tích trò biểu diễn hay kỹ thuật 55 tạo tác quân rối ; xem nghệ nhân biểu diễn; tham gia tạo hình quân rối đơn giản Tất hoạt động học tập làm nảy sinh em tình cảm yêu mến, niềm say mê với nghệ thuật truyền thống quê hương ý thức bảo tồn di sản văn hóa dân tộc Thơng qua hoạt động phát tài trẻ cho nghệ thuật múa rối nước truyền thống Để thực tốt nội dung giáo dục này, phường rối cần phối hợp nhà trường, sử dụng nghệ nhân biểu diễn múa rối nước có nhiều kinh nghiệm tài năng, để giảng dạy cho em Vì vậy, cần nhân rộng dự án “Sân khấu học đường” thành chương trình phổ cập trường phổ thông nước, vừa thực mục tiêu “đào tạo khán giả” thưởng thức nghệ thuật truyền thống, mà có tác dụng khác định hướng giáo dục nghề nghiệp cho hệ trẻ thời đại Tiểu kết chương Để bảo tồn phát huy nghệ thuật múa rối nước truyền thống điều kiện chế thị trường hội nhập quốc tế, đòi hỏi Đảng, Nhà nước Tỉnh Thái Bình cần đưa định hướng cụ thể nhằm bảo tồn phát triển loại hình nghệ thuật đặc sắc Nhà nước cần ban hành thêm quy định để phường rối lấy làm sở khoa học để lựa chọn mô hình bảo tồn cho phù hợp với đặc điểm phường rối Ngồi ra, cần có biện pháp cụ thể để bảo tồn phát huy giá trị phường rối đào tạo, nâng cao đội ngũ nghệ nhân hay, đại hóa nội dung múa rối nước để tạo sản phẩm ngày có chất lượng Biện pháp quan trọng khác phải đẩy mạnh hoạt động thông tin tuyên truyền, quảng bá nghệ thuật múa rối đến người dân để họ biết đến múa rối nước Đây giải pháp hoàn toàn tất yếu, khách quan, phù hợp để múa rối nước ngày phát huy giá trị đời sống văn hóa người Việt 56 KẾT LUẬN Múa rối nước loại hình nghệ thuật sản sinh từ văn hóa nông nghiệp lúa nước cư dân vùng châu thổ sơng Hồng Múa rối nước có từ lâu đời đến thời Lý phát triển mạnh Múa rối nước có Việt Nam chứa đựng nhiều giá trị truyền thống có giá trị văn hóa – nghệ thuật thể qua yếu tố: rối, kĩ thuật tạo hình, sân khấu, âm nhạc,… Tất điều nên rối đầy sinh động sáng tạo người xem Trong năm qua, nhờ hỗ trợ giúp đỡ Nhà nước Tỉnh Thái Bình, nghệ thuật múa rối nước không ngừng khôi phục phát huy ngày có hiệu chất lượng số lượng Nghệ thuật múa rối nước Thái Bình có đóng góp quan trọng cho việc bảo tồn phát huy nghệ thuật rối nước dân tộc, góp phần làm phong phú nghệ thuật truyền thống Tất điều có vai trò to lơn việc xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Múa rối nước nói chung múa rối nước Thái Bình nói riêng có đóng góp quan trọng việc quảng bá hình ảnh Việt Nam với bạn bè giới Qua giới thiệu với họ đất nước, người Việt Nam cần cù, chịu thương chịu khó sáng tạo lao động Ông cha ta người sáng tạo nghệ thuật múa rối nước, cần phải kế thừa di sản quý báu Nhiệm vụ người tiếp tục giữ gìn, phát triển nâng lên tầm cao để tránh bị lãng quên, mai 57 TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Thị Phương Châm (2009), Biến đổi văn hóa làng quê nay, Nxb Văn hóa - Thơng tin Viện Văn hóa, Hà Nội Hoàng Chương (2012), Nghệ thuật múa rối nước Việt Nam, Nxb Văn hóa thơng tin Hồng Kim Dung (1997), Múa rối Việt Nam điều nên biết, Nxb Văn hóa - Thơng tin, Hà Nội Phạm Đức Dương (2001), “Sân khấu múa rối - rối - sứ giả giới tâm linh”, Tạp chí Văn hóa nghệ thuật, 2, tr.25 Nguyễn Văn Định (2007), Nghệ thuật Múa rối nước làng Đống (xã Đơng Các,huyện Đơng Hưng, Thái Bình), Luận văn Thạc sĩ Văn hóa học, Viện Nghiên cứu Văn hóa, Viện Khoa học xã hội Việt Nam, Hà Nội Lê Hương Giang (2008), Nghệ thuật Múa rối nước Hà Nội, Luận văn Thạc sĩ Văn hóa học, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội Nguyễn Huy Hồng (1977), Nghệ thuật Múa rối nước Thái Bình, Sở Văn hóa Thơng tin Thái Bình Nguyễn Huy Hồng (1996), Rối nước Việt Nam, Nxb Sân khấu, Hà Nội Nguyễn Huy Hồng (2005), Lịch sử nghệ thuật Múa rối Việt Nam, Nxb Sân khấu, Hà Nội 10 Nguyễn Huy Hồng (2007), Nghệ thuật Múa rối, Nxb Sân khấu, Hà Nội 11 Vũ Tự Lập, Đàm Trung Phường, Ngô Đức Thịnh, Tơ Ngọc Thanh, Đinh Thị Hồng Un (1991), Văn hóa cư dân đồng sông Hồng, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 12 Lê Hồng Lý (2008), Sự tác động kinh tế thị trường vào lễ hội tín ngưỡng, Nxb Văn hóa - Thơng tin Viện Văn hóa, Hà Nội 13 Trần Thị Minh (2012), Khai thác giá trị văn hóa nghệ thuật Múa rối nước vùng đồng Bắc Việt Nam phục vụ phát triển du lịch, Luận văn thạc sĩ Du lịch, Đại học Khoa học xã hội nhân văn, Hà Nội 58 14 Hữu Ngọc (2006), Rối nước, Nxb Thế giới, Hà Nội 15 Đỗ Trọng Quang (1986), Múa rối tạo hình rối, Tạp chí Văn hóa nghệ thuật, 4, tr.53 16 Đình Quang (2005), Về Sân khấu Việt Nam, Nxb Văn hố - Thơng tin, Hà Nội 17 Quốc hội nước CHXHCNVN, Luật di sản văn hóa ( sửa đổi bổ sung năm 2009), Nxb Tư pháp, Hà Nội 18 Vũ Tú Quỳnh (2012), Sự phục hồi Rối nước đồng Bắc từ đổi đến nay, Luận án Tiến sĩ Văn hóa học, Học viện Khoa học xã hội, Viện Khoa học xã hội Việt Nam, Hà Nội 19 Tô sanh (1976), Nghệ thuật múa rối nước, Nxb Văn hóa, Hà Nội 20 Phạm Trọng Tồn (1997), Tìm hiểu nghệ thuật Múa rối nước phối hợp âm nhạc biểu diễn múa rối nước cổ truyền làng Nguyễn, Luận văn Thạc sĩ Văn hóa học, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, Hà Nội 21 Lưu Trần Tiêu (2000), Bảo tồn phát huy giá trị văn hóa phi vật thể, Tạp chí Văn hóa nghệ thuật, 196, tr – 22 Trần Trí Trắc (2011), Giải pháp bảo tồn phát huy nghệ thuật sân khấu truyền thống: Phải từ văn hóa, văn hóa văn hóa, Tạp chí Nghệ thuật biểu diễn, 36, tr 42-44 23 Trần Quốc Vượng (1984), Sân khấu Thăng Long Đại Việt, Tạp chí Sân khấu, 5, tr 65 – 68 59 ... việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa, nghệ thuật múa rối nước truyền thống Thái bình ngun nhân 27 2.3 Những hạn chế việc bảo tồn phát huy giá trị văn hóa, nghệ thuật múa rối nước Thái. .. NỘI KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ BÙI THỊ THÚY DUNG BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ CỦA LOẠI HÌNH NGHỆ THUẬT MÚA RỐI NƯỚC TRUYỀN THỐNG Ở THÁI BÌNH HIỆN NAY KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành:... 3.1 Một số phương hướng bảo tồn phát huy nghệ thuật múa rối nước Thái Bình 44 3.2 Một số giải pháp nhằm bảo tồn phát huy giá trị nghệ thuật múa rối nước Thái Bình 47 Tiểu