Công tác xã hội (CTXH) là 1 ngành, nghề mới tại Việt Nam. Do vậy, nhận thức của mọi người về CTXH vẫn còn rất nhiều hạn chế. Nhiều người đồng nhất và nhầm lẫn CTXH với từ thiện, ban ơn, ban phát hoặc nhầm lẫn CTXH với các hoạt động xã hội của các tổ chức, đoàn thể… Vai trò vị thế cũng như tính chất chuyên nghiệp của CTXH ở Việt Nam chưa được khẳng định . Do vậy, để phát triển CTXH ở Việt Nam cần có sự quan tâm của Đảng và Nhà nước, có sự liên kết giữa các cơ sở đào tạo và cơ sở thực hành CTXH. Bởi vì, CTXH là 1 hệ thống liên kết các giá trị, lý thuyết và thực hành. CTXH là trung tâm tổng hợp, kết nối và trực tiếp tham gia vào đảm bảo an sinh xã hội (ASXH). Giá trị của CTXH giữa trên cơ sở tôn trọng quyền lợi, sự bình đẳng, giá trị của mỗi cá nhân, nhóm và cộng đồng. Giá trị được thể hiện trên các nguyên tắc hoạt động cũng như các quy điều đạo đức của CTXH. Thực hành CTXH nhằm hướng đến các đối tượng yếu thế trong xã hội. NVCTXH sử dụng các kỹ năng, kỹ thuật và hoạt động đa dạng phù hợp với từng đối tượng thân chủ cụ thể. Các mô hình can thiệp trong thực hành bao gồm các tiến trình trợ giúp thân chủ đến việc tham gia vào chính sách hoạch định và phát triển xã hội nhằm đảm bảo hệ thống ASXH toàn diện. Được nhà trường và khoa Công tác xã hội tạo điều kiện cho em được thực hành môn học công tác xã hội cá nhân và gia đình tại Bệnh viện tâm thần Yên Dũng, qua thời gian nghiên cứu và thực hành, vận dụng những kỹ năng, kiến thức đã được học từ kỳ trước, em xin chọn hoạt động “Hỗ trợ bệnh nhân trầm cảm trong việc giúp bệnh nhân hòa nhập cộng đồng” làm đề tài của mình. Trong quá trình làm việc với thân chủ sẽ có những thiếu sót, em mong nhận được sự góp ý của thầy cô để em có thể hoàn thiện hơn cả về lí thuyết và kĩ năng CTXH cá nhân.
MỤC LỤC MỤC LỤC DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT LỜI MỞ ĐẦU .3 LỜI CẢM ƠN .4 BÁO CÁO TRƯỚC THỰC ĐỊA GIỚI THIỆU CHUNG VỀ ĐỊA PHƯƠNG 1.Vị trí địa lý Thành xây dựng nông thôn mới: Phát triển văn hóa: Kinh tế địa phương Tình hình đầu tư phát triển: NỘI DUNG I Sơ lược sở thực hành Cơ cấu tổ chức Bệnh viện Khoa Trầm cảm Thôn Xuân Đông- Xã Xuân Phú- Huyện Yên Dũng- Tỉnh Bắc Giang 10 II.Tiến trình trợ giúp thân chủ 11 1.Mô tả ca .11 Thông tin thân chủ .11 3.Tiến trình trợ giúp thân chủ 12 GIAI ĐOẠN 1: TIẾP NHẬN ĐỐI TƯỢNG 12 GIAI ĐOẠN 2: THU THẬP THÔNG TIN 15 GIAI ĐOẠN 3: ĐÁNH GIÁ VÀ XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ .19 GIAI ĐOẠN 4: LẬP KẾ HOẠCH CAN THIỆP, HỖ TRỢ 26 GIAI ĐOẠN 5: TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH 32 GIAI ĐOẠN 6: LƯỢNG GIÁ CHIA TAY 44 4.Tự đánh giá phát triển chuyên môn 49 III.Đề xuất, khuyến nghị 49 KẾT LUẬN .51 DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT CTXH NVXH TC CTXHCN Công tác xã hội Nhân viên xã hội Thân chủ Công tác xã hội cá nhân LỜI MỞ ĐẦU Công tác xã hội (CTXH) ngành, nghề Việt Nam Do vậy, nhận thức người CTXH nhiều hạn chế Nhiều người đồng nhầm lẫn CTXH với từ thiện, ban ơn, ban phát nhầm lẫn CTXH với hoạt động xã hội tổ chức, đồn thể… Vai trò vị tính chất chuyên nghiệp CTXH Việt Nam chưa khẳng định Do vậy, để phát triển CTXH Việt Nam cần có quan tâm Đảng Nhà nước, có liên kết sở đào tạo sở thực hành CTXH Bởi vì, CTXH hệ thống liên kết giá trị, lý thuyết thực hành CTXH trung tâm tổng hợp, kết nối trực tiếp tham gia vào đảm bảo an sinh xã hội (ASXH) Giá trị CTXH sở tôn trọng quyền lợi, bình đẳng, giá trị cá nhân, nhóm cộng đồng Giá trị thể nguyên tắc hoạt động quy điều đạo đức CTXH Thực hành CTXH nhằm hướng đến đối tượng yếu xã hội NVCTXH sử dụng kỹ năng, kỹ thuật hoạt động đa dạng phù hợp với đối tượng thân chủ cụ thể Các mơ hình can thiệp thực hành bao gồm tiến trình trợ giúp thân chủ đến việc tham gia vào sách hoạch định phát triển xã hội nhằm đảm bảo hệ thống ASXH toàn diện Được nhà trường khoa Công tác xã hội tạo điều kiện cho em thực hành môn học công tác xã hội cá nhân gia đình Bệnh viện tâm thần Yên Dũng, qua thời gian nghiên cứu thực hành, vận dụng kỹ năng, kiến thức học từ kỳ trước, em xin chọn hoạt động “Hỗ trợ bệnh nhân trầm cảm việc giúp bệnh nhân hòa nhập cộng đồng” làm đề tài Trong q trình làm việc với thân chủ có thiếu sót, em mong nhận góp ý thầy để em hồn thiện lí thuyết kĩ CTXH cá nhân Em xin chân thành cảm ơn! LỜI CẢM ƠN Trước tiên, xin chân thành cảm ơn Ban Giám đốc Bệnh viên Tâm thần Yên Dũng tạo điều kiện cho tơi thực tập sở Sau đó, xin cảm ơn tất cán tâm lý, bác sỹ điều dưỡng giúp trải nghiệm hiểu biết bệnh nhân trầm cảm , kiểm tra, nâng cao kiến thức chuyên ngành giúp học kỹ mềm kiến thức bổ trợ đợt thực hành Đặc biệt, xin cảm ơn cô Trần Thị Kim Thoa, kiểm sát viên sở tôi, người chia sẻ nhiều học kinh nghiệm quý báu để tơi có nhìn sâu bệnh trầm cảm mơ hình thăm bệnh nhân mắc bệnh trầm cảm Bệnh viện Tôi xin cảm ơn gia đình thân chủ tơi tạo điều kiện tốt cho để thân hồn thành hành Tơi xin cảm ơn Thân chủ tơi tâm sự, chia sẻ hợp tác làm việc suốt q trình thực hành Cuối cùng, tơi xin cảm ơn cô Nguyễn Thị Liên – giảng viên hướng dẫn trường, hướng dẫn cho cách làm báo cáo để báo cáo tơi hồn thiện BÁO CÁO TRƯỚC THỰC ĐỊA GIỚI THIỆU CHUNG VỀ ĐỊA PHƯƠNG 1.Vị trí địa lý Xã Xuân Phú xã thuộc huyện Yên Dũng, tỉnhh Bắc Giang, Việt Nam ,cách thành phố khoảng 11km Diện tích tự nhiên khoảng 8.89km2, dân số năm 1999 7273 người, mật độ dân số 818 người/km2 Ranh giới tiếp giáp sau: - Phía Bắc giáp với xã Tân An - Phía Đơng giáp với xã Tân Mỹ Quỳnh Sơn - Phái Nam giáp với thị trấn Neo - Phía Tây giáp xã Tân Liên Xã có thơn bao gơm : Xn Đông, Xuân Trung , Xuân Thượng gọi khu Tam Xn Đình Phú ,Đơng Phú ,Nam Phú gọi tắt khu Đông Tiến Xuân Phú, Xuân An, An Phú gọi tắt khu Xn An Tuyến đường giao thơng xã DDT229/Trần Nhân Tông Thành xây dựng nông thôn mới: Trải qua 60 nặm xây dựng phát triển, từ xã có xuất phát điểm thấp, sở hạ tầng thiếu thốn, đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn trải qua hai kháng chiến ác liệt, đến Xuân Phú có bước phát triển vượt bậc tất lĩnh vực Tốc độ tăng trưởng kinh tế hàng năm đạt 8-11%, thu nhập bình quân đầu người ước 22 triệu đồng/năm Cơ sở hạ tầng nông thôn cải thiện đáng kể với 42,4 km đường giao thông nông thôn cứng hóa (chiếm 95 %), cứng hóa 20,1 km kênh mương (đạt 50 %) Ông Phan Thế Hoa, Chủ tịch UBND xã cho biết, phát huy lợi nông nghiệp, xã tập trung xây dựng cánh đồng mẫu, khuyến khích nhân dân phát triển trang trại, gia trại, ứng dụng kỹ thuật sản xuất Xã trì mơ hình liên kết trồng khoai tây quy mơ 3,37 ha, mơ hình lúa chất lượng 57 ha, cánh đồng mẫu 34,5 Tổng diện tích ni trồng thuỷ sản địa bàn đạt 27 ha, tỉnh lựa chọn thực dự án xây dựng vùng nuôi trồng thủy sản tập trung Một số hộ chăn nuôi lợn, gia cầm kết hợp với thâm canh thuỷ sản đạt hiệu kinh tế cao Công tác giảm nghèo thu kết tích cực Tỷ lệ lao động qua đào tạo đến đạt 50% Thu nhập bình quân ước đạt 22 triệu đồng/người/năm, tỷ lệ hộ nghèo 3,8% Phát triển văn hóa: Quan tâm đầu tư cho giáo dục, xã ưu tiên nguồn lực xây dựng sở vật chất trường học, thực tốt công tác khuyến học Cả ba trường xã công nhận chuẩn Quốc gia mức độ hai Năm 2014, Trường THCS Xuân Phú tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Nhì Xuân Phú nhận nhiều phần thưởng cao quý Năm 2010, xã Nhà nước phong tặng danh hiệu Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân thời kỳ chống Pháp Ngày 9-8-2013, Chủ tịch nước ký định tặng Huân chương Lao động hạng Ba cho nhân dân cán xã Xn Phú có thành tích xuất sắc cơng tác từ năm 2008 đến năm 2012, góp phần vào nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ Tổ quốc *) Giới thiệu thôn Xuân Đông Thôn Xuân Đông thôn thuộc xã Xuân Phú nằm khu Tam Xuân ,nằm bên tả ngạn sơng Thương Vị trí tiếp giáp bao gồm : -Phía Đơng Nam giáp với đê -Phía Tây giáp đê -Phía Tây Bắc giáp với thơn Xn Phú -Phía Đồng Bắc giáp với thôn Nam Phú Dân số 220 hộ khoảng 700 Thơn Xn Đơng hình thành từ làng Việt Cổ tọa lạc bãi đám thuộc huyện Phượng Nhỡn Làng Xuân Đám gồm thơn , thơn Trung hay gọi Đơng Cao ,thôn Đông, thôn Thượng Làng Đông Cố nơi sinh làng nhỏ Từ năm 1952 trở trước làng thuộc huyện Lạng Giang, Pháp tràn lên đường 31 Lục Nam vùng ranh giới vùng tự vùng địch hậu Năm 1960 thành lập hợp tác xã thôn Năm 1979 hợp thành hợp tác xã gọi Tam Xuân Năm 1992 xóa bỏ hợp tác xã Năm 2000 hình thành lễ hội Đình bến Làng Đơng(15/2 âm lịch) Năm 2002 xây dựng nhà văn hóa , từ người dân có nơi để sinh hoạt chung Năm 2003 bê tơng hóa lần đầu Năm 2014 chuyển đổi ruộng vụ sang nuôi trồng thủy sản Năm 2015 công nhận nông thôn , nhiều dự án quan tâm đầu tư vào thôn Năm 2017 xây dựng lại đường bê tông đẹp Kinh tế địa phương Do diện tích đất nơng nghiệp nhiều, khí hậu thuận lợi cho việc cấy lúa nên người dân nơi chủ yếu trồng lúa xen vào số mùa vụ nhỏ : trồng khoai tây, rau củ Đa số hộ dân chăn nuôi, bình qn hộ gia đình ni gia súc, gia cầm: trâu, bò, vịt, ngan, gà, lợn (lợn sữa, lợn thịt, lợn nái),… số động vật như: chó, mèo,… Lao động hộ gia đình thường người trẻ, công việc chủ yếu họ là: xây, làm việc Hà Nội, công ty trực thuộc thành phố Bắc Giang Số lao động lại nhà thường người già, trung niên trẻ nhỏ Tại địa phương nhiều lao động người già 50 tuổi họ tham gia sản xuất nông nghiệp Người dân biết hướng chuyển đổi ruộng vụ sang nuôi trồng thủy sản đem lại hiệu định mang đến thu nhập tốt cho hộ gia đình => Nền kinh tế thôn phát triển, nhiều hộ gia đình xây dựng nhà cao tầng, ổn định cho sống Cơ cấu kinh tế theo ngành theo khu vực kinh tế xã bước đầu có chuyển dịch tích cực Ngành nơng thủy sản ngành quan trọng, giúp ổn định nâng cao đời sống nhân dân, song giảm dần tỷ trọng cấu giá trị thêm vào số nghành khác lĩnh vực công nghiệp dịch vụ… Tình hình đầu tư phát triển: Tranh thủ tối đa nguồn lực đàu tư nước , sớm hình thành chế sách ,cơ chế linh hoạt để động viên , khuyến khích , thu hút thành phần kinh tế đầu tư vào khu công nghiệp địa bàn Các doanh nghiệp hoạt động khu công nghiệp có tahi tỉnh Bắc Giang có đóng góp quan trọng vào tăng trưởng sản xuất công nghiệp tỉnh Ngồi với điều điện địa hình vốn có địa phương ưu tiên phát triển nông nghiệp làm hoạt động kinh tế chủ yếu người dân nơi suốt bao năm qua NỘI DUNG I Sơ lược sở thực hành Cơ cấu tổ chức Bệnh viện Bệnh viện Tâm thần Yên Dũng thành lập ngày 29/10/1988 theo định số 59/1988/QĐ-UB Ủy ban Nhân dân Thành phố Bắc Giang Ban Lãnh đạo Bệnh viện Tâm thần Yên Dũng gồm: - Giám đốc: Thầy thuốc ưu tú – TS BS Nguyễn Mạnh Hùng - Phó giám đốc: BS Nguyễn Mạnh Hồn - Phó giám đốc kiêm trưởng khoa lâm sàng: TS BS Trần Thị Kim Thoa Bệnh viện có tất 60 Cán làm việc khoa: khoa Khám bệnh, khoa Lâm sàng, khoa Tâm thần trẻ em (khoa Nhi khoa Tâm lý lâm sàng); phòng: phòng Kế hoạch tổng hợp, phòng Tổ chức – Hành – Tài vụ phòng Điều dưỡng Khoa Trầm cảm Khoa Trầm cảm gồm: bác sĩ điều dưỡng Tổ Tâm lý lâm sàng gồm cán tâm lý Bác sĩ, điều dưỡng cán tâm lý có vị trí, vai trò khác cấu Bệnh viện có mối quan hệ khăng khít, phối kết hợp công tác khám chữa bệnh Bác sĩ thực cơng việc thăm khám, theo dõi chẩn đốn, thực xét nghiệm kết luận bệnh; Điều dưỡng thực y lệnh, công việc chăm sóc bệnh nhân theo định bác sĩ; Cán tâm lý làm nhiệm vụ: o Hướng dẫn bệnh nhân thực test theo định bác sĩ để bác sĩ hoàn thành hồ sơ bệnh án o Thực hoạt động phục hồi chức tâm lý – xã hội khoa Lâm sàng o Trị liệu tâm lý cán tâm lý thấy cần thiết bác sĩ yêu cầu nhu cầu người nhà bệnh nhân Thôn Xuân Đông- Xã Xuân Phú- Huyện Yên Dũng- Tỉnh Bắc Giang Thôn Xuân Đông thôn thuộc xã Xuân Phú ,nằm bên tả ngạn sông Thương Vị trí tiếp giáp bao gồm : -Phía Đơng Nam giáp với đê -Phía Tây giáp đê -Phía Tây Bắc giáp với thơn Xn Phú -Phía Đồng Bắc giáp với thơn Nam Phú Dân số 220 hộ khoảng 700 Về kinh tế địa phương Do diện tích đất nơng nghiệp nhiều, khí hậu thuận lợi cho việc cấy lúa nên người dân nơi chủ yếu trồng lúa xen vào số mùa vụ nhỏ : trồng khoai tây, rau củ Đa số hộ dân chăn ni, bình qn hộ gia đình ni gia súc, gia cầm: trâu, bò, vịt, ngan, gà, lợn (lợn sữa, lợn thịt, lợn nái),… số động vật như: chó, mèo,… Lao động hộ gia đình thường người trẻ, cơng việc chủ yếu họ là: xây, làm việc Hà Nội, công ty trực thuộc thành phố Bắc Giang Số lao động lại nhà thường người già, trung niên trẻ nhỏ Tại địa phương nhiều lao động người già 50 tuổi họ tham gia sản xuất nông nghiệp Người dân biết hướng chuyển đổi ruộng vụ sang nuôi trồng thủy sản đem lại hiệu định mang đến thu nhập tốt cho hộ gia đình => Nền kinh tế thơn phát triển, nhiều hộ gia đình xây dựng nhà cao tầng, ổn định cho sống 10 Cơ Bình: Cơ làm thật chứ? Tôi : Vâng, cô làm mà cô Cô Bình : Vậy cháu dạy Tơi: Cơ có mệt khơng ạ? Vui,tinh thần Cơ Bình: Cơ khơng cháu ổn định, quan tâm đến xung Tôi: Thôi nghỉ quanh Kỹ hỏi lát Cơ Bình: Ừ, cháu Tôi : Cô nhớ hết động tác chưa ạ? Cơ Bình : Cơ nhớ gần hết cháu Có thầy trò nên dễ nhớ mà Tôi : Cháu học từ bạn có thầy đâu Cơ trêu cháu Cơ Bình : Như cháu Kỹ lắng học thích thật Sau nghe trường làm ngành nghề sống khơng vất vả Cố gắng học tập, sống cho tốt nhớ giữ sức khỏe Tôi: Vâng, cháu rõ 37 Cháu cảm ơn quan tâm cháu Mà dạo cô thấy người ạ? Cơ Bình: Cơ thấy người thoải mái cháu ạ,khơng mệt mỏi hay khó chịu trước Tơi: Thế có bị ảo giác Tâm trạng khơng ạ? trùng xuống Cơ Bình : * im lặng * Kỹ xử lý im lặng Tơi : Thơi cháu đứng lên tập tiếp Kỹ giao Cơ Bình: Ừ Đợi cô chút nhiệm vụ Tôi: Cô học thuộc Cô nhớ dạy cho người viện cô Cơ Bình : Được rồi, dạy cho người Để hàng sáng người dậy tập cho vui Tơi: Đúng ạ.hihi Tơi: Vậy cháu hồn Tinh thần thoải thành dạy mái, vi vẻ, phải khơng cơ? Cơ có khơng nghĩ thắc mắc khơng ạ? Có ngợi linh tinh Kỹ hỏi động tác khó hiểu khơng cơ? Cơ nói ạ, cháu lại cho ạ? Cơ Bình : Cô không, cô 38 nắm hết động tác cháu Cháu ăn cơm với cô buổi sáng Tôi: Vâng, cháu xin phép Cơ Bình: Ừ Cơ chuẩn bị ăn Tiện cô rủ cô gần phòng tập ln cho vui Tơi: Vâng Cơ ăn Cháu chào cô Lượng giá: Sau buổi làm việc ngày hôm thân chủ, em thân chủ có buổi làm việc vui vẻ, thoải mái cởi mở Em dạy cho thân chủ tập dưỡng sinh để thân chủ rèn luyện sức khỏe thể chất lẫn tinh thần Em nói với thân chủ để thân chủ dạy tập cho người khác, để thân chủ em có điều kiện tiếp xúc với người nhiều hơn, có nhiều bạn bè để chia sẻ sống thường ngày Theo quan sát em thấy hôm tinh thần thân chủ em ổn định khơng im lặng , trầm tư buổi đầu - Các kỹ sử dụng: kỹ hỏi, kỹ lắng nghe, kỹ phản hồi, kỹ quan sát, kỹ xử lí im lặng, kĩ khích lệ cảm xúc, kĩ giao nhiệm vụ - Kế hoạch buổi sau : nhắc lại nội dung buổi làm việc trước tạo lập mối quan hệ thân chủ với người xung quanh, từ nhà viện Phúc trình lần 7: - Thân chủ: Nguyễn Thị Thanh Bình - Tuổi : 44 - Giới tính : nữ - Thời gian: 8h ngày 26 tháng 04 năm 2018 39 - Địa diểm: Phòng thiền – phục hồi chức năng, Bệnh viện tâm thần Yên Dũng - Mục đích : Tạo lập mối quan hệ thân chủ với người xung quanh - Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Lệ STT Nội dung phúc trình Cảm xúc, Kỹ Đánh giá hành vi sử dụng giáo viên thân chủ hướng dẫn Tôi: Cháu chào cô Cơ Bình: Ừ Lệ đến chơi Tâm trạng ổn cháu định, nét mặt Tôi : Vâng, Cháu tới chơi thống với ( mặt hớn buồn Kỹ hỏi hở) Cơ Bình : Nay có chuyện mà vui thế? Tơi: Khơng ạ, cháu thấy vui nên cháu vui thơi ạ, hì hì Cơ Bình: Cơ lúc chả vậy, mày chuyện Tơi: Cơ sang có tập dưỡng sinh hơm qua khơng ạ? Cơ Bình: ừ, có ( nét mặt thống buồn ) Tơi: Cơ ạ, có chuyện Cơ Bình : k? hôm qua cô rủ người tập người không tin cô Chỉ 40 có tập với sang thơi Kỹ thấu Tôi : không đâu cô, hiểu có tập Kỹ giúp vui cô Rồi than chủ trực người tự nhận điều diện với vấn đề cô làm người tập cô cô Cô đừng buồn Bây cháu ngồi vườn hoa dạo cho thống Cơ Bình : ( vườn hoa bệnh viện ) Tôi: Cô ơi, vườn hoa Kỹ hỏi có nhiều người, cháu nói chuyện với người Cơ Bình: Thơi ngại Vui, nhiệt tình, lắm, người khơng cởi mở, hòa thích nói chuyện với đồng với đâu người Tôi: Không đâu cô, Kỹ bỏ qua mặc cảm khuyến khích Cơ làm rõ ý đọc sách ‘ Vượt lên ’ mà Sẽ khơng có việc khó đâu cơ, có bố mẹ, có em 41 cháu bên cô mà Mạnh mẽ lên cơ!!! ( Sau tơi vòng quanh vườn hoa để nói chuyện với người Tơi để cô bắt chuyện, làm quen với người,để cô chia sẻ tập dưỡng sinh vận động người tập dưỡng sinh ngày với cô Một hồi sau nơi cô đứng bắt chuyện với người ngày thu hút hơn, người đến ngày đông Lớp tập dưỡng sinh cô người hưởng ứng, nhiều người thích thú muốn tham gia Đến 10h sáng người dần phòng để uống thuốc chuẩn bị ăn trưa, lúc tơi xin phép người về.) Tôi: Cô thấy chuyện ổn Cơ Bình : Cơ ổn cháu Kỹ khích 42 Cơ thấy người vui lệ cảm xúc Cô không nghĩ người lại hưởng ứng đến Cứ phép màu Tôi : Cháu nói làm mà cơ, vượt qua tất để tìm Cơ Bình : Cơ mong vậy, cô nhiều thời gian, nhà cô nhiều tiền bạc vào cô Tôi : Cô đừng nghĩ nhiều quá, sau mua trời lại sáng mà cô Rồi chuyện ổn cô Những điều tốt đẹp đến với gia đình Cơ Bình: Cảm ơn cháu nhé.Hơm khơng có Kỹ thấu cháu bên khơng hiểu làm Tơi : Cháu có giúp cho đâu, làm tất mà Mà cô ăn cơm đi, mai lấy sức để dạy người tập cô Mai cô cô giáo người 43 Cơ Bình : Vậy từ mai có nhiều bạn khơng cháu? Tơi: Đúng Cơ có thấy vui khơng Cơ Bình : Cơ vui cháu Cảm ơn cháu nhé, mà nhanh kẻo trưa trời nắng Tôi: Vâng, cháu chào cô Lượng giá: Sau buổi làm việc ngày hôm than chủ em tạo lập mối quan hệ với người, than chủ em tự tin nói chuyện với người hơn, tâm trạng khơng âu lo, buồn bực, cảm giác sợ hãi Buổi làm việc ngày hôm giúp hồn thành bảng kế hoạch thân chủ đề Kỹ sử dụng: Kỹ hỏi, kỹ thấu hiểu , kỹ khuyến khích làm rõ ý, kĩ giúp thân chủ trực diện vấn đề, kĩ khích lệ cảm xúc… Kế hoạch buổi sau: Chia tay thân chủ GIAI ĐOẠN 6: LƯỢNG GIÁ CHIA TAY Phúc trình lần 8: - Thân chủ: Nguyễn Thị Thanh Bình - Tuổi : 44 - Giới tính : nữ - Thời gian: 10h ngày 27 tháng 04 năm 2018 - Địa diểm: nhà thân chủ thuộc thôn Xuân Đông- xã Xuân Phú- huyện Yên Dũng – tỉnh Bắc Giang - Mục đích : : Chia tay thân chủ Nhận chia sẻ TC q trình làm việc vừa qua Chia sẻ thơng tin liên hệ để tiếp tục gi ữ m ối quan hệ với TC 44 - Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Lệ STT Nội dung phúc trình Cảm xúc Kỹ Đánh giá hành vi sử dụng giáo viên thân chủ hướng dẫn Tôi : Cháu chào Cơ Bình : Vào nhà chơi khơng nắng cháu Tâm lý ổn Tôi: Vâng Cháu vào định, làm chủ Nay cô cảm xúc, không viện ạ? hành vi Cô Bình : Cơ vừa Tinh Kỹ hỏi viện cháu Sáng thần vui cô thấy tinh thần thoải sảng khoái mái, nên uống thuốc khơng mệt buổi sáng xong xin mỏi bác sĩ cho nhà hôm, cuối tuần mà cháu Tơi: Vậy ạ, tốt q Ơng bà đâu cơ? Kỹ lắng Cơ Bình: Ơng nghe đồng, bà thấy bà chạy chợ mua bù thức ăn cháu Tý lại ăn cơm với Ơng bà biết ơn cháu lắm? Khơng coc cháu khơng có 45 ngày hơm Tơi: Cháu có làm đâu cơ, cháu quanh quẩn bên thơi mà….Cô ơi, thời gian trôi nhanh thật cô Hôm ngày cuối cháu làm việc cô ạ… Cơ Bình : Đã phải à, nhanh thật đấy, vừa kịp quen phải Kỹ thấu chia tay cảm Tôi : Vâng, cháu buồn cô ạ, thời gian bọn cháu thực hành có tháng thơi Duy trì mối Cơ Bình : khơng có quan hệ với cháu cô buồn thân chủ Tôi : Cháu cô ạ, cô yên tâm cháu đến chơi với cô đến cháu hẳn mà Khi cháu Hà Nội cháu gọi điện hỏi thăm thường xun Cơ Bình : Ừ, nhớ ăn uống, học 46 hành cho tốt Cô thấy mày ăn uống thất thường Tôi : * cười mỉm * vâng, cháu rõ cô Cũng bọn cháu sinh viên nên thất thường thật cô Cơ Bình : Thơi hơm lại ăn cơm với cô nhé, không từ chối đâu đấy, mày từ chối cô buồn Tôi : Cháu không khách sáo đâu cô ạ, cháu sang xin ơng bà bữa cơm mà hì hì Cơ Bình : Vậy cháu xuống beespp thổi cơm Tơi : Vâng ạ, thơi * Về phía thân chủ: - Những thay đổi tích cực: + Thơng qua buổi gặp gỡ trò chuyện giúp cho thân ch ủ có ph ần giao tiếp tốt hơn, cởi mở + Thân chủ chia sẻ nhiều thân nh gia đình 47 + Về tinh thần phấn chấn hơn, hết chán nản, căng th ẳng, khơng cảm giác sợ hãi - Hạn chế: + Nhiều lúc mặc cảm, tự tin, ngại giao tiếp + Đơi phụ thuộc vào sinh viên *Thuận lợi, khó khăn q trình thực hành c sinh viên • Thuận lợi: - Cơ sở thực hành tạo điều kiện giúp đỡ để sinh viên hoàn thành tốt hành - Kiểm huấn viên có hướng dẫn, dạy để sinh viên hướng q trình thực hành • Khó khăn: - Thời gian thực hành ngắn, tiến trình CTXH cá nhân th ực quy trình tiến độ khơng thể hồn thành tuần => Khi mà sinh viên bắt đầu thích ứng, hòa nhập th ời gian th ực hành gần hết, nên sinh viên gặp nhiều khó khăn việc làm báo cáo -Là người dễ bị áp lực cơng việc, dễ rơi vào tình trạng lo lắng, áp lực dẫn đến không tập trung làm báo cáo - Cách làm việc máy móc, chưa khoa học, áp dụng nhiều từ sách - Đây lần sinh viên thực hành CTXH cá nhân, lần tiếp nhận làm việc với thân chủ nên chưa có nhiều kinh nghiệm nhiều bỡ ngỡ 4.Tự đánh giá phát triển chun mơn Qua hành em nhận thấy kiến thức chuyên môn phát triển lên nhiều Một số kỹ thường xuyên sử dụng buổi làm việc với đối tượng như: kỹ hỏi, kỹ khai thác thông tin, kỹ quan sát, kỹ ghi 48 chép hồ sơ, kỹ tóm lược vận dụng thành thạo trơn chu Ngoài ra, kiến thức đạo đức nghề nghiệp hay nguyên tắc nghề công tác xã hội thể rõ Em có hội để tiếp cận với nội dung thực tế gần gũi không lý thuyết sách Đây hội để em so sánh khác biệt lý thuyết với thực hành, tự rèn luyện khả vận dụng linh hoạt kiến thức học trường hợp khơng áp dụng dập khn máy móc Trong q trình thực hành, ngồi kiến thức kỹ môn học học từ giảng dạy thầy cô, em học thêm nâng cao số kỹ khác cần thiết hữu dụng nghề CTXH Em có hội để làm việc nhóm trải nghiệm khó khăn hay thuận lợi q trình làm việc nhóm, rút kinh nghiệm cách xử lý trường hợp Ngồi cách thức quản lý nhóm nhỏ, em phát triển số kỹ khác phương thức cách thức làm việc với cá nhân hay tổ chức sở thực hành Đây kiến thức kỹ bổ ích q báu mà khơng phải dễ dàng có Đồng thời hành trang để vững hoạt động chuyên môn em III.Đề xuất, khuyến nghị Về phía sở, mong sở tạo điều kiện việc điều trị, phục hồi, cân chức tâm lý xã hội tiếp xúc với bệnh nhân Vì điều kiện môi trường sở đặc thù, trình làm việc tiếp cận thân chủ với sinh viên thực hành bị nhiều hạn chế khó khăn việc thực nội dung đề theo kế hoạch Về phía trường, khoa, em xin đề xuất nhà trường khoa CTXH tổ chức nhiều buổi ngoại khóa hay hoạt động tình nguyện, buổi thực tế để sinh viên có hội tiếp cận với đa dạng đối tượng khác nghề CTXH Qua buổi này, sinh viên có hội để nâng cao kiến thức thực tế ngành học nghề công tác xã hội Hơn nữa, hội để xây dựng hình ảnh đẹp thương hiệu sinh viên, giảng viên khoa CTXH sở thực hành đối tượng nghề CTXH để có mơi trường học tập cho sinh viên hơn, đem lại nhiều lợi ích cho bên Bên cạnh đó, sinh viên thực tập, thực hành đơn vị 49 quan tâm đầu tư cho hoạt động thực hành để có hội thực hành kiến thức, kỹ cách tốt Khoa CTXH cần tăng cường việc giảng dạy kiến thức ngành CTXH, để sinh viên trang bị đầy đủ kiến thức, kỹ để thâm nhập vào cộng đồng 50 KẾT LUẬN Công tác xã hội cá nhân cấu thành nghề Cơng tác xã hội Nó coi cơng cụ hữu hiệu việc giúp đỡ cá nhân có vấn đề xã hội phục hồi chức tăng cường khả tự giải vấn đề Nói khơng phải người Nhân viên xã hội yếu tố định, người làm thay cho đối tượng mà thân cá nhân gia đình phải biết tự giải vấn đề trước cần có can thiệp NVXH Thông qua ca làm việc với thân chủ Nguyễn Thị Thanh Bình, NVXH có hội vận dụng kỹ năng, kiến thức vào thực tiễn, coi lần thử nghiệm thân NVXH, để từ NVXH rút kinh nghiệm cho thân cho trường hợp sau Trong trình thực hành sở kinh nghiệm thân hạn chế, đặc biệt trình thu thập tài liệu thiếu sót báo cáo em khơng tránh khỏi thiếu sót, kính mong thầy khoa đóng góp ý kiến để báo cáo em hoàn thiện Một lần em xin trân thành cảm ơn cô giáo Nguyễn Thị Liên giúp đỡ em hoàn thành tốt báo cáo suốt trình thực hành sở Em xin chân thành cảm ơn! 51 ... viên thực hành Vì vậy, em lựa chọn vấn đề: Hỗ trợ bệnh nhân trầm cảm việc lập kế hoạch giúp bệnh nhân hòa nhập cộng đồng để làm vấn đề lập kế hoạch hỗ trợ cho thân chủ Phúc trình lần 3: - Thân... Khó khăn việc lập kế hoạch giúp bệnh nhân phục hồi chức 25 tâm lý xã hội để hòa nhập cộng đồng Mục tiêu tổng quát: Hỗ trợ thân chủ lập kế hoạch tái hòa nhập cộng đồng S T T Mục tiêu Hỗ trợ tăng... cá nhân gia đình Bệnh viện tâm thần Yên Dũng, qua thời gian nghiên cứu thực hành, vận dụng kỹ năng, kiến thức học từ kỳ trước, em xin chọn hoạt động Hỗ trợ bệnh nhân trầm cảm việc giúp bệnh nhân