Hỗ trợ bệnh nhân trầm cảm trong việc lập kế hoạch giúp bệnh nhân hòa nhập cộng đồng

Hỗ trợ bệnh nhân trầm cảm trong việc lập kế hoạch giúp bệnh nhân hòa nhập cộng đồng

DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT CTXH NVXH TC CTXHCN Công tác xã hội Nhân viên xã hội Thân chủ Công tác xã hội cá nhân LỜI MỞ ĐẦU Công tác xã hội (CTXH) ngành, nghề Việt Nam Do vậy, nhận thức người CTXH nhiều hạn chế Nhiều người đồng nhầm lẫn CTXH với từ thiện, ban ơn, ban phát nhầm lẫn CTXH với hoạt động xã hội tổ chức, đồn thể… Vai trò vị tính chất chuyên nghiệp CTXH Việt Nam chưa khẳng định Do vậy, để phát triển CTXH Việt Nam cần có quan tâm Đảng Nhà nước, có liên kết sở đào tạo sở thực hành CTXH Bởi vì, CTXH hệ thống liên kết giá trị, lý thuyết thực hành CTXH trung tâm tổng hợp, kết nối trực tiếp tham gia vào đảm bảo an sinh xã hội (ASXH) Giá trị CTXH sở tôn trọng quyền lợi, bình đẳng, giá trị cá nhân, nhóm cộng đồng Giá trị thể nguyên tắc hoạt động quy điều đạo đức CTXH Thực hành CTXH nhằm hướng đến đối tượng yếu xã hội NVCTXH sử dụng kỹ năng, kỹ thuật hoạt động đa dạng phù hợp với đối tượng thân chủ cụ thể Các mơ hình can thiệp thực hành bao gồm tiến trình trợ giúp thân chủ đến việc tham gia vào sách hoạch định phát triển xã hội nhằm đảm bảo hệ thống ASXH tồn diện Được nhà trường khoa Cơng tác xã hội tạo điều kiện cho em thực hành môn học cơng tác xã hội cá nhân gia đình Bệnh viện tâm thần Yên Dũng, qua thời gian nghiên cứu thực hành, vận dụng kỹ năng, kiến thức học từ kỳ trước, em xin chọn hoạt động “Hỗ trợ bệnh nhân trầm cảm việc lập kế hoạch giúp bệnh nhân hòa nhập cộng đồng” làm đề tài Trong trình làm việc với thân chủ có thiếu sót, em mong nhận góp ý thầy để em hồn thiện lí thuyết kĩ CTXH cá nhân Em xin chân thành cảm ơn! LỜI CẢM ƠN Trước tiên, xin chân thành cảm ơn Ban Giám đốc Bệnh viên Tâm thần Yên Dũng tạo điều kiện cho thực tập sở Sau đó, tơi xin cảm ơn tất cán tâm lý, bác sỹ điều dưỡng giúp trải nghiệm hiểu biết bệnh nhân trầm cảm , kiểm tra, nâng cao kiến thức chuyên ngành giúp học kỹ mềm kiến thức bổ trợ đợt thực hành Đặc biệt, xin cảm ơn cô Trần Thị Kim Thoa, kiểm sát viên sở tôi, người chia sẻ nhiều học kinh nghiệm q báu để tơi có nhìn sâu bệnh trầm cảm mơ hình thăm bệnh nhân mắc bệnh trầm cảm Bệnh viện Tôi xin cảm ơn gia đình thân chủ tơi tạo điều kiện tốt cho tơi để thân tơi hồn thành hành Tơi xin cảm ơn Thân chủ tơi tâm sự, chia sẻ hợp tác làm việc tơi suốt q trình thực hành Cuối cùng, xin cảm ơn cô Nguyễn Thị Liên – giảng viên hướng dẫn trường, hướng dẫn cho cách làm báo cáo để báo cáo tơi hồn thiện BÁO CÁO TRƯỚC THỰC ĐỊA GIỚI THIỆU CHUNG VỀ ĐỊA PHƯƠNG 1.Vị trí địa lý Xã Xuân Phú xã thuộc huyện Yên Dũng, tỉnhh Bắc Giang, Việt Nam ,cách thành phố khoảng 11km Diện tích tự nhiên khoảng 8.89km2, dân số năm 1999 7273 người, mật độ dân số 818 người/km2 Ranh giới tiếp giáp sau: - Phía Bắc giáp với xã Tân An - Phía Đơng giáp với xã Tân Mỹ Quỳnh Sơn - Phái Nam giáp với thị trấn Neo - Phía Tây giáp xã Tân Liên Xã có thơn bao gơm : Xn Đơng, Xn Trung , Xuân Thượng gọi khu Tam Xuân Đình Phú ,Đông Phú ,Nam Phú gọi tắt khu Đông Tiến Xuân Phú, Xuân An, An Phú gọi tắt khu Xn An Tuyến đường giao thơng xã DDT229/Trần Nhân Tông Thành xây dựng nông thôn mới: Trải qua 60 nặm xây dựng phát triển, từ xã có xuất phát điểm thấp, sở hạ tầng thiếu thốn, đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn trải qua hai kháng chiến ác liệt, đến Xuân Phú có bước phát triển vượt bậc tất lĩnh vực Tốc độ tăng trưởng kinh tế hàng năm đạt 8-11%, thu nhập bình quân đầu người ước 22 triệu đồng/năm Cơ sở hạ tầng nông thôn cải thiện đáng kể với 42,4 km đường giao thơng nơng thơn cứng hóa (chiếm 95 %), cứng hóa 20,1 km kênh mương (đạt 50 %) Ông Phan Thế Hoa, Chủ tịch UBND xã cho biết, phát huy lợi nông nghiệp, xã tập trung xây dựng cánh đồng mẫu, khuyến khích nhân dân phát triển trang trại, gia trại, ứng dụng kỹ thuật sản xuất Xã trì mơ hình liên kết trồng khoai tây quy mô 3,37 ha, mô hình lúa chất lượng 57 ha, cánh đồng mẫu 34,5 Tổng diện tích ni trồng thuỷ sản địa bàn đạt 27 ha, tỉnh lựa chọn thực dự án xây dựng vùng nuôi trồng thủy sản tập trung Một số hộ chăn nuôi lợn, gia cầm kết hợp với thâm canh thuỷ sản đạt hiệu kinh tế cao Công tác giảm nghèo thu kết tích cực Tỷ lệ lao động qua đào tạo đến đạt 50% Thu nhập bình quân ước đạt 22 triệu đồng/người/năm, tỷ lệ hộ nghèo 3,8% Phát triển văn hóa: Quan tâm đầu tư cho giáo dục, xã ưu tiên nguồn lực xây dựng sở vật chất trường học, thực tốt công tác khuyến học Cả ba trường xã công nhận chuẩn Quốc gia mức độ hai Năm 2014, Trường THCS Xuân Phú tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Nhì Xuân Phú nhận nhiều phần thưởng cao quý Năm 2010, xã Nhà nước phong tặng danh hiệu Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân thời kỳ chống Pháp Ngày 9-8-2013, Chủ tịch nước ký định tặng Huân chương Lao động hạng Ba cho nhân dân cán xã Xuân Phú có thành tích xuất sắc cơng tác từ năm 2008 đến năm 2012, góp phần vào nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ Tổ quốc *) Giới thiệu thôn Xuân Đông Thôn Xuân Đông thôn thuộc xã Xuân Phú nằm khu Tam Xuân ,nằm bên tả ngạn sông Thương Vị trí tiếp giáp bao gồm : -Phía Đơng Nam giáp với đê -Phía Tây giáp đê -Phía Tây Bắc giáp với thơn Xn Phú -Phía Đồng Bắc giáp với thôn Nam Phú Dân số 220 hộ khoảng 700 Thơn Xn Đơng hình thành từ làng Việt Cổ tọa lạc bãi đám thuộc huyện Phượng Nhỡn Làng Xuân Đám gồm thôn , thơn Trung hay gọi Đơng Cao ,thơn Đơng, thôn Thượng Làng Đông Cố nơi sinh làng nhỏ Từ năm 1952 trở trước làng thuộc huyện Lạng Giang, Pháp tràn lên đường 31 Lục Nam vùng ranh giới vùng tự vùng địch hậu Năm 1960 thành lập hợp tác xã thôn Năm 1979 hợp thành hợp tác xã gọi Tam Xuân Năm 1992 xóa bỏ hợp tác xã Năm 2000 hình thành lễ hội Đình bến Làng Đơng(15/2 âm lịch) Năm 2002 xây dựng nhà văn hóa , từ người dân có nơi để sinh hoạt chung Năm 2003 bê tơng hóa lần đầu Năm 2014 chuyển đổi ruộng vụ sang nuôi trồng thủy sản Năm 2015 công nhận nông thôn , nhiều dự án quan tâm đầu tư vào thôn Năm 2017 xây dựng lại đường bê tông đẹp Kinh tế địa phương Do diện tích đất nơng nghiệp nhiều, khí hậu thuận lợi cho việc cấy lúa nên người dân nơi chủ yếu trồng lúa xen vào số mùa vụ nhỏ : trồng khoai tây, rau củ Đa số hộ dân chăn ni, bình qn hộ gia đình ni gia súc, gia cầm: trâu, bò, vịt, ngan, gà, lợn (lợn sữa, lợn thịt, lợn nái),… số động vật như: chó, mèo,… Lao động hộ gia đình thường người trẻ, công việc chủ yếu họ là: xây, làm việc Hà Nội, công ty trực thuộc thành phố Bắc Giang Số lao động lại nhà thường người già, trung niên trẻ nhỏ Tại địa phương nhiều lao động người già 50 tuổi họ tham gia sản xuất nông nghiệp Người dân biết hướng chuyển đổi ruộng vụ sang nuôi trồng thủy sản đem lại hiệu định mang đến thu nhập tốt cho hộ gia đình => Nền kinh tế thôn phát triển, nhiều hộ gia đình xây dựng ngơi nhà cao tầng, ổn định cho sống Cơ cấu kinh tế theo ngành theo khu vực kinh tế xã bước đầu có chuyển dịch tích cực Ngành nông thủy sản ngành quan trọng, giúp ổn định nâng cao đời sống nhân dân, song giảm dần tỷ trọng cấu giá trị thêm vào số nghành khác lĩnh vực công nghiệp dịch vụ… 3.Tình hình đầu tư phát triển: Tranh thủ tối đa nguồn lực đàu tư nước ngồi , sớm hình thành chế sách ,cơ chế linh hoạt để động viên , khuyến khích , thu hút thành phần kinh tế đầu tư vào khu công nghiệp địa bàn Các doanh nghiệp hoạt động khu cơng nghiệp có tahi tỉnh Bắc Giang có đóng góp quan trọng vào tăng trưởng sản xuất cơng nghiệp tỉnh Ngồi với điều điện địa hình vốn có địa phương ưu tiên phát triển nông nghiệp làm hoạt động kinh tế chủ yếu người dân nơi suốt bao năm qua NỘI DUNG I Sơ lược sở thực hành Cơ cấu tổ chức Bệnh viện Bệnh viện Tâm thần Yên Dũng thành lập ngày 29/10/1988 theo định số 59/1988/QĐ-UB Ủy ban Nhân dân Thành phố Bắc Giang Ban Lãnh đạo Bệnh viện Tâm thần Yên Dũng gồm: - Giám đốc: Thầy thuốc ưu tú – TS BS Nguyễn Mạnh Hùng - Phó giám đốc: BS Nguyễn Mạnh Hồn - Phó giám đốc kiêm trưởng khoa lâm sàng: TS BS Trần Thị Kim Thoa Bệnh viện có tất 60 Cán làm việc khoa: khoa Khám bệnh, khoa Lâm sàng, khoa Tâm thần trẻ em (khoa Nhi khoa Tâm lý lâm sàng); phòng: phòng Kế hoạch tổng hợp, phòng Tổ chức – Hành – Tài vụ phòng Điều dưỡng Khoa Trầm cảm Khoa Trầm cảm gồm: bác sĩ điều dưỡng Tổ Tâm lý lâm sàng gồm cán tâm lý Bác sĩ, điều dưỡng cán tâm lý có vị trí, vai trò khác cấu Bệnh viện có mối quan hệ khăng khít, phối kết hợp cơng tác khám chữa bệnh  Bác sĩ thực công việc thăm khám, theo dõi chẩn đoán, thực xét nghiệm kết luận bệnh;  Điều dưỡng thực y lệnh, cơng việc chăm sóc bệnh nhân theo định bác sĩ;  Cán tâm lý làm nhiệm vụ: o Hướng dẫn bệnh nhân thực test theo định bác sĩ để bác sĩ hoàn thành hồ sơ bệnh án o Thực hoạt động phục hồi chức tâm lý – xã hội khoa Lâm sàng Trị liệu tâm lý cán tâm lý thấy cần thiết bác sĩ yêu cầu nhu cầu người nhà bệnh nhân Thôn Xuân Đông- Xã Xuân Phú- Huyện Yên Dũng- Tỉnh Bắc Giang Thôn Xuân Đông thôn thuộc xã Xuân Phú ,nằm bên tả ngạn sơng Thương Vị trí tiếp giáp bao gồm : -Phía Đơng Nam giáp với đê -Phía Tây giáp đê -Phía Tây Bắc giáp với thơn Xn Phú -Phía Đồng Bắc giáp với thôn Nam Phú Dân số 220 hộ khoảng 700 Về kinh tế địa phương Do diện tích đất nơng nghiệp nhiều, khí hậu thuận lợi cho việc cấy lúa nên người dân nơi chủ yếu trồng lúa xen vào số mùa vụ nhỏ : trồng khoai tây, rau củ Đa số hộ dân chăn ni, bình qn hộ gia đình ni gia súc, gia cầm: trâu, bò, vịt, ngan, gà, lợn (lợn sữa, lợn thịt, lợn nái),… số động vật như: chó, mèo,… Lao động hộ gia đình thường người trẻ, công việc chủ yếu họ là: xây, làm việc Hà Nội, công ty trực thuộc thành phố Bắc Giang Số lao động lại nhà thường người già, trung niên trẻ nhỏ Tại địa phương nhiều lao động người già 50 tuổi họ tham gia sản xuất nông nghiệp Người dân biết hướng chuyển đổi ruộng vụ sang nuôi trồng thủy sản đem lại hiệu định mang đến thu nhập tốt cho hộ gia đình => Nền kinh tế thôn phát triển, nhiều hộ gia đình xây dựng nhà cao tầng, ổn định cho sống 10 Cơ Bình: Ừ, cháu Tơi : Cô nhớ hết động tác chưa ạ? Cô Bình : Cơ nhớ gần hết cháu Có thầy trò nên dễ nhớ mà Tơi : Cháu học từ bạn thơi có thầy đâu Cơ trêu cháu Cơ Bình : Như cháu học thích thật Sau Kỹ lắng trường làm ngành nghe nghề sống khơng vất vả Cố gắng học tập, sống cho tốt nhớ giữ sức khỏe Tôi: Vâng, cháu rõ cô Cháu cảm ơn quan tâm cháu Mà dạo cô thấy người ạ? Cơ Bình: Cơ thấy người thoải mái cháu ạ,khơng mệt mỏi hay khó chịu trước Tơi: Thế có bị ảo giác khơng ạ? Cơ Bình : * im lặng * Tâm trạng 40 Tơi : Thơi cháu trùng xuống đứng lên tập tiếp cô Kỹ xử lý im lặng Cơ Bình: Ừ Đợi chút Tơi: Cơ học thuộc Cô Kỹ giao nhớ dạy cho người nhiệm vụ viện cô Cô Bình : Được rồi, dạy cho người Để hàng sáng người dậy tập cho vui Tơi: Đúng ạ.hihi Tơi: Vậy cháu hoàn Tinh thần thoải thành dạy mái, vi vẻ, phải khơng cơ? Cơ có khơng nghĩ thắc mắc khơng ạ? Có ngợi linh tinh động tác khó hiểu khơng cơ? Cơ nói ạ, cháu lại cho ạ? Cơ Bình : Cơ khơng, nắm hết động tác cháu Cháu ăn cơm với cô buổi sáng Tơi: Vâng, cháu xin phép Cơ Bình: Ừ Cô chuẩn bị ăn Tiện cô rủ gần phòng tập ln cho vui 41 Kỹ hỏi Tôi: Vâng Cô ăn Cháu chào cô Lượng giá: Sau buổi làm việc ngày hôm thân chủ, em thân chủ có buổi làm việc vui vẻ, thoải mái cởi mở Em dạy cho thân chủ tập dưỡng sinh để thân chủ rèn luyện sức khỏe thể chất lẫn tinh thần Em nói với thân chủ để thân chủ dạy tập cho người khác, để thân chủ em có điều kiện tiếp xúc với người nhiều hơn, có nhiều bạn bè để chia sẻ sống thường ngày Theo quan sát em thấy hôm tinh thần thân chủ em ổn định khơng im lặng , trầm tư buổi đầu - Các kỹ sử dụng: kỹ hỏi, kỹ lắng nghe, kỹ phản hồi, kỹ quan sát, kỹ xử lí im lặng, kĩ khích lệ cảm xúc, kĩ giao nhiệm vụ - Kế hoạch buổi sau : nhắc lại nội dung buổi làm việc trước tạo lập mối quan hệ thân chủ với người xung quanh, từ nhà viện Phúc trình lần 7: - Thân chủ: Nguyễn Thị Thanh Bình - Tuổi : 44 - Giới tính : nữ - Thời gian: 8h ngày 26 tháng 04 năm 2018 - Địa diểm: Phòng thiền – phục hồi chức năng, Bệnh viện tâm thần - Mục đích : Tạo lập mối quan hệ thân chủ với người xung - Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Lệ Yên Dũng quanh STT Nội dung phúc trình Cảm xúc, Kỹ Đánh giá hành vi sử dụng giáo viên 42 thân chủ hướng dẫn Tơi: Cháu chào Cơ Bình: Ừ Lệ đến chơi Tâm trạng ổn cháu định, nét mặt Tôi : Vâng, Cháu tới chơi thống với ( mặt hớn hở) buồn Kỹ hỏi Cơ Bình : Nay có chuyện mà vui thế? Tôi: Không cô ạ, cháu thấy cô vui nên cháu vui thơi ạ, hì hì Cơ Bình: Cô lúc chả vậy, mày chuyện Tôi: Cơ sang có tập dưỡng sinh hơm qua khơng ạ? Cơ Bình: ừ, có ( nét mặt thống buồn ) Tơi: Cơ ạ, có chuyện Cơ Bình : k? hôm qua cô rủ người tập người khơng tin Chỉ có tập với cô sang Tôi : không đâu cơ, có Kỹ thấu tập cô hiểu vui cô Rồi người Kỹ giúp 43 tự nhận điều cô làm than chủ trực người tập diện với vấn đề cô cô Cô đừng buồn Bây cháu cô ngồi vườn hoa dạo cho thống Cơ Bình : ( vườn hoa bệnh viện ) Tôi: Cô ơi, vườn hoa Kỹ hỏi có nhiều người, cháu nói chuyện với người Cơ Bình: Thơi ngại Vui, nhiệt tình, lắm, người khơng cởi mở, hòa thích nói chuyện với đồng với đâu người Tôi: Không đâu cô, cô Kỹ bỏ qua mặc cảm khuyến khích cô Cô làm rõ ý đọc sách ‘ Vượt lên ’ mà Sẽ khơng có việc khó đâu cơ, có bố mẹ, có em cháu 44 bên cô mà Mạnh mẽ lên cô!!! ( Sau tơi vòng quanh vườn hoa để nói chuyện với người Tơi để cô bắt chuyện, làm quen với người,để cô chia sẻ tập dưỡng sinh vận động người tập dưỡng sinh ngày với cô Một hồi sau nơi cô đứng bắt chuyện với người ngày thu hút hơn, người đến ngày đông Lớp tập dưỡng sinh cô người hưởng ứng, nhiều người thích thú muốn tham gia Đến 10h sáng người dần phòng để uống thuốc chuẩn bị ăn trưa, lúc tơi xin phép người về.) Tôi: Cô thấy chuyện ổn 45 Cơ Bình : Cơ ổn cháu Cơ thấy người vui Kỹ khích Cơ khơng nghĩ lệ cảm xúc người lại hưởng ứng đến Cứ phép màu Tôi : Cháu nói làm mà cơ, vượt qua tất để tìm Cơ Bình : Cơ mong vậy, nhiều thời gian, nhà cô nhiều tiền bạc vào cô Tôi : Cô đừng nghĩ nhiều quá, sau mua trời lại sáng mà cô Rồi chuyện ổn cô Những điều tốt đẹp đến với cô gia đình Cơ Bình: Cảm ơn cháu nhé.Hơm khơng có cháu bên khơng Kỹ thấu làm hiểu Tơi : Cháu có giúp cho đâu, làm tất mà Mà cô ăn cơm đi, mai lấy sức để 46 dạy người tập cô Mai cô cô giáo người Cơ Bình : Vậy từ mai có nhiều bạn khơng cháu? Tơi: Đúng Cơ có thấy vui khơng Cơ Bình : Cơ vui cháu Cảm ơn cháu nhé, mà nhanh kẻo trưa trời nắng Tôi: Vâng, cháu chào cô Lượng giá: Sau buổi làm việc ngày hôm than chủ em tạo lập mối quan hệ với người, than chủ em tự tin nói chuyện với người hơn, tâm trạng khơng âu lo, buồn bực, cảm giác sợ hãi Buổi làm việc ngày hơm giúp tơi hồn thành bảng kế hoạch thân chủ đề Kỹ sử dụng: Kỹ hỏi, kỹ thấu hiểu , kỹ khuyến khích làm rõ ý, kĩ giúp thân chủ trực diện vấn đề, kĩ khích lệ cảm xúc… Kế hoạch buổi sau: Chia tay thân chủ GIAI ĐOẠN 6: LƯỢNG GIÁ CHIA TAY Phúc trình lần 8: - Thân chủ: Nguyễn Thị Thanh Bình - Tuổi : 44 - Giới tính : nữ - Thời gian: 10h ngày 27 tháng 04 năm 2018 47 - Địa diểm: nhà thân chủ thuộc thôn Xuân Đông- xã Xuân Phú- huyện Yên Dũng – tỉnh Bắc Giang - Mục đích : : Chia tay thân chủ Nhận chia sẻ TC trình làm việc vừa qua Chia sẻ thơng tin liên h ệ đ ể ti ếp t ục giữ mối quan hệ với TC - STT Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Lệ Nội dung phúc trình Cảm xúc Kỹ Đánh giá hành vi sử dụng giáo viên thân chủ Tôi : Cháu chào cô Cơ Bình : Vào nhà chơi khơng nắng cháu Tôi: Vâng Cháu vào Tâm lý ổn định, Kỹ hỏi Nay cô làm chủ khơng viện ạ? cảm xúc, hành Cơ Bình : Cơ vừa vi viện cháu Sáng Tinh thần cô thấy tinh thần thoải vui sảng khối mái, nên uống thuốc buổi khơng mệt sáng xong xin bác sĩ mỏi cho nhà hôm, cuối tuần mà cháu Tơi: Vậy ạ, tốt q Ơng bà đâu cơ? 48 hướng dẫn Cơ Bình: Ơng Kỹ lắng đồng, bà thấy nghe bà chạy chợ mua bù thức ăn cháu Tý lại ăn cơm với Ơng bà biết ơn cháu lắm? Không coc cháu cô ngày hơm Tơi: Cháu có làm đâu cơ, cháu quanh quẩn bên thơi mà….Cô ơi, thời gian trôi nhanh thật cô Hôm ngày cuối cháu làm việc cô ạ… Cơ Bình : Đã phải à, nhanh thật đấy, vừa kịp quen phải chia tay Tôi : Vâng, cháu Kỹ thấu buồn cô ạ, thời gian cảm bọn cháu thực hành có tháng thơi Cơ Bình : khơng có cháu buồn Tơi : Cháu Duy trì mối ạ, cô yên tâm cháu quan hệ với đến chơi với cô thân chủ 49 đến cháu hẳn mà Khi cháu Hà Nội cháu gọi điện hỏi thăm cô thường xuyên Cô Bình : Ừ, nhớ ăn uống, học hành cho tốt Cô thấy mày ăn uống thất thường Tôi : * cười mỉm * vâng, cháu rõ cô Cũng bọn cháu sinh viên nên thất thường thật cô Cơ Bình : Thơi hơm lại ăn cơm với cô nhé, không từ chối đâu đấy, mày từ chối cô buồn Tôi : Cháu không khách sáo đâu cô ạ, cháu sang xin ơng bà bữa cơm mà hì hì Cơ Bình : Vậy cháu xuống beespp thổi cơm Tơi : Vâng ạ, thơi 50 * Về phía thân chủ: - Những thay đổi tích cực: + Thơng qua buổi gặp gỡ trò chuyện giúp cho thân ch ủ có ph ần giao tiếp tốt hơn, cởi mở + Thân chủ chia sẻ nhiều thân nh gia đình + Về tinh thần phấn chấn hơn, hết chán n ản, căng th ẳng, khơng c ảm giác sợ hãi - Hạn chế: + Nhiều lúc mặc cảm, tự tin, ngại giao tiếp + Đơi phụ thuộc vào sinh viên *Thuận lợi, khó khăn trình thực hành sinh viên • Thuận lợi: - Cơ sở thực hành tạo điều kiện giúp đỡ để sinh viên hoàn thành t ốt hành - Kiểm huấn viên có hướng dẫn, dạy để sinh viên h ướng trình thực hành • Khó khăn: - Thời gian thực hành ngắn, tiến trình CTXH cá nhân th ực quy trình tiến độ khơng thể hồn thành tuần => Khi mà sinh viên bắt đầu thích ứng, hòa nhập th ời gian th ực hành g ần h ết, nên sinh viên gặp nhiều khó khăn việc làm báo cáo -Là người dễ bị áp lực công việc, dễ r vào tình trạng lo lắng, áp l ực d ẫn đến không tập trung làm báo cáo - Cách làm việc máy móc, chưa khoa học, áp d ụng nhi ều t sách - Đây lần sinh viên thực hành CTXH cá nhân, lần tiếp nhận làm việc với thân chủ nên chưa có nhiều kinh nghiệm nhiều bỡ ngỡ 3.Tự đánh giá phát triển chun mơn 51 Qua hành em nhận thấy kiến thức chuyên môn phát triển lên nhiều Một số kỹ thường xuyên sử dụng buổi làm việc với đối tượng như: kỹ hỏi, kỹ khai thác thông tin, kỹ quan sát, kỹ ghi chép hồ sơ, kỹ tóm lược vận dụng thành thạo trơn chu Ngoài ra, kiến thức đạo đức nghề nghiệp hay nguyên tắc nghề công tác xã hội thể rõ Em có hội để tiếp cận với nội dung thực tế gần gũi không lý thuyết sách Đây hội để em so sánh khác biệt lý thuyết với thực hành, tự rèn luyện khả vận dụng linh hoạt kiến thức học trường hợp khơng áp dụng dập khn máy móc Trong q trình thực hành, ngồi kiến thức kỹ môn học học từ giảng dạy thầy cô, em học thêm nâng cao số kỹ khác cần thiết hữu dụng nghề CTXH Em có hội để làm việc nhóm trải nghiệm khó khăn hay thuận lợi q trình làm việc nhóm, rút kinh nghiệm cách xử lý trường hợp Ngoài cách thức quản lý nhóm nhỏ, em phát triển số kỹ khác phương thức cách thức làm việc với cá nhân hay tổ chức sở thực hành Đây kiến thức kỹ bổ ích q báu mà khơng phải dễ dàng có Đồng thời hành trang để vững hoạt động chuyên môn em III.Đề xuất, khuyến nghị Về phía sở, mong sở tạo điều kiện việc điều trị, phục hồi, cân chức tâm lý xã hội tiếp xúc với bệnh nhân Vì điều kiện mơi trường sở đặc thù, trình làm việc tiếp cận thân chủ với sinh viên thực hành bị nhiều hạn chế khó khăn việc thực nội dung đề theo kế hoạch Về phía trường, khoa, em xin đề xuất nhà trường khoa CTXH tổ chức nhiều buổi ngoại khóa hay hoạt động tình nguyện, buổi thực tế để sinh viên có hội tiếp cận với đa dạng đối tượng khác nghề CTXH Qua buổi này, sinh viên 52 có hội để nâng cao kiến thức thực tế ngành học nghề công tác xã hội Hơn nữa, hội để xây dựng hình ảnh đẹp thương hiệu sinh viên, giảng viên khoa CTXH sở thực hành đối tượng nghề CTXH để có mơi trường học tập cho sinh viên hơn, đem lại nhiều lợi ích cho bên Bên cạnh đó, sinh viên thực tập, thực hành đơn vị quan tâm đầu tư cho hoạt động thực hành để có hội thực hành kiến thức, kỹ cách tốt Khoa CTXH cần tăng cường việc giảng dạy kiến thức ngành CTXH, để sinh viên trang bị đầy đủ kiến thức, kỹ để thâm nhập vào cộng đồng KẾT LUẬN Công tác xã hội cá nhân cấu thành nghề Cơng tác xã hội Nó coi cơng cụ hữu hiệu việc giúp đỡ cá nhân có vấn đề xã hội phục hồi chức tăng cường khả tự giải vấn đề Nói khơng phải người Nhân viên xã hội yếu tố định, người làm thay cho đối tượng mà thân cá nhân gia đình phải biết tự giải vấn đề trước cần có can thiệp NVXH 53 Thông qua ca làm việc với thân chủ Nguyễn Thị Thanh Bình, NVXH có hội vận dụng kỹ năng, kiến thức vào thực tiễn, coi lần thử nghiệm thân NVXH, để từ NVXH rút kinh nghiệm cho thân cho trường hợp sau Trong trình thực hành sở kinh nghiệm thân hạn chế, đặc biệt q trình thu thập tài liệu thiếu sót báo cáo em khơng tránh khỏi thiếu sót, kính mong thầy khoa đóng góp ý kiến để báo cáo em hoàn thiện Một lần em xin trân thành cảm ơn cô giáo Nguyễn Thị Liên giúp đỡ em hoàn thành tốt báo cáo suốt trình thực hành sở Em xin chân thành cảm ơn! 54 ... hành Vì vậy, 24 thân em lựa chọn vấn đề: Hỗ trợ bệnh nhân trầm cảm việc lập kế hoạch giúp bệnh nhân hòa nhập cộng đồng để làm vấn đề lập kế hoạch hỗ trợ cho thân chủ Phúc trình lần 3: - Thân... việc lập kế hoạch giúp bệnh nhân phục hồi chức tâm lý xã hội để hòa nhập cộng đồng Mục tiêu tổng quát: Hỗ trợ thân chủ lập kế hoạch tái hòa nhập cộng đồng Ngày S T T Mục tiêu Khó lập Thuận lợi khăn... cá nhân gia đình Bệnh viện tâm thần Yên Dũng, qua thời gian nghiên cứu thực hành, vận dụng kỹ năng, kiến thức học từ kỳ trước, em xin chọn hoạt động Hỗ trợ bệnh nhân trầm cảm việc lập kế hoạch