giáo án lực ma sát 10

z  GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 BÀI 13: LỰC MA SÁT I Mục tiêu Kiến thức - Trả lời nguyên nhân gây nên lực ma sát trượt - Nắm đặc điểm lực ma sát trượt - Vận dụng cơng thức tính độ lớn lực ma sát trượt - Nắm tác dụng có lợi có hại lực ma sát trượt Kĩ - Tiến hành thí nghiệm để khảo sát phụ thuộc lực ma sát trượt vào yếu tố - Xác định hệ số ma sát trượt thí nghiệm - Giải thích tượng đời sống liên quan đến lực ma sát trượt - Kỹ làm việc nhóm II Chuẩn bị Giáo viên - Tranh ảnh video, thí nghiêm - Đồ dùng cho thí nghiệm - Phiếu hướng dẫn học sinh tự đánh giá đánh giá lẫn Học sinh - Ôn lại kiến thức học lực ma sát lớp III Tiến trình dạy học Ổn định lớp Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Đặt vấn đề vào Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giáo viên mô tả tình đời Học sinh theo dõi suy nghĩ, trả lời vấn đề đặt sống liên quan đến lực ma sát: Kể chuyện, mô tả tình huống, xem video… Gợi ý cho học sinh nhớ lại kiến thức cũ lực Học sinh theo dõi hệ thống hóa lại kiến thức học ma sát học lớp GV hệ thống hóa lại kiến thức học lực ma sát Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm, yếu tố ảnh hưởng đến độ lớn lực ma sát trượt cơng thức tính Hoạt động giáo viên Giáo viên bố trí tiến hành thí nghiệm đo độ lớn lực ma sát Hoạt động học sinh Học sinh quan sát thí nghiệm, suy nghĩ, vận dụng kiến thức học để trả lời vấn đề đặt trượt hình 13.1 SGK, yêu cầu học sinh xác định đặc điểm điểm đặt, phương, chiều, độ lớn lực ma sát trượt Giáo viên kết luận đặc điểm điểm đặt, phương, chiều, độ lớn lực ma sát trượt Giáo viên giới thiệu dụng cụ thí nghiệm phiếu học tập, hướng dẫn thí nghiệm khảo sát độ lớn Học sinh theo dõi, ghi nhận kiến thức Học sinh theo dõi lực ma sát trượt phụ thuộc vào yếu tố nào? Giáo viên chia lớp thành nhóm theo tổ, u cầu nhóm tiến hành thí nghiệm Giáo viên yêu cầu học sinh báo cáo kết thí nghiệm Giáo viên dựa vào kết học sinh, nhận xét, đưa kết luận phụ thuộc lực ma sát trượt vào yếu tố Giáo viên yêu cầu học sinh dựa vào kết thí nghiệm trước, lập tỉ lệ áp lực lực ma sát trượt Nhóm 1, ,3 ,4 : HS tiến hành thí nghiệm theo giáo viên hướng dẫn điền vào phiếu học tập yếu tố ảnh hưởng đến lực ma sát trượt HS lên báo cáo kết thí nghiệm Học sinh theo dõi, ghi nhận kiến thức Học sinh tiến hành lập tỉ lệ áp lực ma sát trượt dựa kết có Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét kết Giáo viên nhận xét thiết lập công thức liên hệ phản lực lực ma sát trượt Giáo viên đánh giá kết hoạt động để làm sở đánh giá học sinh Học sinh trả lời Học sinh theo dõi tự biến đổi công thức dựa kết áp lực lực ma sát Học sinh theo dõi, ghi nhận kiến thức Hoạt động 3: Vận dụng, tìm tòi vai trò lực ma sát đời sống Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giáo viên mô tả, tái số tình Học sinh tìm hiểu vai trò lực ma sát đời đời sống liên quan đến lực ma sát trượt: Kể sống Lấy ví dụ có lợi có hại lực ma chuyện, mơ tả tình huống, xem video… sát Giáo viên yêu cầu học sinh phân tích lợi, hại Tìm hiểu ứng dụng kiến thức lực ma lực ma sát trượt tình đưa sát đời sống, kĩ thuật, giao Giáo viên yêu cầu học sinh nêu biện thông pháp khắc phục sử dụng hợp lí ma sát trượt Xây dựng khuyến cáo cho việc sử dụng hợp lí đời sống phương tiện, thiết bị có sử dụng ma sát Giáo viên nhận xét, kết luận Báo cáo kết trước lớp IV NỘI DUNG GHI BÀI I Lực ma sát trượt Lực ma sát trượt sinh vật chuyển động trượt bề mặt vật khác cản trở chuyển động vật mặt Độ lớn lực ma sát trượt nào? - Móc lực kế vào vật kéo theo phương ngang cho vật trượt gần thẳng - Khi đó, lực kế độ lớn lực ma sát trượt tác dụng vào vật - Điểm đặt lực: Tại vật, phần tiếp xúc hai vật - Phương – chiều: phương ngược chiều với vận tốc vật - Độ lớn: Độ lớn lực ma sát phụ thuộc vào yếu tố nào? - Khơng phụ thuộc vào diện tích tiếp xúc tốc độ vật - Tỉ lệ với độ lớn áp lực - Phụ thuộc vào vật liệu tình trạng hai mặt tiếp xúc Hệ số ma sát trượt: t = - Hệ số ma sát trượt t phụ thuộc vào vật liệu tình trạng hai mặt tiếp xúc, khơng có đơn vị Công thức lực ma sát trượt : Fmst = t.N Trong đó: : Độ lớn lực ma sát trượt t: Hệ số ma sát trượt N: Áp lực Ma sát trượt có lợi có hại - Lợi: Phanh xe để giảm tốc độ - Hại: bào mòn chi tiết máy móc thường xun bị cọ xát phải bôi trơn V CỦNG CỐ PHIẾU HỌC TẬP Yếu tố Diện tích tiếp xúc Tốc độ trượt Áp lực lên mặt tiếp xúc Bản chất điều kiện mặt tiếp xúc Fđh = Fmst (N) Áp lực N (N) Tỉ số Lực ma sát trượt Không phụ thuộc Phụ thuộc  ... LỰC MA SÁT I Mục tiêu Kiến thức - Trả lời nguyên nhân gây nên lực ma sát trượt - Nắm đặc điểm lực ma sát trượt - Vận dụng công thức tính độ lớn lực ma sát trượt - Nắm tác dụng có lợi có hại lực. .. hại lực ma sát trượt Kĩ - Tiến hành thí nghiệm để khảo sát phụ thuộc lực ma sát trượt vào yếu tố - Xác định hệ số ma sát trượt thí nghiệm - Giải thích tượng đời sống liên quan đến lực ma sát trượt... thức liên hệ phản lực lực ma sát trượt Giáo viên đánh giá kết hoạt động để làm sở đánh giá học sinh Học sinh trả lời Học sinh theo dõi tự biến đổi công thức dựa kết áp lực lực ma sát Học sinh theo