35 giáo án âm nhạc từ lớp 1 đến lớp 5 tuần 35 theo phát triển năng lực học sinh

TUẦN 35: Ngày soạn: 11/5/2015 Ngày giảng: 1A- 19/5 1B- 18/5 1C- 14/5 1D- 14/5 1E- 15/5 Tiết 35 Tập biểu diễn số hát học I MỤC TIÊU: - Biết hát giai điệu, thuộc lời ca hát học kỳ II - Mạnh dạn tham gia biểu diễn hát trước lớp II CHUẨN BỊ: - Đàn Piano, đài, đĩa ÂN 1, nhạc cụ gõ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Tổ chức: Kiểm tra sĩ số Bài cũ: Không Bài mới: Hoạt động 1: Ôn tập hát học kỳ II - Cho HS nghe lại hát Bầu trời xanh, Tập tầm vông, Quả, Hòa bình cho bé, Đi tới trường, Đường chân - Yêu cầu HS hát lại Bầu trời xanh có gõ nhịp lần - NX, sửa sai - Yêu cầu HS hát lại Tập tầm vông có gõ nhịp lần - NX, sửa sai - Yêu cầu HS hát lại Quả có gõ nhịp lần - NX, sửa sai - Yêu cầu HS hát lại Hòa bình cho bé có gõ nhịp lần - NX, sửa sai - Yêu cầu HS hát lại Đi tới trường có gõ nhịp lần - NX, sửa sai - Yêu cầu HS hát lại Đường chân có gõ nhịp lần - NX, sửa sai Hoạt động 2: Tập biểu diễn hát học kỳ II - Làm mẫu cách biểu diễn hát: - Nghe ghi nhớ giai điệu, tình cảm hát học - Hát đồng ca, đơn ca, tổ, dãy - Sửa sai - Hát đồng ca, đơn ca, tổ, dãy - Sửa sai - Hát đồng ca, đơn ca, tổ, dãy - Sửa sai - Hát đồng ca, đơn ca, tổ, dãy - Sửa sai - Hát đồng ca, đơn ca, tổ, dãy - Sửa sai - Hát đồng ca, đơn ca, tổ, dãy - Sửa sai - Nghe, quan sát mẫu 84 + Tư thoải mái, mắt nhìn phía trước + Tác phong nhanh nhẹn, tự tin + Hát lời ca, giai điệu, tính chất bài, nhạc đệm - Gọi HS lên biểu diễn lại 3/6 ôn - Hát đơn ca, song ca, tốp ca, tổ tập theo nhạc đệm - Gọi HSNX, GVNX chung, xếp loại - NX Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học, nhắc nhở động viên HS - Về nhà ôn luyện lại hát, hát hay hơn, tham gia ca hát hè Ngày soạn: 11/5/2015 Ngày giảng: 2A- 19/5 2B- 14/5 2C- 20/5 2D- 15/5 Tiết 35 Tập biểu diễn số hát học I MỤC TIÊU: - Biết hát giai điệu, thuộc lời ca hát học kỳ II II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: GV chuẩn bị: -Tập hát lớp - Đàn piano, máy nghe, băng đĩa, nhạc cụ gõ - Vài động tác phụ họa HS chuẩn bị: - SGK, nhạc cụ gõ, vài động tác phụ họa III TIÊN TRÌNH: Khởi động: - Các nhóm trưởng lấy Tập hát đồ dùng từ góc học tập (Ban học tập phát cho nhóm ) - Ban văn nghệ điều khiển khởi động hát hát học (Hoặc chơi trò chơi) - GV giới thiệu hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên học ghi tên đầu vào - HS đọc mục tiêu học Tổ chức nghe hát đàm thoại tìm hiểu hát: - Nghe GV trình bày hát (hoặc nghe qua băng đĩa dã học) 85 - Đàm thoại: Nội dung, tính chất hát? - HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp - GV nhận xét nhắc lại Ôn hát: - Tự hát nhẩm lại hát - Hát lại bài: Trên đường đến trường, Hoa mùa xuân, Chú chim nhỏ rễ thương, Chim chích bơng, Bắc kim thang 1, lần - Tập hát thể sắc thái, tình cảm hát GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp phụ họa đơn giản theo nhịp hát (HS chia sẻ, góp ý giúp sửa chữa cá nhân nhóm) - Đứng hát kết hợp phụ họa nhịp nhàng chỗ - GV quan sát, trợ giúp, nhận xét nhóm Tổ chức thi biểu diễn: - Ban học tập điều khiển nhóm trình bày hát trước lớp (cá nhân, song ca, tam ca có đệm phụ họa nhóm tự biên, đánh giá nhận xét hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt + Em tự đánh giá việc tự học hát mình: Hát mức độ Tốt ; Khá ; Trung bình ; Mức độ yếu  Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét tiến HS khen ngợi cá nhân nhóm học hát tốt - GV - Em hát hát cho người gia đình nghe - Em tìm động tác vận động phụ họa với hát người thân - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng - Mạnh dạn biểu diễn hát trước lớp 86 Ngày soạn: 12/5/2015 Ngày giảng: 3A- 19/5 3B- 18/5 3C- 20/5 3D- 15/5 Tiết 35 Tập biểu diễn số hát học I MỤC TIÊU: - Biết hát giai điệu, thuộc lời ca hát học kỳ II - Mạnh dạn biểu diễn hát trước lớp II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: GV chuẩn bị: - Tập hát lớp - Đàn piano, máy nghe, băng đĩa, nhạc cụ gõ - Vài động tác phụ họa HS chuẩn bị: - SGK, nhạc cụ gõ, vài động tác phụ họa III TIÊN TRÌNH: Khởi động: - Các nhóm trưởng lấy Tập hát đồ dùng từ góc học tập (Ban học tập phát cho nhóm ) - Ban văn nghệ điều khiển khởi động hát hát học (Hoặc chơi trò chơi) - GV giới thiệu hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên học ghi tên đầu vào - HS đọc mục tiêu học Tổ chức nghe hát đàm thoại tìm hiểu hát: - Nghe GV trình bày hát (hoặc nghe qua băng đĩa dã học) - Đàm thoại: Nội dung, tính chất hát? - HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp - GV nhận xét nhắc lại Ôn hát: - Tự hát nhẩm lại hát 87 - Hát lại bài: Em yêu trường em, Cùng múa hát trăng, Chị Ong nâu em bé, Tiếng hát bạn bè 1, lần - Tập hát thể sắc thái, tình cảm hát GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp phụ họa đơn giản theo nhịp hát (HS chia sẻ, góp ý giúp sửa chữa cá nhân nhóm) - Đứng hát kết hợp phụ họa nhịp nhàng chỗ - GV quan sát, trợ giúp, nhận xét nhóm Tổ chức thi biểu diễn: - Ban học tập điều khiển nhóm trình bày hát trước lớp (cá nhân, song ca, tam ca có đệm phụ họa nhóm tự biên, đánh giá nhận xét hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) + Em tự đánh giá việc tự học hát mình: Hát mức độ Tốt ; Khá ; Trung bình ; Mức độ yếu  Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét tiến HS GV khen ngợi cá nhân nhóm học hát tốt - - Em hát hát cho người gia đình nghe - Em tìm động tác vận động phụ họa với hát người thân - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng Ngày soạn: 12/5/2015 Ngày giảng: 4A- 19/5 4B- 18/5 4C- 20/5 4D- 15/5 Tiết 35 Tập biểu diễn số hát học I MỤC TIÊU: - Biết hát giai điệu, thuộc lời ca hát học kỳ II - Mạnh dạn biểu diễn hát trước lớp 88 II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: GV chuẩn bị: - Tập hát lớp - Đàn piano, máy nghe, băng đĩa, nhạc cụ gõ - Vài động tác phụ họa HS chuẩn bị: - SGK, nhạc cụ gõ, vài động tác phụ họa III TIÊN TRÌNH: Khởi động: - Các nhóm trưởng lấy Tập hát đồ dùng từ góc học tập (Ban học tập phát cho nhóm ) - Ban văn nghệ điều khiển khởi động hát hát học (Hoặc chơi trò chơi) - GV giới thiệu hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên học ghi tên đầu vào - HS đọc mục tiêu học Tổ chức nghe hát đàm thoại tìm hiểu hát: - Nghe GV trình bày hát (hoặc nghe qua băng đĩa dã học) - Đàm thoại: Nội dung, tính chất hát? - HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp - GV nhận xét nhắc lại Ôn hát: - Tự hát nhẩm lại hát - Hát lại bài: Chúc mừng, Bàn tay mẹ, Chú voi Bản Đôn, Thiếu nhi giới liên hoan 1, lần - Tập hát thể sắc thái, tình cảm hát GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp phụ họa đơn giản theo nhịp hát (HS chia sẻ, góp ý giúp sửa chữa cá nhân nhóm) - Đứng hát kết hợp phụ họa nhịp nhàng chỗ - GV quan sát, trợ giúp, nhận xét nhóm Tổ chức thi biểu diễn: - Ban học tập điều khiển nhóm trình bày hát trước lớp 89 (cá nhân, song ca, tam ca có đệm phụ họa nhóm tự biên, đánh giá nhận xét hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) + Em tự đánh giá việc tự học hát mình: Hát mức độ Tốt ; Khá ; Trung bình ; Mức độ yếu  Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét tiến HS GV khen ngợi cá nhân nhóm học hát tốt - - Em hát hát cho người gia đình nghe - Em tìm động tác vận động phụ họa với hát người thân - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng Ngày soạn: 15/5/2015 Ngày giảng: 5A- 19/5 5B- 20/5 5C- 20/5 5D- 18/5 Tiết 35 Tập biểu diễn số hát học I MỤC TIÊU: - Biết hát giai điệu, thuộc lời ca hát học kỳ II II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: GV chuẩn bị: - Tập hát lớp - Đàn piano, máy nghe, băng đĩa, nhạc cụ gõ - Vài động tác phụ họa HS chuẩn bị: - SGK, nhạc cụ gõ, vài động tác phụ họa III TIÊN TRÌNH: Khởi động: - Các nhóm trưởng lấy Tập hát đồ dùng từ góc học tập (Ban học tập phát cho nhóm ) - Ban văn nghệ điều khiển khởi động hát hát học (Hoặc chơi trò chơi) 90 - GV giới thiệu hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên học ghi tên đầu vào - HS đọc mục tiêu học Tổ chức nghe hát đàm thoại tìm hiểu hát: - Nghe GV trình bày hát (hoặc nghe qua băng đĩa dã học) - Đàm thoại: Nội dung, tính chất hát? - HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp - GV nhận xét nhắc lại Ôn hát: - Tự hát nhẩm lại hát - Hát lại bài: Hát mừng, Tre ngà bên Lăng Bác, Em nhớ trường xưa, Dàn đồng ca mùa hạ 1, lần - Tập hát thể sắc thái, tình cảm hát GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp phụ họa đơn giản theo nhịp hát (HS chia sẻ, góp ý giúp sửa chữa cá nhân nhóm) - Đứng hát kết hợp phụ họa nhịp nhàng chỗ - GV quan sát, trợ giúp, nhận xét nhóm Tổ chức thi biểu diễn: - Ban học tập điều khiển nhóm trình bày hát trước lớp (cá nhân, song ca, tam ca có đệm phụ họa nhóm tự biên, đánh giá nhận xét hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) + Em tự đánh giá việc tự học hát mình: Hát mức độ Tốt ; Khá ; Trung bình ; Mức độ yếu  Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét tiến HS khen ngợi cá nhân nhóm học hát tốt - Em hát hát cho người gia đình nghe - Em tìm động tác vận động phụ họa với hát người thân 91 - GV - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng - Mạnh dạn biểu diễn hát trước lớp 92 ... Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng Ngày soạn: 15 /5/ 2 0 15 Ngày giảng: 5A- 19 /5 5B- 20 /5 5C- 20 /5 5D- 18 /5 Tiết 35 Tập biểu diễn số hát học I MỤC TIÊU: - Biết hát... khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng - Mạnh dạn biểu diễn hát trước lớp 86 Ngày soạn: 12 /5/ 2 0 15 Ngày giảng: 3A- 19 /5 3B- 18 /5 3C- 20 /5 3D- 15 /5 Tiết 35 Tập biểu diễn số hát học I MỤC TIÊU:... Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng Ngày soạn: 12 /5/ 2 0 15 Ngày giảng: 4A- 19 /5 4B- 18 /5 4C- 20 /5 4D- 15 /5 Tiết 35 Tập biểu diễn số hát học I MỤC TIÊU: - Biết hát