15 giáo án âm nhạc từ lớp 1 đến lớp 5 tuần 15 theo phát triển năng lực học sinh

TUẦN 15: Ngày soạn: 28/11/2014 Ngày giảng: 1A- 04/12 1B- 03/12 1C- 01/12 1D- 01/12 1E- 02/12 Tiết 15 Ôn tập hát: Đàn gà con, Sắp đến tết I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản II CHUẨN BỊ: - Đàn Piano, nhạc cụ gõ, đĩa ÂN - Vài động tác phụ họa đơn giản III HOẠT DỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số Bài cũ: - Em hát lại “Đàn gà con” 1, em hát - NX, xếp loại Bài mới: Hoạt động 1: Ôn hát “Đàn gà con” - Cho HS nghe lại hát 1, lần - Nghe ghi nhớ giai điệu, tình cảm hát - Cho HS hát lại kết hợp gõ theo tiết - Hát đồng ca, tổ, nhóm tấu Trơng đàn gà lơng vàng… * * * * * * * - NX, sửa sai - Sửa sai - Cho HS hát lại kết hợp gõ theo - Hát đồng ca, tổ, nhóm nhịp Trơng đàn gà lơng vàng… * * * * - NX, sửa sai - Sửa sai - Làm mẫu, yêu cầu HS hát có phụ họa - Thực - NX, sửa sai - Sửa sai - Cho HS tập biểu diễn theo nhạc đệm - Hát đơn ca, song ca, tổ - NX, sửa sai, xếp loại - Sửa sai - Cho HS tập hát đối đáp - HS thực theo tổ +Tổ 1: Trông đàn gà lông vàng +Tổ 2: Đi theo mẹ tìm ăn vườn +Tổ 3: Cùng tìm mồi ăn ngon ngon +Tổ 4: Đàn gà lon ton - Lời tương tự - NX, sửa sai - Sửa sai Hoạt động 2: Ôn hát “Sắp đến tết 148 rồi” - Cho HS nghe lại hát 1, lần - Cho HS hát kết hợp gõ theo tiết tấu - Nghe ghi nhớ giai điệu, tình cảm hát - Hát đồng ca, tổ, nhóm Sắp đến tết rồi, đến trường vui * * * * * * * * - Sửa sai - Hát đồng ca, tổ, nhóm Sắp đến tết rồi, đến trường vui * * * * - Sửa sai - Thực - Sửa sai - Hát đơn ca, song ca, tổ - Sửa sai - NX, sửa sai - Cho HS hát kết hợp gõ theo nhịp - NX, sửa sai - Làm mẫu, yêu cầu HS hát có phụ họa - NX, sửa sai - Cho HS tập biểu diễn theo nhạc đệm - NX, sửa sai, xếp loại Hoạt động 3: Tập đọc thơ chữ theo tiét tấu “Sắp đến tết rồi” - GV ghi bảng Em đến trường Vui chơi đường Chim ca chào đón Ngàn hoa ngát hương - Hướng dẫn HS đọc - Đọc đồng thanh, cá nhân… - GV theo dõi HD thêm - Thực Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học, nhắc nhở HS - Về nhà ôn lại hát hay, xem trước sau Ngày soạn: 28/11/2014 Ngày giảng: 2A- 04/12 2B- 01/12 2C- 05/12 2D- 02/12 Tiết 15 Ôn tập hát: Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng cheng I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản, gõ đệm theo tiết tấu nhịp II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: GV chuẩn bị: -Tập hát lớp - Đàn piano, máy nghe, băng đĩa, nhạc cụ gõ 149 - Vài động tác phụ họa HS chuẩn bị: - SGK, nhạc cụ gõ, vài động tác phụ họa III TIÊN TRÌNH: Khởi động: - Các nhóm trưởng lấy Tập hát đồ dùng từ góc học tập (Ban học tập phát cho nhóm ) - Ban văn nghệ điều khiển khởi động hát hát học (Hoặc chơi trò chơi) - GV giới thiệu hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên học ghi tên đầu vào - HS đọc mục tiêu học Tổ chức nghe hát đàm thoại tìm hiểu hát: - Nghe GV trình bày lại hát (hoặc nghe qua băng đĩa dã học) - Đàm thoại: Nội dung, tính chất hát? - HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp - GV nhận xét nhắc lại Ôn hát: - Tự hát nhẩm lại hát - Hát lại bài: Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng cheng 1, lần - Tập hát thể sắc thái, tình cảm hát GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp hát (HS chia sẻ, góp ý giúp sửa chữa cá nhân nhóm) - Đứng hát kết hợp phụ họa nhịp nhàng chỗ - GV quan sát, trợ giúp nhóm Tổ chức thi biểu diễn: - Ban học tập điều khiển nhóm trình bày hát trước lớp (cá nhân, song ca, tam ca có đệm phụ họa nhóm tự biên, đánh giá nhận xét hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) 150 - Trả lời câu hỏi: (Phiếu) + Em tự đánh giá việc tự học hát mình: Hát mức độ Tốt ; Khá ; Trung bình ; Mức độ yếu  Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét tiến HS GV khen ngợi cá nhân nhóm học hát tốt - - Em hát hát cho người gia đình nghe - Em tìm động tác vận động phụ họa với hát người thân - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng Ngày soạn: 29/11/2014 Ngày giảng: 3A- 04/12 3B- 03/10 3C- 05/12 3D- 02/12 Tiết 15 +, Học hát: Ngày mùa vui (Lời 2) +, Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu lời ca lời - Biết hát kết hợp vận động phụ họa II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: GV chuẩn bị: - Học thuộc hát Ngày mùa vui hát với tính vui tươi, sáng - Đàn piano, đĩa ÂN 3, nhạc cụ gõ, tranh ảnh sống đồng bào dân tộc Thái - Tây Bắc - Tập hát lớp HS chuẩn bị: - SGK ÂN - Nhạc cụ gõ: Phách, song loan… III TIẾN TRÌNH: Khởi động: 151 - Các nhóm trưởng lấy Tập hát đồ dùng từ góc học tập (Ban học tập phát cho nhóm ) - Ban văn nghệ điều khiển khởi động hát hát học (có thể Gà gáy) - GV giới thiệu hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên học ghi tên đầu vào - HS đọc mục tiêu học Tổ chức nghe hát đàm thoại tìm hiểu hát: - Nghe GV trình bày hát (hoặc nghe qua băng đĩa) - Đàm thoại: “Bài hát dân tộc nào? Bài hát nói điều gì?” - HS trả lời nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp - GV nhận xét nhấn mạnh lại cho HS biết Học hát: - Đọc lời ca hát: Nhịp nhàng bước chân, vang ngân tiếng reo cười Ai gánh lúa sân phơi, nắng tươi cho màu thóc vàng Hội mùa rộn ràng quê hương, ấm no chan hòa yêu thương Ngày mùa rộn ràng nơi nơi, có đâu vui vui hơn./ - Đọc lời ca hát theo tiết tấu.(Cá nhân lớp) - Học hát lời câu (hát móc xích câu) - Tập hát bài, lưu ý chỗ hát luyến, nhấn vào phách mạnh nhịp hát - Tập lấy hơi, thể tính chất vui tươi, sáng Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc: - GV cheo tranh giới thiệu sơ lược loại nhạc cụ cho HS biết: Đàn bầu; Đàn nguyệt; Đàn tranh dân tộc Việt Nam Đàn bầu (Độc huyền cầm) Đàn nguyệt 152 Đàn tranh (Đàn thập lục) - HS nghe để biết hình dáng, chất liệu, cách biểu diễn loại nhạc cụ GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển: Hát với tính chất vui tươi, sáng - Đứng hát với tinh thần vui tươi - GV quan sát, trợ giúp nhóm Tổ chức thi biểu diễn: - Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày hát trước lớp (cá nhân, song ca, tam ca có đệm, đánh giá nhận xét hát, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) - Trả lời câu hỏi: (Phiếu) + Em kể tên vài hát đồng bào Thái mà em biết? + Em tự đánh giá việc tự học hát mình: Hát mức độ Tốt  Khá  Trung bình   Mức độ yếu Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét tiến HS GV khen ngợi cá nhân nhóm học hát tốt - - Em hát hát cho người gia đình nghe - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng Ngày soạn: 29/11/2014 Ngày giảng: 4A- 04/12 4B- 03/12 4C- 05/12 4D- 02/12 Tiết 15 Học hát tự chọn: Khăn quàng thắp sáng bình minh Nhạc lời: Trịnh Công Sơn I MỤC TIÊU: - Hát giai điệu lời ca hát tự chọn ngồi chương trình 153 - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp, phách - Biết hát nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sáng tác II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: GV chuẩn bị: - Học thuộc hát Khăn quàng thắp sáng bình minh, tập hát với tính chất vui tươi, sáng - Đàn piano, đĩa ÂN, nhạc cụ gõ HS chuẩn bị: - SGK ÂN - Nhạc cụ gõ: Phách, song loan… III TIẾN TRÌNH: Khởi động: - Các nhóm trưởng lấy Tập hát đồ dùng từ góc học tập (Ban học tập phát cho nhóm ) - Ban văn nghệ điều khiển khởi động hát hát học (có thể chơi trò chơi) - GV dùng máy chiếu giới thiệu qua số hình ảnh đồng Bắc Bộ cho HS biết, ghi đầu bài, HS đọc tên học ghi tên đầu vào - HS đọc mục tiêu học Tổ chức nghe hát đàm thoại tìm hiểu hát: - Nghe GV trình bày hát (hoặc nghe qua băng đĩa) - Đàm thoại: Nội dung hát nói điều gì? - HS trả lời nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp - GV nhận xét nhấn mạnh lại cho HS biết Học hát: - Đọc lời ca hát: Kìa có chim non, chim chơi sân trường.Ồ chim xinh đẹp hót chào mùa xn Kìa em thơ ngây, em ln kết đồn.Vì em thuộc năm điều Bác dạy Học cho ngoan, lớn cho nhanh, bay vào đời xây dựng.Rèn đôi tay, đôi chân, lao động vinh quang Kìa em xinh xinh, chân bước vội đến trường.Từng khăn em quàng thắm đỏ bình minh Từng cách tay măng non, xây ngày mai hồng.Đoàn thiếu nhi em hy vọng Việt Nam./ 154 - Đọc lời ca hát theo tiết tấu.(Cá nhân lớp) - Học hát câu (hát móc xích câu, ghép bài) - Tập hát bài, lưu ý chỗ luyến lên, luyến xuống, nẩy âm, nhấn vào phách mạnh - Tập lấy hơi, thể tính chất vui tươi, sáng GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển: Hát với tính chất vui tươi, sáng - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hát - GV quan sát, trợ giúp nhóm Tổ chức thi biểu diễn: - Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày hát trước lớp (cá nhân, song ca, tam ca có đệm, đánh giá nhận xét hát, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất) - Trả lời câu hỏi: (Phiếu) + Em kể tên số hát khác nói đội viên? + Em tự đánh giá việc tự học hát mình: Hát mức độ Tốt  Khá  Trung bình   Mức độ yếu Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét tiến HS - GV khen ngợi cá nhân nhóm học hát tốt - Em hát hát cho người gia đình nghe - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng 155 Ngày soạn: 30/11/2014 Ngày giảng: 5A- 04/12 5B- 05/12 5C- 05/12 5D- 03/12 Tiết 15 +, ÔN TẬP TĐN SỐ 3, SỐ +, KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC I MỤC TIÊU: - Đọc gõ phách, ghép lời ca TĐN số 3, số - Biết nội dung câu chuyện nghe Dạ cổ hoài lang II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: GV chuẩn bị: - Đàn piano, SGK ÂN 5, Đĩa nhạc “Dạ cổ hoài lang” - Nhạc cụ gõ, bảng phụ TĐN số 3, số 4… HS chuẩn bị: - SGK - Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ… III TIẾN TRÌNH: Khởi động: - Các nhóm trưởng lấy Tập hát đồ dùng từ góc học tập (Ban học tập phát cho nhóm ) - Ban văn nghệ điều khiển khởi động hát hát học (Hoặc chơi trò chơi) - GV giới thiệu hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên học ghi tên đầu vào - HS đọc mục tiêu học Ôn tập TĐN số 3, số4: - Nghe GV đàn giai điệu TĐN (hoặc đọc lại TĐN) - HS nghe ghi nhớ giai điệu, nốt có TĐN - GV cho HS đọc lại thang âm Đô 1, lần - Đàn lại giai điệu câu, ghép có gõ đệm theo phách TĐN 156 - Tự đọc nhẩm lại TĐN - HS đọc lại TĐN 1, lần - Tập hát thể sắc thái, tình cảm lời ca TĐN GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển: Đọc lại TĐN có gõ đệm theo phách (HS chia sẻ, góp ý giúp sửa chữa cá nhân nhóm) - Đứng đọc, có gõ phách, kết hợp hát lời ca chỗ - GV quan sát, trợ giúp nhóm, cá nhân Tổ chức thi biểu diễn: - Ban học tập điều khiển nhóm trình bày TĐN trước lớp (nhận xét đọc, gõ đệm, hát lời ca thưởng nhóm đọc tốt nhất) Kể chuyện Âm nhạc: - GV kể cho HS nghe câu chuyện nhạc sĩ Cao Văn Lầu xuất xứ nhạc “Dạ cổ hoài lang” - Cho HS đọc lại, tóm tắt lại ND câu chuyện - Cho HS nghe nhạc “Dạ cổ hoài lang” - Trả lời câu hỏi: (Phiếu) + Em tự đánh giá việc tự học hát mình: Hát mức độ Tốt ; Khá ; Trung bình ; Mức độ yếu  Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét tiến HS GV khen ngợi cá nhân nhóm học hát tốt - - Em hát hát cho người gia đình nghe - Em tìm động tác vận động phụ họa với hát người thân - Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng 157 ... gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng 15 5 Ngày soạn: 30 /11 /2 014 Ngày giảng: 5A- 04 /12 5B- 05 /12 5C- 05 /12 5D- 03 /12 Tiết 15 +, ÔN TẬP TĐN SỐ 3, SỐ +, KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC I MỤC... hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng Ngày soạn: 29 /11 /2 014 Ngày giảng: 4A- 04 /12 4B- 03 /12 4C- 05 /12 4D- 02 /12 Tiết 15 Học hát tự chọn: Khăn quàng thắp sáng bình minh Nhạc lời:... hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng Ngày soạn: 29 /11 /2 014 Ngày giảng: 3A- 04 /12 3B- 03 /10 3C- 05 /12 3D- 02 /12 Tiết 15 +, Học hát: Ngày mùa vui (Lời 2) +, Giới thiệu vài nhạc cụ