Tiểu luận môn triết học mác lê nin

A. PHẦN MỞ ĐẦUI. Đặt vấn đềTriết học Mác Lênin hay học thuyết MácLênin là một trong ba bộ phận cấu thành của chủ nghĩa Mác Lênin, được Các Mác, Engels sáng lập vào thế kỷ thứ XIX, sau đó được Lênin và các nhà macxit khác phát triển thêm. Triết học Mác Lê nin ra đời vào những năm 40 thế kỉ XIX và được phát triển gắn chặt với những thành tựu khoa học và thực tiễn trong phong trào cách mạng công nhân. Sự ra đời của triết học MácLênin là một cuộc cách mạng thực sự trong lịch sử tư tưởng loài người, trong lịch sử triết học.Triết học Mác Lênnin kế thừa và phát triển những thành tựu quan trọng nhất của tư duy triết học nhân loại. Nó được C.Mác và Ph. Ăngghen sáng tạo ra và V.I.Lênin phát triển một cách xuất sắc. Đó là chủ nghĩa duy vật biên chứng trong việc xem xét giới tự nhiên cũng như xem xét đời sống xã hội và tư duy con người.II. Kết cấu bài Tiểu luậnNgoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, tiểu luận gồm có 3 chương nội dung như sau: Chương 1: Điều kiện lịch sử và sự ra đời của triết học Mác – Lênin Chương 2: Nội dung và bản chất của triết học Mác Lênin Chương 3: Ưu điểm của triết học Mác – Lênin: khắc phục những hạn chế trong lịch sử tư tưởng triết học

A PHẦN MỞ ĐẦU I Đặt vấn đề Triết học Mác - Lênin hay học thuyết Mác-Lênin ba phận cấu thành chủ nghĩa Mác - Lênin, Các Mác, Engels sáng lập vào kỷ thứ XIX, sau Lênin nhà macxit khác phát triển thêm Triết học Mác- Lê nin đời vào năm 40 kỉ XIX phát triển gắn chặt với thành tựu khoa học thực tiễn phong trào cách mạng công nhân Sự đời triết học Mác-Lênin cách mạng thực lịch sử tư tưởng loài người, lịch sử triết học Triết học Mác - Lênnin kế thừa phát triển thành tựu quan trọng tư triết học nhân loại Nó C.Mác Ph Ăngghen sáng tạo V.I.Lênin phát triển cách xuất sắc Đó chủ nghĩa vật biên chứng việc xem xét giới tự nhiên xem xét đời sống xã hội tư người II Kết cấu Tiểu luận Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, tiểu luận gồm có chương nội dung sau: - Chương 1: Điều kiện lịch sử đời triết học Mác – Lênin - Chương 2: Nội dung chất triết học Mác - Lênin - Chương 3: Ưu điểm triết học Mác – Lênin: khắc phục hạn chế lịch sử tư tưởng triết học B NỘI DUNG Chương ĐIỀU KIỆN LỊCH SỬ VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA TRIẾT HỌC MÁC - LÊ NIN Triết học đời phương Đông phương Tây gần thời gian (khoảng từ kỷ VIII đến kỷ VI trước Công nguyên) số trung tâm văn minh cổ loại Trung Quốc, Ấn Độ, Hy Lạp Ở Trung Quốc, thuật ngữ triết học có gốc ngơn ngữ chữ triết; người Trung Quốc hiểu triết học miêu tả mà truy tìm chất đối tượng, triết học trí tuệ, hiểu biết sâu sắc người Ở Ấn Độ, thuật ngữ dar'sana (triết học) có nghĩa chiêm ngưỡng, mang hàm ý tri thức dựa lý trí, đường suy ngẫm để dẫn dắt người đến với lẽ phải Ở phương Tây, thuật ngữ triết học xuất Hy Lạp Nếu chuyển từ tiếng Hy Lạp cổ sang tiếng Latinh triết học Philosophia, nghĩa yêu mến thông thái Với người Hy Lạp, philosophia vừa mang tính định hướng, vừa nhấn mạnh đến khát vọng tìm kiếm chân lý người Như vậy, cho dù phương Đông hay phương Tây, từ đầu, triết học hoạt động tinh thần biểu khả nhận thức, đánh giá người, tồn với tư cách hình thái ý thức xã hội Đã có nhiều cách định nghĩa khác triết học, bao hàm nội dung giống nhau: Triết học nghiên cứu giới với tư cách chỉnh thể, tìm quy luật chung chi phối vận động chỉnh thể nói chung, xã hội loài người, người sống cộng đồng nói riêng thể cách có hệ thống dạng lý Khái quát lại, hiểu: Triết học hệ thống tri thức lý luận chung người giới; vị trí, vai trị người giới Triết học đời hoạt động nhận thức người phục vụ nhu cầu sống; song, với tư cách hệ thống tri thức lý luận chung nhất, triết học xuất điều kiện định sau đây: Con người phải có vốn hiểu biết định đạt đến khả rút chung muôn vàn kiện, tượng riêng lẻ Xã hội phát triển đến thời kỳ hình thành tầng lớp lao động trí óc Họ nghiên cứu, hệ thống hóa quan điểm, quan niệm rời rạc lại thành học thuyết, thành lý luận triết học đời Tất điều cho thấy: Triết học đời từ thực tiễn, nhu cầu thực tiễn; có nguồn gốc nhận thức nguồn gốc xã hội - Đối tượng triết học Trong trình phát triển, đối tượng triết học thay đổi theo giai đoạn lịch sử Ngay từ đời, triết học xem hình thái cao tri thức, bao hàm tri thức tất lĩnh vực khơng có đối tượng riêng Đây nguyên nhân sâu xa làm nảy sinh quan niệm cho rằng, triết học làkhoa học khoa học, đặc biệt triết học tự nhiên Hy Lạp cổ đại Thời kỳ này, triết học đạt nhiều thành tựu rực rỡ mà ảnh hưởng cịn in đậm phát triển tư tưởng triết học Tây Âu Thời kỳ trung cổ, Tây Âu quyền lực Giáo hội bao trùm lĩnh vực đời sống xã hội triết học trở thành nơ lệ thần học Nền triết học tự nhiên bị thay triết học kinh viện Triết học lúc phát triển cách chậm chạp môi trường chật hẹp đêm trường trung cổ Sự phát triển mạnh mẽ khoa học vào kỷ XV, XVI tạo sở tri thức vững cho phục hưng triết học Để đáp ứng yêu cầu thực tiễn, đặc biệt yêu cầu sản xuất công nghiệp, môn khoa học chuyên ngành khoa học thực nghiệm đời với tính cách khoa học độc lập Sự phát triển xã hội thúc đẩy hình thành củng cố quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa, phát lớn địa lý thiên văn thành tựu khác khoa học tự nhiên khoa học nhân văn mở thời kỳ cho phát triển triết học Triết học vật chủ nghĩa dựa sở tri thức khoa học thực nghiệm phát triển nhanh chóng đấu tranh với chủ nghĩa tâm tôn giáo đạt tới đỉnh cao chủ nghĩa vật kỷ XVII XVIII Anh, Pháp, Hà Lan, với đại biểu tiêu biểu Ph.Bêcơn, T.Hốpxơ (Anh), Điđrô, Henvêtiuýt (Pháp), Xpinôda (Hà Lan) V.I.Lênin đặc biệt đánh giá cao công lao nhà vật Pháp thời kỳ phát triển chủ nghĩa vật lịch sử triết học trước Mác "Trong suốt lịch sử đại châu Âu vào cuối kỷ XVIII, nước Pháp, nơi diễn chiến chống tất rác rưởi thời trung cổ, chống chế độ phong kiến thiết chế tư tưởng, có chủ nghĩa vật triết học triệt để, trung thành với tất học thuyết khoa học tự nhiên, thù địch với mê tín, với thói đạo đức giả, v.v." Mặt khác, tư triết học phát triển học thuyết triết học tâm mà đỉnh cao triết học Hêghen, đại biểu xuất sắc triết học cổ điển Đức Sự phát triển môn khoa học độc lập chuyên ngành bước làm phá sản tham vọng triết học muốn đóng vai trị "khoa học khoa học" Triết học Hêghen học thuyết triết học cuối mang tham vọng Hêghen tự coi triết học hệ thống phổ biến nhận thức, ngành khoa học riêng biệt mắt khâu phụ thuộc vào triết học Hoàn cảnh kinh tế - xã hội phát triển mạnh mẽ khoa học vào đầu kỷ XIX dẫn đến đời triết học Mác Đoạn tuyệt triệt để với quan niệm "khoa học khoa học", triết học mácxít xác định đối tượng nghiên cứu tiếp tục giải mối quan hệ vật chất ý thức lập trường vật triệt để nghiên cứu quy luật chung tự nhiên, xã hội tư Triết học nghiên cứu giới phương pháp riêng khác với khoa học cụ thể Nó xem xét giới chỉnh thể tìm cách đưa hệ thống quan niệm chỉnh thể Điều thực cách tổng kết tồn lịch sử khoa học lịch sử thân tư tưởng triết học Triết học diễn tả giới quan lý luận Chính tính đặc thù đối tượng triết học mà vấn đề tư cách khoa học triết học đối tượng gây tranh luận kéo dài Nhiều học thuyết triết học đại phương Tây muốn từ bỏ quan niệm truyền thống triết học, xác định đối tượng nghiên cứu riêng cho mơ tả tượng tinh thần, phân tích ngữ nghĩa, giải văn Mặc dù vậy, chung học thuyết triết học nghiên cứu vấn đề chung giới tự nhiên, xã hội người, mối quan hệ người nói chung, tư người nói riêng với giới xung quanh 1.1 Điều kiện kinh tế - xã hội Cho đến kỷ XIX, chủ nghĩa tư thiết lập, khẳng định vị đạt phát triển mạnh mẽ nước Tây Âu, đặc biệt nước Anh, Pháp Sự phát triển đó, mặt tạo thành tựu to lớn nhiều mặt kinh tế - xã hội Tuy nhiên, mặt trái tự tạo mâu thuẫn giải phạm vi chế độ tư chủ nghĩa Trung tâm mâu thuẫn biểu mặt xã hội mâu thuẫn gay gắt hai giai cấp: giai cấp tư sản (chủ sở hữu tư liệu sản xuất xã hội) giai cấp vô sản (giai cấp cơng nhân làm th) Mâu thuẫn bộc lộ thành đấu tranh ngày phát triển giai cấp công nhân nhiều nước tư bản, đặc biệt đấu tranh giai cấp công nhân làm thuê nước Anh, Pháp Đức Sự phát triển đấu tranh làm phát sinh nhu cầu cần có lý luận cách mạng khoa học Bên cạnh phát triển chủ nghĩa tư đặt nhiều vấn đề thực tiễn, lý luận, trị, xã hội…đòi hỏi nhà lý luận phải trả lời, nghĩa kích thích cho trào lưu tư tưởng triết học đời có triết học Mác – Lênin Ngồi ra, phát triển kinh tế tư chủ nghĩa làm cho giai cấp công nhân phát triển số lượng chất lượng Do vậy, đấu tranh giai cấp công nhân ngày phát triển chuyển từ tự phát lên tự giác Từ đáu tranh kinh tế sang đấu tranh trị, điển khởi nghĩa cơng nhân dệt Liông (Pháp – 1831), khởi nghĩa thợ dệt Xilêdi (Đức – 1844), Phong trào Hiến chương Anh (1836 – 1847) Cuộc đấu tranh giai cấp cơng nhân địi hỏi phải có lý luận khoa học, cách mạng dẫn đường, có nhiều trào lưu tư tưởng phản khoa học tìm cách len lỏi vào phong trào cơng nhân Điều thúc đẩy cho đời triết học Mác Có thể nói, xuất giai cấp công nhân vũ đài lịch sử với đấu tranh mạnh mẽ họ điều kiện trị - xã hội quan trọng thúc đẩy đời chủ nghĩa Mác nói chung, triết học Mác nói riêng Sự đời chủ nghĩa Mác nhằm đáp ứng nhu cầu 1.2 Tiền đề lý luận Chủ nghĩa Mác đời không xuất phát từ nhu cầu khách quan lịch sử mà kết kế thừa tinh hoa di sản lý luận nhân loại, trực tiếp triết học cổ điển Đức, kinh tế trị cổ điển Anh chủ nghĩa xã hội không tưởng nước Pháp Anh Với Triết học cổ điển Đức, đặc biệt triết học Ph Hêghen L Phoiơbắc ảnh hưởng sâu sắc đến hình thành giới quan phương pháp luận triết học chủ nghĩa Mác Các nhà sáng lập chủ nghĩa Mác kế thừa nội dung phép biện chứng Hêghen, chủ nghĩa vật Phoiơbắc Đồng thời, ông khắc phục hạn chế hai học thuyết ấy; giới quan tâm triết học Hêghen phương pháp siêu hình triết học Phoiơbắc Trên sở ơng sáng lập giới quan triết học là: chủ nghĩa vật biện chứng phép biện chứng vật Nhờ giới quan ơng vận dụng vào việc nghiên cứu cách khoa học quy luật chung phát triển xã hội, đặc biệt nghiên cứu quy luật đời, phát triển, suy tàn chủ nghĩa tư đời tất yếu chủ nghĩa xã hội - Với Kinh tế trị cổ điển Anh, đặc biệt với học thuyết đại biểu lớn (A Xmít Đ Ricácđô), c Mác Ph Ăngghen kế thừa quan điểm hợp lý khoa học học thuyết Đó là: quan điểm vật nghiên cứu lĩnh vực khoa học kinh tế trị học thuyết giá trị lao động Đồng thời ông phê phán khắc phục tính chất chưa triệt để học thuyết giá trị lao động phương pháp siêu hình nghiên cứu nhà kinh tế học cổ điển Anh Trên sở ơng xây dựng thành cơng học thuyết giá trị lao động học thuyết giá trị thặng dư - Với Chủ nghĩa xã hội không tưởng nước Anh Pháp, đặc biệt với đại biểu lớn H Xanh Ximơng, S Phuriê R Ôoen, c Mác Ph Ăngghen kế thừa tư tưởng nhân đạo phê phán hợp lý nhà tư tưởng hạn chế chủ nghĩa tư Đồng thời, ông khắc phục vượt qua hạn chế học thuyết họ Đó tính chất khơng tưởng học thuyết Từ ơng xây dựng nên lý luận mói - lý luận khoa học chủ nghĩa xã hội 1.3 Tiền đề khoa học tự nhiên Cho đến năm kỷ XIX, khoa học tự nhiên có bước phát triển mới, đem lại số quan niệm mẻ giới tự nhiên so với trước Tiêu biểu cho quan niệm là: khẳng định tính chất bảo tồn lượng trình biến đổi vật chất giới tự nhiên; khẳng định tính thống sở vật chất sống tế bào; khẳng định tính tất yếu khách quan q trình phát triển loài sinh vật trái đất Những quan niệm đóng vai trị chứng xác thực (ở tầm khoa học) quan điểm vật biện chứng giới tự nhiên - Định luật bảo tồn chuyển hóa lượng Mikhail Vasilyevich Lomonosov (8/11/1711 – 4/4/1765) Antoine Lavoisier (26/8/1743 – 8/5/1794) - Thuyết tế bào Theodor Schwann (sinh ngày 7/12/1810, Neuss, Đức; ngày 11/1/1882, Köln, Đức) Matthias Schleiden (1804-1881) Chứng minh thống mặt kết cấu sinh học giới hữu sinh - Học thuyết tiến hóa Charles Darwin (12/2/1809 – 19/4/1882) học thuyết cho sống sinh vật chịu tác động áp lực gay gắt gọi chọn lọc tự nhiên Chứng tỏ có phát triển từ giới vơ Giữa lồi sinh vật với giới tự nhiên có mối quan hệ chặt chẽ Đó kết tiến hóa tự nhiên Bác bỏ quan điểm tơn giáo, thần học lồi người, nguồn gốc loài người Ý nghĩa định luật học thuyết hình thành phát triển triết học Mác: Khoa học vạch mối liên hệ thống dạng tồn khác nhau, hình thức vận động khác tính thống vật chất giới, vạch tính biện chứng vận động phát triển 1.4 Những nhân tố chủ quan Ngồi điều kiện kinh tế - xã hội, tiền đề khoa học tự nhiên lý luận, đời chủ nghĩa Mác nói chung, triết học Mác nói riêng khơng thể thiếu nhân tố chủ quan thân Mác Ăngghen Đó thơng minh người ông Đã vậy, hai ông lại cần cù, chịu khó, nghiêm túc nghiên cứu khoa học Nhờ tố chất hai ông kế thừa toàn tinh hoa lịch sử tư tưởng nhân loại, tổng kết thành tựu khoa học đương đại, tổng kết phong trào công nhân đời chủ nghĩa Mác – cờ lý luận giai cấp cơng nhân - hồn bị lĩnh vực tự nhiên lĩnh vực xã hội Cùng với thông minh, tinh thần làm việc khơng mệt mỏi tình u thương người hai ơng tâm hy sinh người, nhân tố quan trọng thúc đẩy đời chủ nghĩa Mác nói chung, triết học Mác nói riêng Tóm lại: Triết học Mác toàn chủ nghĩa Mác đời tất yếu lịch sử khơng đời sống thực tiễn, thực tiễn cách mạng giai cấp cơng nhân địi hỏi phải có lý luận soi đường mà cịn tiền đề cho đời lý luận nhân loại tạo Chương VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN Triết học Mác - Lênnin kế thừa phát triển thành tựu quan trọng tư triết học nhân loại Nó C.Mác Ph Ăngghen sáng tạo V.I.Lênin phát triển cách xuất sắc Đó chủ nghĩa vật biên chứng việc xem xét giới tự nhiên xem xét đời sống xã hội tư người Với tư cách hệ thống nhận thức khoa học có thống hữu lý luận phương pháp: triết học Mác-Lênin Lê nin nhận xét: “Là chủ nghĩa vật triết học hồn bị” “là cơng cụ nhận thức vĩ đại”, triết học Mác-Lênin sở triết học giới quan khoa học, nhân tố định hướng cho hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn, nguyên tắc xuất phát phương pháp luận - Trong triết học Mác - Lênin, lý luận phương pháp thống hữu với Chủ nghĩa vật chủ nghĩa vật biện chứng phép biện chứng phép biện chứng vật Sự thống chủ nghĩa vật phép biện chứng làm cho chủ nghĩa vật trở nên triệt để, phép biện chứng trở thành lý luận khoa học; nhờ triết học mácxít có khả nhận thức đắn giới tự nhiên đời sống xã hội tư người - Nắm vững triết học triết học Mác-Lênin không tiếp nhận giới quan đắn mà xác định phương pháp luận khoa học Nguyên tắc khách quan xem xét đòi hỏi phải biết phân tích cụ thể theo tinh thần biện chứng, đồng thời ngăn ngừa thái độ chủ quan tuỳ tiện việc vận dụng lý luận vào hoạt động thực tiễn - Trong quan hệ với khoa học cụ thể, mối quan hệ triết học MácLênin khoa học cụ thể mối quan hệ biện chứng, cụ thể là: khoa học cụ thể điều kiện tiên cho phát triển triết học Đến lượt mình, triết học Mác- Lênin cung cấp công cụ phương pháp luận phổ biến, định hướng phát triển khoa học cụ thể Mối quan hệ đặc biệt quan trọng kỷ nguyên cách mạng khoa học kỹ thuật cơng nghệ Chính vậy, để đẩy mạnh phát triển khoa học cụ thể thân triết học, hợp tác chặt chẽ người nghiên cứu lý luận triết học nhà khoa học khác cần thiết Điều chứng minh lịch sử phát triển khoa học thân triết học Ngày kỷ nguyên cách mạng khoa học cơng nghệ, gắn bó trở nên đặc biệt quan trọng Trong kỷ nguyên này, đấu tranh chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm không bị thủ tiêu mà tiếp tục diễn với nội dung hình thức biểu Trong tình hình đó, lý luận triết học trở nên khô cứng lạc hậu, không phát triển dựa khái quát khối tri thức lớn lao khoa học chuyên ngành Ngược lại, không đứng vững lập trường vật khoa học thiếu tư biện chứng đứng trước phát mẻ người ta phương hướng đến kết luận sai lầm triết học Tuy nhiên, triết học Mác đơn thuốc vạn chứa sẵn cách giải vấn đề đặt hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn Để tìm lời giải đáp đắn cho vấn đề đó, bên cạnh tri thức triết học cần có hàng loạt tri thức khoa học cụ thể với tri thức kinh nghiệm sống tạo nên cách trực tiếp người Thiếu tri thức đó, việc vận dụng nguyên lý triết học khó mang lại hiệu quả, mà nhiều trường hợp cịn dẫn đến sai lầm mang tính giáo điều Do vậy, hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn, cần tránh hai thái cực sai lầm: - Xem thường triết học sa vào tình trạng mị mẫm, dễ lịng với biện pháp cụ thể thời, đến chỗ phương hướng, thiếu nhìn xa trơng rộng, thiếu chủ động sáng tạo công tác; - Tuyệt đối hóa vai trị triết học sa vào chủ nghĩa giáo điều, áp dụng cách máy móc nguyên lý, quy luật vào trường hợp riêng mà khơng tính đến tình hình cụ thể trường hợp riêng kết dễ bị vấp váp, thất bại Bồi dưỡng giới quan vật rèn luyện tư biện chứng để phòng chống chủ nghĩa chủ quan, tránh phương pháp tư siêu hình, vừa kết 10 vừa mục đích trực tiếp việc nghiên cứu lý luận triết học nói chung, triết học Mác - Lênin nói riêng Chương SỰ RA ĐỜI CỦA TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN KHẮC PHỤC NHỮNG HẠN CHẾ TRONG LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC Sự đời triết học Mác vào năm 40 kỷ XIX thừa nhận cách mạng lịch sử triết học Cuộc cách mạng đưa triết học nhân loại từ thời kỳ chủ yếu “giải thích giới” sang thời kỳ khơng “giải thích giới”, mà “cải tạo giới” Rõ ràng là, với đời triết học Mác, lịch sử triết học nhân loại chuyển sang thời kỳ chất Thực chất cách mạng thể điểm sau: * Triết học Mác giới quan khoa học giai cấp công nhân, giai cấp tiến cách mạng nhất, giai cấp có lợi ích phù hợp với lợi ích nhân dân lao động phát triển xã hội Sự kết hợp lý luận chủ nghĩa Mác với phong trào công nhân tạo nên bước chuyển biến chất phong trào từ trình độ tự phát lên tự giác * Vai trò cách mạng to lớn triết học Mác nâng cao cịn thống tính khoa học với tính cách mạng thân lý luận Sự thống hữu chủ nghĩa vật với phép biện chứng làm cho triết học mácxít mang tính cách mạng sâu sắc Sức mạnh “cải tạo giới” triết học mácxít gắn bó mật thiết với đấu tranh cách mạng giai cấp vô sản cách mạng, với quần chúng nhân dân đơng đảo, nhờ lý luận “trở thành lực lượng vật chất” Mác Ăngghen xây dựng lý luận triết học sở khái quát thành tựu khoa học tự nhiên khoa học xã hội Sự phát triển mạnh mẽ khoa học ngày chứng tỏ cần thiết phải có tư biện chứng vật và, ngược lại, phải phát triển lý luận triết học chủ nghĩa Mác dựa thành tựu khoa học đại 11 Sự đời triết học Mác cách mạng thực tiến trình phát triển lịch sử tư tưởng nhân loại Cái chất triết học Mác, nói cách vắn tắt, chỗ, với tư cách “một chủ nghĩa vật triết học hoàn bị, cung cấp cho lồi người cho giai cấp công nhân công cụ nhận thức vĩ đại"(1) Và, thực tiễn cho thấy rằng, để luận giải thực chất kiện lịch sử trọng yếu tham gia quy định diện mạo giới ngày nay, triết học Mác thực công cụ nhận thức sắc bén, mang tầm thời đại Như biết, sáng tạo chủ nghĩa vật lịch sử hai phát kiến vĩ đại C.Mác Ở đó, khác nguyên tắc đối lập với quan niệm truyền thống, việc áp dụng mở rộng chủ nghĩa vật biện chứng vào lĩnh vực xã hội, C.Mác phát tiền đề đầu tiên, chân lịch sử nhân loại người thực, mà đặc trưng định việc người sản xuất xã hội đời sống vật chất Và, vận dụng một cách đắn phép biện chứng vật vào phân tích q trình sản xuất vật chất ấy, C.Mác ra rằng, nguồn gốc sâu xa, suy đến tượng xã hội - lịch sử (như đấu tranh giai cấp, cách mạng xã hội, ) vậy, động lực định tồn phát triển xã hội mâu thuẫn ln nảy sinh địi hỏi phải giải lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Cuối cùng, áp dụng thành nghiên cứu vào phân tích xã hội cụ thể, điển hình xã hội tư bản, theo phương pháp "đem quy quan hệ xã hội vào quan hệ sản xuất, đem quy quan hệ sản xuất vào trình độ lực lượng sản xuất", C.Mác đến tư tưởng thiên tài – tư tưởng khẳng định "sự phát triển hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử - tự nhiên" Theo lơgíc nội tư tưởng thiên tài này, không đến nguyên lý có tính chất vạch thời đại là, phát triển đầy đủ đặc trưng chất mình, chủ nghĩa tư đồng thời tạo tiền đề cho diệt vong tất yếu nó, cho thay chủ nghĩa xã hội 12 Đó thực chất quan niệm vật biện chứng C.Mác lịch sử Quan niệm V.I.Lênin thực hoá cách sáng tạo Cách mạng Tháng Mười qua đó, mở thời đại - thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội phạm vi toàn giới Lịch sử nhân loại ghi nhận rằng, 70 năm tồn phát triển với tư cách hệ thống, chủ nghĩa xã hội tỏ rõ chế độ xã hội tốt đẹp mà loài người biết đến, góp phần to lớn nhiều có ý nghĩa định vào việc thực hoá mục tiêu thời đại Chính thế, sụp đổ trở thành kiện bi thảm kỷ XX, thất bại to lớn cay đắng nhân loại tiến Trong bối cảnh ấy, khơng người số bắt đầu tỏ hồi nghi tính thực học thuyết Mác chủ nghĩa xã hội Do vậy, cần phải có quan niệm đắn biến thường diễn tiến trình lịch sử Bởi phép biện chứng lịch sử rằng, với tư cách kết q trình tìm tịi thử nghiệm mơ hình, với tính chất đấu tranh nhằm chuyển hoá cũ thành mới, chiến đấu một cách mạng phản cách mạng, đời chế độ khơng q trình sn sẻ, trơn tru Do phụ thuộc cách tổng hoà, lúc vào nhiều nhân tố, khách quan lẫn chủ quan, nhiều chế độ phải tạm thời lùi bước, chí thất bại Lịch sử cách mạng tư sản, mà điển hình Cách mạng tư sản Pháp, diễn Phải trải qua gần 60 năm (1789 – 1848) với vô số biến cố thăng trầm, dựng lên lại đổ, Cộng hòa tư sản Pháp xác lập hoàn toàn mảnh đất thực Một cách mạng mà mục tiêu nhằm thay đổi chế độ bóc lột chế độ bóc lột khác mà vậy, cách mạng với mục tiêu cao cách mạng xã hội chủ nghĩa lại cịn Với sáng tạo chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, C Mác thực cách mạng lịch sử triết học Lần đầu tiên, 13 quy luật phát triển xã hội lồi người giải thích cách khoa học, khách quan, xuất phát từ quy luật vận động phát triển sản xuất xã hội Triết học Mác không hạ thấp mà nhấn mạnh tác động trở lại quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất; kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng; ý thức xã hội tồn xã hội; trị kinh tế, Hơn nữa, triết học Mác quan niệm: vấn đề không giải thích giới mà quan trọng cải tạo giới hoạt động thực tiễn, phục vụ người Kế thừa người trước song vượt lên khỏi tư chủ nghĩa “duy vật tầm thường” chủ nghĩa “duy kinh tế”, C Mác sáng tạo học thuyết khoa học biện chứng phát triển Học thuyết Mác vũ khí lý luận tư tưởng sắc bén đấu tranh chống áp bức, bóc lột bất cơng Với việc phát quy luật giá trị thặng dư, C Mác vạch trần chất, hình thức biểu cách thức mà nhà tư bóc lột người công nhân nhân dân lao động Giai cấp cơng nhân giai cấp có khả liên minh, đoàn kết với giai tầng khác để thực sứ mệnh lịch sử lật đổ thống trị giai cấp tư sản, xây dựng chế độ xã hội khơng cịn người bóc lột người Muốn vậy, trước hết, giai cấp cơng nhân phải tự đứng lên giải phóng Với lập luận thời đại ông, C Mác tạo cách mạng lịch sử tư tưởng chủ nghĩa xã hội, làm cho chủ nghĩa xã hội từ khơng tưởng trở thành thực khoa học; hình thành chủ nghĩa Mác lý luận giải phóng: giải phóng người, giải phóng giai cấp giải phóng nhân loại Sự giải phóng tìm thấy chủ nghĩa xã hội, Tuyên ngôn Đảng Cộng sản ra, xã hội mà “sự phát triển tự người điều kiện cho phát triển tự tất người” Ngày nay, nhân loại hướng mục tiêu phát triển bao trùm bền vững, phát triển toàn diện người, người, lấy người làm trung tâm chứng tỏ rằng, lý luận chủ nghĩa Mác để giải phẫu xã hội tư chủ nghĩa đại đúng, lý tưởng cao đẹp chủ nghĩa xã hội giữ nguyên giá trị thực tiễn; đồng thời 14 khẳng định giá trị vĩ đại chủ nghĩa Mác tư tưởng nhân văn người, mà trước hết người lao động Tính lịch sử - cụ thể điểm then chốt phương pháp tiếp cận học thuyết Mác Bởi theo ông, lịch sử đâu tư đó; lý luận phải xuất phát từ thực tiễn, tổng kết, khái quát từ thực tiễn Bản thân C Mác Ph Ăng-ghen thường xuyên bổ sung, hoàn thiện lý luận thực tiễn hoạt động cách mạng Tuyên ngôn Đảng Cộng sản đời năm 1848 kết kết hợp nghiên cứu khoa học với việc tổng kết thực tiễn phong trào cách mạng giai cấp công nhân châu Âu kỷ XIX Trong Lời tựa viết cho lần xuất Tuyên ngôn Đảng Cộng sản tiếng Đức vào năm 1872, C Mác Ph Ăng-ghen nhấn mạnh, đâu lúc nào, việc áp dụng nguyên lý Tuyên ngôn phải tùy theo hoàn cảnh lịch sử đương thời Đó thái độ mẫu mực, cách ứng xử khoa học việc vận dụng phát triển lý luận thực tiễn Trong di sản lý luận đồ sộ, sâu sắc C.Mác, công lao to lớn ông xây dựng giới quan phương pháp luận mới, khoa học cách mạng, đem lại cho nhân loại tiến cho giai cấp công nhân công cụ vĩ nhận thức cải tạo giới Đó chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử Theo đó, C.Mác thực cách mạng toàn quan niệm lịch sử giới Lần lịch sử, quy luật phát triển xã hội lồi người phát hiện, tích hợp trình bày hệ thống quy luật: quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất; sở hạ tầng định kiến trúc thượng tầng; tồn xã hội định ý thức xã hội, ngược lại; kinh tế, xét đến cùng, định trị; phát triển hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử - tự nhiên Nhờ vậy, lần nhân loại có học thuyết phát triển tương đối hoàn chỉnh C.Mác rằng, lịch sử loài người trước hết lịch sử phát triển sản xuất xã hội; phương thức sản xuất vật chất định lĩnh vực khác đời sống xã 15 hội quần chúng nhân dân người sáng tạo chân lịch sử Chính thực tiễn chủ nghĩa tư châu Âu đương thời C.Mác mổ xẻ, phân tích, giải phẫu minh chứng sâu sắc cho quan điểm lý luận Vận dụng chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử vào nghiên cứu phương thức sản xuất tư chủ nghĩa, C Mác vạch quy luật kinh tế xã hội tư chủ nghĩa, nhìn nhận chủ nghĩa tư trình phát sinh, phát triển diệt vong Một hai phát kiến vĩ đại Mác việc phát quy luật giá trị thặng dư ví “hịn đá tảng” tồn học thuyết Mác Quy luật giá trị thặng dư quy luật bản, phổ biến phương thức sản xuất tư chủ nghĩa Mác rõ mâu thuẫn phương thức sản xuất tư chủ nghĩa mâu thuẫn tính xã hội hóa ngày cao lực lượng sản xuất với tính tư nhân tư chủ nghĩa việc chiếm hữu tư liệu sản xuất Để tồn vượt qua khủng hoảng, cú sốc phát triển, chủ nghĩa tư ln phải tự điều chỉnh để điều hịa mâu thuẫn Điều cho thấy, phát kiến vĩ đại Mác đúng, chủ nghĩa tư đại bước vào thời đại tồn cầu hóa chịu tác động mạnh mẽ cách mạng công nghiệp lần thứ tư Với hai phát kiến khoa học vĩ đại chủ nghĩa vật lịch sử học thuyết giá trị thặng dư, C.Mác đặt móng vững cho việc thực hóa tư tưởng chủ nghĩa xã hội khoa học - học thuyết nghiệp giải phóng giai cấp cơng nhân giải phóng lồi người khỏi hình thức nơ dịch, áp bức, bóc lột tha hóa V.I.Lê-nin nhận định rằng, điểm cốt yếu học thuyết Mác soi sáng vai trị lịch sử tồn giới giai cấp công nhân với tư cách người xây dựng xã hội xã hội chủ nghĩa thay xã hội tư Nhờ giới quan vật biện chứng phương pháp luận khoa học, C.Mác phát quy luật phát triển xã hội lực lượng xã hội đấu tranh xóa bỏ chế độ tư xây dựng thành cơng xã hội mới, giai cấp vơ sản C.Mác Ph.Ăng-ghen cho giai cấp vô sản hiểu rõ rằng, trước hết họ 16 phải tự vùng lên giải phóng khỏi ách thống trị chế độ tư chủ nghĩa Trong đấu tranh đó, giai cấp vơ sản phải đồn kết xung quanh tất người lao động Đối với giai cấp cơng nhân nhân dân lao động tồn giới học thuyết Mác vũ khí lý luận, vũ khí tư tưởng sắc bén đấu tranh chống áp bức, bóc lột nghiệp xây dựng xã hội tương lai tươi đẹp C KẾT LUẬN Triết học Mác-Lênin đời hoàn chỉnh góp phần quan trọng nhận thức đấu tranh giai cấp công nhân, tầng lớp vô sản Các Mác phát biểu rằng: Giống triết học thấy giai cấp vơ sản vũ khí vật chất mình, giai cấp vơ sản thấy triết học vũ khí tinh thần Tinh thần cách mạng triết học Mác-Lênin Các Mác phát biểu rằng: Các nhà triết học giải thích giới nhiều cách khác nhau, vấn đề cải tạo giới Sự thống giới quan vật phương pháp biện chứng làm cho chủ nghĩa vật trở nên triệt để, phép biện chứng trở thành lý luận khoa học; nhờ mà triết học Mác - Lênin có khả nhận thức đắn thực Triết học Mác - Lênin đoạn tuyệt với quan niệm xem triết học “khoa học khoa học” tham vọng trường phái triết học tự nhiên trước kia, mà xem gắn bó với khoa học cụ thể điều kiện tiên cho phát triển triết học Triết học Mác - Lênin với giới quan vật phương pháp luận khoa học có ý nghĩa định hướng chung cho phát triển khoa học trở nên đặc biệt quan trọng thời đại khoa học - công nghệ Trong thời đại cách mạng khoa học - công nghệ, trào lưu cách mạng xã hội tạo nên biến đổi sâu sắc động lĩnh vực đời sống xã hội Sự thực nhiệm vụ to lớn nhằm mục tiêu tiến xã hội thời đại đặt địi hỏi người phải giới quan khoa học vững lực tư sáng tạo Việc nắm vững triết học Mác - Lênin giúp tự giác 17 trình trau dồi phẩm chất trị, tinh thần tư sáng tạo Đó cịn địi hỏi cấp bách nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội nói chung cơng đổi nước ta nói riêng 18 ... thức khoa học có thống hữu lý luận phương pháp: triết học Mác- L? ?nin Lê nin nhận xét: “Là chủ nghĩa vật triết học hoàn bị” “là công cụ nhận thức vĩ đại”, triết học Mác- L? ?nin sở triết học giới quan... nghiên cứu lý luận triết học nói chung, triết học Mác - L? ?nin nói riêng Chương SỰ RA ĐỜI CỦA TRIẾT HỌC MÁC - L? ?NIN KHẮC PHỤC NHỮNG HẠN CHẾ TRONG LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC Sự đời triết học Mác vào... lý luận khoa học; nhờ mà triết học Mác - L? ?nin có khả nhận thức đắn thực Triết học Mác - L? ?nin đoạn tuyệt với quan niệm xem triết học “khoa học khoa học? ?? tham vọng trường phái triết học tự nhiên