THỰC TRẠNG CÔNG tác PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG GIẢNG VIÊN tại TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ cần THƠ

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CẦN THƠ Vài nét trường Cao đẳng nghề Cần Thơ Lịch sử hình thành Trường Cao đẳng nghề Cần Thơ đầu tư xây dựng từ năm 1964 có tên gọi “Trường Trung học kỹ thuật Phong Dinh” Chức nhiệm vụ trường hướng nghiệp dạy nghề ngắn hạn Sau ngày Miền Nam giải phóng 30/4/1975 trường đổi tên trường Công nhân kỹ thuật tỉnh Hậu Giang thuộc Sở Công nghiệp tỉnh Hậu Giang theo định số 262/UBT.76 ngày 28/8/1976 UBND tỉnh Hậu Giang Trường có nhiệm vụ đào tạo cơng nhân kỹ thuật bậc 2/7 Tháng 8/1993 trường sát nhập với trung tâm Kỹ thuật – Hướng nghiệp – Dạy nghề Cần Thơ theo định số 1693/QĐ.UBT.93 ngày 24/8/2993 UBND tỉnh Cần Thơ, đổi tên thành trường Công nhân Kỹ thuật Trung tâm Kỹ thuật – Hướng nghệp – Dạy nghề Cần Thơ trực thuộc Sở Giáo dục Cần Thơ Nhiệm vụ trường đào tạo công nhân lành nghề bậc 3/7 hướng nghiệp dạy nghề cho học sinh phổ thông Đến tháng 7/1999 trường Sở giáo dục & Đào tạo bàn giao Sở LĐTB&XH Cần Thơ theo định số 3269/1998/QĐ – CTCCB ngày 9/12/1998 Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Cần Thơ, mục tiêu đào tạo công nhân kỹ thuật phục vụ cho nghiệp Cơng nghiệp hóa - Hiện đại hóa tỉnh nhà Ngày 15/02/2007 Bộ Lao động Thương binh & Xã hội Quyết định nâng cấp thành Trường cao đẳng nghề Cần Thơ theo Quyết định số 256/QĐ – BLĐTBXH Hoạt động định hướng phát triển trường Cao đẳng nghề Cần Thơ Chức nhiệm vụ Đào tạo nghề theo cấp trình độ: Cao đẳng Nghề, Trung Cấp Nghề, Sơ Cấp Nghề Bồi dưỡng nâng cao kỹ nghề cho người lao động theo yêu cầu, tham gia đào tạo phục vụ xuất lao động Tổ chức nghiên cứu khoa học; Ứng dụng tiến khoa học - công nghệ, gắn đào tạo chuyển giao nghiên cứu khoa học, ứng dụng vào thực tế sản xuất nhằm nâng cao chất lượng; hiệu quả; kinh doanh dịch vụ theo quy định pháp luật Tổ chức xây dựng, biên soạn, thẩm định, phê duyệt chương trình, giáo trình, học liệu dạy nghề nghề phép đào tạo Liên kết đào tạo kỹ sư thực hành (hệ đào tạo vừa làm vừa học) Tham gia bồi dưỡng kỹ dạy học theo lực thực hiện, nghiệp vụ sư phạm dạy nghề, cung cấp đội ngũ giáo viên dạy nghề cho Thành Phố Cần Thơ khu vực Đồng Bằng Sơng Cửu Long Các nghề đào tạo trình độ Cao đẳng: (14 nghề) Điện tử công nghiệp Điện tử dân dụng Cơ điện tử Điện công nghiệp Hàn Cắt gọt kim loại Công nghệ ô tô Kỹ thuật xây dựng Công nghệ thông tin (Ứng dụng phần mềm) Quản trị mạng máy tính May thời trang Kỹ thuật máy lạnh & điều hịa khơng khí Vận hành sửa chữa thiết bị lạnh Kế toán doanh nghiệp Các nghề đào tạo trình độ trung cấp: (10 nghề) Điện tử công nghiệp Điện tử dân dụng Điện công nghiệp Cắt gọt kim loại Công nghệ ô tô Kỹ thuật xây dựng Tin học văn phòng Kỹ thuật lắp ráp sửa chữa máy tính Kỹ thuật máy lạnh & điều hịa khơng khí Kế tốn doanh nghiệp Các nghề trọng điểm Bộ Lao động - Thương binh Xã hội phê duyệt cho nhà trường đào tạ có 09 nghề Trong đó: - Cấp độ Quốc tế: 05 nghề Cơng nghệ Ơtơ Điện cơng nghiệp Điện tử cơng nghiệp Công nghệ thông tin (Ứng dụng phần mềm) Quản trị mạng máy tính - Cấp độ khu vực ASEAN: 04 nghề Cắt gọt kim loại Cơ điện tử Kỹ thuật máy lạnh điều hịa khơng khí Kỹ thuật xây dựng Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển cộng đồng giảng viên trường Cao đẳng nghề Cần Thơ Các đặc điểm riêng trường Cao đẳng nghề Cần Thơ Trường Cao đẳng nghề Cần Thơ; thành lập theo Quyết định số 256/QĐ – BLĐTBXH, ngày 15/02/2007 Bộ Lao động Thương binh & Xã hội đơn vị chủ quản Ủy ban Nhân dân thành phố Cần Thơ Theo Quyết định số 761/QĐ-TTg ngày 23 tháng 05 năm 2014 Thủ tướng phủ việc Phê duyệt "Đề án phát triển trường nghề chất lượng cao đến năm 2020"; Công tác tuyển sinh Ngày 15/02/2007 thành lập Trường cao đẳng nghề Cần Thơ đến công tác tuyển sinh đạt vượt tiêu phê duyệt số lượng HSSV thành phố, tỉnh thành khu vực đến trường 55% điều nói lên uy tín, thương hiệu, chất lượng đào tạo trương tốt phụ huynh sinh viên tin tưởng đến với trường Được TCDN thuộc Bộ Lao động Thương binh & Xã hội đánh giá mạnh thực tốt công tác tuyển sinh so với trường cao đẳng nước Qui mơ đào tạo Tổng số HSSV tồn trường năm là: 3.697 HSSV Các lớp quy (3 khóa) K.15, K.16, K.17: Cao đẳng Trung cấp, tổng số 3.428 HSSV Kết tuyển sinh hàng năm Năm học St Hệ đào 2013- 2014- 2015- 2016- 2017- t 2015 2016 2017 2018 tạo 2014 Khóa.1 Khóa.1 Khóa.1 Khóa.1 Khóa.1 Cao đẳng 607 660 867 1096 1405 Trung 192 134 254 224 274 cấp Tổng 799 794 1121 1320 1679 Thống kê số liệu tuyển sinh Các lớp liên kết Hợp tác với Trường ĐHSP KT TP.HCM tổ chức lớp liên thông Đại học (hệ vừa làm, vừa học) 251 sinh viên, lớp bồi dưỡng sau Đại học Công tác quản lý đào tạo Việc xây dựng kế hoạch công tác giảng dạy quản lý đào tạo, thông qua Hội nghị cán viên chức, có thảo luận góp ý đề xuất biện pháp thực hiện; Trường nghiêm túc thực quy chế Kiểm tra, thi công nhận tốt nghiệp TCDN thuộc Bộ LĐTBXH ban hành Công tác hợp tác với doanh nghiệp thực đào tạo nghề theo địa chỉ, đơn đặt hàng giải việc làm cho HSSV sau tốt nghiệp thực tốt, thông qua mối quan hệ trường ngành, trường với doanh nghiệp sử dụng lao động Hỗ trợ, tư vấn giới thiệu việc làm Học sinh sinh viên học năm cuối nhà trường trang bị cho em kiến thức hội nhập kinh tế quốc tế, kỹ tìm việc làm, Kỹ vấn em thực tập tốt nghiệp sở sản xuất, doanh nghiệp, qua em tuyển chọn số doanh nghiệp đề nghị ký hợp đồng làm việc trước trường Bên cạnh phận tư vấn giới thiệu việc làm, góc việc làm trường sẵn sàng hỗ trợ giúp em tìm việc Kết thực Trong số sinh viên tốt nghiệp, (thông qua điều tra xác suất 199 SV) 129 sinh viên tìm việc - làm cơng ăn lương, chiếm tỷ lệ 65 %, 06 sinh viên tự sản xuất kinh doanh chiếm tỷ lệ % Như vậy: Số sinh viên có có việc làm 135/199, HSSV có việc làm đạt: 68 % Số sinh viên tiếp tục học chiếm tỷ lệ 4% 10 Năm 2013: theo Quyết định số 454/QĐ-UBND ngày 22 tháng 02 năm 2013 Ủy ban nhân dân thành phố Cần Thơ việc giao nhiệm vụ kế hoạch vốn thực Chương trình mục tiêu quốc gia năm 2013 địa bàn thành phố Cần Thơ Năm 2013 trường Cao đẳng nghề Cần Thơ giao 25 tỷ đồng Trường Cao đẳng nghề Cần Thơ thực hiện: Mua sắm thiết bị dạy nghề trọng điểm (22,5tỷ đồng) Bảo trì nâng cấp Nhà H2 quy mơ 03 tầng (2,5tỷ đồng) Mua sắm thiết bị xây lắp xong đưa vào khai thác Năm 2014: theo Quyết định số 1035/QĐ-UBND ngày 08 tháng 05 năm 2014 Ủy ban nhân dân thành phố Cần Thơ việc giao dự tốn vốn Chương trình mục tiêu quốc gia năm 2014 địa bàn thành phố Cần Thơ; Trường Cao đẳng nghề Cần Thơ giao 11,02 tỷ đồng Năm 2015: Theo Quyết định số 720/QĐ-UBND ngày 10 tháng 03 năm 2015 Ủy ban nhân dân thành phố Cần Thơ việc giao dự tốn vốn Chương trình mục tiêu quốc gia năm 2015 địa bàn thành phố Cần Thơ; Trường Cao đẳng nghề Cần Thơ giao 10,02 tỷ đồng 46 Năm 2016: Theo Quyết định số 3608/QĐ-UBND ngày 24 tháng 11 năm 2016 Ủy ban nhân dân thành phố Cần Thơ việc giao dự toán vốn Chương trình mục tiêu quốc gia năm 2016 địa bàn thành phố Cần Thơ; Trường Cao đẳng nghề Cần Thơ giao 12 tỷ đồng Trường Cao đẳng Nghề Cần Thơ 01 09 Trường ưu tiên lựa chọn để tham gia trình hợp tác với hội đồng Anh đảm bảo chất lượng giáo dục kỹ thuật đào tạo nghề Năm 2017: Theo Quyết định số 3147/QĐ-UBND ngày 17 tháng 10 năm 2017 Ủy ban nhân dân thành phố Cần Thơ việc giao dự tốn vốn Chương trình mục tiêu quốc gia năm 2017 địa bàn thành phố Cần Thơ; Trường Cao đẳng nghề Cần Thơ giao 15 tỷ đồng Đầu tư mua sắm thiết bị cho nghề điểm Giai đoạn 1: Trường Cao đẳng Nghề Cần Thơ thực nội dung hợp tác với hội đồng Anh, cụ thể sau: 47 Xây dựng hệ thống khung công cụ đảm bảo chất lượng trường cao đẳng nghề Cần Thơ sở tham khảo mơ hình kinh nghiệm Vương quốc Anh; Áp dụng hệ thống khung công cụ đảm bảo chất lượng để triển khai thực có hiệu công tác đảm bảo chất lượng trường thông qua chương trình tập huấn Vương quốc Anh để học hỏi kinh nghiệm thực tế thành công Vương quốc Anh lĩnh vực đảm bảo chất lượng; Tổ chức hội thảo chuyên môn để chia sẻ kinh nghiệm xây dựng hệ thống khung công cụ thực đảm bảo chất lượng ; Đánh giá hiệu thực chương trình hợp tác; tổ chức hội nghị tổng kết chương trình hợp tác Trường Cao đẳng nghề Cần Thơ tham gia chương trình hợp tác với Hội đồng Anh theo Công văn số 152/UBNDVX ngày 13 tháng 01 năm 2013 Ủy ban nhân dân thành phố Cần Thơ việc Đăng ký cam kết tham gia thực chương trình hợp tác với hội đồng Anh đảm bảo chất lượng giáo dục kỹ thuật đào tạo nghề hoàn thành nhiệm vụ theo kế hoạch đề 48 Giai đoạn 2: Chương trình hợp tác với Hội đồng Anh kết thúc giai đoạn chấp thuận Tổng cục Dạy nghề Công văn số 198/TCDN-CKĐCL ngày 23 tháng năm 2016 Trường Cao đẳng nghề Cần Thơ tiếp tục tham gia hợp tác với Hội đồng Anh giai đoạn Thực theo Công văn số 661/UBND-VX ngày 29 tháng 02 năm 2016 Uỷ ban nhân dân thành phố Cần Thơ việc đăng ký cam kết tham gia chương trình hợp tác với Hội đồng Anh xây dựng phát triển hệ thống đảm bảo chất lượng dạy nghề giai đoạn 2; Thực theo Công văn số 141/CKĐCL-ĐBCL ngày 06 tháng năm 2016 Cục Kiểm định chất lượng dạy nghề, Tổng cục Dạy nghề việc tham gia hợp tác với GIZ TVET VN chuyển giao công cụ đảm bảo chất lượng Trường Cao đẳng Nghề Cần Thơ đại diện cho khu vực đồng sông Cửu Long tham gia đào tạo thí điểm nghề Cơng nghệ thơng tin (Ứng dụng phần mềm) Quản trị mạng máy tính theo đẳng cấp Quốc tế văn chứng Quốc tế công nhận theo Quyết định số 1809/QĐ- 49 LĐTBXH ngày 09 tháng 12 năm 2015 Bộ Lao động – Thương binh Xã hội Kết công tác phát triển cộng đồng giảng viên trường Cao Đẳng Cần Thơ năm qua Năm 2012: Trường cử 16 giáo viên đào tạo Malaysia theo Quyết định số 2990/QĐ-UBND ngày 28 tháng 11 năm 2012 việc cử giáo viên tham dự khoá đào tạo bồi dưỡng giáo viên dạy nghề đạt tiêu chuẩn ASEAN Malaysia năm 2012 Từ nguồn vốn chương trình mục tiêu quốc gia năm 2012 Năm 2014: Trường cử 03 giảng viên 01 Cán quản lý đào tạo Úc Năm 2015: Trường cử 03 giảng viên, làm công tác quản lý đào tạo Anh; Năm 2017: Trường cử 06 giảng viên đào tạo Úc Trình độ chun mơn có 106/107 (99,06%) đạt trình độ Đại học sau Đại học cịn 01 giáo viên trình độ cao đẳng Trình độ Sư phạm dạy nghề: 100 % giáo viên đào tạo sư phạm (trong có 41/107 giáo viên có trình độ 50 sư phạm bậc 2, 34/107 giáo viên có trình độ sư phạm dạy nghề, 18/107 giáo viên có trình độ ĐHSP, 14/107 giáo viên có trình độ sư phạm kỹ thuật…) (Biểu đồ 1); Về kỹ nghề có 19/91 giáo viên có tay nghề bậc 4/7 trở lên Biểu đồ : Số lượng giảng viên có nghiệp vụ sư phạm Trình độ tin học tương đối đủ để đáp ứng khai thác tài liệu đa phương tiện, phần mềm giảng dạy phục vụ cho dạy nghề nâng cao chất lượng đào tạo Trình độ tin học A: 7, trình độ B: 74, trình độ IC3: 18, Đại học chun cơng nghệ thơng tin: Trình độ ngoại ngữ vấn đề đáng quan tâm tình hình phát triển cơng nghệ, Hội nhập kinh tế giới, tỷ lệ giáo viên dạy nghề có khả giao tiếp ngoại ngữ chưa cao mặt khác giáo viên dạy nghề cần phải nâng cao trình độ ngoại ngữ để nâng cao chất lượng dạy nghề, nâng cao khả truy cập thông tin phục vụ dạy nghề Năm 2013: Trình độ Ngoại ngữ: C:12, B1:1, B:90, A:7 51 Năm 2016, nhà trường đào tạo ngoại ngữ cho 20 gv trình độ B1, B2 Năm 2017, Tổng cục giáo dục nghề nghệp hỗ trợ kinh phí đào tạo lớp ngoại ngữ cho 38 giảng viên trình độ B1 Đến trình độ Ngoại ngữ: C:4, B2: 2, B1: 42, A2: 49, A1: Đánh giá hiệu công tác phát triển cộng đồng giảng viên trường Cao đẳng nghề Cần Thơ năm qua Ưu điểm Thời gian vừa qua, công tác đào tạo, bồi dưỡng cán quản lý, giáo viên, giảng viên nhận quan tâm lớn cấp lãnh đạo công tác đạt kết đáng khích lệ Cơng tác hồn thiện khung pháp lý cho cơng tác đào tạo, bồi dưỡng ngày ý ban hành nhiều văn quy phạm công tác đào tạo, bồi dưỡng Số lượng CBGV đào tạo bồi dưỡng thời gian qua góp phần nâng cao lực quản lý trường, nâng cao chất lượng đào tạo uy tín nhà trường, số lượng 52 tuyển sinh hàng năm tăng lên đáng kể, số lượng tuyển sinh nghề trọng điểm chiếm tỷ trọng cao tuyển sinh năm trường (đặc biệt trình độ cao đẳng nghề) Trong nhiều năm, nhà trường đầu tư nâng chất lượng đào tạo sở vật chất, trang thiết bị; đào tạo bồi dưỡng chuẩn hóa nâng chất lượng đội ngũ giáo viên cán quản lý; xây dựng chương trình, giáo trình đào tạo nghề; tham gia tự kiểm định CSDN chương trình dạy nghề Năm 2013 trường kiểm định ngồi cơng nhận đạt chuẩn cấp độ Uy tín trường nâng cao trường định 45 trường đầu tư thành trường chất lượng cao, tạo điều kiện thuận lợi cho trường công tác tuyển sinh đào tạo Trong nhiều năm, điều kiện khó khăn biên chế kinh phí, nhà trường chủ động tranh thủ nguồn lực từ Bộ LĐTB&XH, TCDN, thành phố Cần Thơ, xây dựng kế hoạch đào tạo bồi dưỡng chuẩn hóa đội ngũ CBGV nhằm đáp ứng yêu cầu nâng cấp, phát triển nhà trường Tổ chức xếp công việc phận để tạo điều kiện cho CBGV đào tạo bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ 53 Những tồn tại, hạn chế: Khi thực đề án đề án “Nâng cao lực cho đội ngũ cán giảng dạy Trường Cao đẳng nghề Cần Thơ giai đoạn 2011-2020 Ủy ban nhân dân thành phố Cần Thơ phê duyệt Quyết định số 1315/QĐ-UBND, dựa vào Quyết định số 630/QĐ-TTg ngày 29 tháng năm 2012 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Chiến lược phát triển dạy nghề thời kỳ 2011- 2020 Ngày 29/6/2012 Ủy ban nhân dân thành phố Cần thơ ban hành Quyết định 1571/QĐ/UBND, V/v phê duyệt Quy hoạch phát triển nguồn nhân lực thành phố Cần Thơ, Quy định đào tạo bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức thành phố, sách thu hút, hỗ trợ, khuyến khích nguồn nhân lực thành phố Cần Thơ giai đoạn 2015-2020 (Quyết định số: 13/QĐ-UBND ban hành ngày 10/3/2015) dẫn đến trình thực kế hoạch chưa khả thi Một số giáo viên lớn tuổi có kinh nghiệm điều kiện tiếp thu cơng nghệ khó khăn; Trình độ tin học, ngoại ngữ đội ngũ giáo viên vấn đề phải quan tâm tình hình phát triển cơng nghệ, hội nhập giới, tỷ lệ giáo viên dạy nghề có khả giao tiếp ngoại ngữ thấp, 54 mặt khác giáo viên dạy nghề phải nâng trình độ tin học, ngoại ngữ để phục vụ cho việc nâng cao chất lượng dạy nghề, nâng cao khả truy cập thông tin phục vụ công tác đào tạo nghề; Tuyển dụng giảng viên, giáo viên dạy nghề gặp nhiều khó khăn vướng chuẩn trình độ chun mơn (chuẩn kiến thức: trình độ Đại học, chuẩn kỹ nghề: trình độ cao đẳng nghề nghệ nhân), mức lương khởi điểm thấp Chế độ sách GVDN nhiều bất cập, chưa tạo động lực tốt cho giáo viên dạy nghề an tâm, gắn bó với nghề nghiệp Nhận định chung cơng tác phát triển cộng đồng giảng viên trường Cao đẳng nghề Cần Thơ Tuyển dụng Trường tổ chức tuyển dụng theo quy trình tuyển dụng người đạt tiêu chuẩn giáo viên dạy nghề theo quy định ưu tiên tuyển chọn người có trình độ Tiến sĩ, Thạc sĩ 55 Đào tạo, bồi dưỡng + Xây dựng kế hoạch cụ thể công tác phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề hàng năm; ngồi sách chế độ chung theo quy định nhà nước địa phương, kinh phí nhà trường thực Nghị định 43, xây dựng quy chế chi tiêu nội có chế độ khuyến khích hỗ trợ giáo viên dạy nghề đào tạo, bồi dưỡng nâng cao lực giảng dạy; + Liên kết, hợp tác với số đơn vị nước để đưa cán quản lý giáo viên dạy nghề trường đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ; + Làm tốt công tác tuyên truyền vận động phong trào tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao lực đội ngũ giáo viên dạy nghề, có hình thức khen thưởng vật chất tinh thần giáo viên dạy nghề nổ lực vươn lên đào tạo, bồi dưỡng; + Tạo điều kiện cho giáo viên dạy nghề trường học thêm ngoại ngữ để đáp ứng yêu cầu thực tốt Dự án quốc gia nghề trọng điểm (dự án ODA) giai đoạn 2017-2020; 56 Những mặt tích cực đạt Thời gian vừa qua, cơng tác đào tạo, bồi dưỡng cán quản lý, giáo viên, giảng viên nhận quan tâm lớn cấp lãnh đạo công tác đạt kết đáng khích lệ Cơng tác hồn thiện khung pháp lý cho cơng tác đào tạo, bồi dưỡng ngày ý ban hành nhiều văn quy phạm công tác đào tạo, bồi dưỡng Số lượng CBGV đào tạo bồi dưỡng thời gian qua góp phần nâng cao lực quản lý trường, nâng cao chất lượng đào tạo uy tín nhà trường, số lượng tuyển sinh hàng năm tăng lên đáng kể, số lượng tuyển sinh nghề trọng điểm chiếm tỷ trọng cao tuyển sinh năm trường (đặc biệt trình độ cao đẳng nghề) Trong nhiều năm, nhà trường đầu tư nâng chất lượng đào tạo sở vật chất, trang thiết bị; đào tạo bồi dưỡng chuẩn hóa nâng chất lượng đội ngũ giáo viên cán quản lý; xây dựng chương trình, giáo trình đào tạo nghề; tham gia tự kiểm định CSDN chương trình dạy nghề Năm 2013 trường kiểm định ngồi cơng nhận đạt chuẩn cấp độ Uy tín trường nâng cao trường 57 định 45 trường đầu tư thành trường chất lượng cao, tạo điều kiện thuận lợi cho trường công tác tuyển sinh đào tạo Trong nhiều năm, điều kiện khó khăn biên chế kinh phí, nhà trường chủ động tranh thủ nguồn lực từ Bộ LĐTB&XH, TCDN, thành phố Cần Thơ, xây dựng kế hoạch đào tạo bồi dưỡng chuẩn hóa đội ngũ CBGV nhằm đáp ứng yêu cầu nâng cấp, phát triển nhà trường Tổ chức xếp công việc phận để tạo điều kiện cho CBGV đào tạo bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ Những hạn chế cịn tồn Một số giáo viên lớn tuổi có kinh nghiệm điều kiện tiếp thu cơng nghệ khó khăn; Trình độ tin học, ngoại ngữ đội ngũ giáo viên vấn đề phải quan tâm tình hình phát triển công nghệ, hội nhập giới, tỷ lệ giáo viên dạy nghề có khả giao tiếp ngoại ngữ thấp, mặt khác giáo viên dạy nghề phải nâng trình độ tin học, ngoại ngữ để phục vụ cho việc nâng cao chất lượng dạy nghề, nâng cao khả truy cập thông tin phục vụ công tác đào tạo nghề; 58 Tuyển dụng giảng viên, giáo viên dạy nghề cịn gặp nhiều khó khăn vướng chuẩn trình độ chun mơn (chuẩn kiến thức: trình độ Đại học, chuẩn kỹ nghề: chuẩn kỹ dạy thực hành; trình độ Cao đẳng nghề nghệ nhân), mức lương khởi điểm thấp Chế độ sách giảng viên dạy nghề cịn nhiều bất cập, chưa tạo động lực tốt cho giáo viên dạy nghề an tâm, gắn bó lâu dài với nghề nghiệp Qua nghiên cứu thực trạng công tác phát triển đội ngũ giảng viên dạy nghề trường Cao đẳng nghề Cần Thơ, tác giả nhận thấy: Việc phát triển đội ngũ cộng đồng giảng viên dạy nghề trường Cao đẳng nghề Cần Thơ thời gian qua thể bước đầu; có biện pháp phát triển đội ngũ thiếu chưa đáp ứng xứng tầm, xu phát triển chất lượng, chưa bền vững, so với yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực nay, công tác tuyển sinh năm gần thuận lợi vượt tiêu nên nhu cầu tuyển dụng phát triển đội ngũ cung tăng đáp ứng nhu cầu phát triển, trước mắt tập trung đào tạo, bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu đạt chuẩn, nhằm xây dựng trường đào tạo 59 nghề trọng điểm cấp độ quốc tế, tiềm ẩn nguy thụt lùi không quan tâm mức 60 ... lý giáo dục đại, công tác phát triển cộng đồng giảng viên cần đầu tư thực theo quy hoạch đồng với mục tiêu, phương hướng giải pháp thực khả thi nhằm phát triển cộng đồng giảng viên có trình độ... thành phố Cần Thơ việc giao dự toán vốn Chương trình mục tiêu quốc gia năm 2015 địa bàn thành phố Cần Thơ; Trường Cao đẳng nghề Cần Thơ giao 10,02 tỷ đồng 43 Trường Cao đẳng nghề Cần Thơ Trường. .. 2013 địa bàn thành phố Cần Thơ Năm 2013 trường Cao đẳng nghề Cần Thơ giao 25 tỷ đồng Trường Cao đẳng nghề Cần Thơ thực hiện: Mua sắm thiết bị dạy nghề trọng điểm (22,5tỷ đồng) Bảo trì nâng cấp