THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN THEO CHỦ ĐỀ CHO GIÁO VIÊN MẦM NON QUẬN KIẾN AN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC
- Khái quát về vị trí địa lý, kinh tế - xã hội của quận Kiến An, thành phố Hải Phòng
- Khái quát tình hình giáo dục mầm non quận Kiến An, thành phố Hải Phòng trong bối cảnh đổi mới giáo dục
- Tình hình chung về giáo dục mầm non quận Kiến An, thành phố Hải Phòng
- Số lượng, chất lượng trẻ cấp học mầm non
- Số lượng, chất lượng đội ngũ CBQL và GV các trường MN quận Kiến An, thành phố Hải Phòng
- Những thuận lợi và khó khăn chủ yếu của giáo dục mầm non quận Kiến An, thành phố Hải Phòng trong bối cảnh đổi mới giáo dục
- Thuận lợi
- Khó khăn
- Thực trạng về chuyên môn và nhu cầu bồi dưỡng chuyên môn theo chủ đề của giáo viên mầm non quận Kiến An, thành phố Hải Phòng trong bối cảnh đổi mới giáo dục
- Vài nét về mẫu nghiên cứu và cách xử lý số liệu khảo sát
+ Vài nét về mẫu nghiên cứu: chúng tôi đã chọn ngẫu nhiên 16 trường mầm non của quận Kiến An để tìm hiểu và đánh giá thực trạng hoạt động BDCM theo chủ đề cho GVMN quận Kiến An, thành phố Hải Phòng
- Nhóm CBQL:16 Hiệu trưởng của 16 trường mầm non quận Kiến An
- Thực trạng chuyên môn của giáo viên mầm non quận Kiến An, thành phố Hải Phòng trong bối cảnh đổi mới giáo dục
- Một số đơn vị có giáo viên năng động, nắm bắt nhanh những đòi hỏi về chuyên môn phù hợp với thực tế của trường lớp và địa bàn dân cư. Luôn trau dồi rèn luyện ham học hỏi, bồi dưỡng và có ý thức trong tự học và tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn
- Nhận thức về vị trí, vai trò của bồi dưỡng chuyên môn theo chủ đề cho giáo viên mầm non trong bối cảnh đổi mới giáo dục
- Thực trạng nhu cầu bồi dưỡng chuyên môn theo chủ đề của giáo viên mầm non trongbối cảnh đổi mới giáo dục
- Thực trạng hoạt động bồi dưỡng chuyên môn theo chủ đề cho GVMN quận Kiến An, thành phố Hải Phòng trong bối cảnh đổi mới giáo dục
- Thực trạng về nội dung bồi dưỡng chuyên môn theo chủ đề cho GVMN quận Kiến An, thành phố Hải phòng trong bối cảnh đổi mới giáo dục
- Thực trạng về hình thức bồi dưỡng chuyên môn theo chủ đề cho giáo viên mầm non quận Kiến An, thành phố Hải Phòng trong bối cảnh đổi mới giáo dục
- Thực trạng về phương pháp bồi dưỡng chuyên môn theo chủ đề cho giáo viên mầm non quận Kiến An, thành phố Hải Phòng trong bối cảnh đổi mới giáo dục
- “Phương pháp phối hợp các phương pháp” được đánh giá cao về mức độ phù hợp, tuy nhiên, các cán bộ quản lý và giáo viên đánh giá mức độ thường xuyên của phương pháp này còn khiêm tốn.
* Như vậy, các phương pháp BDCM theo chủ đề cho GVMN chưa được sử dụng tốt, chưa đáp ứng được yêu cầu BD của GVMN. Tùy vào từng nội dung, chủ đề bồi dưỡng mà báo cáo viên sử dụng các phương pháp bồi dưỡng sao cho phù hợp và mang lại hiệu quả cao nhất. Giảng viên cần tập trung chú trọng vào phương pháp BD kích thích giáo viên chủ động, sáng tạo, biến quá trình bồi dưỡng thành tự bồi dưỡng. Có như vậy, hoạt động BDCM theo chủ đề cho GV mới thật sự mang lại hiệu quả cao trong bối cảnh đổi mới giáo dục.
- Thực trạng mức độ phù hợp về thời gian tổ chức BDCM theo chủ đề cho GVMN quận Kiến An, thành phố Hải Phòng trong bối cảnh đổi mới giáo dục
- Thực trạng hình thức kiểm tra, đánh giá hoạt động bồi dưỡng chuyên môn theo chủ đề cho GVMN quận Kiến An, thành phố Hải Phòng trong bối cảnh đổi mới giáo dục
- Nhiều cán bộ giáo viên đề cao việc đánh giá qua hình thức làm bài thu hoạch cá nhân và kiểm tra viết hoặc trắc nghiệm. Tuy nhiên, các hình thức này ít khi được thực hiện.
- Việc tổ chức bồi dưỡng chuyên môn theo chủ đề cho giáo viên mầm non quận Kiến An, thành phố Hải Phòng ở các nhà trường cũng còn nhiều bất cập, chưa thực sự có kết quả cao.
- Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn theo chủ đề cho giáo viên mầm non quận Kiến An, thành phố Hải Phòng thành phố Hải Phòng trong bối cảnh đổi mới giáo dục
- Vai trò của Hiệu trưởng và các biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn theo chủ đề đã sử dụng
- Thực trạng về vai trò của Hiệu trưởng và các biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn theo chủ đề cho Giaos viên màm non trong bối cảnh đổi mới giáo dục
- Những biện pháp Hiệu trưởng đã sử dụng trong công tác quản lý hoạt động Bồi dưỡng chuyên môn theo chủ đề cho giáo viên mầm non trong bối cảnh đổi mới giáo dục
- Kết quả điều tra và phân tích thực trạng quản lý hoạt động BDCM theo chủ đề cho giáo viên mầm non quận Kiến An, thành phố Hải Phòng trong bối cảnh đổi mới giáo dục
- Thực trạng xây dựng kế hoạch quản lý hoạt động BDCM theo chủ đề cho giáo viên mầm non trong bối cảnh đổi mới giáo dục
- Thực trạng tổ chức hoạt động bồi dưỡng chuyên môn theo chủ đề cho giáo viên mầm non quận Kiến An, thành phố Hải Phòng trong bối cảnh đổi mới giáo dục
- Thực trạng chỉ đạo hoạt động BDCM theo chủ đề cho giáo viên mầm non trong bối cảnh đổi mới giáo dục
- Thực trạng kiểm tra, đánh giá hoạt động bồi dưỡng chuyên môn theo chủ đề cho giáo viên mầm non trong bối cảnh đổi mới giáo dục
- Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn theo chủ đề cho giáo viên mầm non quận Kiến An, thành phố Hải Phòng trong bối cảnh đổi mới giáo dục
- Thực trạng các yếu tố khách quan ảnh hưởng đến quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn theo chủ đề cho giáo viên mầm non quận Kiến An, thành phố Hải Phòng trong bối cảnh đổi mới giáo dục
- Thực trạng các yếu tố chủ quan ảnh hưởng đến quản lý hoạt động BDCM theo chủ đề cho GVMN quận Kiến A, thành phố Hải Phòng trong bối cảnh đổi mới giáo dục
- Đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn theo chủ đề cho giáo viên mầm non quận Kiến An, thành phố Hải Phòng trong bối cảnh đổi mới giáo dục
- Đánh giá mặt thành công của quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn theo chủ đề cho giáo viên mầm non trong bối cảnh đổi mới giáo dục
- Đánh giá mặt hạn chế của quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn theo chủ đề cho giáo viên mầm non trong bối cảnh đổi mới giáo dục