GIÁOÁNNGỮVĂN LỚP 12VỢCHỒNGAPHỦ ( Trích – TƠ HỒI ) I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Thấy sống cực nhục, tối tăm q trình vùng lên tự giải phóng đồng bào dân tộc Tây Bắc; - Hiểu nét đặc sắc nghệ thuật tác phẩm II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: Kiến thức: - Nỗi thống khổ người dân miền núi Tây Bắc ánh sáng thống trị phong kiến thực dân Vẻ đẹp tâm hồn, sức sống tiềm tàng mãnh liệt q trình vùng lên tự giải phóng đồng bào vùng cao - Nghệ thuật xây dựng nhân vật sinh động, chân thực; miêu tả phân tích tâm lí nhân vật sắc sảo, tinh tế; lối kể chuyện hấp dẫn ngôn ngữ mang phong vị màu sắc dân tộc, giàu tính tạo hình đầy chất thơ Kĩ năng: Củng cố, nâng cao kĩ tóm tắt tác phẩm phân tích nhân vật tác phẩm tự III CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Sách giáo khoa Ngữ văn, sách tập Ngữ văn, sách Chuẩn KTKN, sách GV, phụ bảng Học sinh: Sách giáo khoa, trả lời câu hỏi thảo luận IV PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, thuyết minh, thảo luận… V TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp Kiểm tra cũ Bài mới: T Hoạt động GV g Hoạt động Nội dung cần đạt HS I Vài nét chung Học sinh đọc Tác giả: Hãy nêu a Cuộc đời: nét tác - Tên khai sinh: Nguyễn Sen Sinh năm: 1920 giả Tô Hồi? -Q nội Thanh Oai- Hà Đơng b Sáng tác văn học: -Viết văn từ trước Cách mạng - sáng tác với nhiều thể loại Số lượng tác phẩm đạt kỷ lục văn học Việt Nam đại Giáo viên giới - 1996: Được tặng giải thưởng Hồ Chí Minh thiệu thêm tập Văn học Nghệ thuật Truyện Tây Bắc - Một số tác phẩm tiêu biểu: Dế Mèn phiêu lưu ký gồm (1941), O chuột (1942), Truyện Tây Bắc (1953)… truyện ngắn -Giáo viên giới thiệu sơ lược nội dung cốt truyện -Đọc, tóm tắt Tác phẩm: a Xuất xứ: - VợchồngAPhủ (1952) kết chuyến đội giải phóng Tây Bắc, in tập Truyện Tây Bắc, giải Nhất giải thưởng Hội Văn nghệ Việt Nam 1954 – 1955 - Tác phẩm gồm hai phần, đoạn trích SGK phần b Tóm tắt tác phẩm (phần 1) II Đọc - hiểu văn Nhân vật Mị: -Đọc, tóm tắt -Nhân vật Mị Tóm tắt a Cuộc sống thống khổ: ( Cuộc đời làm dâu gạt giới thiệu nợ) nào? Có * Trước bị bắt vè làm dâu trừ nợ cho nhà thống nhận xét lí PaTra: Mị gái trẻ, đẹp, u đời: nghệ thuật miêu * Từ bị bắt làm dâu trừ nợ: nợ tả? “truyền kiếp”, bị bắt làm “con dâu gạt nợ” nhà thống lí Pá Tra, bị đối xử tàn tệ, ý thức sống ( lời giới thiệu Mị, công việc, không gian buồng Mị,…) -Thời gian: "Đã năm", "từ năm cô không nhớ …" →khơng ý thức thời gian, khơng ý thức đời làm dâu gạt nợ -Không gian: tảng đá trước cửa, cạnh tàu ngựa… khe suối Căn buồng kín mít ⇒Khơng gian hẹp, cố định, quen thuộc, tăm tối, gợi đời tù hãm, bế tắc, luẩn quẩn… - Hành động, dáng vẻ bên ngoài: + Cúi mặt, buồn rười rượi, đêm khóc … + Trốn nhà, định tự tử … + Cúi mặt, không nghĩ ngợi … vùi vào làm việc -Tác giả thường ngày đêm nhân vật -Suy nghĩ: Tưởng trâu, ngựa nghĩ xuất khơng Trả lời "mình ngồi cai lỗ vuông mà trông đến chết thơi…" gian + Ngày Tết: chẳng buồn chơi… gia đình → Nghệ thuật miêu tả sinh động, cách giới thiệu thống lý? khéo léo, hấp dẫn, nghệ thuật tả thực, tương phản (giữa nhà thống lý giàu có với dâu ln cúi Giáo viên bình mặtkhơng gian guồng chật hẹp với khơng gian chi tiết thống rộng bên ngoài) ⇒Cuộc đời làm dâu gạt nợ đời tớ Mị sông tăm tối, nhẫn nhục nỗi khổ vật chất thể xác, tinh thần…khơng hy vọng có đổi thay -Hành động, vẻ Mị b Sức sống tiềm tàng khát vọng hạnh phúc: tác giả - Thời gái: Vốn cô gái trẻ đẹp, có tài khắc hoạ qua thổi sáo, có nhiều người say mê - có tình u đẹp chi tiết nào? Trả lời - Mùa xuân đến (thiên nhiên, tiếng sáo gọi bạn, bữa rượu,…), Mị thức tỉnh (kỉ niệm sồng dậy, sống với tiếng sáo, ý thức thời gian, thân phận, …) +Nghe - nhẩm thầm-hát + Lén uống rượu-lòng sống ngày trước + Thấy phơi phới trở lại- vui sướng + Muốn chơi (nhắc lần) Trả lời ⇒Khát vọng sống trỗi dậy - Mị muốn chơi (thắp đèn, quấn tóc,…) -Em có nhận xét - Khi bị A Sử trói vào cột, Mị “như khơng biết đời bị trói”, thả hồn theo tiếng sáo Mị? Nêu + Như bị trói thủ pháp + Vẫn nghe tiếng sáo … nghệ thuật mà +Vùng - sợ chết tác giả sử dụng để khắc hoạ đời Trả lời nhân vật? ⇒Khát vọng sống vô mãnh liệt c Sức phản kháng mạnh mẽ: *Giáo viên bình: - Lúc đầu, thấy APhủ bị trói, Mị dửng dưng “vơ Khát vọng hạnh cảm”: " APhủ có chết thơi " phúc bị vùi lấp - Khi nhìn thấy “dòng nước mắt chảy xuống hai không tiêu tan hõm má xám đen lại” A Phủ: - ẩn đằng sau im lặng khát vọng sống mãnh liệt - chi tiết thể điều đó? Trả lời + Mị xúc động, nhớ lại mình, đồng cảm với người + Mị nhận tội ác bọn thống trị “ chúng thật độc ác” => thương mình,->thương người, từ vơ cảm đến đồng cảm - Tình thương, đồng cảm giai cấp, niềm khát khao tự mãnh liệt,… thúc Mị cắt dây -Yếu tố làm trói cứu APhủ tự giải cho đời sống + Mị cởi trói cho APhủ - giải phóng cho APhủ lại khát Trả lời vọng sống Mị? Chi tiết Mị giải phóng cho + Hành động có ý nghĩa định đời Mị-là xắn mỡ bỏ vào kết tất yếu sức sống vốn tiềm tàng đĩa đèn có ý tâm hồn người phụ nữ tưởng suốt đời cam chịu nghĩa gì? Cảm làm nô lệ giác Mị b Nhân vật APhủ bị trói? Trả lời * Số phận éo le, nạn nhân hủ tục lạc hậu cường quyền phong kiến miền núi (mồ côi cha mẹ, lúc bé làm thuê hết nhà đến nhà khác, lớn lên nghèo không lấy vợ) - Lúc nhỏ: Mồ côi, sống lang thang →Bị bắt bán -Sức sống mãnh liệt Mị thể rõ bỏ trốn - Lớn lên: Biết làm nhiều việc Khoẻ mạnh, khơng thể lấy vợ nghèo qua chi tiết nào? +Dám đánh quan →Bị phạt vạ → làm tớ cho nhà thống lý + Bị hổ ăn bò → Bị cởi trói, bị bỏ đói… * Phẩm chất tốt đẹp: có sức khỏe phi thường, dũng cảm; yêu tự do, yêu lao động; có sức sống tiềm tàng mãnh liệt… -Nhận xét chung - Bị trói: Nhay đứt vòng dây mây quật sức vùng chạy → Khát khao sống mãnh liệt đời Mị? ⇒Cuộc đời APhủ đời nơ lệ điển Trả lời hình Cảnh xử kiện: -Diễn khói thuốc phiện mù mịt tuôn từ - Nhân vật APhủ lỗ cửa sổ khói bếp … khắc hoạ - Người đánh, người quỳ lạy, kể lể, chửi bới Xong qua chi lượt đánh, kể chửi lại hút Cứ từ trưa đến tiết nào? Nhận hết đêm xét - APhủ gan góc quỳ chịu đòn im lặng đời số phận? tượng đá… - Cảnh cho vay tiền: Kỳ quặc…Biểu đậm nét tàn ác dã man bọn thống trị miền núi ⇒Hủ tục pháp luật nằm trọn tay bọn chúa đất nên kết quả: APhủ trở thành trừ nợ đời đời kiếp kiếp cho nhà thống lý Pá Tra Trả lời ⇒ Cha thống lý Pá Tra điển hình cho giai cấp thống trị phong kiến miền núi Tây Bắc nước ta trước Cách mạng Giá trị tác phẩm: a.Giá trị thực: -Cảnh xử kiện diễn không gian, thời gian - Miêu tả chân thực số phận cực khổ người dân nghèo - Phơi bày chất tàn bạo giai cấp thống trị miền núi như nào? b Giá trị nhân đạo: - Thể tình yêu thương, cảm sâu sắc - Cha thống với thân phận đau khổ người dân lao động lý đại diện cho miền núi trước Cách mang; ai? - Tố cáo, lên án, phơi bày chất xấu xa, tàn bạo giai thống trị; - Trân trọng ngợi ca vẻ đẹp tâm hồn, sức sống mãnh liệt khả cách mạng nhân dân Tây Bắc;… Nghệ thuật: a Nghệ thuật xây dựng nhân vật có nhiều điểm đặc sắc (A Phủ miêu tả qua hành động, Mị chủ yêu khắc họa tâm tư,…) - Nêu b Trần thuật uyển chuyển, linh hoạt; cách giới thành công thiệu nhân vật đầy bất ngờ, tự nhiên mà ấn tượng; mặt nghệ thuật kể chuyện ngắn gọn, dẫn dắt tình tiết khéo léo tác phẩm? c Biệt tài miêu tả thiên nhiên phong tục, tập quán người dân miền núi d Ngôn ngữ sinh động, chọn lọc sáng tạo, câu văn giàu tính tạo hình thấm đẫm chất thơ,… Ý nghĩa văn bản: Tố cáo tội ác bọn phong kiến, thực dân; thể số phận đau khổ người dân lao động miền núi; phản ánh đường giải phóng ngợi ca vẻ đẹp, sức sống tiềm tàng, mãnh liệt họ IV Tổng kết Qua việc miêu tả đời, số phận Mị A Phủ, nhà văn làm sống lại quãng đời tăm tối, cực người dân miền núi ách thống trị dã man bọn chúa đất phong kiến, đồng thời khẳng định sức sống tiềm tàng, mãnh liệt khơng huỷ diệt kiếp nơ lệ, khẳng định có Hướng dẫn hs tìm hiểu giá trị tác phẩm vùng dậy họ, ánh sáng Cách mạng soi đường đến đời tươi sáng Đó giá trị thực sâu sắc, giá trị nhân dạo lớn lao, tiến VợchồngAPhủ Những giá trị giúp cho Tơ Hồi, tác phẩm Tơ Hồi đứng vững trước thử thách thời gian nhiều hệ bạn đọc yêu thích Đánh giá chung nội dung nghệ thuật tác phẩm? ========================================= ... tắt Tác phẩm: a Xuất xứ: - Vợ chồng A Phủ (195 2) kết chuyến đội giải phóng Tây Bắc, in tập Truyện Tây Bắc, giải Nhất giải thưởng Hội Văn nghệ Việt Nam 195 4 – 195 5 - Tác phẩm gồm hai phần, đoạn... Hồi? -Q nội Thanh Oai- Hà Đơng b Sáng tác văn học: -Viết văn từ trước Cách mạng - sáng tác với nhiều thể loại Số lượng tác phẩm đạt kỷ lục văn học Việt Nam đại Giáo viên giới - 199 6: Được tặng... Nhân vật A Phủ lỗ c a sổ khói bếp … khắc hoạ - Người đánh, người quỳ lạy, kể lể, chửi bới Xong qua chi lượt đánh, kể chửi lại hút Cứ từ tr a đến tiết nào? Nhận hết đêm xét - A Phủ gan góc quỳ