Giáo án Ngữ văn 11 tuần 1: Vào phủ chúa Trịnh (Trích Thượng kinh kí sự)

TUẦN - TIẾT 1, 2: A Mục tiêu cần đạt: - Thống sách giáo khoa sách giáo viên B Phương tiện thực hiện: - SGK + SGV, thiết kế học, tranh ảnh C Cách thức tiến hành - Kết hợp trao đổi, thảo luận trả lời câu hỏi D Tiến trình lên lớp: Ổn định: Bài cũ : Bài mới: Giáo viên giới thiệu vào HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Hướng dẫn học sinh đọc phần tiểu dẫn A Tìm hiểu Nêu vài nét tác giả Lê Hữu Trác? I Đọc hiểu khái quát Tác giả: - Sinh năm 1724 – 1791 Hiệu Hải Thượng Lãn Ông, xuất thân gia đình có truyền thống học hành, đạt, làm quan Ơng khơng danh y, khơng chữa bênh mà soạn sách mở trường dạy nghề thuốc để truyền bá y học( kiến thức + lương tâm) Nêu hoàn cảnh đời tác phẩm? 2.Tác phẩm: - Là cuối “ Hải Thượng y tơng tâm lĩnh” - Là tập kí chữ Hán viết năm 1873,ghi chép lại điều mắt thấy tai nghe Hướng dẫn học sinh đọc tác phẩm II Đọc – tìm hiểu Tể loại tác giả viết đoạn trích? Thể loại: Kí sự- ghi chép lại câu chuyện, việc có thật Hãy tóm tắt đoạn trích Tóm tắt Giải nghĩa từ khó Bố cục: Hãy nêu bố cục đoạn trích? III Đọc - hiểu chi tiết Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đoạn trích Quang cảnh cung cách sinh hoạt nơi phủ chúa a Theo chân tác giả vào phủ tái lại quang cảnh phủ chúa? Quang cảnh: Vào phủ phải qua nhiều lần cửa, năm, sáu lần trướng gấm - Lối quanh co, nhiều hành lang - Canh giữ nghiêm ngặt( lính, có thẻ) Cảnh trí khác lạ ( Cây cối, chim kêu, danh hoa…) Cách gọi tên gợi cho em suy nghĩ nào? Trong phủ có Đại đường, quyền bổng, gác tíá, kiệu son, mâm vàng chen bạc * Nội cung có sập, ghế rồng, nệm gấm… Nhận xét, đánh giá: - Là chốn thâm nghiêm kín cổng cao tường - Là chốn xa hoa, tráng lệ, lỗng lẫy không đâu sánh Bài thơ tác giả nói hộ em điều gì? Lần đặt chân vào phủ Chúa, tác giả nhận xét “ sống thực khác người thường” Anh chị có nhận thấy điều qua cung cách sinh hoạt nơi phủ chúa hay không? Hãy rõ điều - Cuộc sống hưởng lạc( cung tần, mĩ nữ, ngon vật lạ) lại ngột ngạt tù đọng ( có người.) b Cung cách sinh hoạt phủ chúa Vào phải có thánh chỉ, có người đưa, có lính dẫn đường - Trong phủ có guồng máy hoạt động đơng đó? đảo, có người truyền báo, người lại mắc cửi - Ngôn từ xưng hơ nhắc đến chúa nào? Chúa có phi tần hầu trực xung quanh, tác giả không gặp mà đứng nhìn từ xa * Anh chị nhận xét, đánh giá cung cách sinh hoạt đó? “ Sự thật trung thực – mắt thấy tai nghe tác giả ghi lại.” Lời lẽ cung kính, lễ phép ngang hàng với vua Phục dịch tử bênh có 7,8 người Nhận xét, đánh giá: - Nghi lễ, khuôn phép cho thấy cao sang quyền quý đến - Có sống xa hoa hưởng lạc, lộng hành phủ chúa - Là uy nghiêng trời lấn lướt cung vua Thái độ, tâm trạng suy nghĩ tác giả Thái độ tác giả thấy cảnh lộng lẫy, tấp nập nơi phủ chúa? Tâm trạng đối diện với cảnh sống nơi phủ chúa: Thái độ có thể bên ngồi? Quan sát, ghi chép cụ thể, có nhận xét, bình luận, khơng nói trực tiếp thái độ tác giả khơng đồng tình với sống xa hoa hưởng lạc dửng dưng trước quyến rũ vật chất Ơng có đồng tình với sống không? Tâm trạng bắt mạch kê đơn cho tửu tác giả? Theo nhận xét tác giả, cho biết tử bị bệnh gì? - Tâm trạng bắt mạch kê đơn: Hiểu, nói thẳng, nói thật bệnh tình Là thầy thuốc giỏi, già dặn kinh nghiệm, y đức cao mà người xem thường danh lợi, quyền quý Yêu sống tự sống đạm, giản dị Bút pháp kí đặc sắc tác phẩm “ Vì tử chốn này… yếu đi” Khả quan sát tỉ mỉ, ghi chép trung thực, tả cảnh sinh đông Những băn khoăn việc đoạn cuối nói lên điều gì? Lối kkể khéo léo, lôi việc, chi tiết đặc sắc Hãy nhận xét nghệ thuật viết kí tác giả? Có đan xen thơ kí làm tăng thêm chất trữ tình Qua đoạn trích cho biết chi tiết em cho đắt tác phẩm?  Ghi nhớ: SGK I Luyện tập “ Thế tử ngồi sập- cụ già lạy -> khen; phòng tử tối, ngột ngạt.” Hướng dẫn học sinh đọc ghi nhớ sách giáo khoa Củng cố: - Quang cảnh cung cách sinh hoạt nơi phủ chúa Tâm trạng tác giả bắt mạch kê đơn cho tử ( chữa bệnh cầm chừng >< lương tâm thầy thuốc) Dặn dò: Học cũ; soạn bài: Từ ngơn ngữ chung đến lời nói cá nhân  ... tìm hiểu đoạn trích Quang cảnh cung cách sinh hoạt nơi phủ chúa a Theo chân tác giả vào phủ tái lại quang cảnh phủ chúa? Quang cảnh: Vào phủ phải qua nhiều lần cửa, năm, sáu lần trướng gấm - Lối... hoạt phủ chúa Vào phải có thánh chỉ, có người đưa, có lính dẫn đường - Trong phủ có guồng máy hoạt động đơng đó? đảo, có người truyền báo, người lại mắc cửi - Ngôn từ xưng hô nhắc đến chúa nào? Chúa. .. không đâu sánh Bài thơ tác giả nói hộ em điều gì? Lần đặt chân vào phủ Chúa, tác giả nhận xét “ sống thực khác người thường” Anh chị có nhận thấy điều qua cung cách sinh hoạt nơi phủ chúa hay