Giáo án Ngữ văn 10 tuần 12: Khái quát văn học dân gian việt nam từ thế kỹ X đến hết thế kỹ XIX

Tuần 12/ HKI - Tiết PPCT: 34 KHÁI QUÁT VHVN TỪ X ĐẾN HẾT XIX I Mục tiêu dạy * Giúp HS: + Nắm cách khái quát kiến thức về: thành phần văn học chủ yếu, giai đoạn văn học, đặc điểm lớn nội dung nghệ thuật văn học Việt Nam từ kỉ X đến hết kỉ XIX + Bồi dưỡng lòng u mến, giữ gìn phát huy di sản văn học dân tộc II Phương tiện dạy học * Sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế học III Cách thức tiến hành * Sử dụng phương pháp thảo luận theo nhóm * HS tự trình bày cách hiểu mình, GV nhận xétvà kết luận IV Tiến trình dạy học Ổn định – cũ: Giới thiệu Hoạt động giáo viên học sinh Yêu cầu cần đạt Hoạt động 1: GV hướng dẫn học sinh nắm I Các thành phần văn học Việt Nam từ kỉ thành phần văn học Việt Nam từ X X đến hết kỉ XIX - XIX Văn học chữ Hán * Học sinh thảo luận: + Văn học chữ Hán bao gồm sáng tác + Văn học kỉ X – XIX có phận nào? Hiểu biết em phận văn học chữ Hán người Việt + Thành tựu văn vần văn xuôi Văn học chữ Nôm + Bao gồm sáng tác chữ Nôm, đời muộn chữ Hán + Thành tựu chủ yếu thơ Hoạt động 2: GV hướng dẫn học sinh nắm gia đoạn phát triển văn học Việt II Các giai đoạn phát triển văn học từ X đến Nam từ X - XIX * Học sinh thảo luận: + Có giai đoạn phát triển chính? Hồn cảnh lịch sử - xã hội, văn học, thành tựu bật? * Đại diện nhóm trình bày hết XIX Giai đoạn từ kỉ X đến hết kỉ XIV + Lịch sử - xã hội: dân tộc ta giành độc lập, tự chủ vào cuối kỉ X Chế độ phong kiến thời kì phát triển + Văn học: xuất văn học chữ Nôm bên cạnh văn học chữ Hán văn học dân gian phát triển + Nghệ thuật: văn học chữ Hán tiếp thu thể loại văn học Trung Quốc VH chữ Nôm đặt viên gạch Giai đoạn văn học từ kỉ XV đến hết kỉ XVII + Lịch sử - xã hội: nhiều kì tích kháng chiến chống quân minh XHPK phát triển cực thịnh bắt đầu khủng hoảng + Văn học: phát triển văn học chữ Nôm, tượng “văn – sử - triết” bất phân, nhiều tác phẩm giàu chất văn chương hình tượng - Nội dung yêu nước mang âm hưởng ngợi ca đến nội dung phản ánh, phê phán thực XHPK + Nghệ thuật: VH chữ Hán phát triển nhiều loại, văn luận phát triển, văn xi tự truởng thành Văn Nơm phát triển có việt hóa số thể loại Vh Trung Quốc Các giai đoạn phát triển văn học từ XVIII đến nửa đầu XIX + Lịch sử - xã hội: đất nước có nhiều biến động nội chiến phong kiến bão táp phong trào nông dân khởi nghĩa Tây Sơn + Văn học: xuất trào lưu nhân đạo chủ nghĩa đòi quyền sống cho người người phụ nữ + Nghệ thuật: phát triển văn xuôi lẫn văn vần, chữ Hán Nôm Các giai đoạn phát triển văn học từ nửa sau XIX đến hết XIX + Lịch sử - xã hội: Thực dân Pháp tiến hành xâm lược Việt Nam XHPK chuyển sang XH thực dân nửa phong kiến + Nội dung: văn học yêu nước phát triển phong phú mang âm hưởng bi tráng + Nghệ thuật: văn học quốc ngữ xuất Vh Hán, Nơm Hướng dẫn học bài, dặn dò: • Văn học trung đại Việt Nam có phận Vh chính? • Văn học trung đại Việt Nam chia làm giai đoạn? Hoàn cảnh lịch sử, nội dung văn học thành tựu nghệ thuật giai đoạn Tuần 12/ HKI - Tiết PPCT: 35 KHÁI QUÁT VHVN TỪ X ĐẾN HẾT XIX I Mục tiêu dạy * Giúp HS: + Củng cố, hệ thống hóa kiến thức Văn học dân gian Việt Nam: kiến thức chung, thể loại, tác phẩm + Biết vận dụng đặc trưng thể loại để phân tích tác phẩm VHDG II Phương tiện dạy học * Sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế học III Cách thức tiến hành * Sử dụng phương pháp thảo luận theo nhóm * HS tự trình bày cách hiểu mình, GV nhận xétvà kết luận IV Tiến trình dạy học Ổn định – cũ: Giới thiệu Hoạt động giáo viên học sinh Yêu cầu cần đạt Hoạt động 1: GV hướng dẫn học sinh nắm đặc điểm lớn nội dung văn học Việt Nam từ X XIX III Những đặc điểm lớn nội dung VH từ kỉ X – XIX * Học sinh thảo luận: + Có nội dung chính? Nội dung nào? Trình bày hiểu biết nội dung Chủ nghĩa yêu nước * Nội dung lớn xuyên suốt trình tồn phát triển VHVN + Yêu nước: trung quân quốc, biểu phong phú đa dạng: ý thức độc lập, tự chủ, tự cường, tự hào dân tộc Chủ nghĩa nhân đạo * Nội dung lớn xuyên suốt VH trung đại + “Thương người thể thương thân”, lên án lực chà đạp người, đề cao bảo vệ quyền cho người, đề cao đạo đức, đạo lý người với người Cảm hứng * Phản ánh kịp thời thực xã hội, sống đau khổ nhân dân Hoạt động 2: GV hướng dẫn học sinh nắm đặc điểm lớn nghệ thuật văn học Việt Nam từ X - XIX * Học sinh thảo luận: + Có đặc lớn nghệ thuật? Trình bày hiểu biết đặc điểm nghệ thuật + Thơ văn thái nhân tình IV Những đặc điểm lớn nghệ thuật Tính quy phạm phá vỡ tính quy phạm * Quy định chặt chẽ theo khn mẫu, coi trọng mục đích giáo huấn, quy định chặt chẽ kết cấu, thi văn liệu -> VHTĐ thiên ước lệ tượng trưng Khuynh hướng trang nhã xu hướng bình dị * Tính trang nhã thể chủ đề, đề tài hướng tới cao bình dị Trong trình phát triển Vh xu hướng ngày gần với thực bình dị Tiếp thu dân tộc hóa tinh hoa văn hóa nước ngồi * VH trung đại VN phát triển thep quy luật vừa tiếp thu vừa dân tộc hóa tinh hoa văn hóa nước ngồi Hướng dẫn học bài, dặn dò: * Lập bảng tổng kết tình hình phát triển Vh trung đại VN theo lịch sử * Những đặc lớn nội dung nghệ thuật Vh trung đại VN * Soạn Tiếng Việt: Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt ... triển văn xuôi lẫn văn vần, chữ Hán Nôm Các giai đoạn phát triển văn học từ nửa sau XIX đến hết XIX + Lịch sử - x hội: Thực dân Pháp tiến hành x m lược Việt Nam XHPK chuyển sang XH thực dân nửa.. .Nam từ X - XIX * Học sinh thảo luận: + Có giai đoạn phát triển chính? Hồn cảnh lịch sử - x hội, văn học, thành tựu bật? * Đại diện nhóm trình bày hết XIX Giai đoạn từ kỉ X đến hết kỉ XIV... động giáo viên học sinh Yêu cầu cần đạt Hoạt động 1: GV hướng dẫn học sinh nắm đặc điểm lớn nội dung văn học Việt Nam từ X XIX III Những đặc điểm lớn nội dung VH từ kỉ X – XIX * Học sinh thảo