GIÁOÁNNGỮVĂN LỚP 10TRAODUYÊN ( Trích Truyện Kiều) NguyễnDu I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Cảm nhận diễn biến tâm trạng phức tạp Kiều đêm trao duyên, qua hiểu tình yêu sâu nặng , bi kịch phẩm chất đẹp đẽ Kiều lòng nhân ái, yêu thương người đại thi hào dân tộc ND Kĩ - Thấy hiểu tài tình, tinh tế nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật; điêu luyện, tinh sảo việc lựa chọn sử dụng ngôn - Rèn luyện bồi dưỡng kĩ phân tích tâm trạng nhân vật trữ tình thơ Thái độ - Bồi dưỡng lòng yêu thương người II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, tài liệu tham khảo … Học sinh: sọan theo hệ thống cau hỏi SGK III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Phương pháp đọc sáng tạo, phân tích thuyết trình kết hợp, thảo luận… - Tích hợp phân mơn : Làm văn, tiếng Việt, đọc văn IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ỏn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ Câu hỏi: Trình bày nét đời tác giả? Những đặc điểm nội dung nghệ thuật sáng tác NguyễnDu Vào Hoạt đông GV HS - GV : Nêu vị trí đoạn trích ? Nội dung kiến thức cần đạt I Tìm hiểu chung Vị trí - Thuộc phần tác phẩm Gia biến - HS đọc đoạn trích, khái quát nội lưu lạc Từ câu 723 đến 756 Nội dung dung ? - Là lời Kiều nói với Vân, nhờ em thay nối tình duyên với Kim - GV : Theo em, chia đoạn trích Trọng làm đoạn ? - Bộc lộ tâm trạng dau đớn xót xa Kiều kh tình yêu tan vỡ Bố cục: đoạn - GV : Em có suy nghĩ nhan đề - Đoạn 1: “ Cậy em… chung”: Traoduyên ? Kiều giãi bày tâm nhờ Vântrao kỉ vật - Đoạn 2: Còn lại: Kiều nói nỗi đau khổ II Tìm hiểu văn - Trao duyên: Gây cho ta nhiều băn - GV : Vì Kiều lại rơi vào nghịch cảnh ? khoăn day dứt Bởi lẽ: + Duyên: Chỉ mối quan hệ tình yêu, tình cảm vợ chồng… + Thông thường nghười ta trao cho dangj vật chất có thẻ định lượng - GV : Mở đầu đoạn trích em thấy → Traoduyên việc lạ lùng, bất Kiều thực việc ? Sự việc bình thường việc traoduyên tao nên diễn ? nghịch cảnh éo le Bi kịch thể nỗi đau đặc biệt - Chứng kiến cảnh cha e bị đánh đập Kiều khơng cách khác phải bán chuộc cha em Với Kiều chữ hiếu nặng, chữ tình nặng khơng - GV : Hành động cho thấy Nàng thao thức trăn trở Cuối Kiều rơi vào cảnh ngộ ? - GV : Ở câu thơ tiếp Kiều nói với Vân ? định trao lại duyên tình cho emmột định tự nguyên song đau khổ vô Đoạn - Kiều thuyết phục, traoduyên cho thúy vân - GV : Để tiếp tục thuyết phục Vân, mong Vân hiểu thấu, Kiều nói với Vân ? +” Cậy”: Nhờ tha thiết, thê niềm tin, có sức tác động lớn đến người nhờ khiến người ta không nỡ từ chối +”Chịu”: Nhận cách miễn cưỡng… - GV : Trong nói nhờ cậy Vân, Kiều làm ? +Cử chỉ: “Lạy”,”thưa”- tọ khơng khí thiêng liêng thể biết ơn người nhờ cậy → Cảnh ngộ vơ khó xử - GV : Những kỉ vật gợi lên điều ? Khi trao kỉ vật Kiều nói với Vân ? Em cảm nhận từ lời nói ? - Kiều nói mối tình hồn cảnh mình: - GV : Sau traoduyên cho + Mối tình gắn bó, son sắt:” Thúy Vân tâm trạng Kiều ngày…”giữa chừng gặp sóng gió ? + Sự đắn đo lựa chọn: Hiếu tình”hiếu tình khơn lẽ…”(chọn chữ - GV : Từ chỗ tưởng tượng chết Kiều ý thức sống hiếu khơng qn tình yêu) ngày tới thân ? - Nhắc đến tình máu mủ, coi việc làm Vân nặng gánh nặng, Tìm từ ngữ biểu ? - GV : Khi nói nỗi đau chết Kiều đối thoại với ? Cử chỉ, thái độ? tình chị em mà thực lời thề với chàng Kim: “ Ngày xuân em hãy…” - Trao kỉ vật: + Chiếc vành( vòng) kỉ vật Kim trọng tặng cho kiều + Bức tờ mây: tờ giấy vẽ vân mây Trên Kiều thề ước đêm thề nguyền → Gợi kỉ niệm tình yêu sâu sắc - GV : Lời lẽ, cử giúp ta cảm nhận sâu sắc điều nhân vật ? - Kiều nói với Vân: Duyên- em giữ, vậtcủa chung → Kiều nuối tiếc tình u muốn níu giữ, khơng muốn trao hết cho Vân, bối rối phân chia “ - GV : Khái quát nét duyên này” với “ vật này” Ngôn ngữ nội dung nghệ thuật đoạn trích Kiều lúc dường không rõ ràng ? rành mạch, phản ánh đớn đau giằng xé… Đoạn - Kiều đau khổ, liên tưởng đến chết Khi chết: linh hồn trở , cỏ mang nặng lời thề thủy chung - Mong Kim Trọng hiểu thấu:” Rưới xin giọt nước…” -Ý thức đầy bi thảm: tan vỡ hạnh phúc, thân phận lênh đênh, chìm nổi:”trâm gãy gương tan”,”tơ duyên nhắn ngủi”,”phận bạc nhu vôi”,”nước chảy hoa trôi” - Kiều đối thoại với mình: sơng khơng có người u, khơng có tình u, tương lai mù mịt… - Gián tiếp đối thoại với Kim Trọng: Tưởng tượng trước mựt Kim Trọng, nàng vật vã nỗi đau tình duyên lỡ dở + “ Lạy tình quân”:cử thể tạ tội Thý Kiều với Kim Trọng + Gọi Kim Trọng:” Kim Lang”-tình cảm gắn bó vợ chồng + “Thiếp phụ chàng”:thể day dứt mắc cảm kẻ phụ tình → Kiều khơng nghĩ đau khổ mà nghĩ đau khổ người yêu, nàng xót thương cho chàng Kim mà dang dở III.Tổng kết - Đoạn trích dã cho thấy bi kich tình u tan vỡ, nỗi đau khơng thể bù đắp dước qua mà lên án XHPK bất cơng - Đoạn trích cho thấy tài ND viếc miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật - Tạo tình kịch tính Củng cố - GV chốt lại : Những nét nội dung nghệ thuật đoạn trích Hướng dẫn HS học nhà - Đọc kĩ SGK Thuộc đoạn trích - Tìm đọc TruyệnKiều số tác phẩm khác NguyễnDu - Soạn : “ Nỗi thương mình” ( Trích TruyệnKiều - Nguyễn Du) ... 1: “ Cậy em… chung”: Trao duyên ? Kiều giãi bày tâm nhờ Vân trao kỉ vật - Đoạn 2: Còn lại: Kiều nói nỗi đau khổ II Tìm hiểu văn - Trao duyên: Gây cho ta nhiều băn - GV : Vì Kiều lại rơi vào nghịch... thức trăn trở Cuối Kiều rơi vào cảnh ngộ ? - GV : Ở câu thơ tiếp Kiều nói với Vân ? định trao lại duyên tình cho emmột định tự nguyên song đau khổ vô Đoạn - Kiều thuyết phục, trao duyên cho thúy... học nhà - Đọc kĩ SGK Thuộc đoạn trích - Tìm đọc Truyện Kiều số tác phẩm khác Nguyễn Du - Soạn : “ Nỗi thương mình” ( Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du)