LẶNGLẼ SAPA Nguyễn Thành Long I -Mục tiêu học 1-Kiến thức: -Giúp hs thấy đỉnh núi Sapa có người (đặc biệt nhân vật anh niên) âm thầm, lặng lẽ, bình dị,sống cống hiến trí tuệ cho nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc 2-Kĩ năng: -Rèn kĩ đọc, tóm tắt, phân tích truyện ngắn 3-Thái độ -Giáo dục tinh thần vượt qua khó khăn gian khổ thấy ý nghĩa công việc II -Phương tiện thực -Thầy:giáo án, sgk, bảng phụ -Trò:vở soạn,vở ghi,sgk III -Cách thức tiến hành -Nêu vấn đề, thảo luận -Phân tích, bình giảng IV -Tiến trình giảng A -Tổ chức: B -Kiểm tra 15 phút: 1-Đề bài: ?Trình bày cảm nhận em đoạn thơ sau: Mặt trời xuống biển lửa Sóng cài then đêm sập cửa Đồn thuyền đánh cá lại khơi Câu hát căng buồm gió khơi (Đoàn thuyền đánh cá-Huy Cận) 2-Đáp án: *Yêu cầu: viết thành văn ngắn trình bày cảm nhận em nội dung nghệ thuật khổ thơ TaiLieu.VN Page -Mở bài:giới thiệu vị trí nội dung khổ thơ, trích dẫn khổ thơ +Đây đoạn mở đầu thơ +Nội dung:cảnh đoàn thuyền khơi khung cảnh thiên nhiên tráng lệ kì vĩ khí người hào hứng phấn khởi “Mặt trời .gió khơi” -Thân bài: +Nghệ thuật:so sánh “mặt trời xuống biển lửa” diễn tả khoảnh khắc hồng bng xuống làm cho thiên nhiên kì vĩ tráng lệ +Ẩn dụ “Sóng cài then,đêm sập cửa” đêm bng xuống sóng cuộn lên then cài vũ trụ nghỉ ngơi.Thiên nhiên nhà khổng lồ +Từ “lại” diễn tả công việc ngư dân trở thành nếp quen thuộc, thường xuyên +đối lập:vũ trụ nghỉ ngơi người làm việc khí khơi đánh cá hào hứng say mê +Câu hát căng buồm gió khơi ba hình ảnh kết hợp với tạo nhịp điệu thơ sảng khoái =>Tác giả dùng đa dạng nghệ thuật để khắc hoạ thiên nhiên mang vẻ đẹp thần tiên người tự khơi lao động,họ mang khí hào hứng,vui tươi.Thiên nhiên người hoà vào làm tranh lao động -Kết bài:khẳng định giá trị khổ thơ C -Bài mới: I-Đọc-tìm hiểu thích -GV hướng dẫn đọc: giọng chậm cảm xúc sâu 1-Đọc lắng kết hợp tóm tắt 2-Chú thích ?Nêu vài nét tác giả? *Tác giả: -Sở trường viết truyện ngắn,kí -Nguyễn Thành Long (1925-1991) -Quê:Quảng Nam -Là bút chuyên viết truyện ngắn kí ?Truyện viết hồn cảnh nào? *Tác phẩm -1970 -Sáng tác 1970 kết chuyến TaiLieu.VN Page công tác Lào cai tác giả *Từ khó:sgk ?Sapa thuộc tỉnh nào? -Một huyện thuộc Lào Cai nằm khu vực dãy núi Hồng Liên Sơn có thị trấn nghỉ mát Sapa tiếng.Dãy Hồng Liên Sơn có đỉnh núi Pan-xi-păng cao nước ta(3142 m) ?Em hiểu vị trí địa cầu? -Khoa học nghiên cứu tính chất vật lí xảy trái đất khí II-Tìm hiểu văn ?Xác định kiểu văn PTBĐ? 1-Kiểu văn phương thức biểu đạt -Truyện ngắn -Truyện ngắn, tự ?Truyện kể thứ mấy? -Kể thứ 3(ông họa sĩ) -Ngôi lại đặt điểm nhìn trần thuật vào ơng hoạ sĩ già mang vẻ đẹp khách quan ?Truyện chia làm đoạn? -3 đoạn 2-Bố cục -3 đoạn +Từ đầu đến kia.Bác lái xe giới thiệu anh niên +Tiếp đến thế:cuộc gặp gỡ bốn người +Còn lại:họ chia tay ?Truyện có nhân vật nào?Nhân vật 3-Phân tích trung tâm ai? -Có nhân vật:bác lái xe,hoạ sĩ, cô kĩ sư,anh niên -Anh niên nhân vật -Nhân vật phụ:bác lái xe,hoạ sĩ,cô kĩ sư ?Bác lái xe kể anh niên nào? TaiLieu.VN a-Nhân vật anh niên Page -Giới thiệu *Giới thiệu: -27 tuổi -Làm nghề khí tượng -Sống năm đỉnh Yên Sơn cao 2600m, bốn bề cỏ -Cô độc gian,lăn chắn đường để nói chuyện với người xuôi lên ?Theo em cách giới thiệu nhằm mục đích =>Lời giới thiệu làm cho người gì? có ấn tượng mạnh mẽ nhân vật để muốn gặp gỡ anh niên -Ơng hoạ sĩ xúc động -Cơ kĩ sư tò mò *Cuộc gặp gỡ với người -Biếu tam thất cho bác lái xe ?Trong gặp gỡ anh niên với -Nhận gói sách từ bác lái xe bác lái xe, anh niên có hành động gì? -Quan tâm đến gia đình bác lái xe ?Hành động cho ta thấy anh người nào? -Chu đáo, yêu khoa học =>là người chu đáo,yêu khoa học -Khi giới thiệu: ?Khi giới thiệu với người hoạ sĩ, cô kĩ +đỏ mặt sư, thái độ anh niên nào? +Chạy trước -Đỏ mặt ?Thái độ anh làm cho người có suy nghĩ gì? -Nhà cửa, chăn chưa gọn gàng ?Vậy, điều có khơng? -Khơng, hái hoa tặng cô gái Hà Nội lần đầu -Hái hoa tặng cô gái “tôi cắt thêm năm tiên đến chơi nhà anh sau năm Yên sơn nay” ?Việc làm anh làm cho thái độ người nào? =>Làm cho người ngạc nhiên cảm -Ông hoạ sĩ ngạc nhiên, thú vị động hút -Cô gái lên tiếng quên e lệ, (Họ ngạc nhiên hút anh nói to TaiLieu.VN Page điều người ta nghĩ=>họ cảm thấy gần gũi người cũ lâu ngày gặp lại) D -Củng cố: ?Anh niên giới thiệu nào? -Cô độc gian -Quan tâm chu đáo tới người E -Hướng dẫn học -Tóm tắt truyện ngắn -Giờ sau phân tích tiếp LẶNGLẼ SAPA Nguyễn Thành Long I -Mục tiêu học.(như tiết 66) II -Phương tiện thực III -Cách thức tiến hành IV -Tiến trình dạy A -Tổ chức B -Kiểm tra: ?Giới thiệu vài nét anh niên? C -Bài 3-Phân tích(tiếp) a-Anh niên (tiếp) ?Qua lời kể anh niên,ta biết *Công việc: anh làm việc hoàn cảnh nào? -Làm việc đỉnh núi cao -Anh ta làm cơng tác khí tượng -Cơng việc hàng ngày công tác kiêm -Công việc cháu khơng thể ngủ lại vật lí địa cầu ngày đêm lần(một giờ, 4giờ, 11 ,19 giờ) đặn xác dù mưa,nắng gió bão đến phải TaiLieu.VN Page ốp -Đo nắng, đo gió cơng việc khơng nặng +Đo nắng, đo gió, đo mưa,tính mây, đo nhọc đòi hỏi phải xác, đặn, tỉ chấn động mặt đất, dùng đàm mỉ,và có tinh thần trách nhiệm cao Khơng ngày chậm đo đo sớm, tệ bỏ phiên Vì đem lại tai hoạ khơn lường dự báo khơng xác ?Theo em, gian khổ công việc anh niên gì? Vì sao? -Cơ độc gian -Gian khổ cô độc gian đỉnh núi cao hàng tháng hàng năm khiến anh trở thành người cô độc gian thèm người phải lăn chặn đường dừng xe khách qua núi để gặp người trò chuyện -Anh xác định nhiệm vụ “cơng việc hai Mình sinh làm việc” ?Vì anh hồn thành tốt nhiệm vụ =>Ý thức công việc cao, lao động người, đất nước sống vui, khoẻ hồn cảnh ấy? -Cơng việc cần thiết cho đất nước phục vụ -Yêu khoa học, chăm sóc hoa ni gà cho sống, kháng chiến góp phần đội bắn rơi nhiều máy bay Mĩ ?Khi biết ơng hoạ sĩ có ý định vẽ anh -Khiêm tốn, tơn trọng người khác có thái độ nào? -Anh từ chối -Kể người bạn ?Trong trò chuyện với người hoạ sĩ anh niên lại lên “còn phút, 20 phút” cho thấy cách làm việc anh nào? -Làm việc khoa học -Anh xếp công việc cách khoa học, làm việc có kế hoạch -Q phút trò chuyện với người ?Qua cách tổ chức,sắp xếp sống riêng khác mình: giường con, bàn học, giá sách bộc lộ phẩm chất anh niên? TaiLieu.VN Page -Giản dị ?Khi chia tay ông hoạ sĩ, anh niên có -Cuộc sống riêng thật giản dị, chịu khó thái độ hành động gì? học hỏi -Tiếc nuối -Khi chia tay: +Tiếc nuối ?Qua việc cho ta thấy anh người +Tặng trứng làm bữa ăn trưa cho nào? người ?Chi tiết anh niên trả lại cô gái khăn tay, ta thấy anh người nào? -> Chu đáo với người (thảo luận) ?Tóm lại, trò chuyện ta thấy anh niên người nào? -Anh chàng hồ hởi dễ mến =>Anh người hồ hởi, dễ mến, sống có lí tưởng, có ước mơ hồi bão, say mê ?Ngồi nhân vật anh niên, có công việc nhân vật khác nhắc tới? b-Những nhân vật khác -Ông bố tuyệt -Ông kĩ sư vườn rau rình xem ong thụ phấn -Người cán nghiên cứu sét: mười năm chưa ngày xa quan => người thầm lặng hi sinh quyền lợi riêng cơng việc chung Sapa ?Ngồi nhân vật trên, có nhân vật nữa? -Hoạ sĩ, bác lái xe, kĩ sư ?Ơng hoạ sĩ có vai trò câu chuyện? -Tác giả nhập vào nhìn tâm trạng ơng hoạ sĩ, chân dung nhân vật thể rõ nét hơn, khơi gợi suy nghĩ đời, người, nghệ thuật ?Ông hoạ sĩ người nào? -Yêu đời TaiLieu.VN Page ?Cô kĩ sư người nào? -Yêu nghề *Ông hoạ sĩ -Yêu đời -Say mê sáng tạo, ln trăn trở với nghệ ?Em có nhận xét tên nhân vật thuật chuyện? *Cô kĩ sư: -Vô danh -Là người háo hức trước sống -Yêu nghề, hiểu tin vào đường lựa chọn ?Sau học xong em rút kết luận? -Kết luận => Các tên khơng có tên kể nhân vật chính.Họ gọi tên theo nghề nghiệp tác giả muốn nhắc đến ngợi ca người thầm lặng cống hiến đời cho khoa học ?Khái quát nghệ thuật nội dung *Ghi nhớ sgk truyện ngắn? 4-Tổng kết a-Nghệ thuật: -Không có cốt truyện -Tình tiết đơn giản -Các nhân vật người vô danh (gắn với nghề nghiệp) -Nhân vật giới thiệu qua nhân vật phụ nhằm gây ấn tượng cho người đọc b-Nội dung:ghi nhớ sgk D -Củng cố: -HS đọc ghi nhớ -Em có suy nghĩ người lao động mảnh đất Sapa? TaiLieu.VN Page +Đó người yêu nghề say mê khoa học, sẵn sàng cống hiến cho đất nước E -Hướng dẫn học -Đọc, tóm tắt tác phẩm -Phân tích nhân vật anh niên -Soạn “Chiếc lược ngà” +Tìm bố cục.+Tìm chủ đề tác phẩm TaiLieu.VN Page ... ( 192 5- 199 1) -Quê:Quảng Nam -Là bút chuyên viết truyện ngắn kí ?Truyện viết hoàn cảnh nào? *Tác phẩm - 197 0 -Sáng tác 197 0 kết chuyến TaiLieu.VN Page công tác Lào cai tác giả *Từ khó:sgk ?Sapa... mát Sapa tiếng.Dãy Hồng Liên Sơn có đỉnh núi Pan-xi-păng cao nước ta(3142 m) ?Em hiểu vị trí địa cầu? -Khoa học nghiên cứu tính chất vật lí xảy trái đất khí II-Tìm hiểu văn ?Xác định kiểu văn. .. độc gian -Quan tâm chu đáo tới người E -Hướng dẫn học -Tóm tắt truyện ngắn -Giờ sau phân tích tiếp LẶNG LẼ SAPA Nguyễn Thành Long I -Mục tiêu học.(như tiết 66) II -Phương tiện thực III -Cách