Giáo án Ngữ văn 8 bài 2: Trường từ vựng

Tiết - Tiếng việt: TRƯỜNG TỪ VƯỢNG Mục tiêu: a Kiến thức: - HS hiểu trường từ vựng Nắm mối quan hệ trướng từ vượng tượng đồng nghĩa, trái nghãi, thủ pháp nghệ thuật : ẩn dụ, hoán dụ, nhân hoá… b Kỹ năng: - Lập trường từ vựng sử dụng trường từ vượng văn nói văn viết - Rốn KN tự nhận thức, KN giải vấn đề, KN tư sáng tạo c Thái độ: Có ý thức sử dựng trường từ vượng Chuẩn bị: - GV: Giỏo ỏn,bảng phụ, phiếu học tập - HS: Học cũ, chuẩn bị Các hoạt động dạy học:(5p) a Kiểm tra cũ: ? Thế gọi cấp độ khái quát nghĩa từ? Lấy ví dụ minh hoạ b Bài mới: Giới thiệu Hoạt động GV HĐ HS Nội dung Cần đạt HĐ1: Tìm hiểu mục 1:(20p) - Gọi HS đọc nội dung tập - HS đọc I.Thế trường từ vựng - Chú ý từ in đậm - Qsát SGK Vớ dụ: SGK - Chỉ mẹ Nhận xột ? Các từ in đậm dùng để - Các từ in đậm dùng để đối tượng (Người, động vật, người vật )? - Trả lời ? Vì em biết từ - Các từ nằm câu dùng đẻ người - Trả lời văn cụ thể miêu tả người ? Các từ in đậm có nét mẹ bé Hồng chung nghĩa? - Nghe, hiểu -> Dùng để phận ->vậy từ dùng để phận người người như: Mắt, mặt, gò má, đùi, đầu….Gọi tường từ vựng phận người - Tiếp thu - GV lấy ví dụ phân tích: VD: Trường từ vựng dùng để Phát biểu hoạt động trí tuệ bao gồm - Nghĩ, suy, suy nghĩ, ngẫm, từ nào? nghiền ngẫm, phán đốn… - Trình bày VD: Trường từ vựng dùng để +Tư thế: hoạt động người đứng, ngồi, gồm từ nào? nghiêng… - Tay: Túm, nắm, xé… - đầu: Húc, đội, đẩy… - Chân: Đá,, đạp,, xé… - Rời chỗ: đi, chạy, nhảy, trườn, di chuyển - Trình bày ? Vậy qua việc tìm hiểu ví dụ theo ý hiểu cho biết trường từ vựng - Đọc ghi nhớ gì? - Chỉ hình - Khái quát, gọi hs đọc ghi nhớ dáng * Ghi nhớ : (SGK) VD: Cho nhóm từ: Lùn, cao, người thấp, ngêu, gầy, béo… Nhóm từ thuộc trường từ vựng nào? Lưu ý: - HS đọc a Một số trường từ vựng - Gọi học sinh đọc phần lưu ý bao hàm trường từ vựng Thảo luận SGK nhỏ theo nhóm tìm - Tổ chức cho hs thảo luận lấy VD: Trường từ vựng “ Mắt” viết giấy thêm vd cho lưu ý bao gồm trường từ vựng + Lưu ý: Một trường từ vựng có ví dụ nhỏ như: thể có nhiều trường từ vựng nhỏ + BP Mắt: Lòng đen, lòng trắng, ngươi, lơng mày, - lấy vd mi… + Đặc điểm mắt: Sắc, lờ đờ, buồn… + Một trường từ vựng bao - Lấy vd + Cảm giác mắt: Chói, hoa, gồm từ khác biệt loại buồn ngủ… + Hoạt động mắt: Nhìn, liếc, ngẫm… + từ có nhiều trường từ b Trường “Mắt” vựng +DT: Con ngươi, lông - Lấy vd + ĐT: Nhìn ngó… + TT: Lờ đớ, tt, hoa… - Trình bày c Do hoạt động nhiều nghĩa - Tiếp thu từ có nhiều trường từ + Chuyển trường từ vựng để vựng khác nhau: tăng tính nt khả diễn Ngọt: đạt - Trương mùi vị: Cay, đắng, chua - Nhận xét, đánh giá - Trường âm thanh: The thé , êm dịu… - Thời tiết: Rét ngọt, hanh d Chuyển trường từ vựng để tăng thêm tính nghệ thuật ngơn từ khả diễn đạt VD: SGK HĐ2: HD luyện tập:(15p) III Luyện tập Bài tập 1: - Gọi học sinh lên đọc yêu cầu - Trường từ vựng ruột thịt: tập1 Thầy, cô, mợ, HS đọc ? Đọc văn lòng mẹ nhà văn nguyên hồng tìm từ thuộc trường từ vựng - Thảo luận Bài tập 2: theo nhóm tìm ruột thịt a Dụng cụ đánh bắt thuỷ sản viết giấy b Dụng cụ để đựng - Gọi HS đọc tập ? Hãy đặt tên trường từ vựng c Hoạt động chân cho dãt d Trạng thái tâm lý e.Tính cách người ê dụng cụ để viết Bài tập 3: - Trường từ vựng thái độ - Gọi HS đọc tập Bài tập 4: ? Các từ in đậm câu - Khứu giác: Mũi, thơm, điếc, - HS lên bảng thính dùng trường từ vựng làm - Gọi hs đọc làm bt - Thính giác: Tai, nghe, điếc, rõ, - Làm vào thính tập Bài tập 5:Về nhà làm - Hướng dẫn hs làm bt5 - Hs đọc tìm thay đổi trường từ vựng Bài tập 6: - Từ trường “ Quân sự” sang trường “ Nông nô” - Gọi Hs đọc tập ? Trong đoạn thơ sau tác giả chuyển từ in đậm từ trường từ vựng sang trường từ vựng c Củng cố:(3p) ? Thế trường từ vựng Cho ví dụ minh hoạ ? Hãy viết đoạn văn ngắn có trường từ vựng “ Trường học” ( Lơp học, phòng thí nghiệm, phòng học nhạc, phòng tin học, ký túc xá) d Dặn dò:(2p) - Học làm lại tập SGK - Viết đoạn văn có sử dụng từ thuộc nhóm trường từ vựng định - Đọc soạn : Từ tượng thanh, từ tượng hình _      ... tập 6: - Từ trường “ Quân sự” sang trường “ Nông nô” - Gọi Hs đọc tập ? Trong đoạn thơ sau tác giả chuyển từ in đậm từ trường từ vựng sang trường từ vựng c Củng cố:(3p) ? Thế trường từ vựng Cho... Lưu ý: - HS đọc a Một số trường từ vựng - Gọi học sinh đọc phần lưu ý bao hàm trường từ vựng Thảo luận SGK nhỏ theo nhóm tìm - Tổ chức cho hs thảo luận lấy VD: Trường từ vựng “ Mắt” viết giấy thêm... Trường từ vựng “ Mắt” viết giấy thêm vd cho lưu ý bao gồm trường từ vựng + Lưu ý: Một trường từ vựng có ví dụ nhỏ như: thể có nhiều trường từ vựng nhỏ + BP Mắt: Lòng đen, lòng trắng, ngươi, lơng mày,