Tiết - Tập làm văn: BỐCỤCCỦAVĂNBẢN Mục Tiêu: a Kiến thức: HS hiểu biết cách xếp nội dung văn đặc biệt phần thân cho mạch lạc ,phù hợp với đối tượng nhận thức người học b Kỹ năng: - Biết cách xây dựng bốcục nói viết - Rốn KN tự nhận thức, KN giải vấn đề, KN tư sáng tạo c Thái độ: Có ý thức xây dựng bốcụcvăn bản: 3phần Chuẩn Bị: - GV: Giỏo ỏn,đồ dùng phiếu học tập - HS: Học cũ, chuẩn bị mới: Các hoạt động dạy học: (4p) a Kiểm tra cũ: Sự chuẩn bị hs b Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động GV HĐ HS Nội dung Cần đạt HĐ1: HD tìm hiểu bốcụcvăn bản.(10p) - Gọi hs đọc Ndung yêu cầu - HS đọc I Bốcụcvăn BT1 1.Vớ dụ : +Văn chia làm - 3phần Nhận xột: phần ? phần *)chia làm phần nội dung phần HS làm bài, +phần : từ đầu đến danh lợi :MB Tlời Giới thiệu thầy CVA +Phần 2: Tiếp đến vào thăm ; TB giới thiệu cơng lao , uy tín tích cách - Nhận xét, kết luận - Tiếp thu thầy C.V.A +Phần 3: Còn lại: Tình cảm người ĐV thầy C.V.A *) Mối quan hệ phần: ? Em phân tích MQH - Suy nghĩ trả - Các phần có nhiệm vụ giêng phần văn lời gắn bó chặt chẽ với nhau, phần - GV nhận xét bổ xung trước tiền đề cho phần sau, phần sau - Tiếp nhận tiếp nối cho phần trước Đều tập trung làm rõ chủ đề văn ? Từ việc phân tích cho biết bốcụcvăn gồm phần? Nhiệm vụ phần gì? Các phần văn quan hệ với N.T.N - GV nhận xét bổ sung - Suy - Gọi học sinh đọc ghi nhớ Tlời nghĩ, - Rút học *) Ghi nhớ 1$2 (SGK) - Đọc ghi nhớ HĐ2: HD tìm hiểu cách bố trí xếp nơi dung phần thân văn bản.(15p) II Cách bố trí xếp nội dung phần thân văn * GV giảng: Trong phần Bài tập: văn MB $ KL thường ngắn a Cách xếp nội dung phần TB gọn tổ chức tương đối ổn Tôi học định - Sắp xếp theo hồi tưởng kỉ +Phần Tb văn “ Tôi niệm buổi tựu trường học” kể kiện nào? tác giả Các cảm xúc lại xếp kiện xếp theo thứ tự thời gian : cảm xúc theo thứ tự nào? đường đến trường, bước vào lớp học - Sắp xếp theo liên tưởng đối lập cảm xúc đối tượng trước đậy buổi tựu trường b Diễn biến tâm trạng bé Hồng : - Tình cảm thái độ : + Tình cảm : thương mẹ sâu sắc + Thái độ : căm ghét kẻ nói xấu mẹ - Niềm vui hồn nhiên +Văn “Trong lòng mẹ” lòng mẹ NH trình bày diễn biến tâm c1 Tả người, vật ; trạng bé hồng - Theo không gian: từ xa đến gần ? ngược lại +Khi tả người tả cảnh vật , tả cảnh em tả theo trình tự nào?Hãy kể số trình tự - Theo thời gian : khứ - Quá khứ đan xen vào - Từ ngoại hình đến quan hệ, cảm xúc mà em biết +Hãy cho biết cách xếp việc phần TB VB “người thày đạo cao đức trọng” +Từ BT cho biết phần TB cần xếp ? Tuỳ thuộc vào yếu tố nào? Các ý SX theo trình tự nào? ngược lại… c2 Tả phong cảnh : - Theo không gian rộng – hẹp, gần – xa … - Ngoại cảnh đến cảm xúc ngược lại d Hai việc Chu VănAn phần TB : - Các việc nói Chu VănAn người tài cao - Các việc nói Chu VănAn người đạo đức, học trò kính trọng - Trình bày mạch lạc - Tùy thuộc vào kiểu , chủ đề , ý đồ giải thích người viết -Các ý xếp theo trình tự thời gian , khơng gian phát triển việc Bài học: *Ghi nhớ: (SGK/25) +GV nhận xét rút ghi nhớ HĐ 3: Hướng dẫn luyện tập (11p) III Luyện tập: BT1: a) Trình bày theo thứ tự khơng gian từ +Phân tích cách trình bày ý xa đến gần đến tận nơi đến xa dần đoạn trích sau b)Trình bày theo thứ tự khơng gian - GV gợi ý, hướng dẫn HS làm -Ba đến xung quanh Ba BT c)Hai luận xếp theo tầm - Nhận xét, đánh giá quan trọng chúng điểm cần CM BT2: Trình bày theo diễn biến tâm lý bé Hồng , tâm trạng ,lòng căm tức +Nếu phải trình bày lòng _Tình u thương mãnh liệt với người thương mẹ bé Hồng em mẹ đáng thương trình bày gì? xếp - Niềm vui sướng chúng sao? lòng mẹ - Nhận xét c Củng cố:(3p) - Vănbốcục gồm phần ?ND - Các ý phần TB xếp nào? d Dặn dò:(2p) -Về học thuộc cũ, xem trước XD đv VB - Xõy dựng bốcụcvăn “Bài học đường đời đầu tiờn” Tụ Hoài - Chuẩn bị viết TLV số chuẩn bị phiếu học tập _ ... phần văn quan hệ với N.T.N - GV nhận xét bổ sung - Suy - Gọi học sinh đọc ghi nhớ Tlời nghĩ, - Rút học *) Ghi nhớ 1$2 (SGK) - Đọc ghi nhớ H 2: HD tìm hiểu cách bố trí xếp nơi dung phần thân văn bản. (15p)... hiểu cách bố trí xếp nơi dung phần thân văn bản. (15p) II Cách bố trí xếp nội dung phần thân văn * GV giảng: Trong phần Bài tập: văn MB $ KL thường ngắn a Cách xếp nội dung phần TB gọn tổ chức... mãnh liệt với người thương mẹ bé Hồng em mẹ đáng thương trình bày gì? xếp - Niềm vui sướng chúng sao? lòng mẹ - Nhận xét c Củng cố:(3p) - Văn bố cục gồm phần ?ND - Các ý phần TB xếp nào? d Dặn