Giáo án Ngữ văn 8 bài 2: Bố cục của văn bản

GIÁO ÁN NGỮ VĂN TUẦN -TIẾT 8: BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN I Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh: - Nắm bố cục văn bản, đặc biệt biết cách xếp nội dung phần thân - Biết xây dựng bố cục văn mạch lạc, phù hợp với đối tượng, trình độ nhận thức người đọc II Chuẩn bị - Giáo viên: soạn - Học sinh: Học cũ, chuẩn bị III Tiến trình dạy học Kiểm tra cũ: Chủ đề gì, có vai trò ntn VB? Tính thống chủ đề thể phương diện nào? Bài mới: Thông thường viết văn theo bố cục phần? Vậy bố cục gì, trình bày, xếp bố cục ntn hiểu rõ qua tiết học hôm HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Học sinh đọc NỘI DUNG BÀI HỌC I Bố cục văn Ví dụ: VB “Người thầy đạo cao đức trọng” VB chia ba phần: Văn chia làm phần? Chỉ rõ ranh giới phần đó? - Mở bài): từ đầu…danh lợi Nêu nhiệm vụ phần? Giới thiệu ông Chu Văn An - Thân bài: tiếp…vào thăm Công lao, uy tín, tính cách CVA - Kết bài: lại T/C người với CVA Hãy cho biết phần có quan hệ với ntn? Các phần gắn bố chặt chẽ với nhau, tập trung làm rõ chủ đề VB Phần trước tiêu đề cho phần sau, phần sau tiếp nối phần trước Sắp xếp gọi bố cục VB -> Bố cục VB Kết luận Em hiểu bố cục VB? - Bố cục VB: tổ chức, xếp đoạn văn để làm rõ chủ đề VB Bố cục VB gồm có phần? Nhiệm vụ phần gì? Các phần VB có QH với ntn? - Bố cục gồm: + Mở bài: Nêu chủ đề VB + Thân bài: trình bày khía cạnh chủ đề + Kết bài: Tổng kết chủ đề II Cách bố trí, ếp nội dung phần thân văn Ví dụ Trình tự xếp trong: Phần TB VB “Tôi học” kể kiện nào? Các kiện xếp theo trình tự nào? - Hồi tưởng kỉ niệm trước học - Đồng hiện: cảm xúc trước, đến trường vào lớp - Liên tưởng: so sánh, đối chiếu suy nghĩa, cảm xúc hồi ức Trong VB “Trong lòng mẹ” chủ yếu trình - VB “Tơi học”: hồi tưởng, đồng hiện(quá khứ, đan xen), liên tưởng bày diễn biến tâm lí bé H Diễn biến tâm lí trình bày theo trình tự nào? - VB“Trong lòng mẹ”: Khi tả người, vật hay phong cảnh xếp theo trình tự nào? + Tình cảm, thái độ H trước gặp mẹ + Tình cảm, thái độ H lòng mẹ - Khi miêu tả người, vật: + Theo không gian + Theo thời gian + Từ ngoại hình đến quan hệ, cảm xúc ngược lại - Khi miêu tả phong cảnh: Nội dung phần thân thường xếp theo trình tự nào? + Theo khơng gian + Ngoại cảnh đến cảm xúc ngược lại Kết luận Nội dung phần thân thường xếp theo trình tự: khơng gian, thời gian, phát triển việc, cảm xúc, tâm trạng… Làm BT theo nhóm: nhón 1-a,2-b, 3-c III Luyện tập GV nhận xét, sửa chữa Bài a Theo không gian: - Giới thiệu đàn chim từ xa đến gần - Miêu tả quan sát thực tế - Miêu tả- cảm xúc, liên tưởng, so sánh - ấn tượng đàn chim từ gần đến xa b Theo không gian - Theo khơng gian hẹp: MT trực tiếp Ba Vì - Theo khơng gian rộng: MT Ba Vì MQH với vật xung quanh c Luận xếp theo tầm quan trọng chúng luận điểm - Bàn MQH thật lịch sử với truyền thuyết - Luận lời bàn - Phát triển lời bàn luận luận Bài 2,3 IV Củng cố hướng dẫn nhà Củng cố Nắm bố cục VB, cách xếp phần thân Hướng dẫn nhà - Học thuộc hai kết luận khái niệm bố cục, cách xếp phần TB - Hoàn thiện BT 2,3- 27 - Soạn VB: Tức nước vỡ bờ ... xếp gọi bố cục VB -> Bố cục VB Kết luận Em hiểu bố cục VB? - Bố cục VB: tổ chức, xếp đoạn văn để làm rõ chủ đề VB Bố cục VB gồm có phần? Nhiệm vụ phần gì? Các phần VB có QH với ntn? - Bố cục gồm:... có QH với ntn? - Bố cục gồm: + Mở bài: Nêu chủ đề VB + Thân bài: trình bày khía cạnh chủ đề + Kết bài: Tổng kết chủ đề II Cách bố trí, ếp nội dung phần thân văn Ví dụ Trình tự xếp trong: Phần... bàn - Phát triển lời bàn luận luận Bài 2,3 IV Củng cố hướng dẫn nhà Củng cố Nắm bố cục VB, cách xếp phần thân Hướng dẫn nhà - Học thuộc hai kết luận khái niệm bố cục, cách xếp phần TB - Hoàn thiện