Giáo án Ngữ văn 8 bài 6: Cô bé bán diêm

Tiết 21: CƠ BÉ BÁN DIÊM (Trích) - An – đéc – xen - I.Mục tiêu cần đạt: -Biết đọc –hiẻu đoạn trích tác phẩm truyện -Sự thể tinh thần nhân đạo,tài nghệ thuật nhà văn An-ddec-xen II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC KỸ NĂNG: Kiến thức: - Biết đọc hiểu đoạn trích tác phẩm truyện - Những hiểu biết bước đầu “ người kể chuyện cổ tích” An- đéc – xen - Nghệ thuật kể chuyện, cách tổ chức yếu tố thực mộng tưởng tác phẩm - Lòng thương cảm tác giả em bé Kĩ năng: - Đọc diễn cảm, hiểu, tóm tắt tác phẩm - Phân tích đượcmotj số hình ảnh tương phản( đối lập, đặt gần nhau, làm bật lẫn nhau) - Phát biểu cảm nghĩ on truyn Thỏi : Biết thơng cảm với số phận bất hạnh, thông cảm với ngời nghèo khæ x· héi III CHUẨN BỊ: Giáo viên: -Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tập, thiết kế giảng Học sinh: -Đọc sách, tìm hiểu IV.Phương pháp: nêu vấn đề,thảo luận nhóm… V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: Kiểm tra bi c: Kiểm tra việc soạn học sinh nhà 3.Bi mi: HĐ GV& HS GV: Hớng dẫn giọng đọc: đọc chậm, Nội dung I.Đọc , Chú thích: cảm thông cố gắng phân biệt Đọc: cảnh thực ảo ảnh sau lần cô bé quẹt diêm Chú thích: GV: Đọc mẫu Gọi hs đọc nhận a.Tác giả: xét Anđecxen(1805-1875) nhà văn Đan Mạch ? Hãy nêu hiểu biết tiếng với loại truyện kể cho nhà văn Anđecxen ? trẻ em Anđecxen(1805-1875) nhà văn Đan Mạch tiếng với loại truyện kể b Tác phẩm: Văn cho trẻ em trích gần hết truyện ? Nêu hiểu biết ngắn Cô bé bán diêm tác phẩm? Văn trích gần hết truyện ngắn c Từ khó: (SGK) Cô bé bán diêm Hớng dẫn học sinh tìm hiểu từ khó SGK ?Văn đợc chia làm phần? phần ? Em phần ? nêu dung phần đó? Phn trng tõm cú thể chia thành đoạn nhỏ vào ln qut diờm ? Trong văn sử dụng phơng thức biểu đạt nào? Chúng đ- d Bố cơc: phÇn P1:Từ đầu đến cứng đờ ra: Hồn cảnh cô bé bán diêm P2: Chà chầu Thượng đế: Các lần quẹt diêm mộng tưởng P3:Còn lại: Cái chết thương tâm em bé ỵc vận dụng theo cách nào? Tự sự, miêu tả biểu cảm- Kết hợp đan xen II Tìm hiểu văn bản: Hoàn cảnh cô bé bán ? Em tóm tắt văn Cô bé bán diêm: diêm? Hs tóm tắt - Bà nội mất, mồ côi mẹ, gia tai tiêu tan, nơi GV:Gọi hs đọc phần hai bố xó tăm ? Gia cảnh cô bé có đặc biệt? tối ?Gia cảnh đẩy em bé đến - Cô đơn, đói rét, bị tình trạng nh nào? bố đánh, phải tự kiếm ?Cô bé bán diêm xuất sống hoàn cảnh đặc biệt nào? - Xuất vào đêm giao ? Thời điểm tác động nh thừa đến ngời? (H) Cảnh tợng đêm giao thừa Thờng nghĩ đến gia đình (sum họp, đầm nh nào? nhà, ấm ) ngời tràn đầy đờng phố? niềm hạnh phúc Hs trả lời ? Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Tác dụng nghệ thuật này? - Biện pháp tơng phản đối lập (Giữa cảnh xum họp sung túc, ấm áp nhà với cảnh đơn độc, đói rét cô bé VI Hướng dẫn hoạt động tiếp nối - Đọc , tóm tắt văn - Xem lại nội dung học - Chuẩn bị nội dung Rút kinh nghiệm dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… TIẾT 22: Cô bé bán diêm (tiếp) Anđecxen I.MC TIấU CN T: - Biết đọc hiểu đoạn trích tác phẩm truyện -Hiểu tinh thần nhân đạo An-ddec-xen II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC KỸ NĂNG: Kiến thức: - Biết đọc hiểu đoạn trích tác phẩm truyện - Những hiểu biết bước đầu “ người kể chuyện cổ tích” An- đéc – xen - Nghệ thuật kể chuyện, cách tổ chức yếu tố thực mộng tưởng tác phẩm - Lòng thương cảm tác giả em bé Kĩ năng: - Đọc diễn cảm, hiểu, tóm tắt tác phẩm - Phân tích đượcmotj số hình ảnh tương phản( đối lập, đặt gần nhau, làm bật lẫn nhau) - Phát biểu cảm nghĩ đoạn truyện Thái độ: Biết thương cảm với số phận bất hạnh, thông cảm với người nghèo khổ xã hội III.CHUẨN BỊ: Giáo viên: -Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tập, thiết kế giảng 2 Học sinh: -Đọc sách, tìm hiểu IV.Phương pháp: nêu vấn đề,thảo luận nhóm… V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Kiểm tra việc soạn học sinh nhà 3.Bài mới: H§ GV& HS Nội dung I.Đọc Chú thích: II.Tìm hiểu văn bản: 1.Hoàn cảnh cô bé bán diêm: GV: Gọi hs đọc phần 2: 2.Các lần quẹt diêm ? Em cho biết cô bé quẹt diêm tất mộng tởng lần? * Lần quẹt diêm thứ Năm lần, bốn lần đầu lần quẹt nhất: que, lần thứ em quẹt hết - Ngồi trớc lò sởi rực hồng que diêm lại bao - Sáng sủa, ấm áp, thân ?Trong lần quẹt diêm thứ cô bé mật thấy gì? - ớc mong đợc sởi ấm ? Đó cảnh tợng nh nào? mái nhà thân Sáng sủa, ấm áp, thân mật thuộc ?Em có ớc mong gì? ?ở lần quẹt diêm thứ hai qua ánh lửa diêm, cô bé thấy gì? * Lần quẹt diêm thứ ? Đó cảnh tợng nh nào? hai: ? Điều nói lên mong ớc cô bé? ? Sau lần quẹt diêm thực tế lại ra? - Em bần thần ngời nghĩ -Phòng ăn có đồ đạc quý ngỗng quay - Sang trọng, đầy đủ, sung síng r»ng cha em ®· giao cho em ®i bán - Mong ớc đợc ăn ngon diêm Đêm nhà tế bị mái nhà thân thuộc cha mắng - Chẳng có bàn ăn thịnh soạn cả, mà có phố xá vắng teo, lạnh buốt, tuyết phủ trắng xóa, gió bấc vi vu ngời khách qua đờng quần áo ấm áp vội vã đến nơi hẹn hò, hoàn toàn lãnh đạm với cảnh nghèo khổ em ?) Sự đặt song song cảnh mộng tởng cảnh thực tế có ý nghĩa gì? - Làm rõ mong ớc hạnh phúc đáng em bé bán diêm thân phận bất hạnh em * Lần quẹt diêm thứ - Cho thấy thờ ơ, vô nhân đạo ba: xã hội ngời nghèo - Cây thông nô-en ? Lần quẹt diêm thứ ba cô bé thấy trời điều gì? - Mong đợc vui đón nô-en ? Cô bé có mong ớc cảnh tợng đó? ? Có đặc biệt lần quẹt diêm thứ t? ? Khi nhìn thấy bà, cô bé bán diêm mong ớc điều gì? nhà * Lần quẹt diêm thứ t: - Bà nội - Mong đợc mãi bà mong đợc che chở, yêu thơng ? Nhận xét mong ớc cô bé bán diêm từ bốn lân quẹt diêm * Lần quẹt diêm thứ ấy? năm: Là mong ớc chân thành, - Cuộc sống gian đáng, giản dị đứa đau buồn, đói rét trẻ gian ngời nghèo khổ ? Khi que diêm lại cháy lên, - Chỉ có chết giải lúc cô bé bán diêm thấy bay thoát đợc nỗi bất hạnh lên bà, chẳng đói rét, đau họ buồn đe dọa họ Điều có -Thế gian hạnh ý nghĩa gì? phúc Cái chết cô bé ? Phần kết câu chuyện gợi cho em bán diêm: suy nghĩ số phận ngời - Số phận hoàn toàn bất nghèo khổ xã hội cũ? hạnh ? Cái chết cô bé bán diêm nói lên điều gì? - Xã hội hoàn toàn thờ với nỗi bất hạnh ngời nghèo - Đó chết vô tội, ?Nêu nét nghệ thuật đặc chết không đáng có, sắc câu chuyện? chết đau lòng Hs trả lời ? Qua câu chuyện ta thÊy tÊm lãng III Tỉng kÕt: * Ghi nhí:(SGK) tác giả em bé bất hạnh nh nào? Hs trả lời GV: Gọi hs đọc nội dung phÇn ghi nhí VI Hướng dẫn hoạt động tiếp nối: a Củng cố: Nắm nội dung bn ó tỡm hiu bi 2.Dặn dò: Học + chuẩn bị nhà Rỳt kinh nghim gi dạy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… ... văn bản: Hoàn cảnh cô bé bán ? Em tóm tắt văn Cô bé bán diêm: diêm? Hs tóm tắt - Bà nội mất, mồ côi mẹ, gia tai tiêu tan, nơi GV:Gọi hs đọc phần hai bố xó tăm ? Gia cảnh cô bé có đặc biệt? tối... học sinh nhà 3 .Bài mới: H§ cđa GV& HS Néi dung I.Đọc Chú thích: II.Tìm hiểu văn bản: 1.Hoàn cảnh cô bé bán diêm: GV: Gọi hs đọc phần 2: 2.Các lần quẹt diêm ? Em cho biết cô bé quẹt diêm tất mộng... Anđecxen ? trẻ em Anđecxen( 180 5- 187 5) nhà văn Đan Mạch tiếng với loại truyện kể b Tác phẩm: Văn cho trẻ em trích gần hết truyện ? Nêu hiểu biết ngắn Cô bé bán diêm tác phẩm? Văn trích gần hết truyện