CÂUCẢMTHÁN I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: -Nắm vững đặc điểm hình thức chức câucảmthán -Biết sử dụng câucảmthán phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG: Kiến thức: - Đặc điểm hình thức câucảmthán - Chức câucảmthán Kĩ năng: - Nhận biết câucảmthánvăn - Sử dụng câucảmthán III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG *Hoạt động :Khởi động 1.ổn định :Kiểm diện, trật tự 2.KTBC: Trình bày đặc điểm hình thức chứa câucầu khiến? Đặt câucầu khiến? 3.Bài mới: GV giới thiệu *Hoạt động 2: Hình thành khái -HS ý niệm - GV yêu cầu HS đọc đoạn thơ I Đặc điểm hình thức chức năng: trích trả lời câu hỏi (SGK Tr - HS đọc đoạn trích a,b 43,44) (SGK tr43) Trong đoạn tríc câu -HSTL:a) Hỡi Lão câucảm thán? Hạc! -Dựa vào hình thức cho biết câucảm thán? - Câucảmthán dùng để làm gì? - Khi viết đơn, biên hợp đồng hay trình bày kết tốn .có thể dùng câucảmthán khơng? Vì sao? - GV hệ thống hóa kiến thức gọi HS đọc ghi SGK tr44 b) Than ôi! -HSTL:: Hỡi ơi, Than ôi Kết thúc câu dấu - Câucảmtháncâu có chấm than từ ngữcảmthán -HSTL: Bộc lộ trực tiếp như: ôi, than ôi, ơi, cảm xúc từ ngữ chao (ôi), trời ơi, thay, biết bao, cảmthán dùng để bộc lộ trực - HS thảo luận, nêu ý tiếp cảm xúc người kiến nói (người viết); xuất chủ yếu ngơn ngữ nói ngày hay ngôn ngữvăn chương -HS đọc ghi nhớ ghi - Khi viết câucảmthán thường kết thúc dấu chấm than *Hoạt động 3:HDHS luyện II.Luỵên tập: tập 1.Bài tập 1: Câucảmthán - Bài tập 1: Hãy cho biết câu đoạn trích sau có phải Than ôi! Lo thay !, Nguy thay! Hỡi! Cảnh rừng ghê câucảmthán khơng? gớm ta ơi! Chao ơi, có biết thơi (Bt1 Tr 44 SGK) - Những câu đoạn trích khơng phải tất câucảmthán có câu có từ GVNX sửa ngữ cảmthán (từ gạch dưới) - Bài tập 2: Phân tích tình cảm 2.Bài tập 2: Tất câu tập cảm xúc thể bộc lộ tình cảmcảm xúc câu sau; (SGK Tr 44,45) Tuy bộc lộ tình cảm, cảm xúc khơng có câucâucảmthán khơng có hình thức đặc trưng kiểu câu - Bài tập 3: Đặt câucảmthán thể tình cảm, cảm xúc 3.Bài tập 3: -GVNX sửa a) Mẹ ơi, tình yêu mẹ dành cho thiêng liêng biết bao! b) Đẹp thay cảnh mặt trời buổi bình minh ! *Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò -Trình bày đặc điểm hình thức chức câucảm thán? -Cho câu ví dụ câucảmthán - Về nhà học bài, làm tập - Chuẩn bị sau làm viết số văn thuyết minh …………………………………………………………… ... tình cảm 2 .Bài tập 2: Tất câu tập cảm xúc thể bộc lộ tình cảm cảm xúc câu sau; (SGK Tr 44,45) Tuy bộc lộ tình cảm, cảm xúc khơng có câu câu cảm thán khơng có hình thức đặc trưng kiểu câu - Bài. .. rừng ghê câu cảm thán khơng? gớm ta ơi! Chao ơi, có biết thơi (Bt1 Tr 44 SGK) - Những câu đoạn trích khơng phải tất câu cảm thán có câu có từ GVNX sửa ngữ cảm thán (từ gạch dưới) - Bài tập...trích trả lời câu hỏi (SGK Tr - HS đọc đoạn trích a,b 43,44) (SGK tr43) Trong đoạn tríc câu -HSTL:a) Hỡi Lão câu cảm thán? Hạc! -Dựa vào hình thức cho biết câu cảm thán? - Câu cảm thán dùng để làm