Giáo án Ngữ văn 7 bài 11: Bài ca nhà tranh bị gió thu phá (Mao ốc vị thu phong sở phá ca)

Văn bản: BÀI CA NHÀ TRANH BỊ GIÓ THU PHÁ -Đỗ PhủA- Mục tiêu học: Giúp hs thấy - Tình cảnh khốn khổ kẻ sĩ nghèo xã hội cũ - Khát vọng nhân đạo cao nhà thơ: Vượt lên bất hạnh để mong ước có mái nhà che chở cho người nghèo thiên hạ - Rèn kĩ đọc, tìm hiểu, phân tích dịch thơ trữ tình - tự C- Tiến trình lên lớp: I- HĐ1:Khởi động(5 phút) 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra: Đọc thuộc lòng thơ Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê (bản phiên âm dịch thơ) Nêu nét bật nội dung, nghệ thuật thơ? (ghi nhớ -128 ) 3.Bài mới: Lí Bạch, Đỗ Phủ, Bạch Cư Dị nhà thơ lớn Trung Hoa đời Đường Nếu Lí Bạch nhà thơ lãng mạn vĩ đại, “Tiên thi” Đỗ Phủ nhà thơ thực vĩ đại, “Thi sử thi thánh “ (ông thánh làm thơ ) Cuộc đời ông long đong khốn khổ, chết nghèo đói, bệnh tật Ông để lại cho đời gần 1500 thơ trầm uất, buồn đau, nuốt tiếng khóc lại sáng ngời lên tinh thần nhân bao la Bài ca nhà tranh bị gió thu phá thơ II-HĐ2:Đọc – Hiểu văn bản(25 phút) Hoạt động thầy-trò - Dựa vào thích, em nêu vài nét tác giả thơ? Nội dung kiến thức A-Tìm hiểu bài: +Gv: Ơng nhà thơ giàu lòng yêu nước, thương dân, lo đời, ghét cường quyền bạo ngược Tính thực tinh thần nhân đạo dạt 1400 thơ để lại, phản ánh tâm hồn cao đẹp “nhà thơ dân đen” Cuộc đời Đỗ Phủ trải qua nhiều bất hạnh: Công danh lận đận, chết, lưu lạc tha hương, cuối đời nghèo đói, cơm khơng đủ ăn, ốm đau không thuốc thang cơm cháo, nằm chết thuyền rách nát nơi quê hương - Em nêu hoàn cảnh đời thơ? +Gv: Bài thơ xếp vào số 100 thơ hay Đỗ Phủ I- Tác giả – Tác phẩm: 1- Tác giả: Đỗ Phủ (712-770 ) - Là nhà thơ tiếng đời Đường - Là danh nhân văn hoá giới - Là nhà thơ lớn lịch sử thơ ca cổ điển TQ - Thơ ông phản ánh chân thực sâu sắc XH đương thời nên mệnh danh “Thi sử - thi thánh” (ông thánh làm thơ) +Hd đọc: Giọng vừa kể vừa tả bộc lộ cảm xúc buồn bã, bất lực, cay đắng nhà thơ 2- Tác phẩm: +Giải thích từ khó: thích 1-sgk - Bài thơ viết vào năm cuối đời (760 761) - Dựa vào số câu, số tiếng thơ, em cho biết thơ viết theo thể thơ nào? II- Kết cấu: - Nhắc lại hiểu biết em thể thơ cổ thể? - Bài thơ có câu, chia thành phần, đoạn? ý phần, đoạn? (có cách chia: phần: khổ đầu khổ cuối;4 đoạn: khổ ) * Thể thơ: Thơ tự cổ thể (ra đời trước đời Đường: vần, nhịp, câu, chữ tự do, phóng khống) * Bố cục: phần - 18 câu đầu: Nỗi khổ, nghèo lời than thở mái nhà tranh bị gió thu phá nát + Đ1: Kể - tả việc gió thu thổi bay mái nhà tranh +Gv: Đây thơ vừa trữ tình vừa tự sự, đặc trưng Đỗ Phủ Bây tìm hiểu thơ theo bố cục đoạn + Đ2: Trẻ cướp tranh, nhà thơ bất lực, ấm ức + Đ3: Đêm mưa, rét, nhà dột, nằm suốt đêm không ngủ - câu cuối: +Hs đọc khổ thơ đầu, khổ thơ em vừa đọc tả cảnh gì? - Nhà Đỗ Phủ bị phá hoàn cảnh thời tiết nào? + Đ4: Mơ ước nhà thơ III-Phân tích: 1- Ba khổ thơ đầu: - Hình ảnh nhà bị phá miêu tả tập trung a- Khổ 1: Cảnh nhà bị gió thu phá chi tiết nào? Tháng tám, thu cao, gió thét già - Những mảnh tranh bị gió bay Cuộn ba lớp tranh nhà ta miêu tả cụ thể câu thơ nào? Tranh bay sang sông rải khắp bờ, - Hình ảnh mảnh tranh bị gió bay gợi lên cảnh tượng nào? Mảnh cao treo tót rừng xa Mảnh thấp bay lộn vào mương +Hs đọc khổ sa - Khổ d ùng phương thứ biểu đạt gì?(tụ +B.cảm) -> Hình ảnh miêu tả - gợi cảnh tượng tan tác, tiêu điều - Cảnh trẻ cướp giật tranh kể qua câu b- Khổ 2: Cảnh trẻ cướp giật tranh thơ nào? - Trong mưa gió, trẻ tranh cướp giật mảnh tranh trước mặt chủ nhà, cảnh tượng gợi cho ta thấy sống XH thời Đỗ Phủ nào? ỡ nhè trước mặt xô cướp giật, Cắp tranh tuốt vào luỹ tre - Ta có nên trách lũ trẻ thơn Nam khơng? Vì sao? (khơng - bọn chúng đứa trẻ -> Gợi sống khốn khổ, đáng thương đói nghèo, thất học nên cướp giật vậy) - Câu thơ thể nỗi đau bất lực nhà thơ? - Hai câu thơ, gợi cho ta thấy hình ảnh ơng già Đỗ Phủ người nào? +Hs đọc khổ 3:Phương thức biểu đạt? - Khổ thơ miêu tả cảnh gì? - Hai câu thơ gợi cho ta không gian nào? Môi khô miệng cháy gào chẳng được, Quay về, chống gậy lòng ấm ức! => Già yếu, tội nghiệp, đáng thương - Những chi tiết gợi cho em liên tưởng tới XH nào? - Hai câu thơ: “Mền vải lót nát” diễn tả ý gì? (Tấm chăn cũ khơng giữ ấm, bị bọn trẻ mưa lạnh khó ngủ đạp cho rách thêm) - Cảnh tượng cho thấy sống gia đình Đỗ Phủ nào? - Cơn loạn: Nói biến An Lộc Sơn - Sử Tư Minh xảy 755 - 763 dẫn đến tình hình XH rối loạn - Hai câu thơ có sử dụng biện pháp NT gì? sử dụng câu hỏi tu từ có tác dụng gì? c- Khổ 3: Cảnh nhà thơ ướt lạnh đêm Giây lát, gió lặng, mây tối mực, Trời thu mịt mịt đêm đen đặc -> Gợi không gian lạnh lẽo bị bóng tối dày đặc bao phủ Liên tưởng tới XH đen tối, bế tắc, đói khổ Mền vải lâu năm lạnh tựa sắt, Con nằm xấu nết đạp lót nát +Gv: Qua khổ với 18 câu thơ, tác giả vừa kể, vừa tả trận gió mưa mùa thu tàn phá nhà mình, vừa ẩn dụ tranh XH đầy => Gia đình nghèo khổ, túng bấn, li loạn thời kì trung Đường Từ nhà khơng có lối thơ cất lên tiếng nói xót xa cho thân phận Từ trải loạn ngủ nghê nói riêng, cho kiếp người nói chung trước thiên tai tai ương người gây Đêm dài ướt át cho trót? Mỗi dòng thơ dòng nước mắt tuôn ra, tuôn -> Câu hỏi tu từ vừa giãi bày nỗi đắng cay nhà thơ, vừa ngầm lên án giai cấp thống trị hèn để xảy nạn binh đao khiến nhân dân đói +Hs đọc khổ khổ lầm than - Khổ nói điều gì? - Nhà thơ có ước nguyện gì? - Ước nhà to vững để làm gì? - Vì Đỗ Phủ lại ước nhà cho kẻ sĩ nghèo ngồi thiên hạ? (vì họ người có tài, có 2- Khổ 4: Ước nguyện nhà thơ đức phải chịu nghèo khổ) Em có nhận xét ước vọng đó? (Ước vọng đẹp đẽ, cao chua xót) - Lời than nhà thơ có ý nghĩa gì? - Gv: câu kết thể lòng vị tha tinh thần nhân đạo đáng quí Đỗ Phủ Mơ ước mang màu sắc ảo tưởng, lãng mạn chân thực, bắt nguồn từ sống có thực tính nhân đạo thi sĩ ln gắn bó với đời, ln quan tâm mong muốn cho nhân dân ấm no hạnh phúc III-HĐ3:Tổng kết(5 phút) - Bài thơ biểu đạt phương thức nào? Phương thức chính? Ước nhà rộng mn nghìn gian, Che khắp thiên hạ kẻ sĩ nghèo Than ôi! Bao nhà sừng sững dựng trước mắt Riêng lều ta nát, chịu chết rét được! -> Sẵn sàng hi sinh hạnh phúc chung.Thể lòng vị tha tinh thần nhân đạo Đỗ Phủ => Phê phán thực trạng XH bế tắc, bất công - Bài thơ biểu cảm vấn đề gì? IV-HĐ4:Luyện tập, củng cố (5 phút) - Giải thích văn lại có tên IV-Tổng kết: ca nhà tranh bị gió thu phá? * Ghi nhớ: sgk (134 ) V-HĐ5:Đánh giá(3 phút) - Miêu tả, tự biểu cảm -Gv đánh giá tiết học - Nói lên nỗi thống khổ thân bộc lộ khát vọng cao VI-HĐ5:Dặn dò(2 phút) -VN học bài, tiết sau kiểm tra tiết B-luyện tập: Bài ca: Vì thơ, tiếng lòng cao đẹp tác giả muốn cất cao tiếng hát người, khích lệ người vượt lên nỗi đau khổ đời để hướng tới tương lai tươi sáng Đỗ Phủ đích thực nhà thơ thực mang tâm hồn lãng mạn cao quí, xứng đáng người đời tôn bậc “Thi thánh”  ... đầu: - Hình ảnh nhà bị phá miêu tả tập trung a- Khổ 1: Cảnh nhà bị gió thu phá chi tiết nào? Tháng tám, thu cao, gió thét già - Những mảnh tranh bị gió bay Cuộn ba lớp tranh nhà ta miêu tả cụ... mái nhà tranh bị gió thu phá nát + Đ1: Kể - tả việc gió thu thổi bay mái nhà tranh +Gv: Đây thơ vừa trữ tình vừa tự sự, đặc trưng Đỗ Phủ Bây tìm hiểu thơ theo bố cục đoạn + Đ2: Trẻ cướp tranh, nhà. .. lòng vị tha tinh thần nhân đạo Đỗ Phủ => Phê phán thực trạng XH bế tắc, bất công - Bài thơ biểu cảm vấn đề gì? IV-HĐ4:Luyện tập, củng cố (5 phút) - Giải thích văn lại có tên IV-Tổng kết: ca nhà tranh