Giáo án Ngữ văn 7 bài 11: Trả bài tập làm văn số 2

Tập làm văn: TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ – VĂN BIỂU CẢM A-Mục tiêu học: -Hs tự đánh giá lực viết văn biểu cảm m tự biết sửa lỗi viết -Củng cố kiến thức văn biểu cảm kĩ liên kết văn biểu cảm B-Chuẩn bị: -Đồ dùng: Bảng phụ -Những điều cần lưu ý: Về bố cục ý kĩ mở bài, chuyển đoạn, kết C-Tiến trình lên lớp: I-HĐ1:Khởi động(5 phút) 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra: Thế văn biểu cảm ? (Ghi nhớ-sgk-73 ) 3.Bài mới: Bố cục văn biểu cảm gồm phần ? (Bài văn biểu cảm thường có bố cục phần văn khác) Bây k.tra lại xem TLV số văn biểu cảm theo bố cục chưa II-HĐ2:Hình thành kiến thức mới(35 phút) Hoạt động thầy-trò Nội dung kiến thức -Em nhắc lại đề cho biết đối *Đề bài: Loài em yêu tượng biểu cảm đề ? Tình cảm cần thể ? I-Nhận xét đánh giá chung: -Gv điểm mạnh hs nội 1-Ưu điểm: dung hình thức để em phát huy -Về nd: Nhìn chung em nắm viết sau cách viết văn biểu cảm, xđ kiểu bài, đối tượng; viết biết kết hợp kể tả để biểu cảm; bố cục rõ ràng phần có liên kết với -Về hình thức: Trình bày tương đối rõ ràng, sẽ, câu văn lưu lốt, khơng mắc lỗi ngữ pháp, c.tả, cách dùng từ 2-Nhược điểm: -Gv điểm yếu hs để em sửa chữa rút kinh nghiệm cho viết số -Về nd: Còn số em chưa đọc kĩ đề nên nhầm lẫn biểu cảm loài với miêu tả lồi cây: Bài viết nặng tả đ.điểm mà chưa trọng tới yếu tố biểu cảmảm qua vài đ.điểm bật Bài viết lan man chưa có chọn lọc chi tiết tiêu biểu để bộc lộ cảm xúc -Về hình thức: Một số trình bày bẩn, chữ viết xấu, cẩu thả, mắc n lỗi c.tả; diễn đạt chưa lưu lốt, câu văn sai ngữ pháp, dùng từ chưa xác 3-Kết quả: -Điểm 1-2: - Điểm 5-6: -Gv công bố kết cho hs -Điểm 3-4: -Điểm 7-8: -Hs đọc yếu-kém 4-Đọc kém: -Gv trả cho hs tự xem trao đổi cho để nhận xét II-Trả chữa bài: 1-Chữa lỗi dùng từ: -Hs chữa vào bên lề phía 2-Chữa lỗi c.tả: làm -Gv chữa cho hs số lỗi cách dùng từ III-GV lấy điểm vào phiếu lỗi c.tả -Gv chép câu văn lên bảng -Hs đọc câu văn chỗ mắc lỗi, nêu cách sửa chữa III-HĐ3:Đánh giá (3 phút) -Gv đánh giá trả IV-HĐ4:Dặn dò(2 phút) -VN ơn tập văn biểu cảm, soạn “Thành ngữ” ... II -Trả chữa bài: 1-Chữa lỗi dùng từ: -Hs chữa vào bên lề phía 2- Chữa lỗi c.tả: làm -Gv chữa cho hs số lỗi cách dùng từ III-GV lấy điểm vào phiếu lỗi c.tả -Gv chép câu văn lên bảng -Hs đọc câu văn. .. đọc câu văn chỗ mắc lỗi, nêu cách sửa chữa III-HĐ3:Đánh giá (3 phút) -Gv đánh giá trả IV-HĐ4:Dặn dò (2 phút) -VN ơn tập văn biểu cảm, soạn “Thành ngữ ... tương đối rõ ràng, sẽ, câu văn lưu loát, không mắc lỗi ngữ pháp, c.tả, cách dùng từ 2- Nhược điểm: -Gv điểm yếu hs để em sửa chữa rút kinh nghiệm cho viết số -Về nd: Còn số em chưa đọc kĩ đề nên