BÀI THU HOẠCH NGHI QUYẾT TW6 KHÓA 12

BÀI THU HOẠCH Học tập, quán triệt Nghị Trung ương khóa XII Qua học tập Nghị TW6 khóa XII thân tơi tâm đắc nội dung bàn vấn đề sau: Vấn đề tiếp tục đổi mới, xếp tổ chức máy hệ thống trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quảcủa Nghị 18-NQ/TW: Đây vấn đề lớn, quan trọng khó, phức tạp nhạy cảm, liên quan đến vấn đề lý luận phương thức lãnh đạo Đảng, vai trò quản lý Nhà nước quyền làm chủ nhân dân; đổi hệ thống trị đồng với đổi kinh tế; quan hệ nhà nước, thị trường xã hội; liên quan đến quyền lợi, tâm tư, tình cảm cán bộ, cơng chức, viên chức người lao động Việc đổi tổ chức, nâng cao chất lượng dịch vụ hiệu hoạt động đơn vị nghiệp công lập cần thiết, có ý nghĩa trị, kinh tế, văn hoá, xã hội, nhân văn sâu sắc, góp phần vào nghiệp phát triển đất nước nhanh bền vững theo định hướng xã hội chủ nghĩa, thể tính ưu việt chế độ ta Theo đó, với tình hình nay, hệ thống tổ chức Đảng, Nhà nước, Mặt trận Tổ quốc, đoàn thể trị - xã hội đổi mới; chức năng, nhiệm vụ, mối quan hệ công tác tổ chức phân định, điều chỉnh hợp lý hơn, bước đáp ứng yêu cầu xây dựng, hoàn thiện nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Hệ thống trị ổn định, phù hợp với Cương lĩnh Hiến pháp; bảo đảm vai trò lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước, phát huy quyền làm chủ nhân dân, góp phần quan trọng vào thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử công đổi mới, xây dựng bảo vệ Tổ quốc Tuy nhiên, tổ chức máy hệ thống trị cồng kềnh, nhiều tầng nấc, nhiều đầu mối; hiệu lực, hiệu hoạt động chưa đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, tổ chức máy, mối quan hệ số quan, tổ chức chưa thật rõ, chồng chéo, trùng lắp Việc phân công, phân cấp, phân quyền ngành, cấp quan, tổ chức chưa hợp lý, mạnh mẽ đồng bộ; tình trạng bao biện, làm thay bỏ sót nhiệm vụ Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, trách nhiệm, mối quan hệ công tác cấp uỷ cấp tỉnh, cấp uỷ cấp huyện chưa cụ thể hoá đầy đủ; thiếu quy định khung quy chế làm việc cấp uỷ cấp Năng lực quản lý, điều hành hiệu lực, hiệu hoạt động số quan nhà nước Trung ương địa phương hạn chế Sự phối hợp cấp, ngành, địa phương có lúc, có nơi thiếu chặt chẽ Tổ chức máy, phương thức hoạt động Mặt trận Tổ quốc đồn thể trị - xã hội chậm đổi mới, số nhiệm vụ trùng lắp, tình trạng "hành hố", "cơng chức hố" Cơ cấu cán bộ, công chức, viên chức cấp quan chưa hợp lý; lực, trình độ đội ngũ cán chuyên trách cấp sở hạn chế Về phát triển khoa học công nghệ phục vụ nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế: Ban Chấp hành Trung ương thảo luận sôi cho nhiều ý kiến Đề án "Đổi toàn diện giáo dục đào tạo đáp ứng u cầu cơng nghiệp hố, đại hoá điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế" - Trung ương nhận thấy, sau 16 năm thực Nghị Trung ương khoá VIII, điều kiện đất nước nhiều khó khăn, nguồn lực có hạn, với cố gắng, nỗ lực toàn Đảng, toàn dân, đặc biệt đội ngũ nhà giáo, nghiệp giáo dục đào tạo nước ta thu kết quả, thành tựu có ý nghĩa việc thực sứ mệnh nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài - Tuy nhiên, đến giáo dục đào tạo nước ta chưa thực trở thành quốc sách hàng đầu, động lực quan trọng cho phát triển; chí khơng hạn chế, yếu kém, chất lượng giáo dục - đào tạo; công tác quản lý chế tạo nguồn lực động lực cho phát triển - Để trở thành nước công nghiệp theo hướng đại vào năm 2020, nước ta đứng trước yêu cầu đổi mơ hình tăng trưởng, cấu lại kinh tế theo hướng nâng cao chất lượng, hiệu quả, sức cạnh tranh dựa nhiều vào yếu tố suất tổng hợp (TFP) kinh tế tri thức Sự nghiệp đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố thời đại tồn cầu hố, phát triển nhanh chóng khoa học - cơng nghệ đòi hỏi tạo điều kiện để nước ta đẩy mạnh toàn diện giáo dục đào tạo, phát triển nguồn nhân lực có chất lượng, nguồn nhân lực chất lượng cao - Những kết quả, thành tựu đạt quy mô, nguồn nhân lực sở vật chất kỹ thuật có cho phép chuyển sang giai đoạn phát triển mới, cao chất Đó lý giải thích Đại hội XI Đảng đề chủ trương phải đổi toàn diện giáo dục đào tạo Trung ương yêu cầu phải đổi từ nhận thức tư duy, mục tiêu đào tạo, hệ thống tổ chức, loại hình giáo dục đào tạo, nội dung phương pháp dạy học đến chế vận hành, chế quản lý, xây dựng đội ngũ giáo viên, cán quản lý, sở vật chất, nguồn lực, điều kiện bảo đảm thực đổi toàn hệ thống giáo dục, bao gồm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục đại học, đào tạo nghề Đây vấn đề lớn lao, hệ trọng phức tạp, nhiều ý kiến khác nhau, cần phải tiếp tục nghiên cứu, tổng kết, bàn bạc cách thấu đáo, cẩn trọng, tạo thống cao để ban hành Nghị vào thời gian thích hợp Trước mắt, cần tiếp tục quán triệt quan điểm, chủ trương Nghị Trung ương khoá VIII, Kết luận Hội nghị Trung ương khoá IX kết luận, định Bộ Chính trị, đạo triển khai thực thật tốt Chiến lược phát triển giáo dục đào tạo từ đến năm 2020 theo Kết luận Hội nghị lần Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế: - Ban Chấp hành Trung ương tiếp tục khẳng định, phát triển khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu, động lực quan trọng nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố Nhân lực khoa học cơng nghệ tài ngun vơ giá đất nước; trí thức khoa học công nghệ nguồn lực đặc biệt quan trọng phát triển kinh tế tri thức - Đầu tư cho nhân lực khoa học công nghệ, đãi ngộ người tài đầu tư cho phát triển bền vững, trực tiếp nâng tầm trí tuệ sức mạnh dân tộc Đảng Nhà nước có trách nhiệm sách đặc biệt phát triển, trọng dụng phát huy tiềm sáng tạo đội ngũ cán khoa học công nghệ để khoa học công nghệ thực động lực then chốt, lực lượng sản xuất trực tiếp, đưa nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại vào năm 2020 nước công nghiệp đại theo định hướng xã hội chủ nghĩa vào kỷ 21 Sự lãnh đạo Đảng, lực quản lý Nhà nước, tham gia chủ động, tích cực lực lượng xã hội tài năng, tâm huyết nhà khoa học đóng vai trò định thành công nghiệp phát triển khoa học công nghệ nước nhà Ưu tiên tập trung nguồn lực cho phát triển khoa học công nghệ - Nhà nước có trách nhiệm đầu tư, khuyến khích, tạo thuận lợi cho thành phần kinh tế tham gia phát triển hạ tầng, nâng cao đồng tiềm lực khoa học xã hội nhân văn, khoa học tự nhiên, kỹ thuật công nghệ Chú trọng nghiên cứu ứng dụng triển khai; coi doanh nghiệp đơn vị dịch vụ công trung tâm đổi mới, ứng dụng chuyển giao công nghệ, nguồn cầu quan trọng thị trường khoa học công nghệ - Trung ương yêu cầu phải đổi mới, nâng cao nhận thức cấp uỷ đảng quyền vai trò khoa học công nghệ, coi phát huy ứng dụng phát triển khoa học - công nghệ phận thiếu quy hoạch, kế hoạch phát triển ngành địa phương Nhà nước có sách, chế đặc biệt trọng dụng đãi ngộ cán khoa học đầu ngành; cán giao chủ trì nhiệm vụ quốc gia; cán trẻ tài - Khuyến khích, tạo điều kiện để sinh viên, nghiên cứu sinh sau đào tạo nước nước làm việc Đồng thời, phải vận dụng đắn chế thị trường để đổi mới, nâng cao hiệu quả, hiệu lực quản lý nhà nước; chế, sách; xây dựng thực nhiệm vụ khoa học công nghệ lớn Nhà nước Tăng cường phát huy tiềm lực khoa học quốc gia; phát triển thị trường khoa học công nghệ; chủ động, tích cực hội nhập quốc tế, thu hút nguồn lực chuyên gia người Việt Nam định cư nước người nước tham gia dự án khoa học - công nghệ Việt Nam - Trong đó, đổi cơng tác quản lý nhà nước, đổi tổ chức, hoạt động chế, sách khâu đột phá Tập trung ưu tiên tháo gỡ vướng mắc công tác kế hoạch, đầu tư, tài chính, đặc biệt chế cấp phát, tốn kinh phí cho hoạt động khoa học công nghệ Liên quan đến chuyên đề:“Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế” Đây nghiệp toàn Đảng, Nhà nước toàn dân để nâng cao dân trí bồi dưỡng nhân tài xác định nhiệm vụ trọng tâm phải ưu tiên nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, giáo án, giáo trình, nâng cao ý thức học tập học sinh bên cạnh việc đẩy mạnh kiên cố hóa trường lớp học Trước hết sở ngành liên quan tập trung hoàn thành quy hoạch nguồn nhân lực tỉnh, có kế hoạch phân luồng đào tạo, tham mưu xây dựng trường đại học đa ngành, trường đào tạo nghề đáp ứng nhu cầu phát triển tỉnh nhà * Các giải pháp nhằm thực có hiệu Nghị đơn vị công tác: Là giáo viên, ý thức quan tâm đến vấn đề mà nghị 18-NQ/TW đề Bản thân cần tuyên truyền sâu rộng quần chúng nhân, giáo viên học sinh vấn đề cấp thiết mà Nghị nêu Bên cạnh đó, tơi cần xác định rõ trách nhiệm vận mệnh Đảng, dân tộc ta trình đổi mới, xếp tổ chức máy hệ thống trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu hành động cụ thể: - Bản thân đảng viên, giáo viên luôn giữ vững quan điểm, lập trường tư tưởng vững vàng, kiên định mục tiêu chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Học tập nghiên cứu chuyên đề gương đạo đức Hồ Chí Minh; - Cần xác định trách nhiệm nhiệm vụ mình, ln phấn đấu hồn thành tốt nhiệm vụ giao; - Chấp hành tốt chủ trương, sách đảng pháp luật Nhà nước, vận động gia đình người thân thực tốt quy định địa phương nơi cư trú, thực tốt lối sống lành mạnh, giản dị, trung thực, ln giữ gìn đồn kết nội bộ, tiếp thu lắng nghe ý kiến đóng góp đồng chí đơn vị; - Ln khắc phục khó khăn, đồn kết tương trợ đồng nghiệp để hồn thành tốt công việc giao Thực tốt quy chế dân chủ, đấu tranh chống biểu tiêu cực quan liêu, tham nhũng…pháp lệnh cán bộ, công chức, nội quy quy chế làm việc đơn vị; - Nghiên cứu, ứng dụng khoa học công nghệ vào cơng tác giảng dạy, góp phần tích cực vào phát triển kinh tế xã hội; tự học trau dồi kiến thức kĩ nghiệp vụ chuyên môn; tu dưỡng đạo đức, lối sống, kĩ góp phần nâng cao lực phẩm chất nhà giáo; - Trao đổi chuyên môn với đồng nghiệp, nghiên cứu tài liệu, dự lớp bồi dưỡng chuyên môn để đạt hiệu cao công tác Luôn không ngừng học hỏi để thích ứng với thay đổi, nhiệt tình với cơng đổi giáo dục Cố gắng phấn đấu trau dồi chun mơn để có kiến thức chun mơn sâu rộng, có trình độ sư phạm lành nghề, biết ứng sử tinh tế, biết sử dụng công nghệ tin vào dạy học, biết định hướng phát triển học sinh theo mục tiêu giáo dục đảm bảo tự học sinh hoạt động nhận thức, gương cho học sinh noi theo Người viết thu hoạch Bài thu hoạch kết học tập Nghị hội nghị Trung ương khóa XII dành cho giáo viên BÀI THU HOẠCH KẾT QUẢ HỌC TẬP, QUÁN TRIỆT NGHỊ QUYẾT TRUNG ƯƠNG KHÓA XII - Họ tên cán bộ, đảng viên, giáo viên: ………………… - Sinh hoạt chi ( đảng bộ): Trường Tiểu học ……… - Đơn vị công tác: Trường Tiểu học …………………… Sau tiếp thu nội dung Nghị Trung ương khóa XII, thân nhận thức số nội dung sau đây: 1- Những vấn đề bản, vấn đề Nghị Trung ương khóa XII Đảng mà thân nhận thức sâu sắc - Qua học tập Nghị trung ương khóa 12 thân nhận thức sâu sắc nội dung bàn vấn đề tiếp tục đổi mới, xếp tổ chức máy hệ thống trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu Nghị 18-NQ/TW - Đây vấn đề lớn, quan trọng khó, phức tạp nhạy cảm, liên quan đến vấn đề lý luận phương thức lãnh đạo Đảng, vai trò quản lý Nhà nước quyền làm chủ nhân dân; đổi hệ thống trị đồng với đổi kinh tế; quan hệ nhà nước, thị trường xã hội; liên quan đến quyền lợi, tâm tư, tình cảm cán bộ, cơng chức, viên chức người lao động - Việc đổi tổ chức, nâng cao chất lượng dịch vụ hiệu hoạt động đơn vị nghiệp cơng lập cần thiết, có ý nghĩa trị, kinh tế, văn hố, xã hội, nhân văn sâu sắc, góp phần vào nghiệp phát triển đất nước nhanh bền vững theo định hướng xã hội chủ nghĩa, thể tính ưu việt chế độ ta Với tình hình nay, hệ thống tổ chức Đảng, Nhà nước, Mặt trận Tổ quốc, đồn thể trị - xã hội đổi mới; chức năng, nhiệm vụ, mối quan hệ công tác tổ chức phân định, điều chỉnh hợp lý hơn, bước đáp ứng yêu cầu xây dựng, hoàn thiện nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa - Tuy nhiên, tổ chức máy hệ thống trị cồng kềnh, nhiều tầng nấc, nhiều đầu mối; hiệu lực, hiệu hoạt động chưa đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, tổ chức máy, mối quan hệ số quan, tổ chức chưa thật rõ, chồng chéo, trùng lắp - Việc phân công, phân cấp, phân quyền ngành, cấp quan, tổ chức chưa hợp lý, mạnh mẽ đồng bộ; tình trạng bao biện, làm thay bỏ sót nhiệm vụ Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, trách nhiệm, mối quan hệ công tác cấp uỷ cấp tỉnh, cấp uỷ cấp huyện chưa cụ thể hoá đầy đủ; thiếu quy định khung quy chế làm việc cấp uỷ cấp - Năng lực quản lý, điều hành hiệu lực, hiệu hoạt động số quan nhà nước Trung ương địa phương hạn chế Sự phối hợp cấp, ngành, địa phương có lúc, có nơi thiếu chặt chẽ 2- Liên hệ với việc thực nhiệm vụ trị địa phương, quan, đơn vị thân Bản thân cần tuyên truyền sâu rộng quần chúng nhân dân vấn đề cấp thiết mà Nghị nêu Cần xác định rõ trách nhiệm vận mệnh Đảng, dân tộc ta trình đổi mới, xếp tổ chức máy hệ thống trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả, giữ vững quan điểm, lập trường tư tưởng vững vàng, kiên định mục tiêu chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Học tập nghiên cứu chuyên đề gương đạo đức Hồ Chí Minh 3- Đề xuất, kiến nghị giải pháp để thực Nghị Trung ương khóa XII gắn với thực Nghị Đại hội chi bộ, đảng cấp Đổi nâng cao chất lượng sinh hoạt cấp ủy, chi bộ; tăng cường giáo dục trị tư tưởng, phẩm chất đạo đức, lối sống cách mạng cho cán bộ, đảng viên; kiên đấu tranh với biểu suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống Xây dựng chế, sách phát hiện, thu hút, trọng dụng nhân tài để xây dựng đội ngũ cán bộ, đội ngũ cán cấp chiến lược, có phẩm chất uy tín, đủ lực, ngang tầm nhiệm vụ tình hình 4- Những vấn đề cần đề xuất - kiến nghị với Trung ương, Tỉnh huyện - Không ……… , ngày …… tháng 01 năm 2018 Người viết thu hoạch BÀI THU HOẠCH HỌC TẬP, QUÁN TRIỆT VÀ TRIỂN KHAI THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT HỘI NGHỊ LẦN THỨ BAN CHẤP HÀNH TRUNG ƯƠNG ĐẢNG – KHÓA XII Họ tên: ……… Chức vụ Đảng: ……… Chi bộ: Trường …………… Sau học tập Nghị trung ương khóa XII Đảng, thân tơi nhận thức vấn đề từ chuyên đề học tập rút số vấn đề từ Nghị thực tiễn thân trình thực thi nhiệm vụ thân, cụ thể sau: Nghị TW6 khóa XII Đảng gồm Nghị quyết: - Nghị 18-NQ/TW: Đổi mới, xếp tổ chức máy hệ thống trị - Nghị 19-NQ/TW: Sắp xếp, tổ chức lại đơn vị nghiệp công lập - Nghị 20-NQ/TW: Cơng tác bảo vệ, chăm sóc nâng cao sức khỏe nhân dân tình hình - Nghị 21-NQ/TW: Công tác dân số tình hình Qua học tập Nghị trung ương khóa 12 thân nhận thức sâu sắc đồng ý với nội dung hội nghị đưa ra, nhiên thân quan tâm sâu sắc nội dung bàn vấn đề tiếp tục đổi mới, xếp tổ chức máy hệ thống trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu Nghị 18-NQ/TW Đây vấn đề lớn, quan trọng khó, phức tạp nhạy cảm, liên quan đến vấn đề lý luận phương thức lãnh đạo Đảng, vai trò quản lý Nhà nước quyền làm chủ nhân dân; đổi hệ thống trị đồng với đổi kinh tế; quan hệ nhà nước, thị trường xã hội; liên quan đến quyền lợi, tâm tư, tình cảm cán bộ, công chức, viên chức người lao động Việc đổi tổ chức, nâng cao chất lượng dịch vụ hiệu hoạt động đơn vị nghiệp công lập cần thiết, có ý nghĩa trị, kinh tế, văn hố, xã hội, nhân văn sâu sắc, góp phần vào nghiệp phát triển đất nước nhanh bền vững theo định hướng xã hội chủ nghĩa, thể tính ưu việt chế độ ta Theo đó, với tình hình nay, hệ thống tổ chức Đảng, Nhà nước, Mặt trận Tổ quốc, đồn thể trị - xã hội đổi mới; chức năng, nhiệm vụ, mối quan hệ công tác tổ chức phân định, điều chỉnh hợp lý hơn, bước đáp ứng yêu cầu xây dựng, hoàn thiện nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Tuy nhiên, tổ chức máy hệ thống trị cồng kềnh, nhiều tầng nấc, nhiều đầu mối; hiệu lực, hiệu hoạt động chưa đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, tổ chức máy, mối quan hệ số quan, tổ chức chưa thật rõ, chồng chéo, trùng lắp Việc phân công, phân cấp, phân quyền ngành, cấp quan, tổ chức chưa hợp lý, mạnh mẽ đồng bộ; tình trạng bao biện, làm thay bỏ sót nhiệm vụ Trong dự thảo Chương trình hành động cấp ủy thực nghị Hội nghị lần thứ BCH TW Đảng khóa XII gồm nội dung: - Tiếp tục đổi hệ thống tổ chức quản lý, nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động đơn vị nghiệp công lập - Tăng cường cơng tác bảo vệ, chăm sóc, nâng cao sức khỏe nhân dân tình hình - Cơng tác dân số tình hình - Tình hình kinh tế-xã hội tài chính-ngân sách năm 2017; Dự kiến kế hoạch phát triển kinh tếxã hội dự toán tài chính-ngân sách năm 2018 Đây nội dung xuất phát từ yêu cầu cấp thiết cần thiết nước nói chung cấp ủy nói riêng Tơi hồn tồn trí với nội dung dự thảo trên, đáp ứng nhu cầu nâng cao chất lượng sống, tuổi thọ đảm bảo việc làm cho nhân dân nước Theo tôi, trước giải pháp mà hội nghị đưa cần tập trung nhiệm vụ giải pháp là: Tăng cường lãnh đạo, đạo cấp uỷ, quyền cấp Cấp lãnh đạo cần quan tâm sâu sắc đến sống nhân dân, đặc biệt vùng nông thôn, vùng dân tộc thiểu số để họ phần đóng góp vào thực thành công mà nội dung hội nghị đưa Là giáo viên, ý thức quan tâm đến vấn đề mà nghị 18-NQ/TW hội nghị Trung ương khóa 12 đề Bản thân cần tuyên truyền sâu rộng quần chúng nhân, giáo viên học sinh vấn đề cấp thiết mà Nghị nêu Bên cạnh đó, tơi cần xác định rõ trách nhiệm vận mệnh Đảng, dân tộc ta trình đổi mới, xếp tổ chức máy hệ thống trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu hành động cụ thể: - Bản thân đảng viên, giáo viên luôn giữ vững quan điểm, lập trường tư tưởng vững vàng, kiên định mục tiêu chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Học tập nghiên cứu chuyên đề gương đạo đức Hồ Chí Minh; - Cần xác định trách nhiệm nhiệm vụ mình, ln phấn đấu hồn thành tốt nhiệm vụ giao; - Chấp hành tốt chủ trương, sách đảng pháp luật Nhà nước, vận động gia đình người thân thực tốt quy định địa phương nơi cư trú, thực tốt lối sống lành mạnh, giản dị, trung thực, ln giữ gìn đồn kết nội bộ, tiếp thu lắng nghe ý kiến đóng góp đồng chí đơn vị; - Nghiên cứu, ứng dụng khoa học công nghệ vào công tác giảng dạy, góp phần tích cực vào phát triển kinh tế xã hội; tự học trau dồi kiến thức kĩ nghiệp vụ chuyên môn; tu dưỡng đạo đức, lối sống, kĩ góp phần nâng cao lực phẩm chất nhà giáo; - Trao đổi chuyên môn với đồng nghiệp, nghiên cứu tài liệu, dự lớp bồi dưỡng chuyên môn để đạt hiệu cao công tác Luôn không ngừng học hỏi để thích ứng với thay đổi, nhiệt tình với công đổi giáo dục Biết định hướng phát triển học sinh theo mục tiêu giáo dục đảm bảo tự học sinh hoạt động nhận thức, gương cho học sinh noi theo NGƯỜI VIẾT THU HOẠCH ... noi theo Người viết thu hoạch Bài thu hoạch kết học tập Nghị hội nghị Trung ương khóa XII dành cho giáo viên BÀI THU HOẠCH KẾT QUẢ HỌC TẬP, QUÁN TRIỆT NGHỊ QUYẾT TRUNG ƯƠNG KHÓA XII - Họ... …… tháng 01 năm 2018 Người viết thu hoạch BÀI THU HOẠCH HỌC TẬP, QUÁN TRIỆT VÀ TRIỂN KHAI THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT HỘI NGHỊ LẦN THỨ BAN CHẤP HÀNH TRUNG ƯƠNG ĐẢNG – KHÓA XII Họ tên: ……… Chức vụ Đảng:... tiếp thu nội dung Nghị Trung ương khóa XII, thân nhận thức số nội dung sau đây: 1- Những vấn đề bản, vấn đề Nghị Trung ương khóa XII Đảng mà thân nhận thức sâu sắc - Qua học tập Nghị trung ương khóa