BIỆN PHÁP bồi DƯỠNG PHÁT TRIỂN ĐẢNG VIÊN CHO THANH NIÊN SINH VIÊN các TRƯỜNG đại học THUỘC TỔNG LIÊN đoàn LAO ĐỘNG VIỆT NAM THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

Các biện pháp mới sẽ kếthừa đầy đủ các tinh hoa chọn lọc để đề xuất những giải phápmới hoàn thiện hơn và thực hiện đem lại nhiều hiệu quả hơntrong công tác bồi dưỡng phát triển đảng vi

Trang 1

BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG

PHÁT TRIỂN ĐẢNG VIÊN CHO THANH NIÊN SINH VIÊN

Trang 2

- Nguyên tắc đề xuất các biện pháp

- Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống

Các biện pháp bồi dưỡng phát triển đảng viên choTNSV các trường đại học thuộc Tổng LĐLĐ VN phải tạo sựđồng bộ, nhất quán, tránh được sự chồng chéo trong tổ chứcthực hiện Việc thực hiện các biện pháp sẽ phát huy được tínhmới trong hệ thống, đảm bảo thực hiện có hiệu quả mục tiêu

đã đề ra Mỗi biện pháp là một mắt xích trong chuỗi hệ thống,

có mối quan hệ và hỗ trợ để tạo nên tính đồng bộ và hiệu quảcho bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV các trường đạihọc Nếu một biện pháp nào đó bị xem nhẹ thì tính hiệu quảcủa các biện pháp khác sẽ giảm và không đạt được mục tiêu

đề ra

- Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa

Những biện pháp bồi dưỡng phát triển đảng viên choTNSV các trường đại học thuộc Tổng LĐLĐ VN phải dựa trên

cơ sở những nội dung và phương pháp của các biện pháp trướcđây và hiện nay đang thực hiện có hiệu quả Biện pháp mới đềxuất không phủ định toàn bộ cái đã có, mà chỉ phủ định tính lỗi

Trang 3

thời, sự lạc hậu và sự không phù hợp của các biện pháp trướcđây và hiện nay một cách biện chứng Các biện pháp mới sẽ kếthừa đầy đủ các tinh hoa chọn lọc để đề xuất những giải phápmới hoàn thiện hơn và thực hiện đem lại nhiều hiệu quả hơntrong công tác bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV cáctrường đại học thuộc Tổng LĐLĐ VN thông qua hoạt độngcộng đồng.

- Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn

Để đảm bảo cho các biện pháp bồi dưỡng triển đảngviên cho TNSV các trường đại học đề xuất được thực hiệnthành công thì các biện pháp đó phải được xây dựng trên cơ sởthực tiễn của hoạt động bồi dưỡng phát triển đảng viên choTNSV các trường đại học thuộc Tổng LĐLĐ VN

Công tác bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV cáctrường đại học thuộc Tổng LĐLĐ VN phải căn cứ và bám sátđiều kiện phát triển đảng viên cho TNSV trường đại học; đảmbảo đúng quy trình, quy định theo Điều lệ Đảng với thực tếtriển khai bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV và thực

tế tại tổ chức đảng cơ sở

- Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi

Trang 4

Nguyên tắc này đòi hỏi các biện pháp bồi dưỡng pháttriển đảng viên cho TNSV phải đảm bảo phù hợp về mục tiêu,nội dung bồi dưỡng là giúp TNSV có đầy đủ kiến thức vàphẩm chất đạo đức, nhận thức về Đảng một cách đúng đắn vàđộng cơ vào Đảng phải hoàn toàn trong sáng.

- Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu quả

Nguyên tắc này đòi hỏi công tác bồi dưỡng, phát triểnđảng viên cần theo quy trình chặt chẽ, cần toàn diện về chínhtrị, văn hóa, năng lực công tác, đạo đức lối sống và quan hệvới quần chúng Nhận thức đúng đắn động cơ vào Đảng sẽ cósức mạnh, hướng dẫn hành động tốt hơn, có bản lĩnh vượt quađược những khó khăn thử thách và những thủ đoạn “diễn biếnhoà bình” của các thế lực thù địch

- Các biện pháp bồi dưỡng phát triển đảng viên cho thanh niên sinh viên các trường Đại học thuộc Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam thông qua hoạt động cộng đồng

- Tổ chức nâng cao nhận thức cho Thanh niên sinh viên và các lực lượng phát triển đảng viên về ý nghĩa, tầm quan trọng của bồi dưỡng phát triển đảng viên cho thanh niên sinh viên

Trang 5

- Mục tiêu của biện pháp

Thực hiện biện pháp này nhằm giúp cho TNSV, cán bộ chínhquyền, đoàn thể như Đoàn thanh niên, Hội SV, Công đoàn,Hội phụ nữ … và đảng viên làm công tác bồi dưỡng phát triểnđảng viên cho TNSV nâng cao nhận thức về ý nghĩa, tầmquan trọng của các kỹ năng bồi dưỡng phát triển đảng viên.Bồi dưỡng phát triển đảng cho TNSV không những có đạođức cách mạng mà còn cần có năng lực học tập, có sự gươngmẫu cả về trí tuệ, đạo đức, nhân cách, bản lĩnh của tuổi trẻ, đểsau này ra trường họ đáp ứng nhu cầu của xã hội trong môitrường hội nhập sâu và rộng

- Nội dung của biện pháp

Tổ chức các hoạt động nhằm tăng cường nhận thức được mộtcách đầy đủ về ý nghĩa, tầm quan trọng của công tác bồidưỡng phát triển đảng viên cho TNSV được tiến hành vớinhững nội dung cơ bản sau:

Nâng cao mức độ hiểu biết của cho TNSV, TNSV, cán bộchính quyền, đoàn thể như Đoàn thanh niên, Hội SV, Côngđoàn, Hội phụ nữ … và đảng viên làm công tác bồi dưỡng

Trang 6

phát triển đảng viên về vai trò của các kỹ năng bồi dưỡng choTNSV để được đứng trong hàng ngũ của Đảng.

Nâng cao mức độ hiểu biết của cho TNSV, cán bộ chínhquyền, đoàn thể như Đoàn thanh niên, Hội SV, Công đoàn,Hội phụ nữ,… và đảng viên làm công tác bồi dưỡng phát triểnđảng viên về tầm quan trọng của công tác bồi dưỡng pháttriển đảng viên

Nâng cao mức độ hiểu biết cho TNSV, cán bộ chính quyền,đoàn thể như Đoàn thanh niên, Hội SV, Công đoàn, Hội phụnữ,… và đảng viên làm công tác bồi dưỡng phát triển đảngviên về những cách thức, hình thức bồi dưỡng phát triển đảngviên cho TNSV

- Cách thức thực hiện biện pháp

Sử dụng các phương tiện truyền thông, hội nghị quán triệt,học tập Nghị quyết… để tuyên truyền các chủ trương, đườnglối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về nhữngvấn đề về thanh niên sinh viên, sau này là những chủ nhântương lai của đất nước

Trang 7

Đoàn thanh niên, Hội sinh viên, Công đoàn, Hội phụ nữ tổchức các buổi tọa đàm chuyên đề về các hoạt động cộng đồng

để bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV, thu hút sự thamgia tích cực của các TNSV trong trường

Đoàn thanh niên, Hội sinh viên, Công đoàn, Hội phụ nữ tổchức hoạt động sinh hoạt một cách thiết thực, gắn liền cácđiều kiện phát triển đảng viên trong trường, từ đó các TNSVnắm chắc được mục tiêu để phấn đấu

- Điều kiện thực hiện biện pháp

Sự quan tâm, đầu tư cấp ủy Đảng, chính quyền, các tổ chứcđoàn thể trong trường

Năng lực và phẩm chất của đội ngũ đảng viên chuyên tráchcông tác này, đặc biệt là tính tích cực, chủ động, sáng tạo vàtinh thần trách nhiệm cao trong công việc

Bản thân các TNSV phải chấp hành nghiêm các chủ trương,chính sách của Đảng và Nhà nước, của các cấp ủy và nội quy,quy chế trong trường, cần chủ động, tích cực tham gia cácchương trình hoạt động hướng đến việc phấn đấu trở thànhđảng viên ngay từ năm học thứ hai

Trang 8

Cơ sở vật chất và nguồn kinh phí được đảm bảo.

- Xây dựng nội dung, chương trình bồi dưỡng phát triển đảng viên cho thanh niên sinh viên thông qua hoạt động cộng đồng

Biện pháp này được thực hiện nhằm hoàn thiện quá trình bồi

dưỡng phát triển đảng viên cho thanh niên sinh viên theo

hướng phù hợp với nhu cầu và đặc điểm của TNSV trong cáctrường đại học thuộc Tổng LĐLĐ VN, góp phần thực hiện cóchất lượng và hiệu quả công tác này

Xây dựng, hoàn thiện chương trình bồi dưỡng phát triểnđảng viên cho thanh niên sinh viên đáp ứng những yêu cầu

cơ bản của chương trình bồi dưỡng, đồng thời đáp ứng tốtnhu cầu bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV

Lựa chọn nội dung bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSVtheo từng Khoa Nội dung cơ bản của công tác bồi dưỡng pháttriển đảng viên cho TNSV bao gồm:

Trang 9

- Nhóm bồi dưỡng về phẩm chất đạo đức cách mạng và rènluyện bản lĩnh chính trị cho TNSV

- Nhóm bồi dưỡng về năng lực học tập (tri thức) cho TNSV

- Bồi dưỡng cho đảng viên làm công tác phát triển đảng viên

Tiến hành xây dựng chương trình, nội dung bồi dưỡng pháttriển đảng viên cho TNSV

Trang 10

Thử nghiệm, đánh giá, tiếp tục hoàn thiện chương trình, nộidung bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV

Áp dụng rộng rãi chương trình, nội dung bồi dưỡng phát triểnđảng viên cho TNSV đã được hoàn thiện

Sự quan tâm chỉ đạo, đầu tư của các cấp ủy Đảng, chínhquyền, và các cơ quan, Ban, Ngành, Đoàn thể đối với công tácbồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV

Nắm vững sâu sắc trình độ và đặc điểm của TNSV trongtrường và xác định rõ nhu cầu cần bồi dưỡng cho TNSV

Cần có một ngũ đảng viên làm công tác phát triển đảng choTNSV có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, có tinh thần tráchnhiệm cao

- Bồi dưỡng nâng cao năng lực cho cán bộ, đảng viên được phân công bồi dưỡng phát triển đảng viên cho thanh niên sinh viên các trường đại học thuộc Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam

Trang 11

Đội ngũ cán bộ (bí thư, phó bí thư chi bộ), Đoàn thanh niên,Hội sinh viên, Công đoàn, ban nữ công… đảm trách công tácbồi dưỡng là chủ thể của quá trình bồi dưỡng, trình độ lý luậnchính trị, chuyên môn và nghiệp vụ của họ ảnh hưởng trực tiếpđến kết quả của công tác bồi dưỡng Chính vì vậy, biện phápnày được thực hiện nhằm nâng cao năng lực chuyên môn,nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ đảm trách công tác bồi dưỡngphát triển đảng viên cho TNSV.

Bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận chính trị, Chủ nghĩa MácLênin và tư tưởng Hồ Chí Minh - nền tảng tư tưởng, kim chỉnam cho hành động của Đảng và Cách mạng Việt Nam

- Bồi dưỡng nâng cao đạo đức nghề nghiệp, trọng tâm nhấnmạnh đạo đức của một cán bộ, giảng viên làm trong môitrường giáo dục

- Bồi dưỡng nâng cao trình độ, năng lực chuyên môn về côngtác bồi dưỡng phát triển đảng viên

- Bồi dưỡng nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học phục vụcho công tác bồi dưỡng về năng lực học tập cho TNSV

Trang 12

Xác định nhu cầu bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận, chuyênmôn, nghiệp vụ đối với các cán bộ đảm trách công tác bồidưỡng phát triển đảng viên cho TNSV

Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cho các cán bộ

Triển khai thực hiện kế hoạch bồi dưỡng cho các cán bộ

Sự quan tâm của các cấp Ủy Đảng, chính quyền, đoàn thể

Ý thức của bản thân cán bộ đảm nhiệm công tác bồi dưỡngphát triển đảng viên cho TNSV

- Tổ chức đa dạng các hoạt động cộng đồng để bồi dưỡng phát triển đảng viên cho thanh niên sinh viên

Tăng cường các hoạt động cộng đồng và tuyên truyền choTNSV nội dung hoạt động để TNSV tham gia đông đảo và tựnguyện, từ đó qua hoạt động TNSV được trải nghiệm về suynghĩ, hành động, nhận thức xã hội tốt hơn, trở thành conngười có ý chí, có động cơ trong sáng phấn đấu vào đảng

Trang 13

- Các hoạt động tại trường đó là tổ chức các buổi tọa đàmhoặc mời báo cáo viên, Thầy cô trong trường bồi dưỡng choTNSV về nâng cao tinh thần trách nhiệm trước hết với bảnthân, sau đó là có trách nhiệm với công việc được giao MỗiTNSV đăng ký một việc làm để học tập và làm theo tư tưởng,tấm gương đạo đức của Bác, cuối kỳ phải có báo cáo đánh giáviệc đã làm được, còn hạn chế phải đưa ra biện pháp khắcphục

- Đối với các hoạt động cộng đồng ngoài trường: Hoạt độngthiện nguyện, chung tay giúp sức bà con thôn bản thì Đoàn

TN, Hội SV phối kết hợp với chính quyền địa phương đảmbảo nơi ăn nghỉ cho TNSV và đảm bảo các hoạt động có hiệuquả, mang lại cuộc sống tốt hơn cho cộng đồng

- Các hoạt động thực tế thực tập nghề nghiệp cho TNSV nămcuối, các Khoa làm đầu mối liên hệ cho TNSV thực tập, ở đócác em có sự trải nghiệm thực tế nghề nghiệp, cuộc sống sẽlàm các TNSV trưởng thành hơn

3.2.4.3 Cách thức thực hiện biện pháp

Trang 14

Xác định rõ các hoạt động cộng đồng cho TNSV tham gia vớicác cán bộ đảm trách công tác bồi dưỡng phát triển đảng viêncho TNSV.

Xây dựng kế hoạch thực hiện hoạt động cộng đồng

Triển khai thực hiện kế hoạch hoạt động cộng đồng

Sự quan tâm của các cấp Ủy Đảng, chính quyền, đoàn thể

Ý thức của bản thân TNSV khi tham gia các hoạt động cộngđồng

- Xây dựng Đảng bộ trong sạch vững mạnh để tạo môi trường tốt cho việc bồi dưỡng phát triển đảng viên cho tha-

nh niên sinh viên

Đảng bộ có trong sạch vững mạnh thì công tác bồi dưỡng pháttriển đảng viên cho TNSV mới phát triển toàn diện và đem lạihiệu quả, đồng thời tăng thêm đội ngũ đảng viên trẻ là SV, tạocho Đảng bộ một lực lượng to lớn có đức, có tài, gương mẫucho các quần chúng là SV noi theo

Trang 15

Đảng ủy chỉ đạo các tổ chức chính trị: Đoàn TN, Hội SV,Công đoàn phối hợp với nhau một cách đồng bộ trong cáchoạt động thực hiện Nghị quyết các cấp

Xây dựng khối đại đoàn kết, phấn đấu cùng nhau hoàn thànhtốt nhiệm vụ của người đảng viên

Sự quan tâm của các cấp Ủy Đảng, chính quyền, đoàn thể cấptrên

Ý thức của bản thân tu dưỡng, phấn đấu của mỗi đảng viên

Trang 16

Động viên, khen thưởng đột xuất và định kỳ cho đảng viên,chi bộ trong thực hiện nhiệm vụ chính trị, chuyên môn.

- Huy động sự tham gia của các tổ chức trong nhà trường

và cộng đồng xã hội trong việc bồi dưỡng phát triển đảng viên cho thanh niên sinh viên

Biện pháp này được thực hiện nhằm làm cho xã hội nhận thứcđúng đắn vị trí, vai trò của công tác bồi dưỡng phát triển đảngviên cho TNSV, từ đó thu hút được nhiều nguồn lực từ cộngđồng xã hội phục vụ cho công tác này

Huy động được mọi nguồn tiềm năng, mọi lực lượng trongtrường và xã hội tham gia vào quá trình bồi dưỡng phát triểnđảng viên cho TNSV

Đa dạng hóa các nguồn kinh phí để tổ chức các hoạt độngcộng đồng cho TNSV tham gia từ ngân sách, từ nguồn việntrợ hoạt động sản xuất kinh doanh và dịch vụ của cơ sở đàotạo; của các tổ chức xã hội, đoàn thể

Trang 17

Đẩy mạnh các hoạt động cộng đồng trong và ngoài nhàtrường cho TNSV tham gia

Đổi mới, hoàn thiện cơ chế, chính sách khuyến khích và hỗtrợ đối với TNSV tham gia hoạt động cộng đồng để tính vàođiều kiện để bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV

Ban giám hiệu trích nguồn cho Đoàn TN, Hội SV hoạt động

- Động viên các khoản đóng góp tự nguyện cho công tác bồidưỡng phát triển đảng viên cho TNSV

- Xây dựng cơ chế quản lí và sử dụng các khoản đóng góp,công khai hóa các khoản thu, cấm thu ngoài quy định

Để thực hiện có hiệu quả biện pháp này cần có một số điềukiện cơ bản sau:

- Sự quan tâm, đầu tư của các cấp Ủy Đảng, chính quyền từTrung ương đến địa phương đối với công tác bồi dưỡng pháttriển đảng viên cho TNSV

Trang 18

- Sự quan tâm, ủng hộ của các cơ quan, doanh nghiệp, tổchức, cá nhân trong xã hội đối với công tác bồi dưỡng pháttriển đảng viên cho TNSV.

- Mối quan hệ của các biện pháp

Các biện pháp bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV cáctrường đại học thuộc Tổng LĐLĐ VN là một hệ thống cónguyên tắc và linh hoạt, không có biện pháp nào mang tínhvạn năng, khi giải quyết một nhiệm vụ cụ thể, các cán bộđảng viên, tổ chức đoàn thể thường phải phối hợp nhiều biệnpháp để công tác bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSVngày càng đạt hiệu quả cao Tuy nhiên, tùy thuộc vào từngđiều kiện, hoàn cảnh cụ thể, cán bộ đảng viên, tổ chức đoànthể lựa chọn hoặc kết hợp các biện pháp mang tính phù hợp,hiệu quả

Mỗi biện pháp bồi dưỡng bồi dưỡng phát triển đảng viên choTNSV các trường đại học thuộc Tổng LĐLĐ VN đều có chứcnăng, vai trò, tác dụng riêng về một mặt nào đó nhưng giữachúng có mối liên hệ biện chứng chặt chẽ với nhau Mỗi biệnpháp đều là tiền đề, điều kiện để thực hiện những biện phápkhác, đồng thời nó chịu ảnh hưởng chi phối của các biện pháp

Trang 19

đó Vì vậy, các biện pháp nêu trên phải được thực hiện mộtcách đồng bộ Việc thực hiện đơn lẻ từng biện pháp sẽ khôngđem lại hiệu quả cao, thậm chí làm mất đi ý nghĩa của chínhnó.

Trang 20

CÁC BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG PHÁT TRIỂN ĐẢNG VIÊN CHO TNSV CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC TỔNG LĐLĐ VIỆT NAM THÔNG QUA HĐCĐ

BP1 BP6

BP5

BP3 BP4

BP2

- Mối quan hệ giữa các biện pháp

Trang 21

Trong sơ đồ trên ta kí hiệu B1, B2, B3, B4, B5, B6 lần lượt

là các biện pháp được nêu trong luận văn Nhìn vào sơ đồ thìcác biện pháp đều có tác động qua lại, hỗ trợ cho nhau và là

điều kiện của nhau.

- Biện pháp thứ nhất “Tổ chức nâng cao nhận thức chocác lực lượng phát triển đảng viên và TNSV và về ý nghĩa,tầm quan trọng của bồi dưỡng phát triển đảng viên cho thanhniên sinh viên” là biện pháp có ý nghĩa tiên quyết, là tiền đề đểthực hiện hiệu quả các biện pháp khác Bởi vì nhận thức là cơ

sở của hành động, khi có nhận thức đúng đắn, sâu sắc thì sẽ cóhành động đúng và hiệu quả Để các hành động đạt hiệu quảcao thì phải chú ý đến tính tự giác, tự nguyện, ý thức tráchnhiệm của chủ thể hành động

- Biện pháp thứ hai “Xây dựng nội dung, chương trình bồidưỡng phát triển đảng viên cho thanh niên sinh viên thông quahoạt động cộng đồng” mang ý nghĩa then chốt bởi vì nội dung

là cơ sở để xác định mục tiêu, chương trình, hình thức tiếnhành các công việc để đạt được mục tiêu của cấp ủy đảng đã

đề ra trong một thời gian nhất định Trên cơ sở có chươngtrình tốt, có sự đồng thuận nhất trí cao thì mới tạo ra được sựthành công trong quá trình thực hiện

Trang 22

- Biện pháp thứ ba “Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lựccho cán bộ, đảng viên được phân công bồi dưỡng phát triểnđảng viên cho TNSV” là biện pháp không thể xem nhẹ vìđảng viên được chi bộ phân công giúp đỡ TNSV phấn đấuvào đảng đóng vai trò trực tiếp và thường xuyên trong côngtác bồi dưỡng phát triển cho TNSV, là người gần gũi nhấtvới TNSV trong quá trình giáo dục.

- Biện pháp thứ tư “Tổ chức đa dạng các hoạt động cộngđồng để bồi dưỡng phát triển đảng viên” là biện pháp chủ lựccủa công tác bồi dưỡng phát triển đảng viên thông qua hoạtđộng cộng đồng Hoạt động cộng đồng nhằm bồi dưỡng vềphẩm chất chính trị, năng lực học tập cho TNSV, hướngTNSV phát triển thành con người toàn diện để bồi dưỡngphát triển, kết nạp họ vào Đảng đồng thời đáp ứng nhu cầunguồn nhân lực xã hội cần trong điều kiện kinh tế hội nhậpsâu và rộng

Các biện pháp “xây dựng Đảng bộ trong sạch vững mạnh đểtạo môi trường tốt cho việc bồi dưỡng phát triển đảng viên choTNSV” và “huy động sự tham gia của các tổ chức trong nhàtrường và cộng đồng xã hội trong việc bồi dưỡng phát triển đảngviên cho TNSV” là những biện pháp tạo điều kiện để công tác

Trang 23

bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV thông qua hoạtđộng cộng đồng được triển khai thuận lợi nhằm thực hiện tốtmục tiêu, kế hoạch đề ra.

Các biện pháp nêu trên phải được thực hiện một cách đồngthời, thống nhất thì mới có thể tạo ra sự khởi sắc trong côngtác bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV, góp phần nângcao số lượng và chất lượng đảng viên đồng thời góp phầnthực hiện tốt công tác xây dựng Đảng trong giai đoạn hiệnnay

- Khảo nghiệm mức độ cần thiết và tính khả thi của các biện pháp đề xuất

-Mục đích khảo nghiệm

Khảo nghiệm nhằm khẳng định mức độ cần thiết và tính khảthi của các biện pháp bồi dưỡng phát triển đảng viên choTNSV các trường đại học thuộc Tổng LĐLĐ VN

- Đối tượng khảo nghiệm

Khảo nghiệm về mức độ cần thiết và tính khả thi của các biệnpháp bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV các trườngđại học thuộc Tổng LĐLĐ VN mà đề tài đề xuất

Trang 24

- Phương pháp khảo nghiệm

Tác giả sử dụng bảng hỏi để điều tra 80 người, trong đó có 20CBQL, 30 đảng viên làm công tác phát triển đảng và 30TNSV nhằm thu thập thông tin đánh giá của họ đối với cácbiện pháp bồi dưỡng phát triển đảng viên cho TNSV cáctrường đại học thuộc Tổng LĐLĐ VN

- Kết quả khảo nghiệm

Trên cơ sở xác định các biện pháp bồi dưỡng phát triển đảngviên cho TNSV các trường đại học thuộc Tổng LĐLĐ VN,tác giả tiến hành thăm dò mức độ cần thiết và tính khả thi củacác biện pháp đề xuất

- Đánh giá về mức độ cần thiết của các biện pháp

- Bảng tổng hợp ý kiến về mức độ cần thiết của các biện

Th ứ bậc

T

KC T

Định dạng
Số trang	49
Dung lượng	77,59 KB