Lovebook.vn ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2019 (Đề thi có 02 trang) CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC – ĐỀ27 Môn thi: NGỮVĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: (1) Tranh Tết Đơng Hồ phong phú nội dung, có tranh đơn chiếc, đa số tranh đôi, tứ, dường chịu ảnh hưởng từ thể biến ngẫu văn học Chúng từ màu nền, nội dung chữ tranh Chủ đề trừ tà, cầu phúc, chúc tụng tranh: Gà đại cát, Gà trống, Tiến tài Tiến lộc, Ông tướng trấn môn,… chủ đề cảnh vật, cảnh sinh hoạt quan hệ gia đình, xã hội có: Lợn đàn, Gà đàn, Thầy đồ cóc, Trạng chuột vinh quy, Đánh vật, Rước trống, Hứng dừa, Đánh ghen, Rước rồng, Múa kì lân,… hay tranh có nội dung ca ngợi anh hùng dân tộc như: Hai Bà Trưng, Triệu Âu xuất quân, Ngô Quyền, Trần Hưng Đạo, bắt nguồn cảm hứng từ tác phẩm văn học cổ điển như: Truyện Kiều, Truyện Lục Vân Tiên… (2) Hầu hết tranh Đông Hồ có thơ phương ngơn chữ Nơm hay chữ Hán Trong thơ có họa họa có thơ thể mĩ cảm người phương Đơng Thơ họa gắn bó với vừa tạo nên vẻ đẹp hồn chỉnh bố cục, vừa nói lên tâm tư, tình cảm người nghệ sĩ dân gian “đối cảnh sinh tình” (Đặng Thế Minh, Thuyết minh Bảo tàng Mĩ thuật Việt Nam, 2000) Câu 1: Anh (chị) nội dung đoạn trích Câu 2: Đoạn văn (1) sử dụng phép tu từ gì? Chỉ tác dụng phép tu từ Câu 3: Chỉ phân tích tác dụng phép liên kết đoạn trích Câu 4: Qua viết trên, anh (chị) nhận xét cách ngắn gọn nét đặc sắc tranh dân gian Đông Hồ II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Nhiều làng nghề truyền thống ngày bị mai Anh (chị) viết luận (khoảng 200 chữ) thể suy nghĩ thân trách nhiệm tuổi trẻ việc giữ gìn làng nghề truyền thống dân tộc Câu (5,0 điểm) “Chi tiết nhỏ làm nên tác phẩm lớn” – Lev Tolstoy Bằng việc phân tích chitiết bát cháo hành tác phẩm Chí Phèo Nam Cao bát cháo hành tác phẩm Vợ Nhặt nhà văn Kim Lân, anh chị làm sáng tỏ nhận định trên? HẾT -Thí sinh khơng sử dụng tài liệu! Phụ huynh, thầy cô đồng đội vui lòng khơng giải thích thêm Lovebook xin cảm ơn! CHÚC CÁC EM LÀM BÀI TỐT! Trang HƯỚNG DẪN GIẢICHITIẾT I ĐỌC-HIỂU (3,0 điểm) Câu 1: (0,5 điểm): + Bàn tay cần cù, khéo léo; Nội dung đoạn trích đoạn trích nói đề tài nội dung phản ánh tranh Đơng Hồ + Trí tưởng tượng lãng mạn, bay bổng… Câu (0,5 điểm): - Đoạn văn (1) sử dụng phép liệt kê Ở đây, tác giả kể hàng loạt đề tài, cảm hứng xuất tranh Đông Hồ (0,25 điểm) - Việc sử dụng phép tu từ liệt kê cho thấy phong phú, đa dạng đề tài, cảm hứng, nội dung tranh Đông Hồ Các chủ đề bao phủ nhiều mảng sống, từ đề tài giản dị, dân dã, gần gũi với đời sống lao động có chủ đề mang tính bác học, cổ điển Câu (1,0 điểm): Các phép liệt kê đoạn trích trên: Ẩn sâu tranh dân gian Đông Hồ lời ước nguyện mang tính nhân văn cao đẹp sống người II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn (0,25 điểm) Có thể trình bày theo nhiều cách: diễn dịch, quy nạp, móc xích, song hành… Xác định vấnđề cần nghị luận (0,25 điểm) Vấnđề lựa chọn cách sống phù hợp cho thân Triển khai vấnđề cần nghị luận (1,0 điểm) STUDY TIP - Phép điệp: tranh, Đông Hồ - Phép liên tưởng: tranh Tết Đông Hồ, màu nền, tranh đôi, tứ, chủ đề, cảm hứng, thơ, họa, bố cục, thẩm mĩ, nghệ sĩ dân gian Với yêu cầu câu hỏi vấnđề thực tế sống, học sinh cần triển khai theo ý bản: Phép thế: chúng + Đề xuất giải pháp (tầm vĩ mô vi mô) - + Nêu thực trạng; + Lý giải nguyên nhân; Câu (1, điểm): Học sinh tự triển khai theo suy nghĩ cá nhân Tuy nhiên, tham khảo số gợi ý sau: Nhận thức mai làng nghề truyền thống ý thức giữ gìn làng nghề hệ trẻ Tranh dân gian Đông Hồ thể vẻ đẹp tâm hồn người Việt Nam: Có thể lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấnđềđề nghị luận theo nhiều cách cần làm rõ suy nghĩ nhận thức thân thực trạng mai làng nghề Có thể theo hướng sau: + Đời sống bình dị, chân chất: Từ tranh đàn gà, đàn lợn hình ảnh chăn trâu thổi sáo thả diều Hay sống vui chơi em bé ôm gà, ôm vịt, ôm rùa, ôm cóc Rồi thú vị tranh nhân cách hóa như: Đám cưới chuột, Thầy Đồ Cóc Hay tranh hội làng, hội đu, bắt trạch chum hay vinh quy bái tổ… thể nét đẹp văn hóa phong tục dân tộc; + Tâm hồn hào hoa, tinh tế; - Thực tế mai làng nghề truyền thống dân tộc giai đoạn nay: + Trong thời kì hội nhập quốc tế, chuyển dần sang kinh tế thị trường, cơng nghiệp hóa đại hóa, làng nghề truyền thống phản đối mặt với nhiều khó khăn thử thách Có hai nguyên nhân dẫn đến tình trạng ++ Nngun nhân khách quan Trang sản phẩm làng nghề làm khơng có thị trường tiêu thụ Thay sử dụng sản phẩm thủ công, khách hàng ưu tiên lựa chọn sản phẩm cơng nghiệp có giá thành rẻ nhiều mẫu mã ++ Nguyên nhân chủ quan phát triển từ bên làng nghề truyền thống Số thợ lành nghề, nghệ nhân tuổi “xưa hiếm”, lớp trẻ chưa thật có tình u với nghề truyền thống Chính vậy, trước biến cố thời gian, nhiều làng nghề có nguy bị xóa sổ - Nguyên nhân dẫn đến mai làng nghề truyền thống: + Khó khăn lớn làng nghề khơng tìm đầu cho sản phẩm Các sản phẩm làng nghề chưa thể vươn thị trường nước quốc tế Tính chất khép kín việc sản xuất hàng hóa kìm hãm phát triển làng nghề thời đại công nghệ hội nhập nay; + Ngồi ra, yếu tố nhân lực nguyên nhân dẫn đến thực trạng làng nghề nay: thợ nghề, nghệ nhân làng nghề ít, giới trẻ khơng mặn mà với nghề “cha truyền nối” trước; - Giải pháp: Trước tình trạng nhiều làng nghề bị mai một, người trẻ tuổi – tương lai đất nước, nắm tay vận mệnh dân tộc cần phải có trách nhiệm việc gìn giữ phát huy nét đẹp truyền thống + Mỗi người cần phải trang bị thái độ trân trọng, tích cực tìm hiểu làng nghề truyền thống, đồng thời, thay sử dụng nhiều vật dụng đại khơng cần thiết, người trẻ sử dụng sản phẩm thủ cơng người lao động nước ta Bên cạnh đó, tuyên truyền giới thiệu sản phẩm truyền thống dân tộc đến bạn bè quốc tế việc làm có ý nghĩa; phải có biện pháp hỗ trợ để quy hoạch phát triển làng nghề Bên cạnh đó, thân làng nghề cần phải có bước thay đổi mẫu mã, tích cực quảng bá thương hiệu,…để giúp làng nghề tồn thời kì đổi sau + Khi mà làng nghề truyền thống bị mai lợi ích kéo theo như: du lịch văn hóa, khai thác tiềm kinh tế, việc làm, gìn giữ phát triển văn hóa truyền thống, giáo dục văn hóa truyền thống… cho hệ sau trở thành điều cần phải quan tâm suy nghĩ Thông điệp: Một dân tộc sắc văn hóa tự giết chết mình, tự xóa tên đồ giới Chính tả, dùng từ, đặt câu (0,25 điểm) Đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt Sáng tạo (0,25 điểm) Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấnđề nghị luận Câu (5,0 điểm): Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận (0,25 điểm) Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết Phần Mở biết dẫn dắt hợp lí nêu vấn đề; phần Thân biết tổ chúc thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết khái quát vấnđề thể nhận thức cá nhân Xác định vấnđề cần nghị luận (0,5 điểm) Phân tích giá trị, ý nghĩa chitiết tiêu biểu hai tác phẩm tự sự, từ khẳng định giá trị tác phẩm văn học tầm cỡ nhà văn + Nhà nước, quyền địa phương cần Trang 3 Triển khai vấnđề cần nghị luận CHÚ Ý Hướng triển khai: - Luận vai trò chitiết tiêu biểu tác phẩm tự - Chứng minh qua hai chitiết tiêu biểu: + Chitiết bát cháo hành: cần phân tích, kết nối kiện đời Chíđể làm bật ý nghĩa, giá trị bát cháo hành – bát cháo tình, cháo nghĩa, thơm thảo tình đời tình người dấy lên khát vọng hồn lương Thơng điệp: Cái thiện góp phần nâng đỡ, chiến thắng ác, xấu; + Chitiết nồi cháo cám: cần phân tích, kết nối kiện để làm bật ý nghĩa, giá trị chitiết bát cháo cám – biểu trưng cho sức mạnh tình u thương, lòng lạc quan giúp người vượt lên hoàn cảnh, chiến thắng số phận, chiến thắng thân - Khẳng định tính đắn ý kiện Bình giá khái quát: hai chitiết làm nên giá trị thực giá trị nhân đạo cho hai tác phẩm a Giới thiệu ngắn gọn tác giả, tác phẩm (0,5 điểm) - Chí Phèo (1939) truyện ngắn xuất sắc Nam Cao viết đề tài người nông dân Truyện ngắn kết tinh tìm tòi, khám phá nhà văn từ hình tượng người nơng dân, bộc lộ tư tưởng nhân đạo thống thiết tác giả - Vợ nhặt truyện ngắn tiêu biểu Kim Lân viết nông thơn Việt Nam trước Cách mạng mà đói chết rình rập Truyện in tập Con chó xấu xí (1962) Qua Vợ nhặt Kim Lân tái hình ảnh người nơng dân lao động nghèo đời sống xã hội chênh vênh cực nhọc Thế nhưng, khác với Nam Cao, khác với người nơng dân bị tha hóa, bị ruồng bỏ gay gắt, bị hủy hoại hình lẫn nhân tính, người nông dân sáng tác Kim Lân người bình dị làng quê bình dị phải chịu cảnh đói hành hạ, chết rình rập Nhưng cảnh khốn ấy, người nông dân Tràng, bà cụ Tứ, thị sáng lên tình yêu thương tha thiết Nét đặc sắc hai truyện ngắn phát chitiết đặc sắc b Giải thích ý kiến (0,5 điểm) Chitiết tình tiết nhỏ nhặt, chí vụn vặt đời sống, chitiết tiêu biểu có tác động lớn đến diễn biến tâm lí, số phận nhân vật; thúc đẩy cốt truyện phát triển - Tài nghệ nhà văn biết phát sử dụng chitiết làm nên ý nghĩa cho tác phẩm văn học + Chitiết “bát cháo hành” Thị Nở chitiết quan trọng, đánh thức khao khát muốn làm người lương thiện Chí Phèo; + Chitiết “nồi cháo cám” bữa ăn ngày đời gia đình Tràng lại hình ảnh thực khốc liệt đói nghèo chết chóc Hai chitiết phát quan trọng Nam Cao Kim Lân c Có thể cảm nhận theo nhiều cách bản, cần đáp ứng nội dung sau: - Nhận xét khái quát: Mỗi tác phẩm có khám phá hình tượng người nơng dân, bộc lộ tư tưởng mà nhà văn muonosn gửi gắm Khám phá người nông dân Việt Nnam, hai nhà văn khám phá điều nhỏ bé, hạnh phúc đời thường + Trong tác phẩm, Nam Cao thành cơng miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật Chí Phèo sau gặp gỡ với Thị Nở tỉnh rượu, suy ngẫm đời Cuộc gặp gỡ thức tỉnh Chí, khiến Chí từ “con quỷ làng Vũ Đại” trở lại thành người nông dân lương thiện khát khao sống người mãnh liệt cho dù phải chết + Ở tác phẩm Vợ nhặt niềm tin, tình yêu thương người giauxw nạn dối chết Đặc biệt, hai tác phẩm cóchitiết nghệ Trang thuật đặc sắc, bước ngoặt đời sống tinh thần nhân vật niềm khát khao sống bình thường + Chitiết “bát cháo hành” truyện ngắn Chí Phèo chitiết “nồi cháo cám” truyện ngắn Vợ nhặt hai chitiết đặc sắc, làm nên giá trị tác phẩm + Chitiết miêu tả qua dòng suy nghĩ nhân vật thị Nở “Tiếng vợ chồng thấy ngường ngượng mà thinh thích” Đó điều mong muốn âm thầm người khốn nạn Hay khoái lạc xác thịt làm dậy tính tình mà thị chưa biết? - Chitiết bát cháo hành: + Chitiết báo cháo hành Nam Cao miêu tả bát cháo hành Thị Nở mang đến giải rượu cho Chí Phèo Đêm hơm trước, say, Chí gặp Thị và thị có đêm bên Sáng hơm sau, biết Chí Phèo bị thổ trận thừa sống thiếu chết, thị nghĩ đến việc cho cháo hành “ra mồ nhẹ người mà”, nghĩ làm sáng thị chạy tìm gạo, hành thì may nhà thị + Nam Cao miêu tả nguồn gốc bát cháo hành kĩ càng, trước hết liều thuốc giải rượu, sau bát cháo tình u thương, lòng người ấm áp “Bát cháo hành” tượng trưng cho tình yêu hai người bị đặt lề xã hội, Chí “con quỷ làng Vũ Đại”, thị Nở lại “người đàn bà xấu ma chê quỷ hờn” lại “dở hơi”, “nhà lại có má hủi” Hai người khốn khổ bị xã hội làng Vũ Đại từ chối, không chấp nhận đặt họ xã hội lương thiện người Nam Cao với viejc khắc họa chitiết này, ông xứng đáng nhà văn chủ nghĩa nhân đạo, phát tình yêu hai người dị hợm, miêu tả tình u với cung bậc tình cảm, giống tình yêu khác + Ngồi “bát cháo hành” tượng trưng cho tình cảm đồng loại, cho tình thương mà người dành cho khiến người ta tưởng cách thị đối xử với Chí mẹ đối xử với con, chị chăm sóc em Qủa thật, thị Nở với bát cháo hành đánh thức niềm khao khát làm người lương thiện Chí, Chí đánh thức người phụ nữ nằm tỏng người dị hợm, xấu xí Thị Hai người khốn khổ tìm thấy nhau, khơi dậy cho + “Bát cháo hành” thị tác động lớn đến tâm lí, nhận thức Chí Phèo Nếu trước thị bước vào, có cảm nhận sống xung quanh, âm sống lương thiện, âm đánh thức suy nghĩ giấc mơ xa xôi khứ hắn, khiến bừng tỉnh nhận thức tương lai với tuổi già, đói rét độc, bây giờ, sau “người đàn bà cho” bát cháo hành Hắn “ngạc nhiên” từ trước đến chưa có cho khơng gì, tất phải cướp giật, dọa nạt có Sau hàng loạt cảm xúc Chí Phèo: bang khuâng, vừa vui lại vừa buồn, vừa ăn năn, hối hận Chí thấy tình u thương bát cháo hành tình thương người, mở nhiều lối đời Dù lối mơ hồ lờ mờ cảm nhận được, đánh dấu thức tỉnh Chí Phèo Bản tính lương thiện Chí khơng biến hồn tồn mà bị che lấp Giống đốm sáng nhỏ nhoi đời tăm tối Bản tính tồn sâu thẳm trái tim Chí Phèo mà “bát cháo hành” thị Nở đánh thức tính vốn bị che lấp từ lâu Hắn thèm lương thiện, muốn trở thành người lương thiện Tất khát khao Chí đặt vào Thị Nở Thị người mở đường cho hắn, thị chung sống với người lại Đối với Chí, Thị khơng người u mà thị cầu nối với giới người lương thiện mà lâu bị đặt + “Bát cháo hành” gợi cho Chí nhiều suy nghĩ, nhiều khát khao, khát khao Trang chung sống với Thị Nở Chí Phèo ướm lời “Giả sử thích nhỉ” câu nói thể niềm mong ước nhỏ nhoi Chí: ốm ăn cháo hành, ốm có người cham sóc Đó ước muốn bình dị, xa vời với người nông dân khốn khổ Mơ hồ cảm thấy điều nên Chí nói với thị tâm trạng phấp lo lắng “Hay sang chung với tớ nhà cho vui” Lời tỏ tình bình dị Chí Phèo chứa đựng niềm khát khao có gia đình nho nhỏ, mơ ước từ thuở xa xưa anh canh điền hiền lành có chồng cuốc mướn, cày thuê vợ dệt vải Chitiết “bát cháo hành” phát tinh tế nhà văn Nam Cao Qua nhà văn muốn khẳng định phẩm chất tốt đẹp người Đối với Nam Cao chất tốt đẹp người nông dân không bị đi, Chí Phèo sau gặp thị Nở, nhận tình u thương từ thị thơng qua bát cháo hành, khát khao trở lại sống lương thiện Và khát khao lương thiện trở lại khơng đi, cho dù người nơng dân có phải trả giá chết để bảo vệ điều - Cuối truyện, Chí Phèo bị Thị Nở cự tuyệt, lời lẽ bà thị định kiến xã hội Chí bị gạt khỏi xã hội khơng thể trở Nhưng không chấp nhận kiếp sống quỷ dữ, Chí Phèo cầm dao đâm chết Bá Kiến tự sát Cái chết Chí Phèo khiến người đọc băn khoăn mãi: Lối cho người nơng dân khốn khổ Cho đến lúc chết, thấy thoảng hương cháo hành – hương vị sống lương thiện - Chitiết “nồi cháo cám” + Chitiết “nồi cháo cám” chitiết xuất phần gần cuối truyện Vợ nhặt Chitiết nhà văn miêu tả bữa cơm người vợ nhặt làm dâu + Trở lại chuyện Vợ nhặt, câu chuyện tranh ngày đói tàn tạ xơ xác nông dân Việt Nam trước cách mạng Anh cu Tràng anh phu xe cục mịch, xấu xí ế vợ Nhưng ngày đói kém, tình cờ anh “nhặt” vợ Người đàn bà theo không anh người đàn bà xa lạ, không tên, không quê quán Chỉ với bốn bát bánh đúc câu hò vu vơ, Thị theo làm vợ Tràng Cái đói hủy hoại nhân hình thị, biến thị thành người đàn bà gầy khô, quần áo rách “như tổ đỉa”, đói hủy hoại ln nhân cách người, khiến thị bỏ qua sĩ diện người gái theo không làm vợ người đàn ơng xa lạ Qua ngòi bút miêu tả Kim Lân, số phận người lên thật rẻ rúng, nhỏ nhoi Trong đói, thị lấy Tràng đểcó nơi bấu víu, để chạy trốn chết đnag rình rập Nhưng khơng, gia cảnh Tràng nghèo đói, khó khăn khơng Thị nhìn gia cảnh “thở dài” Cái thở dài thị chấp nhận làm hòa với số phận Thị lấy Tràng để chạy trốn đói, trốn Nhưng bù lại, thị Tràng bà cụ Tứ hết lòng đón nhận, hết lòng yêu thương Sau ngày làm vợ Tràng, thị trở lại người phụ nữ nết na, hiền thục, khơng vẻ chao chát, chỏng lỏn Tràng gặp thị ngồi chợ Sáng hơm sau, bữa cơm thị làm vợ Tràng nhà văn Kim Lân miêu tả thật thảm hại “chỉ có độc mẹt chuối thái rối, đĩa muối ăn cháo”… bữa cơm trôi qua vui vẻ, loáng hết “Nồi cháo cám” bà cụ Tứ chuẩn bị mang lên cho trai dâu ăn + Nếu chitiết “bát cháo hành” biểu trưng cho tình u thương thị Nở dành cho Chí “nồi cháo cám” biểu trưng cho tình yêu thương bà cụ Tứ dành cho Trong ngày đói kém, tình u thương người mẹ già lên thật đáng thương “Bà lão lật đật chạy xuống bếp, lễ mễ bưng lên nồi nghi ngút”, “vừa khuấy vừa cười”… Hình ảnh người mẹ nơng dân ngòi bút miêu tả nhà văn Kim Lân lên thật xót xa Nhưng nhà văn tinh ý miêu tả phản ứng nhân vật ăn “cháo cám” Cô dâu nhà văn Trang miêu tả “Hai mắt thị tối lại”, “thị điềm nhiên vào miệng” + Có thể nói Kim Lân nhà văn thấu hiểu tâm lí người nơng dân sâu sắc Cái “tối mắt lại” người vợ nhặt chitiết miêu tả thực đói chết chóc Thị lấy Tràng để chạy trốn chết, cuối chết đói lại không buông tha thị Nhưng thái độ thị lại “điềm nhiên vào miệng” tức thị chấp nhận Chấp nhận gắn bó với gia đình này, chấp nhận thỏa hiệp với sống đói nghèo, thỏa hiệp với chết Hiện thực cay đắng đói khổ len lỏi vào tâm tư người Hiện thực xua tan ảo vọng tương lai mà mẹ bà cụ Tứ vừa vẽ lên “Khi có tiền ta mua đơi gà…ngoảnh ngoảnh lại chả mà có đàn gà cho xem” + Hiện thực đói nghèo diện “nồi cháo cám”: “Tràng nhăn mặt, chun mũi” “miếng cám đắng chát nghẹn bứ cổ”, “khơng khí gia đình vui vẻ biến mất, bữa cơm khơng nói với câu gì… có nỗi tủi hờn len lỏi vào tâm trí họ Bằng việc phát miêu tả chitiết “nồi cháo cám”, Kim Lân lên tiếng tố cáo thực đen tối đương thời Nạn đói chết ln rình rập sống người nơng dân Nhưng đằng sau lấp lánh niềm tin, tình yêu thương nhà văn vào người, Tràng, thị, bà cụ Tứ, họ đổi đời, có sống tương lai tươi sáng Chitiết “lá cờ đỏ bay phấp phới” suy nghĩ Tràng chitiết thể niềm tin - Điềm gặp gỡ hai chi tiết: + Hai chitiết “bát cháo hành” “nồi cháo cám” phát tinh tế giàu sức gợi nhà văn + “Bát cháo hành” thị Nở “nồi cháo cám” bà cụ Tứ đơn giản vật chất chứa đựng tình cảm u thương lớn lao vơ bờ + Có giá trị thức tỉnh niềm tin vào tương lai, sống tốt đẹp + Phơi bày thực xã hội đen tối, khổ cực lên tiếng tố cáo xã hội nông thôn Việt Nam thối nát đương thời, xã hội mà bóp nghẹt người nơng dân, khơng cho họ đường trở lương thiện (Chí Phèo), xã hội mà đói chết ln lẩn khuất rình rập (Vợ nhặt) + Nhưng hết, qua hai chitiết đó, nhà văn muốn khẳng định niềm tin vào tình yêu thương người đổi thay xã hội - Điểm riêng biệt: + “Bát cháo hành” thân cho tình yêu thương cảnh ngộ hai người “không coi người” Chí Phèo Thị Nở ++ Mang giá trị thức tỉnh, đánh thức Chí Thị, đểChí tỉnh táo nhận thực đời mình, để khát khao trở làm người lương thiện, để Thị sống với người phụ nữ bình thường + “Nồi cháo cám” chitiết tố cáo thực xã hội giờ, mà đói, chết ln rình rập sống người ++ Là thân cho tình thương yêu bao la bà cụ Tứ dành cho ngày đói Tuy mặn chát nơi đầu lưỡi chan chứa tình yêu người mẹ ++ Cụ thể hóa cho giá trị vật chất nhỏ nhoi năm đói d Bàn luận: (0,5 điểm) - Cả hai chitiết phát độc đáo, mẻ giàu giá trị nhà văn Nó minh chứng sống động cho tình u thương bao la người người Tuy mộc mạc, giản đơn mặt vật chất chitiết lại chứa đựng giá trị tinh thần lớn lao, giúp người biết yêu thương trân trọng Mặc dù không tác giả gia cơng, tơ vẽ cầu kì “bát cháo hành” Thị Nở “nồi cháo cám” bà cụ Tứ biểu tượng đẹp đẽ cho lòng trắc ẩn tình yêu thương - Qua hai chitiết khẳng định tài Trang phong cách hai nhà văn Nam Cao Kim Lân xứng đáng hai bút truyện ngắn xuất sắc văn học Việt Nam đại Chính tả, dùng từ, đặt câu (0,25 điểm) pháp tiếng Việt Sáng tạo (0,5 điểm) Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấnđề nghị luận Đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ TÀI LIỆU THAM KHẢO Câu - Phần II: Tham khảo tranh dân gian Đông Hồ Làng tranh Đông Hồ thuộc xã Song Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh Từ bao đời nay, người dân Việt Nam quen tên Đông Hồ gắn liền với nghề tranh dân gian tiếng Trước đây, nhà làm tranh, nay, số gia đình chun làm tranh Đơng Hồ lại khơng nhiều, điều khiến cho lưu lại trở nên q giá Khơng biết xác nghề tranh Đông Hồ đời từ bao giờ, vào gia phả làng muộn vào đời Lê, tức cách khoảng 500 năm Còn theo lịch sử làng gia đình gắn bó với nghề lâu gia đình ơng Nguyễn Đăng Chế Đến nay, gia đình ông có 20 đời làm nghề Cả đại gia đình ơng ba hệ tâm huyết với tranh Đơng Hồ Trung tâm giao lưu văn hóa tranh dân gian Đơng Hồ cháu ơng đóng góp xây dựng rộng 5.500 mét vuông vừa khánh thành thực tạo khơng gian văn hóa độc đáo, trở thành địa thiếu với tua du lịch làng nghề cho du khách nước Khác với nhiều loại tranh thị trường nay, tranh làng Đông hồ vẽ theo cảm hứng nghệ thuật mà dùng vánđể in Đểcó khắc đạt đến trình độ tinh xảo phải có người vẽ mẫu Những người vẽ mẫu vào khác ván đòi hỏi họ phải có lòng yêu nghệ thuật tâm hồn nghệ sĩ, đặc biệt phải có trình độ kỹ thuật cao Cơng đoạn in tranh có lẽ khơng khó lẽ phết màu lên ván in Giấy dùng in tranh loại giấy dó mịn mặt Trước in, giấy bồi điệp làm nền, chất điệp óng ánh lấy từ vỏ sò, hến tạo nên chất liệu riêng biệt tranh dân gian Đơng Hồ Đểcó tranh đẹp, màu in tranh thường lấy từ chất liệu thiên nhiên màu đen người ta phải đốt tre lấy than nó, màu xanh lấy từ vỏ tràm, màu vàng lấy từ hoa hòe, màu đỏ thẫm lấy từ thân, rễ vang, màu sơn lấy từ sỏi núi, màu trắng điệp… Những năm gần có số người in tranh dùng số màu hóa chất (làm sản phẩm có tăng chất liệu màu tranh không tươi màu sắc tranh truyền thống Đã thế, thời gian ngắn màu sắc phai nhạt, không bền màu) Tranh dân gian Đông Hồ không áp dụng chặt chẽ thể học, nguyên lí ánh sáng hay luật xa gần tranh đại Những nghệ sĩ sáng tác tranh dân gian mang nhiều tính ước lệ bố cục, cách miêu tả màu sắc Tất sử dụng lối vẽ đơn tuyến bình đồ để thể hiện, xem tranh dân gian thường bắt gặp thú vị nét ngây ngô đơn giản hợp lý hợp tình Bởi thế, khơng có người Hà Nội dân số tỉnh thành nước thích tranh dân gian Đông Hồ cất công tận làng tranh để tham quan tìm hiểu chọn mua, mà khơng du khác, người lĩnh vực hội họa, mỹ thuật nước ngồi tìm tận để nghiên cứu nghệ thuật tranh dân gian tiếng làng Hồ Đây cách để bảo tồn phát triển tranh (Theo http://vanhochay.com.vn) Trang ... thiết Nét đặc sắc hai truyện ngắn phát chi tiết đặc sắc b Giải thích ý kiến (0,5 điểm) Chi tiết tình tiết nhỏ nhặt, chí vụn vặt đời sống, chi tiết tiêu biểu có tác động lớn đến diễn biến tâm... nhân vật; thúc đẩy cốt truyện phát triển - Tài nghệ nhà văn biết phát sử dụng chi tiết làm nên ý nghĩa cho tác phẩm văn học + Chi tiết “bát cháo hành” Thị Nở chi tiết quan trọng, đánh thức khao... nhà văn vào người, Tràng, thị, bà cụ Tứ, họ đổi đời, có sống tương lai tươi sáng Chi tiết “lá cờ đỏ bay phấp phới” suy nghĩ Tràng chi tiết thể niềm tin - Điềm gặp gỡ hai chi tiết: + Hai chi tiết