Giáo án lớp 5 theo tuần năm học 2018 2019 tuần 18

TUẦN 18 Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2018 DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC Tốn (T86) I.Mục tiêu: KT: Biết tính diện tích hình tam giác KN: HS hồn thành BT1 TĐ: Có ý thức học tốn NL: Tự học, hợp tác II Chuẩn bị: Bảng nhóm III Hoạt động dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *Khởi động: - Ban học tập tổ chức lớp chơi trò chơi“Ghép tam giác thành hình chữ nhật„ Chia học sinh lớp thành đội, thi cắt ghép hình tam giác thành 1hình chữ nhật - GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Tìm hiểu cách tính diện tích hình tam giác - Nhìn vào hình vẽ: + So sánh diện tích hình chữ nhật vừa ghép với diện tích hai hình tam giác ban đầu + So sánh chiều dài DC hình chữ nhật ABCD và đáy DC hình tam giác EDC + Diện tích hình chữ nhật ABCD là: +Diện tích hình tam giác EDC là: + Ḿn tính diện tích hình tam giác ta làm nào? + Cùng đọc sách; thống nhất kết + Thống nhất kết Nắm quy tắc tính diện tích tam giác - Đọc thầm quy tắc sgk/T87 - Cùng đọc cho nghe - Kiểm tra kết - Nghe cô giáo hướng dẫn giải thích thêm * Đánh giá: - TCĐG: + Biết cách tính diện tích hình tam giác + Có ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi, phân tích B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập 1: - Cá nhân làm vào vở - Đánh giá bài cho nhau, sửa bài - Thống nhất kết a) Diện tích hình tam giác là: x : = 24 (cm2) b) Diện tích hình tam giác là: 2,3 x 1,2 : = 1,38 (dm2) * Đánh giá: - TCĐG: + Biết tính diện tích hình tam giác + Có ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi, phân tích C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chọn mợt vật có hình tam giác, rời cùng bớ mẹ tính diện tích hình Tập đọc: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 1) I Mục tiêu: KT: Đọc trôi chảy, lưu lốt bài tập đọc học, tớc đợ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nợi dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn KN: HS HTT đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết một số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài Lập bảng thống kê bài tập đọc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu bài tập Biết nhận xét về nhân vật bài đọc theo yêu cầu BT3 TĐ: GDHS đẹp hay bài tập đọc NL: Tự học, hợp tác II Chuẩn bị: Thăm III Hoạt động dạy - học: * Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát bài - GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm tiết học A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Trưởng Ban học tập điều khiển - HS lên bảng bắt thăm bài, chuẩn bị bài phút sau đọc và trả lời câu hỏi * Đánh giá: - TCĐG: + HS đọc trôi chảy, lưu loát bài , biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa cụm từ, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn Hiểu nội dung bài văn, bài thơ + Tích cực luyện đọc + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , trả lời câu hỏi Bài 2: Lập bảng thống kê bài tập đọc chủ điểm Giữ lấy màu xanh - Làm bài vào vở BTTV in - Đánh giá bài cho nhau, sửa bài - Chia sẻ bài làm nhóm * Đánh giá: - TCĐG: + Lập bảng thống kê bài thơ học chủ điểm : Giữ lấy màu xanh + HS yêu thiên nhiên + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , trả lời câu hỏi Bài 3: Giả sử em là bạn nhân vật bạn nhỏ (truyện Người gác rừng tí hon ), em nêu nhận xét bạn nhỏ và tìm dẫn chứng minh họa cho nhận xét em - Làm bài vào vở nháp - Chia sẻ và trình bày những hay những câu thơ em chọn - Chia sẻ bài làm nhóm * Đánh giá: - TCĐG: + Biết nhận xét về nhân vật bài đọc + HS yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ rừng + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , trả lời câu hỏi B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Đọc cho bố mẹ nghe bài tập đọc mà em thích nhất Chính tả: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 2) I Mục tiêu: KT: Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc học, tớc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nợi dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn KN: Lập bảng tổng kết vốn từ về môi trường - HSHHT nhận biết một số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài thơ, bài văn TĐ: GDHS đẹp hay bài tập đọc NL: Tự học, hợp tác II Chuẩn bị: Thăm III Hoạt động dạy - học: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi - GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm tiết học A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Trưởng Ban học tập điều khiển - HS lên bảng bắt thăm bài, chuẩn bị bài phút sau đọc và trả lời câu hỏi * Đánh giá: - TCĐG: + HS đọc trôi chảy, lưu loát bài , biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa cụm từ, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn Hiểu nội dung bài văn, bài thơ + Tích cực luyện đọc + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , trả lời câu hỏi Bài 2: Điền từ ngữ - Làm bài vào vở BTTV in - Đánh giá bài cho nhau, sửa bài - Thống nhất kết * Đánh giá: - TCĐG: + Lập bảng tổng kết vốn từ về môi trường - HSHHT nhận biết một số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài thơ, bài văn + Có ý thức bảo vệ mơi trường + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , trả lời câu hỏi B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Trao đổi với người thân về nội dung bài tập Kể chuyện: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 3) I Mục tiêu: KT: Đọc trôi chảy, lưu lốt bài tập đọc học, tớc đợ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nợi dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn KN: Biết lập bảng thống kê liên quan đến nội dung bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc người - Biết trình bày cảm nhận về hay một số câu thơ theo u cầu BT3 - KN thu thập xử lí thơng tin, kĩ hợp tác làm việc nhóm hoàn thành bảng thống kê TĐ: GDHS đẹp hay bài tập đọc NL: Tự học, hợp tác II Chuẩn bị:Thăm III Hoạt động dạy - học: * Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát bài - GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức mới: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Bài 1: Ơn luyện tập đọc và học tḥc lòng - Trưởng Ban học tập điều khiển - HS lên bảng bắt thăm bài, chuẩn bị bài phút sau đọc và trả lời câu hỏi * Đánh giá: - TCĐG: + HS đọc trơi chảy, lưu lốt bài , biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa cụm từ, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn Hiểu nội dung bài văn, bài thơ + Tích cực luyện đọc + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , trả lời câu hỏi Bài 2: Lập bảng thống kê bài tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc người - Làm bài vào vở BTTV in - Đánh giá bài cho nhau, sửa bài - Chia sẻ bảng thống kê nhóm * Đánh giá: - TCĐG: + Lập bảng thống kê bài thơ học chủ điểm : Vì hạnh phúc người + HS yêu quý những người xung quanh + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , trả lời câu hỏi Bài 3: Chọn những câu thơ mà em thích hai bài thơ tḥc chủ điểm Vì hạnh phúc người và trình bày những hay những câu thơ ấy - Làm bài vào vở nháp - Chia sẻ và trình bày những hay những câu thơ em chọn - Chia sẻ những hay những câu thơ nhóm * Đánh giá: - TCĐG: + Biết trình bày cảm nhận về hay một số câu thơ theo yêu cầu + HS cảm nhận đẹp hay + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , trả lời câu hỏi B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Đọc cho bố mẹ nghe bài tập đọc mà em thích nhất Luyện từ câu: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 4) I Mục tiêu: KT: Đọc trôi chảy, lưu lốt bài tập đọc học, tớc đợ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nợi dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn KN: Nghe viết bài tả, viết tên phiên âm tiếng nước ngoài và từ ngữ dễ viết sai, trình bày bài Chợ Ta- sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút - Bời dưỡng HS cảm thụ văn học Rèn tính cẩn thận – óc thẩm mĩ - yêu quý và viết Tiếng Việt TĐ: Giáo dục HS yêu quý Tiếng Việt NL: Tự học, hợp tác II Chuẩn bị: thăm III Hoạt động dạy - học: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi - GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm tiết học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Bài 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Trưởng Ban học tập điều khiển - HS lên bảng bắt thăm bài, chuẩn bị bài phút sau đọc và trả lời câu hỏi * Đánh giá: - TCĐG: + HS đọc trơi chảy, lưu lốt bài , biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa cụm từ, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn Hiểu nội dung bài văn, bài thơ + Tích cực luyện đọc + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , trả lời câu hỏi Bài 2: Nghe – viết: Chợ Ta-sken - Nghe viết vào vở - Đánh giá bài cho nhau, sửa bài * Đánh giá: - TCĐG: + Nghe viết bài tả, viết tên phiên âm tiếng nước ngoài và từ ngữ dễ viết sai, trình bày bài Chợ Ta- sken + HS có ý thức nắn nót cẩn thận viết + Tự học - PPĐG: Quan sát, - KTĐG: ghi chép ngắn, B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Đọc học tḥc lòng mợt bài thơ em thích cho bớ mẹ nghe Tập làm văn: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 5) I Mục tiêu: KT: Viết thư gửi người thân ở xa KN: Kể lại kết học tập rèn luyện thân HK1, đủ phần ( Phần đầu thư, phần và phần ći thư), đủ ND cần thiết TĐ: Sử dụng từ đúng, hay đặt câu – diễn ý NL: Tự học, hợp tác III Hoạt động dạy - học: * Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát một bài - GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm tiết học A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hãy viết thư gửi người thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện của em học kỳ I - Đọc gợi ý – làm bài vào vở nháp - Đánh giá bài cho nhau, sửa bài - Trưởng ban học tập tổ chức cho nhóm trao đởi kết bài làm trước lớp * Đánh giá: - TCĐG: + Viết thư gửi người thân ở xa + Kể lại kết học tập rèn luyện thân HK1, đủ phần ( Phần đầu thư, phần và phần cuối thư), đủ ND cần thiết + HS biết yêu quý người thân + Tự học - PPĐG: Quan sát, - KTĐG: ghi chép ngắn B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Đọc bài văn cho bố mẹ nghe Khoa học: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I.Mục tiêu: Sau bài học , HS biết : KT: Phân biệt thể chất KN: Nêu điều kiện để một sớ chất có thể chủn từ thể này sang thể khác - Kể tên một số chất ở thể rắn, thể lỏng , thể khí - Kể tên mợt sớ chất có thể chủn từ thể này sang thể khác TĐ: Hứng thú học tập NL: Tự học, hợp tác II Chuẩn bị: – GV :.Hình trang 73 SGK - Đá lạnh III Hoạt động dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp hát một bài - Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm tiết học *Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức : “Phân biệt thể của chất” - Mỗi đôi chọn 5, HS tham gia chơi - Các đội cử đại diện lên chơi: Lần lượt từng người tham gia chơi đội lên dán tấm phiếu rút vào cợt tương ứng bảng - HS kiểm tra lại từng tấm phiếu bạn dán vào cột chưa * Đánh giá: - TCĐG: + HS phân biệt thể chất + Tích cực tham gia trò chơi + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, nhận xét lời, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi , trò chơi *HĐ 2: Trò chơi :“Ai nhanh , Ai đúng” ? - Thảo luận câu hỏi và chọn đáp án giơ thẻ nhanh * Đánh giá: - TCĐG: + HS biết đặc điểm chất răn, chất lỏng và chất khí + Tích cực tham gia trò chơi + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, nhận xét lời, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi , trò chơi * Hoạt động : Quan sát & thảo luận - Em quan sát hình trang 73 SGK và nói về chuỷn thể nước - Chia sẻ với bạn bên cạnh - Chia sẻ nhóm * Đánh giá: - TCĐG: + HS nêu mợt sớ ví dụ về chuyển thể chất + Cẩn thận sử dụng thể chất + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, nhận xét lời, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi B HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: * Trò chơi : “Ai nhanh , Ai ?” - Thi kể tên chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí? - Thi kể tên chất có thể chuyển từ thể rắn sang thể lỏng, từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại * Đánh giá: - TCĐG: + HS kể tên chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí? + Tích cực tham gia trò chơi + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, nhận xét lời, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi , trò chơi **************************************************** Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2018 Toán(T87) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: HS biết: KN: Tính diện tích hình tam giác - Tính diện tích hình tam giác vng biết đợ dài hai cạnh góc vng KN: HS hồn thành BT1,2,3 TĐ: Có ý thức tính xác NL: Hợp tác và tự học II Chuẩn bị: Bảng nhóm III Hoạt động dạy - học: A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát - GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Bài tập 1: Tính diện tích hình tam giác : - Cùng thực vào vở - Đánh giá bài cho nhau, sửa bài - Thống nhất kết a) S = 30,5 x 12 : = 183(dm2) b) S = 1,6 x 5,3 : = 4,24 (m2) * Đánh giá: - TCĐG: + Vận dụng tính diện tích hình tam giác + Có ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi, phân tích Bài tập 2: Hãy đáy và đường cao tương ứng hình tam giác vng dưới đây: - Cùng thực vào sách - Đánh giá bài cho nhau, sửa bài - Thống nhất kết (Đường cao tam giác vuông ABC BA Đường cao tam giác vuông EDG DE) * Đánh giá: - TCĐG: + Chỉ đáy và đường cao tương ứng hình tam giác vng + Có ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi, phân tích Bài tập 3: Tính diện tích tam giác vng - Cùng thực vào vở - Đánh giá bài cho nhau, sửa bài - Thống nhất kết Bài giải: a) Diện tích tam giác vng ABC là: x : = (cm2) b) Diện tích tam giác vng ABC là: x : = 7,5 (cm2) * Đánh giá: - TCĐG: + Tính diện tích tam giác vng + Có ý thức tích cực học tập + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi, phân tích B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà cùng người thân chọn vật có dạng hình tam giác vng rời tính diện tích hình Luyện Tốn: EM TỰ ƠN LUYỆN TỐN TUẦN 18 I.Mục tiêu: KT: Tính phép tính với sớ thập phân, diện tích hình tam giác KN: HS hoàn thành tập: 1; 4; 6; TĐ: Giáo dục HS ý thức phấn đấu vươn lên học tập và làm bài cẩn thận NL: Tự học, tự phục vụ II.Chuẩn bị: Bảng nhóm III.Hoạt động dạy- học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *Khởi động: - HS thảo luận nhóm bàn cùng làm phần khởi đợng Bài 1: Tính diện tích hình tam giác - Cùng bạn làm vào vở ơn luyện Tốn trang 91 - Cá nhân chia sẻ với bạn ngồi bên cạnh về cách làm, thống nhất kết - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ, vấn trước lớp Bài 4: Tính diện tích hình tam giác - Cá nhân tự làm vào vở ôn luyện Tốn trang 86 - Cá nhân trao đởi với bạn về cách làm và cùng thống nhất kết - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ, vấn trước lớp - Củng cố: Xác định cạnh, góc tam giác * Đánh giá 1, 4: - TCĐG: + HS nắm cách tính diện tích hình tam giác + u học tốn + Tự học - PPĐG: Quan sát Vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng Bài 6: Khoanh vào câu trả lời - Cá nhân tự làm vào vở ơn luyện Tốn trang 92 - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ, vấn trước lớp * Đánh giá: - TCĐG: + HS nắm cách giải bài tốn tỉ sớ phần trăm, giá thị chữ số số thập phân, đơn vị đo khới lượng +u học tốn +Tự học - PPĐG: Quan sát Vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng Bài 7: Đặt tính tính - Cá nhân tự làm vào vở ơn luyện Tốn trang 87 - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ, vấn trước lớp - Củng cố: Viết tên đường cao đáy tam giác * Đánh giá: - TCĐG: + HS Tính phép tính với sớ thập phân + u học tốn, rèn kỉ tính + Tự học - PPĐG: Quan sát Vấn đáp, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, trình bày miệng B HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Tự ôn lại bài ******************************************************* Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2018 Toán(T88) LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: KT: Giá trị theo vị trí chữ sớ sớ thập phân - Tìm tỉ sớ phần trăm hai sớ - Làm phép tính với sớ thập phân - Viết số đo đại lượng dưới dạng thập phân KN: HS hoàn thành: Phần 1; Phần làm tập 1,2 TĐ: Tính tốn cẩn thận xác NL: Tự học, hợp tác II Chuẩn bị: Bảng nhóm III Hoạt động dạy - học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát - GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Bài tập Phần1; Phần 2: BT 1,2: - Cùng thực vào vở - Đánh giá bài cho - Thống nhất kết quả, đánh giá bài bạn nhóm, sửa bài * Đánh giá: - TCĐG: + HS biết giá trị theo vị trí chữ sớ sớ thập phân + Tìm tỉ sớ phần trăm hai sớ + Làm phép tính với sớ thập phân +Viết số đo đại lượng dưới dạng thập phân + Cẩn thận thực phép tính cộng + Tự học - PPĐG: Quan sát - KTĐG: ghi chép ngắn B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà cùng người thân sửa lại những bài làm sai ở lớp Tập đọc: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 6) I Mục tiêu: KT: HS đọc trôi chảy, lưu lốt bài tập đọc học, tớc đợ khoảng 110 tiếng / phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nợi dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn KN: Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi BT TĐ: GD HS tình yêu quê hương đất nước NL: Hợp tác, tự học II Chuẩn bị: Thăm III Hoạt động dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp hát một bài - Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Bài 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Trưởng Ban học tập điều khiển - HS lên bảng bắt thăm bài, chuẩn bị bài phút sau đọc và trả lời câu hỏi * Đánh giá: - TCĐG: + HS đọc trôi chảy, lưu loát bài , biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa cụm từ, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn Hiểu nội dung bài văn, bài thơ + Tích cực luyện đọc + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , trả lời câu hỏi Bài 2: Đọc và trả lời câu hỏi : Chiều biên giới - Làm bài vào vở nháp - Đánh giá bài cho nhau, sửa bài - Chia sẻ * Đánh giá: - TCĐG: + Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi + GD HS tình yêu quê hương đất nước + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , trả lời câu hỏi B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Đọc cho người thân nghe và có thể hát bài: Chiều biên giới *********************************************************** Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2018 Tốn(T89) KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I ( Đề chuyên môn ) Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2018 HÌNH THANG Tốn(T90) I.Mục tiêu: KT: Có biểu tượng về hình thang KN: Nhận biết mợt sớ đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với hình học - Nhận biết hình thang vng - HS hồn thành BT 1,2,4 TĐ: Chính xác vận dụng tính NL: Tự học, hợp tác II Chuẩn bị: Bảng nhóm III Hoạt động dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *Khởi động: - Ban học tập tở chức lớp chơi trò chơi“ Tìm vật có dạng hình thang„ Chia học sinh lớp thành đợi, thi tìm vật có dạng hình thang - GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Nhận biết số đặc điểm của hình thang: + Vẽ hình thang ABCD vào nháp + Hình thang ABCD có cạnh nào với nhau? + Hình thang có đặc điểm gì? - Cùng giới thiệu cho nghe + Cùng đọc sách; thống nhất kết * Giới thiệu đáy đường cao của hình thang - Đọc kĩ sgk/ Tr 91 - Đọc và giải thích cho nghe - Thống nhất kết - Nghe cô giáo hướng dẫn giải thích thêm * Đánh giá: - TCĐG: + Nhận biết mợt sớ đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với hình học + HS hào hứng học hình học + Tự học - PPĐG: Quan sát, tích hợp, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, phân tích, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập 1: - Cá nhân làm vào vở - Đánh giá bài cho nhau, sửa bài - Thống nhất kết quả: Hình 1,2,4,56 hình thang * Đánh giá: - TCĐG: + Nhận biết hình thang + HS hào hứng học hình học + Tự học - PPĐG: Quan sát, tích hợp, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, phân tích, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi Bài tập 2: - Cá nhân làm vào nháp - Đánh giá bài cho nhau, sửa bài - Thống nhất kết * Đánh giá: - TCĐG: + Nhận biết một số đặc điểm+ HS hào hứng học hình học + Tự học - PPĐG: Quan sát, tích hợp, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, phân tích, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi Bài tập 4: - Cá nhân làm vào nháp - Đánh giá bài cho nhau, sửa bài - Thống nhất kết * Đánh giá: - TCĐG: + Nhận biết mợt sớ đặc điểm hình thang vng + HS hào hứng học hình học + Tự học - PPĐG: Quan sát, tích hợp, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, phân tích, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà vẽ hình thang, đớ bớ mẹ xác định đáy và đường cao tương ứng Luyện từ câu: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 7) I Mục tiêu: KT: Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc học, tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nợi dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn KN: Nghe viết bài tả, viết tên phiên âm tiếng nước ngoài và từ ngữ dễ viết sai, trình bày bài Chợ Ta- sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút - Bồi dưỡng HS cảm thụ văn học Rèn tính cẩn thận – óc thẩm mĩ - yêu quý và viết Tiếng Việt TĐ: Giáo dục HS yêu quý Tiếng Việt NL: Tự học, hợp tác II Chuẩn bị: thăm III Hoạt động dạy - học: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi - GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm tiết học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Bài 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Trưởng Ban học tập điều khiển - HS lên bảng bắt thăm bài, chuẩn bị bài phút sau đọc và trả lời câu hỏi * Đánh giá: - TCĐG: + HS đọc trôi chảy, lưu loát bài , biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa cụm từ, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn Hiểu nội dung bài văn, bài thơ + Tích cực luyện đọc + Tự học, hợp tác - PPĐG: Quan sát, vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi , trả lời câu hỏi Bài 2: Nghe – viết: Chợ Ta-sken - Nghe viết vào vở - Đánh giá bài cho nhau, sửa bài * Đánh giá: - TCĐG: + Nghe viết bài tả, viết tên phiên âm tiếng nước ngoài và từ ngữ dễ viết sai, trình bày bài Chợ Ta- sken + HS có ý thức nắn nót cẩn thận viết + Tự học - PPĐG: Quan sát, - KTĐG: ghi chép ngắn, B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Đọc học thuộc lòng mợt bài thơ em thích cho bớ mẹ nghe Khoa học : HỖN HỢP I.Mục tiêu: Sau bài học , HS biết : KT – KN: Cách tạo một hỗn hợp - Kể tên một số hỗn hợp - Nêu một số cách tách chất hỗn hợp TĐ: Yêu quý sản phẩm tạo NL: Tự học, hợp tác II Chuẩn bị: – GV :.Hình trang 75 SGK – HS : SGK Các nhóm phân cơng + Ḿi tinh, mì chính, hạt tiêu bợt; chén nhỏ; thìa nhỏ + Hỗn hợp chớa chất rắn không bị hoà tan nước ( cát trắng , nước ); phễu , giấy lọc , thấm nước + Hỗn hợp chứa chất lỏng không hoà tan vào (dầu ăn , nước ) ; cớc (li) đựng nước ; thìa + Gạo có lẫn sạn ; rá vo gạo ; chậu nước III Hoạt động dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp hát một bài - Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm tiết học *Hoạt động 1: Tạo hỗn hợp gia vị - Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm nhiệm vụ sau: + Tạo một hỗn hợp gia vị gồm muối tinh, mì và hạt tiêu bợt + Để tạo hỗn hợp gia vị cần có những chất nào? + Hỗn hợp là gì? * Đánh giá: - TCĐG: + Biết cách tạo một hỗn hợp + HS khéo léo + Tự học - PPĐG: Quan sát, vấn đá, tích hợp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, thực hành *HĐ 2: Thảo luận + Khơng khí là một chất hay là hỗn hợp? + Kể tên một số hỗn hợp khác mà em biết? * Đánh giá: - TCĐG: + Kể tên một số hỗn hợp + HS u thích sản phẩm tạo + Tự học - PPĐG: Quan sát, vấn đá, - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, * Hoạt động 3: Tách chất khỏi hỗn hợp - Nhóm trưởng điều khiển bạn tách - Tách cát trắng khỏi hỗn hợp nước và cát trắng - Dầu ăn khỏi hỗn hợp dầu ăn và nước - Gạo khỏi hỗn hợp gạo lẫn với sạn * Đánh giá: - TCĐG: + Nêu một số cách tách chất hỗn hợp + HS u thích sản phẩm tạo + Tự học - PPĐG: Quan sát, vấn đá, - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: - Chia sẻ với người thân cách tạo và tách hỗn hợp Tập làm văn: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 8) I Mục tiêu: KT: Viết thư gửi người thân ở xa KN: Kể lại kết học tập rèn luyện thân HK1, đủ phần ( Phần đầu thư, phần và phần ći thư), đủ ND cần thiết TĐ: Sử dụng từ đúng, hay đặt câu – diễn ý NL: Tự học, hợp tác III Hoạt động dạy - học: * Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát một bài - GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm tiết học A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hãy viết thư gửi người thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện của em học kỳ I - Đọc gợi ý – làm bài vào vở nháp - Đánh giá bài cho nhau, sửa bài - Trưởng ban học tập tổ chức cho nhóm trao đởi kết bài làm trước lớp * Đánh giá: - TCĐG: + Viết thư gửi người thân ở xa + Kể lại kết học tập rèn luyện thân HK1, đủ phần ( Phần đầu thư, phần và phần cuối thư), đủ ND cần thiết + HS biết yêu quý người thân + Tự học - PPĐG: Quan sát, - KTĐG: ghi chép ngắn B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Đọc bài văn cho bố mẹ nghe Luyện Tiếng Việt: EM TỰ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 18 I Mục tiêu: KT: Phân biệt từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đờng âm, từ nhiều nghĩa Tìm quan hệ từ KN: HS hoàn thành 2; 3; 4; TĐ: Biết yêu tiếng Việt NL: Tự học, hợp tác II Chuẩn bị: - Bảng nhóm III Hoạt động dạy - học: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Khởi động: - Lớp hát một bài - Nghe Giáo viên giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học Bài 2: Phân loại từ in đậm thành hai nhóm Đặt tên cho nhóm * Đánh giá: - TCĐG: + Phân loại từ ghép và từ láy + Giáo dục cho H biết yêu tiếng Việt + Tự học,hợp tác - PPĐG: Quan sát vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời Bài 3: Tìm từ trái nghĩa đồng nghĩa * Đánh giá: - TCĐG: + Tìm từ trái nghĩa, từ đồng âm với từ cho sẵn + Giáo dục cho H yêu Tiếng Việt + Tự học - PPĐG: Quan sát vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời Bài 4: Tìm gạch từ đồng âm có câu * Đánh giá: - TCĐG: + Xác định từ đồng âm + Giáo dục cho H yêu Tiếng Việt + Tự học - PPĐG: Quan sát vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời Bài 5: Gạch quan hệ từ có đoạn văn * Đánh giá: - TCĐG: + Xác định quan hệ từ + Giáo dục cho H yêu Tiếng Việt, dùng từ + Tự học - PPĐG: Quan sát vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Hoàn thành phần vận dụng Giáo dục tập thê: SINH HOẠT ĐỘI I Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần 18, đề kế hoạch tuần 19, - HS biết nhận mặt mạnh và mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ cùng tiến bợ - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt: Các PĐ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại từng tổ viên; CĐ trưởng tổng kết điểm thi đua tổ III Nội dung sinh hoạt: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - Chi đội phó phụ trách văn nghệ cho toàn Chi đợi hát tập thể - GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Nhận xét tình hình CĐ tuần 18: + CĐ trưởng điều khiển sinh hoạt - Các PĐ trưởng báo cáo ( có kèm sổ) - Ý kiến phát biểu đội viên - CĐ trưởng thống kê điểm phân đội và xếp thứ từng phân đội + GV nhận xét chung * Đánh giá: - TCĐG: + HS nắm ưu nhược điểm tuần qua + Giáo dục cho H biết cách khắc phục lỗi + Tự học - PPĐG: Quan sát vấn đáp - KTĐG: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời Kế hoạch tuần 19: - Tiếp tục xây dựng và củng cố nề nếp - Phấn đấu lớp xếp tuần học tốt - GVCN dặn, nhắc nhở học sinh phát huy những mặt mạnh, khắc phục những tồn thời gian qua * Đánh giá: - TCĐG: + HS nắm kế hoạch tuần sau + HS tích cực tham gia ************************************************************** ... *********************************************************** Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2 018 Tốn(T89) KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I ( Đề chuyên môn ) Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2 018 HÌNH THANG Tốn(T90) I.Mục tiêu: KT:... ******************************************************* Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2 018 Toán(T88) LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: KT: Giá trị theo vị trí chữ sớ sớ thập phân - Tìm tỉ sớ phần trăm hai... câu hỏi , trò chơi **************************************************** Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2 018 Toán(T87) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: HS biết: KN: Tính diện tích hình tam giác - Tính diện tích