Giáo án lớp 3 theo tuần năm học 2018 2019 mới nhất tuần 16

Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp 3 TUẦN 16 Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2018 TOÁN : LuyÖn tËp chung I MỤC TIÊU : - Biết làm tính và giải toán có hai phép tính -Rèn KN tính và giải toán cho HS (HS hoàn thành bài tập 1,2,3,4(cột1,2,4) - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác , yêu thích học môn Toán - Phát triển NL tư duy, phân tích; NL tính toán tự GQVĐ và hợp tác nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, máy tính III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành lớp : Việc 1: CN làm vào vở, 2 HS lên bảng làm bài 1 SGK ( trang 76 ) Việc 2: Chia sẻ kết quả trước lớp * Đánh giá: - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tôn vinh -TC:+Làm đúng BT1 + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin 2 Hình thành kiến thức: Giới thiệu bài - Ghi đề - Nêu MT B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *HS làm BT, GV theo dõi giúp HS còn hạn chế, tiếp tục củng cố bảng cộng, trừ trong phạm vi 10, thực hành tính phép tính có 2 dấu phép tính Bài 1: Số: SGK Trang 77 Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu bài tập Việc 2: Chia sẻ với bạn về cách làm Việc 3: Chia sẻ trình bày bài trước lớp * Đánh giá: - PP:vấn đáp, tích hợp Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp 3 - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tôn vinh -TC:+ Nắm chắc cách tìm thừa số, tích để tính kết quả + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin Bài 2: Đặt tính rồi tính: SGK Trang 77 Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu bài tập Việc 2: Chia sẻ với bạn về cách làm Việc 3: Chia sẻ trình bày bài trong nhóm Việc 4: Chia sẻ trình bày bài trước lớp * Đánh giá: - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tôn vinh -TC:+ - HS nắm đặt tính và cách tính:Tính từ trái sang phải + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin Bài 3 : Giải toán SGK- ( trang 77 ) Việc 1: HS làm bài vào vở nháp Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét - Chốt kết quả đúng * Đánh giá: - PP:vấn đáp, tích hợp, viết - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, viết NX,tôn vinh -TC:+ Hiểu và giải được Bài giải Người ta đã bán đi số máy bơm là: 36 : 9 = 4( máy bơm) Cửa hàng còn lại số máy bơm là: 36 - 4 = 32 ( máy bơm) Đáp số: 32 máy bơm + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin Bài 4 (coät1,2,4) - Số: GV hướng dẫn tương tự bài 1 Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp 3 * Đánh giá: - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tôn vinh -TC: + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà cùng người thân ôn lại bảng nhân, chia ************************** TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN: ĐÔI BẠN I MỤC TIÊU A.Tập đọc - Bước đầu biết đọc lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở vùng nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ khó khăn (TLCH 1,2,3,4) B.Kể chuyện 1.Rèn kĩ năng nói : kể lại được từng đoạn câu chuyện - Riêng HS có năng lực nổi trội kể toàn bộ câu chuyện: - Giáo dục HS say mê học môn Tiếng Việt - Phát triển năng lực ngôn ngữ: đọc, kể phân vai, diễn đạt ND câu TL theo cách hiểu của mình Tự GQVĐ, hợp tác, mạnh dạn, tự tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc, máy tính III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Nhóm trưởng điều hành ôn bài : “Nhà rông ở Tây Nguyên” và trả lời câu hỏi Việc 1: KT đọc bài, TLCH SGK Việc 2: Nhận xét Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo kết quả * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tôn vinh - Tiêu chí đánh giá: HS nắm đọc to, rõ ràng, đọc đúng diễn cảm bài“Nhà rông ở Tây Nguyên” Trả lời rõ ràng, trôi chảy các câu hỏi ở sgk + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp 3 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- Nêu MT - GV đọc toàn bài- HS theo dõi - Đọc mẫu nêu cách đọc chung: a Hoạt động 1: Hoạt động nhóm 4 Luyện đọc đúng: Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm đúng + HS luyện đọc câu ( cá nhân đọc nối tiếp câu trong nhóm) - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc hoặc từ mà bạn trong nhóm mình đọc chưa đúng để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng và HD cho HS cách đọc : dẫn bạn, giặc Mĩ, vùng vẫy, cầu trượt Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc chú thích và giải nghĩa từ SGK – Trang 131 Việc 3: Luyện đọc đúng các câu dài; câu khó đọc + Tìm và luyện đọc các câu dài; câu khó đọc có trong bài - Kết hợp đọc toàn bài - Luyện đọc đoạn trước lớp - Chia sẻ cách đọc của bạn - 1 em đọc cả bài * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tôn vinh - Tiêu chí đánh giá: Đọc đúng từ, câu, ngắt nghỉ đúng, hiểu được nghĩa các từ khó hiểu,đọc bài to, rõ ràng, phối hợp tốt với các bạn trong nhóm tốt b Hoạt động 2: Hoạt động nhóm 4 Tìm hiểu bài Việc 1: Cá nhân đọc lướt bài để trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SGK – Trang 131 Việc 2: Cùng nhau trao đổi trong nhóm Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp - Rút ND chính của bài: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở vùng nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ khó khăn * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích phản hồi, tôn vinhGiáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp 3 - Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung bài đọc của học sinh -Tham gia tích cực, thảo luận cùng bạn để tìm ra các câu trả lời: - Trả lời to, rõ ràng, lưu loát, mạnh dạn, tự tin 1.Thành và mến kết bạn từ ngày nhỏ, khi giặc Mĩ ném bom miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố, sơ tán về quê Mến ở nông thôn 2 Mến thấy thị xã có nhiều phố, phố nào cũng nhà ngói san sát, cái cao, cái thấp không giống nhà ở quê; những dòng xe cộ đi lại nườm nượp; ban đêm, đèn điện lấp lánh như sao sa 3 Mến đã có hành động đáng khen: Nghe tiếng kêu cứu, Mến lập tức lao xuống hồ cứu một em bé đang vùng vẫy, tuyệt vọng 4 Em hiểu câu nói của người bố: Ca ngợi những người sống ở làng quê rất tốt bụng 5.Những chi tiết nói lên tình cảm thủy chung của gia đình Thành đối với những người đã giúp đỡ mình: Bố Thành đón mến ra chơi, Thành dẫn bạn đi thăm khắp nơi, B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: a Hoạt động 3: Hoạt động nhóm 4 Luyện đọc lại Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn thi đọc bài trong nhóm – GV theo dõi Việc 2: HS thi đọc trong nhóm và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt trong nhóm Việc 3: Thi đọc trước lớp bình chọn bạn đọc tốt trong lớp * Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời, tôn vinh KQ học tập - Tiêu chí đánh giá: đánh giá kĩ năng đọc diễn cảm của HS HS đọc to, rõ ràng, diễn cảm, phối hợp tốt với các bạn trong nhóm b Hoạt động 4: - GV nêu nhiệm vụ Việc 1: HS đọc yêu cầu của tiết kể chuyện ( 2 - 3 HS) bảng phụ Việc 2: Dựa vào tranh minh hoạ và yêu cầu từng cặp HS dựa tranh đã để tập kể c Hoạt động 5: HĐ nhóm 4 Việc 1: Học sinh kể chyện trong nhóm NT điều hành cho các bạn kể trong nhóm kể Việc 2: Các nhóm thi kể trước lớp.Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ cùng HS Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp 3 *Đánh giá: - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh - TCĐG: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa + Hs kể tự nhiên, trôi chảy + Mạnh dạn trình bày trong nhóm,trước lớp * GV củng cố, liên hệ và giáo dục HS: - Câu chuyện trên cho ta thấy điều gì ? C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Kể lại câu chuyện cho người thân, bạn bè mình nghe ***************************** CHÍNH TẢ : Nghe- viết: ĐÔI BẠN I MỤC TIÊU - Nghe viết và trình bày đúng bài chính tả Làm đúng bài tập (2b) - Rèn KN viết đúng, đều, đẹp bài chính tả - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, óc thẩm mĩ - Phát triển NL tư duy, khả năng nghe và viết đúng, tự tin khi thực hiện nhiệm vụ cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: HD viết xanh, bỡ ngỡ, bất Việc 1: TBHT đọc: các nhóm viết Việc 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn nhau Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: HS viết đúng và đẹp các từ xanh, bỡ ngỡ, bất , trình bày bảng cẩn thận Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài Hoạt động 1: HĐ cả lớp Hướng dẫn chính tả * HĐ cả lớp Hướng dẫn chính tả Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp 3 Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - 1 HS đọc lại Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết Việc 3: HS viết từ khó vào bảng con theo nhóm 4 : Chú ý các từ: Thành và Mến, biết chuyện, sẵn lòng Việc 3: Chia sẻ trước lớp * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: HS viết được các từ khó, trả lời được các câu hỏi tìm hiểu đoạn viết Cẩn thận, chăm chú để viết đúng mẩu + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 2: Viết chính tả Việc 1: - GV đọc bài - HS nghe - viết bài vào vở Chú ý giúp đỡ HS chậm tiến Việc 2: - Dò bài H đổi vở theo dõi Việc 3: - GV nhận xét một số bài -*Đánh giá: - PP: vấn đáp, viết: - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, viết nhận xét, tôn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: HS trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ, chữ viết đẹp, đúng mẫu + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : SGK- Trang 132: Điền vào chỗ trống Việc 1: HS viết vào VBT, trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết quả bài làm trước lớp – Thống nhất kết quả đúng Cây sậy, chày giã gạo, dạy học, ngủ dậy, số bảy, đòn bẩy * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: HS là đúng: Cây sậy, chày giã gạo, dạy học, ngủ dậy, số bảy, đòn bẩy, trả lời rõ ràng Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp 3 C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân, bạn bè các qui tắc chính tả ************************************** LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN DẤU PHẨY I MỤC TIÊU - Nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểm Thành thị và Nông thôn (BT1 và BT2) Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn - Rèn KN nhận biết từ về chủ điểmvề thành thị và nông thôn, KN sử dụng dấu phẩy trong câu - HS thêm yêu quý, tự hào cảnh vật, công việc, con người ở nông thôn, thành thị - Phát triển NL ngôn ngữ: dùng từ, đặt câu đúng.Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: TBVN cho lớp hát múa bài: Hạt gạo làng ta 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài - ghi đề bài- Nêu MT B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *GV giao việc cho HS, theo dõi, hỗ trợ thêm HS còn chậm Bài 1: Hãy kể tên: a, Một số thành phố ở nước ta B, Một vùng quê mà em biết Việc 1: - HS đọc bài và tự tìm Việc 2: - Các nhóm Chia sẻ trước lớp * Chốt: - Các TP lớn tương đương một tỉnh: Hà Nội, Hải Phòng, TP HCM, Cần thơ các Tp thuộc tỉnh tương đương 1 quận , huyện: Thanh Hóa,Vinh, Đồng Hới, * Đánh giá: - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tôn vinh -TC:+ HS kể được nhanh tên: a, Một số thành phố ở nước ta: TP HCM, Cần thơ các Tp thuộc tỉnh tương đương 1 quận , huyện: Thanh Hóa,Vinh, Đồng Hới, b, Một vùng quê mà em biết ( HS kể 1 làng ( xã, huyện) + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp 3 Bài 2: Hãy kể tên các sự vật và công việc: a, Thường thấy ở thành phố b,Thường thấy ở nông thôn Việc 1: - HS làm vào vở, 1 em làm bảng phụ: Việc 2: NT điều hành nhóm - Chia sẻ trong nhóm Việc 3: - Cùng nhau chia sẻ trước lớp Chốt: a, Ở thành phố: + Sự vật: đường phố, nhà cao tầng, đèn cao áp, công viên, rạp xiếc, + Công việc: Kinh doanh, chế tạo máy móc, chế tạo ô tô, nghiên cứu khoa học, biểu diễn nghệ thuật, trình diễn thời trang, b,Thường thấy ở nông thôn: + Sự vật: nhà lá, ruộng vườn, cánh đồng, lũy tre, cây đa, giếng nước, trâu, bò, lợ , gà, liềm , hái, máy cày, máy gặt, + Công việc: cấy, cày, gặt hái,phơi thóc, chăn trâu, * Đánh giá: - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tôn vinh -TC:+ HS kể nhanh tên các sự vật và công việc: Thường thấy ở thành phố Thường thấy ở nông thôn a, Ở thành phố: + Sự vật: đường phố, nhà cao tầng, đèn cao áp, công viên, rạp xiếc, + Công việc: Kinh doanh, chế tạo máy móc, chế tạo ô tô, nghiên cứu khoa học, biểu diễn nghệ thuật, trình diễn thời trang, b,Thường thấy ở nông thôn: + Sự vật: nhà lá, ruộng vườn, cánh đồng, lũy tre, cây đa, giếng nước, trâu, bò, lợ , gà, liềm , hái, máy cày, máy gặt, + Công việc: cấy, cày, gặt hái,phơi thóc, chăn trâu, + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin Bài 3:Đặt dấu dấu phẩy vào đoạn văn, SGK- trang 135 Việc 1: - HS làm vào vở BT Việc 2: -NT điều hành nhóm - Chia sẻ trong nhóm Việc 3: -NT điều hành nhóm - Chia sẻ trước lớp GV- Cùng nhau chia sẻ Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp 3 * Đánh giá: - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tôn vinh -TC:+ HS điền đúng dấu phẩy vào đọan văn: Nhân dân ta luôn ghi sâu lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh: Đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia – rai hay Ê- đê, Xơ- đăng hay Ba na và các dân tộc anh em khác đều là con cháu Việt Nam, đều là anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp nhau + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Thi đua với bạn nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểm Thành thị và Nông thôn ******************************* ÔN CHỮ HOA M TẬP VIẾT: I MỤC TIÊU - Viết đúng chữ hoa M ( 1dòng ) T,B (1dòng ) viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi (1dòng ) và câu ứng dụng: Một cây làm chẳng nên non/ Ba cây chụm lại nên hòn núi cao bằng chữ cỡ nhỏ HS viết nhanh, đẹp viết hết tất cả các dòng trong VTV - Rèn KN viết đúng, đẹp chữ viết hoa - GD H ý thức cẩn thận, chính xác khi trình bày bài viết - Phát triển NL tư duy, óc thẩm mĩ,Tự GQVĐ, mạnh dạn, tự tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - Mẫu chữ viết hoa M, câu ứng dụng III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1 Khởi động: HS tập bài TD chống mệt mỏi 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài - ghi đề bài - HS nhắc đề bài HĐ1 : Hướng dẫn viết chữ hoa M, T, B Việc 1: Quan sát chữ mẫu, nêu quy trình viết và theo dõi GV viết mẫu Việc 2: Luyện viết vào bảng con ( Giúp đỡ HS chậm tiến) Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp 3 - Em cần làm gì để thể hiện tình yêu quê hương, đất nước ta? C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG : - Chia sẻ nội dung bài thơ cho người thân mình nghe, cùng người thân BVMT xanh, sạch, đẹp ******************************************* TNXH3 : HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI I MỤC TIÊU: - Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết - Nêu ích lợi của hoạt động công nghiệp, thương mại - HS có thái độ yêu quý, trân trọng ích lợi của hoạt động công nghiệp, thương mại * Tích hợp GDBVMT: Biết các hoạt động công nghiệp, lợi ích và tác hại ( nếu thực hiện sai) của các hoạt động đó II.CHUẨN BỊ: GV: Các hình trang 60, 61 (SGK) phóng to, máy tính HS: SGK, Tranh ảnh sưu tầm về chợ hoặc cảnh mua bán một số đồ chơi, hàng hoá III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC : A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1 Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi “Phóng viên” nhắc lại ND bài học trước: Kể tên một số hoạt động nông nghiệp ở quê bạn? Bạn đã làm gì để góp phần BVMT? * Đánh giá: - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi và TLCH; Nhận xét bằng lời; phân tích phản hồi, trò chơi, tôn vinh - Tiêu chí đánh giá: Trả lời được những câu hỏi “phóng viên” đưa ra, trả lời hay, thông minh, dí dỏm - Giới thiệu bài - ghi đề bài- HS nhắc đề bài Nêu mục tiêu bài học B.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm: (9-10’) - Việc 1: Cá nhân tự suy nghĩ ( Giúp đỡ HS còn non) Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp 3 - Việc 2: Chia sẻ cặp đôi: kể cho nhau nghe về HĐ công nghiệp nơi các em đang sống - Việc 3: Chia sẻ trong nhóm - Việc 4: Mời HĐTQ điều hành đại diên nhóm TB trước lớp và nhận xét GVKL: giới thiệu thêm một số hoạt động : Khai thác quặng kim loại, thép, luyện thép , … đều gọi là HĐ công nghiệp * Đánh giá: - PP: Quan sát,vấn đáp - Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh -TC:+Kể được các HĐ công nghiệp nơi các em đang sống + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân: (9-10’) Việc 1: YC từng cá nhân qs hình trong SGK, nêu tên một HĐ đã qs được trong hình vẽ Việc 2: Y/c một số HS trình bày các hoạt động và ích lợi của một số HĐ công nghiệp + GV giới thiệu thêm ích lợi của việc khoan dầu khí, khai thác than, dệt vải + Kết luận : Các HĐ nêu trên gọi là HĐ công nghiệp *Tích hợp: Các HĐ công nghiệp như khoan dầu khí, khai thác than là những HĐ có lợi nhưng nếu khai thác bừa bãi sẽ làm cạt kiệt nguồn tài nguyên, do đó phải khai thác đúng cách, tiết kiệm * Đánh giá: - PP: Quan sát,vấn đáp - Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh -TC:+ Kể được tên một HĐ đã qs được trong hình vẽ + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm 4 : (7- 8’) Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 theo yêu cầu trong SGK - Những HĐ mua bán hình 4, 5 SGK (Tr/61) thường gọi là hoạt động gì? - Hoạt động đó các em nhìn thấy ở đâu? - Hãy kể tên một số chợ, siêu thị, cửa hàng ở quê hương em? - Việc 1: Cá nhân tự suy nghĩ Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp 3 - Việc 2: Chia sẻ cặp đôi: kể cho nhau nghe về HĐ công nghiệp nơi các em đang sống - Việc 3: Chia sẻ trong nhóm - Việc 4: Mời HĐTQ điều hành đại diên nhóm TB trước lớp và nhận xét Kết luận : Rút ra phần bạn cần biết * Đánh giá: - PP: Quan sát,vấn đáp - Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh -TC:+ Kể được tên một số chợ, siêu thị, cửa hàng ở quê hương em + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin *Chơi TC : Bán hàng - GV nêu một số tình huống, các nhóm chơi TC: đóng vai : Người bán - Người mua GV theo dõi, nhận xét khen nhóm chơi linh hoạt thể hiện được sự mua bán * Đánh giá: - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi và TLCH; Nhận xét bằng lời; phân tích phản hồi, trò chơi, tôn vinh - Tiêu chí đánh giá: Thể hiện tốt vai trò của người bán và người mua Hợp tác tốt, chơi hào hứng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Thi đua với bạn kể được một số từ hoạt động về công nghiệp, thương mại ************************************ ÔN LUYỆN TOÁN: EM TỰ ÔN LUYỆN TOÁN TUẦN 16 I.MỤC TIÊU: - Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức - Biết cách tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Rèn KN tính giá trị biểu thức và giải toán có hai phép tính HS làm BT1,3,5,7 HSNT làm thêm BT vận dụng - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác , yêu thích học môn Toán - Phát triển NL tư duy, phân tích; NL tính toán tự GQVĐ và hợp tác nhóm II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ, bảng con, Vở Em tự ôn luyện Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp 3 III HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động cơ bản : 1 Khởi động: ( Theo tài liệu) - Giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *HS làm BT, GV theo dõi giúp HS còn hạn chế, tiếp tục củng cố bảng cộng, trừ trong phạm vi 10, thực hành tính phép tính có 2 dấu phép tính Bài 1: *Bài 1 trang 79 ở Vở ôn luyện a, Em và bạn đặt tính rồi tính Việc 1: + Đọc yêu cầu bài tập 1 + cá nhân làm vào vở BT Việc 2: Em và bạn đổi vở, chữa bài cho nhau Việc 3: Em và bạn thống nhất kết quả Việc 4: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét - Chốt kết quả đúng * Đánh giá: - PP: Quan sát,vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tôn vinh -TC:+ HS nắm chắc cách thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số(chia hết và có dư) ở BT1đúng, chính xác + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin Bài 3: trang 80 ở Vở ôn luyện Em và bạn cùng tính giá trị của các biểu thức: Việc 1 : Đọc yêu cầu bài tập 3 + cá nhân làm vào vở BT Việc 2: Em và bạn nói cho nhau nghe cách làm Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét - Chốt kết quả đúng * Đánh giá: - PP: Quan sát,vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tôn vinh -TC:+ Nắm chắc quy tắc, cách tính giá trị của biểu thức có các phép tính (+,-) hoặc ( x, + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin + Bài 5: trang 80 ở Vở ôn luyện *Tìm giá trị của các biểu thức sau (theo mẫu): Việc 1 : Đọc yêu cầu bài tập 5 + cá nhân làm vào vở BT Việc 2: Em và bạn đổi vở, chữa bài cho nhau Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét - Chốt kết quả đúng * Đánh giá: - PP: Quan sát,vấn đáp - Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh -TC:+ Nắm chắc cách tính giá trị BT để thực hành đúng, nhanh + Hợp tác tốt với bạn, tự giải quyết vấn đề, mạnh dạn tự tin khi trình bày Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp 3 Bài 7 Giải bài toán: Việc 1: Cá nhân đọc nội dung bài toán Việc 2: Trao đổi cách giải với bạn bên cạnh Việc 3: Giải bài giải vào vở Việc 5: GV nhận xét, chốt cách giải BTcó hai PT *Đánh giá - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, , phân tích, phản hồi, tôn vinh - Tiêu chí đánh giá: + HS biết phân tích BT Nắm chắc cách giải toán có hai phép tính để làm đúng BT7 + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin khi trả lời C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: Hãy chia sẻ cùng người thân, bạn bè khi em giải được một số bài tập hay có liên quan đến bài học *********************************** Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2018 TOÁN : TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ( T2) I MỤC TIÊU - Biết cách tính giá trị của biểu thức có các phép cộng , trừ , nhân ,chia - Rèn KN tính giá trị biểu thức và giải toán HS: Làm được BT 1,2,3 - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác , yêu thích học môn Toán - Phát triển NL tư duy, phân tích; tính giá trị của biểu thức có các phép cộng, trừ, nhân, chia, tự GQVĐ và hợp tác nhóm, mạnh dạn, tự tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành lớp : Việc 1: CN làm vào vở, 1 HS lên bảng làm bài 1( trang 79 ) Việc 2: Chia sẻ kết quả trước lớp * Đánh giá: - PP: Quan sát,vấn đáp - Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh -TC:+Làm được BT1 + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - Giới thiệu bài – Ghi đề - Nêu MT 2 Hình thành kiến thức: Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp 3 * Nghe cô giáo giới thiệu bài – Ghi đề - Nêu mục tiêu tiết học * Hình thành kiến thức: GV Vieát leân baûng 60 + 35 : 5 vaø yeâu caàu HS ñoïc bieåu thöùc naøy Höôùng daãn töông töï bieåu thöùc 86 - 10 x 4 Việc 1: Cá nhân làm vào vở nháp Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh Việc 3: Chia sẻ trong nhóm Việc 4: HĐTQ điều hành các bạn chia sẻ trước lớp để thống nhất kết quả GV nhận xét, chốt cách tính giá trị biểu thức Chốt: Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân, chia trước Rồi thực hiện các phép tính cộng, trừ sau * Đánh giá: - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật:đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, định hướng học tập, tôn vinh -TC:+Nắm được cách tính GT biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân, chia trước Rồi thực hiện các phép tính cộng, trừ sau + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *HS làm BT, GV theo dõi giúp HS còn hạn chế, giúp em Kiên tiếp tục củng cố bảng cộng, trừ trong phạm vi 10, thực hành tính phép tính có 2 dấu phép tính Bài 1: Tính giá trị của biểu thức: SGK Trang 80 Việc 1: Hai bạn ngồi gần nhau trao đổi miệng, một nêu phép tính, một nêu kết quả Việc 2: Chia sẻ trong nhóm, nhóm trưởng báo cáo kết quả với cô giáo GV: chốt Nếu trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân, chia trước Rồi thực hiện các phép tính cộng, trừ sau Bài 2 : Đúng ghi Đ sai ghi S - SGK Trang 80 Việc 1: Đọc bài toán + trao đổi nhóm Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp 3 Bài 3 trang 80: Giải toán Việc 1 : CN tự làm bài Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm + Nhận xét, chốt kết quả đúng Mẹ và chị hái được số quả táo là: 60 + 35 = 95 ( quả táo) Mỗi hộp có số quả táo là: 95 : 5 = 19 ( quả táo) Đáp số: 19 quả táo C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng bạn nói lại cách thực hiện các phép tính đã học ***************************** CHÍNH TẢ ( nhớ- viết) VỀ QUÊ NGOẠI I MỤC TIÊU - Nhí viÕt ®óng bµi chÝnh t¶ tr×nh bµy ®óng h×nh thøc thÓ th¬ lôc b¸t Làm đúng bài tập (2) a/b - Rèn KN viết đúng, đều, đẹp bài chính tả - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, óc thẩm mĩ - Phát triển NL tư duy, khả năng nghe và viết đúng, tự tin khi thực hiện nhiệm vụ cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ chép sẵn bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Việc 1: TBHT đọc cho các nhóm viết bảng con: các từ HS thường hay viết sai : châu chấu, chật chội, trật tự, Việc 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn nhau Việc 3: Báo cáo kết quả trước lớp, NX * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: HS viết đúng và đẹp các từ châu chấu, chật chội, trật tự, , trình bày bảng cẩn thận Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài – Nêu MT Hoạt động 1: HĐ cả lớp Hướng dẫn chính tả Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết- 1 HS đọc lại Việc 2: GV đặt câu hỏi củng cố ND đoạn viết - HS trả lời Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp 3 Việc 3: HS viết từ khó vào bảng con theo nhóm 4 Chú ý các từ: Quê ngoại, quên quên, ngày xưa, vầng trăng * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: HS viết được các từ khó, trả lời được các câu hỏi tìm hiểu đoạn viết Cẩn thận, chăm chú để viết đúng mẩu + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 2: Viết chính tả Việc 1: - GV đọc bài - HS nghe - viết bài vào vở Chú ý giúp đỡ HS còn chậm Việc 2: - Dò bài.- H đổi vở theo dõi Việc 3: - GV nhận xét một số bài -*Đánh giá: - PP: vấn đáp, viết: - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời, viết nhận xét, tôn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: HS trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ, chữ viết đẹp, đúng mẫu + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a/b: SGK Tr 137 a, Điền vào chỗ trống tr hay ch b,Đặt dấu hỏi hay dấu ngã trên các chữ in đậm Việc 1: Nt điều khiển các bạn làm bài cá nhân vào vở BT Việc 2: Chia sẻ N2, N4 Việc 3: Các nhóm thi đua TB trước lớp Việc 4: Chốt đáp án đúng a, cha, trong,chảy, cha, tròn, chữ b, lưỡi, những, thẳng băng, để, lưỡi Giải câu đố: Cái lưỡi cày Thuở bé, tuổi, nửa chừng, tuổi, đã già Giải câu đố: mặt trăng vào những ngày đầu tháng, giữa tháng, cuối tháng * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: HS điền đúng trống tr hay ch Đặt dấu hỏi hay dấu ngã trên các chữ in đậm: a, cha, trong,chảy, cha, tròn, chữ b, lưỡi, những, thẳng băng, để, lưỡi Giải câu đố: Cái lưỡi cày Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp 3 Thuở bé, tuổi, nửa chừng, tuổi, đã già Giải câu đố: mặt trăng vào những ngày đầu tháng, giữa tháng, cuối tháng + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân quy tắc viết chính tả ********************************** Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2018 TOÁN : LuyÖn tËp I MỤC TIÊU : - Biết tính giá trị của biểu thức các dạng : chỉ có phép cộng ,phép trừ , chỉ có phép nhân ,phép chia ,có các phép cộng ,trừ nhân , chia - Giúp HS hoàn thành các bài tập 1,2,3 - Giáo dục tính tự giác học tập cho HS - Phát triển NL tư duy, phân tích; tính giá trị của biểu thức có các phép cộng , trừ , nhân ,chia, tự GQVĐ và hợp tác nhóm, mạnh dạn, tự tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành lớp : Việc 1: CN làm vào vở, 2 HS lên bảng làm bài 1 SGK ( trang 80 ) Việc 2: Chia sẻ kết quả trước lớp * Đánh giá: - PP: Quan sát,vấn đáp - Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tôn vinh -TC:+Làm được BT1 + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin 2 Hình thành kiến thức: Giới thiệu bài – Ghi đề B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho các nhóm Bài 1,2,3: Tính giá trị của biểu thức: SGK Trang 81 * GV giao việc cho HS: Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu 3 bài tập Việc 2: Chia sẻ với bạn về cách làm Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp 3 Việc 3: Chia sẻ trình bày bài trước lớp GV chữa bài * Đánh giá: - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật:đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, định hướng học tập, tôn vinh -TC:+Nắm được cách tính GT biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân, chia trước Rồi thực hiện các phép tính cộng, trừ sau + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà cùng người thân kiểm tra bảng chia 9 ***************************** LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ TN- XH 3: : I.MỤC TIÊU: - Nêu được một số đặc điểm của làng quê và đô thị - HS có kĩ năng nhận biết về đặc điểm làng quê, đô thị - GDHS lòng yêu quê hương đất nước - Phát triển NL tìm hiểu về xã hội, về đặc điểm làng quê, đô thị Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin * Tích hợp GDBVMT: Nhận ra sự khác biệt giữa môi trường sống ở làng quê và môi trường sống ở đô thị II CHUẨN BỊ: -GV: Các tranh SGK phóng to, máy tính -HS: SGK, VBTTNXH III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *1.Khởi động - HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi “Phóng viên” nhắc lại ND bài học trước: - Kể một số hoạt động công nghiệp, thương mại mà bạn biết * Đánh giá: - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi và TLCH; Nhận xét bằng lời; phân tích phản hồi, trò chơi, tôn vinh Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp 3 - Tiêu chí đánh giá: Trả lời được những câu hỏi “phóng viên” đưa ra, to, rõ ràng, nhanh, gọn Tự GQVĐ tốt, mạnh dạn, tự tin - Giới thiệu bài - ghi đề bài- HS nhắc đề bài Nêu mục tiêu bài học B.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: HĐ1: Làm việc theo nhóm : (10’) GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK, TLN4, ghi lại kq vào bảng VBTTN-XH - Việc 1: Làm việc cá nhân - Việc 2: Chia sẻ cặp đôi kể cho nhau nghe về phong cảnh, nhà cửa, ở làng quê và đô thị - Việc 3: Chia sẻ trong nhóm - Việc 4: Mời HĐTQ điều hành : đại diện các nhóm trình bày, NX - Kết luận; ở thành phố nhà cao tầng, san sá, có nhiều cây cổ thụ, Ở nông thôn nhà thưa thớt, có ruộng đồng, vườn cây, * Đánh giá: - PP: Quan sát,vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tôn vinh -TC:+HS tìm ra sự khác biệt phong cảnh, nhà cửa, ở làng quê và đô thị + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin * HĐ2 : Hoạt động nhóm : (10’) Việc 1: Yêu cầu các nhóm tìm ra sự khác biệt về nghề nghiệp của người dân ở làng quê và đô thị qua phiếu học tập N/ N ở làng quê N/N ở đô thị - Trồng trọt, - Buôn bán, làm chăn nuôi,… ở nhà máy,… - Gọi một số HS liên hệ về nghề nghiệp và hoạt động chủ yếu của nhân dân nơi em đang sống Việc 2: Chia sẻ, đại diện các nhóm trình bày GV chốt lại ý chính Nông thôn thường cày cấy,chăn nuôi , thành thị thường đi làm công sở, có nhiều cửa hàng ,nhà máy,… * Đánh giá: - PP: Quan sát,vấn đáp, tích hợp Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp 3 - Kĩ thuật:Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tôn vinh -TC:+HS tìm ra sự khác biệt về nghề nghiệp của người dân ở làng quê, đô thị + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin * HĐ3: Vẽ tranh: (10’) Việc 1: GV nêu chủ đề: “Hãy vẽ về quê hương em “ - GV yêu cầu HS vẽ tranh về chủ đề quê hương Việc 2: Chia sẻ, đại diện các nhóm trình bày tranhvex của nhóm mình - GV nhận xét tranh Tích hợp : Để quê hương nơi em sinh sống ngày càng đẹp, em cần phải làm gì ?( Cần bảo vệ môi trường, trồng, chăm sóc cây xanh,…Ở vùng nông thôn cần bảo vệ vệ nguồn nước trên sông, hồ, không xả thuốc trừ sâu, rác thải xuống sông, ao, hồ,chuồng gia súc xa nhà, ) C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Thi đua với bạn kể được một số hoạt động về làng quê, đô thị *************************************** EM TỰ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 16 ¤N LUY£N TV: I MỤC TIÊU: - Đọc và hiểu được bài Một chuyến đi xa Bước đầu nhận ra được sự khác biệt giữa cuộc sống ở thành thị và nông thôn - Tìm được các từ ngữ nói về thành thị và nông thôn Dùng đúng dâu phẩy khi viết câu - HKNT:Kể được câu chuyện ngắn Nói, viết được về thành thị và nông thôn (HS làm bài 2 trang 85,86, bài 4 trang 87, bài 5 trang 88 HS có năng lực nổi trội có thể làm thêm BTVD trang 89) - GDHS lòng yêu quê hương đất nước, có ý thức BVMT - Phát triển NL ngôn ngữ, nhận thức sự khác biệt giữa cuộc sống ở thành thị và nông thôn Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: H: sách ôn luyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: Nhất trí như sách tự ôn luyện A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *Khởi động: - Cả lớp chơi trò chơi mà các em yêu thích - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - Việc 1: Cá nhân làm các BT theo y/c ( Giúp đỡ em Thưởng) Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp 3 - Việc 2: Chia sẻ cặp đôi - Việc 3: Chia sẻ trong nhóm - Việc 4: Mời HĐTQ điều hành chữa bài, lớp đối chiếu, so sánh và nhận xét * Đánh giá: - Phương pháp: , vấn đáp, tích hợp, viết - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi,viết NX, tôn vinh - Tiêu chí: + Đánh giá khả năng đọc-hiểu nội dung truyện “Một chuyến đi xa”(BT3) + Tìm được các từ ngữ nói về thành thị và nông thôn (BT4) + Dùng đúng dâu phẩy khi viết câu (BT5) +Tự GQVĐ, hợp tác nhóm tốt, mạnh dạn, tự tin khi chia sẻ trước lớp ******************************* SINH HOẠT SAO SINH HOẠT: I MỤC TIÊU: - Nhận xét hoạt động tuần qua - Các anh chị phụ trách sao hướng dẫn các em nội dung sinh hoạt sao - HS thấy được ưu khuyết điểm trong tuần và đề ra được kế hoạch tiếp nối - Giáo dục cho các em có ý thức tổ chức kỷ luật và ý thức tự quản trong các buổi sinh hoạt tập thể - Phát triển năng lực tự giải quyết vấn đề tốt, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin II.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: 1.Khởi động: - TB VN điều hành lớp hát GV nêu nội dung yêu cầu của tiết sinh hoạt sao B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 1.Nhận xét chung về trong tuần: - Chủ tịch Hội đồng tự quản lên điều hành các ban làm việc - Các trưởng ban lên đánh giá hoạt động của ban mình trong tuần qua *Ưu điểm: + Những công việc đã làm được: + Những công việc chưa làm được: Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp 3 + Đề ra biện pháp để khắc phục những việc chưa làm được: - Chủ tịch Hội đồng tự quản cho cả lớp chia sẻ, bình chọn cá nhân, ban làm việc tốt, tích cực trong tuần qua - Mời HĐTQ lên chia sẻ nhận xét *Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Thang đo dạng số, trình bày miệng, tôn vinh HS - Tiêu chí đánh giá: + Các ban nêu được những việc làm tốt của ban mình + Các ban nêu được một số việc làm chưa được và hướng khắc phục + Tuyên dương cá nhân, nhóm làm việc tích cực, đạt hiệu quả tốt 2.Hướng dẫn nội dung sinh hoạt sao: Bước 1: Tập hợp đội hình: vòng tròn hoặc chữ u - Nhắc lại chủ điểm tháng 12: Bước 2: Sơ kết tuần Bước 3: Nội dung sinh hoạt theo chủ điểm - Tiếp tục ôn lại những bài hát múa, kể chuyện, đọc thơ theo chủ điểm tháng 12 Bước 4: Nhận xét, tuyên dương, dặn dò cho buổi sinh hoạt sau - Rèn luyện năng lực hợp tác nhóm; mạnh dạn; tự tin * Đánh giá: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời; vấn đáp; phân tích và phản hồi -Tiêu chí: + HS nắm được các nội dung sinh hoạt sao + Thực hành hát, múa, đọc thơ theo chủ điểm thành thạo + Giáo dục HS biết được ý nghĩa SH sao 3 Phương hướng tuần tới: - Tiếp tục thi đua lập thành tích chào mừng ngày 22/12 - Duy trì tốt mọi nề nếp hoạt động - Đẩy mạnh truy bài đầu buổi, giữa buổi, học cây từ vựng Tiếng Anh - Tăng cường luyện chữ viết, ôn tập chuẩn bị KT cuối HKI - Thực hiện tốt các nội dung theo kế hoạch của nhà trường, liên đội đề ra - Các đôi bạn cùng tiến hoạt động có hiệu quả hơn - Thường xuyên chăm sóc bồn hoa, cây cảnh - Tập hát múa bài theo chủ điểm của Liên đội - Chuẩn bị, tham gia HĐ chào mừng 22/12 ( theo KH liên đội) - Tiếp tục trang trí góc thân thiện theo chủ đề 22/12 - Vệ sinh phong quang trường, lớp sạch sẽ *Đánh giá thường xuyên: - Phương pháp: Vấn đáp Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp 3 - Kĩ thuật: Trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: + Các ban nêu kế hoạch hoạt động của ban mình + Chủ tịch Hội đồng tự quản lên phát động phong trào thi đua: chăm chỉ học hành, hợp tác tích cực với bạn để hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập, C Hoạt động ứng dụng: Chia sẻ với bố mẹ những gương người tốt, việc tốt của các bạn trong lớp thực hiện trong tuần vừa rồi ********************************* Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 ... ôn luyện Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp III HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động : Khởi động: ( Theo tài liệu) - Giới thiệu nêu mục tiêu học B HOẠT... bày Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp Bài Giải toán: Việc 1: Cá nhân đọc nội dung toán Việc 2: Trao đổi cách giải với bạn bên cạnh Việc 3: Giải... Giáo viên: Lê Thị Anh Đào Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Thái Thủy Giáo án lớp * Nghe cô giáo giới thiệu – Ghi đề - Nêu mục tiêu tiết học * Hình thành kiến thức: GV Viết lên bảng 60 + 35