Giáo án lớp 3 tuần 3

Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ án lớp 3B-Tuần Gi¸o TUẦN Thứ hai ngày 31 tháng năm 2015 CHIẾC ÁO LEN (2T) Tập đọc -kể chuyện: I/Mục tiêu A - Tập đọc - Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn truyện - Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu - Trả lời câu hỏi 1,2,3,4 B- Kể chuyện - Kể chuyện: HS kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý Hs khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lời Lan II/ Chuẩn bị Tranh, bảng phụ, SGK III/ Các hoạt động dạy học ND- TG 1.Bài cũ: 5' Hoạt động giáo viên Bài HĐ1: Luyện đọc 30' -Theo dõi, nx - GTB ghi đề - GV: đọc mẫu -Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu, hướng dẫn giọng đọc -Theo dõi, hỗ trợ hs yếu - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm, hướng dẫn ngắt nghỉ - Giải nghĩa từ: Bối rối, lúng túng - Huy động H đọc trước lớp Cho Hs luyện đọc theo nhóm - Theo dõi tuyên dương nhóm đọc tốt - Hướng dẫn H luyện đọc - Tuyên dương H đọc tốt Tiết Mời CTHĐ điều hành, Gv theo dõi, hỗ trợ HS yếu HĐ2: Tìm hiểu 7-8' Nhận xét chốt nội dung: Anh em phải biết nhng nhn quan tõm Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -1- Hoạt động học sinh - CTHĐ mời 2H đọc "Cơ giáo tí hon" Trả lời câu hỏi SGK - Theo dõi, nx -Nhắc lại đề -Lắng nghe,đọc thầm - CTHĐ điều hành đọc nối tiếp câu (2 lượt.) - CTHĐ điều hành H đọc nối tiếp đoạn, kết hợp đọc từ khó ngắt nghỉ - Đại diện nhóm đọc trước lớp -Nghe, nx - H khá, giỏi đọc trước lớp - CTHĐTQ lên điều hành tc lớp thảo luận theo nhóm Huy động kết quả, Đại diện nhóm trình bày, lớp nhn xột, bụ sung Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ án lớp 3B-Tuần H3: Luyn c lại 7-8' HĐ4: Kể chuyện 17' Gi¸o đến Liên hệ GD: Tơ chức Hs luyện đọc theo nhóm - Đại diện nhóm đọc trước lớp - Theo dõi tuyên dương nhóm đọc tốt - Gọi H nối đọc lại toàn HDH luyện đọc theo vai - Huy động đọc trước lớp - Tuyên dương nhóm đọc tốt Kể chuyện: - Yêu cầu - Đọc gợi ý đoạn 1: ( Kể theo lời Lan) - Nhận xét đánh giá Củng cốdặn dò 2' * Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét tiết học - Theo dõi Nhắc lại ND - Đại diện nhóm đọc trước lớp HS đọc nối tiếp toàn - Phân vai đọc Lớp nhận xét HS đọc lớp đọc thầm - H luyện đọc theo vai - HS đọc gợi ý - 1HS khác TLCH gợi ý đoạn - Kể mẫu - Từng cặp H kể - HS kể - Lớp bình chọn bạn kể hay Anh em nhà phải thương yêu - H trả lời nối tiếp - Lắng nghe thực Tốn: ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I/ Mục tiêu: - Giúp HS tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác chu vi hình chữ nhật - Giáo dục HS ham thích học tốn, nắm cách tính BT hình học - Bài tập cần làm 1, 2, * Giáo dục H u thích mơn học tốn II/ Chuẩn bị: - Bảng phụ, hình, thước có vạch cm III/ Các hoạt động dạy học ND-TG Bài cũ: 4' Bài mới: HĐ1: Thực hành 30' Hoạt động thầy - Nhận xét tuyên dương - GTB ghi đề - Hướng dẫn H làm BT Bài 1: Mời CTHĐ điều hành làm bài, GV theo dõi, h/d HS yu Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -2- Hoạt động trò - CTHĐ mời H lên làm Bài 1, 2(tr 10), lớp theo dõi, nx - Lắng nghe -CTHĐ điều hành phân tích tập trước lớp sau mời H lên bảng làm, lp lm v -Mi nhn xột Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ án lớp 3B-Tuần Giáo - Nhận xét sửa sai b) Tính chu vi hình tam giác MNP * Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm nào? Bài 2: Đo độ dài cạnh tính chu vi hình chữ nhật ABCD - Đọc yêu cầu BT - Tự đo độ dài cạnh tính chu vi hình chữ nhật - Làm cá nhân - BT3 H tự đếm Bài 3: Trong hình bên: Củng cố dặn dò.(1’) Chính tả: -Quan sát b - Độ dài cạnh cộng với - H làm - Đôi chéo kiểm tra kết - Huy động kết * Có hình vng? * Có hình tam giác? - Nhận xét sửa sai - Nhận xét tiết học - dặn nhà - Có hình vơng - Có hình tam giác - Ơn dạng hình ôn CHIẾC ÁO LEN I/ Mục tiêu - Nghe viết tả; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT2 a, b tập phương ngữ GV soạn - Điền chữ tên chữ vào ô trống bảng BT3 - Giáo dục H tính cẩn thận viết bài, trình bày đẹp, giữ sạch, viết chữ đẹp II/ Chuẩn bị Bảng phụ, BT2,3 III/ Các hoạt động dạy học ND-TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: 4' - CTHĐ đọc từ sai viết trước: Sà xuống, nặng nhọc, - Nhận xét sữa sai khăng khích Bài - Giới thiệu - Ghi đề - Hs viết bảng HĐ1: - Đọc đoạn viết - Lắng nghe HD viết - H đọc lại 7- 8' -CTHĐ cho HS thảo luận tìm hiu ni dung on theo gi ý: Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -3- Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ án lớp 3B-Tuần H2: Thực hành 16-17' HĐ3: Làm BT 4-5' Củng cố -dặn dò 1' -Y/c tìm từ khó - Đọc: Cuộn tròn, xin lỗi, xấu hổ - Nhận xét sửa sai - Hướng dẫn HS viết vào - Hướng dẫn ngồi viết đúng, cách cầm bút - Đọc câu H viết vào - Đọc H dò - Chấm số nhận xét chung - HD HS làm tập - Làm bảng phụ BT Bài 2: HS làm bảng phụ Nhận xét sửa sai Bài 3: Làm tập Huy động kết qủa chữa Nội dung tả nói lên nội dung gì? - Nhận xét tiết học Gi¸o - Vì Lan lại ân hận? - Trong chữ viết hoa? -Lời nói Lan đặt dấu gì? -Hs tìm từ khó - Viết bảng con, sửa sai - Ngồi - Viết Đơi dò lỗi - Làm bảng phụ - Làm tập - Hs trả lời - Lắng nghe TN-XH : BỆNH LAO PHỔI I/ Mục tiêu - Biết cần tiêm phòng lao, thử khơng khí lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phơi - Với HS K+G biết nguyên nhân gây bệnh tác hại bệnh lao phôi - Giáo dục HS nắm cách phòng bệnh lao II/ Chuẩn bị -Tranh vẽ SGK trang 12,13 -bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học ND- TG Bài cũ.4' 2.Bài HĐ1: Làm việc với SGK 12' Hoạt động giáo viên - Nhận xét đánh giá -GTB- ghi đề -Phân nhóm giao nhiệm vụ -Theo dõi, giúp đỡ Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 Hot ng học sinh - CTHĐ yêu cầu HS kể tên bệnh đường hô hấp thường gặp -2HS lên kể, theo dõi, nx - Lắng nghe - Làm việc với SGK CTHĐ điều hành thảo luận Đọc lời thoại-thảo luận v TLCH -4- Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ án lớp 3B-Tuần Giáo H2: Tho lun nhóm 15' -Nhận xét KL: Bệnh lao phổi vi rút gây ra, lây qua đường hô hấp Làm sức khỏe giảm sút -Thảo luận nhóm làm tập -Treo bảng phụ câu hỏi Củng cố -dặn dò 2' Ơn tiếng việt: - Ngun nhân gây bệnh lao phổi gì? - Biểu bệnh nào? -Lệnh lao phổi lây truyền nhiểm đường nào? - Bệnh gây ta tác hại gì? - Huy động KQ nhóm -Đại diện trình bày -3-4 em nhắc lại -Nhóm trưởng điều hành thực - Việc nên làm việc nào? - Việc khơng nên làm? + Em gia đình cần làm để phòng tránh bệnh lao phổi? - Đại diện nhóm trình bày KL: Tiêm phòng lao, nhà cửa sạch, - Các nhóm khác bơ sung ăn đủ chất, uống thuốc, khạc nhổ bừa bãi.Để phòng bệnh lao phổi - HS nhắc lại - Yêu cầu : - Nhận xét đánh giá tiết học - H đọc lại học Về nhà nhắc nhở người cách phòng bệnh lao -Lắng nghe, thực ƠN TẬP VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT, SO SÁNH I Mơc tiªu - Củng cố lại cho Hs từ vật biện pháp so sánh - GD Hs yêu thớch mụn ting vit II Hoạt động dạy học ND-TG Hoạt động giáo viên Bài 30 phỳt Bài 1: Tìm vật so sánh với câu thơ sau: a , Anh em thể chân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần b, Tiếng gió rừng vi vu tiếng sỏo Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -5- Hoạt động học sinh Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ án lớp 3B-Tuần Giáo c, Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng trời cánh diều - Gọi Hs đọc yêu cầu - Cho Hs làm vào Gọi Hs làm bảng Gv nhận xét 2.Cñng cè 3’ - Hs đọc - Cả lớp làm Hs làm bảng a , anh em-chân tay b , tiếng gió-tiếng sáo c , mảnh trăng non- cánh diều Bài 2: Tìm từ vật câu thơ sau: Căn nhà vắng Cốc chén nằm im Đôi mắt lim dim Ngủ ngon bà - Gọi Hs đọc yêu cầu - Hs đọc yêu cầu - Cho Hs trình bày miệng Hs nhận xét - Hs trình bày miệng Gv nhận xét - Nhận xét tiết học Dặn Hs nhà chuẩn - Lắng nghe thực bị Thứ ba ngày tháng năm 2015 Tốn: ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I/ Mục tiêu - Biết giải tốn nhiều hơn, - Biết giải toán nhều số đơn vị - Giáo dục HS biết đặt lời giải, trình bày đẹp *BTCL: Bài 1,2,3 II/ Chuẩn bị Bảng phụ ghi tập, tập III/ Các hoạt động dạy học ND- TG 1/Bài cũ 2/Bài Hoạt động giáo viên - Nhận xét tuyên dương - Giới thiệu - ghi đề Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu -Mời CTHĐ điều hnh, theo dừi, h tr Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -6- Hoạt động học sinh - CTHĐ mời số HS Nhận dạng số hình - Lắng nghe - HS đọc CTHĐ điều hành phân tích kiện tốn sau HS lờn bng lm, lp lm v Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ án lớp 3B-Tuần Giáo - Huy động kết chữa Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu -Nhận xét - Học sinh thảo luận theo nhóm - Huy động kết từ nhóm - Chữa Bài 3: Yêu cầu HS đọc toán Giới thiệu toán số đơn vị? - Hướng dẫn mẫu 3a - Bài 3b : HS tự làm - Huy động kết quả, chữa - Nhận xét -Hệ thống lại kiến thức cách giải toán nhiều hơn, Củng cố, - Nhận xét tiết học dặn dò - Tun dương HS có tiến học - HS đọc yêu cầu tập CTHĐ điều hành tìm hiểu *Bài toán cho biết gì? *Bài tốn hỏi gì? *Vậy tốn thuộc dạng tốn gì? - Thảo luận nhóm làm - Đại diện nhóm trình bày kết - H đọc - Theo dõi nắm cách làm - Cho HS làm BT - Tự hoàn thành mình - Đôi chéo kiểm tra kết - Lắng nghe Thủ công GẤP CON ẾCH (tiết1) I.Mục tiêu - Biết cách gấp ếch - Gấp ếch giấy Nếp gấp tương đối thẳng phẳng - Với HS khéo tay gấp ếch giấy, nếp gấp phẳng, thẳng, ếch cân đối, làm cho ếch nhảy - GD HS yêu thích gấp hình II.Chuẩn bị Mẫu ếch, quy trình gấp ếch III.Các hoạt động dạy học chủ yếu ND-TG 1.Kiểm tra (2') 2.Bài 2.1Giới thiệu 2.2.Giảng HĐ1:Quan sát nhận xét (5') HĐ giáo viên -Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét -Bô sung -Dẫn dắt ghi tên -Đưa ếch mẫu -Con ếch gồm phần? -Hình dáng -Nhắc lại -Quan sát -3 phần: u, thõn, chõn +u: 2mt nhn dn v Giáo viên: Dương Thị Phượng 2015 - 2016 HĐ học sinh -7- Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ ¸n líp 3B-Tn Gi¸o Tập gấp(9') -Con ếch có lợi ích gì? -Làm mẫu, mơ tả 1.Gấp cắt tờ giấy hình vuông 2.Gấp đôi tờ giấy theo hình chéo 3.Lật mặt sau gấp cạch bên -Cho HS gấp -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu lúng túng 3.Củng cố dò -dặn -Cho HS nhận xét đánh giá sản phẩm bạn -Nêu bước thao tác gấp ếch? -Dặn dò HS nhà gấp ếch HĐ2: Hướng dẫn mẫu (20') Tập đọc: trước, thân phình to, 2chân trước chân sau thân -Bắt sâu bảo vệ mùa màng HS quan sát nghe -Nghe , quan sát -HS nhắc lại thao tác gấp -Tập gấp giấy nháp -2HS nêu -Về nhà tập gấp ếch cho kĩ thuật đẹp QUẠT CHO BÀ NGỦ I Mục tiêu - Biết ngắt nhịp dòng thơ, nghĩ sau dòng thơ khô thơ - Hiểu tình cảm yêu thương hiếu thảo bạn nhỏ thơ bà - Trả lời câu hỏi SGK, thuộc thơ - Giáo dục H biết yêu thương kính trọng ơng bà II Chuẩn bị Tranh minh họa tập đọc, bảng phụ III Các hoạt động dạy học ND-TG Bài cũ 4' Bài HĐ1 Luyện đọc 12' Hoạt động thầy - Nhận xét tuyên dương - Giới thiệu - ghi đề - Đọc mẫu thơ - Hướng dẫn H cách đọc - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Giải nghĩa: Thiu thiu, mơ màng ngủ - Đặt câu với từ thiu thiu - Y/c đọc nối tiếp khụ th Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -8- Hoạt động trò -CTHĐ mời H lên kể lại đoạn truyện: Chiếc áo len Lớp theo dõi, nx - Lắng nghe - Nghe đọc thầm - CTHĐ cho HS đọc nối tiếp dòng thơ - Hs trả lời - HS đọc - c ni tip khụ th Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ án lớp 3B-Tuần Giáo HĐ2 Tìm hiểu 8' - Nhận xét sửa sai - Học sinh luyện đọc - Mời CTHĐ điều hành tìm hiểu nội dung bài, Gv theo dõi, hỗ trợ (nếu cần) HĐ3 Học thuộc lòng 8' Củng cố, dặn dò 2' - Nhận xét chốt nội dung - Treo bảng phụ - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng theo hình thức xóa dần - Huy động trước lớp - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học thuộc lòng thơ Luyện từ câu: -HS đọc CTHĐTQ lên điều hành tc lớp thảo luận theo nhóm Huy động kết quả, Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét, bơ sung - Theo dõi - Nhìn bảng đọc - HS đọc thuộc lòng - đến em đọc thuộc lòng trước lớp - Lắng nghe SO SÁNH, DẤU CHẤM I/ Mục tiêu - Tìm hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn (BT1) - Nhận biết từ so sánh (BT2) - Đặt dấu chấm vào chơ thích hợp đoạn văn viết hoa chữ đầu câu (BT3) Nhưng khơng u cầu nêu lý vì thích hình ảnh so sánh - Giáo dục HS biết sử dụng dấu chấm viết văn II/ Chuẩn bị - Bảng phụ, BT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu ND-TG 1.Bài cũ 5' Bài HĐ1: HD làm tập 30' Hoạt động thầy - Nhận xét đánh giá - Dẫn dắt ghi tên Bài -Đọc đề Cho HS làm vào - Chấm- nhận xét- chữa bài, chốt nội dung tập a- Mắt hiền sáng tựa vì b- Hoa xao xuyến hoa chùm c- Trời tủ lạnh Trời bếp lò nung d- Dòng sơng đường trăng Bài Gi¸o viªn: Dương Thị Phượng 2015 - 2016 -9- Hoạt động trò - CTHĐ mời H lên bảng làm BT 2, tiết trước -Theo dõi, nx -Nhắc lại tên học -HS đọc cá nhân - đọc thầm lớp HS làm vào - chữa trờn bng lp Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ án lớp 3B-Tuần Giáo - c - hướng dẫn - Chữa bảng a- , Tựa; b- như; c- là; d-là - Nhận xét, đánh giá Bài -Đọc - Bài yêu cầu gì? Củng cố dặn dò 3' - Đọc đề - Làm vào VBT, Hs làm bảng - Chữa bảng -HS đọc - Đặt dấu chấm- chép lại đọan văn vào - HS trao đôi theo cặp - Làm - chữa - Làm lại tập - Yêu cầu H làm theo nhóm Huy động kết - chữa ''Ơng giỏi Có lần, đinh đồng.Chiếc búa sợi tơ mỏng Ông tôi'' - Những từ so sánh? - Nhận xét chung học - Nêu - Dặn HS -Thực theo yêu cầu Thứ tư ngày tháng năm 2015 Toán: XEM ĐỒNG HỒ (TIẾT 1) I/ Mục tiêu - Biết xem đồng hồ kim phút vào số từ đến 12 - Giúp H nắm cách xem đồng hồ - GD Hs u thích mơn học tốn * Bài tập cần làm 1, 2, 3, II/ Chuẩn bị - Bảng phụ, đồng hồ, bảng III/ Các hoạt động dạy học ND-TG Bài cũ 4' Bài HĐ1: HDH thực hành xem đồng hồ 8- 10' Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh CTHĐTQ mời 2H lên làm BT3, - Theo dõi, nx -nghe -Một ngày có 24 giờ,bắt đầu từ 12 đêm hôm trước đến 12h đêm hôm sau - Sử dụng mô hình đồng hồ quay: 12h, 8h,11h,17h,20h - HS quay - Nhận xét đánh giá - Giới thiệu - ghi đề Một ngày có giờ? - Bắt đầu kết thúc ? - Giới thiệu: Trên đồng hồ có vạch nhỏ, vạch phút - Hãy quay mặt đồng hồ giờ.Quay kim phút đến số : - Bây đồng hồ giờ? (Kim ngắn vị trí số 1phút) - Quan sát lắng nghe "Kim dài số 1.Tính từ vạch số - HS trả lời gi phỳt Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 10 - Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ án lớp 3B-Tuần H2: Thc hành 20' Củng cốdặn dò 1' Gi¸o 12 đến vạch số có vạch nhỏ kim + Đồng hồ phút - Hãy quay kim dài đến số + Đồng hồ giờ? - Hãy quay kim phút đến số - Bây đồng hồ giờ? + 8giờ 30phút gọi rưỡi -Kim ngắn giờ, kim dài phút, xem đồng hồ cần quan sát kĩ vị trí kim Bài 1: Đồng hồ giờ? - Nhận xét - chữa Bài 2: Quay kim đồng hồ - Nhận xét - sữa Bài 3: Đồng hồ giờ? - Hướng dẫn: ''Với đồng hồ điện tử" - Số đứng trước dấu số phút - Nhận xét - chữa Bài 4: HD - Đọc tên mặt đồng hồ điện tử - 16 tương ứng với chiều? - Mỗi khoảng cách từ số đến số phút? - Nhận xét - dặn dò - H 8giờ 30phút - H đọc đề quan sát làm bảng - Đọc đề thực hành quay - H làm cá nhân - HS 16 giờ, 16 30 phút, 13 25 phút - - Trả lời - Lắng nghe Tập viết: ÔN CHỮ HOA B I/ Mục tiêu - Viết chữ hoa B (1 dòng), H,T (1 dòng): - Viết tên riêng Bố Hạ (1 dòng) Câu ứng dụng: Bầu thương lấy bí Tuy khác giống, chung giàn - Giáo dục H tính cẩn thận viết II/ Chuẩn bị - Mẫu chữ B - Từ Bố Hạ, câu tục ngữ viết dòng kẻ li III/ Các hoạt động dạy học ND-TG Bài cũ:3' Hoạt động giáo viên - Đọc Âu Lạc,ăn - Nhận xét viết trước Gi¸o viªn: Dương Thị Phượng 2015 - 2016 - 11 - Hoạt động học sinh -Viết bảng -Đọc lại Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ án líp 3B-Tn 2.Bài HĐ1: Hướng dẫn viết 8' HĐ2: Thực hành 17 - 20' Củng cố dặn dò 2' - Đọc mẫu-ghi tên - Trong có chữ viết hoa? - Độ cao chữ hoa? - Viết mẫu mô tả cách viết? - Điểm bắt đầu - kết thúc - Yêu cầu H luyện viết chữ B - Giới thiệu: Bố Hạ xã thuộc huyện Yên Thế - Bắc Giang nơi có cam ngon tiếng - Đọc Bố Hạ câu " Bầu giàn" - Sửa độ cao, nét nối - Giải thích: Khuyên người nước phải thương yêu - Nhận xét sữa sai - HD ngồi viết-cầm bút, cách trình bày vào - Nêu yêu cầu viết - Cho HS viết -Theo dõi uốn nắn H - Chấm chữa số -Nhận xét chung học -Dặn d Gi¸o - Đọc -B,H,T - 2,5 li - HS nghe nhìn - Viết bảng con: B,H,T - Đọc lại - Đọc từ: Bố Hạ - Viết bảng - Đọc lại -Quan sát - Thực - Viết vào nắn nót cẩn thận mẫu chữ -Về nhà viết phần luyện TNXH: MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HỒN I/ Mục tiêu -HS Chỉ vị trí quan tuần hồn tranh vẽ.hoặc mơ hình - Với HS giỏi nêu chức quan tuần hoàn: vận chuyển máu nuoi quan thể - Giáo dục H biết cách bảo vệ quan tuần hoàn II/ Chuẩn bị: -GV Tranh vẽ, hình SGK - HS SHK, SBT TNXH III/Các hoạt động dạy học ND-TG Bài cũ: 4-5' Hoạt động thầy Hoạt động trò CTHĐ mời HS KTBC - Nguyên nhân gây bệnh lao phổi? - Bệnh lao lây truyền đường Bài -Nhận xét nào? HĐ1: Quan - Giới thiệu - ghi đề -Lắng nghe sát thảo luận - Treo tranh nêu nhiệm vụ: Thảo - Quan sát tranh 1,2,3 SGK 10' luận trả lời cõu hi - Tho lun nhúm Giáo viên: Dng Th Phng - 12 Năm học: 2015 - 2016 Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ án lớp 3B-Tuần Gi¸o * Bạn đứt tay chưa? * Máu chảy chất lỏng hay đặc? * Máu gồm phần? Là phần nào? - Huyết cầu đỏ có hình dạng gì? * Chức nó? *Cơ quan vận chuyển máu khắp HĐ2 : Làm thể gọi gì? việc với SGK KL: Máu chất lỏng màu đỏ 10' gồm hai phần Treo tranh nêu nhiệm vụ - Nhận xét KL: Cơ quan tuần hồn gồm có HĐ3: Trò tim mạch máu chơi 7' - GV nêu tên HD trò chơi - Chia đội có số người - Hơ " Bắt đầu " - Cách chơi: “ Xem SGV tr 33” - Nêu chức máu quan tuần hoàn? - Nhận xét tuyên dương đội thắng - Chốt: Nhờ máu mang ô xy Củng cố ni thể mang khí bơ dặn dò níc thải ngồi 2' Nhận xét tiết học, dặn học sinh nhà học - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác bơ sung - Chất lỏng màu đỏ -2 phần: Huyết tương huyết cầu - Như đĩa, lỏm mặt - Mang ô xy nuôi thể - Cơ quan tuần hoàn - HS quan sát hình SGK -Hỏi đáp theo cặp - Đại diện cặp trình bày - HS chia- đứng thành hàng dọc cách bảng Mỗi HS nhóm lên viết tên phận thể mà mạch máu tới - Xong xuống đưa phấn cho bạn - Môt số em nêu trước lớp - Lắng nghe, nhận xét bô sung - 1, em nhắc lại - Nghe, thực Thứ năm ngày tháng năm 2015 Toán: XEM ĐỒNG HỒ (T2) I Mục tiêu - Biết xem đồng hồ kim phút vào số từ đến 12 theo hai cách Chẳng hạn, 35phút họăc 25phút - Giúp H làm BT - Giáo dục HS ham thích học tốn Bài tập cần làm 1, 2, II.Chuẩn bị: Bảng phụ, mô hình đồng hồ III.Cỏc hot ng day-hc ch yu Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 13 - Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ án lớp 3B-Tuần ND-TG Bài cũ 4' Bài HĐ1: HDH xem đồng hồ 7-8' HĐ2: Thực hành 22' Củng cốdặn dò Gi¸o Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh CTHĐ mời học sinh lên bảng làm - Quay mặt đồng hồ - Đọc - Nhận xét - Giới thiệu - ghi đề - Quay đồng hồ đến 35 phút - Còn thiếu phút đến giờ? - Vậy ta đọc 15 phút - Quay đồng hồ theo hình - Đọc số theo cách - Đọc số theo cách - Hình tương tự - Hướng dẫn H làm tập Bài 1: Đồng hồ (theo mẫu) -Yêu cầu H quan sát hình vẽ SGK đọc thời gian tương ứng mặt đồng hồ - Nhận xét sửa sai Bài 2: Thực hành mặt đồng hồ - Quay mặt đồng hồ theo yêu cầu tập yêu cầu cô giáo- Chọn cặp đồng hồ cố thời gian tương ứng - Chốt kết Bài 4: Xem tranh trả lời câu hỏi - Yêu cầu H thảo luận theo nhóm đơi - Huy động kết từ nhóm - Nhận xét sửa sai * Thời gian hàng ngày có lợi ích gì? - Nhận xét tiết học -Dặn nhà - Lắng nghe - H đọc số giờ 35 phút - Thiếu 25 phút - H đọc cách - Quan sát - 45 phút - 15 phút - Thảo luận nhóm - Đọc theo cách - Đại diện nhóm trình bày - Hoạt động cá nhân - Chọn cặp đồng hồ có thời gian tương ứng - H đọc yêu cầu quan sát tranh - H đọc câu hỏi - H trả lời - Tập xem đồng hồ Chính tả: CHỊ EM I/ Mục tiêu - Giúp HS chép trình bày tả - Làm tập từ chứa tiếng có vần ắc / oắc (BT2), BT (3) a/b tập tả phương ngữ GV soạn - Giáo dục HS giữ sạch, viết chữ đẹp II/ Chuẩn bị Gi¸o viªn: Dương Thị Phượng 2015 - 2016 - 14 - Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ án lớp 3B-Tuần Giáo - Bng ph, v BT III/ Các hoạt động dạy học ND-TG Bài cũ: 4' Hoạt động giáo viên - Nhận xét tuyên dương Bài mới: - Nêu mục tiêu yêu cầu tiết học HĐ1:HD - Đọc mẫu viết viết 7-8' - Gọi H đọc lại đoạn viết -Theo dõi - Hướng dẫn H phát từ khó để luyện viết HĐ2: Đọc: trải chiếu , luống rau, lim dim,, Thực hành chung lời, quét 16-17' -Yêu cầu học sinh nhìn sách để chép lại - Theo dõi giúp đỡ học sinh viết - Đọc cho HS sốt lỗi HĐ3: Làm - u cầu HS đơi bắt lỗi BT 7-8' - Thu 5-6 chấm Nhận xét Hướng dẫn H làm tập tả Bài 2: Điền ăc, oăc -Yêu cầu H làm BT - Nhận xét chữa Bài 3: Tìm từ trái nghĩa với tên riêng bắt đầu bằng(ch,tr) 3.Củng cố - Yêu cầu H làm bảng dặn dò 1' - Theo dõi nhận xét * Hôm luyện tập phân biệt phụ âm gì? - Nhận xét chung tiết học - Dặn nhà Tập làm văn: Hoạt động học sinh - CTHĐ kiểm tra đọc thuộc lòng 19 chữ tên chữ học, HStrả lời - Lắng nghe -2 H đọc viết Nhóm trưởng điều hành tìm hiểu nội dung đoạn * Người chị thơ làm việc gì? * Bài thơ trình bày nào? * Những chữ cần viết hoa? -HS trả lời từ khó - Viết bảng - Thực hành viết - Dò - Đơi chéo bắt lỗi - Đọc đề làm BT - HS đọc đề làm bảng - Trả lời - Viết lại KỂ VỀ GIA ĐÌNH: ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SN I/ Mc tiờu Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 15 - Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ án lớp 3B-Tuần Giáo - Rèn kĩ nói: Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen theo gợi ý (BT1) - Biết viết đơn xin phép nghỉ học mẫu (BT2) - Giáo dục HS tính cẩn thận làm II/ Chuẩn bị - Mẫu đơn xin nghỉ học III/ Các hoạt động dạy học ND-TG Bài cũ 4' Bài HĐ1: Làm miệng 8-9' HĐ2: Hướng dẫn H viết mẫu đơn 17-18' Củng cố dặn dò 2' Hoạt động thầy Hoạt động trò -CTHĐ mời HS lên đọc bài" Đơn xin vào đội." - Nhận xét tuyên dương - Bắt nhịp hát ba thương -Dẫn dắt vào Hướng dẫn H làm tập -Yêu cầu H đọc yêu cầu BT1 - Tập nói gia đình mình nói từ 5-7 câu Ví dụ: Gia đình em có người, ai? * Công việc người gia đình là? * Tình cảm người ntn? *Bố mẹ em thường làm việc gì? *Tình cảm em gia đình ntn? - Huy động kết - Gọi H đọc yêu cầu BT2 - Đọc mẫu đơn nêu tình tự đơn - Yêu cầu HS điền vào mẫu đơn nội dung - Theo dõi giúp đỡ HS làm - Chấm số - Nhận xét - Tông kết liên hệ giáo dục - Nhớ mẫu đơn viết giấy xin phép nghỉ học - Nhận xét tiết học - Về thực học - Cả lớp hát -nghe - em đọc, lớp đọc thầm - Hoạt động nhóm - Nhiều nhóm phát biểu - em đọc lớp đọc thầm - Lắng nghe - Làm BT - Lắng nghe ƠN LUYỆN TỐN: ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I/ Mơc tiêu - Củng cố cho HS cách tính toán độ dài đường gấp khúc, chu vi hình - Củng cố nhận dạng hình vuông, hình tứ giác, hình tam giác qua đếm hình vẽ hinh Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 16 - Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ án lớp 3B-Tuần Giáo - Rốn k nng giải tốn cho Hs - GD Hs u thích học toán III/ Các hoạt động dạy học ND- TG 1/Bài HĐ1 Thực hành 30 phút Hoạt động giáo viên Bài 1: * PP: vấn đáp thực hành, Cá nhân: làm nháp GV đọc yêu cầu toán: Cho độ dài đường gấp khúc AB = 30cm, BC = 12 cm CD = 35 cm Tính độ dài đường gấp khúc đó? GV gọi HS đọc kết quả, gọi nhóm khác nhận xét, chốt kết Hỏi: Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nào? Bài 2:*PP: thực hành HT: cá nhân (Làm BT4 trang 12 SGK) Gọi HS lên lớp vẽ HS lớp làm vào nháp Bài 3: Tính chu vi hình vuông với cạnh 3cm? GV gợi ý cho HS yếu: - Hình vng có cạnh? - Các cạnh hình vng nào? Gọi HS đọc kết Củng cố, - Nhận xét tiết học Dặn Hs nhà làm lại tập dặn dò GDNGLL: Hoạt động học sinh HS làm HS trả lời, lớp lắng nghe nhận xét HS trả lời: Tính tổng độ dài đoạn thẳng đường gấp khúc HS thực HS lên bảng thực hiện, lớp làm HS làm HS thực LỄ HỘI QUÊ EM I/ Mục tiêu -HS hiểu sơ lược số lễ hội truyền thống địa phương mình -GD Hs có ý thức giữ gìn nét đẹp lễ hội địa phương mình II/ Chuẩn bị -Tranh, ảnh, băng đĩa lễ hội địa phương III Các hoạt động dạy học ND-TG Hoạt động giáo viờn Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 17 - Hot ng ca hc sinh Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ án lớp 3B-Tuần Bài Hoạt động 1: Một số lễ hội truyền thống địa phương Hoạt động 2: Vẽ tranh lễ hội Hoạt động : Tập làm hướng dẫn viên du lịch nhỏ tuổi Củng cố- dặn dò Gi¸o Hỏi: Ở địa phương em có lễ hội nào? -Lễ hội em có dịp xem? -Giới thiệu - GV cho HS xem tranh ảnh,băng đĩa giới thiệu số truyền thống địa phương - GV hướng dẫn HS vẽ tranh đề tài lễ hội quê em - Y/C HS trưng bày tranh, thuyết minh ý tưởng tranh - GV nhận xét, đánh giá Hỏi: Nêu nội dung, ý nghĩa hoạt động lễ hội quê hương mà em thích ? - Gv nhận xét - Nhận xét chung bi học - Dặn dò nhà - Hs nêu - Trả lời theo hiểu biết HS - HS QS, nhận xét khơng khí lễ hội -HS vẽ tranh - HS trưng bày tranh, thuyết minh - Hs khá, giỏi trả lời - Lắng nghe - Lắng nghe Thứ sáu ngày tháng năm 2015 TOÁN: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu - Biết xem (chính xác đến phút) - Biết xác định 1/2, 1/3 nhóm đồ vật - Giáo dục học sinh biết xem xác, cách đặt lời giải Bài tập cần làm 1, 2, II/ Chuẩn bị Bảng phụ, BT III/ Các hoạt động dạy học ND-TG Bài cũ 4' Bài HĐ1 HDH làm BT 28 - 30' Hoạt động giáo viên - Nhận xét tuyên dương - Giới thiêu - ghi đề - Hướng dẫn H làm BT Bài 1: Đồng hồ - Gọi Hs c yờu cu Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 Hoạt động học sinh - CTHĐ mời H KTBC Lên quay đọc 3giờ 15 phút, 8giờ 10 phút, - Lắng nghe - H đọc đề - Thảo luận nhóm - 18 - Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ án lớp 3B-Tuần Giáo - Yờu cầu H thảo luận theo nhóm - Huy động kết - Nhận xét sửa sai Bài - Hướng dẫn H nhận biết đề toán - Đánh giá nhận xét, chốt nội dung Củng cốdặn dò 2' Bài 3: Đã khoanh vào 1/3 số cam hình - Gọi Hs đọc yêu cầu * Hình có? cam ? * Khoanh quả? * Cả hình chia đợc phần ? * Vậy khoanh phần số cam hình A? b/ Khoanh 1/2 số hoa hình - Tương tự câu a Yêu cầu H làm * Bài học hơm ơn nội dung gì? - Nhận xét tiết học nhà ôn lại HĐTT: - Đại diện nhóm trình bày -Lắng nghe, sữa - Có: thuyền Mỗi thuyền: người Tất cả: người ? - H lên bảng làm lớp làm BT - H đọc đề - 12 cam - cam - phần - 1/3 - HS nêu - Bảng nhân chia học - Học sinh lắng nghe SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu *Nhận xét tuần qua - HS thấy ưu khuyết điểm mình tuần - HS tự sữa chữa khuyết điểm tồn - Nêu phương hướng tuần tới II Nội dung sinh hoạt 1.GV nhận xét đánh giá mặt HĐ tuần - Từng tô trưởng nhận xét ưu khuyết điểm tô viên mình - Lớp trưởng tông hợp lại ý kiến *Nhận xét chung A,Hạnh kiểm: nhìn chung HS ngoan, lễ phép với người +Mặc đồng phục đầy đủ Xếp hàng vào lớp nghiêm túc B, Học tập: HS có ý thức học tập tốt, học làm đầy đủ trước đến lớp Bên cạnh đó, số em tiếp thu chậm, núi chuyn riờng gi hc, Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 19 - Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ án lớp 3B-Tuần Gi¸o Phương hướng tuần tới: - Vệ sinh chăm sóc hoa - Trực nhật nhanh - Ổn định 15’đầu truy nghiêm túc Đôi bạn tiến hoạt động - Chăm bón, nhơ cỏ bồn hoa - Vệ sinh cá nhân - Thực chấp hành tốt ATGT nhà trường - Xếp hàng vào lớp nhanh - Hơ đáp điều Bác Hồ dạy nghiêm túc Gi¸o viªn: Dương Thị Phượng 2015 - 2016 - 20 - Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ án lớp 3B-Tuần Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 Giáo - 21 - Năm học: ... 1, 2(tr 10), lớp theo dõi, nx - Lắng nghe -CTHĐ điều hành phân tích tập trước lớp sau mời H lên bảng làm, lớp làm -Mời nhận xét Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ án lớp 3B -Tuần Giáo - Nhn xột... học số Tân Thuỷ án lớp 3B -Tuần Giáo c, Mnh trng non u thỏng l lửng trời cánh diều - Gọi Hs đọc yêu cầu - Cho Hs làm vào Gọi Hs làm bảng Gv nhận xét 2.Cñng cè 3 - Hs đọc - Cả lớp làm Hs làm bảng... (BT2), BT (3) a/b tập tả phương ngữ GV soạn - Giáo dục HS giữ sạch, viết chữ đẹp II/ Chun b Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 14 - Năm học: Trờng Tiểu học số Tân Thuỷ án lớp 3B -Tuần Giáo - Bng