Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc Tuần Thứ ngày tháng năm 2009 Toaựn : Ôn tập hình học I.Mục tiêu: Tính độ dài đờng gấp khúc ,chu vi hình tam giác , chu vi hình tứ giác - HS làm tập 1,2,3 -Nếu thời gian hớng dẫn HS , Giỏi làm phần lại II,Chuẩn bị : GV bảng phụ III Hoạt động dạy học ND-TG Hoạt động GV Hoạt động HS Gọi HS lên bảng H1:đọc bảng chia Hđ1 : Kiểm Nhận xét ghi điểm H2:Giải tra cũ Lớp nhận xét 3-4 ; *PP: vấn đáp thực Hđ2: Luyện hành tập HT: làm nháp - 2HS nêu yêu cầu - Gọi HS đọc đề -Lớp làm 1Hs làm bảng Bài 1: Tính Hớng dẫn HS làm phụ độ dàiđờng Gọi HS nhận xét bạn làm Lớp nhận xét Nêu cách gấp khúc Chốt kết làm 7-8 *PP: vấn đáp thực Bài 2:đo độ hành dài cạnh - 2HS nêu yêu cầu tính chu vi HT: làm nháp - Gọi HS đọc đề -Lớp làm 1Hs làm bảng 7-8 Híng dÉn HS lµm bµi phơ ( TiÕp cËn HS yếu ) Lớp nhận xét Nêu cách Gọi HS nêu cách tính làm Chữa chốt kết qảu Bài 3: Quan sát hình *PP: vấn đáp thực tìm hình hành vuông, hình HT: làm miệng tam giác -yêu cầu HS quan sát - Các nhóm quan sát hình hình tronhg SGK- SGK tìm theo yêu cầu đại diện nhóm trình bày - Nhận xét chốt Nhóm khác nhận xét hình tìm Củng cố :3 Củng cố học yêu cầu hS nhà làm lại - Cùng củng cố ghi nhớ lời tập dặn Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc TËp ®äc : CHIẾC ÁO LEN ( tiết ) I.Mục tiêu: A tập đọc Biết nghỉ sau dấu chấm ,dấuphẩy ,giữa cụm từ ,bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật lời người dẫn chuyện - Hiểu ý nghóa :Anh em phải biết nhường nhòn thướng yêu lẫn ( Trả lời đựpc câu hỏi 1,2,3,4) B-Kể chuyện : kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý - Đối với HS giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lời Lan II Chuẩn bò : Tranh minh hoạ – bảng phụ ghi câu dài cần luyện đọc III Hoạt đọng dạy học TẬP ĐỌC ND-TG HĐ1: Kiểm tra cũ:3-5’ Hoạt động GV Gọi Hs lên bảng -GV nhận xét, cho điểm *GTBM :2’ Treo tranh GTB *PP:Đọc mẫu thực hành HT: Cá nhân nhóm - GV đọc toàn -GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ + Đọc câu lần Yêu cầu HS phat từ khó nêu Luyện phát âm từ khó ( Lưu ý HS yếu ) Gọi HS đọc câu lần + Đọc đoạn trước lớp HĐ2: Luyện đọc ( 1, 5tiết) + Đọc câu + Đọc đoạn trước lớp Hoạt động HS - HS đọc Cô giáo tí hon trả lời câu hỏi nội dung Lớp nhận xét Quan sát tranh nghe GTB -HS kết hợp đọc thầm -HS đọc cá nhân- đồng -HS nối tiếp đọc câu Đọc từ: thuật,tuần nay, Tuấn , Cần … Đọc câu lần -HS nối tiếp đọc đoạn Gi¸o viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang KÕ ho¹ch d¹y häc +Đọc đoạn nhóm +Thi đọc nhóm HĐ3:Hướng dẫn tìm hiểu Yêu cầu HS phát ngắt nghỉ câu dài bảng phụ Giải nghóa từ Gọi HS đọc đoạn lần +Đọc đoạn nhóm -GV theo dõi , hướng dẫn nhóm đọc +Thi đọc nhóm +Đọc đồng -Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài bảng phụ - HS đọc từ giải Đọc đoạn lần -Nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm đọc đoạn - Cá nhân nhóm thi đọc với -Các nhóm đọc đồng -Các nhóm thảo luận *PP:Vấn đáp thực ,trao đổi nội dung hành HT: Nhóm Đại diện nhóm trả lời HĐ4:Luyện Nêu hệ thống câu câu hỏi đọc lại hỏi yêu cầu nhóm thảo luận Nhóm khác nhận xét -Gọi đại diện nhóm trả lời câu hỏi -HS thi đọc đoạn văn KỂCHUYỆ GV chốt lại câu trả N(0,5 tiết) lời Nhận xét bình chọn GV nêu *-GV đọc mẫu đoạn , nhóm đọc nhập vai tốt nhiệm vụ hướng dẫn HS đọc lời nhân vật -GV nhận xét, tuyên -HS nghe yêu cầu dương HS đọc -HS tự hình thành nhóm Hướng dẫn tốt phân vai dựng lại câu *HT:Kể theo nhóm -Từng tốp HS kể lại chuyện theo Tập kể lại câu câu chuyện theo vai lời Lan chuyện theo cách phân vai -Sau lần HS kể,cả lớp bình chọn -GV nhắc HS :Nói lời nhóm kể chuyện hay nhân vật nhập nhất, sinh động vai theo trí nhụự Keỏt Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc Củng cố :3’ hơp lời kể với động tác, cử chỉ, điệu -GV theo dõi, tuyên dương nhóm kể tốt -Nêu ý nghóa câu chuyện Ghi nhớ lời dặn -HS thi đọc đoạn văn -Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì? -GV nhận xét tiết học ;yêu cầu HS nhà tập kể lại câu chuyện cho người thaõn nghe An toàn giao thông : Biển báo hiệu giao thông đờng I Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, màu sắc hiểu đợc nội dung nhóm biển báo hiệu giao thông: biển báo nguy hiểm, biển dẫn - HS biết nhận dạng vận dụng hiểu biết biển báo hiệu đừơng để làm theo hiệu lệnh biển báo hiệu - Biển báo hiệu giao thông hiệu lệng huy giao thông, ngời phải chấp hành II Chuẩn bị: biển báo học lớp III Hoạt động dạy học ND-TG HĐ1: GT ((5) HĐ2: Tìm hiểu biển báo giao thông (14) Hoạt động giáo viên - Y/c HS nhóm đọc tên biển số nhóm trả lời - Nhận xét tuyên dơng - Chia lớp thành nhóm, giao nhóm loại biển báo Y/c HS nhận xét nêu đặc điểm loại biển báo - Gọi đại diện nhóm trình bày - Bổ sung ý kiến HS Hoạt động học sinh - Thực theo y/c - Nêu hình dáng,màu sắc, hình vẽ bên - Từng nhóm trình bày - Nghe nêu KL Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học HĐ3: Nhận biÕt biĨn b¸o (14’) Cđng cè (2’) - KÕt ln: biển báo nguy hiểm có hình tam giác, viền đỏ, màu vàng - Cho HS xem ảnh ngã t có vạch dành cho ngời - Nêu tên trò chơi: điền tên vào biển có sẵn - Hớng dẫn chơi - Cử đội chơi thử - Gọi đội khác nhận xét - Tuyên dơng đội chơi tèt - KÕt luËn: (sgk) - HÖ thèng kiÕn thøc, cho HS liên hệ thân - Nghe phổ biến trò chơi - Đội A,B tiến hành chơi - Nhận xét đội - Nhắc lại kết luận - Liên hệ thân Ôn luyện Tiếng Việt(LĐ): CHIếC áO LEN I.Mục tiêu : Củng cố cho HS đọc lưu loát diễn cảm tập đọc vừa học Riêng HS yếu( Q uyền ,Toàn ) đọc dúng từ khó nghắt nghỉ sau dấu câu , cụm từ - Với HS giỏi biết đọc diễn cảm cảm thụ nội dung văn ỏ mức độ nâng cao II Chuẩn bò : GV: Bảng phụ III Hoạt động dạy học ND-TG Ho¹t động giáo viên Hẹ1:Kieồm tra Goùi HS leõn bảng cũ :3-5’ Nhận xét ghi điểm HĐ1 : Luyện đọc 20-25’ * Đọc đoạn *PP: Đọc mẫu thực hành HT: Cá nhân nhóm -Gọi HS đọc toàn nhắc lại giọng đọc chung * Gọi HS nối tiếp đọc đoạn ý sửa lại soỏ tieỏng khoự Hoạt động học sinh 2H: ủoùc baứi Chiếc áo len traỷ lụứi caõu hoỷi Lụựp nhận xét *1 HS đọc toàn , lớp đọc thầm nêu giọng đọc chung *3 HS đọc đoạn nối tiếp kết hợp phát âm từ khó :thËt ®Đp , bỗng,Tuấn , ân hận ,,, Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch d¹y häc * Đọc đoạn theo nhóm * Huy động nhóm HĐ2: Củng cố nội dung 5-7’ Củng cố :3’ caực ủoaùn cho HS: thật đẹp , bỗng,Tuấn , ©n hËn ,,, * Đọc câu dài phát ngắt nghỉ đồng ( Lưu ý HS yếu ) thời tìm từ nhấn giọng * Nêu câu dài trên bảng phụ có bảng phụ : em Toàn nêu - YC hs phát *Các nhóm luyện đọc nghắt nghỉ tìm từ nhấn giọng câu * Giao việc cho nhóm luyện đọc ( Tiếp cận nhóm có HS yếu ) YC nhóm giúp em * Gọi nhóm đọc ý sửa ngắt nghỉ cho nhóm có HS yếu - Sửa nhấn giọng đọc diễn cảm cho nhóm có HS giỏi Nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt *HT: Vấn đáp động não * Nêu câu hỏi củng cố nội dung Lưu ý : câu hỏi cho HS giỏi cảm nhận văn học liên hệ Chốt ND toàn *Các nhóm thi đọc Nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt * Nhớ ý trả lời có hs yếu - HS giỏi trả lời cảm nhận văn học Lớp nhận xét – nhắc lại ND Cuứng cuỷng coỏ ND Thứ tháng năm 2009 Toán : I.Mục tiêu: Ôn tập giải toán Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn ngày Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học - Biết giải toán nhiều , - Biết giải toán số đơn vị - HS làm tập 1,2,3 ( Nêú thời gian hớng dẫn HS K,G làm phần lại ) II Chuẩn bị : GV bảng phụ III.Hoạt động dạy học ND-TG HĐ1: KTBC Hoạt động giáo viên Goùi HS lên bảng Nhận xét ghi điểm H§2:Lun tËp *PP: vấn đáp thực Bài 1: Giải hành toán HT: làm nháp 7-8 Gọi HS đọc BT -Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Cho HS lµm vµo vë -Gäi H nhËn xÐt - NhËn xét, chốt giải đúng, cách trình bày, huy động kết Bài 2: Giải * PP: vấn đáp thực toán hành 7-8 HT: làm nháp Gọi H đọc toán - Hớng dẫn giải tơng tự - YC hs làm - Nhận xét chốt giải Nêu câu hỏi Yc HS tìm dự kiện toán - Hớng dẫn HS làm Bài 3: Giải ( Tiếp sức HS yếu) toán - Chữa bài, huy động kq 7-8 * PP: vấn đáp thực hành HT: làm ô ly Gọi hS đọc Hoạt động học sinh H1:đọc bảng chia H2:Giải Lớp nhận xét - Đọc toán - Tóm tắt Lớp làm vào , 1H làm bảng phụ Nhận xét 2HSđọc ,lớp đọc thầm toán Tóm tắt toán Lớp làm vào vở-1HS làm bảng phụ Nhận xét 2HS đọc lớp nghe Nêu tóm tắt toán Lớp làm vào 1HS làm bảng lớp Nhận xét Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang KÕ ho¹ch d¹y häc Cđng cè :2’ - YC hs tự làm Gọi HS nhận xét nêu cách làm - Chốt cách giải BT nhiều hơn, - Hệ thống kiến thức Ghi nhớ học Chính tả( NV) CHIếC áO LEN I.Mục tiêu : Nghe viết tả - Trình bày hình thức văn xuôi - làm tËp ( 2) a/b BT CTphương ngữ GV soạn - Điền 9chữ tên chữ vào ô trống ( BT3) II.Chuẩn bò ;HS bảg III.Hoạt động dạy học ND – TG HĐ1: Kiểm tra cũ: 3-5’ Hoạt động GV Đọc cho Hs viết vào bảng Nhận xét ghi điểm HĐ2: Hướng dẫn HS viết tả 7-8’ *PP:Vấn đáp động não HT: Cá nhânGV đọc đoạn viết -Nêu câu hỏi củng cố nội dung -Yêu cầu HS phát từ khó viết nêu -Hướng dẫn HS viết bảng từ dễ viết sai: Chữa viết bảng -Gọi HS nêu cách trình bày viết? -Gọi HSNêu tư viết *PP: Đọc viết HT: Viết ô ly -Đọc cho HS viết ( HĐ3: Viết 15-16’ Hoạt động HS H1: HS viết bảng từ:bông ,xin lồi đông Lớp nhận xét HS đọc lại -Trả lời câu hỏi -HS viết bảng từ vừa nêu n hận ,mong, thích Nhận xét cách trình bày Nêù tư viết -HS theo dõi -HS nghe viết vào Gi¸o viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số Kiến Giang KÕ ho¹ch d¹y häc Tiếp sưấ nH yếu ) -GV đọc HĐ4: Bài -GV đọc lại tập -GV thống kê lỗi lên Bài 2:Tìm bảng từ chứa -Thu khoảng tiếngbắt chấm nhận xét đầu tr hay ch *HT:Làm BTGK 3-4’ -GV yêu cầu HS làm phần a - Đề yêu cầu ? -GV yêu cầu HS làm vào Bài 3: Điền -GV theo dõi, nhận chữ xét Tuyên dương 3-4’ HS làm Củng cố : 2’ *HT: Thảo luận nhóm -GV yêu cầu HS đọc đề -Đề yêu cầu gì? Hướng dẫn Hs thảo luận Gọi HS trình bày -GV theo dõi, tuyên dương HS làm - GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS viết tả Dặn HS nhà luyện viết lại -HS soát lỗi -1 HS đọc đề , û lớp đọc thầm Tìm từ chứa tiếngbắt đầu tr hay ch HS làm vào vở.em Long làm bảng phụ Lớp nhận xét -1 HS đọc đề, lớp đọc thầm Điền chữ -Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày làm nhóm Cả lớp theo dõi, nhận xét Nghe rút kinh nghiệm Ôn luyện Tiếng Việt ( LV ) : ChiÕc ¸o len I Mục tiêu: HS viết (Đoạn 3) - Với HS giỏi viết đệp nối nét mềm mại biết sáng tạo mẫu chữ Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn Trờng TH số KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc - Đối với HS trung bình , yếu nghe âm , nhớ cụm từ viết tả , kỹ thuật - Đối với HS giỏi biết viết mẫu chữ sáng tạo II, Chuẩn bò: HS bảng III, Hoạt động dạy học N.dung – T.gian Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: HD *PP: Vấn đáp động tả não 10HT: cá nhân toàn * HS đọc – lớp đọc 15’ lớp thầm Đọc đoạn viết : - Trả lời ND Nêu câu hỏi YC hs củng cố nội dung đoạn viết * Nhận xét cách trình Chốt ND bày * Nêu câu hỏi Yc hs nhận xét cách trình bày chốt YC H phát từ Phát từ khó khó viết vaứ neõu ghi phaựt aõm : Bỗng baỷng tửứ khó , cho HS ,Tn ,mÊt , nghÜ phát âm từ khó có HS yếu đọc Chú ý luyện cho * Luyện từ khó vào em HS yếu đọc baỷng : Bỗng Hẹ2: Vieỏt baứi ,Tuấn ,mất , nghÜ 15-17’ - Cho HS luyện từ khó vào bảng Chỉnh sửa uốn nắn cho hS ( * Viết vào Lưu ý HS yếu ) *HT: Cá nhân viết Dò lần Củng cố : 3’ vào ô ly bút chì -Đọc cho HS viết Đổi dò cho vào ( Tiếp sức em HS yếu ) Ghi nhớ lời dặn Đọc cho hS dò lần Chấm chữa số ( ưu tiên HS yếu ) Tuyên dửụng HS tieỏn Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 10 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học HĐ3:Thực hành( Bài 1: Trả lời theo mẫu 3-5 Bài2: Quay lim ®ång hå 5-6’ - NhËn xÐt chèt ®óng * Cho HS quan sát mẫu đọc theo cách Chữa YC hs nêu cách đọc ( Lu ý HS yếu ) -Nhận xét chốt cách đọc *PP; Trực quan vấn đáp HT: Nhóm -Gọi HS nêu yêu cầu Hớng dẫn HS quan sát mô hình đống hố thực họên quay kim đồng hố theo giê cđa lƯnh bµi tËp ( TiÕp søc HS u ) - Cho HS thực hành mặt đồng hồ - Tỉ chøc thi quay kim Bµi 4: Xem nhanh tranh trả lời - Tuyên dơng HS quay kim 5-8 đồng hồ nhanh *PP: vấn đáp động não HT: Cá nhân lớp -Gọi HS nêu yêu cầu Hớng dẫn HS quan sát tranh trả lời câu hỏi ( Ưu tiên HS yếu ) Củng cố -Gọi HS trả lời Nhận xét chốt - Chữa bài, huy động chung - Hệ thống toàn cách Nhận xét - Đọc theo cách Nhận xét - Trả lời lần lợt đồng hồ Nhận xét - 2HS đọc yêu cầu -Nghe hớng dÉn Thi theo nhãm - Nhãm kh¸c nhËn xÐt - 2HS đọc yêu cầu - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi Lớp nhận xét Cùng củng cố ghi nhớ lời dặn Đạo đức : Giữ lời hứa (Tiết 1) I.Mục tiêu : Nêu đợc vài ví dụ giữ lời hứa - Biết giữ lời hứavới bạn bè với ngời - Quý trọng nhời biết giữ lời hứa II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ III.Hoạt động dạy học Nội dung Hđ1 : KTBC Hoạt động giáo viên Gọi HS lên bảng Hoạt động học sinh H1 : Thiếu nhi cần phải Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 16 Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc 2-4 HĐ2 :Hình thành kiến thức Bài tập 1: Đọc truyện : Chiếc vòng bạc 8-9 Bài tập2: Xử lý t×nh hng 12-14’ Cđng cè : 4’ NhËn xÐt ghi điểm *PP : Đọc truyện thảo luận HT: Nhóm - GV cho HS quan sát tranh - Đọc câu chuyện Chiếc vòng bạc - Tóm tắt ND câu chuyện - Nêu câu hỏi yêu cầu HS thảo luận theo nhóm + Bác Hồ làm gằp lại em bé sau năm xa ? + Em bé ngời cảm thấy trớc việc làm Bác ? + Qua câu chuyện em rút điều gì? +Gọi nhóm trình bày kết Nhận xét chốt *PP : Vấn đáp động não HT: Cá nhân - Nêu tình Gọi cá nhân trả lời Nhận xét chốt kiến thức Hệ thống kiến thức tiết làm để tỏ lòng kính yêu BácHồ Lớp nhận xét - Lớp quan sát tranh - Nghe chun + 1HS ®äc chun - Nghe Tãm tắt ND câu chuyện - Cá nhóm thảo luận câu hỏi theo yêu cầu - Các nhóm trình bày kết -Nhóm khác nhận xét - Nghe tình - Nối tiếp trả lời Lớp nhận xét - Nghe dặn Ôn luyện Toán : Thực hành xem đồng hồ I.Mục tiêu: - Củng cố kỹ xem đồng hồ kim phút vào số từ đến số 12 đọc đợc theo hai cách Chẳng hạn ,8 giê 35 hc giê kÐm 25 - Đối với HS ,giỏi biết xem đồng hồ theo cách - Riêng HS TB , yếu rèn luyện kỹ xem đồng hồ theo cách đơn giản II Chuẩn bị : Mô hình đồng hồ Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 17 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học III Các hoạt đông dạy học Nội dung HĐ1:KTBC 3-4 Hoạt động giáo viên Gọi HS lên bảng Nhận xét ghi điểm *PP; Trực quan vấn đáp HT: Nhóm -Gọi HS nêu yêu cầu Bài 1: Trả lời Hớng dẫn HS quan sát mô theo mẫu hình đống hố thực họên 3-5 quay kim đồng hố theo lệnh tập ( TiÕp søc HS yÕu ) - Cho HS thùc hành mặt đồng hồ - Tổ chức thi quay kim nhanh Bài2: Quay - Tuyên dơng HS quay kim lim đồng hồ đồng hồ nhanh 5-6 *PP: vấn đáp động não HT: Cá nhân lớp -Gọi HS nêu yêu cầu Hớng dẫn HS quan sát tranh trả lời câu hỏi ( Ưu tiên HS yếu ) -Gọi HS trả lời Bài 3; So Nhận xét chốt sánh - Chữa bài, huy động đồng hồ chung 4-5 *PP: vấn đáp động não HT: Cá nhân lớp - Cho HS quan sát hình vẽ mặt số đồng hồ điện tử chọn mặt đồng hồ, tơng ứng - YC Quan sát chän ®ång Cđng cè ; 3’ hå ®óng - Huy động kq chung -YC hs nêu cách xem đồng Hoạt ®éng cña häc sinh H1: Quay kim 8h35’ H2: 3giê phút Lớp nhận xét HĐ2:Thực hành( - 2HS đọc yêu cầu -Nghe hớng dẫn Thi theo nhóm - Nhóm khác nhận xét - 2HS đọc yêu cầu - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi Lớp nhận xét Nêu đồng hồ Nhận xét Cùng củng cố ghi nhớ lời dặn Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 18 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học hồ Hệ thống toàn ¤n lun TiÕng ViƯt ( LTVC): So s¸nh dÊu chÊm I.Mục tiêu: Củng cố kỹ tìm đợc hình ảnh so sánh câu thơ , câu văn Nhận biết đợc từ so sánh Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn vănvà viết hoa chữ đầu câu - Đối với HS K,G tìm đợc hình ảnh so sánh câu thơ , câu văn văn khác - Riêng HS TB yếu Nhận biết đợc từ so sánh Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp II Chuẩn bị: GV bảng phụ III Hoạt động dạy học N.dung- T gian Hđ1 : KTBC 3-5 Hoạt động giáo viên - Gọi HS lên đọc -Nhận xét ghi điểm *PP: Vấn đáp động HT: Làm nháp - Gọi HS ®äc ®Ị bµi - YC hs suy nghÜ vµ dïng bút chì gạch chân dới hình ảnh so sánh ( Gióp HS u ) - Gäi HS lªn bảng làm - Chữa bảng , chốt kết , huy động chung Bài 2: Ghi lại *PP: Vấn đáp động từ HT: Trò chơi - Gọi HS đọc đề vật Gọi hs lên bảng thi làm 5-6 nhanh - G ọi HS nhận xết - Chốt kết HĐ2 : Luyện tập Bài :Tìm hình ảnh so sánh 6-8 Hoạt động học sinh H1: Tìm từ tre em H2 : Tìm hình ảnh so sánh ë bµi H2: lµm bµi Líp nhËn xÐt - 2HS đọc yêu cầu - Gạch chân dới hình ảnh so sánh -Lớp làm 1HS yếu làm bảng phụ Lớp nhận xét - 2HS đọc yêu cầu -4 Hs thực trò chơi tìm từ nhanh Lớp nhận xét nêu cách làm Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 19 Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y học Bài 3:Chép đoạn văn điền dấu chấm 7-8 Củng cố : *PP: Vấn đáp động HT: Làm nháp * Gọi HS đọc đề - Gợi ý :Dấu chấm đặt vị trí câu ? Khi ta dùng dấu chấm - YC hs làm - Giúp đỡ HS vếu - Gọi hs ®äc kq , chèt kt ®óng HƯ thèng kt toàn - Đọc đoạn văn - Nghe gợi ý làm độc lâp 1HS làm bảng phụ Lớp nhËn xÐt Cïng cđng cè ghi nhí lêi dỈn Thø ngày tháng năm 2009 Toán : Luyện tập I.Mục tiêu: Biết xem đồng hồ (Chính xác đến 5phút ) - Biết xác định 1/2.,1/3 nhóm đồ vật -HS làm tập 1.2.3 Nếu thời gian hớng dần HS K,G làm phần lại II,Chuẩn bị :Mô hình đồng hồ + bảng phụ III.Hoạt động dạy học N.dung- T Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian Gọi HS lên bảng H1:Quay kim : 2giờ Hđ1 : KTBC Nhận xÐt ghi ®iĨm 4’ H2: 3giê kÐm *PP; Trùc quan vấn đáp phút HT: Nhóm Lớp nhận xét HĐ2 : Luyện -Gọi HS nêu yêu cầu tập Hớng dẫn HS quan sát mô hình đồng hồ thảo luận - 2HS đọc yêu cầu Bài ; Đồng nhóm -Các nhóm quan sát mô hồ ( Tiếp sức nhóm có HS hình đồng hồ thảo yếu ) luận 5-6 -Gọi nhóm trả lời -đại diện nhóm -Nhận xét chốt trình bày kết *PP: Hớng dẫn thực hành Nhóm khác nhận xét HT: làm ô ly Bài 2: Giải -Gọi HS đọc toán toán - Nêu hệ thống câu hỏi yêu -2HS đọc toán 6-7 cầu hS tóm tắt toán Tóm tắt toán Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 20 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Bài 3: Xác định 1/2.,1/3 cđa mét nhãm ®å vËt 6-7’ Cđng cè : 3’ - Híng dÉn HS lµm bµi ( Lu ý HS yếu ) - Gọi HS nhận xét bạn làm Chốt cách giải *PP: Vấn đáp động HT: Làm miệng -Gọi HS nêu yêu cầu - yêu cầu hS quan sát nhóm đồ vật trả lời câu hỏi - Gọi HS trả lời - Nhận xét chốt xác định 1/2.,1/3 nhóm đồ vật Củng cố học yêu cầu HS nhà làm lại tập HS làm vào 1HS yếu làm bảng phụ Lớp nhận xét - 2HS đọc yêu cầu Quan sát nhóm đồvật - Nối tiÕp TLCH Líp nhËn xÐt -Cïng cđng cè ghi nhí lời dặn Chính tả (TC) : Chị em I.Muùc tieõu: - Chép trình bày tả - Làm tập từ chứa tiếng có vần ăc / oăc( BT2),a/b (BT3) tập tả phương ngữ GV chọn II, Chuẩn bò : bảng phụ ghi nội dung viết HS : bảng III, Hoạt động dạy học N.D – Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian HĐ1: Kiểm Đọc cho Hs viết vào HS viết bảng tra cũ: bảng từ: 3-5’ Nhận xét ghi điểm - ân hận , thích , mong ,,, HĐ2: Hướng *PP:Vấn đáp động Lớp nhận xét dẫn HS não viết HT: Cá nhântả GV đọc đoạn viết -2 HS đọc lại 7-8’ -Nêu câu hỏi củng cố -Trả lời câu hỏi nội dung -Phát từ khó Gi¸o viên: Hoàng Thị Nhàn 21 Trờng TH số Kiến Giang KÕ ho¹ch d¹y häc -Yêu cầu HS phát từ khó viết nêu -Hướng dẫn HS viết bảng từ dễ viết sai: Chữa viết bảng -Gọi HS nêu cách trình HĐ3: Viết bày viết? -Nêu tư viết ? 15-16’ *PP: Đọc viết HT: Viết ô ly -Đọc cho HS viết ( Tiếp sức em Toàn , Quyền, Tân ) -GV đọc -GV đọc lại HĐ4: Bài -GV thống kê lỗi lên tập bảng Bài 2: Điền -Thu khoảng chấm ăc hoăc nhận xét oăc ,tr *HT:Làm BTGK hoăc ch -GV yêu cầu HS làm 5-7’ phần b - Đề yêu cầu ? -GV yêu cầu HS làm vào -GV theo dõi, nhận xét Củng cố:2’ Tuyên dương HS làm - GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS viết tả Dặn HS nhà luyện viết lại viết Tập làm văn : GIẤY IN SẰN -HS viết bảng từ vừa nêu : ,chân tường,nhìn … Nhận xét cách trình bày Nêù tư viết -HS theo dõi -HS nghe viết vào -HS soát lỗi -1 HS đọc đề , û lớp đọc thầm Điền ăc hoăc oăc ,tr hoăc ch HS làm vào em Tân làm bảng phụ Lớp nhận xét Nghe rút kinh nghiệm Ghi nhớ lời dặn KỂ VE GIA ẹèNH - ẹIEN VAỉO Tễỉ Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 22 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học I.Muùc tieõu:Kể đợc cách đơn giản gia đình với ngời bạn quen theo gợi ý - Biết viết đơn xin phép nghỉ học mẫu (BT2) II.Chuẩn bị : III.Hoạt động dạy học N.D – Thời gian HĐ1 : KTBC 3-5’ HĐ2 :Kể gia đình em 10-13’ HĐ2 : Viết đơn 12-13’ Hoạt động GV Gọi HS lên bảng Nhận xét ghi điểm *PP : Vấn đáp luyện tập HT : Nhóm -GV yêu HS đọc đề - Đề yêu cầu ? - GV giúp HS nắm vững yêu cầu tập:Kể gia đình cho người bạn mới(mới đến lớp, mớiquen) Các em cần nói đến câu giới thiệu gia đình em VD: Gia đình em có ai, làm công việc gì, tính tình nào? -Yêu cầu nhópm thảo luận ( Giúp nhóm có HS yếu ) -Gọi nhóm trình bày kết Hoạt động HS HS : Nêu lại cách viết đơn xin vào Đội Lớp nhận xét -2HS nêu yêu cầu - Kể gia đình em với người bạn quen - HS kể gia đình theo bàn, nhóm nhỏ - Đại diện nhóm thi kể.Cảlớp nhận xét, bình chọn người kể tốt nhất: kể yêu cầu bài, lưu loát, chân thật -GV nhaọn xeựt, cho ủieồm khuyeỏn khớch Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 23 Trờng TH số Kiến Giang Kế ho¹ch d¹y häc Củng cố : 2’ số *PP: Hướng dẫn thực hành HT:Viết vào BTGK -GV yêu cầu HS đọc đề -GV giúp HS nêu hình thức mẫu đơn xin nghỉ học +Quốc hiệu tiêu ngữ ( cộng hoà ,, +Đòa điểm ,ngày tháng năm viết đơn +Tên đơn +Tên người nhận đơn +Họ,tên, người viết đơn ; người viết HS lớp ? + Lí viết đơn + Lí nghỉ học + Lời hứa người viết đơn +Ý kiến chữ kí gia đình HS + Chữ kí HS - Yêu cầu hS làm ( Tiếp cận em Tân , Toàn ) - GV theo dõi, nhắc nhở thêm - GV thu chấm điểm số HS Củng cố học yêu cầu HS nhà viết lại mẫu đơn vừa học -1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm -HS nêu hình thúc mẫu đơn xin nghỉ học theo gợi ý giáo viên - Toàn lớp theo dõi hướng dẫn - HS làm - Nối tiếp HS đọc Lớp nhận xét - Cùng củng coỏ ,Ghi nhụự lụứi daởn T3 Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 24 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Tập viết 3: Ôn chữ hoa B I Mục tiêu: - Viết chữ hoa B ( dòng); H, T ( dòng ) - Viết tên riêng Bố Hà ( dòng ) câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ ( dòng ) Bầu thơng lấy bí Tuy khác giống giànnhng chung - Rèn tính cẩn thận, nắn nót cho HS; giáo dục HS ý thức giữ gìn chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa B - Từ ứng dụng câu ứng dụng viết dòng kẻ ô li - HS:Vở tập viết, bảng con, phấn III: Hoạt động dạy häc chđ u: Néi dung Bµi cò: 3-4 Bài HĐ1: Hớng dẫn viết chữ hoa : 10-12 phút *Quan sát nêu quy trình viết * Hớng dẫn viết từ ứng dụng Hoạt động giáo viên * Đọc cho HS viết bảng Nhận xét chung toàn lớp Hoạt động học sinh * Lớp viết bảng Âu Lạc; 2HS viết bảng lớp Lớp nhận xét - Nghe GTBM- đọc Giới thiều - ghi đề đề lên bảng *PP: Quan sát vấn đáp HT: Cá nhân ,lớp - Cá nhân trả lời: Có -Hỏi: Trong tên riêng câu chữ hoa B, T ứng dụng có chữ hoa ? - Quan sát chữ mẫu , - Cho HS quan sát chữ mẫu 2-3 HS nhắc lại quy - Cho HS quan sát chữ mẫu trình viết chữ viết gọi HS nhắc lại quy trình hoa viết học lớp - ViÕt mÉu vµ cho HS quan - Theo dõi quan sát sát , GV vừa viết vừa nêu lại viét mẫu quy trình viết - 2HS viết b¶ng líp - Híng dÉn HS viÕt b¶ng ,Líp viết bảng ( Lu ý HS viết chữ xấu ) - Lớp nhận xét - Chỉnh sửa lỗi tập viết cho * 3HS đọc Bố Hà HS - Lắng nghe, 2-3 HS Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 25 Trờng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y häc *Gäi HS đọc từ ứng dụng nhắc lại - Giới thiệu: Bố Hạ: Bố Hạ xã thuộc huyện Yên Thế - Bắc Giang nơi có cam ngon H trả lời: gồm chữ tiếng Bố Hà - Các chữ B, H cao -Hỏi:Từ ứng dụng bao gồm ly rỡi ,các chữ lại chữ? Đó chữ ly nào? -Bằng khoảng cách - Trong từ ứng dụng chữ viết chữ o có chiều cao ntn? - Thực hành vào bảng * Hớng dẫn viết - Khoảng cách chữ câu ứng dụng chừng nào? - Viết mẫu vµ híng dÉn tõ - Líp nhËn xÐt øng dơng ( Tiếp cận HS * 2-3HS đọc câu viết chữ xấu ) ứng dụng Nhận xét chữa lỗi tập viết - Lắng nghe cho HS * Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giải thích: Câu tục ngữ -Các chữ khuyªn ngêi mét níc B,l,h,k,g,y,cao ly rìi , phải thơng yêu chữ t cao li rỡi, HĐ2: Viết vào - Hỏi: Các chữ câu chữ lại cao ly tập viết øng dơng cã chiỊu cao nh 17-18 thÕ nµo? - Líp viÕt b¶ng -Nghe rót kinh nghiƯm - Yêu cầu HS viết bảng Nhận xét sửa lỗi tập viết cho HS - 1-2 HS nhắc lại t thÕ viÕt *PP :Híng dÉn thùc hµnh HT : Cá nhân - Thực theo yêu - Nhắc t ngồi viết cầu - Nêu yêu cầu HS quan sát Các chữ mẫu tập -HS viết viết Cđng cè cì -HS viÕt bµi ( Lu ý HS viết +1 dòng chữ B dặn dò: 3- nhỏ chữ xấu ) phút +1dòng chữ H chữ T cỡ nhỏ +1 dòng từ ứng dụng Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 26 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học cỡ nhỏ +1 lần câu ứng dơng cì nhá Nghe rót kinh nghiƯm -ChÊm nhËn xÐt lỗi tập viết - Tuyên dơng HS viết * Cùng củng cố ghi nhớ đẹp lời dặn * Hệ thống kiến thức học Dặn HS nhà viết l¹i Ôn luyện Toán : LUYỆN TẬP VỀ GIẢI TOÁN MỘT PHẦN HAI,MỘT PHẦN BA I.Mơc tiªu: Cđng cè cho HS cách giải toán 1/2/; 1/3 - Với hS TB Y biết cách nhận biết khoanh 1/2vào nhóm đồ vật vật II.Chuẩn bị : GV bảng phụ III.Hoạt động dạy học N.D Thụứi gian H§1 : KTBC 3-5’ Hoạt động GV Gäi 2HS lên bảng Nhận xét ghi điểm Hoaùt ủoọng cuỷa HS H1: Tính X + 132 H2: Giải 1( SGK) Líp nhËn xÐt H§2 : Lun tËp *PP: vấn đáp động não HT: Nhóm - Gọi HS nêu yêu cầu Bài : -Hớng dẫn HS thảo luận Khoanh vµo nhãm 1/2 nhãm ( TiÕp cËn nhãm cã HS vËt yÕu ) 6-7’ Gäi c¸c nhãm trình bày kết qủa - 2HS nêu yêu cầu - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết qủa -Lớp nhận xét Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 27 Trêng TH sè KiÕn Giang KÕ ho¹ch d¹y học Nhận xét chốt kết qủa Bài 2: Giải toán 7-8 - HS đọc toán *PP: vấn đáp thực hành -Tóm tắt toán HT: làm nháp - Gọi HS đọc toán -Nêu câu hỏi yêu cầu hS tóm tắt toán - Làm 1HS làm bảng phụ -Lớp nhận xét -Hớng dẫn HS giải vào ( Lu ý HS yếu ) - Chữa gọi HS nhận xét bạn làm chốt giải Bài 3: Giải toán 7-8 *PP: vấn đáp thực hành HT: làm nháp - Gọi HS đọc toán -Nêu câu hỏi yêu cầu hS tóm tắt toán -Hớng dẫn HS giải vào ( Lu ý HS yếu ) - Chữa gọi HS nhận xét bạn làm chốt giải Củng cố : Củng cố kiến thức yêu cầu HS nhà làm lại tập - HS đọc toán -Tóm tắt toán - Làm 1HS làm bảng phụ -Lớp nhận xét -Cùng củng cố ghi nhí lêi dỈn Ôn luyện Tiếng Việt ( LV ) : QUạT CHO Bà NGủ I Muùc tieõu: HS vieỏt ( 3khổ thơ đầu ) - Vụựi HS khaự giỏi viết đệp nối nét mềm mại biết sáng tạo mẫu chữ - Đối với HS trung bình , yếu nghe âm , nhớ cụm từ viết tả , kỹ thuật - Đối với HS gioỷi bieỏt vieỏt maóu chửừ saựng taùo Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 28 Trờng TH số Kiến Giang Kế ho¹ch d¹y häc II, Chuẩn bò: HS bảng III, Hoạt động dạy học N.dung – T.gian Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: HD *PP: Vấn đáp động tả não 10HT: cá nhân toàn * HS đọc – lớp đọc 15’ lớp thầm Đọc đoạn viết : - Trả lời ND Nêu câu hỏi YC hs củng cố nội dung đoạn viết * Nhận xét cách trình Chốt ND bày * Nêu câu hỏi Yc hs nhận xét cách trình bày chốt YC H phát từ Phát từ khó khó viết nêu ghi phát âm : chÝch ch, bảng từ khó , cho HS thËt ®Ịu ,ngÊn … phát âm từ khó có HS yếu đọc Chú ý luyện cho * Luyện từ khó vào em HS yếu đọc bảng : HĐ2: Viết 15-17’ - Cho HS luyện từ khó chÝch ch, thËt ®Ịu vào bảng Chỉnh ,ngÊn … sửa uốn nắn cho hS ( * Viết vào Lưu ý HS yếu ) *HT: Cá nhân viết Củng cố : 3’ vào ô ly Dò lần -Đọc cho HS viết bút chì vào Đổi dò cho ( Tiếp sức em HS yếu ) Đọc cho hS dò Ghi nhớ lời dặn lần Chấm chữa số ( ưu tiên HS yếu ) Tuyên dương HS tiến , dặn ve nhaứ luyeọn laùi tửứ vieỏt sai Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 29 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Hoạt động tập thể: Sinh hoạt lớp I.Mục tiêu: *Nhận xét tuần qua - HS thấy đợc u khuyết điểm tuần - HS tự sữa chữa khuyết điểm tồn - Nêu phơng hớng tuần tới II Nội dung sinh hoạt GV nhận xét đánh giá mặt HĐ tuần - Tõng tỉ trëng nhËn xÐt u khut ®iĨm cđa tổ viên - Lớp trởng tổng hợp lại ý kiến *Nhận xét chung A,Hạnh kiểm: nhìn chung HS ngoan, lễ phép với ngời +Mặc đồng phục đầy đủ Xếp hàng vào lớp nghiêm túc B, Häc tËp: HS cã ý thøc häc tËp tèt, häc làm đầy đủ trớc đến lớp Bên cạnh đó, số em tiếp thu chậm, lời học, Phơng hớng tuần tới - Đi học quy định, ăn mặc gọn gàng quy cách ngời HS - Thực ôn đầy đủ - Tích cực rèn chữ viết làm tập đầy đủ 3:Các hoạt động khác - Vệ sinh chăm sóc hoa - Trực nhật nhanh - ổn định 15đầu truy nghiêm túc Đôi bạn tiến hoạt động - Chăm bón , nhổ cỏ bồn hoa - Vệ sinh cá nhân sÏ - Thùc hiƯn chÊp hµnh tèt ATGTtrong vµ ngoµi nhµ tríng - XÕp hµng vµo líp nhanh - Hô đáp điều Bác Hồ dạy nghiêm túc Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 30 ... H2:Giải Lớp nhận xét - Đọc toán - Tóm tắt Lớp làm vào , 1H làm bảng phụ Nhận xét 2HSđọc ,lớp đọc thầm toán Tóm tắt toán Lớp làm vào vở-1HS làm bảng phụ Nhận xét 2HS đọc lớp nghe Nêu tóm tắt toán Lớp. .. đọc toán toán - Nêu hệ thống câu hỏi yêu -2HS đọc toán 6-7 cầu hS tóm tắt toán Tóm tắt toán Giáo viên: Hoàng Thị Nhàn 20 Trờng TH số Kiến Giang Kế hoạch dạy học Bài 3: Xác ®Þnh 1/2.,1 /3 cđa mét... hình ảnh so sánh 6-8 Hoạt động học sinh H1: Tìm từ tre em H2 : Tìm hình ảnh so sánh H2: làm Lớp nhận xét - 2HS đọc yêu cầu - Gạch chân dới hình ảnh so sánh -Lớp làm 1HS yếu làm bảng phụ Lớp nhận